2009—2010学年度第一学期仙庵镇教育组学校工作总结

第一篇：2009—2010学年度第一学期仙庵镇教育组学校工作总结

2009—2010学年度第一学期

仙庵镇教育组学校工作总结

2009—2010学年度第一学期已经结束了。回顾学期来，我镇教育组小学教育教学工作在县教育局的正确领导下，在当地党政的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实十七大精神，以科学发展观统领全局，全面实现以人为本，构建和谐校园的新格局。认真落实其初制定的各项计划，奋力工作，开拓进取，取得了较好的工作成绩，现将主要工作总结如下。

一、加强领导，强化措施，提高组织入学工作成果。

组织入学工作是学校工作的重要组成部分，组织入学工作效果直接影响学校教学全过程，防止义务教育阶段学生辍学工作的贯彻落实《义务教育法》，巩固、提高“普九”成果，也是加快我镇基础教育发展的重要基础。我们充分认识到当前我镇防流控辍工作的形势和面临的问题，加强领导，采取强有力措施，层层落实防流控辍工作领导责任和工作责任，建立健全了防流控辍工作管理的长效机制。一是加强领导，镇教育组成立了以教育组长为组长，教育组其他成员为组员的组织入学领导小组；各校也成立了以校长为组长，其他班子成员和各班班主任为组员的组织入学领导小组。切实加强对全镇各校各班组织入学工作的领导。二是加强宣传力度。我们充分利用有线电视、广播等形式，加大对义务教育法律法规的宣传力度。三是狠抓重点，我们根据上学期末在学校生巩固调查情况，加强了对有辍学苗头学生的

作用，工作中求真务实、讲究实效，安全第一的意识与责任感，切实提高自身的管理能力与业务水平，12月12日组织全镇校长到县慈云实验中学参加深圳市南山区的教育专家的辅导讲座。通过培训，校长们的观念得到转变，管理理念得到提升，管理能力得到增强。

三是继续落实《仙庵镇教育组小学领导班子成员岗位责任奖惩办法》建立健全了领导班子的管理制度和奖励制度。

3．加强教师培训力度，提高专业素质。

一是规定各校每周周五下午第二节课后，开展1小时的业务学习活动，活动开展做到“二定一有”（即“定内容，定中心发言人，有记录”）从而使活动开展得到有效落实。二是组织骨干教师到县进修学校、实验小学、梅北小学观摩县性语文、数学、英语课堂教学。开阔他们的视野，增长其见识。三是认真组织全体教师参加各级各类培训，使教师领悟新课标，掌握新知识，学会新技术，运用新方法。

三、严格管理，规范运作，全面提高教育教学质量。

学校管理实现制度化、规范化、科学化，是教育发展的必然。学期来，我们按照“严格管理，规范运作”的理念，进一步完善管理制度，落实管理责任，强化管理措施，逐步规范教育作为，全面提高教育教学质量。

（一）强化德育管理，提高德育工作实效

2．加强德育课的教学。我们充分发挥课堂教学是德育工作主渠道作用，挖掘、凸显学科课堂教学中的德育因素。一是上好“一课”（即品德与生活、品德与社会）。二是把“一规”（即小学生日常行为

入了解学情、教情，同时促进各校教学活动的开展与推动。促进我镇各项教育教学工作正逐步走上规范化和制度化道路，教育教学质量也不断得到提高。

3．积极参加各级教研活动。12月12日上午组织了语文、数学和英语三个科组共18名教师到县进修学校、实验小学、梅北小学观摩深圳优秀教师举行的观摩课。通过对外地优秀课例的实例观摩，老师都说：“确实是大开眼界，受益非浅。”

（三）举行教学质量检测。

本学期，我们按期初工作安排于1月9日举行了一年级和六年级质量检测，在这次检测中，取得较好成绩的单位有西庄小学、塘华小学和柯厝小学。他们均得到教育组的通报表彰。

（四）苦心经营，硕果累累。

一分耕耘，一份收获。我们辛勤流下的汗水终于结成了丰硕的果实。学期来，我镇教师参加省、市、县各级竞赛有一人次获得省二等奖，二人次获市一等奖，一人次获市三等奖，三人次获市三等奖，一人次获县一等奖，二人次获县三等奖。学生参加县性五年级语文综合能力竞赛有四人次获得二等奖。

四、加强管理，落实责任，创建平安校园。

我们始终牢记“安全责任重于泰山”的要求。认真贯彻落实上级有关安全工作会议精神，加强管理，落实责任，采取有力措施，切实做好安全工作，创建平安校园。一是开展安全教育，提高广大师生安全意识；二是建立健全管理制度，层层落实安全责任；三是开展安全

仙庵镇教育组 2010年1月23日

第二篇：2007第一学期学校艺术教育工作总结

2007第一学期学校艺术教育工作总结

本学期在区普教科、教研室、以及学校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结经验，克服不足，找出差距，使艺术教育工作在今后顺利的开展，再上艺术教育的新台阶，现将本期艺术教育工作总结如下：

一、加强领导与管理

在学校艺术教育领导小组的带领下，形成"艺术教育领导小组－音美教研组—班级－各兴趣艺术团”这一管理体制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。在此基础上，我们适时召开艺术教育工作专题会，布置艺术教育工作任务，汇报艺术教育活动情况，总结交流艺术教育活动经验，不断改进和完善艺术教育的方法，丰富艺术活动的形式，从而有效地推进学校艺术教育活动的进程。

二、主要工作

1、认真抓好课堂教学

开学初，音美教研组以学校教科室教研计划为指导，以提高课堂教学效益和提高课堂效率为目标，围绕学校的“贯彻课程理念，实施有效教学”这一教学目的，组织教研组全体成员学习《新课程标准》，感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。结合《新课标》制定了切实可行的教研组计划。

实践中，大家以课改为契机，加大音乐美术课堂教学改革的力度，根据音乐美术学科的特点，不断探索三个维度的有机整合，提高学生学习的能动性，提高艺术教育的感染力，发挥艺术的特殊教育作用，挖掘学生的艺术创造和表现潜能。

在每周一次的教研活动中，教师们认真学习、体会二期课改理念和新基础教育思想，学习叶澜教授《更新教育观念，创建面向21世纪的新基础教育——三观十性》，每位老师撰写了学习体会；学习了《教研组建设专辑》中“对教研组建设的思考”后，组内老师进行了热烈的讨论，在《愿与加强中小学教学常规的几点意见》讨论中，每位老师对照内容进行了自查，寻找差距，并对如何进行改进提出了自我要求。

2、采取有效措施，强化艺术教育的渗透力

1）学校把艺术教育与德育、少先队活动结合起来，开展“中华传统文化”探究的班队特色创建活动。剪纸艺术、中华古诗词吟诵、京剧脸谱艺术等五彩缤纷的班队活动的开展，对学生来说达到了很好的自我教育效果。

2）学校把艺术教育与培养学生兴趣结合起来。我们以探究课、拓展课以及学生三团一队为主阵地，开展形式多样的艺术兴趣活动，在增长知识的同时挖掘学生的艺术潜能，培养学生对艺术的兴趣，我们开设了合唱、舞蹈、竖笛、国画、儿童画、书法、十字绣等内容，参加学生人数达60%，为学生提供了接受艺术教育的天地，从小受到良好的艺术熏陶，形成了以美育为主要特征的德育途径。3）12月，学校还组织三~五年级学生到闵行碧江影剧院观看了一场民族气息浓厚、纯朴、纯正的新疆歌舞表演。演员们的精彩表演，获得了全场师生的阵阵掌声。观看结束后，许多同学纷纷表示益犹未尽，也有部分老师表示，如果在表演中能再增加些台上台下的互动，就更棒了。

4）11月，学校还利用升旗仪式举行了简短而又隆重的校民乐队表彰活动。仪式上，民乐队指导教师管老师首先为大家介绍了学校民乐队的活动情况，随后宣布了在今年的民乐考级活动中获得优秀及合格队员的名单，张校长上台亲自为这些队员们颁发了考级合格证书。最后，大队辅导员李老师鼓励全校队员多学技能、多学本领，希望今后能有更多的队员在不同的舞台上展示风采。

三、我们的成绩

1、荣获2007闵行区“布谷鸟”学生音乐节小学民乐专场比赛二等奖

2、荣获2007闵行区“布谷鸟”学生音乐节合唱比赛（校级小学组）三等奖

3、“小燕”踢踏舞队受邀参加闵行区江川街道“金秋闵行”开幕式演出

4、“小燕”踢踏舞队荣获区第四届踢踏舞大赛少年组银奖

四、存在的问题

1、艺术教育的工作力度还不够，工作环节还不十分紧凑。

2、音乐节目的编排还不太新颖，成绩还不是十分突出。

第三篇：2008学第一学期英语组工作总结

2008学第一学期英语组工作总结

奉化市居敬小学英语组

忙忙碌碌的一学期已接近尾声，现对本学期的教学工作进行回顾与反思。本学期，我们在新课程理念指导下，按照积极稳妥、主动有效的课改思路，以研究课堂教学为着手，结合教研室开展的“在词汇教学中渗透语篇意识”的教学研讨活动，合理运用课堂观察方法，做好“同课异构”的教研活动，开展以“优化活动设计，落实教学目标”为主题的学科研修工作；认真学习、落实“小学英语教学规范”，做好示范教研组的复查工作，积极、稳妥地推进英语课改工作，以促进学生发展，提高课堂实效，提高了教师的整体素质；与此同时还开展了丰富多彩的英语课外活动，营造校园英语氛围，激发学生学习英语的兴趣，提高了我校英语教学质量。具体工作总结如下： 一． 规范开展主题化系列教研活动，努力提高校本教研的质量

“工作中学习，学习中反思，反思中提高”是我们学习的途径。根据市教研室精神，本学期围绕“优化活动设计，落实教学目标”开展了主题化系列活动的研讨交流和总结反思最后2个环节，通过个人与集体备课相结合，试教与反思等方式不断完善课堂教学，并使得每位组员对教材的理解深了一个层次。每个环节，每位教师都积极参与，均有自己的见解和收获。发挥集体的力量，集体组织备课，上研讨课，课后互相切磋，修改教案，直到大家满意为止。

二、认真学习、落实“小学英语教学规范”，做好示范教研组的复查工作。

认真学习、落实“小学英语教学规范”，是小学英语教育教学工作的有力保障，为小学英语教学教师指明了努力的方向，主要包括：课前准备、情境创设、活动设计、支架建构、媒体运用、评价操作、学法指导、课型解析、教研建设。我们通过自学于研讨交流相结合的方法，进一步使老师们明确小学英语教学规范，以便更好地落实。在落实“小学英语教学规范”的同时，我们齐心协力做好示范教研组的复查工作，有了教学规范的前提，这次的复查工作老师们做起来更顺手。这次活动使每位教师增强了档案意识，发挥了集体的作用，加强了我们英语组的凝聚力。这次复查工作也使我们认识到我们工作的不足之处，以便今后继续努力，如：平时的资料必须及时上交保存；活动过程记录必须具体、详细等等。

三、加强师资队伍建设，提高教科研能力, 努力创建和谐教研组氛围

为了让每位教师快速成长，本学期继续采用“三人行，必有我师”的业务培训方法。根据每位老师的特长，聘请了口语、英语基础知识、简笔画、板书和教材解读并定期对全组老师进行各方面的培训。业余时间教师认真阅读《小学英语课程标准》、《小学英语教学法》、《中学英语语法》、《中小学外语教学》、《儿童心理学》，整体提升英语教师的素养，提高教师的教科研水平。本学期在学校的组织下还开展了教材解读比赛，挑选最佳选手毛秀波参加市里的比赛，并取得了一等奖的好成绩。

三、坚持不懈抓好教学质量。

1．做好学生、班主任、家长的思想工作，让他们充分意识到“学好英语，从娃娃抓起”。

2．精心设计作业，寻求最佳的作业途径。教师布置听、说、读、写作业，也布置一些开放性的作业，让学生自主选择。如：小学阶段，听读作业较多，为能保证学生读熟、读好，我们让学生定期做好英语录音作业，并落实了检查制度，学生自愿到老师处报考英语考官，由这些考官负责检查他们的录音质量，并及时反馈，大大调动了学生听读英语的积极性。

3．落实英语过关制度，要求学生课课过关，扎扎实实学好英语。低段重视口语测试，以保证学生在家听读的时间。

4．课外经常辅导学困生，积极培养尖子学生。5．经常性组织英语小型比赛，让学生体验成功的快乐。6．做好英语形成性评价工作和期末考核工作。

四． 开展丰富多彩的英语课外活动，营造良好的校园英语氛围

为激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的能力，我们注重给学生创设浓厚的校园英语文化氛围。本学期，我们开展了英语才艺表演赛（三年级），英语书写比赛（四、五年级），英语拼读比赛（六年级）。活动具有以下特点：以激发学生学习兴趣、培养学生良好的读写习惯为出发点，面向全体学生；活动注重过程，以提高每位学生的读写能力为宗旨；活动以班级为单位，调动全体学生的积极性。经过一个多月的努力，每位学生都有了很大的进步，活动达到了预期目标，每位学生认读能力和书写水平有了很大的进步，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

一学期来，我们教研组的全体成员以“团结协作，共同提高”为宗旨，在校领导理解和支持下，在杨老师的指导下，在同事们的帮助下，克服了课时量大、学生人数多等种种困难，圆满地完成了工作任务。另外，毛秀波和任洁两位青年在宁波市的青年教师基本功比赛中取得了优异的成绩。

总结过去，反思未来，如何更好地落实直拼教学，如何更好地使英语教学规范化是我们今后努力的方向。

2009-1-6

第四篇：2018学第一学期美术组工作总结

2018学第一学期美术组工作总结

庄子有云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”不知不觉已是年末，我们美术组一学期的工作又结束了。回顾过去，我们主要做了以下工作：

一、搞好教学：

“凡事预则立，不预则废。”开学初，我们围绕学校的工作计划

认真制定了美术组的工作计划。

在常规教学中我们努力提高课堂教学的质量。首先在教学设计中我们注重培养学生的学习兴趣，与传统文化相结合，让学生在广泛的文化情境中学习美术。同时我们关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。其次我们在实施课堂教学的过程中，能够围绕教学预设按部就班地进行，发现不当之处及时改进，灵活处理预设之外的情况，积累经验，提高我们自身的应变能力。再有我们对学生的辅导尽量做到认真细致，关注每一个学生，特别是对特殊学生我们会倾注更多的心血。

我们能够认真参与班级集体备课。在与班主任及其他教师的沟通、交流中，统一认识，达成共识，切实提高课堂教学的效率。

我们还继续开展好科研课题的研究工作，能够以典型课例为载体，研究如何在教学中结合传统文化培养学生的人文精神。而且我们组织并搞好以国学经典为内容的课本剧形式的汇报演出，重视课题研究的过程和资料的积累。

二、不断学习：

才须学也。学校定期组织的学习、交流活动为我们提供了良好的平台。[本文来源于教育 ]我们还通过各种途径来给自己补养，上网、读书丰富了我们的学识，外出听课开拓了我们的视野。尤其是同年组教师间的互相听课，互相评析，更促进了彼此教学水平的提高。

三、其他工作：

本学期学校继续组织开展了体育、艺术“2+1”活动。我们美术组认真选取活动内容，在活动中加强指导与监督，尽量使不同程度的学生都有所收获。

对于学校安排的一些临时性任务，我们都能够克服困难去完成。平时安排的清扫任务虽然不轻松，但是我们依然听从了学校的指挥，尽力做好。

四、努力方向：

1、将理论与实践相结合，提高课堂教学的效率。

2、丰富对传统文化的认知，使学生在广泛的文化情境中学习美术。

3、苦练专业基本功，提高技能技巧，用熟练直观的示范，激发学生的学习热情。

“往事不可谏，来者犹可追。”我们已经完成的工作，只能代表过去。展望未来，我们还有更多的事情要去做。所以，“莫等闲，白了少年头，空悲切！” / 5 / 5 / 5 / 5 / 5

第五篇：2008—2009学第一学期政治组工作总结

2008—2009学第一学期政治组工作总结

本学期，我们政治教研组全组教师能积极转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能。在学校领导的指导、关心、支持下，开展了一系列具有实效性的教研活动，具体工作总结如下：

1、加强业务理论学习，不断提高业务素质。

本学期，我们政治教研组高度重视业务知识的学习和业务技能的提高。利用教研组活动时间，认真学习《新时期师德修养》、《校本研修》等书籍，深入领会新课改的精神，用来指导教学实践。通过业务学习和业务交流，教研组的整体实力有所增强。

2、注重教学过程的规范化管理，提高课堂教学质量。（1）制定明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的、按步骤进行，做到了计划在先，活动在后。学期开始，各个教师均制定出教学进度计划，并认真落实计划，不留于形式。

（2）定期开展教研组活动。

我组充分利用政治业务学习时间搞好集体备课，同年级组的教师共同钻研教材，研究学情，即结合我校生源复杂的实际，研究切实可行的教法，及时发现教学中存在的问题，及时共商解决，不断提高课堂教学效果，同时，我组坚持教务处规定的政治业务学习活动，认真学习、落实学校及教务处工作计划，每次段考后，及时进行考后分析，共商今后的教育教学工作，充分发挥了教研组的功能。

（3）加强对本组教师教案的抽查，采取不定期抽查和定期检查相结合。督促检查本组教师写好阶段性反思。

（4）丰富教法努力提高课堂教学实效。我组本学期安排集体听毕老师、吴老师和舒校长的课，听课后及时进行评课活动，在评课活动中都能做到正直、公平。无私地指出对方存在的问题，对方也诚恳地接受了对方的意见，真正显示了政治组教师的团结互助精神。

3、注重科研活动，深化教育教学改革。

教师具有较强的教育科研能力是十分必要的，它是教师素质修养的一个重要内容。在教学实践中探索教育规律，总结出教育成果，并把成果运用到教学中去，提高教育教学水平。本学期全组教师积极参加教学论文撰写活动，在学校举行的教学论文竞赛中，舒钧柱、黄继 勇、曾祥枢老师的论文获学校论文（文科组）一等奖，马万端获三等奖。

4、积极展第二课堂活动，注重学生道德实践和行为养成。

为了拓展同学们的视野,丰富课余知识,关注社会,积极主动地了解时政学习时政，我组与教务处、教研处、政教处、团委联合举办时事政治知识竞赛，增强了学科的吸引力。对扩展学生政治视野，培养学生理论联系实际、学以致用的能力到很好的作用。

5、搞好新老教师的互助互学活动，本学期安排：舒钧柱——吴锦龙；杨文波——毕先荣，进行“一对一”的互助，通过活动，促使他们在教学上有了较大的进步。

6、积极参与搞好校网平台的建设。

7、教学成绩方面。在学校举行的教学质量颁奖大会上，政治组有曾祥枢老师、黄继勇老师登上领奖台，显示了政治组过硬的业务能力和本领，另黄继勇老师获得州级单科奖。

今后工作的思考：

虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。改进教法，使其既体现新课改理念，又让学生感兴趣，容易接受，并能提高课堂教学效果。开展灵活多样的教研组活动，体现出旧州中学的特色。