东赵落中心小学书法室管理制度

第一篇：东赵落中心小学书法室管理制度

东赵落中心小学少年宫书法室管理制度

1、学生在课前要预先做好准备，带好学习用品。

2、进入书法活动室要有秩序，按指定座位就座。

3、学生进入书法活动室后，要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。

4、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。

5、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁，并到指定的地方清洗学习用具。

6、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。

7、墙壁无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写。

8、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐。

9、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理活动室卫生。

10、活动室内所有用品不得损坏，如有损坏要照价赔偿。

第二篇：书法室管理制度

书法室管理制度

书法室管理制度1

1、进入书法室后，要按规定位置就坐，摆好学习用品，静候教师来上课。

2、保持室内肃静、整洁，不准打闹喧哗，不准做与书法无关的事。

3、认真听教师讲解，看教师示范，留心注意事项，努力提高书法水平。

4、注意室内环境卫生，不乱涂乱画，保持桌面和地面整洁，不得随意搬动桌子。

5、爱护室内仪器、模型，未经教师许可，不得搬动，更不得拿出室外。

6、下课后要组织同学打扫地面卫生，把门窗关上。

书法室管理制度2

为了使用好本教室，特制定如下管理规章制度。

1、教室仅供书法课和书法训练专用，任何人不能占作它用。

2、教室由专人管理，各种训练要在老师的指导下方可进行。

3、因上课或训练的.需要，学生应在老师的组织下有秩序地进入教室，并按老师安排的位置就座。

4、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。

5、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。

6、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁。

7、要保持地面清洁，垃圾应及时倒掉，不准积存，要坚持每周一次大扫除。

8、墙壁无蛛网、无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。

9、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅摆放整齐。

10、室内所有设备和财产要倍加爱护，各种设备的使用要在老师的指导下进行，不得任意调换，学生使用时要爱护，无故损坏照价赔偿。用后要及时放回原处，如有损坏要及时上报维修或更换。

书法室管理制度3

1.书法室须保持整洁、美观、安静，做到专室专用。

2.学生进入书法室必须有秩序，按指定位置就坐，按老师要求，认真练习书写。

3.室内器材物品，未经老师同意不得擅自移动、挪用，借用后要及时放回原处。

4.练习期间，应注意听清要求，不得大声喧哗吵闹，有问题及时向老师反映。

5.爱护室内公共财物，如有损坏，照价赔偿。同时在使用学校提供的墨汁、宣纸等物品时要注意节约。

6.毛笔、砚台、墨汁等用具要妥善放置，避免墨汁外溢、泼洒，保持室内桌椅、地面的洁净。

7.废纸放入指定地点，不随意乱涂乱抹，保持干净。

8.每次使用完毕，应有序离开，并由值日生负责整理桌椅，打扫卫生，关好电源、门窗。

书法室管理制度4

1. 书法室须保持整洁、美观、安静、专室专用。

2. 学生进入书法室必须有秩序，按指定位置就坐，按老师要求，认真练习书写。

3. 室内器材物品，未经老师同意不得擅自移动、挪用，借用后要及时放回原处。

4. 练习期间，认真听教师讲解，看教师示范，留心注意事项，努力提高书法水平。应注意听清要求，不得大声喧哗吵闹，有问题及时向老师反映。不准做与书法无关的事。

5. 爱护室内公共财物，如有损坏，照价赔偿。同时在使用学校提供的笔、墨汁、纸等物品时要注意节约。书法室的笔墨纸张等用具不准带出教室。

6. 注意室内环境卫生，废纸放入指定地点，不要在桌面、墙壁、门窗等上面乱刻、乱涂、乱画，保持室内一切物品整洁，不得随意搬动桌子。

7. 每次使用完毕，应有序离开，并由值日生负责整理桌椅，打扫卫生，关好门窗。

书法室管理制度5

一、学生进入书法室前，必须按教师要求带好毛笔，在进教室前，将毛笔用水蘸湿，以便使用;

二、进入教室后，把笔放好，进入各自的位置;

三、书写前认真听老师讲课，明确每笔的要领;

四、正确握笔和使用各种工具;

五、进入书法教室要保证绝对安静，不追逐打闹，不乱碰桌子，以免墨汁溅到身上;

六、写好书法后把笔洗净、滤干，再把桌子上的字按老师要求放好，然后把笔带走;

七、如发现桌子很脏，应用抹布擦干净;

八、由教师安排学生值日，学生排队离室。

第三篇：东赵落小学教学质量分析

东赵落中心小学17-18上学期期末考试

教学质量分析

（一）语文试卷：

从语文成绩来看,低年级学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。高年级则需要继续加强基础知识的学习。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。

从卷面分析来看主要表现在共性问题：

1、部分学生卷面不整洁，书写不够工整，给人视觉上不舒服的感觉。2.学生在阅读方面存在问题，读书量不够，对于一些开放性的题目不能灵活地运用所学知识。

整改措施：

1、认真钻研教材，用心上好每一节课，抓好学生的基础知识，抓好学生的习惯。培养学生听、说、读、写等能力，采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加阅读量，丰富词汇，提高语文修养。

2、以课为本，综合训练，还要进行单独的专项训练，并培养相应的答题技巧。

（二）数学试卷：

从数学成绩来看，大多数高年级学生对运算的意义和算理，口算、笔算的能力有待加强，运用基本概念、性质、关系解决一些简单的实际问题的能力不足。学生普遍存在书写不够规范，大多数的学生日常学习习惯和学习态度不够端正。从卷面分析来看，全校有一些共性问题，主要有以下几个方面：

1、少数学生的计算能力还需加强。

2、应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在教学中通过理解、比较反复练习中获得提高。

（三）英语试卷：

本次试卷题型形式多样，主要考察基础知识，内容广泛，题型多样，注重素质教育。重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。试题主要是以听力和笔试两部分考察；听力部分90%学生都能听得懂听得清，听力部分值的肯定。但对于灵活运用基础知识上稍显得力不从心，普遍答得不够理想。

总之学校教学上存在问题还很大：

1、学生养成教育自由散漫，对环境卫生的保护意识不高，学习习惯、读书习惯较差。

2、课堂教学水平薄弱，实效不高。部分教师不能准确的把握教学重难点，教学方法单一，忽视了师生互动，忽视了学生情感、习惯的培养。

3、学困生转化辅导缺乏计划，缺乏科学的指导，随意性强，转化率低，转化手段单一。

针对以上情况，结合我校的实际，在以后的教学过程中应抓好平时工作，加强学习转变观念，向课堂40分钟要质量，提高学生的学习效率； 加强常规管理，加强备课环节的管理，并建立监督措施，督促到位；充分运用现代化教学手段，为上好课奠定基础。总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但在各级领导的支持下，有高校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！

纸坊镇东赵落中心小学 2018.2.5

第四篇：中心小学体育器材室管理制度

体育器材室管理制度

一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。

二、体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

五、要定期对器材进行保养和维修，保证正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。

七、严格遵守体育器材借用制度，借用需登记，课后及时归还，摆放整齐。

八、要爱护器材，严防损坏与丢失，否则，追查责任，按价赔偿。

九、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

第五篇：美术室、书法室使用管理制度

美术室、书法室使用管理制度

1、各班按上课轮值表有组织地进入教室，不准私自随意进入。

2、教室内不准大声喧哗、追逐吵闹。

3、编排值日表，各班上完课后，值日生需将教室打扫干净，做到每堂课后室内无纸屑、无灰尘，桌椅摆放整齐。

4、黑板、墙面上不准乱涂乱画，要保持教室内整洁、美观。

5、随时对学生加强思想教育，要求爱护画板、石膏像等美术用具，如有遗失或损坏，应照价赔偿。

6、上美术课学生带进教室的物品，课后一律带出，不准遗留在教室内，室内用具也不准擅自带出。

7、严禁学生私自开启放像机、电视机、幻灯机等设备。

8、美术用具登记簿，有专人负责，用具安放的位置合理、规范、美观。

9、美术课所需用具，各班均有美术课代表领取，课后及时归还，并放回原处