2010学年第一学期政教处工作总结

第一篇：2010学年第一学期政教处工作总结

2010年第一学期

塔山小学德育工作总结

本学期，政教处在校长室的正确领导下，依靠全体教职工，以《小学德育纲要》为依据，以学校工作计划为指导，以强化常规管理为中心，以养成教育为基本内容，力求工作的针对性、实效性，不断开拓德育新思路，取得了可喜的成绩，总结如下：

一、抓细抓实德育常规工作，德育工作系统化、细节化。

1、完善德育工作制度，充分利用德育工作网络。

（1）建立健全德育制度。学年初，根据学校实际情况，完善了《塔山小学值周教师职责》、《“四项竞赛”实施细则》。

（2）充分发挥德育领导机构作用。为使德育工作真正落实到位，学校成立了由校长室—政教处—大队部—值周领导—值周老师—监督岗—班主任的学校德育工作网络，发现问题在每周例会及时由班子、德育领导小组商量讨论对策，统一部署，有侧重地、有针对地开展工作。

（3）充分发挥值周老师作用，狠抓养成教育。我校的值周老师年复一年，日复一日地早到校，迟离校，早晨检查学生考勤并填写登记表及时上交政教处，每天检查各班的考勤、学习、纪律、卫生等情况，并及时公布，引导学生自我管理，增强学生自律意识。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、校刊等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向同时，力求主题突出，图文并茂充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。班班有名言、班班有队角，班班有班规，各班教室的布置都 1 充分体现了班级特色，全校各班都营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进良好育人氛围。

3、细化卫生检查标准： 教室卫生要求：

1.教室内地面要及时清扫，保持无纸屑，杂物，无痰迹。2.课桌椅摆放整齐，横竖一条线，学生离位时凳子放于课桌下。桌面上课本等物品摆放整齐、有序。

3.门窗玻璃、讲桌、窗台、讲台等要保持洁净，无灰尘，无泥迹，窗台上不准放水杯等任何东西。

4.黑板要及时擦，没有乱写乱画现象，粉笔头不乱丢，不浪费粉笔，黑板槽内的粉笔末等要及时清理。

5.笤帚、拖把垃圾桶等清理工具要定点（统一放在教室的右角）摆放整齐，水桶、盆等无脏水，饮水机无溢水。

6、对教室地面每日一拖，确保地面干净。

7、包干区卫生每日早晨在8：00前打扫干净，下午学科活动后30分钟内清理,并保持干净，无瓜果皮、纸屑、塑料袋、杂草、树叶等杂物。

8、各楼梯要每日一拖，确保楼梯地面干净。

4、用好教育阵地：坚持不懈地开展每周一的升旗仪式和值周领导国旗下讲话活动，使学生陶冶情操，健全人格，学到知识，进一步提高学生的素质。为进一步加强新形势下校园反邪教工作，积极配合县教育局、联合举办全县中小学师生反邪教书法、漫画比赛，全校四—六年级的全体学生参与了该项活动，共创作反邪教硬笔书法和漫画作品30多幅，经政教处初评推荐报送到组委会的 优秀作品有15件，经组委会和专家认真评审评定，吴晓凯等七位同学的作品荣获书法、漫画三等奖和优秀奖。

5、成功举办“2011年元旦红歌会”。2011年是承载着希望与梦想的一年,在这辞旧迎新的时刻塔山小学隆重举行了“祖国在我心中”庆元旦红歌会,为全体师生奉献一台精美的文化大餐

2010年12月31日下午，塔山小学全体师生就在这一天齐聚一堂，歌声、笑声、喝彩声交织在一起，25支参加合唱比赛的队伍气势雄壮，1300多名学生走上舞台，身穿五彩的盛装，手握喜庆的鲜花，孩子们带着甜甜的微笑，带着无限的激情，用那优美的舞姿，壮美的歌声，深情演绎了一首首耳熟能详、脍炙人口的经典红歌。他们的歌声时而雄壮激昂，时而舒缓吟唱，时而欢快奔放，他们用歌声追忆峥嵘岁月，缅怀革命先烈，展望美好未来，抒发对祖国、共产党、社会主义和美好生活的热爱之情。

整个歌咏会始终被热情、欢乐包围着。通过这场歌咏会，不仅反映了塔山小学学生健康活泼、阳光美丽的童真气息，也充分展现了全校师生喜迎新年的豪迈激情和积极向上的精神风貌。唱出了心中对祖国的爱，对祖国的祝福

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，“做一个有道德的人训练计划”等，都收到了良好的效果。

1．为响应县教育局的通知规定，切实加强中小学生思想道德建设，11月5日上午，全县小学生“做一个有道德的人”演讲比赛在县教育局六楼会议室举行。经过各学校选拔的24名同学参加了县小学生“做一个有道德的人”演讲比赛，经过评委现场评分，我校的徐千喜、周佳妍同学纷纷荣获二等奖，为学校 争了光。本次活动，旨在通过开展“做一个有道德的人”为主题的读书活动，教育广大中小学生从自身做起，从一点一滴的小事做起，在读书活动中增强道德意识，在自主参与中强化道德养成，并将读书活动与社会实践相结合，自学践行道德规范，引导广大学生在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。

2．继续开展“文明班级”创建评选活动。

根据“班风好、学风浓，学生文明守纪、勤奋好学，做到环境优雅，清洁保持良好，师生做到礼仪文明规范，积极参与学校的各项活动,学生在各级各类比赛中获奖较多”的标准（四项竞赛、班级文化、大队部、家长工作、财物管理、安全教育）对全校各个班级进行量分考核。

四、加强师生安全教育，创建平安学校。

（一）统一思想，提高认识，全员共建平安校园。

安全责任重于泰山，开学初学校与各岗位人员签订了安全管理责任书，层层管理，责任到人。制定本学期的安全工作计划，并严格执行，定每周三下午的学科活动为班级安全教育课，（教育内容由政教处统一计划）。抓住重点和难点，为排查安全隐患，确保师生安全。校长室经常带领政教处、总务处成员组成的安全检查小组深入教室、食堂、学生寝室、操场、图书室、学校围墙、教师办公室等地方的用水用电、消防设施、安全通道、监控系统、食品卫生、环境卫生。检查组每到一处都认真察看，对存在的安全隐患逐一排查、登记，研究制定整改措施。政教处全体人员尽心尽责为广大师生创造平安、和谐、稳定的校园。

2010年12月8日，县教育局“平安校园” 复审组到塔山小学进行“平安 4 校园”创建工作复审，复查组人员根据《青田县平安校园评估细则》对资料和档案进行了仔细的检查。对学校安全制度的建设、安全教育课的设置，安全活动的开展等方面做出了充分的肯定，对我校2010年创建“平安校园”工作给予了充分肯定，认为塔山小学“平安校园”创建工作做到了领导重视，认识到位，防范有力，注重创新，成效明显。2011年1月10日下午，丽水市平安综治检查组对塔山小学深化“平安校园”创建工作进行全面检查。县教育局副局长季旭斋等陪同检查。检查组通过听取工作汇报，查看工作资料，实地走访检查等方式对我校周边综合治理机制，学校安全工作领导小组及经费保障情况，监控设备，火源、电源使用情况，消防设施的配备、灭火器材是否配备并处于使用状态，学校消防管理与疏散工作，宿舍楼、教学楼的楼梯、通道是否畅通等进行全面细致地检查。检查组认为，塔山小学“平安校园”建设工作理念先进，制度健全，可操作性强，充分发挥了综合治理优势，成效显著。被青田县教育局考核结果为2010年度优秀“平安校园”校园。

五、重视家校联系，形成德育合力。

通过组织“家长学校”、“家长会”等多种形式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。

1、及时举办家长学校，学年初，一年级各班都成功的举行了家长学校，班主任向各位家长介绍了近年来学校所取得的成绩和未来的发展；并向家长进行一次《养成习惯，收获成功》的讲座，讲座详细、生动，以细节入手，使家长懂得“如何当好孩子的第一任老师，督促孩子养成良好的生活习惯、学习习惯”，家长们在百忙之中都能抽出时间来参加新学期 的第一次家长学校。家校联手，为孩子的将来、为孩子的一生的发展奠定良好的基础。

2、成功召开全校家长会。如果说以前的家长会是开的好的，那么今年的家 5 长会是开的最好的，从家长会筹备来看，全体班主任积极准备发言稿，制作课件，每个环节都精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功，从各班家长到会率来看：各班都在80%以上，超过90%的有20个班级，95%以上的有11个班级（分别是一（1）、（2）、（4）（5），二（4）、三（1）（4）、四（3）、五（2）六（1）、（4），从家长会的时间来看：各班都超过了一小时，一（5）班从6：40一直开到8点多，家长们还是舍不得离去，班主任主动向各位家长介绍本班学生半个学期的学习状态和思想情况，让家长们及时了解孩子的在校学习情况。

3．关心贫困生。及时召开了贫困学生家长座谈会。会上，学校反映了他们的孩子在校的学习情况和表现，勉励家长教育好子女，不辜负社会、学校对他们的关心。家长们也纷纷表示感谢，同时表示，要克服困难，把孩子培养成才，不辜负社会、学校对他们的期望。

尽管我们在德育工作中采取了一些措施，也取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到德育工作所面临的挑战，如：网络铺天盖地，已悄然进入学生的生活中，如何引导学生健康上网，不沉迷于网络，如何使塔山小学的每个孩子都能成为“优秀的小学生”是我们今后德育工作的重点。在新的一年里我们将把成绩作为动力和新的起点，从学校实际出发，不断更新观念，力争我校德育工作再上新的台阶。

青田县鹤城镇塔山小学政教处

2010年1月

第二篇：2015学年第一学期政教处工作总结

2015学年第一学期政教处工作总结

本学期来，在校长室的正确领导下，在德育副校长的指导下，紧紧围绕学校工作中心，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现简要总结如下：

一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育

1、抓好开端教育

开学初期，政教处对全校学生进行了每学期一次的入校始业教育。着重对学生的日常行为习惯、学习习惯以及开学初期的工作进行了统一布置，强调了穿校服进校的规章制度以及校园学生车辆停放的要求。为了配合此项制度，在开学第一周就及时的对初一新生和八、九年级学生展开了校服征订和补订工作，在十月份对学校的自行车停放点进行了统一划分。这些制度和要求得到了家长学生以及班主任的大力支持和配合，学生逐渐养成了穿校服进校和车辆自觉规范停放的习惯。

为了更加深入贯彻学校精神，在校长室的牵头下，政教处在9月8日下午班会课组织初一新生在综合楼六楼会议室召开了以安全教育为重点，以争做优秀学生、争创文明班级为目标的会议，组织学生学习汀田第一中学学生手册、与班级公约中的各项规章制度。与此同时在9月13日晚上召开了初一新生首次家长会，在会议上林碧副校长介绍了各班班主任、学校近几年的情况以及学校对学生家长的一些要求；另外根据市教育局对学生保险投保工作的有关精神要求学校对与会家长进行了一次动员。本次会议得到了各位家长的高度认同，取得了圆满成功。

2、加强日常行为规范检查

继续加强班级四项循环竞赛工作，政教处重新制定了评分标准并制作了打分表，以规范化管理为目标，分工到组，落实到人，对团委、学生会的打分工作重现做了调整，对打分人员和统计人员进行了统一培训，针对打分中出现的问题，政教处召开了4次专题会议，强调打分的公正性、及时性以及尺度。在对两操、卫生、纪律检查中出现的问题及时反馈到班主任，并将检查结果及时公示到校公示栏；

每天由值日领导和值日教师对全校学生进行包括晨读、仪容仪表、违法违纪等进行检查，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。

加强校园卫生工作，开学初期政教处设计班级卫生打扫区域图，并带领各班班长到场确认本班卫生打扫区域。要求一天两次打扫（中午和下午），注重细节，并让学生会专门人员进行监督。同时根据学校的具体安排，通过政教处的统一部署，班主任的全力配合，学生的积极参与，本学期进行了四次全校性的卫生大扫除。

二、班主任队伍建设

继续实行班主任工作制度，新的班主任考核细则的实施在很大程度上调动了班主任工作的积极性，能让班主任的工作在量化指标上得到体现，更具科学性，合理性。

本学期政教处依据学校的具体情况和要求召开了6次班主任会议，各位班主任都能积极主动的参加会议，对学校布置工作积极配合落实。让学校和学生工作得到了顺利开展。

三、积极组织筹备各项活动

（1）、体育节

10月上旬，在综合组吴云妹老师的辛苦训练下，我校严明深等12位同学参加学区田径运动会，其中获得2个第一名，1个第二名，3个第三名，6个第四名，其中 同学被授予优秀运动员称号，并取得了学区第三名的成绩。10月下旬，我校举行了2015年秋季田径运动会，通过体育组三位老师将近一个月的筹备以及全体教师和学生的共同努力下历时两天，圆满成功。本次运动会跟以往不同的是改变了入场仪式，以班级为单位，在入场式表演一个体现班级特色的节目。班主任和学生群策群力，精心准备，给全校师生展现了不一样的班级精神风貌。得到了全体师生的一致认同。

11月份我校圆满完成了中学生体质健康测试的任务，本次测试市教育局学区尤其重视，再加之数据上报系统又是全新的，上报的数据要求积极严格。在时间紧，任务重的前提下，综合组的三为体育教师利用上课和放学时间组织学生进行测试和数据整理上传。最后在规定时间内按时完成任务。

11月中旬，我校篮球队在参加瑞安市篮球比赛中，我校男子篮球队在胡立业老师的带领下，在学生篮球技能和素养远低于其他学校的情况下，在教练和队员的齐心协力下，进过2天激烈角逐，取得了瑞安市初中男子乙组第四名的好成绩！

（2）、科技节

10月中旬我校举行了2014年科技节，根据学校实际设立了“科技小论文”、“科技幻想画”、“科学小制作之—叠叠乐比赛”、“网页制作”四项评比活动并选出一部分优秀的同学参加学区的比赛。其中七（3）班张铭姿同学的科技小论文推荐学区比赛并获得学区二等奖；九（3）班胡旭萌、九（3）班项若琪获得学区科技幻想画比赛二等奖，七（5）班曹韩希同学获得学区科技幻想画比赛三等奖；八（4）陈雅静，七（3）班李锌豪获得科学小制作之—叠叠乐比赛学区三等奖；九（2）班张胜男，九（2）林雅洁获得网页制作前二名并推荐参加瑞安市科技节比赛。七（5）班林煜翔同学等的综合实践活动方案获学区一等奖，并获得瑞安市一等奖，并推荐参加温州市科技节综合实践活动比赛，另外学区推荐我校张胜男同学林雅洁同学在参加瑞安市科技节比赛中荣获网页制作一等奖和二等奖，其中张胜男同学被推荐参加温州市科技节网页制作比赛。

（3）、暑假读好书活动

9月份，我校举行了2014年暑假读好书活动，共上交作品15篇，其中4篇获得一等奖，5篇获得二等奖，6篇获得三等奖，并将这15篇征文全部推荐参加瑞安市比赛。

（4）主题教育“中小学弘扬和培养民族精神月”活动

9月份我校根据市教育局要求，举办了为期一个月的2014年汀田第一中学“我看开学第一课”活动，活动包括“开学第一课”为主题的爱国主义教育征文比赛，以“社会主义核心价值观”为主题组织进行黑板报评比比赛，并评出一、二、三等奖。通过本次活动，对我校学生进行了一次全面的爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。

四、德育文化建设

本学期为了配合学校班级文化和校园文化建设，由校长室和校办牵头，德育线负责，政教处设计，以统一风格、主题，体现校园特色为宗旨，制作班牌和学校宣传栏。让学校整体文化得到提升。在设计的过程中，在班牌内容安排上体现班级凝聚力为主题，组织各班级拍了一张班级全家福。每个班级在班主任的精心组织下摆出各种姿势，欢声笑语，把师生的浓浓情意、同学间的纯真友情，班级里的真诚和谐印在了照片中；在宣传栏内容安排上，专门开设全校教师简介栏和班主任个人风采栏。得到各位老师和班主任的认可。

五、工作创新

开学初，为了能更好的解决学生中餐吃饭问题，由校长室提议，借用社会力量，学校提供教室，由各班家长委员会自行组织学生，以自愿为原则在校就餐。这一举措得到了家长的高度认同。解决了学校没有学生食堂中午不能就餐问题。

一直以来，学生在校喝水是个老大难的问题。学生经常到校外买矿泉水，存在较大的安全隐患，又对校园环境造成一定影响。学校向市教育局申请三台直饮水机继续发挥作用，放于各教学楼，大大方便了学生。借此机会，政教处积极对班主任和学生进行宣传，同时发短信给家长，要求给学生配备水杯在校喝水。这一措施大大降低了政教处对学生外出购买零食的管理难度。

今年我校花大力气对校图书馆进行了重新装修和图书配备，但是图书的借阅量很不理想，很多学生感兴趣的图书都安静的趟在图书管里。为了能让图书走进班级，走进学生。政教处专门制定方案，让图书走进班级。让图书能在学生间传阅。

六、反思与不足

反思这一学期的工作，个人感觉有很多地方做得不到位，下学期有很大的提升的空间，学习的东西还有多。

1、在处理教师和行政人员的问题上更加的妥当，不毛手毛脚。一切从学校大局出发，坚持原则。人无完人！有时也存在个人感情因素，导致隐性问题的存在。如学校公共场地分工问题，导致了与个别班主任沟通方面出现问题（事后有沟通，已经解决）。

2、在抓学生日常行为规范上，问题很大，第一可能由于课时量的问题，导致没有时间抓，第二抓的不够细不深入，比如学生在校吃零食和吃早餐问题。看到这个现象很严重，也抓了几个学生进行了严厉的批评教育，可是没有去制定具体的操作措施，导致这种现象愈演愈烈。

3、做事面面俱到，政教工作繁琐复杂，往往捡了西瓜丢了芝麻，4、在班主任队伍建设工作上还需要花更多的时间去做，比如班主任的常规规范管理上，存在思路不清，效果不好的问题。在班主任交流培训上，自身的能力还有待提升。

5、在德育文化建设上，自己还没有具体的思路，更谈不上实施。

6、在学校德育活动的组织安排上，没有系统性的统筹安排，经常碰到什么活动了再去仓促组织策划。导致活动的教育深度不够。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献

政教处 2015年12月

第三篇：2008—2009第一学期政教处工作总结

下关中学2009—2010学第一学期

政教处工作总结

在本学期即将结束之际，认真总结反思政教处工作是十分必要的。在校党支部和学校行政领导的领导下，根据学校的统一部署，按照政教处的工作职责，紧密结合本校师生的思想、工作、学习，生活的实际，积极有效的开展工作，切实加强对班级和学生的管理，取得了显著成绩。

一、协助校党支部抓好教职工政治学习，牢固树立坚定的理想信念。1.组织全校教职工认真学习党的十七大精神，自觉用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，全面落实科学发展观，学习党的教育方针和政策。要求校委会领导每人写两篇学习体会文章，教师和其他工作人员写1篇学习体会文章，在校报上发表十余篇体会文章。

2.组织教职工学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，联系实际对教职工进行法制学习、教育，坚持以法治校。

3.组织教职工学习《宿州市民办普通高中督导评估工作实施方案》，对照《方案》要求，找出差距，改进工作，以实际行动迎接民办高中的督导评估，努力把学校工作提高到一个新水平。

二、协助党支部抓好师德建设，坚持以德治校，提高教职工师德素质。1.党支部与政教处创办了《德育之窗》，发到各年级班主任并认真组织学习和落实，收到较好的效果，现已出到第32期；2.组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，《下关中学教师行为准则》和《下关中学教师忌语40条》及《中小学教师职业道德规范新八条》，规范教职工言行，弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德，为学生做表率；培养教职工的奉献精神和以校为家的主人翁意识，为学校的建设和发展而努力工作；3.积极参与开展师德师风集中教育整顿活动，建立和完善师德档案，不断提高教师的综合素质。

三、教育以德为先扎实有效地开展学生德育工作。

1.组织学生学习新修定的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《宿州市下关中学学生违纪处分条例》等规章制度，增强纪律意识和法制观念，提高遵章守纪的自觉性。2.每月开展一个主题教育，九月份学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，开展向雷锋学习活动，争当雷锋式的中学生。十月份学习革命先烈事迹，继承先烈遗志，发愤读书，为构造和谐社会和实现小康目标而努力学习。十一月份学习相关法律法规，提高守法意识和自我保护能力。十二月月份积极开展安全知识教育，增强安全意识。2010年1月份勤奋学习，诚实守信，迎接期终考试。通过上述专题学习教育活动，使全校学生进一步树立为祖国崛起而学习的目的，勤奋学习，遵纪守法，诚实守信，争做“四有新人。”3.与体育组、团委积极配合开展文体活动，11月份在全校各年级进行广播操比赛、高三年级拔河比赛和初中部跳绳比赛；12月份开展了庆元旦书画评展。4.围绕每月一次专题教育和学校重大活动，定期出黑板报、班级出墙报，本学期出黑板报35期次，各班级出墙报5期。5.每周一举行升旗仪式，政教处和团委相互配合注重实效，每次升旗仪式都安排一位校领导或老师或学生在国旗下讲话，讲话内容提前做好准备，紧紧围绕学校本周中心工作，所以，每次国旗下讲话对全校同学都是一次深刻的理论联系实际的思想政治教育，效果较好。6.积极配合《下关校园》报主编，围绕学校中心工作，组织稿件努力办好校报。

7、学校党支部和政教处配合制订了2009—2010学学困生帮促计划，全校共排查近80名学困生，从校领导到任课教师做到一帮一的帮促教育活动，取得较好的效果。

8、组织部分班级进行五次大扫除。

四、强化管理抓好各项规章制度落实。

1、制定和补充、完善校规校纪。先后制订了《下关中学学生十不准》等相关规定；补充完善了《下关中学班级量化管理考核月查扣分标准》等规章；在全年级实施循环红旗制度等。

2、审定批准班主任工作计划，督促健全班级组织和班级工作制度；开好每周一下午班主任例会；3.认真对班级实行量化考核，每周公布一次，每月小结，学期总结；4.与团委配合抓好课间操和眼保健操，确保班主任到位到班，学生两操认真、规范。在检查两操的同时，检查学生吸烟，一旦发现吸烟者，则严肃处理；5.配合学校领导对食堂和学生宿舍定期检查，通过检查对卫生状况好的宿舍进行表彰奖励，对卫生状况差的宿舍和安全隐患提出整改建议；6.加强晚自习放学后管护，组成由校领导、年级组长和班主任组成的护导组，晚上值班到11：30以后，有效地预防和及时处理突发事件，同时对附近网吧进行检查，禁止本校学生上网。通过加强管护，学校晚自习后突发事件基本杜绝，学生上网也大大减少，效果十分明显；7.严格执纪及时严肃处理各种违纪问题，对于违纪处理，严格按程序办理。在处理违纪学生时，都坚持做思想教育工作，“晓之以理，动之以情，”使其从思想深处认识错误，并坚决改正错误。

总之，本学期政教处与各处、年级组密切配合，做了大量的工作，取得一定的成绩，但也存在一些不足，如与相关科室和班主任配合上尚须努力，注重政教工作的针对性和实效性上再下功夫，在新的一年里，再接再励，更加努力地工作，为培养德、智、体、美全面发展的人才做出应有的贡献。

2009年1月20日

第四篇：2014—2015学第一学期政教处工作总结

2014—2015学第一学期政教处工作总结

本学期政教处根据学校工作计划，以《小学生日常行为规范》教育为基础抓常规管理，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，和谐发展”的育人理念，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。我们坚持每周一次的班主任例会；对班主任工作例会进行改革，新老班主任结对进行传帮带，每次把有问题班级的班主任留下座谈，发现问题、解决问题。加大坚持力度，落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。本学期涌现出一批像叶林华、张晓红等先进班主任典型。

2、构建教育网络，完善德育体系。

德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，制作并填写家校联系手册，德育导航等，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，在11月份展开了家长会，有针对性举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。

通过定期开德育工作会议，总结阶段性工作成效，反思存在的不足，部署下阶段工作，在实践中不断总结，发扬团结协作的精神，理顺了关系、消除了隐患、有效促进工作的开展。

3．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强队干部队伍建设，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助文娱体育活动地顺利开展、黑板报营造校园文化氛围、勤训练规范的升国旗仪式。队干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。

1、重视德育契机

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每天结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。

（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任状。开学初，我们进一步完善了《班主任一岗双责》、《教师安全责任》、《安全稳定预案》等制度，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确，并将制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任状，坚持落实了学生上下学执勤制度。

（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，如：观看安全教育专题片、严禁学生燃放烟花爆竹、大地震疏散演习、严禁学生私自游泳等行为。引导学生养成良好的行为习惯。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用橱窗刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用班主任例会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。

（3）强化各级值日，调整护校值日、门卫值日、优化了师生值日队伍，实施层面值日制，制订各种值日职责，期组织召开了值周教师、值周班级班主任会议。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件及楼道内跑跳较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天定期检查教室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，发动后勤、班主任不定期坚持学生所带物品中是否有刀具和不良刊物等，保证了正常教学秩序。（4）坚持门卫负责制和保卫人员定岗巡逻制，成立学校安全护卫队，有效保护了学生人身安全和校产安全。

因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教研提供了安全保障。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

2、组织学生参加了体操比赛，在班班主任的带领下，学生积极锻炼，踊跃参加，在校园内形成了良好的锻炼风气，学生的身体素质得到明显提高。

3、利用9月10日教师节在各年级开展了感恩主题队会活动，并布置了德育作业。通过这次活动，给同学们上了一堂生动的心理健康课、感恩砺志课。对于唤醒学生的良知，解开学生的心结，调整学生的心态，消除学生的厌学心理、自卑心理，激发学生的报恩热情都将产生积极深远的影响。同时还做了小学生心理健康教育、预防未成年人犯罪讲座。均取得的显著的成果！

四、存在的问题

1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。

2、德育研究力度不够。

对班主任考核需更加细化和量化。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情如：升旗时穿校服不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、学生的仪容仪表、学生养成习惯还存在问题等，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。

和瑞二小

政教处 2015.1.29

2014—2015 学 年 度

一 期政 教 工作 总 结

和瑞二小

政教处2015.1.29 第 学

处

第五篇：2010学年第一学期政教处工作总结

温州市职业中专政教处2010学年第一学期工作总结

10月下旬，新的政教班子临危受命，在学校党委、校长室的正确领导和大力支持下，以“稳定、鲜活、有特色”为目标，以德育队伍建设为重点，以行规养成教育为主线，以德育科研为增长点，以环境建设为切入点，大胆改革，积极工作，不断提高学生的文明素质和道德修养，取得了显著的成绩。具体总结如下：

一、德育队伍建设：慢功不能慢待

德育队伍建设的关键在学习，学习的窍门是：读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路。

（一）德育干部队伍建设

1、运动会结束后，政教处全体干部和其他行政一起，前往湖州地区进行参观学习。其中长兴职教中心、浙江信息工程学校等学校的德育工作给我们留下了非常深刻的影响。长兴职教中心的准职业人实践周管理效果显著，卫生实施定人定岗，300多亩校园，看不到一张纸屑；浙江信息工程学校实行“7S”管理，学校环境整洁美观，公物无一破坏，墙壁无一脚印，尤其他们的“骆驼文化”更是给学校的发展注入了深层次的文化养分，使得整个学校的德育工作很上档次，很见成效。

2、为了进一步提高班主任工作水平和业务能力，学习兄弟学校德育工作的先进经验，12月14日-17日政教处组织全体首席班主任前往桐乡参加浙江省第六届中职班主任研讨会。会议期间我们听取了来自省内的各位专家、优秀班主任的精彩报告，并参观和学习了桐乡职教中心的校园和德育方面的工作经验，从而发现自身工作中的不足，为以后德育工作的有效开展提供了广阔的思路。

（二）班主任队伍建设

1．以班主任专业成长为目标，修订《班主任职级制》，让班主任聘任职称化。这将有力地推动了班主任队伍专业化成长，因为它既可以吸引有能力、有经验的老师主动承担班主任工作，又可以促使年轻教师对照条例，寻找差距，并努力学习、积极实践，从而达到快速成长的目的。

2．为使广大年轻班主任早日成熟，本学期政教处重点对班主任进行了系列工作实务培训，内容主要有：①坚持从严治校，抓好包含仪表、卫生、宿管、“五分钟整理”、午休、晚自修等内容的学生常规管理。②进行安全与法制教育、人际交往与文明礼仪教育，及时做好新生稳定工作。③班主任进宿舍，指导学生做好寝室内务卫生。④新班主任培训：尽早进入角色，做一名合格的职校班主任。⑤如何开好期中家长会，家长会后班主任再交流、再提高。⑥从培养职业人的角度，从做人修养的高度，对学生开展爱校教育。⑦加强沟通，维护稳定，进行吃苦磨炼的职业人意志品质教育，做好统一快餐的思想工作。⑧名班主任黄友上讲座：如何创造性地做好班级常规管理。

3．继续做好新老班主任结对工作。9月份，政教处安排罗芳芳、何运祥、张爱梳、雷学远、叶颖颖、陈礼化、黄晓蕾、任素芳、王中琦、周夏露、陈琦、吕媚媚、林满芬等十三位老班主任与潘夕之、蓝林花、杨玉风、陈心

一、蔡溯、欧阳玉先、黄琼瓯、林鹿、郑严、刘金武、王佰亮、柯约丹、张盈、钱玉君、张军等十五位新班主任结对帮扶。

（三）完善教师全员德育机制

1、开展全员导师制。要求全体教师每周对学生中的好人好事或违纪行为至少登记两人次，并做好对学生的教育工作。期末，政教处根据导师工作情况评选优秀德育导师报学校表彰奖励。此举重点并不在教师登记人次的多少，它的关键作用在于营造了一个全员德育氛围，让学生感觉到：自己时时刻刻都处在老师的关怀之下、监督之中。这是全员德育工作的一个有效的载体。

2、课堂德育管理与德育渗透。课堂是德育教育的主阵地，一个合格的教师，走进教室的第一件事情，不是教给学生知识，而是先关注学生的出勤、仪表、精神面貌，教室卫生是否整洁，桌椅是否整齐，课前准备是否到位，组织学生进行课前静坐冥想。经过一年多的习惯养成训练，现在，全校教师在教学的过程中，都能按照“五分钟整理”的要求做到既教书又育人。

二、德育常规：反复抓，抓反复，常抓常新

行为习惯养成教育是一个人终身成长发展的基础，是德育工作的根本出发点和落脚点，是素质教育的重要内容。

（一）仪表管理：管理的其实不是仪表，而是思想

学生的仪表不但是学生个人形象的体现，更是学校形象的代表。一个学生，首先只有像个学生，其次才能是个学生。鉴于学生在仪

容仪表方面存在的一些问题，本学期政教处对学校学生会纪检部的工作职责和方式进行了调整。对以发型为首的仪表问题实施“每周一小查，每月一大查”的措施。每周二由纪检干部下班级，对班级存在仪表问题的学生进行登记，由班主任督促学生在每周四之前整改好，并到政教处进行销名，不扣班级综合素质评估分。如果逾期不来销名，将扣除班级相应分数，并对学生作出进一步处理。这样一来，既对学生仪表问题进行彻底整顿，又不会因事事扣分而打击班主任工作的积极性。除此之外，政教处每个月会安排一次全校性的仪表大排查，对仪表问题比较突出的学生进行教育整改，从点到面，覆盖全校，确保学生有个健康阳光的形象，以便于学校的规范化管理。

（二）午休管理：自主静休，难能可贵

由于学校实行统一的中餐管理，使得大批学生就餐后滞留校园，如果不对其进行有效管理，势必导致局面趋于混乱，影响到下午的正常上课。因此，我们制定了科学人性的午休管理措施，即在就餐完后至12:30之间，学生可以自由活动，之后必须按规定回到教室或寝室静休，考勤队成员分楼层对教室的午间休息情况进行检查管理，并以数据形式将检查结果及时反馈给班主任，使班主任充分掌握第一手资料，有效地对学生进行科学管理。一个学期下来，三千多人的午休状况整体良好，学生基本都能按要求在教室或寝室静休。

（三）违纪学生处理：最严格的管理背后有最人性的关怀 由于国际局势的微妙变化，原本安排在开学初的新生军训没能

照常进行，以至于10级新生在纪律性和规范性上跟往届差了很多。在度过了开学一个月的适应摸索期之后，各类违纪事件便接连发生。打架、吸烟、赌博、夜不归宿、不服从管教等问题的频频出现，种种违纪现象的出现，给学校常规管理制造了很大麻烦。经过一次次耐心细致的教育，以上违纪问题都一一得以解决，通过全校处分大会的召开，也给全校学生提出了一个安全规范的警戒。通过一个月的严管，学生的重大违纪现象明显下降，教学秩序稳定有序。

（四）音乐校园建设：潜移默化，育人无痕

为了积极开展学校音乐文化建设，上学期在吕媚媚老师、张兰英老师、叶建文老师等人的热心帮助下，校园音乐文化建设的前期工作已经完成。本学期在经过开学一个阶段的调整之后，学期中段，音乐文化终于亮相校园。从早上学生起床，到晚上熄灯睡觉，整个过程都伴随着美妙的音乐和优美的人声指令，尤其是上、下午第一节课前的静坐冥想，更是为学生在上课前提供了一个宁静心灵、陶冶性情的好机会，从而也体现了学校德育工作严管背后人性化的一面。

（五）“五分钟整理”：有序运转，意义非凡

“五分钟整理”的要求是：（1）保持班级门口走廊过道的整洁，墙面无明显印迹。（2）教室内桌椅摆放整齐，人离开时，椅子要推入桌腹内。桌面不得放置与学业无关的用品。（3）食品与饮料不得带入教学楼。（4）教学小平台整洁，无杂物。（5）教室无人时，电扇、电灯、小平台要关闭，教室大门要关闭。（6）图书柜整洁，要

有图书并且书本摆放整齐。（7）卫生用具有固定区域摆放并整齐。

为更加有效地提高我校德育工作的针对性和实效性，提升学生的思想道德和文明素养，本学期在已有的“五分钟整理”教育的基础上，继续深化“五分钟整理”教育，全员参与，采用值日教师每日评价、政教处每周评价和学校每学期评价相结合的评价方式，班主任和课任老师都在班级积极落实五分钟整理，促使学生养成良好的行为习惯，已形成一种职业教育的特色德育。目前政教处正在对本学期的抽查信息进行集中反馈，以便及时表彰优秀班级，树立典型班级，请优秀班主任在德育研讨会上做经验交流，从而带动全校各班级共同进步。

桌椅的横平竖直，物品的摆放整齐，卫生的洁净明亮都是“整理”工作的具体体现。整理桌椅，就是整理人生；整理今天，就是整理明天，就是整理未来。学生在这场轰轰烈烈的“整理”运动中，深深地懂得开展这项工作的重要性，明白了做人的道理和人生的意义。

（六）卫生工作：任重道远，进步明显

以“地上零纸屑”为目标，以全校大装修为契机，把卫生工作精品化，对实践周进行大胆改革，丰富“实践周”内涵，让“准职业人”在原有学生卫生打扫的基础上，增加“礼仪”和“督查”的内容。一人一岗，教学生爱岗敬业，文明礼貌，管理示范。形式已经铺开，虽然具体工作有待完善和提高，但是校园卫生面貌已大为改观。更为重要的是，实践周制度使学生在学校德育工作中从被动 的客体转变为积极的主体，学生参与学校管理，有了更多的实践机会，实践周也使他们在管理他人的过程中得到教育，更好地约束自己的不良行为。

（七）住校生管理：难度众所周知，成绩前所未有

1、晚自习管理：本学期晚自习在宿管干部正常管理的情况下，增加了生活老师和值日老师的管理，并特别制定了相关的评分细则，主要包括出勤情况、五分钟管理、纪律、安全、仪表等方面，评分更加细致，更加科学，更加合理。效果尽管离“千人一片静”的要求还有很大的距离，但工作比较平稳，纪律和出勤情况有明显改善，2、宿舍管理：受社会星级宾馆启发，开展“星级寝室”评比活动。“星级寝室”评比设五个级别：一星级、二星级、三星级、四星级、五星级，五星级为最高级别。“星级寝室”评定办法是建立在文明寝室评定基础上的寝室考核，评比的核心内容为日评比，周挂旗，累计晋星级，一个月累计一或两次获得“文明寝室”流动红旗的，评为“一星级”，累计三或四次的为“二星级”，二个月累计五次的为“三星级”，三个月获得八次的为“四星级”，一个学期累计十二次的获得“五星级”。达标者，将在本宿舍门牌上红星星，获得“星级寝室”称号的宿舍及所在班级，在宿管专栏上给予通报表扬，根据“星级寝室”所得星级的不同，分别给所在宿舍学生当月品德操行分给予相应加分：“一星”加5分，“二星”加10分，“三星”加15分，“四星”加20分，“五星”加30分的精神奖励，“星级寝室”实行动态管理，按考核要求升级或降级。实践

证明，这个办法是行之有效的。现在，学生寝室的内务卫生为历年来最佳。

三、心理健康教育：以心传心，心心相通

教育以德育为首，德育从“心”开始，两者互相渗透、有机结合以提高学生心理素质，增强学生心理调适能力，促进学生人格健全发展，培养学生应对挫折、匹配职业、适应社会等综合能力。

我校心理健康教育一直强抓不懈，坚持面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；坚持面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导；坚持面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而促进学生的心理健康发展。

为争创“省心理健康教育一级辅导站”，本学期我校心理健康教育中心在喜获 “市心理健康教育一级辅导站”之后，更加重视学生心育工作。具体总结如下：

（一）以课堂为主战地，将心理健康教育渗透到学科之中。

1、增加心理健康活动课课时，满足学生需求。

在学校领导的重视下，心理健康教育师资队伍迎来了第二名心理健康专职教师，将原本心理活动课一班一学期，增加至一学年。不仅增加了广度，而且扩充了心理健康教育的深度，从认识自我、悦纳自我；追逐梦想、脚踏实地；良好人际、和谐相处；主动学习、掌握方法；合理认知、调节情绪；异性交往、懂得分寸；生涯辅导，勇往直前等系列主题来使学生更加喜爱心理健康活动课，更加深入民心。

2、立足专业，开设具有职业特色的心理课程

职业教育是以服务为宗旨、以就业为导向，培养的学生能否顺利就业，是否受社会欢迎，这是衡量职业学校办学质量的重要标准，所以具备相应的专业心理素质非常重要。

本学期我们在两个学部开展试点：幼师学部为《幼儿教育心理学》，数控学部为《消费者心理学》。这两个科目深得学生喜爱，这也为我中心开展针对性的专业心理教学坚定了信念。

（二）以校园文化建设为载体，把心理健康教育渗透到各项活动之中。

1、了解心理，助人成长——10级新生心理普查

为迎接新生，关注新生，更好地培养学生的心理素质，心理健康教育中心开展了一年一度的心理普查。其目的和意义为：首先起到心理教育的宣传作用，使同学们认识到心理素质与心理健康对自身的成长具有重要影响，并增强心理保健意识，在以后的学习和生活中积极主动调节心理状态达到良好适应、发展和提高。其次，通过心理测验，使学校了解新生入学后整体的心理状态，为学校制定有关教育管理政策提供量化客观的参考资料。最后，在学生心理健康调查结果的基础上，中心将依据学生心理状态的客观情况，有理有据地制定有效的健康教育措施，帮助学生健康成长，更好地度过高中生活。

本次普查为期一周，由我们心理健康教育中心策划与组织，班主任统一配合，运用心理软件，采用中学生SCL90量表对学生的心

理健康普查和思想动态进行大规模普查。根据工作要求，整个普查分准备和实施两个阶段，分会议布置、学生动员、机房实测、数据处理、情况反馈等6个步骤来进行，心理普查结束后，心理健康教育中心将为全校每位新生建立心理健康档案，并反馈给班主任，协助班主任工作，给学生高中生涯助跑护航。

2、加强心理咨询室常规建设，关注心理困扰的学生。本学期的心理咨询由开放一个咨询室到两个咨询室同时开放，大大的增加学生的来访量，也满足了学生需求。咨询师秉着认真、准时、敬业的态度做好个别辅导工作，工作时本着以学生为中心，积极、无条件地关注每一个来访学生，认真做好值班记录和个案记录，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。（心理辅导室于每周一至周五下午15：00——17：00开放，咨询教师为：叶一凡、施经寿）

3、发挥校园宣传资源优势，普及心理健康知识。

本学期通过为期一个月的心理专栏班级黑板报评比、橱窗等进行心理健康知识宣传，普及心理健康知识。丰富校园网内 “心灵家园”栏目内容，利用网络平台和学生实现对话与沟通，及时引导并解决学生的心理问题。

4、关注学生，让心理互助社成为服务学生的载体

学生是学校心育工作的宝贵资源，要真正发挥心理教育“助人自助”的功能，最好的方式就是让学生自己学会处理自己的问题及帮助他人学会处理他的问题。基于这样的理念，本学期完善了以心

理委员为主体的学生心理社团——“心理互助社”，为学生提供一个展示自我的平台，一个相互学习和相互交流的机会，促进学生对自我的全面认识，提高全体学生的心理健康水平。学校聘叶一凡、施经寿为心理互助社指导老师，活动地点为心理家园。本学期两位指导老师每隔两周分别为社团干部及社团成员开展心理游戏及心理专业知识培训，让社团成员们更加团结互助，并且在不断地学习当中提升自我，并为来年更多更好地服务全校同学做准备。

（三）以学校心育的队伍为生力军，做好基础建设。

1、专职教师通过各类培训提升自身专业素质和工作能力。专职心理健康教师叶一凡老师参加市心理健康教师研修班，并开设市公开课一节；论文《职高学生生活压力事件调查分析》获市中职优秀论文比赛二等奖，并推荐参加省优秀论文评比；心理案例《挣脱怪圈 笑对人生》获校德育案例评比一等奖，并推荐参加市优秀案例评比。

2、心理健康教师C证补考工作。

我校在“全员参与心理健康教育”方针指引下，在09年获得85%的心理健康教师C证持证率的大好前景下，依旧坚持教师的心理健康教育培训，于10月与市教师教育院联系好2010年的新教师心理健康教师C证培训，并做好前期培训后未取得C证教师的补考工作，统一通知及进行考前培训，5名老师参加考试并顺利通过。

四、德育活动有声有色，成绩斐然

（一）文体活动：青春与激情同在

1、文艺活动

学校的文艺工作就是学校精神所发的火光，是引导学生精神前途的灯火。以文艺活动为载体，开展德育工作是可以事半功倍地影响学生心灵的。

本学期，我校文艺工作除完成元旦文艺汇演等全校大型常规精品文艺活动以外，还以幼师学部、工美学部、电商学部为主力或以社团为重点完成了以下活动：

（1）声音引领

在上一年校园“声音文化”打造的基础上，进一步彰显特色，全校统一声音指令，在音乐铃声的基础上，加入了“五分钟整理”、“课前静坐”等内容，丰富了校园“声音文化”的内涵，提升了“声音文化”的功能。

（2）阅读休闲

晨读有序进行，校园处处书声。在晨读的基础上由电商学部同学为主力成立的“英语俱乐部”创新性地开展工作，举行了一系列活动和比赛。英语俱乐部的同学还为元旦文艺汇演精心准备了英语话剧。

（3）唱歌怡情

要求每一位职专的学生会唱国歌、校歌，在各类活动中以幼师学部为切入点要求学生奏国歌时唱国歌，学会唱校歌。每个班级选定班歌。

以幼师学部为基础组成学校音乐社，举办校园十佳歌手比赛。

比赛由幼师学部承办，全校师生积极踊跃参加，历时一个月，二楼阶梯教室的比赛现场场场爆满，深受广大学生喜爱。校园内“日日有歌声、周周有教唱，月月有比赛”。特别是10幼师（2）班在班主任王力夯的引领下，发挥幼师学部的特色，每天早自修都组织唱歌，学歌，对班级文化建设起到了积极影响。

（4）艺社凝心

艺术社团建设日渐成熟，在学校原有“街舞社”、“吉他社”、“动漫社”等文艺社团的基础上，成立“音乐社”等更多的文艺社团，让学生的日常艺术爱好有家，有学习的地方，有发挥和亮相的场所。“街舞社”、“吉他社”等社团也日益扩大，特别是“吉他社”，已经由07年创办时的一把吉他，发展到现在的一个乐队，他们在校园“我能行”节目中演出，与华侨中学联谊，不仅深受全校师生喜爱，还把影响扩大到了校外。

（5）展示悦心

以工美学部为主的各类美术展览让校园享受了“美的艺术”，对学生进行“美的熏陶”。特别是王益利担任班主任的09工美班，班主任发挥本人的特长，不仅在教学中教学生“沥粉画”，而且让学生精心准备了学校文化长廊的展览，引起诸多师生和客人驻足观看。并让学生将自己创作的艺术品在家长会展览并送给家长做礼物，让学生自信心大增，尽情展示“美的德育”。

（6）收获开心

在温州市艺术节中，许多学生的作品获奖。特别是10月份在宁

波北仑举行的浙江省第二届中小学生合唱节中，我校合唱队在吕媚媚、卢陈婵两位老师的带领下，一举获得合唱节一等奖的好成绩。学生的文明礼貌更是让观摩比赛的教育局领导印象深刻，尽展职高生风采。2011年1月8日，校合唱队还将在吕老师的带领下走进温州大剧院，参加温州市新年音乐会中小学生合唱专场的演出。

2010年12月，在丽水缙云举行的浙江处艺术教育特色学校联盟成立大会上，我校成为了第一批艺术教育特色学校会员单位，我校代表焦伟珍和王益利老师的发言让在场嘉宾印象深刻。

同时，在一切文艺活动的开展过程中，我们注意了有机整合、弘扬传统、凸显特色、发挥了我校省艺术教育特色学校的功能，在文艺活动中注意不断融入“温州精神、人文血脉”，为和谐校园建设发挥文艺的优势

2、体育活动

2010年，我们在去年的基础上继续前进，坚持不懈规范、完善教学常规和训练常规，成功举办第二十五届校运会、在温州市第二十二届体育节上全面丰收。同时狠抓特招生管理，成立体育特长班，焦伟珍老师亲任班主任，建立特招生德育导师制度，学生除了教练负责训练，另外安排一名老师负责学生的行为引导、心理疏导、生活指导等工作，关心学生的心理、身体、学习、生活等各方面进步情况，激励学生，发挥综合效益。

为了丰富学生课余文化生活，体育组积极开展校内体育课外活动，做到了月月有活动，先后开展了乒乓球争霸赛、12人八字跳绳、15人的齐心协力跑，篮球三对三比赛，特别是我们的激情晨跑作为学校特色项目，真的是激情飞扬，通过这些活动活跃学校体育气氛，增加班集体荣誉感，增强了同学间友谊和团结协作能力。

（1）校外竞赛成绩卓著

校外竞赛是我们学校体育工作在全市的大检阅。根据主管校长的布置，我们再上一学年就做好了体育特长的招生工作，一开学就组织各训练队展开训练，并要求各训练队制定科学合理的训练计划。教练员积极投入，队员们刻苦训练，有付出就有收获。在温州市中学生第22届体育节上我们获得首届中学生羽毛球联赛团体第一、男子八字跳绳第一、广播操三等奖、男子篮球第三、女子篮球第二、女子排球第三、男子排球第六、足球第八、国际象棋第五的好成绩;其中我们的女子篮球队代表直属学校参加第四届温州市篮球联赛，获得第三的好成绩，同时将代表温州地区参加浙江省中学生篮球联赛。

（2）校运动会考验无数

为办好校运会，全校一盘棋，统一协作，制定了开幕式预演方案，并训练各个仪仗队。本次运动会是我校建校以来规模最大，参加人数最多、成绩最好的一次运动会，共有76个班级、2387名运动员参加，参加项目人数达3987人次，破校记录7项、段记录41项。同时压力也是最大的。运动会在风雨中进行，全校师生用革命的精神战胜了风雨。

（3）体质达标测试准备神速

学生体质的好坏，反映了我们全校体育工作是否全面的开展。根据计划，我们在11月底前要将全体学生身体比例、肺活量、耐力、速度、力量五方面的测试，于12月中旬全部输入电脑备案并上传国家数据库。现已顺利完成测试阶段，为整个上报工作打好了基础。

（4）激情跑操隆重开幕

开学的第二个星期，“阳光体育—激情跑操”活动就隆重开幕，让中学生一天的青春激情从太阳升起的时候开始。为此，体育组精心制定了跑操路线和计划。本学期重点抓学生跑步的姿势和动作的规范，在新生没有军训的情况下克服重重困难，使跑步跑出激情，跑出特色。同时，由学生全程导演、摄影制作拍摄了晨跑示范录像片，作为晨跑的示范材料。

（二）团学活动：丰富多彩，卓有成效

1、加强学生干部队伍建设，完善团学二级管理模式。经过一个多月的筹建，我校团学“校部”管理二级模式迎来了具有职高特色的德育新天地。校团委特别举行团学干部代表的挂牌仪式，团学干部佩戴正式的工作牌，让全校的师生认识他们，认可他们，并且观察他们、监督他们和考核他们。他们担负着自主管理的重任。

校团委在团学干部的选拔和管理上有着严格的要求。首先，学生干部是同学的榜样，要更加严格要求自己，加强道德修养，提高自身的素质和能力，时时处处以身作则，带头遵规守纪，品德必须是“校文明学生”，同时认真学习，刻苦努力，争取优良的学习成绩，考试综合排名必须在班级中名列前茅。其次才是为同学服务。学生干部是从同学们中推选出来的，代表广大同学们的利益来管理学部和学校的，其权力来自于广大同学，学生干部就必须全心全意为同学服务。只有自始自终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中，用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想，才能得到同学们的拥戴和信任。最后要有奉献精神，学生干部工作中可能会面对很多的挫折、困难和委屈，所有的学生干部得从学校的大局着想，以高度的主人翁的意识和责任感，开拓性地开展工作。帮助学校解决问题，完成学校各个时期的中心工作。

本学期我们团委对所有的团学学生干部进行品德和成绩的双重考核，品德分扣分高于80分和学业成绩综合排名在班级半数之后的，一律收回了工作牌，暂停学生干部职责，等其达到要求再恢复。这些举措使得一批有能力、有责任心、能吃苦耐劳、品学兼优的团学成员成为我们团学干部的主力军。

2、紧抓团学阵地，有序管理展示学生才能（1）团学部门方面：

体育部做好晨会、晨跑的打分、人流的疏导工作；纪检部做好学生的仪容仪表检查工作；卫生部做好早中晚三个阶段的卫生抽查、打分工作；文宣部做好各项活动开展前的宣传工作；社团部做好各社团的管理和活动开展的安排、协调工作；考勤队做好早自习考勤工作和午间静校的管理工作；团委做好每星期的团徽检查、办公室值班、新团员发展工作。

（2）社团联盟方面：

为了更好地加强社团活动的组织和领导，本学期团委特别组织独特的“授牌仪式”，向新设立社团活动基地的班级授牌。我们的各个社团活动基地进入班级，进入车间，并配合班级车间文化建设，融入独特的社团文化，创建独特的社团活动基地特色。社团基地班级班主任的支持和班级同学的支持，让我们的社团活动不再无声无息，而是蓬勃发展。更多的老师和同学群策群力，为我们组建各类新型的社团。本学期学校在原来的20个多社团的基础上，又增加了心理互助社、汽车俱乐部、野外生存俱乐部、汽车美容特工队、羽毛球社、巧手手工社等社团。我们团委还特别邀请荣获世界“福特环保奖”、国家级“地球奖”的中国最活跃的民间环保团体——“绿眼睛”环境组织的行政主管白洪鲍先生来校做专题讲座，为建设我校的精品社团树立榜样。在联盟会上，还特别邀请校长为默默奉献的社团指导老师们颁发聘书。因为每一个社团的成长和壮大都离不开指导师们的指点和帮助。

3、重视宣传阵地，营造文明示范校园文化

本学期为配合校争创千所示范学校，团委积极开展宣传工作，从各方面宣传报道我校的各项活动。目前累计市级电视台视频报道五次，省级报刊两次，市级报刊五次。相关报道如下：

（1）2010年9月9日“反哺工程”动员大会暨启动仪式——温州电视台《百晓讲新闻》视频专题报道，（2）《浙江教育信息报》9月21日第四版校园视窗刊头条《老师，你的困难我来帮—温州职业中专实施“反哺”工程》

（3）《温州商报》9月12日培训职教刊《温职专启动学生“反哺工程》

（4）《浙江职业教育与成人教育》第九期（总第33期）地方信息《温州市职业中专开展学生“反哺工程”活动》

（5）10月18日的《温州晚报》第4版《读者节办到家门口心里有说不尽的温暖与感动》“贴心服务颇受居民欢迎”

（6）《温州晚报》11月13日第7版实用资讯“免费服务”《温职专“感恩校园服务社区”》

（7）11月22日温州电视台《天天讲闲谈》视频专题报道（8）《温州商报》12月5日培训职教刊《温职专用职业技能反哺社会》

（9）12月10日温州电视台《百晓讲新闻》视频采访我校汽修学部高级技师“坡地倒车”

（10）12月16日温州电视台《百晓讲新闻》视频采访我校汽修学部高级技师“雪天开车”

（11）成人仪式无偿献血活动温州电视台《百晓讲新闻》12月17日视频报道。

（12）12月25日《温州晚报》第6版实用资讯“免费服务”《多所职业中专开展“实践感恩”免费服务活动》

同时校团委不放弃任何一个宣传阵地，对学生进行全方位的思想教育，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。利用教学楼橱窗进行了环保护绿、弘扬民族文化、红眼病预防、法制教育、成人礼教育、诚信等主题的墙报宣传，对学生进行各种积极向上的意识教育。利用校南大门的四块不锈钢宣传架子，进行“国庆六十一周年”、“世博会永恒的记忆”、“广州亚运会”等主题教育宣传。

充分发挥校园广播站的宣传媒介作用。利用广播站，对学生进行主题教育，同时利用校园网站和教育局团委网址的广泛传播作用，及时将采写的校园活动报道上传到校园网站、局团委网址、教育局网址等。

4、启动反哺工程，增强学生社会责任意识。

2010年9月9日校团委召开“反哺工程”动员大会。开通旨在学生反哺老师，向老师志愿提供专业化服务的“小行热线卡”——老师，小小的帮助，我能行。在小行热线卡上，提供了电脑维护修理、打字等办公文员事务、汽车美容、会议期间照看教师子女、办公室保洁、跑腿服务、教师日常保健、搬运、广告设计等各项服务类别以及相应的服务学生的电话号码。还有一批是“随叫随到队”，可以给教师提供他所能的任何专业服务。

此次活动不仅是一次教师节学生向老师献礼的活动，还将是一项长期贯彻执行的重要举措。实施“反哺工程”是我校团委学生会为了建立职高生专业自信，践行专业技能，铺展专业道路，追求专

业理想的一项重大工作部署和举措，是回报师恩，反哺师恩的感恩教育的重要组成部分。

2010年10月12日，一场特殊的校实习生感恩反哺行动在我校校园里进行。实习生们以一个公司新职员的身份来到母校，替自己的现任单位向母校献爱心，回报感恩之情。他们为师长及学弟学妹们提供免费眼科疑问咨询、免费维修各式眼镜等多项服务，同时还帮助同学们办理学生VIP卡，赠送精美小礼品等，他们的行动得到了在校师生的一致认可。同时这些实习生们做了一场生动的职场实习报告，康视眼镜有限公司还特别赠予我校三名学习特别优秀的贫困学生500元的免费配镜券。

学生们不仅在校内启动反哺工程，更将这片感恩之心带进社会。

团委“小行热线”热情参与温州晚报读者节“进社区服务活动”，先后两次进社区为民服务，2010年10月17日在水心桂柑社区和2010年11月7日在下吕浦春秋社区，我们职业中等专业学校团委的学生志愿者队伍特别为群众带去“教老人上网，排除电脑故障”等服务，希望用他们小小的帮助带领老人们也走进E时代，与时俱进，为社区居民带来家门口的便捷电脑服务。这些活动，非常受社区居民的欢迎，晚报的记者们也对我们的学生评价很高。

之后我们团委又开始尝试让我校学生志愿者们独立自主进社区为群众服务，发挥他们的职业技能反哺社会，绽放他们的青春风采，学会感恩。在2010年11月21日上午，我校学生团员们一行170多人在市区下吕浦南浦街道献华社区开展了一次以“感恩校园、反

哺社会”为主题的主题团日活动。在这次团日活动中，我校汽修、幼师、工美、计算机、电商、数控、电子等七个学部的学生团员们用自己的专业技能为社区居民提供了汽车日常维护咨询、汽车划痕处理、现场打蜡、幼儿亲子舞蹈、手工制作、绘画指导、现场书法赠送、素描、篆刻、网站维护、电脑维修、网络购物指导、老旧桌椅维修、安全排查、家电安全使用知识普及咨询等各项便民服务。各项便民服务措施受到了社区居民的热烈欢迎，社区居民们认为这样的活动形式非常的新颖，又切实的方便了群众，更让大家看到了新一代职业人的亮丽风采。

与此同时，我校 10个班级的团支部还组织了社区环境保护小分队，分赴社区的各个角落，清扫社区卫生死角，清除墙面小广告，清理社区绿化带，还小区一个洁净的空间，社区主任朱小曼赞不绝口：“你们的学生真是太认真了，这让我看到了你们学校的教育是多么的成功！学习技能当然重要，但是学习做人更重要。今天同学们的表现让我看到了你们学校德育教育的丰硕成果。”

另外在12月15日下午，我校团委组织08级近300名学生代表在十八岁成人宣誓仪式上许下成长的誓言。与以往成人礼不同的是，学生们宣誓完毕后还积极参加了无偿献血，来纪念这一特殊的日子。特意增设的这一社会公益活动，是号召同学们在自愿的基础上参加无偿献血，来增加学生们的社会意识和责任感，同时也为学生们的18周岁留下一次意义非凡的纪念。温州市中心血站的采血车在当天开进我校，共有26名学生参加了无偿鲜血，其中有三名身强力壮的

学生还强烈要求献出了300毫升，甚至有09级的已满18周岁的高二学生也志愿加入到了无偿献血的行列中。当天献血活动一直持续到晚上6点，天空飘起雪花，为这些18岁的青春，18岁的热血鼓掌。

接下来在2011年的1月8日我校团委还将联合温州二职、华侨职专一起在温州松台广场举行“成长、责任、感恩”的大型反哺活动，将我们的反哺理念一直延续下去。

“崇德、笃学、践行”是我们温州职业中等专业学校的校训，“德”就是为人处世，就是反哺社会，学生学习的专业技能、专业知识只有在实践中才能得到最丰富的收获，也能获得最好的人生历练。一次团日活动就是一个展现青春风采的舞台，就是一段实践获取真知的体验，就是一次真情回馈社会的教育，就是一份知识创造未来的努力。职业学校的学生需要建立职业的自信心，需要培养社会的责任感，需要树立自我的价值观，他们就需要到社会中去学习，到实践中去学习。本学期团委所有反哺的活动，目的便是发挥同学们的职业技能，付出同学们的辛苦劳动，最后让他们收获可以终身享用的学习成果，收获被社会认可的成长足迹。

5、创造实践机会，提供勤工俭学培训服务

本学期校团委与实训就业处积极合作，为学生们提供各种各样的勤工俭学机会，如金田一村大酒店的寒假工招聘系列活动，制定招聘标准，全校范围宣传填表，酒店面试挑选，带领学生们实地考察，职业体验，再组织学生反向选择，最后落实安排，每一个细节

无不渗透着老师们的良苦用心，目的只为一个，让我们的学生更快的走进社会，融入社会，体验职场人生的冷暖。为家庭困难的学生解决实际的问题，让学生学会承担，学会负责。

天天餐饮公司精彩的职业培训，也让所有即将走上职场的学生们受益匪浅，而与麦当劳、肯德基同酬的灵活小时工的工作机会也给了学生们更加自由的选择。

五、感动与感谢：一切尽在不言中

（一）来自杨莉丹老师的感动与感谢

本学期，首先感谢的是季燕燕老师，多亏她一直以来文秘的专业意识，为我们的团学活动保存了那么多宝贵的资料，而且虽然她怀孕期间反映很剧烈，身体状况不是很好，但无论我碰到什么问题，无论我什么时候问她，她总是有问必答，将自己多年的经验倾情相告，而且还给了我很多建设性的意见，使我更快的进入到工作角色中。谢谢她的无私帮助。

11月21日这是一个难得的周末，很多老师都已经连续忙碌了好多周，但这是我们团委第一次独立走进社区，为社区群众服务，开展我们的“感恩校园、反哺社会”主题团日活动，活动涉及七个学部，十个团支部，共170多名学生。如果只是靠我一个团委书记，这个活动肯定是没法成功举行的。但我很幸运，一直都有那么多的老师在帮助我。从前期的联系社区，林子繁老师陪我拼命地跑腿联系，到活动当日，学部的团学指导老师7点30分二话没说准时到校，他们是王佰亮、林日银、蔡溯、周玉祥、温真容、林育萍，还有郑

显虎，更让我感动的是汽修学部专业老师几乎都到场了。他们的到场不仅支持了学生的活动，而且给了我们学生很多的专业信心，更让我心中有底，所以我心里一直在对他们说：“你们来了，我就放心了！”温真容、蔡溯、林育萍老师还义无反顾得“私车公用”，一起当任运货司机，把所有需要的东西运来运去。真的很感谢他们！

还要感谢所有的社团指导老师们，是他们默默的付出，才会有社团的精彩表现。张晓琪老师指导的礼仪队，周强老师指导的爱鸟社，徐慧君、周苗苗老师指导的英语俱乐部、陈锐老师指导的跆拳道社，卫伟老师指导的话剧社，焦伟珍老师指导的环保社，蔡溯老师指导的演讲社、杨红弟老师指导的棋艺社等等等等，还记得元旦文艺汇演前，他们为了社团的节目，替学生苦苦向节目组求情，只希望能为学生求得一个上台展示自我的机会，这些老师太不容易了，这里没法一一道谢，真的谢谢你们了，你们辛苦了！

更记得为了让今年的元旦文艺汇演主持人能展示青春的风采，飞扬出职高学生的气息，卢陈婵老师为我出谋划策，不仅帮忙物色好的学生主持，还牺牲自己宝贵的休息时间，陪同我跑商场、租赁店，一件一件得搭配服装，最后才有我们看到的汇演台上充满职高青春活力的学生主持人形象。

（二）来自焦伟珍老师的感动与感谢

在这半年的工作中，体育组老师真的都非常忙碌、辛苦，但是大家都没有怨言，为了我们学校的体育事业贡献自己所有的力量。其中我们的杨朝开老师，在得知我们的东校区缺教师，义无反顾的

奔波于两校之间，这种党员的先锋模范作用值得我们所有教师学习；陈一美老师本身身体不好，一直是长期吃药，但是她对工作一丝不苟，带病工作，对女子排球队更是投入了全部身心，为了让提高学生的临场作战能力，每个星期带学生去少体校练习，来回的车费都是她自己掏的，住校的几个学生他还把她们送回学校，老教师的示范我们全组老师都记在心里；李成刚老师作为田径总教练，本身训练工作就非常大了，但是因比赛需要，又主动承担了学校八字跳绳训练任务，并利用中午休息时间训练，有付出就有收获，在22届体育节开幕式上一举拿下第一名的好成绩，为我们整个比赛打响了有力的第一枪；潘彩琴老师，在自己即将结婚的忙碌日子里，还主动承担广播操的训练任务，这种舍小家为大家的精神值得我们所有老师学习。陈冲老师家住瑞安，但是她为了自己的教书育人的理想，来回奔波了整整9年半，这种为了教育事业的执着精神，坚韧不拔的情操，让我们所有老师为之心酸；孙威老师作为这次校运动会的总裁判长，为这次盛会的如期召开做了整整三个月的先期准备，这次盛会由四个校区的76个班级同学参加，整个编排工作是对他的一个考验，来来回回于四校之间，准备落实着一项项工作，为我们整个大会的顺利圆满的完成贡献了所有的力量；王厉夯老师承担着学校班主任工作，但是她对体育事业的热爱之情，还承担了18个课时的教学任务，还负责学校女子篮球队，这么多的工作，她是一项也没有落下，课时按时完成，球队成绩优秀，班级管理到位，并被推选为首席班主任；黄天腾老师是一个新教师，他的好学、努力给我

们留下了深刻的印象，主动的承担多项临时的任务并多次协助其他教师完成各项任务；这学期的学生体质健康达标的任务非常的大，但是我们的几个年轻教师（孙威、周强、朱瑚、林杰、黄天腾、王厉夯）主动承担了这浩大的工作，并按时上报上传到了国家数据库，顺利完成完成教育局布置的任务；焦兆琴老师身兼2职，特别是国际象棋队，因为她不是这个专业出身，但是她刻苦学习，和学生一起训练一起进步，最总夺得团体第五的好成绩，这也是我们学校在这项目上最好成绩，也证明了我们职高学生没有比普高的学生差。

吕媚媚老师的事迹也很让人感动。为了准备比赛，在学校暑假大装修无法进行训练的情况下，吕老师让部分合唱队学生吃住在家里，给他们精心安排生活，安排排练。开学以后几乎每一个中午，每一个周六，为了合唱比赛，为了新演出她都在学校的二楼阶梯教室默默地教着歌，她的每一次教唱和指挥都是那么地投入。

六、学部、班主任德育工作亮点：谁都希望别人由衷的赞美

（一）电商学部：

1、建立学部班主任QQ群。班主任可以在较小范围内倾诉自己的委屈与困难，同时也可以得到不同班主任的安慰与帮助。

2、建立学部班主任基金。班主任聚会也是班主任联系情感的一个平台，电商学部班主任会通过聚会加强相互之间的联系，碰撞出管理班级的思想火花。

林何清：用团队形式创造学生竞争意识，以全员管理锻炼学生合作能力。

任素芳：采用“公司制管理方式”培养学生的合作意识、管理意识，做到“人人有事做，事事有人做”，让班主任从班级日常事务管理中得到解放。

宋明凯：同时担任两个班的班主任，班级实行自主化管理，取得了较好的成效。

周艳梅：将《弟子规》的内容融入班级管理，采取成功教育，规范学生的行为习惯，让班级稳步发展。

林 鹿：采取“大组管理，竞赛成绩，结合专业，理财互比”，让学生在专业学习中规范自己的行为。

郑 严：“锲而不舍”的精神坚守着自己的班主任工作岗位，在打击中硬着头皮上。跌倒，爬起，再跌倒，再爬起。

林 倩：以“微笑的态度、严格的纪律”努力创建了一个“班风正,气氛和谐”的班集体。

孙江敏：用爱心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟，创造和谐的班集体

叶迎春：象母亲一样地爱护学生，急学生所急，想学生所想。卫 伟：“严格管理，温馨沟通”，使学生在和谐的班级管理中感受师爱，从而达到德育的目的。

黄琼瓯：细化班级工作（把班级日常工作细分为11项），责任到人，实行班干部责任制，减轻了班主任工作。

余晓如：班级管理中，实施“自主管理” ：学生自定班规、自行处罚、自我教育，达到自我约束的效果。

王亮亮：在班级管理中，“以友促帮，以帮促学，以学促进，以进促

信”，带动了学生的热情，增强了学生的自信。陈礼化、张贯虹：“有事没事、常走访看看”。

（二）电子学部：把稳定作为工作的第一抓手，举办学生德育补习班，让学生有改错的机会，内容为：理论考试和实际工作表现，以及班主任，学生干部的评价等，每月1期，目前效果较好。本学期只发生了一起小的摩擦

（三）汽修学部：针对高一高二学生的不同特点，学部开展了适合不同年段学生特点的专业德育教育，以专业德育促进学生素质的提高。高一学生主要开展兴趣教育，常规管理教育和班级凝聚力的教育。高二学生主要是配合学校的各项常规教育，同时着力打造职业道德教育。

09汽修2+3（1）班：根据专业特点设计教室布局，将企业文化引入班级建设中；多次组织学生对车间进行打扫和整理，使学生体会7S管理的重要性；充分利用班会课开展主题活动，突出职业技能与职业素养的提升。

09汽修（1）班：多次利用班会课开展职业岗位教育，职业责任感教育和职业奉献教育；组织学生到车间进行7S管理教育；动员学生参与职业岗位培训，使学生在掌握技能的同时加强了职业素质的提升。

09汽修2+3（2）班：充分发挥学生的主动性和对专业的自豪感，以专业为依托，多次组织学生开展社区义务服务；组织学生参观车展活动；动员学生参与车间维修厂跟班学习，了解企业文化，学习技能知识。

胡明珠：以女性特有的细心关注学生的一切，以充满母性的爱关心学生的一切。

张均：对工作充满热情，利用晚自修等时间与学生充分交流沟通，顺利克服了班主任不任课的困难，善于发挥学生的主观能动性，善于对学生进行鼓励。

郑庆丰：始终以充满激情的态度对待工作，工作过程中善于发现学生的特点，挖掘学生的潜力，德育工作稳步上升。

邱旭光：十分注重对资料的收集与整理，德育工作中有自己的思路与方法，关注学生的点点滴滴，善于发现学生的闪光点，并有效利用开展工作，班主任工作得心应手，有声有色。

林子繁：善于利用团队精神开展工作，班主任工作过程中十分注重职业道德与职业素养的教育，关注学生的细微变化，用真情实感感化学生。

郑志敏：善待每一名学生，做学生的朋友，以自己的一言一行影响每一名学生；耐心教导每一名学生，注重培养学生的个性品质与道德修养。

林满芬：关注实习学生的方方面面，以老师的身正引导学生身正，以老师的学高培养学生的学高。注重培养学生的职业能力和职业素养。

张晓锋：关心学生的实习生活，深入学生实习基地，根据企业文化企业制度加强对学生的思想道德与职业道德教育。关注学部内

年轻教师的成长，以实际行动指导班主任的德育工作。

（四）工美学部：本学期在思想上加强了对学部教师的引领，要求学部教师在不同层面上对学生进行监督与管理。专业教师主要探讨在专业课上对学生专业德育，非专业教师在平时的教学中不断加强对学生基础道德教育。不同老师、不同的教育教学风格，取得的效果也是各不相同。

陈心

一、蔡溯：第一年担任班主任工作，他们能“用心爱每一个学生”，很不容易。只要加以时日，他们会很快成长成为一位优秀的班主任。

张琦慧：兢兢业业战斗在班级工作的第一线，在碰到形形色色班级问题的时候，她能虚心向其他老师请教，不断积累经验，为更好的教育在认真思索。

欧阳玉先：作为一个在教育工作上从事了多年的老教师，毅然承接了跨学部的班主任工作，虽然现在的学生跟他以前教的学生很不一样，可是他依然带头在班级里加强人文素养的教育，这是多么伟大而艰巨的任务！

赵宁：在班级中实行了“以学生为本的自主管理”模式，在刚性的制度之下也不缺乏柔情，作为她班级里的学生是幸福的。王益利：作为一名专业老师，他能以专业为抓手，带动班级整体的前进与发展，充分展现了他专业老师的独特魅力。

（五）计算机学部：以班容班貌为抓手，营造良好的学习氛围；以常规为重点，促进良好班风形成；以“整理”为核心，构建新型育

人理念；以就业为导向，大力推进专业德育建设。

戴剑锋：注重班级文化力的构建，极力打造“最是书香能致远”的“书写246工程”。经过一年多的摸索实践，班级的“阅读力”、“书写力”初步形成并发挥着作用，班级文化气息日渐浓厚。张穗萍：做事腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。注重班干部队伍建设，尤其是团的工作做的很好，有计划，有总结，有反思，有提升。而且不放弃教育的每个细节，不放弃每个问题学生，每件事情认真准备愿意付出，努力创新。有爱、有心、有钻，有思，就一定可以成就一个出色的班主任！

项邦孟：面对困难，敢于迎难而上。尽管班级管理经验欠缺，尽管班级问题不断，但依然能够积极寻求解决问题的办法，以很大的耐心对待每一犯错的学生。

吴丹：班级管理有思路，有方法，尤其是班级集体荣誉感的培养，成效显著。新学期的第一次家长会开得有声有色，内容丰富，形式多样，效果显著，充分体现出来一个教育者的细心和智慧。主题班会做到“一课一主题”，形式生动、主题突出，集趣味性、艺术性、知识性于一体，深受学生的喜爱，德育效果显著。

徐军：做事勤勉踏实，带班兢兢业业。总能以极大的耐心教育没一个犯错的学生，用自己的身教促使学生的转化。

朱云丹：班级管理注重专业文化建设，积极创设特色鲜明并且适合学生成长的班级专业文化氛围，达到潜移默化的育人效果。温真容：尽管刚走上工作岗位，但工作有思路，教育有耐心，积极

发挥班干部的作用，通过主题班会等多种活动，培养学生的班级凝聚力和团队精神。

（六）幼师学部：注重班级文化建设，创设企业（幼儿园）情景，建设符合幼师专业特点的班级个性环境文化；打造班级精神，构建班级精神文化；开展丰富多彩的班级活动，构建专业活动文化。让学生在企业文化潜移默化的熏陶中健康成长。

王厉夯：努力，实干。既有体育老师的胆魄，又有女性的细腻与柔情。

黄黎茹：工作上认真负责，业务上积极进取，性格开朗乐观，处事稳妥

罗希：幽默风趣，和学生关系融洽；敬业善思，敢于创新，班级管理有成效。

黄盈盈：亲和力强，管理班级，爱心与智慧并重

柯约丹：理念先进，不管是在教学上还是在管理班级上，都有自己的想法和理念。

（七）数控学部：针对不同的班情，提出不同的德育要求，制订不同的班级管理机制，打造不同的班级管理特色。注重对新班主任的工作实务培训，能以问题为课题，经常开展多种形式的交流研讨活动，使年轻班主任得以快速成长。