2016秋班队工作总结[优秀范文5篇]

第一篇：2016秋班队工作总结

增助手能力 提班级管理

水土小学五年级二班班队工作总结

忙忙碌碌，紧紧张张，辛辛苦苦劳作；这学期，就在浑噩中结束。蓦然回首，只瞧见，身后脚印一串串。从这零乱的脚印中，有辛酸，有甘甜；有悲伤，有喜悦。像珍珠，似繁星，一点点，一星星，是对学生的呵护，是对知识的渴求，也是对美好未来的不懈追求。为了更好地促进学生发展，我更加重视了对学生干部的培养，充分发挥他们的用手作用，从而提高他们对班级的团队意识，增强他们对班级的管理能力。现就班队工作情况总结如下？

一、加强对学生进行思想教育，尽可能让他们从小养成远大的理想。

充分利用班队会课对学生开展思想政治教育。小学生的心是纯洁的，他们对未来充满热切的希望，希望自己长大后能干一番事业。也许他们的这个想法是不成熟的，但这毕竟是个希望，是个令人振奋的好兆头，我们应该给以细心的呵护。小孩子们正是通过这样的向往，对未来的憧憬才那样灿烂辉煌。尤其如此，孩子们的心灵才是那么的晶莹美丽。

我运用每个星期一的朝会课时间，给他们讲古代名人的故事，讲他们勤奋学习的故事，讲他们坚持正义的故事，讲他们为老百姓做好事的故事，讲他们舍生取义的故事„„通过这些故事的讲解，在他们幼小的心灵激发起坚强不屈的崇高品质，特别是他们愿意学习英雄人物的高尚品质。有了这样的思想，他们也容易遵章守纪，也容易自觉遵守学校的各项规章制度。

作为班主任老师，我也是他们的语文老师，这就更加有利于回想对学生时行思想道德教育。因为作为语文的载体课文，它是一篇篇文章。古人说“文以载道”，就是说写文章就是为了表达作者心中的思想感情，即表达作者的人生观、价值观。简单地说，就是希望我们要做一个什么样的人的问题。所以，每上一篇课文，我都会结合课文内容特点，对学生进行思想情感的教育。

二、强化对班队干部的管理，发挥他们的助手作用。

首先，班队干部实行民主选举。开学初，让全班学生自愿申请班队干部的报名与讲演，讲演后，由全班同学投票选举产生班队干部，根据得票的多少和申请的职位来确定每个班队干部的职务。

其次，对班队干部进行了认真的培训。从被认定为班队干部开始，便对他们进行了培训。刚被选定为班队干时，对他们进行了全面的系统的培训。主要是他们各自的职责的分工，如何在自己的职务上认真履行职责，让他们认识到自己有哪些职责，自己在日常学习生活中应该怎样做，才符合自己承担的职责，才对得起同学们投给自己的那宝贵的一票。

平时，每学月至少对他们进行一次培训，主要是总结他们在前一段时间的工作中取得了哪些成就，还有那些不足，我们今后该怎么办？让班队干部相互交流，相互学习，做到取长补短，共同进步。当然，如果遇到班上出现了一些特殊的事情，如有同学严重违犯纪律，或者有班队干部在思想作风上有了重大问题，我们也会召开班队干部会，研究解决这些问题的方法，让犯错误的同学即时检讨，改正缺点，警示班上其他学生。像在半期后出现的以王文博为首的阻止其他同学上音乐课时不到老师那儿去检测，顾斯凯中午吃饭严重违犯学校纪律，并与值周的刘建老师发生冲突的不生事件，还有临近期末时邓爱翔两次与杨宸宇发生打架事件，邓爱翔下午放学后与杨渝航在做清洁时打架，第二天并把小刀带到学校来„„等严重事件，都是与班队干部进行商讨或与相关的班干部商量采取了有效的教育调解，使其中的肇事者认识到自己的错误，最终承认错误，并与受到伤害者进行沟通，达成和解，友好收场。

再次，充分发挥班队干部的管理作用，减少老师的繁重工作。由于班队干部分工明确，每个班队干部的日常工作都落实到位，因此班上各项工作进行得条条有道。如曹羽管理的班上同学的个人卫生，每天早上进行检查，对每个同学都严格认真，使班上的个人卫生和教室卫生都做得挺好。何彦廷同学负责的语文作业的收发工作，不但按时收发各种作业本，而且还要检查组长收来的作业是否认真完成，认真而细致。而在学习委员张靖昆的管理下，每个组的组长不但及时地收好学生的家庭作业，而且要求组长千元进行认真的批改，让做错了的同学改正过后，再收起来交给老师；不但减轻了老师的工作负担，也让有错误的同学及时修改，促进了较差的学生的及时改正错误的良好习惯。

三、实行多种激励机制，促进学生不断努力学习。

读书，是一项艰苦而艰巨的任务，能够自觉地读书，尤其是能够自觉地长期地坚持读书，确实是一件挺难的事。你想想啊，正在的社会，诱惑那么多：电视、电脑游戏、手机游戏、其他有趣的游戏„„不仅是我们幼小的孩子禁不住，就连一些成年人也忍不住要玩这些游戏，他们都抵不住这些诱惑，何况我们的孩子乎？

因此，要让孩子们自觉读书，自觉做作业，确实很难！

现在的孩子，读书如果不做作业，那对他们来说无疑是再好不过的一件事！对此，我们便在班上开展了“不做作业”的“上方宝剑”——免作业“令牌”！让学生在学校各项文体活动中获得奖励——为班级争得荣誉的同学，或者在平时作业中做得认真，或者拓单元测试中教出好成绩，按积累到一定的量，便给予免作业的奖励。

这一下可火了，为争得这一免作业的“令牌”，同学们是千方百计地想办法获得。我想，我们做作业的目的是什么？不就是把作业做好嘛？人家做好了就应该得到奖励，这一奖励也是免做作业。这是好事啊，学生为了得到一次免作业的机会，可能要争取三次作业得优，有了三次得优，免一次又何苦不可以呢？长期这样，我相信，学生的学习成绩一定会越来越好的，决不会越来越差。

教育需要探索，教育也需要更多地放手，奖励免作业“令牌”，也是一种很好的尝试。在这里，奖励的结果只有一种，就是免作业！运动会得奖，免作业！为班上争得一个荣誉，奖作业！数学考试得满分，免作业！语文单元测试，三次上九十五，免作业„„

四、组织学生开展各种有效的文体活动。

在本期里，学校开展了多种多样的文体活动，开学初的暑期读书征文，演讲征文和演讲比赛，学校特色活动——小水滴义工活动持续开展，教师节、中秋节、国庆节，元旦节的庆祝活动，班级乒乓球比赛，校园足球比赛„„各式各样的活动的开展，取得了良好的效果。其各项资料完整齐备，并及时上交学校相关部门。各种活动的开展，丰富了学生的校园文化生活，促进了学生各方面的发展。

五、高度重视对学生进行安全教育工作。

我们的对象是小学生，小学生的特点是人小，不懂事，经常会犯一些让人意想不到的令人啼笑皆非的事。而这些事有时会酿成重大的事故，甚至造成重大的安全事故。因此，对小学生的安全教育，我们绝不可以掉以轻心。

在本学期里，每周对学生进行了不同专题的安全教育，主要是围绕消防安全，刚开学时是森林防火教育，不准学生玩火，不准带火种到学校，不准带火种进山林；不准私自下河塘游泳，注意正确使用天然气，正确使用各种电器，确保安全使用。而到了秋冬季节，则增加了对传染病的预防的宣传教育工作，特别是对流行性感冒和诺若病毒的防范，加强了对学生的晨午检工作，确保了全班学生在整个这学期的安全。

在本期里，我们注重对学生进行了校内外活动中的安全教育，教育学生不要在教室、过道、楼梯间追跑打闹，在平时的行进中注意不要摔倒，不准带各种刀具——尤其是管制刀具到学校，也包括其他与学生无关的玩器具到学校，避免了意外事故的发生。

六、存在的问题和改进的措施：

1、存在的问题：班上现在有三个问题比较严重的学生：其中的顾斯凯，品德习惯差，思想中掺杂了一些不健康的成分，受到网络或者社会上一些陋习的影响，几乎从骨子里透出一些恶习来，似乎积重难返。在老师上课时，尤其是非考试学科，随意接老师的下嘴，想说话就说话，而且往往不听老师的招呼，甚至还与其他老师发生对抗行为。尤其在班级集体活动中，经常我行我素，扰乱集体纪律。虽多次在班上受到批评，但依然本性难移。

而杨宸宇和邓爱翔呢，是两个性随人长的典型案例，个子大，性子急，动不动就和人打嘴仗，直至大打出手，且不听人劝阻，如果老师不能及时制止，很容易酿成大祸。不但如此，这两个人动起气来，就是两只斗牛，连老师的话也劝阻不了。这种性格，实在做得探讨让其改正的措施。

2、改进的措施：

研究班上特殊学生的特殊性格，探索能够改变他们性格特征的方式方法。既要多学习相关理论，也要向其他同事请教，还要向相关领导寻求支持，并更多地与家长进行联系，寻求多种渠道开展多方位的教育，力争有所好转。

第二篇：2015 秋班队教案

第八周尊老爱幼主题队会

活动目的：

1．认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。

2.懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。活动过程 ：

一、小队汇报人数——出旗，行队礼——唱队歌

二、活动过程

（一）揭示活动主题

辅导员发言：同学们，大家好，尊老爱幼是我国的传统美德。老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动就没有我们的幸福今天，没有他们的精心培育就没有我们的健康成长。老人为社会做过贡献，值得我们尊敬和爱戴。今天我们召开尊老爱幼主题队会，希望我们每个人都成为一个敬老爱老的好学生。预祝我们这次队会圆满成功。

1．主持人：中国有句古话：“百善孝为先”意思是说孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就无法报答祖国和人民。

2．主持人：古人也曾说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼”意思是说我们不仅要孝敬自己的父母，还应该孝敬别的老人，爱护年幼的人，让社会形成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代的责任。

（二）说重阳，敬长辈 主1：在刚刚过去的重阳节，你们还记得么？同学们能把我们亲眼所见、亲耳所听、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲。（学生自由举手发言）

主2：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。谢谢您给我们这么形象的身教，我们一定会像您一样去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈！

主1：亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯洁的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下了您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深！爸爸妈妈，你们辛苦了！（全体起立敬礼！）

主2：是的，父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一天天长大，而您的两鬓逐渐染上霜华。望着您的白发，我们感激、内疚，思报答！亲爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。（学生自由举手发言，讲述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感激之情。）

（三）观看欣赏公益广告——《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

（1）看广告《帮妈妈洗脚》。

（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

（四）讲《孔融让梨》，懂得爱护弱小。

（1）通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？

（2）谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？

三、结束语

同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.，让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！

四、退旗

呼号：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（全体学生：时刻准备着！）退队旗！

第九周 交通安全

活动目的：

1．让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

2．通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

3．培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4．懂得如何平安上学平安回家，保护好自己，不伤害别人。活动地点：二（2）班教室 活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。

二、认识交通标志

1．提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？

2．交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。3．师简介总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。你拍一，我拍一，过马路不要太着急； 你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车： 你拍三，我拍三，走人行横道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做马路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全来学透；

你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早；

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬； 你拍九，我拍九，施工场地绕道走； 你拍十，我拍十，安全习惯要保持！

四、认识交通规则 1．介绍乘车有关知识。①乘车的基本要求和注意事项。②要求学生要文明乘车。

2．行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③ 穿越马路，要走斑马线，做到“一停、二看、三通过”。

④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。⑤ 要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

五、总结：

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。

第十周做个“诚实守信”的学生

活动目的：

通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。

活动过程：

一、揭示课题

从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫每个同学诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。板书课题：做个“诚实守信”的学生。

二、诚信故事大家讲

1．美国第一任总统华盛顿诚实的故事。2．宋濂守信的故事。3．宋庆龄遵守诺言的故事。

三、我身边的诚信榜样

同学们，刚才听了三位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。

小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

四、我的不诚信行为

1．小品表演：一张试卷。敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，敏敏请人在自己试卷上签字。

2．看了刚才的小品，同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

3．同学们自我反思，自由发言。

4．小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。

五、说诚信格言

1．鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？

（1）言不信者，行不果——墨子（2）没有诚实何来尊严——西塞罗

（3）失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚（4）祸莫大于无信——傅玄

（5）欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷 2．对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。

六、总结。

诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。

第十一周光荣的少先队 ——少先队队章知识教育主题班队会

活动目的：过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识 活动准备：少先队知识材料

活动形式：以主题班队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：11月13日 活动地点：教室 活动过程：

各小队整队，报告人数 第一项：出旗 敬礼 第二项：唱队歌

第三项：中队长宣布活动意义

通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

第四项：活动开始

一、学习少先队知识 1．介绍少先队的全名。

光荣的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即 1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2．少先队的标志是什么？他代表什么含义？

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

3．少先队的队旗是由什么组成的？

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命

胜利。

4．少先队的队徽是由什么组成的？

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5．少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共 产 主 义接班人》。6．少先队的入队誓词是什么？

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

7．少先队的呼号是什么？

“准备着：为共 产 主 义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 8．队会仪式的程序是什么？

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

二、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生全体起立，敬队礼）

2．红领巾的结法：

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3．教育少先队员爱护红领巾。

主持人：同学们，小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做，小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做，小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。

说说谁的行为对？为什么？ 第五项：辅导员讲话

现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。

第六项：呼号

第七项：退旗、敬礼

第八项：宣布活动结束

十二周 珍爱生命，远离毒品

活动目标:

1．了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。

2．知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。

3．憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。

4．培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。活动准备:

1．师生搜集一些吸食毒品带来危害的事例。

2．相关禁毒的资料。活动时间：十二周星期四 活动地点；本班教室 教学过程：

一、谈话导入，揭示活动主题。

二、认识毒品 1.什么要毒品？

《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（看图片，师介绍）

2.常见在毒品

鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

三、了解毒品的危害

学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？

学生讨论并将结果总结为以下三个方面：

1．毁灭自己：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”

2．祸及家庭：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

3．危害社会：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。

吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。

讲述：走上歧途的少年北京市某中学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩优秀，“威胁”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考试时，他孤注一掷，采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。由于无法承受和面对这一切，他逃遁在毒品的虚幻梦境中，又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧！

讲述：云南省艺术学校一名 19 岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。

总结：吸毒危害社会，成为世界公害 四．认识＂国际禁毒日＂的由来

１．师：同学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首！毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

２． 1987年6月，联合国召开了国际会议，6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。五．我们该怎样做

了解毒贩们的狡猾手段，远离毒品

师：大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有很多毒贩子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光投向了不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。在全世界，每一年都有一些青少年上当受骗。总结贩毒份子的各种手段，不外乎下面这几种。（让学生读一读）

１．不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等 2．不随便帮不认识的人带行李

3．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话 4．不给面子，讲兄弟感情

5．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒 6．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱 7．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西 六．远离毒品，珍爱生命

师：同学们，相信你们现在的心情一定非常沉重。在这节课上，你所学到的一定也非常多。此时此刻，你想对谁说些什么呢？

生交流

师：孩子们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！

十三周校园安全伴我行

活动目的：

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

活动过程：

一、谈话导入：

男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们永远将安全牢记在心中。《校园安全伴我行》主题班队会现在开始。

老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？

（一）大嘴巴讨论：

1．集会、做操时，我们要注意什么？

a．集会、做操时要做到快、静、齐。

b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c．集会时要专心听，做操时动作要规范。

（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）

2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？

讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）

4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。

5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。）

6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。③不能爬学校周围的建筑。

（二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：

1．在校园内活动时该怎样注意安全？

（1）升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

（2）自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

2.在教室内活动应怎样注意安全？

在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

（1）防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

（2）防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

（3）防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

（4）防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

（5）防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

（6）防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

3.课间活动应注意什么？

课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

（1）室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。

（4）活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。

4.放学回家时应注意什么？

每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

男：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢？请听老师讲故事。

(三)讲故事明道理。女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么？

女：是呀！这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。

三、师生齐做安全选择题

男：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

（一）选择题：

1．下课了，不能干什么：A．打球

B．追赶打闹

C．跳绳

D．玩危险游戏

2．哪些东西不准带进校门：A．皮球

B．三角尺

C．利器、易燃物品

3．哪种行为不对：A．跳高、跳远

B．攀越围墙、滑楼梯

C．翻单杠、荡秋千

4．同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

5．在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行

6．关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

7．如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？

①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

8．下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

9．打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

10．小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

11．班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？

①可以②不可以

女：请大家认真思考，这样做对不对？

（二）判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往阳台下看。（）

四、学儿歌

小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!

教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。

五、总结：

我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

十四周照照我自己

一、活动目的：

通过本次班会活动，让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思不足，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更规范，生活多姿多彩。

二、活动过程：

（一）主持人：同学们，大家好，时间过得真快呀！不知不觉，一个月又过去了，回忆这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反思的地方，所以，我们大家聚在一起，共同交流，希望本次班会课圆满结束！

（二）介绍进步：主持人：同学们不要含羞，大胆地向大家展示你的进步吧！1.学习：在某科目上取得的进步

2.规范：包括与同学的相处、友情、行为习惯等，展示：是否让自己逐渐养成良好的习惯，陶冶了情操，提高了素质。

3.能力：各项生活技能、学习技能等。4.其他

A：我在学习方面有了进步。字写得更好了。

主持人：学习上的进步值得肯定，你是个爱学习的好孩子，学会了写好字的方法。

B：我学会了折纸鹤。主持人：你真了不起！

C：以前，我和同学们的关系不太好，现在我和其他同学的关系逐渐转好了。

主持人：要想别人怎样对你，你应该首先怎样对别人。所以，在生活中主动帮助同学，大家也对你很好了！

（三）反思不足：

主持人：我们每一个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着不足，以铜为镜，可以正其身；我们身边就有一面镜子，那么就本月的生活各方面，大家能否对自己不当的行为做一个反思，可以畅所欲言，各抒己见！

A：我觉得我学习有些退步，贪玩了！主持人：希望你能迎头赶上。

B：我觉得我的品质不好了，有一次和同学吵架了。

主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要和同学们好好相处，有不同的意见可以相互沟通，理解万岁。„„„

(四)、展望未来

同学们，大家对将来都有怎样的打算？〔交流〕

（五）总结： 我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信：我们的未来不是梦，让我们共同努力吧。

十五周勤俭节约

活动目的

1．通过活动，使学生懂得勤俭节约的道理。

2．懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯。要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献

活动过程

一、了解节约。

1．同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏一下。

朗诵《悯农》。这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在 我们生活中要节约的何止一粒 米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。下面就来听几个节约故事吧！

2．讲勤俭节约的故事。

（1）毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。

（2）英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩.号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。

班主任：听了上面的故事，真让我佩服这些人，我们的伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。而在国外一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。但是现在我们生活富裕了，却开始出现了浪费的行为，请看下面的场景：有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？

二、看一看、说一说身边的浪费行为

1．看图片

以上这行为属于什么行为？你看了有什么感想？（浪费行为，我们应该节约粮食、节约用水，不应该浪费。）

2．是啊，浪费真可惜，你生活中还见过哪些浪费的行为？

举例：把纸撕成一小块、一小块的；折纸飞机；还没写字就把本子撕掉了；铅笔不用完就扔了；圆珠笔用完后笔筒也扔了直接买新的；把橡皮切成一小块一小块的；挑食；不关水龙头；白天不关电灯„„

3．看来我们身边浪费的现象还真不少呢！你知道这些浪费现象会造成什么危害吗？

三、勤俭节约好办法。

铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用；不撕纸屑；纸用完一页再用一页；作业本用完后用背面算草；把纸张集中起来回收；可以用废纸做成各种小制作，废物利用；水也可以重复利用，洗碗的水浇花；洗衣服的水擦地板，冲厕所；不用电灯、电脑之后就关掉„„

同学们说的非常好，如果让你来做勤俭节约小小宣传员，你准备怎么做呢？

四、学儿歌

小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。

小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，一滴水，一粒米，积少成多了不起。

第三篇：2011年秋期五年级一班班队工作总结

2012年春期五年级一班班队工作总结

月江中心校 李廷霞

本学期我担任五年级一班的班主任,下面针对我这一学期工作做个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好。

一、热爱学生 ,尊重学生 ,相信学生

我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说创建和谐的班集体 ,班干部是决定性的因素。于是我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。

二、以身作则，为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会

对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

三、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周五的班队课，结合国旗下讲话的内容，在班队课上做相应的安排。

四、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1．鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除

了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.2．清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3．鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：辩论赛，演讲比赛，作文竞赛，朗读比赛,口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4．加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。

二〇一二年七月三日

第四篇：一年级班队工作总结

一年级班队工作总结

本学期期根据学校少队工作计划，出色的完成了少队工作。稍作回忆，本学期主要做了以下几方面工作：

一、培养少队意识。

针对一年级学生少队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要加入少年先锋队？3.怎样才能成为一名光荣的少先队员？4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，儿童节有二十多名孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快的学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动！

二、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生，我从升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。

根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。

三、抓住教育良机

我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。

四、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。

本期我把少队活动、班活动、语文教学、思品教学四者有机结合开展活动。1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词„„2.开展谁的习惯好竞赛活动，每天选出一位标兵。3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子以及对已经加入少先队员的孩子争当优秀少先队员。班级活动中更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事„„孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中，通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。

五、组织学生主办了“好书伴我成长”、“金色童年”、“安全伴我行”、“做个廉洁文明小公民”„„为主题的黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培养动手能力、了解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们干打下了基础。

以上是对本学期粗略的回顾，希望在下学年我的少队工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。

第五篇：五年级班队工作总结

五年级三班班队工作总结

张秋云

岁月如梭，时光流逝，一个学期转眼间就过去了。一个学年以来，五年级三班在学校领导的亲切关怀和全体师生共同努力下，顺利地完成了本学年的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。现对本学年的班队工作总结如下：

一、加强思想教育，形成良好的班风。

开学之初，制定班规，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活。同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力。并利用每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、加强安全教育，防患于未然。本学年中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。并利用班会、晨会、少队等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用

和发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式，以及上学、放学时路队管理教育，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何安全事故。

三、开展丰富多彩的活动，提高学生学习兴趣。本学年中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了“争做文明好少年”活动，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础。同时抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、庆元旦联欢、作业展览、开设读书角等活动，调动同学们学习的积极性，培养了他们的能力。

一学年以来，通过班队活动，学生既增长了见识，也提高了能力。我们将会继续努力，争取更大的进步。