阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结（范文）

第一篇：阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结（范文）

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 2011年，阜康市教育局认真落实各级政法工作会议及综合治理会议各项要求，加强和规范教育系统内部管理，强化学校安全管理，积极与各执法部门配合，对校园周边环境进行了有效的整治，营造出了良好的育人环境，为我市平安县市创建作出了应有的贡献。

一、健全领导组织，层层落实责任

阜康市教育局成立了教育系统社会治安综合治理工作领导机构，对工作进行全面的安排部署。并将其工作全面纳入综合目标考核，层层签订责任状形成了目标、任务、责任“三落实”工作格局，职责明确，建立了局领导、科室定点联系学校制度，将学校的安全稳定责任与联系领导、科室进行捆绑式考核，有力的保证了工作的落实。同时，定期不定期对全市各学校进行认真排查，发现问题，要求及时整改，并跟踪落实。

二、采取有效措施，提高工作实效

1、开展专项整治工作。按照市综治办要求，全市各中小学都聘任了法制副校长，各中小学积极与法制副校长联系，及时反馈学校及周边治安状况，开展有针对性的教育整治工作，及时消除中小学校及周边安全隐患，确保未成年人生命安全。5月初联合相关部门对校园及周边环境开展集中整治，还在全市范围内开展了学校及周边治安综合治理集中专项整治活动，着力整治学校及周边治安秩序，推进和谐校园的建设，为广大师生创造了和谐安定的工作与学习环境。

2、健全学校安全机构。为提高中小学、幼儿园内部防范能力，降低和减少校园案件和在校生违法犯罪，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障中小学校、幼儿园正常的教学秩序和师生人身安全，阜康市教育局在各中小学、幼儿园成立安全保卫组织，由专人负责，并按在校生人数配备专职治安保卫人员。同时配设了警戒锥桶、警戒带,在校门口设置了警戒区。

3、建设综治监控体系。结合我市实际，积极配合公安部门制订了视频监控装置设置方案，为学校、幼儿园配备了监控探头，为广大师生的生命安全树起了安全屏障。

4、深入开展矛盾纠纷排查工作。建立了矛盾纠纷“大调节机制”，局、校领导能深入一线了解师生反映最强烈的各类热点、难点问题，通过一月一排查，一月一交办，一月一通用，有力地排查了影响稳定的各种纠纷，营造了良好的育人环境。全系统能及时报道社会治安综合治理工作中的新举措和典型经验，形成了良好的宣传氛围。

5、拓宽法制教育渠道。为提高我区中小学生及家长的法制水平，养成学法、知法、守法的自觉性，阜康市教育局和政法系统一起，举办专题讲座，发放宣传资料，举行法律知识专题展览，效果很好，受到了学生和家长和欢迎。我们还对各中小学家长学校的开办情况进行了检查，要求把法制教育作为重要内容列入教学计划，家长学校要做到教学计划、教学内容、课时安排、教师“四落实”，拓宽了制教育的渠道。收到了很好的效果。

6、开展各种安全教育。我们加大《预防未成人犯罪法》的宣传，开展反邪教警示教育，做好禁毒教育的宣传，以及防艾、环保、食品卫生安全、防非等宣传教育，通过宣传提高了学生学法、知法、守法的自觉性。我们特别加强了交通安全教育，邀请交警三大队民警做学校交通安全宣讲员，并给学生做交通安全常识讲座，设立安全知识宣传专栏，发放安全知识手册，组织学生上街宣传交通安全知识等。通过系列宣传和教育，大大提高了学生的交通安全意识，明显改善了学生上下学交通安全状况，确保学生交通安全。

7、积极开展平安校园创建活动。一是进一步完善相关工作制度。制定了《关于进一步加强学校安全管理工作的指导实施意见》，修订完善了《阜康市教育系统公共突发事件应急预案》，使学校安全管理工作进一步规范化、制度化。建立了局领导、科室定点联系学校制度，将学校的安全稳定责任与联系领导、科室进行捆绑式考核，有力的保证了工作的落实。落实各项安全防范措施，切实将人防、物防和技防三者有效结合起来，提高技防科技含量。财务室、档案室、计算机房、危险物品存放室等列入重点部位进行管理，安装防盗设施，确保学校安全。二是加强校园安全教育。以第16个“全国中小学生安全教育日”、全国第3个“防灾日”和第10个“安全生产月”为契机，共制作板报30多块，手抄小报160多份，发放各类宣传材料2000余份，开展交通知识讲座16场、预防地震常识教育16场，并举行了实战背景下的应急疏散演练，普及了安全知识，提高了师生的应急能力。三是加大安全管理力度。我局坚持每月召开一次安全例会，对校园安全工作及时进行通报。今年，为1800多名学生安排车辆93辆，检查乘车安全4次，处罚违规车辆3辆。同时，对学校的食堂、宿舍、晚自习等重要场所进行了4次全面大检查、10多次错时检查，充分保障了师生的生命安全。

一年来，在阜康市教育局和各学校的努力下、在各有关部门的指导和积极配合下，我市学校及周边环境综合治理情况取得了很大进展，为青少年创造一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，提供了强有力的保证，为全体师生员工营造了一个安定和谐的环境。

阜康市教育局 2011年11月

第二篇：校园周边环境综合治理工作小结2017.3.23

校园周边环境综合治理工作小结

根据上级部门的严格要求，开展校园周边环境治理工作，防止校园周边不安全因素影响到学校的正常教育工作。为全面落实上级部门关于校园周边环境综合治理的文件要求，使我校学生有一个安全、文明的学习和生活环境，我校开展了一系列校园安全活动，有针对性的开展活动，有针对性的处理一些存在的安全隐患问题，争取把隐患扼杀在萌芽状态。

一、全面排查学校周边存在的安全隐患问题

1、校园自身存在的安全隐患的排查

学校定期和不定期开展安全维稳工作会议，时刻监督教职工要注意人身安全，不参与伤身的活动，时刻要教育学生注意安全，多提醒身边的人要提高警惕。

校园东西边一直存在安全隐患，成为学校和家长的心头病。两边都是公路，经常有车辆速度很快通过，给学校正常的教育教学秩序带来了很不利的影响。上学和放学的高峰期，尤其是学生回家放学期间特别不安全。

二、认真落实文件要求，采取主要有力措施

（一）、学校领导高度重视，全校教职员工及学生家长大力支持。为学生创建一个安全文明的校园环境已成为校领导、教职员工和家长的共识。因此，开展校园周边环境综合治理得到了各方广泛的支持。在此情况下，学校成立了校园周边环境综合治理领导小组和安全巡逻小组。不仅学校校长挂帅，家长也积极参与，为学校出谋划策。每学期学校要召开一次校园周边环境的专题会议，讨论解决的办法。

（二）、学校加强了内部管理，相继出台了一系列的管理规定，保证综合治理落到实处。

1、制定实施了学校安全工作条例，保障了教育教学的有序进行。安全工作成为了学校工作的重中之中，对学生的交通安全、饮食安全、校内外活动安全都做出了详细的规定，甚至对学生教学安全、体育课实验课都有相关的安全措施。

2、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校不仅制定了一系列的卫生工作条例，而且认真执行，效果显著。为保障学校的清洁卫生，培养学生良好的饮食卫生习惯，学校加强了对食堂、小卖部的管理，并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

（三）、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。

学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生会干部积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。

（四）、在上级教育部门的领导下，积极协助综合治理办公室开展工作，并及时同有关单位取得联系，协同作战。

在区教育局的领导下，认真开展自查活动，按照上级要求将校园周边环境的有关情况上报。另外，同综合治理办公室保持热线联系，随时沟通。同派出所密切配合，共同做好校园周边环境整治工作。如我校定期做交通知识宣传教育活动。为解决校门口的交通问题，学校安排巡逻小组负责学生放学后的校园门前安全检查。定期邀请派出所民警到学校做法制教育报告，聘请派出所所长或民警到校，召开严重违纪学生的座谈会，加强教育。镇政府、派出所等部门也经常到学校周边治理各种违规行为。

三、取得的成效 通过我校的积极努力，其他各部门的大力支持，我校周边情况得到了很好的治理，脏乱差的情况、交通状况有了明显好转，学生的生活学习环境得到了一定程度的净化。但是，学校周边商店也存在一定的不安全因素，比如：过期的食品等等。在以后的工作中学校要多联合上级部门进行督查，监督商店不能卖过期杂乱的食品给学生。

我们希望校园周边环境综合治理能成为学生成长的保护神，使他们健康、快乐的成长！

昭苏县喀夏加尔镇学校

2017年3月23日

第三篇：校园周边环境综合治理情况

校园周边环境综合治理情况

一、领导小组： 组长：郑贵清、陈勇 副组长：彭跃、雷国清

成员：谢柏华、张红飞、匡佐鹏、李谋英、胡井文

何红兵

二、工作小组： 组长：彭跃

成员：张红飞、谢柏华、匡佐鹏、胡井文

何红兵

三、排查情况

1、联合镇治安队进行排查，学校周边不存在敲诈勒索等不安全因素。

2、学校路段协同交管部门进行排查整改。对阻挡视线的树木和建筑进行了砍、拆，并设立了减速带。

3、为禁止学生进入网吧，我校工作小组成员经常性对镇内网吧进行巡逻排查，并委派张红飞同志专查上网人员，均无我校学生上网。

2011年2月

第四篇：校园周边环境综合治理工作自查材料

校园周边环境综合治理工作自查材料

安全责任重于泰山，安全工作置于首位。我校在办学实践中，一直将安全工作摆在学校工作的首要位置，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，将安全及校园周边环境综合治理工作贯穿于整个学校工作中。现将我校校园环境综合治理工作汇报如下：

一、基本情况

校园位于开发区清泉管理处，周边无乱搭乱盖、占道经营现象，周边200米无网吧、舞厅、游戏室等娱乐场所。

为了保障学校电脑等重大设备财产安全和重要处室安全，我校建立了摄像监控系统，并配有门卫，建立和执行门卫管理制度和外来人员进出校园管理制度，有专人看管校舍。

二、校园周边环境

1、组建综治工作治理机构，构建安全网络。

为了加强安全工作的实效，严密防范安全事故的发生，对学校安全及周边环境综合治理工作进行指导、督查和治理，我校成立了学校安全及周边环境综合治理领导小组：

组长：***

副组长：***

组员：1——6年级各班班主任

其中，邱志艳校长为第一负责人，姚懿为分管安全工作领导。领导小组分工明确，职责鲜明，各自履行其职责。

同时，我校在各班设立“安全协管员”，协助老师开展安全工作。及时上报安全隐患，通报学生群体和教室、校园内的突发事件。

为了形成安全管理的立体网络，我校还利用校讯通和学生家长取得联系，齐抓共管；并和清泉管理处加强协调，形成合力；在近期，我校还与开发区派出所联系，聘请法制副校长，争取干警驻校，警校互联，从而构建了比较严密的安全管理体系。

2、健全制度，落实安全责任。

为了将安全及校园周边环境综合治理工作有条不紊地开展，我校不断建立健全各种安全制度，制度系统配套，执行有据可依，按章操行。

① 健全各项安全工作制度，签订责任状。学校与教育局、学校与班主任、学校与科任教师、班主任与家长层层签订安全责任状，做到学校与家庭，教师与学生安全工作做到群防共管。

② 规范门卫值班。我校聘有门卫全天值班护卫，在校门悬挂禁止外来人员进入的警示牌，并认真填写《清泉小学外来人员登记簿》，规范校园的出入管理，严防校园突发暴力事件。

③ 加强校务值日。我校坚持实行日常校务值日、节假日护校值日。特别是每天校务值日，我校制定值日职责，落实责任，强调行政值日的职责，并将每天的值日教师定岗定位，划分安全管理区域，确立责任人，责任时间，责任范围。下课放学及课余时间，值日教师必须到位，行政值日人员监督并查岗，确保了学生在校期间安全事件的发生。

④ 实行节假日护校值班。每逢节假日我校制定值班护校表，强调责任，保证通信畅通，及时处理安全事务。发现重大问题及时上报，同时安全领导小组对节假日护校实行抽查、督导。

⑤ 实行重大安全问题及时上报制度。全体师生均能将突出事件、安全问题及时上报校长室或安全工作小组领导小组，安全隐患和事件得到了及时有效、稳妥的解决。

2、严抓常规，注重管理成效。

安全及校园周边环境综合治理工作具有长期性，关键在于落实到日常的教育教学中。为此，我校持续不断的开展安全及校园周边环境综合治理常规工作，在常规活动中求实效，在常规管理中求成效。

①经常性开展安全主题会。我校结合时令和实际，不定期的召开安全主题会。安全主题会分三种类型：安全领导小组会议主要研究学校安全工作计划、各种实施方案、操作措施、总结每次安全主题活动落实，开展情况；安全主题全体教师会，主要部署各种安全主题教育，安全事务；安全主题学生大会主要利用学生参加升旗、课间操、大课间体育活动等契机向学生宣传防火、防盗、防溺水、食品卫生、交通、用电等安全常识。

②不定期地进行安全巡查。逢“五一`端午”等重大节日，我校安全领导小组进行校园设施拉网式检查，检查校舍门窗、走道、水电消防设施、食堂卫生、学生服务处卫生、周边环境；在日常教学中不定期进行安全巡查，发现隐患及时排除，发现问题及时整改。

三、存在的不足和亟待整改的问题

校园消防设施和防雷装置相对缺乏，不利于应对校园安全突发事故.

第五篇：校园及周边环境综合治理实施方案

智德幼儿园周边环境综合治理实施方案

根据市教育局《关于开展校园及校园周边环境专项治理活动实施方案》文件精神，和教育局“教育系统校园及校园周边环境专项治理工作会”要求，切实落实市校园及校园周边环境专项治理精神，加强我校校园及校园周边专项工作治理，进一步促进校园“绿化、净化、美化、亮化”，现就幼儿园实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真践行“三个代表”重要想想，深入贯彻党的十九届代表大会精神，牢固树立科学发展观，以立党为公，执政为民为宗旨，以抓好校园内部安全、加强学校周边安全、维护学校正常教育教学秩序为目标，着力解决校园及周边环境中存在的安全隐患，为全校师生生命安全、身心健康、和谐发展创造良好的环境。

二、治理目标

利用两个月时间，对校园及周边环境进行综合治理。通过整治，达到安全管理水平进一步提高，安全隐患一一排除，校园周边交通秩序井然，幼儿园门前的绿花带现已整改完美，不良现象得到遏制，安全设施配套完善，校园及周边环境安全、和谐。

三、治理任务(一)、各班要进一步强化对幼儿的安全教育工作。利用班会活动，重点做好：防伤害、防交通安全事故、防火灾、防触电、防溺水、防煤气中毒、防冻伤、防疾病传染、防食品中毒、防建筑物倒塌、防楼梯拥挤踩踏、防易爆物品、防有毒物品、防有害化学物品、防自然灾害等。做到教育有计划、有内容、有记录、有落实制度。

（二）、总务处负责对校舍、围墙、供水、供电、供暖等设施和学校进行全面排查和整治，完善各项规章制度。具体做到：

1、对存在安全隐患的校舍进行质量鉴定（学校安全领导小组主要负责人联系办理此项工作），根据鉴定结果制定排除防范措施。

2、加强对消防、供电设施设备的监管工作，对老化线路和管道要维修、改造、更换。

3、加强对房屋、窗、玻璃的检查工作，对松动的窗户玻璃要维修加固，杜绝玻璃下落砸伤人的现象发生。

4、认真检查下水管道井盖的牢固情况，以防师生落入下水管道。

（三）、门卫及值班人员负责师生工作期间和放学后的安全保卫工作，不能让无关人员随意进入校园，不能让车辆随意进入校园。加强夜间值班巡逻工作，做好防盗、防火、防水安全工作。

（四）、各班、组负责自己室内外的安全隐患排查工作，具体做好电、水、等的安全隐患排查工作。

（五）、幼儿园安全领导小组具体做好以下工作：

1、定期进行一月一次的安全隐患排查工作。

2、定期进行一月一次的安全教育检查工作。

3、搞好危墙、危房、危厕的鉴定并拿出具体整改措施。

4、与班主任联系做好学生上放学期间的交通安全工作。

5、督促班主任做好家长接送学生时的安全提示工作。

6、配合相关部门做好周边治理工作。

四、实施步骤

（一）对校园周边网吧进行查处。

（二）我校校园围墙的修建。

（三）学校危房的拆迁。

（四）学校门前的绿化带环境整治。

（五）对校园周边网吧进行查处。

综合整治工作常抓不懈，及时隐患排查、集中整治和巩固安全工作主要分四个阶段。

第一阶段：隐患排查阶段（9月1日至9月30日）。各班级根据安全职责分工，根据园方方案，做好隐患排查工作。

第二阶段：集中整治阶段（10月1日至10月30日）。各班级根据查处隐患的具体情况做好排除工作，确因有困难的问题提交安全领导小组议讨论解决。安全领导小组将根据学校实际制定和建立长效管理和整治机制及校园围墙的修建。

第三阶段：（11月1日至11月31日）。校门口的环境整治。

第四阶段：（12月1日至12月31日）。各班级根据自查整治情况，查找薄弱环节和隐患，制定落实整改措施，巩固和扩大安全整治的成果。

五、工作要求

（一）提高认识、加强领导。全体教职员工要深刻认识其重大意义，在分管领导和各负责人的组织领导下，确保整治活动取得预期效果。

（二）落实责任、齐抓共管。所有工作人员和负责人要积极主动、密切配合，绝不允许发生互相推诿、互相扯皮的现象。对整治中存在的具体问题，要按照“谁主管谁负责”、“谁在岗谁负责”的原则落实解决，凡是整治不彻底，造成不良影响的，对负责人和责任人均要进行责任追究。

（三）建章立制，确保实效。结合工作实际，进一步完善各项工作制度。在整治活动中，各处、室、组、班级要及时做好记录，写好总结，及时向安全领导小组反馈情况。

智德幼儿园

2017年秋