桃花山镇小学艺术教育工作总结

第一篇：桃花山镇小学艺术教育工作总结

桃花山镇小学艺术教育工作总结

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究.我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。

二、完善常规管理，强化过程管理.在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩

艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《春雨沙沙》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。

我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

艺术是人类永恒的追求目标，创新是社会进步和发展的象征，因此我们相信以创新教育为核心的“艺术的教育”也是永远值得我们去不断研究的课题。

第二篇：桃花山镇小学小学教学工作汇报材料

桃花山镇小学小学教学工作汇报材料

为全面贯彻教育方针，深入推进课堂教学改革，促进我校教育教学工作管理水平和教育教学质量的提升，按照上级文件要求，我校组织专班，对照检查细则，对我校教学工作进行全面自查。现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

桃花山镇小学占地面积17480平米，建筑面积3821平米，是一所六年制完全小学。学校现有学生819名，共有15个教学班，50名教师。在各级政府、教育主管部门和社会各界的关注、关心、支持下，学校办学条件将得到逐步改善，教育教学质量也稳步提升。

二、主要工作完成情况

1、在上级教育部门和各级党委政府的指导和帮助下，我校的办学条件逐步改善。学校综合楼、标准化的运动场建设也在积极筹备中，学校办学条件的改善为教育教学水平的提高提供了强有力的保障。近几年，我校先后获得“市级文明单位”、“市级先进单位”、桃花山镇“先进单位”等多项荣誉称号，学校平安校园创建、绿色校园创建等多项创建工作，在市教体局局、中心学校的正确领导下，学校各项工作顺利开展，得到了上级教育主管部门的肯定，赢得了社会各界的一致好评。

2、随着教育改革在我校的开展，我校的高校课堂构建工作逐步走上正轨。成立了高效课堂工作的领导小组，制定了高效课堂的讨论及演练方案，现正在分阶段实施，效果显著，正积极稳妥的打造“自主、合作、探究”的高效课堂，把教学之建设进一步引向深入。

3、养成教育有序开展，学生养成了良好的学习习惯和行为习惯。我们秉承“成人、成才、成功”的原则，脚踏实地，将文明礼仪教育渗透在校园的每一个角落；课外兴趣小组（开设有足球、绘画、书法等多个兴趣活动）悄无声息的走进每一位学生的生活，成为他们校园生活不可或缺的一部分，素质教育已落地生根。

三、工作措施

（一）、完善管理机制，提高管理水平

学校高度重视领导班子建设，校领导班子成员精诚团结、开拓创新，真抓实干，具有很强的凝聚力和战斗力。学校从自身实际出发制订了适合学校发展的工作计划，提出了自己的办学理念和办学策略，并进一步制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度。使我校的各项工作向着健康、有序的方向快速发展。

（二）、规范办学行为，健全管理制度

我校全面贯彻落实新课程计划，开齐、开足每一门课程，每一学科能按教学计划落实；严格执行学生作息时间表，控制学生在校时间；关注学生身心健康，积极利用学生在校时间开展阳光体育活动和眼保健操、课间操活动，把学生阳光运动每天一小时落到实处。让学生全面发展，使每一位学生都得到发展的思想理念在教育教学工作中彰显。

（三）、抓好教学常规，构建高效课堂

“教学质量是学校工作的生命线，是学校工作的核心”。我校特别重视教学过程的质量管理，加强教学的指导和引导。

1、备课方面：我们在集体备课的基础上，认真做好教学案的修改和反思工作，教务处每月开展教学月查，认真做好检查督促工作，并定期向学校反馈检查情况。以此促进教师及时修订课时教学目标和教学任务，做到堂堂清、日日清、月月清。学校还通过开展教研活动，充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，促进教学质量的提高。

2、课堂教学方面：首先，“推门听课”不留情。学校成立以校长为组长，学科带头人、教学能手、骨干教师为成员的工作小组，课前不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。其次，“师徒结对”促发展。学校持续发挥骨干教师帮扶活动，老教师积极对新教师指导并上示范课，新教师上研讨课，就高效课堂进行讨论及演练。通过活动的开展，让教师在课堂教学中大显身手，相互之间找差距、促成长。

3、校本教研方面：学校坚持“走出去，请进来”的原则，全面开展教师培训活动。学校鼓励青年教师多看、多听、多学，通过“走出去”听各级各类教师的展评课，还将“名师”请进我校的课堂，为我校教师引路。此外，学校还开展了丰富多彩的课题研究活动。作为一所农村小学，学校以教研组为主阵地，以课题研究为主要形式，促进教师发展。学校启动了《经典诵读 传承文明》课题，举行了《不朽的丰碑，永远的长征》经典长征诗词诵读活动。营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，扎实推进学校经典诵读特色的创建工作。

（四）、创建书香校园，凸显办学特色

1、校园文化建设，让书香润泽师生心灵。精心布置文化长廊，我们在教学楼道设计了诗词、警句，让之成为特色成果展示的主阵地；充分利用教师文化墙，我们设计了名人名言、成语故事，让之成为学生休闲阅读的乐园；《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》每天一句让各种小景点无声地散发浓浓书香，凸显特色亮点。

2、创新科研方式，让诵读成为习惯。每天早晨上课的课前十分钟以班级为单位诵读经典，教务处每天落实检查；课件阳光体育活动如果是雨天，以班级为单位开展经典诵读活动。学校定期举行诵读比赛，人人都参加、班班有特色，彰显了班级文化建设。

四、反思不足

1、个别教师教学能力还有待提高，只讲苦干，不观效益，教学缺乏创新精神，对学生学习方法的指导需要加强。

2、部分教师的信息技术意识、使用电脑的技能较差，不能制作高质量的课件。

3、师资水平有待提高。由于我校地理位置的特殊性，教师变动特别大。虽然近几年为我校补充了部分青年教师，但总体还是“青黄不接”。骨干教师群体相对薄弱，教育教学研究活动缺乏高层次的专业引领，青年教师的成长需要专业发展制度作保障。

4、学生来源复杂，学生成绩不均匀，教师课堂效率不高。

五、努力方向

1、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体水平。从教师的职业道德、教书育人，教师的基本技能、现代教育技术等方面提高思想文化水平。

2、进一步加强教育教学管理，抓好学生思想道德建设和良好习惯养成，提高教师课堂教学水平，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，加强学校现代教育技术建设，特别是学校硬件建设；继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度，创人民满意的学校。

学校管理工作，任重而道远。一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；要用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。另一方面以校本教研和提高课堂教学效率为重点，齐心协力，务实创新，使教学工作再上新台阶，再创新辉煌。

石首市桃花山镇小学

2016年12月

第三篇：桃花山镇小学教代会制度

桃花山镇小学教代会制度

教职工代表大会是在实行校长负责制的同时学校实行民主管理的基本形式。为推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，结合学校实际特制定本教代会制度。

一、教代会职权：

1、对有关学校发展、改革等重大问题，提出意见和建议；

2、审议通过有关教职工合法权益的重要规章制度或方案；

3、在上级党组织领导下，民主评议学校领导干部。

二、教代会代表：

1、依法享有政治权利的在编教职工均可当选代表，代表应具备以下条件：

（1）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；

（2）掌握一定的业务知识、管理知识和参政议政能力，愿意参加学校的民主管理活动；

（3）遵守社会公德、职业道德、教书育人、为人师表；（4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；

（5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；

（6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。

2、代表的产生以年级组和各处室为单位，由教职工以无记名投票方式选举产生；

3、代表总数不少于30名，按各年级组和各处室人员构成情况均衡分布；

4、代表实行常任制，任期四年，任期内有代表调离，应及时增补；

5、代表对选举单位的教职工负责。

三、组织制度：

1、教代会4年为一届，按期换届，每学期至少召开一次教代会或教职工大会；

2、教代会须有全体教职工代表三分之二以上出席，方可召开；

3、教代会闭会期间遇有重大事项，经行政、工会或三分之一以上教工代表的提议，可召开临时会议。

4、提交教代会审议的方案需提前十天发给代表或全体教职工；

5、教代会的选举和表决采用无记名投票或举手方式，其中凡关系到教职工切身利益的制度或方案的表决均采用无记名投票方式；

6、选举和表决须获得应到代表半数以上同意方为有效；

7、一经教代会通过的决议、决定和方案，如需修改，必须提请教代会按程序重新审议表决；

8、召开教代会所需经费，由学校提供。

四、工作机构：

1、学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，主要承担：

（1）运用各种形式向教职工宣传民主管理的有关知识，宣传教代会的性质、任务和作用，提高教工的主人翁意识，明确行使民主决策、民主管理、民主监督的权利；

（2）负责大会筹备工作，组织民主选举职工代表，提出大会议程、议题的建议，做好大会的准备工作；

（3）发动群众广泛征集提案；（4）提出大会主席团人选建议；（5）做好大会期间的组织工作；

（6）组织教职工工代表的培训，不断提高教职工工代表的参政议政能力。

（7）教代会前积极做好筹备工作，教代会后收齐资料，及时归档。

2、设立教代会主席团，其成员由教职工代表从正式代表中选举产生，负责主持会议以及处理会议期间各项重要事项；

3、成立教代会民主管理专门委员会，其成员由教职工代表从正式代表中选举产生。委员会负责大会闭幕期间，协助和监督有关部门执行大会决议和提案的处理以及遇突发重大事件时临时会议的召集。

五、本制度经双牌县职业技术学校第一届第一次教代会通过。

六、本制度中的条款若与有关上级文件或制度不符，以上级文件及制度为准。

工会主席职责

1、在党支部和上级工会的领导下，主持工会委员会的日常工作，制订工会工作计划和工作总结。

2、协助党支部做好教职工的思想政治工作，加强对教职工的坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育和职业道德教育。

3、组织教职工参加学校民主管理、参政议政，对学校行政工作起维护、监督作用，保障会员当家作主的民主权利。

4、动员和组织全体教职工积极参加学校各项政治活动，遵守国家法令和学校各项规章制度，积极支持校长工作和学校重大决策的实施。

5、关心教职工生活，帮助教职工排忧解难，听取教职工的意见和要求并及时反映和尽力帮助解决维护会员的合法权益。

6、主持召开教职工大会，代表工会参加学校必要的会议。

7、负责工会经费审批和使用并定期向会员公布。

8、定期向上级工会和全体会员报告工作。

9、完成上级工会和党支部交给的其他工作任务。

组织委员职责

1、协助工会主席做好会员的思想工作，2、加强工会组织建设做好组织发展工作加强对新会员的教育

3、建立健全并保管好工会组织档案材料

4、会员调动工作时及时办理工会组织关系转移手续；接受调进会员组织关系，并负责做好登记工作。

5、负责本工会缺额干部的补选和报批工作。

6、协助主席做好先进工作者和劳动模范的评选、表彰、培养、管理及档案工作。

财务委员职责

1、编制工会的预算、决算和有关财务报表，定期向工会委员会及上级工会报告工会的收支情况。

2、做好收缴工会会费的监管工作。

3、遵守国家的财务制度，把好工会各类活动的预算关。

4、完成工会或上级交办的其他工作。

文体委员职责

1、负责制订学校工会的文体活动和各类文体竞赛计划，并组织实施。

2、负责组织学校教职工开展形式多样的、普及性广的文体活动，促进教职工的身心健康。

3、充分利用学校的各种文体设施，开展形式多样的有益于教职工身心健康的文体活动。

4、指导并积极组织教职工参加对外的竞赛活动，借以推动群众性文体活动的开展。

5、支持并协助各工会小组开展文体娱乐活动，培养文体骨干，并定期召集会议，交流工作经验。

6、积极举办各类讲座，提高教职工的艺术欣赏水平。

7、完成工会或上级交办的其他工作。

生活委员职责

1、负责学校教职工的生活工作，制订和完善制度。

2、密切联系群众，了解群众疾苦，积极为群众排忧解难，做好困难职工的慰问、补助工作，反映群众的意见和要求，并积极向学校提出改善教职工生活的意见、建议和要求。

3、协助学校做好校内的民事调解工作。

4、完成工会或上级交办的其他工作。

女工委员职责

1、在工会的领导下，负责与女工委员会的联系与沟通工作。

2、维护女教职工的特殊利益和合法权益，同歧视、虐待、侮辱、迫害女职工的行为作斗争。

3、制定工会的女工工作计划，并负责实施。

4、围绕学院的中心工作，引导女职工发扬主人翁责任感，在学校的教研、管理、服务等各项工作中建功立业。

5、关心女工本人及家庭、子女的身心健康，定期或不定期地组织体检及女工保健讲座。引导女工树立“自尊、自信、自强、自立”精神。

6、开展妇女工作研究，提高理论水平和业务能力。

7、完成工会及上级交办的其他工作。

青工委员职责

1、组织青年教职工学习政治理论，培养他们正确的人生观和价值观，动员他们积极参与学校改革和建设活动。

2、组织青年教工积极参加各种业务学习和培训，不断提高业务素质，并大力组织青年教工开展各种业务竞赛活动。

3、结合青年特点，组织丰富多彩的各种文体活动，寓教于乐。

4、关心青年教职工的切身利益，尽量为他们排忧解难，维护他们的合法权益。

5、完成工会及上级交办的其他工作。

宣传委员职责

1、配合学校党支部的宣传工作制订面向全体会员的工会宣传工作计划，并组织实施。

2、配合学校有关部门、做好党和国家的路线、方针、政策的宣传工作。并结合学校各个时期的中心工作，开展多种形式的宣传活动，号召全体会员团结一致，为学校的发展建言献策，建功立业。

3、负责工会活动、好人好事的对内、对外宣传工作，指导校工会网页建设。

4、负责定期组织工会工作的理论研讨。

5、利用工会所拥有的宣传手段和工具（文艺表演、电影、网站等）组织主题鲜明的宣传教育活动，推动文明校园建设。

6、密切联系群众，了解和分析教职工的思想动态，针对教职工的思想实际，及时向上级汇报并提出意见和建议，努力构建和谐校园。

7、完成工会及上级交办的其他工作。

工会小组长职责

1、根据工会的要求，结合学校和部门的中心工作，在广泛征求意见的基础上制订好小组活动计划并组织实施。

2、维护职工的合法权益。

3、组织会员积极参与学校及本部门的民主管理。

4、密切联系群众，广泛听取和收集会员意见，主动向工会及部门领导报告，并协助做好会员的思想工作。

5、组织本小组成员积极参与学校的各种竞赛和评选活动。

6、主动热情关心会员生活，及时将会员因伤、病住院及重大家庭事故上报校工会和部门领导，并做好慰问工作。

7、协助学校工会做好各种福利物品的发放工作。

8、发展会员，收缴会费。

9、完成学校工会交办的其他工作

工会会员守则

1、准时上岗、不迟到、不早退、有事请假。

2、依着大方整洁、仪表端庄、不穿奇装异服。

3、积极参加教工健身活动，遂同学每天出操，参与各类文体竞赛。

4、用规范语言上课、交流、板书。

5、认真参加办公室清扫工作，做到：桌面清洁、物品摆放整齐、桌下无杂物、地下无纸屑、垃圾及时清理并到位，洁具隐蔽摆放。

6、对学生要耐心、对家长要热心、对同时要关心、对工作要有责任心、据绝说“不文明”的语言。

7、第一声预备铃响进教室，等待学生上课，下课不拖堂。课前做好充分的准备，确保四十分钟的上课质量。在与同学交谈和处理问题时，如教师有事，不能及时处理，应让学生回教室。

8、要把学生的安全放在第一位，做好交接班，不随意留学生。争取家长对学校工作的支持，不接受家长的礼品，通过家访、电话、联系册等方式与家长保持密切联系。

9、下班时，检查电器设备与门窗，贵重物品带回家。进教室上课、开会、政治学习时关闭手机。

10、认真完成领导交给的各项任务。

桃花山镇小学校务公开工作制度

为了自觉践行科学发展观的重要思想，切实加强民主制度建设，建立公开公正、优质高效、行为规范、运转协调、民主监督、科学管理的运行机制、特制定实施方案：

一、指导思想

以科学发展观等重要思想为指针，坚持标本兼治，综合治理的原则，以社会和教职工关注的热点和工作中的难点为主要内容；以推进学校各项工作的稳定发展，树立良好的教育形象为目的；以完善监督机制，从源头上遏止腐败现象，充分发挥教职工在民主决策、民主管理、民主监督中的作用，努力推动我校教育教学工作不断向前发展。

二、校务公开的意义：

实施校务公开是改进工作方式的需要，有利提高学校工作的透明度，促进学校转变职能，改进工作作风，增强凝聚力和向心力，创建良好的工作环境，保障教育教学事业健康协调的向前发展，有利于把学校至于广大教师和学生的监督之下，有利于增加工作人员的民主意识、宗旨意识、政策观念和依法办事的自觉性，正确实施各种决策，实现学校工作廉洁、务实、高效。

三、校务公开的基本要求：

1、原则上必须坚持依法公开、真实公开、经常公开、全面公开，除国家法律法规和上级规定应当保密的事项要切实加强保密措施，坚决保密外，其余的均要公开。

2、程序上做到政策公开、职责公开、标准公开、纪律公开、结果公开。

3、内容上要抓主抓重，对涉及教职工切身利益及群众普遍关注的热点、难点问题和重要事项应重点公开。

4、措施上要依靠制度约束，实行民主管理和发挥群众监督作用。

5、方式上要灵活多样、科学合理、注重实效、易于操作、便于公开。

6、时限上要把公开时间与公开内容相适应，依照工作性质、特点、要求和内容做到长期公开、适时公开、及时公开和随时公开。

四、校务公开的重要内容：

（一）工作决策

1、教育教学、学校发展计划、总结、规划

2、教育发展、改革及学校各项工作的意见、决定、方案、制度。

3、各处室的主要业务或重要工作的研究、审定。

（二）财务管理

1、学校经费收支情况、经费决算情况、财务审计、检查结果。

2、学校基建、维修工程的预算、决算支付情况。3、2000元以上办公设备、用品等重大购置项目、途径、价格、用途及处理报废情况。

4、学校各种收费政策依据、项目、标准及使用范围。

5、学校经费的研究审定，基建项目的确定，经费分配、计划审定。

（三）教务管理

1、教师的任课班级、节次以及其他兼职工作。

2、教学常规管理的各项制度、措施、依据；教师常规工作的考核情况。

3、学生的质量检测成绩、艺术达标等次、竞赛获奖情况、进步程度等。

4、教师的获奖、学历、专业、教龄、职称、住址及计划生育等情况。

5、上级划分的中级以上职称名额的分配情况。

6、各班级的学生人数、班级建设情况、活动的开展情况、团员人数、班级管理的好经验。

7、教育教学工作的全期的安排和研究活动、学校的作息时间、课外活动安排、值周安排。

（四）学校管理

1、学校及各处室职能、工作制度、办事程序、领导分工。

2、教职工的考核办法、程序、结果；责任制的落实。

3、教职工的评优选模、职称晋升情况

4、教职工工资晋升原则、对象、办法、程序及结果。

5、学校各项奖惩制度的落实情况。

6、学校评选的优秀学生干部、三好学生、优秀团员、进步学生以及免学费的落实情况；违纪学生的教育和转化情况。

7、上级有关部门对学校目标管理责任制的落实、廉政建设、计划生育、收费管理、综合治理、安全教育等工作的检查考核情况。

8、学校的招生计划、政策及落实。

五、校务公开的具体措施

1、建立校务公开公开工作领导小组。

组 长：李为容

副组长：廖焕发 付为政 陈传厚 李红平

成 员：余龙新 唐 兵 张 明 杨再林 易 慧

2、充分利用教职工会、学生会、职代会、行政会，由有关人员进行专项通报。

3、在各项工作的过程中邀请教职工代表参加，实现工作过程公开化。

4、在学校的醒目处设立公开公示栏，对教职工普遍关注的热点问题进行重点公开，并公开学校和上级的投诉电话。各项结果接受全体教职工和学生的监督和核实。

5、建立书信告知制度；定期召开家长座谈会并创设其他适宜公开的形式。

6、自觉接受上级各个职能部门的监督和检查，并请职能部门向全体教职工进行通报。

六、公开的要求

1、坚持依法治校、依法治教、校务公开不违背国家法律法规，在充分尊重教职工及学生的合法权益下进行。

2、校务公开要做到政策公开，办事程序公开，办理时限公开，办理结果公开。

3、要各种有效的形式，及时收集情况，倾听群众呼声，坚持边反馈，边整改，使校务管理工作逐步向规范化、制度化迈进。

4、要加大监督力度，监督小组每年进行一次监督检查，其结果要反馈给上级主管部门及学校教职工和学生。

七、达到的预期目的

1、学校各项（除国家法律法规和上级规定应当保密的事项外）工作，均要让每一位教职工熟知工作的全过程，以增强教职工主人翁的责任感。

2、使全体教职工能全程、全面参与学校管理，增加工作的内驱力和积极性，促进学校健康、和谐的向前发展。

3、全体师生关心学校的发展，为学校的可持续发展出谋划策，打造精品示范学校。

学校党总支部委员会工作条例

第一章

总

则

第一条

为了加强和改进学校党的基层组织建设，充分发挥党总支部委员会（以下简称总支委员会）的保证监督作用，根据《中国共产党章程》，结合我校实际，制定本条例。

第二条

总支委员会是本单位的政治核心，在上级的领导下，负责党的建设工作，领导思想政治工作；对本单位坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及学校的各项决定，完成各项任务起保证监督作用。

第三条

总支委员会必须全面贯彻党的基本路线和教育方针，坚持四项基本原则，紧密围绕学校的改革和发展，加强和改进德育工作，围绕培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人这一根本任务，搞好党的建设工作。

第二章

总支委员会组成与职责

第四条

总支委员会一般由5-9人组成，设书记、副书记各1名。根据工作实际需要，总支委员会应设纪检组织、宣传、青年等委员，总支助理负责日常工作。

第五条

总支委员会书记、副书记应由党性强、具有政治责任感，忠诚党的教育事业，有一定的马克思主义理论水平和党务工作经验，熟悉教学、科研工作，作风民主、正派，善于团结同志，联系群众，组织协调能力较强的同志担任。总支委员会兼职书记、副书记应该用不少于二分之一的时间和精力从事党务工作，并与同级行政负责人计算等同的教学工作量。

第六条

总支委员会的主要职责是：

1、保证监督党和国家的方针、政策及学校的各项决定在本单位的贯彻执行。

2、参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项。支持行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。

3、加强党的思想、组织、作风建设，具体指导所属党支部的工作。

4、协助学校党委做好本单位领导班子和领导干部的考察、选拔工作。

5、定期研究本单位干部工作，制定干部培训、教育计划，健全干部管理制度，加强干部的全面考核，努力提高干部的政治业务素质。

6、领导本单位的思想政治工作。

7、领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织开展工作。

第三章

思想政治工作

第七条

总支委员会领导本单位的思想政治工作，发挥行政领导和工会、共青团、学生会等群众组织的作用，做到齐抓共管。

第八条

总支委员会根据上级党委的安排，对师生员工进行马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设中国特色社会主义理论的教育，进行理想、宗旨、纪律、民主和法制教育，进行爱国主义、集体主义和职业道德教育。紧密围绕教学、科研、生产等工作实际，积极开展思想政治工作。认真抓好教书育人、管理育人和服务育人工作，不断提高教职工的思想政治素质。大力加强学生的思想教育工作，不断改进思想教育方法。

第九条

建立一支专兼职相结合的政工干部队伍。会同本单位行政领导共同做好学生政治辅导员、班主任等政工干部的选拨、配备、教育和管理工作。专职政工干部的专业技术职务，可以纳入教师系列或管理、研究系列，并享受同等专业技术人员的职称待遇。

第四章

党的自身建设

第十条

健全民主生活制度。总支委员会负责人要过双重组织生活，除了定期参加所在党支部或党小组的生活会外，每半年还要单独召开一次民主生活会，开展批评和自我批评。同时，要健全党支部的组织生活制度。坚持定期召开党员大会、民主生活会和上党课，提高组织生活的思想性、原则性和针对性。

第十一条

严格执行党员管理的各项制度。认真搞好民主评议党员工作，积极开展“创先争优”活动。经常了解党员的思想、工作情况，听取他们的意见和建议，分配他们做一定的社会工作。对党员中的先进人物和事迹要及时宣传、表彰；对不履行义务的党员及时批评、帮助。同时，配合学校有关党务部门妥善处置不合格党员、处理违纪党员，及时清除腐败分子。

第十二条

认真做好支部工作。定期分析研究党支部的工作情况，加强支部班子建设，严格支部工作考核。根据支部的不同特点，有针对性地进行分类指导及时总结推广支部工作先进经验，认真帮助解决后进支部存在的问题。

第十三条

认真做好发展党员工作。要全面贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，制定和实施发展党员工作计划，加强对入党积极分子的培养、考察，严格履行入党手续，确保新党员质量。做好预备党员的考察教育工作，把好转正关。重视培养吸收中青年教师中的优秀分子入党。指导共青团组织做好向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象的工作。

第十四条

经常对党员进行党性党风党纪教育。检查和监督党员特别是担任领导职务的党员干部遵纪守法，廉洁奉公，履行党员义务和起模范作用的情况。

第十五条

做好知识分子工作和党的统一战线工作，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，推动本单位的各项工作。

第十六条

领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织的工作，通过他们密切联系群众。定期研究解决群众组织工作中的重要问题，支持他们按照各自的章程独立负责地开展工作。

第五章

工作制度和方法

第十七条

根据党章规定，按期进行总支委员会换届选举，并指导所属党支部做好换届选举工作。

第十八条

贯彻民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，重要问题经集体讨论，并按照少数服从多数的原则作出决定后，每个成员都要坚决执行。如有不同意见，允许保留或向上级党组织反映。

第十九条

充分发扬民主，建立健全总支委员会例会制度，不断改进工作。切实尊重和保障党员的民主权利。第二十条

总支委员会负责人和行政负责人在工作中要互相尊重，互相支持，密切配合。对本单位重大问题要随时交换意见，求得共识。意见分歧时，要反复协商，必要时可向上级党委反映。

第二十一条

总支委员要密切联系群众，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法。总支委员会负责人要常深入年级组、班级或党支部，开展调查研究，解决实际问题。

学校财务管理制度

为了加强学校财务管理，规范财经制度，严肃财经纪律，做到有计划支出，确保教育经费收支平衡，为学校教育事业发展提供经费保障，特制定学校财务管理工作暂行规定。

1、加强财务管理，实行领导班子成员集体理财制度。领导班子要根据学校当年收入情况，年初集体研究制定出学校全年经费支出计划，年终向全体教职工做出计划执行情况报告。并将年初计划，年终总结上报教体局。

2、实行民主理财。凡超过5000元（含5000元）的支出必须经领导班子研究决定，不得个人或极少数人主观臆断，擅自作主。

3、凡学校计划新建、改建、扩建维修等工程项目及大额购置超过2万元的支出要经过领导班子例会研究，同时上报教体局审批，批准后方可实施。凡是符合招投标条件的项目，要按招投标有关规定执行，工程项目要坚持预决算制度，否则要追究学校一把手经济责任。

4、凡支出单据一律实行联签制。核销单据时，要有经手人签字，属有形资产类支出要要经实物保管员验收签字，然后报请校长审批同意，同时还需有关人员实行联签。我校单据联签人由校长、书记和总务主任三人组成。上述人员分别签字后报财政局核算中心待批，否则不得核销。

5、量入为出，学校当年收支必须做到无赤字，有结余，确保收支平衡，严禁负债运行。

6、严格控制差旅费和招待费支出，实行限额管理制度，如有特殊情况超限额的部分要报请局党委批准，否则不能做财务处理。我校本招待费和差旅费支出不得超过3.5万元。教体局对各校差旅费级招待费支出情况实行一季度一汇总，一季度一通报。

7、坚决杜绝学校常年租用私车的现象，对有禁不止者，按违纪处理。

8、校长及班子成员外出考察必须报请教育局批准同意后方可运行，否则发生的一切费用，均由组织者个人承担。

9、努力做到节约、压缩开支。如出现外债，在保证学校工作正常运转的前提下，每年至少在学校总收入中预留10%的资金用于偿还债务。如没有外债，学校必须结余一定比例的资金，用于改善办学条件。

10、学校各项收入全部入帐，实行财务一本帐。凡是政策允许 收费的项目以及代收代支项目，学校必须做到应收尽收，并且收入全部纳入学校账目统一管理，教导处等非财务管理部门不得存放现金，坚决杜绝公款私存、私设小金库。严禁挤占挪用代收代支资金，特殊情况由核算中心调剂资金，保障学校正常运转。教辅用书及学生书款必须做到一年一结清，不得出现赤字。

11、扶困助学资金要及时足额发放，严禁挤占挪用。凡是上级扶困助学资金应发给学生的，要及时足额发放到学生手中。领取手续健全。如免教科书补助、困难住宿生补助及其他形式的救助资金，学校不得挤占、挪用，否则要严肃处理。

12、学校财务要及时公开、公示，认真接受民主监督。学校要把本校财务收支情况每一学期向全体教职工公开、公示一次，对群众提出的质疑，学校主要领导要做出明确解释，阳光操作，增加透明度。

13、加大内审力度，切实做好校长离任经济责任审计。进一步加大本系统内部财务审计工作，严格财务各项规章制度，杜绝违纪违规现象发生。凡是校长离任时，要对其在任期内的经济责任进行严格的审计，如在任期内造成重大经济损失的，要严肃追究相关人的责任。

14、加强固定资产管理，严防集体财产流失。学校必须建立固定资产帐薄，新增固定资产要及时登记入帐。因工作需要存放在个人手中的学校财产，工作变动时必须移交回学校。对学校固定资产每年盘查一次，减少的固定资产要合理，且经过正常批准，切实做到帐物相符，严防集体财产流失。

第四篇：桃花山镇小学教代会材料

桃 花 山 镇 小 学

教 代 会 会 议 材 料 汇 编

二Ｏ一六年十二月

目

录

一、桃花山镇小学办学理念梳理

1、关于推进学校发展的若干意见

2、桃花山镇小学关于加强教学与管理改革的十条意见

3、桃花山镇小学关于加强学校体卫艺工作的实施意见

二、学校制度建设

1、桃花山镇小学师德师风建设制度

2、桃花山镇小学周工作例会制度

3、桃花山镇小学关于加强质量管理的五条措施

4、桃花山镇小学德育工作制度

5、桃花山镇小学科任教师德育工作要求

三、集体研究 民主决策

1、桃花山镇小学2016年重大事项研究

关于推进学校发展的若干意见

（2016年3月4日教代会讨论通过）

目前学校工作的基本面比较正常，但在思想解放、舆论环境、利益分配三个方面矛盾比较集中和复杂。为了桃花山镇小学的安定和发展，我代表学校提出以下需要贯彻和落实的意见。

一、逐步确立科学的学校办学思想

1、停止“结果论”与“过程论”的争论。结论是结果论的代表观点。重视环节是过程论的代表观点。停止争论就是要吸取两种观点的合理部分，在评价上重视结果，在管理中重视环节，这有一个较长的过程。

2、停止“成绩论”与“素质论”的争论。成绩论的显著观点就是以考试成绩论英雄。素质论的显著观点就是追求学生健康、全面、持续发展。争论的实质问题是考核理念落后和评价方法相对简单。根源是教师的职业观、集体观和价值观发生了多层面的分化。这需要一个更长的过程。

3、停止“群众论”与“集权论”的争论。群众论的典型观点是必须听从群众的意见。集权论的观点是校长是学校总负责人，学校的一切不利局面都是领导造成的。桃花山镇小学要安定团结必须落实好三点：一是群众观点不能与国家政策与上级部门的规定相冲突。二是校长代表班子做出的决定应该在学校领导层、管理层、执行层得到真正支持和坚决贯彻。三是学校领导、中层干部、教代会成员要坚持集体主义原则，对教职工要给予正面引导和教育。学校重大事项决定权只能在

桃花山镇小学关于加强教学与管理改革的十条意见

为落实上级文件精神，深入实施教育质量“两化”战略，根据创建桃花教育品牌的客观需要，学校行政提出加强教学与管理的十条意见。

一、从科学、实用、规范的角度出发，制定常态课的评价简表，加强课堂教学管理。

二、从培养学习习惯、改革学习方式、改革讲诉方式、改革提问策略、编写导学案、丰富教师角色功能、教学资源整合策略、构建学习型小组、优化作业训练、提高自学能力、改革教学反馈与评价、开发拓展课程等方面，着力推进高效课堂建设。

三、严肃教学常规检查，领导分组联系，健全检查环节，用好检查结论。

四、按照“更多、更高、更快”的原则，重视对学科领域有强烈兴趣和特殊材质学生的培养；按照“激励、宽容、降标”的原则，坚持对学困生进行帮助。

五、在教学环节上用力，对统考学科、素质学科、其他学科的过程考核，试行“一科一考、多科多考”的新办法。

六、理科教学做到有扎实丰富的基础练习，有教师自主开发的分层训练，有密度适当的小型检测，有严谨细致的过关批改，有生动有效的方法指导。

七、文科教学做到坚持规范学生的书写习惯，培养学生良好的记忆力，拓展学生的知识面，重视学生的表达能力，开展广泛的阅读活动。

八、提高语文教学效能，贯彻新课程标准，结合年级特征，分层级做到诵读、书写、写作、演讲“四进课堂”。

九、英语教学，要重视语用意识，增强语言氛围，拓宽英语阅读，开展英语实践和课外活动。

十、各班统筹使用学生课余时间，组建校级学生艺术社团，定期开展训练与指导。

-***151617桃花山镇小学科任教师德育工作要求

为切实加强学校养成教育，健全学校德育工作网络，充分发挥全员育人、全程育人作用，学校根据《教师法》、《教师职业道德规范》、《师德师风十条禁令》，制定本要求。

1、科任教师要充分利用课堂教学主阵地，结合教学工作，对学生开展中华民族美德教育和社会主义核心价值观教育。

2、科任教师要密切联系班级实际，配合班主任做好班风、学风建设，协助班主任组织主题班会课活动。

3、科任教师要密切观察学生。对课堂上有明显异常表现的学生，在处理之后，必须通知班主任。班主任根据需要，及时告知家长。

4、科任教师要严谨教学，平等对待全体学生，不歧视差生，不放弃问题学生，不放任违纪学生。在自己责任时段发生的偶然事件或意外情况，科任教师应该自行妥善处置，在教育和安全上不留后患。

5、非住校年级的科任教师教师在每天最后一节课或突发极端天气时，应专门安排3—5分钟，对学生进行安全教育或安全提示。

6、科任教师应根据学生学力状况，分层布置课后作业，并按时检查。对未按时完成作业的学生要进行严肃批评，对抄袭作业的学生要严格教育。

7、科任教师特别是担任主科教学的教师要配合班主任，组织、指导、训练学生参加学校的各类比赛、文艺演出、社区实践活动。

8、科任教师要参与对学生的评价，按照班主任分配的任务，在素质报告册上，填写好任课教师寄语，力争送给学生一段准确、生动的寄语。

9、科任教师要掌握任教班级的基本情况，要知道该班的奋斗目标，要参加该班的教师联席会议、教研活动以及班级文化建设。

10、学校每期末对科任教师履行德育工作要求，进行调查考核，将结果计入教师业务档案，带入教师考核。学校对完全不履行德育职责的教师，在考核时实行“师德一票否决”。学校对经常不履行德育职责的教师，给予必要的批评教育。

桃花山镇小学2016年重大事项研究

（教代会会议材料）

桃花山镇小学要生存，只能依靠质量。向管理要质量、向教研要质量、向习惯要质量、向特色要质量是桃花山镇小学办学的必然选择，最终是向课堂要质量。桃花山镇小学必须在传承的基础上，着力创新，这是必由之路。

一、教育教学方面

1、健全教学常规考核

（1）明确作业批改的内容和方式。（2）明确教学准备的具体要求。（3）新增教学反思一条。

（4）试行“一科一考、多科多考”办法。

2、强化校本培训管理

（1）教科室承担教学理论集体学习的组织任务。（2）教研组承担校内“汇报课、研讨课、示范课”。（3）养成教育课题组承担班主任校本培训任务。

3、推进高效课堂建设

（1）落实高效课堂建设目标责任制。（2）明确学校高效课堂专题教研的考核细则。

（3）实行“学生评、同行评、专家评、领导评、实效评”五结合办法，推进学校有效教学评价改革，促进高效课堂理念扎实生根。

（4）扶持薄弱学科、薄弱年级教学，提炼总结2—3套教学模式。

4、建立学生兴趣小组

（1）统筹安排学生的课余时间，逐渐规范学科课程教学课时数。（2）教务处负责组建学生兴趣小组，并定期开展活动。

二、财务后勤方面

1、实行项目（活动）预算管理，坚持财务集体领导，规范校内各项加班补助。

2、实行“日清、周审、月结”财务管理制度，从严控制各项开支。

3、积极做好食堂建设工作。在建设方案上，由教代会集体研究。

4、加强营养餐工作的计划性，提高操作的规范性，确保“不能流向校外”。

三、安全维稳方面

1、通过思想政治教育、学校纪律整顿、多向沟通协调，努力建设和谐校园。

2、在交通安全、食品安全、防溺水、紧急疏散等传统安全领域，要有新举措。

二、特色创建方面

1、集中力量，筹备我校承办的综合性现场会。

2、聚精会神，在中考升学方面力争再创特色。

桃花山镇小学 二0一六年四月十日

第五篇：2009年蒙山镇第一小学艺术教育工作总结

2009年蒙山镇第一小学艺术教育工作总结

2009年我校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》以及《学校艺术教育工作规程》文件精神。多渠道开发美育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。具体表现在以下几个方面。

一、制定了切实可行的发展目标

保持学校艺术课程开课率达到100％。加强培训，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。每年至少有一次全校性的艺术活动。逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。

二、明确了艺术教育的主要任务

以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。

（一）课程与教学

1、学校艺术教育课程改革的主要任务是：实验、推广和实施国家、省市艺术课程标准。艺术课程以音乐、美术分别开设为主，按照国家课程计划和课程标准的要求进行。

2、要加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。首先要用好教好国家教材；其次要根据艺术教育的规律和学生心理发展特点，创编有计划的、因地制宜的开发符合条件和自身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。

3、课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度，倡导参与性学习，培养学生对艺术的兴趣，发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高艺术文化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情操。

4、艺术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。艺术教师应充分利用和开发本地的文化艺术教育资源，重视现代化教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。

5、加强艺术类课程教学评价。另外，对教师的教学行为和学校的教学决策进行了评价。

（二）课外艺术活动

课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有计划、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，普遍成立各种艺术活动小组。开展各式各样的活动，例：书法兴趣小组、美术兴趣小组、舞蹈队、举办各种表演、展览和比赛，例如：书画展、歌咏比赛、文艺汇演等活动，通过各种形式来培养学生的欣赏水平，来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育活动，使得学生欣赏、创造美的能力提高。

（三）教师队伍建设

建设了一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。2009年学校结合教师艺术素质结构具体情况，在课程的实施过程中，特别注意正确处理文化课程与艺术课程、教育实践课程与艺术实践课程之间的关系，将德育和美育渗透到文化和专业教学中，加强了对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养。

（四）现代教育技术

大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整和，拓展教师和学生获取艺术及相关信息的手段及选择的范围，大幅度提高了教育质量。

1、充分应用现代化教育技术，提高了艺术教育教学质量及艺术教师计算机辅助教学水平。至2009年所有教师均能利用网上艺术教育资源、使用计算机辅助教学。

2、根据学校艺术教育发展的需要，运用艺术教育计算机辅助教学软件为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和学习工具。

三、建立了艺术教育的管理与保障机制。

建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策、法规的落实，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康发展

1、专门机构管理学校艺术教育，并配有专人负责学校艺术教育的管理工作，由一名校级领导负责学校的艺术教育工作。

2、学校设置了符合教学需要的音乐、美术专用教室。加强艺术课程学生用品的管理，逐步完善审查推荐制度。

四、艺术教育成果显著 1、5月27日我校在青少年活动中心举行了校艺术节文艺汇报演出，学校精选了14个文艺节目，有独唱，小组唱，舞蹈，诗朗诵、表演剧等，全校师生同台献艺，受到了家长和与会各级领导的好评。

2、在为期一个月的艺术节期间，学校展示学生自己创作的美术绘画、书法等作品300多个，成为学校与术教育一道亮丽的风景线。

3、为了巩固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育管理力度，提高艺术教育的管理水平和师资世平，增加资金投入，开辟艺术教育的渠道，使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果。

蒙山镇第一小学

2009-7-12