2011个人德育工作总结1

第一篇：2011个人德育工作总结1

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结

本学期德育工作在校长、书记的指导下，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，开展丰富多彩的学生活动；以认真的态度，求实的作风完成了制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导、体卫艺活动得到加强，使校风建设更趋良性，现对本学期的德育工作总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、加强班主任管理，提高德育管理水平

学期初，德育处制定了班主任量化考核细则，从制度上来规范班主任的工作；《常规管理检查评比细则》、确保了日常德育工作规范、有序进行，以使学生管理工作进一步规范化。

定期召开班主任例会。

在班主任会上总结前段工作，表扬好的班级管理的做法，指出存在问题，提出改进的方法。对下段工作提出要求；在组织教师学习的基础上，探讨交流班级管理好的方法，不断提升班主任工作能力。

2、学生干部队伍建设。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。重新组建了团委、学生会。团干部、学生会干部选拔是通过推荐、考查等方式。定期召开了会议，对这些学生干部进行了培训，组织学生参与学校德育管理，例如：检查校服、名签，检查开关灯情况等。这样做给学生提供一个锻炼的机会，来提高他们管理能力，还能发挥他们的带头作用，减轻我们德育处的工作压力。这些学生都认真负责，准确、及时完成自己的工作。

一、强化常规管理，营造有利于学生身心发展的校园环境

根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，结合我校实际情况，在年初修改完善了一系列的管理制度，《常规检查评比细则》、《班主任考核细则》做到有章可循。

卫生检查工作，坚持每天带领德育干事检查室内、室外分担区，本着公平、公正的原则进行评比。对清扫不合格、不到位的班级进行扣分，并通知重新清扫，直到干净为止。定期进行大清扫、除草、除雪等活动对校园环境进行清扫。使校园环境保持干净、整洁。继续抓好学生、班级的量化管理。班级的量化工作以《实验中学常规检查评比细则》和配套制度为依据，通过学生值周、德育处检查的多方面的给班级打分，对各班进行评价，评出每周的流动红旗班。

三、积极开展各项活动，提高学生思想觉悟

学校组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。加强“养成教育”、“爱国主义教育”、“革命传统教育”、“法制教育”等四大教育为重点，制定了详细的德育活动计划，发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，使全年活动开展得有声有色。

㈠、文明养成教育

丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《实验中学学生在校一日常规》，坚持每天检查。同时深入开展了文明礼仪教育。

结合文明养成教育开展活动，各班利用班团会，组织学生学习文明礼仪知识。学校在七八年开展了评选文明学生的活动。在学校大会进行表彰。给学生起了很好的示范作用。

学校开展了《三十天养成一个好习惯》征文活动，并且在假期开展《三十天养成一个好习惯》实践体验活动。学校在平时加强对学生在文明礼仪方面的教育、检查。经过这些活动，许多同学不仅学习了文明礼仪知识，在生活中还改掉了一些不文明的坏习惯。

加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

㈡、结合重大的节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动，提高学生综合素质。

祭扫烈士墓活动

今年4月3日组织七年级师生到烈士陵园扫墓。在活动中有一批同学加入共青团组织。通过向烈士敬献花圈，致悼词，瞻仰烈士陵堂等活动对学生进行爱国主义教育。让学生懂得今天的生活来之不易，是烈士用鲜血和生命换来的。从而知道珍惜现在，刻苦学习，将来成为有用的人。

五月份举行感恩教育系列活动 六月份开展勤俭节约教育活动

庆“七一”学校开展“抚今追昔颂党恩”征文活动，学校推荐的学生作品参加新民市、沈阳市征文比赛并获奖。

“九一八”开展主题班团会，让学生了解历史，知道落后就要挨打，要发愤学习，建设强国。

教师节，开展学生给教师问好活动。

十月份开展法进校园的系列活动，通过法制教育班会，法制报告会对学生遵纪守法的教育，让学生懂法，守法。

“十二九”开展踢毯比赛，各班学生积极性很高，课间时候楼内外到外是学生踢毯的身影，还有班级进行淘汰赛。学校对取得成绩的班级、个人进行了表奖。

㈢、主题教育

1、抓好新生的培训。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在十一的前一个星期我校组织初一400多名学生进行了军训，内容有队列训练、广播操学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。为日后对新生的管理打下了基础。

2、感恩教育

学校在5月份开展了“感恩教育”系列活动，利用国旗下讲话营造活动的氛围，召开班团会讨论感恩教育的对象，如何感恩。开展“感恩教育”演讲比赛，各班选手精心准备，精彩演讲获得阵阵掌声，这些活动让学生懂得感恩，学会感恩。

3、国学教育

为了传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。学校在七、八级开展国学经典诵读比赛活动。各班做了充分的准备，学生用诵读、歌舞、乐器演奏的形式将经典诗文形象的展示出来，学生的精彩表演获得大家的称赞，通过这次活动不仅使学生学习的中华经典文化知识，还提高了诵读的兴趣和积极性。

四、体卫艺工作

抓实间操管理，提高间操的质量

每天组织体育教师上间操，并对各班上操情况进行指导；带领干事、学生 会干部对间操情况进行检查，在班主任会对上间操情况进行总结，提出普遍存在的问题，并提出解决的方法。针对冬季天气寒冷的情况，及时调整进行跑步，并制定跑步的要求，并认真进行检查落实。对出现的问题及时进行调整，如：间操集合问题，不能上操的学生的安排等，使间操秩序井然。基本达到锻炼的标准。

体育、艺术2+1项目展演活动，制定了活动方案，组织体、音、美老师认真实施，在训练过程中7.1、7.8两班主任积极配合，克服天气寒冷，两班在短时间达到训练要求。组织体、音、美老师在训练过程不断进行改进，较好完成了展演的任务。

五、团委工作

一、建好宣传阵地，营造良好的教育氛围。

1、利用升旗仪式和国旗下讲话陶冶学生的品行。

坚持举行每周一的升旗仪式和国旗下讲话。通过讲话向学生进行爱国主义教育、集体主义等理想情感和价值观的培养和教育。如《雷锋你永远活在我心中》，《保护环境，从我做起》等，使学生从不同角度、不同层面受到启迪和教育。

2、开好每周的班团会。

开好班团会，内容有《文明礼仪伴我行》《保护校园环境人人有责》等，学生谈见解，谈体会，谈自己，谈他人，从而认识到自己的不足，学习他人的优点，受到了深刻的教育。

3、组织发展

在团组织的发展中，坚持“成熟一个，发展一个”的原则。杜绝人情观，把那些思想上积极要求进步，学习刻苦，各方面都表现好的学生吸收到团组织来。

六、取得成绩 我校王珊珊同学沈阳市中学生演讲比赛中获二等奖，在教育局举行的“遵守公德我先行”演讲比赛获一等奖。在“抚今追昔颂党恩”征文中我校孙岳琦同学获沈阳市一等奖，我校多名学生获新民市级奖项。

七、存在的问题

1、对工作还应做细、做实，不出现漏洞。

2、对工作深入思考，不停留表面，提高活动的内涵。

总之，一学年以来，工作在王校长、付书记的正确领导下，在全体班主任和老师的支持下，取得了一些成绩，我一定要继续努力，本着求真务实的精神，在以后的工作中不断加强学习，提高业务水平，开拓思路把工作做实、做细、提高活动质量。争取下学期德育工作有更大的进步！

作

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巩 艳 丽 2012年1月

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第二篇：个人德育工作总结

个人德育工作总结

“在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。”从教近十年来，始终以“教书育人”为自己奉行的工作信条。尤其自来到解放小学这座大熔炉中后，更是不敢有丝毫的马虎与懈怠，唯恐自己的行为亵渎了“教师”！

一、教书育人，恪尽职守

拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。

二、敢于求人，让自己的心灵更为高尚

“三人行，必有我师焉”，作为一名年轻的教师，虚心向各位同仁学习。在解放小学这座大熔炉里，既有来自全国各地的骨干教师，又有刚刚参加工作岗位的硕士研究生，面对越来越多越来越优秀的同人、面对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、面对日益激烈的工作环境，面对一切的一切，深感肩上的责任之重大与自己经验与知识的匮乏！因此，利用闲暇，利用工作之余，利用就餐时的空闲，利用一切可以利用的机会，虚心向别人请教。“敢于求人，让自己的心灵更为高尚”，敢于求人，让自己能够发挥更多的光与热！

三、爱心+勤勉，换得桃李满园

加强教师自身修养，渗透德育。教师应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。

(1)让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中，提高了思想认识，净化自己的心灵。

(2)抓住学生犯错误的时机，有的放矢的对全班学生进行教育，从典型案例中受到启发与教育，从而规范自己的言行。

(3)真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得了学生的敬爱，师生之间建立起了深厚的情谊。要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。另外，充分尊重和爱护学生的自尊心，小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。在集体中，尽可能多地要求每位学生，也尽可能多地尊重每位学生，让每位学生都对自己有信心。

（4）严格要求，自我加压，对待工作要一丝不苟，始终保持与时俱进、开拓创新的工作作风，常常自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育服务。

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子，倾注爱的心血使孩子们早日鲜花绽放！

第三篇：个人德育工作总结

个人德育工作总结

本人拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育，培养良好习惯。

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事；列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动；表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了……

二、转化后进学生，提高整体素质。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争；在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高教育成效。

对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。

今后的路还很长我将继续探索德育工作的方法。以便自己在今后的工作中提高和发展 本文链接为：http://，转载请保留该链接，谢谢！

第四篇：个人德育工作总结

以德育人 踏实做人 多育新人

------韩桥中学***德育事迹汇报

从事教育工作二十多年来，我一如既往地坚持以校为家、忠于职守、率先垂范，始终坚守在自己的工作岗位上，当好校长的左右手，尽自己的最大所能做好份内、份外的所有工作，发扬不怕吃苦的精神，热心于教育事业，以自己的实际行动践行着人民教师的职责、诠释着无怨无悔的教育人生。

1、积极做好德育工作。

多年来，一直分管德育工作，带领德育处一班人，积极动脑筋，想办法、花力气、做实事。首先是做好班主任的管理工作，坚持开好每周一次的班主任会，及时总结上周情况和布置下周工作；对年轻的班主任进行培训和指导，提倡以老带新，使年轻的班主任迅速成长，也使我校班主任工作的整体水平有了很大的提高；其次，抓好学生管理工作，特别是注重日常行为规范的养成教育，结合《中学生日常行为规范》，对学生在仪表、言谈、举止、待人、接物等予以严格的规范，组织召开了“规范文明语言、加强礼仪教育”的专题会议，先后带领德育处的一班人进行了多次学生仪表大检查，对长发、奇装异服等情况进行了及时地整改，使广大学生的面貌以有了很大的改观；坚持一日常规检查制度，实行两条线管理，一条线是学生会组织学生检查，另一条线是值班老师检查，两条线齐头并进、共同监督，发现问题，及时通知班级整改，这就为校园的整洁、美观、安全起到了很好的保证作用。另外，我们还以活动为载体，规范了全体学生的行为，丰富了我校的文化生活。先后组织进行了多次“安全检查”和“文明宿舍”评比，大大提高了学生宿舍的居室卫生和文明程度；通过广播操比赛、队列队形比赛、校园集体舞比赛等，规范了学生做操的动作和力度，促进了学生精神风貌的改观；我们成功组织和举办了“新世纪迎奥运第三届田径运动会”，既活跃了校园气氛又充分展现我校素质教育的成果；通过佩带学生证和检查等常规工作，加强走读和住校学生的管理，严把学校大门关，使学生管理工作制度化、规范化，大大地保证了校园的安全；继续组织健全了“学生文明岗”，从学校的大门口就开始对学生进行礼貌和文明的规范熏陶；积极组织参加区第十三届艺术节，参赛的节目获得专家的好评。为了提高广大学生的法制意识，我们请来了我校法律顾问陈律师，做了多次“法制报告”。

还有，协助校长室积极准备材料，迎接各级各类检查和验收。于08年春开始积极配合工会搞好市级《绿色学校》的创建工作，认真准备材料，于12月底顺利通过市级验收，09年3月获得市授予的《绿色学校》奖牌；还带领德育处一班人把“平安校园”、“法制校园”等材料长期地充实准备着，迎接了上级多次检查和验收，均得到了肯定和表扬；目前正在进行市级“安全先进校”的创建准备中。在5.12汶川特大地震发生二周年和4.17玉树地震发生之际，我们积极组织活动纪念“5.12”，以捐款和板报及宣传材料等方式，号召全校学生不忘5.12，牢记安全第一、关爱生命；配合此次活动，我们还组织了全校性的地震安全逃生演练，效果很好。春节后的这个学期，我还在赵校长的倡导下，积极执行中共团委的“阳光体育”号召，组织初三和初一、二进行晨跑和课外活动跑步，此项活动的开展和坚持既达到了强身健体的目的，又充分展示了我们韩中学生的风采，受到友邻学校和高级学校来访者的一致赞赏。我还十分注重宣传工作，目前已经有十余篇宣传我校的新闻稿件见于报纸。

2、认真做好教学工作。

在教学上，我担任初三（1）化学教学任务，贯彻教学“六认真”，努力实行“三变五让”，初步形成了自己的教学风格，课堂教学深受学生的喜爱，化学成绩一直处于上升状态，历次月考学生的化学成绩都在学校前列，区前十名。我还积极参加化学教学研讨工作，在今年4月份邀请教研室领导来指导教学工作，我的化学课获得化学教研员李建华老师的肯定。本人还在教学中加强教学研究和反思工作，目前已经有5篇化学教学论文获奖和发表。另外，还协助班主任做好初三（1）的学生工作，做到教书的同时不忘育人，尤其是加强教学中的德育渗透工作。在新课改中，本人能够在教学的同时不忘育人，每节课特别注意德育的渗透，把情感目标贯穿在教学中，对学生的成人教育起来很大的作用。

范中庵说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我虽然没有这么高的思想境界，但我敢为人先、早起晚睡、尽责尽职，我热爱教育事业、喜欢教育工作，我关爱我的学生、团结我的同事，我不怕做事情，就怕没事做，我的行动就是很好的证明。

当然，我深知：热情不能代替经验、吃苦不能代表成绩、出勤不能代表出力。在这半年的工作中，我有热情，有吃苦精神，但我发现也有不少不到位的地方，比如工作不够深入，学生管理上问题不少,粗放的多细化的少,布置的多检查的少等等，这还需要我在今后的工作中去尽快地完善。

广告语说的好：“没有最好只有更好”。我有信心也有决心在今后的工作中、在上级领导的监督和帮助下努力将各方面的工作做得更好！

2010-6-28

第五篇：个人德育工作总结

个人德育工作总结

本人接手ｘｘ年级班级教育教学工作以来一直注重对学生的德育工作，现对今年的德育工作，我做以一下的总结。

我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过各种方法和途径，对学生进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。下面我就把本学期的德育工作做出如下总结

一、强化养成教育，培养良好习惯

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”初中生辨别是非的能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯的培养，加强他们在学校的日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯

根据《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常在教育教学过程中采用各种方法和措施对他们进行思想教育，不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取相应的措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯

现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我经常性的在教学过程和课余时间给他们讲故事，列举班上助人为乐的事例，采取一系列措施来对学生进行思想教育。渐渐的主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了……

二、转化后进学生，提高整体素质

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

教育学生并不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还要求和提醒他们遵守班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争；根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，学生心服口服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高教育成效。

对学生进行教育，不仅仅是教师的责任，也是家长的责任，所以应密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映学生在校的表现，互相交流，统一观点。耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。

第二篇：个人德育工作总结

本学期我继续参于我校的德育导师工作，时间飞快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是159班李旭阳。经过一个学期的努力和深入工作，无论在学习还是纪律方面，他都有了较大的进步，为了下学期能更好的做好德育导师工作，我对这学期的工作做如下总结

一、关心学生生活：

人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

二、具体措施：

1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。

2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

3、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名班主任教师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以“”为班风鞭策学生共同进步。

4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。指导思想：以习总书记“三个代表”重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

三、耐心，坚持，反复抓

良好的学习习惯的养成，不是一朝一夕的，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急。所以作为老师，要有足够的耐心，根据他自身的特点，在不同的阶段，提出不同的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过努力能逐步达到，一步一个脚印地前进，慢慢恢复他们的自信心。

第三篇：个人德育工作总结

本人拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显着，得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育，培养良好习惯。

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事；列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动；表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了„„

二、转化后进学生，提高整体素质。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如二年级的梁樟荣同学，是个单亲家庭，父亲因车离开了人世，随母生活，而母亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父爱，在家里比较难教，学习成绩原来不理想。为了让他回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭；送给学习用品、生活用品；学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，在期末考试中，数学科达到了优良的成绩。家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争；在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高教育成效。

对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。

“一分耕耘，一分收获”，这一年所任的班级，被评为“清洁班级”；班的班风、学风都有了明显的改观，本来这个班的学困生占百分之50的，在这次期末考试中，多数学困生的成绩有了不同程度的提高。所在的班级犯罪率为零，没有出现一例安全事故，文明之风蔚然成风，中华的优秀传统得以承传，在六月的广东省扶贫济困日中，同学们宁愿少吃一个饼，少喝一瓶饮料，纷纷捐款，你一元，我一元，吴丽斯同学捐了拾元，共捐近40元。我班获得的点点成绩，还带动了幼儿园的小朋友。得到了全校的老师、所在的村委会的干部、学生家长的一致好评。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己。