宿迁市2006年小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试试题

第一篇：宿迁市2006年小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试试题

宿迁市2006年小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试试题（本试卷满分100分

考试时间：90分钟）

一、单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）

1．下列哪部法律确定了我国教师的法律地位。

A．《中华人民共和国宪法》

B．《中华人民共和国未成年人保护法》

C．《中华人民共和国义务教育法》

D．《中华人民共和国教师法》 2．我国九年义务教育阶段指

A．幼儿园、小学阶段

B．小学、初中阶段

C．初中、高中阶段

D．幼儿园、高中阶段

3．《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人指的公民。

A．未满十四周岁

B．未满十六周岁

C．未满十七周岁

D．未满十八周岁

4．小学教育的根本性质是

A．培养公民的基本素质

B．为升入中学打基础 C．为社会主义建设服务

D．培养合格的劳动后备力量 5．素质教育的三大要义是

A．面向全体、全面发展、自主发展

B．面向全体、全面发展、主动发展 C．面向全体、全面发展、个性发展

D．面向全体、自主发展、主动发展 6．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是

A．课程

B．课程标准

C．课程计划

D．课程目标

7．新一轮课程改革的核心是

A．学生学习方式的变革

B．教师教学方式的变革 C．学校管理方式的变革

D．后勤服务方式的变革

8．制定我国教育目的的理论基础是

A．人的身心发展规律

B．人的自然发展学说 C．人的本质观

D．马克思主义关于人的全面发展学说

9．教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的 A．交往能力

B．研究能力

C．管理能力

D．学习能力

10．教育过程中的学生是

A．未成熟的人

B．发展中的人

C．成熟的人

D．被塑造的人

11.学校的中心工作是

A．教学

B．完成当地领导机关布置的重要任务 C．思想品德教育

D．完成教育行政部门布置的突击任务 12．班主任工作的中心环节是

A．了解和研究学生

B．组织和培养班集体 C．做好个别学生教育工作

D．统一多方面的教育力量 13．教学工作的中心环节是

A．备课

B．上课

C．作业布置

D．学生学业检查和评定

14．“孟母三迁” 的故事反映了

对人的重要影响。

A．教育

B．环境

C．遗传

D．家庭教育

15．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要重视

A．榜样示范

B．实际锻炼

C．陶冶教育

D．说理教育

16．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学” 等观点的提出者是

A．洛克

B．杜威

C．华生

D．布鲁纳

17．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重

A．传授科学知识

B．反复练习巩固 C．培养学生能力

D．加强“双基”教学

18．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是

A．社会公德

B．教育理论素养 C．教育思想

D．职业道德

19．在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是

A．遗传素质

B．教育

C．环境

D．个人的主观能动性

20．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起

A．主导作用

B．决定作用

C．主体作用

D．基础作用

21．教学方法是指为完成教学任务的 A．教师教育学生的方法

B．教师指导学生的方法 C．教师讲授课程的方法

D．师生共同活动的方法

22．教学过程主要是一种

A．学生认识直接经验的过程

B．教师的认识过程

C．学生独立的认识过程

D．教师引导学生认识间接经验的过程 23．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法称为

A．练习法

B．实验法

C．讲授法

D．实习作业法

24．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的A．疏导原则

B．导向性原则

C．因材施教原则

D．教育的一致性与连贯性原则 25．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是

A．说服法

B．榜样法

C．锻炼法

D．陶冶法

26．在教学中创设具有一定情绪色彩的生动场景，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是

A．讲授法

B．参观法

C．情境教学法

D．循循善诱法

27．《给教师的100条建议》作者是

A．马卡连科

B．苏霍姆林斯基

C．叶圣陶

D．陶行知

28．由实际教育工作者（通常是教师）担任研究者，以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究内容，并以改进这些教育活动为目的的研究方法是 A．行动研究法

B．观察法

C．问卷法

D．访谈法

29．教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫尔巴特发表的A．《民本主义与教育》

B．《爱弥尔》 C．《普通教育学》

D．《教育漫话》

30．“学而时习之”、“温故而知新” 体现了教学活动应遵循

A．巩固性原则

B．循序渐进性原则

C．量力性原则

D．因材施教原则

31．师生关系在人格上是

A．民主平等关系

B．相互促进关系

C．授受关系

D．相互制约关系

32．充分发挥学生在教育活动中的 应是实施素质教育的关键所在。A．自觉性

B．自律性

C．主动性

D．主体性

33．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的规律。

A．再认

B．先快后慢

C．倒摄抑制

D．消退抑制

34．教师在黑板上用红笔标示重点，以引起学生的重视，这是利用知觉的A．理解性

B．选择性

C．整体性

D．恒常性 35．“仁者见仁，智者见智”，这说明了心理是

A．对客观现实的反映

B．脑的机能

C．在实践中发生发展的 D．脑对客观现实的主观映像

36．有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到刺激物的 会引起学生的注意。

A．强度

B．对比关系 C．运动变化

D．新异性

37．智力的核心是

能力。

A．记忆

B．想象 C．观察

D．思维

38．“知之深，爱之切”说明

A．认识是情感的基础

B．情感是认识的基础 C．意志是情感的基础

D．情感是意志的基础

39．老师提出“报纸有何用途”时，学生从不同角度回答的过程，属于 A．动作思维

B．集中思维 C．发散思维

D．抽象思维

40．从“习作例文”到“命题作文”，这是想象的 发展。

A．创造性

B．有意性 C．现实性

D．概括性

41．上课时有的学生边听课边搞小动作，这属于

A．注意的分配

B．注意的分散 C．注意的转移

D．注意的稳定

42．小学儿童刚学写字时，常常不是多一点就是少一横，“己”和“已”、“析”和“折”等形近字常混淆，说明他们

较差。

A．观察的目的性

B．观察的顺序性

C．观察的精确性

D．观察的深刻性

43．小学儿童运用学习过的原理解答教师布置的作业或解决生活中的问题的思维过程是

A．抽象

B．综合

C．概括

D．具体化

44．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这属于

A．心境

B．激情

C．应激

D．移情

45．“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是意志品质

差的表现。

A．自觉性

B．自制性

C．果断性

D．坚持性

46．构成班级人际关系主体的是

A．受欢迎儿童

B．不受欢迎儿童

C．中间型儿童

D．人缘儿

47．在一般情况下，程度的焦虑有助于促进儿童取得好成绩。

A．高等

B．中等

C．低等

D．低度

48．知识丰富的人，可能有较高的创造力，也可能有较低的创造力，这个观点是

A．正确的B．错误的 C．两可的D．不能说明问题

49．开朗、活泼、不拘小节、易于适应环境的人，性格属于

A．外向型

B．内向型

C．意志型

D．理智型

50．小学儿童的主导需要是

A．活动需要

B．交往需要

C．认识需要

D．成就需要

51．在学生的品德结构中，处于基础地位的是

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

52．当我们在阅读鲁迅作品《祝福》时，头脑中出现的祥林嫂形象是

A．有意想象

B．无意想象

C．再造想象

D．创造想象 53．青少年身心发展的规律决定了教育工作必须因材施教。

A．顺序性

B．阶段性 C．不平衡性

D．个别差异性

54．在课外活动的组织形式中，是最基本的组织形式。

A．群众性活动

B．自发活动 C．小组活动

D．个人活动

55．王小明解开一道数学难题，心中感到无比的欢乐，这种情感表现为 A．美感

B．心境 C．道德感

D．理智感

56．从评价的功能上区分，教育评价可以分为形成性评价和

A．正式评价

B．自主性评价 C．非正式评价

D．总结性评价

57．李时珍是

杰出的医学家和药物学家。他以严谨的科学态度和实事求是的精神，完成了《本草纲目》这部巨著。

A．唐朝

B．宋朝

C．明朝

D．清朝

58．童第周是我国著名的，也是国际著名的科学家。

A．数学家

B．地质学家

C．生物学家

D．物理学家

59．上联是“风拂千条柳”，下联应对

A．雨打万朵花

B．雨润万朵花

C．雨浇万朵花

D．雨淋万朵花

60．“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是

A．秦观

B．王安石

C．苏轼

D．王勃

二、多项选择题（下面每小题有两个或两个以上的正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共20小题，每小题2分，共40分，答多、答少、答错均不得分）61．新课程标准中的三级课程为

A．国家课程

B．地方课程

C．特色课程

D．学校课程

62．新课程三维目标是

A．知识与技能

B．过程与方法

C．学生自主发展

D．情感态度价值观

63．新课程下教师角色要实现

三个方面转变。

A．教师要终身学习

B．教师成为学生的促进者 C．教师成为研究者

D．由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化

64．完整的课堂教学设计应该包括

A．教学目标和内容的设计

B．教学方法的设计

C．教学媒体的选用

D．课堂教学结构的设计

65．封建社会教育的主要内容是《四书》、《五经》，其中《四书》包括《中庸》和

A．《大学》

B．《学记》

C．《论语》

D．《孟子》

66．1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要

”。

A．面向现代化

B．面向世界

C．面向未来

D．面向科学

67．我国现行学制的结构纵向分为幼儿教育和

四个等级。

A．初等教育

B．中等教育

C．高中教育

D．高等教育

68．1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生的 和

为重点，造就„有理想、有道德、有文化、有纪律‟的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。

A．审美情趣

B．创新精神

C．开放思维

D．实践能力

69．一堂好课的标准主要有

A．目标明确

B．内容正确

C．方法得当

D．学生主体性的充分发挥 70．教师的劳动特点主要有

A．复杂性

B．创造性 C．示范性

D．长期性

71．教学六认真指

A．认真备课、认真上课

B．认真研究、认真教学

C．认真考核、认真总结

D．认真辅导、认真批改 72．教育活动中的两个基本要素是

A．教师

B．教学内容

C．教学方法

D．学生

73．一个良好班集体应该具有以下特征

A．明确的共同目标

B．一定的组织机构

C．一定的共同生活准则

D．集体成员之间平等、心理相容的氛围

74．记忆包含的三个基本环节是

A．识记

B．想象 C．保持

D．回忆

75．“化悲痛为力量”、“不意气用事”说明了

A．意志使人的情感服从于人的理智的认识

B．意志对情感的作用

C．情感对意志的控制

D．情感对意志的影响

76．近年来，在教学组织形式的改革中，产生了一些新的组织形式，主要有 A．分层教学

B．小班教学 C．复式教学

D．小组合作学习

77．以语言为主的教学方法有

A．讲授法

B．谈话法 C．讨论法

D．演示法

78．思维的基本形式有

A．概念

B．判断 C．记忆

D．推理

79．惩罚应少用、慎用，这是因为

A．惩罚是一种不无危险的教育手段

B．惩罚会削弱甚至破坏儿童的自我教育

C．惩罚易造成意义障碍 D．学生不喜欢惩罚

80．中国古代四大名著有《三国演义》和

A．《水浒传》

B．《红楼梦》

C．《西游记》

D．《西厢记》

三．判断题（请判断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂“A”，错误的涂“B”。本大题共30题，每小题1分，共30分）

81．《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国代表大会常务委员会第二十二次会议修订。

82．我们国家的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

83．中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲。

84．小学阶段以综合课程为主。小学低年级设品德与社会、语文、数学、体育、艺术（音乐、美术）等课程。

85．倡导学生主动参与、探究发现、交流合作，必须开发利用校内外一切课程资源，为实施新课程提供环境。

86．教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。

87．教育的基本特点是造就人，教育的社会功能也需要通过培养出一定的人来实现。

88．尊师是爱生的基础，爱生是尊师的结果。

89．教学活动是教师的教与学生的学共同组成的双边活动。

90．小学德育的基本途径是少先队活动。

91．课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，学生是课外活动的主体。92．推行素质教育，在评价方法上要求实现从多元评价到一元评价的转变。

93．只有集中注意力，才能搞好学习，因此，我们的一切学习活动，都必须“一心不能二用”。

94．教学是一种有目的的活动，因此，在课堂上要尽量消除学生的无意注意。

95．儿童思维发展具有巨大潜力，只要教育得法，可以促使儿童的思维提前从形象思维向抽象思维过渡。

96．对学生提出的要求难度越大，越有利于其意志的培养。

97．教师严格要求自己，以身作则，对儿童良好行为习惯的养成有积极影响。

98．在品德教育中，表扬与批评的作用是相对的，一般说批评的效果比表扬好。

99．小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了儿童意志的自觉性水平较高。

100．小学儿童经常把学习成绩的好坏当作衡量一个人能力大小和在班集体中地位高低的标准。

101．小学儿童志向集中表现在政治志向上。

102．满足儿童的一切需要能促进其个性和谐发展。

103．良好的自信感是建立在适当、正确的自我评价的基础上。

104．教师的态度和评价对儿童的自我评价起主导作用。

105．气质是个性中最稳定的心理特征，由于它是先天的，因而不能改变。

106．学习成绩的优劣，反映出学生智力水平的高低。

107．“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成相辅相成，互为促进。108．“少年早慧”、“大器晚成”是能力发展水平上差异的表现。

109．“颂、辞、仗、詹”是平舌音，“揽、恬、倾、擒”都是前鼻音。

110．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”摘自南宋大臣文天祥的《过零丁洋》，“汗青”指书籍和史册。

宿迁市2006年小学、幼儿教师

中级专业技术资格理论考试试题标准答案

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0．5分，共30分）2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D B D A B B A D B B A B B B A B C D B A 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

D D B A D C B A C A A D B B D D D A C A

60

B C D A C C B A A C A C D C D D C C B C

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

70

ABD ABD BCD ABCD ACD ABC ABD BD ABCD ABCD

80

ACD AD ABCD ACD AB ABD ABC ABD ABC ABC

三、判断题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

95

A A A B A A A B A B A B B B A

110

B A B B A B B A A B B A B B A

第二篇：如何初定中级专业技术资格

一、初定条件

根据《浙江省专业技术资格评审工作实施细则（试行）》（浙人专﹝2006﹞351号）有关规定，符合下列条件的专业技术人员，经考核合格，可初定相应的中级专业技术资格，但国家和省规定不进行初定专业技术资格的系列或专业（如卫生系列）除外：

（一）具有研究生学历或硕士学位者，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业的工作年限可以相加，但学历或学位取得后从事专业工作须满1年）。

（二）博士学位获得者。

二、材料和程序

（一）本人如实填写《初定专业技术资格表》一式2份，附学历或学位证书、劳动合同、养老保险缴费证明原件和复印件以及身份证复印件各1份。同时提供《初定对象申报资格审核花名册》电子文档、免冠证件彩照1张及以身份证号命名的电子照片，电子照片为jpg格式，宽和高比例为1：1.4，50KB以内，不大于300×420像素，不小于200×280像素。

留学回国人员需提供教育部留学服务中心认证的国外学历学位认证书原件和复印件；教师系列需提供教师资格证原件和复印件；其它部分专业如会计、统计、法律等有从业资格要求的附相应资格证书原件和复印件。

（二）单位人事部门初审，汇总《初定对象申报资格审核花名册》，在《初定专业技术资格表》和《初定对象申报资格审核花名册》上加盖单位公章。

（三）各用人单位将材料送人事档案管理部门审核后,报送相关部门：杭州市人民政府授权经营的企业可直接报送市人事局；杭州市属单位报送市主管部门；其他单位按隶属原则报送相关区、县（市）人事局。

（四）主管部门复审，汇总《初定对象申报资格审核花名册》，退还证书原件，在《初定专业技术资格表》、《初定对象申报资格审核花名册》及相关附件（复印件）上盖章后报送杭州市人事局专业技术人员管理处，并登陆杭州市专业技术资格网上申报评定系统，导入《初定对象申报资格审核花名册》中的基本信息和相应的申报人员电子照片。

第三篇：中级专业技术资格评审

中级专业技术资格评审指南

1、对象和要求：

（1）中专或技工院校中级技工班学历，凡从事专业技术工作满15年以上，或取得助级职称后，从事专业技术工作满8年以上；

（2）大专、高级工班、预备技师（技师）班学历，取得助级职称后，从事专业技术工作满4年以上；未取得助级职称的，从事专业技术工作满8年以上；

（3）本科学历，取得助级职称后，从事专业技术工作满3年以上；未取得助级职称的，从事专业技术工作满5年以上；

（4）研究生班毕业或获得双学士学位，取得助级职称后，从事专业技术满2年以上；未取得助级职称的，从事专业工作满4年以上；

（5）硕士学位获得者，获得硕士学位后，从事专业技术工作满2年以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计满3年以上。

申报评审中级职称，专业技术工作资历计算截止时间为申报当年8月31日。

2、工作程序:

登录广东省专业技术人才职称管理系统（网址：http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do），先通过该网上申报系统申报评

审

（网

上

申

报

指

南

可

查

阅http://files/jxjyglxt/index.html；

②广东省

专

业

技

术

人

员

继

续

教

育

条

例http://files/jxjyglxt/index.html）登记学时，由单位审核后送区人社部门认定，具体登记办法请参考以下两个指南：广东省专业技术人员继续教育管理系统法人单位及施教机构用户指南http://www.xiexiebang.com或ISSN刊号）的刊物上发表论文2篇；

③在市级以上（即具有CN或ISSN刊号）的刊物上发表论文1篇，以及为解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇；

④在市级以上学术会议宣读论文2篇。

其中专题说明，提交瘦身后的论文原件各1份。瘦身后的论文原件只包括：刊物的封面、完整的目录、完整的本人论文内容（包括结尾语及参考文献）、封底，剔除其他作者的论文内容。

另外，按照《关于进一步改革科技人员职称评价的若干意见》（粤人社规〔2015〕4号）有关规定，对于发明专利替代论文的具体要求如下：

①获得中国专利优秀奖、广东专利金奖、广东发明人奖的，可替代2篇论文。②获得广东专利优秀奖（排名前3的），可替代1篇论文。即申报高级职称的，还需发表1篇论文；申报中级职称的，无需发表论文。

③获得授权发明专利（排名前3的），可替代1篇论文。即申报高级职称的，还需发表1篇论文；申报中级职称的，无需发表论文。

（16）免冠大一寸近期正面彩色相片一张，并贴在《职称证相片页》上；

（17）身份证复印件一份，并贴在《职称证相片页》上；

（18）《广东省专业技术人员申报职称评前公示情况表》一份；

（19）任现职以来各考核和任职期满考核登记表复印件各一份（装订成册）；非公有制企事业单位人员可根据实际提供考核情况；

（20）本人从事现专业技术工作以来《专业技术工作报告》一式五份（2000字左右），这是申报人从事现专业技术工作以来全面、系统的总结，应根据评审条件的标准和要求，4 突出反映本人学识水平、专业技术工作经历和所取得的工作业绩；

（21）申请破格晋升的提交申报人的破格申请及所在单位对破格申报人的业绩综述各一份（破格申请及业绩综述应清楚地表明申报人所符合破格晋升条件的具体内容）；

（22）自2016年起，我省的职称评审工作启用广东省专业技术人才职称管理系统（http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do），专业技术人员应通过该职称管理系统申报评审，再提交纸质材料。了解有关专业技术资格网上申报的事项及操作指南请浏览http://www.xiexiebang.com/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7 《关于专业技术资格网上申报的有关事项通知》及附件。

申报人提交的所有申报材料的时效均截止于当年8月31日，其后取得的业绩成果、发表的论文、考取的职称外语成绩单（如提供）、计算机模块合格证（如提供）、继续教育证书、社保半年以上参保记录、取得的学历（学位）证及职称证等，不作为当年评审的有效材料。

4、办理时间: 以当年所发文件通知时间为准，一般为每年八、九月份。中小学教师系列评审工作由区教育局另文通知。

5、发证时间: 我省2018评审取得职称的人员，通过信息系统制作电子职称证书，不再发放纸质证书。专业技术人才可登录《广东省专业技术人才职称管理系统》自行下载打印本人纸质证书。

6、收费标准: 收费标准按《关于转发省物价局、省财政厅〈关于调整专业技术资格评审费标准的复函〉的通知》（粤人发〔2007〕35号）执行，450元/人。

7、注意事项：凡复印件必须经主管部门对照原件审核盖章，经办人签名，并注明日期；凡符合申报条件的，可以同时申报评审两个系列（专业）以上的职称；凡符合申报条件，且身体健康、正受聘于我省各类企事业单位，从事专业技术工作的离、退休专业技术人员（含机构改革离岗退养人员），按照个人自愿原则，可以通过现受聘单位申报评审职称。

注：对象要求均以当年公布的有关政策调整为准。

第四篇：中级专业技术资格评审指南

中级专业技术资格评审指南

1、对象和要求:

（1）中专学历，凡从事专业技术工作15年以上，或取得助级资格后，从事专业技术工作8年以上；

（2）大专学历，取得助级资格后，从事专业技术工作满4年以上；未取得助级资格的，从事专业技术工作8年以上；

（3）本科学历，取得助级资格后，从事专业技术工作满3年以上；未取得助级资格的，从事专业技术工作5年以上；

（4）研究生班毕业或获得双学士学位，取得助级资格后，从事专业技术满2年以上；未取得助级资格的，从事专业工作4年以上；

（5）硕士学位获得者，获得硕士学位后2年以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上。

申报评审中级专业技术资格，专业技术工作资历计算的截止时间为当年的8月31日。

2、工作程序:

网上下载中级评审表格（申报评审表

（一）—

（九）及回执，下载网址：

http://hrss.shunde.gov.cn/page.php?Aid=5&Bid=2）→填表并准备好资料后向基层主管部门申报→基层主管部门审核有关资格申请、盖章，集中上报区人力资源和社会保障局专管科审核→评委会进行评审→报佛山市人力资源和社会保障局审核发证。

3、所需材料:

（1）《广东省专业技术资格评审表》一份；

（2）《中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》一式15份（按各专业中评委会人数提供每人一份），其中1份为原件；

（3）《广东省专业技术资格评审信息录入表》一份；

（4）任现职以来各考核和任职期满考核登记表复印件各一份（装订成册）；非公有制企事业单位人员可根据实际提供考核情况；

（5）国家教育行政管理部门承认学历的毕业证书或学位证书的复印件一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；

（6）助理级（或初级）专业技术资格证复印件一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；或提交达到申报资格的从事专业技术工作年限的有效证明；

（7）考试成绩达到规定要求的全国外语统一命题考试成绩通知书原件贴在《证书、证明材料》的相应页上。区直属企事业单位和在大良街道办事处的企事业单位工作的专业技术人员，申报中级专业技术资格须考职称外语，其余的专业技术人员可免考职称外语。查询有关外语条件可登陆

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=6568-7250097；

（8）计算机应用能力考试成绩通知书原件，贴在《证书、证明材料》的相应页上。区直属企事业单位和在大良街道办事处的企事业单位工作的专业技术人员，申报中级专业技术资格须通过4个以上科目（模块）的计算机应用能力考试，其余的专业技术人员申报中级专业技术资格须通过3个以上科目（模块）的计算机应用能力考试。查询有关全国计算机应用能力考试信息可登陆

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=6569-7250097；

（9）任现职以来的继续教育证书（或证明）复印件各一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上。自申报之日起倒数3年内需按以下要求参加继续教育培训：完成每年累计不少于12天或72学时的继续教育任务。其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。每天不低于6学时，每学时为45分钟。各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。一天不足6学时的，按学时计算。顺德中专学校现开设六门专业技术人员公需课程，咨询电话22617386、22617716。

以下网址可查询专业技术人员继续教育培训的有关信息：①广东省专业技术人员继续教育网http:///jxjy/；②广东省专业技术人员继续教育条例

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=3353-7250027； ③广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育施教机构备案的管理办法

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8299-7250097； ④广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8300-7250097。⑤专业技术人员参加继续教育培训后需登陆广东省专业技术人员继续教育网http:///jxjy/登记有关学时，再由各级人社局认定，具体登记办法请参考以下两个指南。广东省专业技术人员继续教育管理系统法人单位及施教机构用户指南

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8337-7250097；广东省专业技术人员继续教育管理系统个人用户指南

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8338-7250097；[注：学员按要求上网登记学时，由单位审核后送区人社局审核，审核通过后可在个人帐户内查看。“继续教育证书打印”栏目内“验证”处显示“通过”，表示你完成当年的培训任务（分别完成“公需科目”、“专业科目”、“选修科目”对应的学时方可通过验证），各单位汇总有需要打印证书的学员名单报区人社局，统一发证。申报评审时需提交上传过的学时证明原件。]

（10）任现职以来的经历（能力）和业绩成果等（如作品、项目、成果、奖励）证书、证明材料各一式一份，并与《业绩、成果材料》页合订成册；

（11）任现职期间，公开发表、出版本专业有一定水平的论文（第一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一：

①公开出版著作1部；

②在具有CN刊号、ISSN刊号的刊物上发表论文2篇；

③在具有CN刊号、ISSN刊号的刊物上发表论文1篇，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇；

④在市级以上学术会议宣读论文2篇；

（12）申请破格晋升的提交申报人的破格申请及所在单位对破格申报人的业绩综述各一份（破格申请及业绩综述应清楚地表明申报人所符合破格晋升条件的具体内容）；

（13）本人从事现专业技术工作以来《专业技术工作报告》一式五份（2000字左右），这是申报人从事现专业技术工作以来全面、系统的总结，应根据评审条件的标准和要

求，突出反映本人学识水平、专业技术工作经历和所取得的工作业绩。

（14）免冠大一寸近期正面黑白或彩色相片一张，并贴在《资格证相片页》上。

（15）身份证复印件一份；

（16）《送审材料目录》一份，并贴在申报材料袋上。

（17）《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》一份。

（18）提交在现工作单位缴交连续半年以上的社保凭证原件，并由社保部门加具业务专用章，复印件无效(社保证明格式必须为佛山版本，要显示工作单位)。缴交社保单位和申报单位不一致的，不得申报。

申报人提交的所有申报材料的时效均截止于当年8月31日，其后取得的业绩成果、发表的论文、考取的计算机模块合格证、取得的学历（学位）证及职业资格证等，不作为当年评审的有效材料。

4、办理时间: 以当年所发文件通知时间为准，一般为每年八、九月份。

5、发证时间: 佛山市发放证书到我区后，10个工作日内发证。

6、收费标准: 450元/人。

7、注意事项：凡是复印件必须经主管部门对照原件审核盖章，经办人签名，并注明日期；凡符合申报条件的，可以同时申报评审两个系列（专业）以上的专业技术资格；凡符合申报条件，且身体健康、正受聘于我省各类企事业单位，从事专业技术工作的离、退休专业技术人员（含机构改革离岗退养人员），按照个人自愿原则，可以通过现受聘单位申报评审专业技术资格。

注：对象要求均以当年公布的有关政策调整为准。

第五篇：中级专业技术资格评审指南(2017)

中级专业技术资格评审指南

1、对象和要求：

（1）中专或技工院校中级技工班学历，凡从事专业技术工作满15年以上，或取得助级资格后，从事专业技术工作满8年以上；

（2）大专、高级工班、预备技师（技师）班学历，取得助级资格后，从事专业技术工作满4年以上；未取得助级资格的，从事专业技术工作满8年以上；

（3）本科学历，取得助级资格后，从事专业技术工作满3年以上；未取得助级资格的，从事专业技术工作满5年以上；

（4）研究生班毕业或获得双学士学位，取得助级资格后，从事专业技术满2年以上；未取得助级资格的，从事专业工作满4年以上；

（5）硕士学位获得者，获得硕士学位后，从事专业技术工作满2年以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计满3年以上。

申报评审中级专业技术资格，专业技术工作资历计算的截止时间为申报当年的8月31日。

2、工作程序:

网上下载中级评审表格（申报评审表

（一）—

（九）及申报人、申报单位诚信承诺书，下载网址：http://hrss.shunde.gov.cn/page.php?Aid=2&Bid=7→填表并准备好资料后向基层主管部门申报→基层主管部门审核有关资格申请、盖章，集中报送区民政和人力资源社会保障局审批服务科审核→评委会进行评审→报佛山市人力资源和社会保障局审核发证。

3、所需材料:

（1）《送评材料目录单》一份，并贴在竖式牛皮档案袋上，档案袋底部注明自己的姓名和单位所属镇街；

（2）申报人诚信承诺书、申报单位诚信承诺书各一份；

（3）《广东省专业技术人才网上申报系统账户信息登记表》一份；

（4）《广东省专业技术资格评审表》一份，表格打印要规范，按填表说明，如表内填写内容有涂改，任意改变表格结构的不予受理，从今年起，《广东省专业技术资格评审表》经职称管理系统审核通过后，由系统自动生成；

（5）《中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》一式15份（按各专业中评委会人数提供每人一份），其中1份为原件，其余为复印件，要求A3纸单面打印，不得加页；

（6）《广东省专业技术资格评审信息录入表》一份；

（7）国家教育行政管理部门承认学历的毕业证书或学位证书原件一份，原件经主管部门核对后退回，《证书、证明材料》的相应页上粘贴已加盖单位公章、签署核对人姓名、核对意见的学历、学位证书复印件；

（8）所学专业与申报专业不是同专业或相近专业的，须提交200课时以上的行业培训合格证书或非学历培训合格证书原件，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；

（9）已取得助理级（或初级）专业技术资格证，须提交已加盖单位公章、签署核对人姓名、核对意见的资格证复印件一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；或提交达到申报资格的从事专业技术工作年限的有效证明；

（10）在本市范围内评审的中级专业技术资格，职称外语、计算机应用能力不作为申报职称的必备条件；其他需向省申报的中级专业技术资格，以省相关部门的要求为准。如有职称外语合格证书、计算机应用能力考试成绩合格证原件，可贴在《证书、证明材料》的相应页上；

（11）须提供2014、2015、2016年继续教育证书，并贴在《证书、证明材料》的相应页上。申报人需完成每年累计不少于12天或72学时的继续教育任务。其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。每天不低于6学时，每学时为45分钟。各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。一天不足6学时的，按学时计算。我区的顺德中专学校、顺德创业培训学院、顺德区教师进修学校等单位均有开设专业技术人员公需科目培训课程。

以下网址可查询专业技术人员继续教育培训的有关信息：

①广东省专业技术人员继续教育管理系统http://www.xiexiebang.com/data/main.php?id=3353-7250027； ③广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育施教机构备案的管理办法http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8299-7250097；

④广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8300-7250097；

注：参加完继续教育培训后，请登陆广东省专业技术人员继续教育管理系统（http://www.xiexiebang.com/data/main.php?id=8337-7250097；广东省专业技术人员继

续

教

育

管

理

系

统

个人

用

户

指

南http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8338-7250097。“继续教育证书打印”栏目内“验证”处显示“通过”，表示已完成当年的培训任务（分别完成“公需科目”、“专业科目”、“选修科目”对应的学时方可通过验证），可以打印继续教育合格证书（彩色、黑白打印均可）。系统管理咨询电话：22207093。

（12）提交工商营业执照（或统一社会信用代码证或组织机构代码证）复印件一份；

（13）提交在现工作单位缴交连续半年以上的社保凭证原件（必须与个人工作经历相同），并由社保部门加具业务专用章，复印件无效(社保证明格式必须为佛山版本，要显示工作单位)，缴交社保单位和申报单位不一致的，不得申报；

（14）任现职以来的经历（能力）和业绩成果等（如作品、项目、成果、奖励）证书、证明材料各一式一份，并与《业绩、成果材料》页合订成册；

（15）任现职期间，公开发表、出版本专业有一定水平的论文（第一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一：

①公开出版著作1部；

②在市级以上（即具有CN或ISSN刊号）的刊物上发表论文2篇；

③在市级以上（即具有CN或ISSN刊号）的刊物上发表论文1篇，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇；

④在市级以上学术会议宣读论文2篇。

另外，按照《关于进一步改革科技人员职称评价的若干意见》（粤人社规〔2015〕4号）有关规定，对于发明专利替代论文的具体要求如下：

1、获得中国专利优秀奖、广东专利金奖、广东发明人奖的，可替代2篇论文。

2、获得广东专利优秀奖（排名前3的），可替代1篇论文。即申报高级职称的，还需发表1篇论文；申报中级职称的，无需发表论文。

3、获得授权发明专利（排名前3的），可替代1篇论文。即申报高级职称的，还需发表1篇论文；申报中级职称的，无需发表论文。

（16）免冠大一寸近期正面彩色相片一张，并贴在《资格证相片页》上；

（17）身份证复印件一份，并贴在《资格证相片页》上；

（18）《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》一份；

（19）任现职以来各考核和任职期满考核登记表复印件各一份（装订成册）；非公有制企事业单位人员可根据实际提供考核情况；

（20）本人从事现专业技术工作以来《专业技术工作报告》一式五份（2000字左右），这是申报人从事现专业技术工作以来全面、系统的总结，应根据评审条件的标准和要求，突出反映本人学识水平、专业技术工作经历和所取得的工作业绩；

（21）申请破格晋升的提交申报人的破格申请及所在单位对破格申报人的业绩综述各一份（破格申请及业绩综述应清楚地表明申报人所符合破格晋升条件的具体内容）；

（22）自今年起，我省的职称评审工作启用广东省专业技术人才职称管理系统（网址：http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do），专业技术人员应通过该职称管理系统申报评审，再提交纸质材料。了解有关专业技术资格网上申报的事项及操作指南请浏览http://hrss.shunde.gov.cn/page.php?Aid=2&Bid=7 《关于专业技术资格网上申报的有关事项通知》及附件。

申报人提交的所有申报材料的时效均截止于当年8月31日，其后取得的业绩成果、发表的论文、考取的职称外语成绩单（如提供）、计算机模块合格证（如提供）、继续教育证书、社保半年以上参保记录、取得的学历（学位）证及专业资格证等，不作为当年评审的有效材料。

4、办理时间: 以当年所发文件通知时间为准，一般为每年八、九月份。

5、发证时间: 佛山市发放证书到我区后，10个工作日内发证。

6、收费标准: 收费标准按《关于转发省物价局、省财政厅〈关于调整专业技术资格评审费标准的复函〉的通知》（粤人发〔2007〕35号）执行，450元/人。

7、注意事项：凡复印件必须经主管部门对照原件审核盖章，经办人签名，并注明日期；凡符合申报条件的，可以同时申报评审两个系列（专业）以上的专业技术资格；凡符合申报条件，且身体健康、正受聘于我省各类企事业单位，从事专业技术工作的离、退休专业技术人员（含机构改革离岗退养人员），按照个人自愿原则，可以通过现受聘单位申报评审专业技术资格。

注：对象要求均以当年公布的有关政策调整为准。