第五联合中队工作总结

第一篇：第五联合中队工作总结

第五联合中队工作总结

指导思想：

本学期，第五联合中队的工作，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行学校少先大队部的工作计划，结合本年段实际，切实抓好队员的行为养成教育；认真组织全年级队员开展丰富多彩的综合实践和主题队会活动，训练和培养学生养成最基本的公民道德素质，做一个讲文明、有礼貌、遵纪守法，有道德的人。

（一）开展德育教育活动，促进学生行为养成。

1、抓好常规工作，促进学生行为养成。

1）各中队充分利用每日的早会课、单周的班会课、双周的队课等，组织指导学生认真学习《守则》《规范》《一日规》，并以此规范言行。平时，各中队十分重视对学生的行为规范、体操锻炼、卫生及保洁、路队秩序、文明礼仪等方面的教育，一学期来始终不放松。

2）结合年段队员实际，全体老师积极带领各中队队员倡导低碳学习与生活，配合学校搞好“绿色学校”建设。通过这项活动，即做好校园环境卫生保洁工作，又培养学生节约资源，互助互爱等良好的行为习惯和优良的个性品质。

2、积极开展“运用朱子优秀文化，促进学生行为养成教育”工作。

1）认真上好《走近朱熹》校本课程，促进学生行为养成教育。2）在综合实践活动中积极组织开展朱子文化研究性学习活动。

3）在各学科课堂教学中要找好“育人点”，有机渗透朱子文化教育。4）积极配合学校，以中队为单位组织“朱熹诗词朗诵”会，以年段为单位组织“朱熹诗词朗诵”竞赛活动，各中队踊跃参与。队员们也在活动中接受朱子文化教育，促进学生行为养成教育。

（二）搞好校园文化建设，积极营造良好育人环境。

1、搞好校容班貌建设。各中队组织学生认真设计布置了，有统一又具特色的班容班貌：学生风采展示栏、操行评比栏、布告栏学期初都进行全面更新，其中风采栏、评比栏做到适时更新；写字展示台都做到了每两周更换一次；中队黑板报、年段宣传栏根据不同时期的教育主题做到每月更新一次。

2、积极配合学校搞好“绿色学校”建设，倡导低碳生活，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，提高保护环境素养。各中队都及时建立废品回收管理机制，开展人人爱我校园环境，实施人人参与变废为宝废品回收行动，切实搞好环境教育和管理。

3、“五项评比”活动有序开展，对学生起到了正确引导和约束作用。值日生都能做到及时认真打扫各自的室内室外卫生，校园环境总体是整洁的；“两操”及其他集队集会活动文明有序进行；早晚路队以养成，走出中队即排队伍的习惯，各中队井然有序队伍一直保持到校门口；学生课间活动健康安全„„中队间文明竞争，争优争先气氛浓厚，也涌现出一批各具特色的优秀中队，和优秀学生。

（三）积极开展综合实践活动，促进学生全面发展。

1、积极配合学校德育处，保卫科，认真组织五（1）中队和五（2）中队开展共建卫生街道活动；配合学校德育处，大队部开展“知客家，爱客家”知识竞答和家校知识竞答等活动。学生在参与这些喜闻乐见、寓教于乐的活动中，各方面都得到了锻炼和发展。

3、积极开展科学和综合实践活动。

（1）五年段全体学生积极响应学校少先大队部的号召，充分利用“红领巾劳动基地”，按时组织学生开展劳动实践活动；各班主任、科任协同组织指导学生，以“自主、合作、探究”等方式开展各种研究活动。

在活动中，各中队基本做到了全员参与，组织有序、安全。全体队员广泛而热情参与劳动实践，不仅了解了开垦、种植、管理等是基本的、重要的劳动技能，而且培养了他们吃苦耐劳、团队协作等良好品格。

学期末，劳动基地里的各种蔬菜长势喜人，各班都有萝卜、青菜收获。但我们不满足于此，还精心组织年段全体队员都参与了“劳动 体验 快乐”的征文活动。队员们个个在习作中记录了，各自在实践活动过程中独特的体验和感受。经过老师们的精心组织和指导下，共收到征文四百多篇，其中有五十三篇优秀习作获奖。做到了活动人员参与面广，活动与教育教学相结合的纵向扩展。

（2）积极组织开展社会实践活动、田径运动会，极大地丰富了队员们的校园生活，更展现了少先队员特有的朝气与活力。

（3）鼓励学生参加科技创新活动，搞好科学普及教育。本期，各中队组织学生，开展以“学科学 用科学 爱科学”为主题的手抄报编辑竞赛活动。队员们积极参与，并从中挑选出十份优秀作品选送科学教研组布展。

（四）加强安全教育和管理，搞好平安校园建设。

1、根据《学校安全管理办法》要求，认真做好年段安全管理和教育工作，认真落实“一岗双责”制度。为确保学生安全，年段教师牢固树立安全工作责任意识，无论何时何地，无论开展何种工作，只要学生在，就以高度的责任意识做好学生的安全工作。针对施工场地、操场东侧竹林、操场西侧的山坡存在有安全隐患，值日教师和保安加强巡逻，发现问题及时处理和教育。五（1）一名学生爬上阳台扶手被年段老师和保安发现，他们高度重视并采取措施。事后，该班主任还针对这个事件召开主题班会，进行批评教育；同时，通知各老师密切注意这类事情的发生并及时教育处理。

3、搞好安全隐患排查和整治工作。为确保校园平安，每位教师平时都积极做好教育教学所需场所、设备及活动的安全保障工作。教师们，先后发现教室的灯具松动、开关绝缘盒破裂、插座损坏等隐患十多处并及时与有关处室管理人员进行排查和整治。

4、加强安全教育。各班能充分利用班会课、队课、早会课、品德课定时或不定时地开展学生安全教育活动。尤其是教育学生不攀爬操场周围的树木，不到施工场所玩耍，不许进围墙外的树林，不拿竹竿、树枝追赶打闹，教育学生在老师的组织带领下参加“劳动基地”的劳动„„

5、注重行为好动一类特殊生的教育，密切注意他们的思想、行为动向。对问题学生早发现，早教育，促进良好校风、学风的形成。早午课前及课间安排教师和学生巡视，抓好卫生清扫和保洁工作，教育引导垃圾归灶，不在墙壁涂画等不良行为；收缴刀、棒、火等防范安全于未然；及时劝导因同学间矛盾引起的打架事件，并及时予以教育和处理，不留隐患；加强家校联系，共同教育。本期年段对五（3）陈沛同学，因之前逃课、而后又与同学闹矛盾直至打伤同学等情况及时配合班主任对其进行教育批评；事后及时与班主任、保卫科协同随访了陈沛同学的家长，及时平息同学间的矛盾和误解。

5、各学科教师能根据学科教学特点，在课堂中有机渗透安全教育，积极配合学校德育处、保卫科开展安全教育和整治，基本做到了安全工作时时有人管，处处有人抓。

（五）需引起关注并亟待解决的问题。

1、还有相当多的队员存在不良行为习惯，如：随地丢果皮纸屑，甚至从高楼扔矿泉水瓶，造成教学楼前后空地脏乱问题一直得不到改善。

2、队员公德意识淡薄，破坏公物事件时有发生。如；随手关灯、关水习惯没养成；在墙上乱涂画还经常发现；课桌椅、劳动工具破损率高；劳动基地的蔬菜遭人为恶性破坏严重等。

3、队员的集体意识、责任意识、集体凝聚力等方面急需加强教育。如：周五值日生，傍晚的卫生打扫不彻底的现象时有出现；学校布置的网络知识竞赛活动参与面窄、家长学校知识竞答报回收率极低、借阅的图书不能按时办理归还手续、循环教材保管不好或丢失等。

2011—2012学年第一学期五年段工作总结

指导思想：

2011—2012学年第一学期，五年段的教育教学工作，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行学校工作计划，结合本年段实际，认真组织全年级学生开展德、智、体诸方面的工作，切实抓好学生常规管理，训练和培养学生养成最基本的公民道德素质，做一个讲文明、有礼貌、遵纪守法，有道德的人。

一、本学期主要做好以下工作

（一）开展德育教育活动，促进学生行为养成。

1、抓好常规工作，促进学生行为养成。

1）各班级充分利用每日的早会课、单周的班会课、双周的队会课等，组织指导学生认真学习《守则》《规范》《一日规》，并以此规范言行。平时，各班级十分重视对学生的行为规范、体操锻炼、卫生及保洁、路队秩序、文明礼仪等方面的教育，一学期来始终不放松。

2）为了抓好年段学生的常规，训练和培养学生养成良好的公民道德素质，落实执行《守则》《规范》及《一日规》。期初，认真选拔、组建评比员队伍；之后，通过多次召开评比员会议等方式，及时纠正评比工作中存在的问题；现在，逐步形成一支能起模范作用的，有责任感的评比员队伍。

3）结合年段学生实际，全体老师积极带领学生倡导低碳生活，配合学校搞好“绿色学校”建设。这也对学生在做好卫生保洁等良好的行为养成起到了积极的作用。

2、积极开展“运用朱子优秀文化，促进学生行为养成教育”工作。

1）认真上好《走近朱熹》校本课程，促进学生行为养成教育。2）在综合实践活动中积极组织开展朱子文化研究性学习活动。

3）在各学科课堂教学中要找好“育人点”，有机渗透朱子文化教育。4）积极配合学校，以班级为单位组织“朱熹诗词朗诵”会，以年段为单位组织“朱熹诗词朗诵”竞赛活动，使学生在活动中接受朱子文化教育，促进学生行为养成教育

（二）搞好校园文化建设，积极营造良好育人环境。

1、搞好校容班貌建设。各班级组织学生认真设计布置了，有统一又具特色的班容班貌：学生风采展示栏、操行评比栏、布告栏学期初都进行全面更新，其中风采栏、评比栏做到适时更新；写字展示台都做到了每两周更换一次；班级黑板报、年段宣传栏根据不同时期的教育主题做到每月更新一次。

2、积极配合学校搞好“绿色学校”建设，倡导低碳生活，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，提高保护环境素养。各班级都及时建立废品回收管理机制，开展人人爱我校园环境，实施人人参与变废为宝废品回收行动，切实搞好环境教育和管理。

3、“五项评比”活动有序开展，对学生起到了正确引导和约束作用。值日生都能做到及时认真打扫各自的室内室外卫生，校园环境总体是整洁的；“两操”及其他集队集会活动文明有序进行；早晚路队以养成，走出班级即排队伍的习惯，各班级井然有序队伍一直保持到校门口；学生课间活动健康安全„„班级间文明竞争，争优争先气氛浓厚，也涌现出一批各具特色的优秀班级，和优秀学生。

（三）积极开展综合实践活动，促进学生全面发展。

1、积极配合学校德育处，保卫科，认真组织五（1）班级和五（2）班级开展共建卫生街道活动；配合学校德育处，大队部开展“知客家，爱客家”知识竞答和家校知识竞答等活动。学生在参与这些喜闻乐见、寓教于乐的活动中，各方面都得到了锻炼和发展。

3、积极开展科学和综合实践活动。

（1）五年段全体学生积极响应学校少先大队部的号召，充分利用“红领巾劳动基地”，按时组织学生开展劳动实践活动；各班主任、科任协同组织指导学生，以“自主、合作、探究”等方式开展各种研究活动。

在活动中，各班级都做到全员参与，组织有序、安全。全体学生广泛而热情参与劳动实践，是基本的、重要的劳动技能，而且培养了他们吃苦耐劳、团队协作等良好品格。

学期末，劳动基地里的各种蔬菜长势喜人，各班都有萝卜、青菜收获。但我们不满足于此，还精心组织年段全体队员都参与了“劳动 体验 快乐”的征文活动，同学们个个写出了各自独特的体验和感受。经过老师们的精心组织和指导，共收到征文四百多篇，其中有五十三篇优秀习作获奖。做到了活动人员参与面广，达到了活动与教育教学相结合的纵向扩展的满意结果。

（2）积极组织开展社会实践活动、田径运动会。在活动中，教师精心组织，高度重视学生的养成教育，始终把安全放在第一位；各班级学生积极参与，文明有序，做到了即丰富了同学们的校园生活，更展现了同学们特有的朝气与活力。（3）鼓励学生参加科技创新活动，搞好科学普及教育。本期，年段各班级组织学生，开展以“学科学 用科学 爱科学”为主题的手抄报编辑竞赛活动。每个班学生积极参与，并从中挑选出十份优秀作品选送科学教研组布展。

（四）加强安全教育和管理，搞好平安校园建设。

1、根据《学校安全管理办法》要求，认真做好年段安全管理和教育工作，认真落实“一岗双责”制度。为确保学生安全，年段教师牢固树立安全工作责任意识，无论何时何地，无论开展何种工作，只要学生在，就以高度的责任意识做好学生的安全工作。针对施工场地、操场东侧竹林、操场西侧的山坡存在有安全隐患，值日教师和保安加强巡逻，发现问题及时处理和教育。五（1）的一名学生爬上阳台扶手被年段老师和保安发现，他们高度重视并采取措施。事后，该班主任还针对这个事件召开主题班会，进行批评教育；同时，通知各老师密切注意这类事情的发生并及时教育处理。

3、搞好安全隐患排查和整治工作。为确保校园平安，每位教师平时都积极做好教育教学所需场所、设备及活动的安全保障工作。教师们，先后发现教室的灯具松动、开关绝缘盒破裂、插座损坏等隐患十多处并及时与有关处室管理人员进行排查和整治。

4、加强安全教育。各班能充分利用班会课、队课、早会课、品德课定时或不定时地开展学生安全教育活动。尤其是教育学生不攀爬操场周围的树木，不到施工场所玩耍，不许进围墙外的树林，不拿竹竿、树枝追赶打闹，教育学生在老师的组织带领下参加“劳动基地”的劳动„„

5、注重行为好动一类特殊生的教育，密切注意他们的思想、行为动向。对问题学生早发现，早教育，促进良好校风、学风的形成。早午课前及课间安排教师和学生巡视，抓好卫生清扫和保洁工作，教育引导垃圾归灶，不在墙壁涂画等不良行为；收缴刀、棒、火等防范安全于未然；及时劝导因同学间矛盾引起的打架事件，并及时予以教育和处理，不留隐患；加强家校联系，共同教育。本期年段对五（3）陈沛同学，因之前逃课、而后又与同学闹矛盾直至打伤同学等情况及时配合班主任对其进行教育批评；事后及时与班主任、保卫科协同随访了陈沛同学的家长，及时平息同学间的矛盾和误解。

5、各学科教师能根据学科教学特点，在课堂中有机渗透安全教育，积极配合学校德育处、保卫科开展安全教育和整治，基本做到了安全工作时时有人管，处处有人抓。

（五）需引起关注并亟待解决的问题。

1、还有相当多的学生存在不良行为习惯，如：随地丢果皮纸屑，甚至从高楼扔矿泉水瓶，造成教学楼前后空地脏乱问题一直得不到改善。

2、学生公德意识淡薄，破坏公物事件时有发生。如；随手关灯、关水习惯没养成；在墙上乱涂画还经常发现；课桌椅、劳动工具破损率高；劳动基地的蔬菜遭人为恶性破坏严重等。

3、学生的集体意识、责任意识、集体凝聚力等方面急需加强教育。如：周五值日生，傍晚的卫生打扫不彻底的现象时有出现；学校布置的网络知识竞赛活动参与面窄、家长学校知识竞答报回收率极低、借阅的图书不能按时办理归还手续、循环教材保管不好或丢失等。

2011学年上学期特殊生辅导工作总结

实验小学

周忠康

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。

一、要有爱心。

我认为要做好特殊生的辅导工作，首先应多关心他们、理解他们、尊重他们，多从他们的角度去体验他们的心理。本着这个突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有时候会让他为我做一些事，比如收卷子，整理同学们的考试成绩，这些看似很平常的工作让他兴奋不已。他感觉到自己受到重视了，从而总是非常认真的完成每一项任务，每次我都很真诚的对他说：“谢谢你，你真是我的好帮手！”于是他开始喜欢语文课了，不再对语文作业厌烦了。正所谓“亲其师，信其道”，师生之间互尊互敬，关系融洽，心理相融，情感相通，乐于交流，易于沟通，各种教育如涓涓细流流进学生心田。学生对老师尊重、爱戴、感激、信任，会倾心于老师，乐于接近老师，向老师打开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育。

总之，爱是春风，她能唤起特殊生沉睡的心灵；爱是春雨，她会滋润特殊生干枯的心田；爱是烈火，她会点燃特殊生希望的火花。

二、要有信心。

信心是学生进步的动力，只有让特殊生看到了自己身上的力量，自身的价值，对未来怀有信心、怀有希望，才有利于他们的成长。而特殊生普遍缺乏自信心，他们往往以为老师和同学、家长看不起他们，即使做了好事，别人也不会说好，因而缺乏动力，自暴自弃。如何给学生以自信心呢？经过一段时间的了解，我发现**人同学有这样一些特点：

一、头脑较灵活，记忆比较快。

二、有些虚荣心，好表现，喜欢让学生表扬。

三、注意力短，听课容易分心。

发现这些特点后，我就有针对性地对他进行帮助。主要采取了以下几个措施：

一、利用他虚荣心，好表现的特点在课堂上多多创造让他表现的机会，回答简单的问题，然后给予鼓励，增强他的自信心，提升他在班上的影响力。

二、利用他头脑灵活，每天给他布置任务，并及时考核和鼓励。

三、上课容易分心的问题，我在上课中总是关注他的一举一动，在每天给他家长反馈一句评语，他自然会希望写一些表扬的话。

三、要有细心。特殊生辅导工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作，需要我们细心地去观察，持之以恒，对症下药。对于**松，开始帮助他的时候，他进步并不是很明显，考试成绩仍然不理想。他很沮丧，我并没有说他什么，只是耐心给予指导，并在课下与他沟通，和他一起总结成绩与不足，端正其学习态度，关心生活中出现的问题。同时，对其严格要求，约法三章，继续制定奖惩办法。这样，逐渐的，我感到我和他的距离近了，有时候真的可以像朋友一样交流思想。学习上他竟然也能主动的写作业，甚至在课堂上组织纪律，成绩也一次比一次的好。取得效果：功夫不负有心人，终于有一天，我看到了他考满分的语文卷子，我高兴，他比我更高兴。后来，我也不失时机地给他以鼓励，让他在其它科目上努力学习。进步虽然没有特别快，但学习态度端正多了，对学习的兴趣也明显增强了。

总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把关注辅导特殊生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将开得更加绚丽，更加灿烂。

第二篇：少先队第五中队工作总结

东古城小学少先队五中队工作总结

人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。本人在这学期从以下几个方面来做：

一、重视班集体建设：

为了更好的开展班主任工作，班集体中必须有一个系统的组织机构即班委会，对班级起到领导和表率作用。所以开学初，我就在对班级全面考察的基础上，通过民主选举，组建了团结而得力班委会。实践证明，这些班委会的同学在协助班主任工作和班级管理等方面发挥了极其重要的作用，是班主任工作的最有力助手。

二、狠抓学习质量：

抓好学习是班主任工作的主体，所以，我利用上课和活动等一切可利用的机会，引导学生端正学习的态度，明确学习的目的，提高学习的自觉性，激发的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，优化学生的学习方法。我通过各种手段和渠道，组织学生交流学习方法，改进学习方法，帮助学生掌握认知策略，开展必要的交流研讨。班上的学生进步十分明显，特别是一些后进生，比开学初有了十足的进步，不仅学习成绩明显提高，而且学习积极性十分高涨，家长也对他们的进步表示满意。

三、加强思想品德教育：

在狠抓学生学习的同时，我也没有放松学生思想品德的教育，我及时的向学生进行思想政治和道德教育，保护好学生身心健康。每学期开学时，我借全校开学典礼之际，对学生进行热爱家庭、热爱同学、热爱班集体的教育，使他们在校听老师的话，在家听父母话。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向。充分发挥少先队员好说好动、天真活泼的天性，利用组织的“元旦”活动，教育他们懂得“一日之际在于晨，一年之际在于春”，珍惜少年时代的大好时光，认真学习科学文化知识，长大报效祖国；利用“庆国庆”活动，使他们懂得新中国的成立，是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的；利用“好人好事活动”，使他们从小学会帮助别人，在家帮爸爸、妈妈干一些力所能及的活，在学校帮助同学，对人要有爱心；利用“小故事”、“小演出”活动，使他们在娱乐中受到教育，培养良好的养成教育。

在少先大队组织安排的德育教育活动时，组织各中队，认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对照自己，以“两个守则”严格要求自己，培养他们从小树立爱祖国、爱人民、爱劳动、爱集体的思想，养成讲文明，讲礼貌好习惯。

四、强化安全教育管理：

学生在校的安全是第一性的，是学校进行教育教学工作的基础。针对学生日常生活中可能出现的各种问题，我预见性的经常向学生强调安全，对学生定期和不定期的进行安全教育，让他们了解和掌握一些安全常识，增强安全意识，及时发现和排除学习和生活中的各种安全隐患，为学生尽可能的创造安全健康和和谐舒心的学习和生活环境。

五、关心学习困难学生：

我对后进生从不言放弃，而是主动的帮助他们，深入细致的了解他们的困难所在，根据他们的不同实际情况和性格特征，选准突破口，满腔热情的促使他们向积极方面转化。在他们平时的学习中，我更是对他们循循善诱、耐心辅导，从正面引导，尽量做到多鼓励，少批评。特别是对学习上相对落后的队员，做到不歧视，“一碗水端平”，并倡导各中队队员组成“一帮一、一对红”学习小组，使他们感到集体的温暖，树立他们的学习自信心。各中队开展比、学、赶、帮活动，促使他们变“要我学”为“我要学”，使他们爱学、乐学，达到以点带面，全面进步的目的，取得了良好的效果。

六、深入做好家访工作：

教育离不开家长、家庭，家庭教育也是学校教育工作中重要的组成部分。所以，我在开展班务工作时，常与家长联系，做到教师和学生家长互访，我不仅要求自己主动走访学生家长，而有积极鼓动和热情接待学生家长走访老师，于学生家长形成了互访、互勉、互谅的双向交流，这样，学校、家庭、社会，三位一体极大的促进了学生的学习和思想的进步。

七、定期召开班会：

班会是班主任工作的重要组成部分。通过定期召开班会，我不仅吸引了学生参与班集体的建设和管理，更重要的是及时发现和解决班上出现的新问题、新动向，为学生创造了一个积极向上、和谐温馨的学习环境。

回顾一年来的工作，我感触颇多，虽然通过自己的努力，取得了一些成绩，但是于党和人民、上级领导、学生家长的要求还相差很远。今后要再接再厉，继续努力。

第三篇：2013年四年级联合中队活动

《快乐学习，幸福成长》 四年级联合主题队会

一、各中队汇报人数。

联合中队长：各中队整队，报告人数。

中队长：全体起立。（跑到大队长面前互相敬礼，报告）报告中队长，XX中队应到XX人，实到XX人，报告完毕。„„ 联合中队长：接受你的报告！中队长：（跑回原位）稍息！

联合中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四年级中队应到 人，实到 人，报告完毕。辅导员：接受你的报告。

联合中队长：邀请您参加我们的活动。

辅导员：接受你们的邀请，并预祝活动取得成功。

二、联合中队长：出旗，奏乐，敬礼。

三、联合中队长：唱中国少年先锋队队歌。（唱完后）全体坐下。

四、联合中队长讲话：

队员们，我们是一群快乐的红领巾，我们的的生活铺满鲜花，我们的日子充满阳光，让我们和鲜花，和阳光一起成长.自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的队员。在这里学习，我们无比快乐。回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。我们是快乐小天使。我们是快乐小精灵。快乐伴随我们健康成长。四年级联合中队《快乐学习，幸福成长》主题队会现在开始。

五、活动过程：

节目一：诗朗诵《幸福》 A：你知道幸福是什么吗？

B：我觉得幸福就是一种被关爱的感受。

A：是啊，我们生活中的幸福无处不在，它需要我们善于去观察、去感受。一句温暖的问候，一个不经意的小动作，都能让我们感到幸福。B：下面请听诗朗诵《幸福》。节目二：合唱《最初的梦想》

C：幸福的感觉可真好！马丁.路德.金说过“如果你的梦想还站立的话，那么没 有人能使你倒下”。

D：芽儿，是春的梦想；荷花，是夏的笑脸；枫叶，是秋的寄托；雪花，是冬的 翅膀。梦想是美丽的，是可爱的，五彩斑斓的梦，充实着童年。

C：接下来请大家欣赏合唱《最初的梦想》，让梦想的翅膀，翱翔童年的蓝天，充满希望。

节目三：《快乐三句半》

A：我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢？ B：是爸爸妈妈，是老师队员，是我们伟大的祖国。A：那么，我们是否也能给别人带来快乐呢？ B：当然能！下面请欣赏节目《快乐三句半》 节目四：篮球操

C：快乐和幸福是一对亲密无间的兄弟，它们是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和未来的信心，是一切都该如此的自信。

D：快乐不在于事情，而在于我们自己，我们要学会缓解压力，并且增强身体素质，用强

健的体魄时刻准备着去迎接快乐的每一天。

C：接下来请欣赏篮球操表演，大家欢迎。节目五：小品《都是亲人》

A：四年来，我们犹如一家人，相亲相爱，团结和睦，共创美好。说不尽的和谐之音，唱不完的盛世凯歌，无论我们走到哪里，东小永远都是我们的家。B：请欣赏小品《都是亲人》！

节目六：才艺展示（乐器演奏、拉丁舞表演）

C：音乐是人类的第二语言，它能陶冶人的情操，放松人的心情。

D：下面让我们走进优美的音乐之中。请欣赏周辰轩的竹笛表演《掀起你的盖头来+步步高》大合奏。

C：我们四年级中队中可真是藏龙卧虎哟，你看，一群可爱的舞蹈精灵们来啦！节目七：诗朗诵《我学习,我快乐》

A：队员们，学习是辛苦的，也是快乐的。而快乐是需要自己去感受，去体会的。B：知学者，能积跬步致千里；乐学者，百炼成钢不寂寞。（停顿）请欣赏诗朗诵《我学习，我快乐。》 节目八：相声《吹牛》

C：快乐好比一只蝴蝶，你若伸手抓它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它

反而会在你身上停留！

D：请欣赏相声《吹牛》，开怀一笑！节目九：合唱《红领巾心向党》

A：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的 队员。

B：在这里学习，我们无比快乐，无比幸福。我们是快乐小天使，是热情向上的红

红领巾，快乐伴随我们健康成长。

A：请欣赏合唱《红领巾心向党》。

六、辅导员讲话：

：下面请辅导员老师讲话。

钱：首先，祝贺你们，本次《快乐学习幸福成长》联合中队活动取得了圆满成功。

快乐，这是一个永远也讲不完的话题。对于那些内心充溢快乐的人而言，所有 的过程都是美妙的。今天并不是昨天，昨天已走进历史，从今天起，保持一颗 快乐的心，让幸福前行！用心去体味你们的人生，让快乐伴随你们走向美好的 未来。队员们，让我们共同在这铺满鲜花和荆刺的道路中前行，让我们快乐学习，幸福成长。芮：全体起立，呼号。：退旗，奏乐。

：四年级联合中队《快乐学习幸福成长》主题活动到此结束！请大家有秩序地退场！

第四篇：二中队联合交警重拳出击

二中队联合交警重拳出击

10月9号，直属二中队对永丰路百步桥菜场、新华路南市菜场、建国路、朝阳路沿线进行了集中整治，取得一定成果。当日的整治行动作为本月集中整治的一部分，主要对在前期宣传教育中屡教不改的流动摊贩，以简易程序的方式进行行政处罚。

6点半，队员们来到百步桥菜场，发现永丰路沿线已经聚集了不少贩卖蔬菜瓜果的流动摊贩，垃圾跟废弃物丢了一地，严重影响城市交通和市容市貌的整洁卫生。队员们立即下车对流动摊贩进行劝散，对部分屡教不改者，当场扣押部分物品并签发先行登记保存通知书。在朝阳路进行整治的过程中，一位卖桔子的小贩开始时不肯配合我们工作，后来经过队员们的反复劝导解释终于表示愿意接受处罚，由联合行动的交警队员扣押行驶证。当队员们在新华路南市菜场进行整治时，一位开电瓶车路过的市民不禁停下叫好：“这些沿街的流动摊贩实在太影响我们通行了，是到了该处罚的时候了！”

经过一上午艰苦的工作，队员们终于还百步桥菜场、南市菜场、建国路、朝阳路沿线一个整洁有序的交通环境。此次集中整治为期4天，后期将落实专人专车加大巡查力度确保整治效果的长效化。

直属二中队 李翼彪

二○一一年十月九号

第五篇：第五中队班干部名单及任职情况

第五中队班干部名单及任职情况

班长：李

学习委员：李紫萱

文体委员：李欣怡

生活委员：唐雅玲

劳动委员：李孟晗

翔2014年上学期