第一篇：骡坪小学2014年春乡村少年宫活动计划
骡坪小学
二〇一四年春少年宫活动计划
一、指导思想
我校将进一步发挥乡村少年宫主阵地作用，着力提升德育水平，强化主题活动教育；着力提升人文素养，强化国学经典教育；着力提升素质技能，强化生命健康教育。逐步构建起课内和课外结合、校内和校外配合的和谐发展教育体系，走出一条特色发展之路。
二、实施目标和功能
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
三、工作措施
1.精心规划、周密组织少年宫活动的开展。
新的一学期开始了，针对上期的经验教训，制定详细的工作计划，尤其是班主任要根据学生特长报名，并要让学生明确自己所在的组，让每个人都能参加活动，让每个人都必须去参加活动。
2.加强少年宫辅导员队伍建设。
树立责任意识。少年宫辅导员是少年宫活动的第一责任人，要加强少年宫辅导员之间的联系。健全和完善少年宫辅导员岗位职责、工作条例、工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量少年宫辅导员工作，鼓励少年宫辅导员主动认真地开展工作。开好每月一次的少年宫辅导员例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3.加强课程建设。
有机结合“1+5”行动、“2+2”项目活动和艺辅课与少年宫活动，做到“三个统一”。统一课时安排，每周二、四为活动时间。统一组织形式，要分年段，按学生的兴趣爱好、个性特长组建小组开展活动。统一课程内容，结合学校实际，确定活动内容。
4.加强过程管理。
做到“六个落实”，即：活动方案落实，活动场地、器材落实，辅导教师落实，活动内容落实，活动检查、反馈落实，活动的阶段性总结落实。在上课期间我们要组织专门的人巡查，教师材料也要及时检查落实，让期末验收交一份满意的答卷。
5.保障活动安全，落实到人。
在活动期间让少年宫各组负责人组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录。
6.加强评估激励。定期举行学生、辅导教师才艺展示活动，为师生共同发展提供机会；开展校本兴趣活动优秀学员与优秀辅导教师评
比活动。加大工作考核力度，加强乡村少年宫建设工作情况评优树先的重要依据。
7.加强外宣，提高学校知名度。多拍照，多写简报等一系列的活动加强学校的知名度。
8.抓卫生保洁，实行少年宫辅导员包干制：各少年宫活动组区域卫生实行辅导员包干，每次活动结束，各活动区域物品摆放有序，整洁无杂草、垃圾。
四、指导教师及活动地点
腰鼓队：指导老师：罗明鸣。活动地点：学校操场 经典诵读：指导老师：李红梅。活动地点：五二班教室 舞蹈：指导老师：张俊。活动地点：舞蹈室 书法：指导老师：陈江萍
活动地点：书法室 科技制作：指导老师：李明宪 活动地点：科学实验室 声乐：指导老师：向燕红
活动地点：音乐室 篮球：指导老师：王远波
活动地点：操场
乒乓球：指导老师：曹澜濒 活动地点：乒乓球球场地 棋艺：指导老师：余清华
活动地点：象棋室 十字绣：指导老师：黄婷玉 活动地点：教室 美术：指导老师：刘颖
活动地点：美术室
健美操：指导老师：向丽 活动地点：靠学校舞台的操场 排球：指导老师：向兴红
活动地点：教学楼正对的操场
五、具体活动安排
二月：
1.制定乡村学校少年宫工作计划，安排活动地点、辅导教师 2.完善少年宫工作计划、超周备课 3.辅导教师组织学生报名，并进行活动教育 4.书法组配合学校参加三、五年级写字比赛 5.美术组配合学校搞好廊道文化建设 6.少年宫活动考评 三月：
1.美术组配合学校搞好手抄报比赛活动 2.筹备现场会
3.美术组配合学校搞好廊道文化建设 4.少年宫活动考评 四月：
1.筹备现场会。
2.象棋组组织开展象棋比赛 3.各组配合少队开展社会实践活动 4.美术组配合学校搞好廊道文化建设 5.少年宫活动考评 五月：
1.经典诵读组配合开展古诗诵读比赛 2.美术组配合学校搞好廊道文化建设 3.筹备现场会。
4.少年宫活动考评 六月：
1.少年宫活动考评 2.学校对各组活动进行考评 3.乡村学校少年宫活动总结
（若有临时性工作，以上安排适当调整）
二〇一四年二月
第二篇：骡坪小学三师活动实施方案
骡 坪 小 学
关于开展“三师”主题教育暑期实践活动的实施方案
根据山教工委„2012‟53号文件精神,在全县教育系统集中开展“三师”（师德高、师风正、师纪严）主题教育实践活动，特制定骡坪小学实施方案:
一、活动时间
2012年暑假期间。
二、活动对象
全体教师和干部职工。学校班子成员及教职工深入到学生（幼儿）家庭。
三、活动步骤
此次实践活动，分四个阶段落实。
第一阶段：集中学习，提升素养（学期工作总结会后连续3天）。一是召开“三师”主题教育暑期实践活动动员会，二是组织教师集中学习，开展职业道德集中警示教育。集中学习内容为：
1.中小学教师职业道德规范和家庭美德、社会公德等公民道德知识；2.义务教育教育法、教师法、治安处罚法、刑法等法律法规；
3.教育惠民政策；4.重庆市第四次党代会精神等重大时事政策。
集中学习期间，一是学校做到有学习方案、学习记录、导学材料教职工签到点名册；二是教职工做到有学习笔记，并制定好
师德师风承诺书。
第二阶段：分散学习，自我反思（暑假期间）。暑假期间，教职工进一步学习法律法规、职业道德、社会公德、家庭美德、时事政策以及新课程、新课标、新教材，做好新学期开学后县教委组织的教师职业道德和教育法律法规知识测试准备。同时，要对照县教委下发的《巫山县学校干部廉洁履职若干规定》、《巫山县学校教职工廉洁从教“十不准”》等相关规定，认真对照检查，自查整改，并拟写好自查报告，于来期开学时交学校存档备查。迎接县教委将开学工作检查的内容。
第三阶段：走村入户，展示形象。假期学校干部教职工走村入户，深入学生家庭，宣传教育收费惠民政策，关爱慰问贫困学生，征求家长意见和建议，并向家长作出师德师风公开承诺，充分展示学校干部和教职工的新姿态、新面貌、新境界。本次大家访活动采用集中安排与分散相结合的办法，假期由教职工分散进行，开学前三天由学校集中统一安排。
走村入户要做到“五必到”：失依学生和留守儿童家庭必须到，上学期内教师没有上门家访的学生家庭必须到，家校联系不畅的学生家庭必须到，对招生收费政策持有异议的学生家庭必须到，各级领导结对救助的学生家庭必须到；“五宣讲”：广泛宣讲教育惠民政策、教育法律法规、学校收费政策、学校招生政策、学校办学特色；“五承诺”：不乱收费、不违规招生、不侵占克扣惠民资金、不乱征滥订教辅资料、不组织和参与有偿家教。继
续做好“五个一”：关爱救助一名贫困学生、做一天失依学生或留守儿童代理家长、进行一次亲情交流、开展一次心理健康辅导、同参加一次实践活动。
第四阶段：多维评价，接受检验。秋季学期开学后,一是组织学生、家长代表对教师遵守法律法规和职业道德的情况进行测评；二是对教职工进行教育法律法规和教师职业道德知识测试；三是根据的学习笔记、自查报告、大下方记录对教职工师德、师风、师纪进行评等定级。
四、活动要求
（一）强化工作责任。此次活动是教育系统今年暑期的一项重要工作，本次活动有李伟校长任组长，分管领导伍早元具体抓落实；教职员工要全员参与。
（二）强化舆论宣传。本次活动大力宣传实践活动的先进事迹和典型经验，弘扬正气，树立新风，着力营造全社会关心教育、支持教育、理解教育的浓厚氛围。本次活动结束后，学校将写出如实的活动总结,于9月5日前报骡坪教管中心。
（三）强化奖惩激励。学校将此次实践活动的开展落实情况纳入教职工综合考核以及教师绩效考核的范畴。同时，对工作不落实甚至不完善各种记录及所需交的材料，学校严格考核落实。
第三篇：骡坪小学关于申报县级自查报告
骡坪小学关于申报县级“平安校园”优秀学校
自查报告
巫山县骡坪小学座落在风光秀丽的群山环抱之中，占地面积 两万多平方米，始建于1941年，现有 18 个教学班，学生1196 人，教师 51 人。按照山教安【2011】26号文件精神，我校严格“平安校园”建设要求进行了自查和评估细则进行了考评，现将我校平安校园建设情况汇报如下：
近几年来，在各级领导高度重视和引领下，我校充分认识到：平安校园建设是学校办学的基本保障，也是学校魅力与办学特色的体现，更是培养时代栋梁的前提。为此，学校领导高度重视此项工作，成立了以校长任组长的平安校园建设领导小组。周密部署，细化分工，明确责任，制定了实施方案，确立了主题和内容，筹划了建设进程。提出了“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的建设思路。在各级领导的关怀指导及全体教职工的共同努力下，我校在平安校园建设方面做了大量艰苦细致的工作，取得了一定的成绩。
一、夯实基础，确保校园平安
（一）健全组织，完善制度，明确责任
创建平安和谐校园工作是我校几届领导班子认为的重要大事，为此，学校把此项工作列入学校重要的议事日程。先后制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施。学校成立了以校长任组长的“平安和谐校园”创建工作领导小组，不仅对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。
进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，层层签订了目标责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇总，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态，为学生创设了安全，舒适的学习生活环境。
（二）积极宣传，全员行动，确保不出任何安全事故。
在健全组织、完善制度、明确责任的基础上，我们通过多种宣传教育形式，开展多种安全教育活动，努力提高师生安全的重视意识、责任意识、落实意识和检查意识。重视安全才能防患于未然，师生切实意识到安全不仅关系自己，也是与人、与校、与家密不可分。安全不是讲在嘴上，最重要的是落实于行动，要事事讲安全才能平安无事。
1、我们充分利用一切时空积极宣传安全。每两周召开一次安全领导小组会议，组织学习相关安全材料，传达上级安全工作精神，查找我校安全问题，布置学校安全工作。每周一次教职工例会上必讲安全话题。每周班会、每日晨会抓住社会、校园中出现的安全问题和季节特征必对学生进行安全教育。每学期必须安排多次国旗下安全专题讲话。
2、近年来，我们始终坚持利用每周一的升旗仪式、学生大会、班会等，向学生宣传安全工作的重要性和有关消防、饮食、交通等方面的常识，每学期分类别（如：食品卫生、消防安全、自然灾害、自救自护等等）开展安全教育主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。在学生参加文 体活动、义务劳动中进行安全教育，努力保障学生的安全，为我校创建“平安和谐校园”打下了坚实的思想基础。
3、重点部门、重点部位，树立安全警示牌，时时处处提醒安全。学校充分发挥校园展板、手抄报和黑板报等阵地，积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，进行安全教育宣传，我校还进行 “遵守交通法规，珍惜宝贵生命”等主题的图片展览。另外，主动争取社会、家长的配合，经常以致家长一封信的形式，恳请家长的协助教育。
4、广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，关注班级“学困生”、“贫困生”、“问题生”等。全体教师都能认真做好这些学生的转化工作，特别是部分单亲家庭、留守家庭学生，心理具有某种障碍。对他们的教育管理，更要循循善诱，春风化雨，制定相关的转化措施，在教会掌握基本知识与技能的同时，加强对学生的人格教育，老师无体罚或变相体罚学生的现象，以积极培养学生健全的人格促进平安校园建设。
5、抓实校园周边治安综合治理工作。
学校认真贯彻落实市、县学校社会治安综合治理有关精神要求，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。加强道德法制宣传教育，积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，不断改善了学校及周边治安状况。保证了学校教育教学工作的正常开展，维护了师生的正当权益，创造了稳定的教学秩序，校园周边及校门出入口交通秩序良好。时刻对校园外来人员的登记和排查，确 保在校师生的人身财产安全，更没有发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动。学校内部无违规设置的饮食摊点和商业摊点。综合治理工作受到上级主管部门多次的肯定。
二、真抓实干，促进校园和谐
我们深知教育教学是学校的中心工作，但我们更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能够保证教育教学环境的稳定，才能够促进教育教学质量的稳步提高，在平安校园建设中，我们始终发扬“三不精神”。即“安全工作一丝不放，安全隐患一点不让，安全工程不拖力办”。
安全工作一刻不放。值班教师每天必须进行校园安全“四巡查”（早晨到校情况跟踪、课间活动秩序、午休督导、放学清校），每天填写值班记录，发现问题立马汇报，及时处理。学校领导必须保证二十四小时手机不关机，发生事故随叫随到。每天校园都有一名校领导、2名教师、2名保安在校园值班。他们或定岗定位，或巡视检查，排除一切不安全因素。安全隐患一点不让。“小隐患大事故”警钟长鸣，我校上自校长，下至学生全员都是安全检查员，提倡讲安全光荣，瞒事故可耻。教室一根开关拉线断了，立即就有学生报告到随班教师；教室一块窗户玻璃碎了，马上就有人反馈到后勤；事无大小，学校总是立即妥善处理。经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索、预防陌生人等教育，提高学生的安全意识和自我保护的能力。“防患于未然，居安思危”我们永远铭刻在心。我们深深知道：安全工作没有成绩，只有教训和惩罚。安全工作只有付出辛劳，才能收获欢笑。安全工作是一切工作的基础，有了坚实的基础，才能建造起教育教学的高楼大厦。学校有了安全，才会有稳定，才会有质量提高，才能赢得社会满意，造就时代的栋梁。
三、存在的问题
本校学生大俱属农村学生，受区域等方面因素的影响学生大都独自回家，虽然学校大力开展交通安全教育，但部分学生的交通安全意识还比较淡薄，尤其是部分家长自行组织联系车辆接送学生上学、放学的情况存在一定的安全隐患。
总得来说学校安全工作是一项长期二艰巨的任务，我们必将继续加强领导，从根源上充分重视，继续采取有效措施，加强学校安全教育，防患于未然。我们将牢牢抓住安全目标责任制这个龙头，继续层层落实责任制，把各项措施落到实处。进一步加强宣传教育工作，齐抓共管，群防群治，营造一个安全稳定的校园环境，不断提高我校的安全工作水平，进一步促进学校的持续发展，营建一方净土，培育时代栋梁。
二0一一年十一月二十八日
第四篇：骡坪小学三师教育活动长效机制
抓实“三师”活动
注重过程考核
建立长效机制
骡坪小学“三师”教育活动总结材料
骡坪小学自开展“三师”教育活动以来，在上级主管部门的指导下，紧紧围绕贯彻党的方针、政策和教育规划纲要扎实有效开展，把“三师”教育活动内化为推动教育事业科学发展的强大动力，通过建立健全党员教师学习教育、党员教师服务、党内关爱帮扶、工作岗位考核等方面建立了完好的长效机制。
一、建立健全教师学习教育的长效机制
一是建立党员教师学习教育的工作机构。组建了由党支部书记任组长的领导小组及负责日常活动的组织协调办公室，使党员的学习既有自觉性又能坚持不懈、持之以恒。二是完善党员学习教育的阵地建设。利用党支部大会、行政会、教职工大会将“三师”教育活动的长效机制传达给每位管理干部及党员教职工，充分认识到此项活动的重要性与必要性，达成精神上的全覆盖学习，入脑入心，全方位提高党员干部的理论素质和业务水平。三是健全党员学习教育的宣传引导机制。把握宣传方向，建立健全有利于创先争优深入开展的宣传分工负责制度、舆情审查分析制度、信息网络制度、快速反馈制度等。
二、建立健全教师服务的长效机制
学校党支部借“三师”教育活动之际，建立健全党员教师服务的长效机制进行探索与实践，开展了比学习、比教学、比服务、比贡献，争创师德优秀、质量优良、环境优美，让学生、家长满意的“四比三优一满意”活动。“四比三优一满意”按照以人为本的理念，针对师德建设中和党员队伍中存在的问题，进行自查，限期整改。通过
开展“四比三优一满意”活动，全力打造了一支热爱教育、热爱本职工作、热爱学校、热爱学生的党员教师队伍，促进了师德师风向更好的方面转变。
一是在校级领导班子中开展“五个一”活动。即每人联系一个班级；联系一名入党积极分子，在思想行动上作示范引领；收一名青年教师为徒，促其在思想、业务上快速成长；每学期上一至两堂示范课，在教学上起引领作用；每学期示范一项具体工作，提高学校的科学管理水平；二是在党员教师中开展优质课竞赛、对学习有困难的学生帮扶、争当优秀教师等具体活动。建立“学困生”、“贫困生”档案，党员教师与“学困生”、“贫困生”结对子。鼓励党员教师为学生献爱心，利用党员服务日为学生献爱心。我们通过“爱与责任”、“我讲我的师德故事”等活动讲述自己的爱生故事。促使党员干部能自觉保持党的先进性，精通教学，注重教研，乐于奉献，具有高尚的人格魅力与强烈的事业心和责任感，使党员在师生、群众中有良好形象。
三、建立健全教师关爱帮扶的长效机制
我校党支部坚持以关心人、凝聚人、爱护人为主线，认真开展以党内关爱促进党内和谐，以党内和谐促进社会和谐，营造党内团结友爱的浓厚氛围。一是深入开展“结对帮扶促提高，奉献爱心促成长”、“教师献真情，寒冬送温暖”活动。（1）帮教帮学活动。坚持有经验的党员教师与青年教师开展“一帮一”结对子活动。通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科
研能力，适应新课程的需要。（2）教师献真情，寒冬送温暖活动。在近一年来学校党组织号召全体党员教师曾为10名生活困难的学生进行了资助和帮扶，到骡坪敬老院慰问老人四次。二是深入开展“关爱师生、服务发展”活动。加强学校领导班子与教师、广大教师与学生、学校与社会的感情沟通与联系，建立健全党内关爱帮扶等机制，通过制订学校发展规划和教师专业成长计划，落实教师关爱学生制度，开展党员与困难师生结对帮扶，深化学校与社区结对共建，组织党员教师开展教育咨询、政策宣讲活动，进一步增强学校领导干部和党员教师的服务意识、责任意识和发展意识。三是认真组织“凝心聚力育人才”活动。学校党支部组织开展校领导班子与教师交心谈心，开展师德师风建设思想正面教育，以“学先进模范、树教师典型、作育人表率”为内容的创先争优活动，切实把全校师生的思想认识和行动统一到促进学校科学和谐发展上来，营造出学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。
四、建立健全岗位工作考核制度
根据岗位工作的长效机制，结合创先争优承诺公示，建立党员教师的月考评制度，对每个党员教师进行月综合考核定等，让每个党员教师对考核结论签字后，进行公示。其考核结果纳入期中考核和考核。
二0一二年十一月十四日
其考核制度附后：
骡坪小学“三师”教育活动工作承诺
考评制度
为了使“三师”教育活动与教职工的工作紧密联系，做到对教职工的每月工作承诺公正公开的等级评定，体现“争先进、树典型”，推动教育教学工作，特制订“三师”教育活动工作承诺考评制度：
一：党员教师学习教育、党员教师服务、党内关爱帮扶(20％)按骡坪小学党员工作手册考核。（责任人：支部书记伍早元）
二：师德(20％)按《骡坪小学师德师风考核制度》考核。（责任人：工会主席向天华）
三：出勤(10％)按《骡坪小学出勤考核制度》考核。（责任人：支部书记伍早元）
三：教学常规月考评(40％)《骡坪小学教学常规月考评制度》考核。（责任人： 教导处余清华）
四：上交材料(10％)按学校宣传员材料登记考核。（责任人： 庹茂林）
说明：
1、此项考核按百分制，考核结果在95分以上为“优秀”等次；在70分以上为“合格”等次；60-69分为“基本合格”等次；59分以下为“不合格”等次。
2、各板块责任人必须做到将教职工每月考核总分按指定时间交到学校支部。
二0一0年九月十日
第五篇：乡村少年宫活动计划
沙河镇小学
2014年春乡村少年宫器乐组活动计划
一、指导思想
本学期，我校乡村少年宫活动以全面贯彻党的教育方针和推进素质教育的理念，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，立足本校实际，发挥学生的个性特长，培养正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高学生的文化艺术素养。密切关注留守儿童、贫困生、未成年人的心路历程，充分利用课外时间组织活动，使学生在活动中达到课上下所学知识互补的目的，学校的教育资源实现社会共享。
二、目的要求：
传承文化遗产，授受知识，开启智慧，润泽生命，给学生最坚实的起步，缔造我校的办学特色。
本学期教会学员基本音的吹奏，要求吹准音值，注意引得长短，几个音的连奏，会吹奏简单的乐曲。
三、采取的措施：
1、吸收各班乐器爱好者组成特长队，开展兴趣小组活动。
2、每次活动做到人员、时间、地点、内容“四落实”（学员和老师固定。每周二、四下午按时参加。地点在器乐室。每周一个活动方案。）
3、定期带领学生参加社会活动，积累表演经验。本学期在“六一”期间进行师生同台活动展示。
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