2012年秋季期六班少先队工作总结

第一篇：2012年秋季期六班少先队工作总结

2012年秋季期六（3）班少先队工作总结 覃洁玲

不知不觉，一学期很快就过去了，六（3）班的少先队的工作在老师和队员的一同努力之下，得到了很好的开展，现将工作总结如下：

一、指导思想：

以培养少先队员的创新精神和实践能力为核心内容，改进作风，开拓创新，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我班的少先队工作，开创我班少先队工作的新局面。

二、完成的工作重点：

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。中队辅导员学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给队员，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们认真做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反馈改进。

（2）利用好校园黑板报、红领巾广播、学校宣传橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主管理。

三、具体工作安排：

九月份

1.开学典礼，认真暑假学习和生活情况对新学期提出新的要求。

2.中队干部换届改选及培训工作

3.中、小队干部会议，制定工作计划。

4.组建新一届服务队。

5.庆祝第28个教师节，欢渡中秋佳节

6.深入进行学生养成教育，规范学生行为，号召学生“告别陋习，成为文明好少年”。

十月份

1.各中队召开以”祖国发展我成长”主题班队会。

2.对一年级小同学进行入队前教育。

3.开展以“预防近视珍爱光明”为主题的科学护眼教育活动。

十一月份

1.开展“关爱农村留守儿童见行动”活动。

2.开展以“预防近视珍爱光明”为主题的眼保分健操抽测比赛。

十二月份

1.开展“民族精神代代传”歌咏比赛。

2.开展法制教育活动。

元月份 进入期末复习阶段。

在师生的共同努力之下，六（3）班少先大队的工作得到了顺利开展，取得了不少的成绩。希望在新的一年里工作会更上一层楼。

第二篇：二年级六班少先队工作总结（定稿）

二年级少先队工作总结

一学期在忙忙碌碌中又过去了，现我就一学期来对我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正.一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系 1．沟通思想，相互理解。

学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。

2．尊重、信任、平等地对待学生。

学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责

任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们参政议政的意识。

二、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才

我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。

三、做好后进生的转化工作

一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。如果一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。

这学期来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。

在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力

第三篇：六班少先队工作总结

2016-2017学第二学期

太平中心小学六（2）班少先队工作总结

本学期，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好大课间活动、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。六年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索，以求得更出色的成绩。

中队辅导员：

2017年6月20日

2016-2017学太平中心小学

六年级（2）班第二学期

少 先 队 工 作 总 结

辅导员： 2017年6月20

日

第四篇：2012秋季少先队工作总结

仁怀市三合一小

2013—2014学第一学期少先队工作总结

聆听着新年的钟声，倾诉着2013年美好的希望，反思着过去时光里的得与失。手握少先队工作的方向盘，行驶的方向始终坚持育人的路线，同时努力开辟新路径，寻找新感觉，归载新收获。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持实、小、新的原则，旨在让活动融进老师与孩子们的情感世界。促进学生各方面教育的同步发展。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动，一手抓建设”的原则，组织开展形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件。

2、加强少先队阵地建设。继续办好校园播音,努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动。每周按时播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。充分发挥队干部、鼓号队功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好鼓号队的常规训练工作，继续为每周的升旗仪式及市有关会议、活动做

好充分的准备。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓。

4、建队节期间，少先队吸收一批表现良好、纯真活泼的队员，坚持队前教育、入队正式、队后考察、培训三步走

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、少先队协助学校狠抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周国旗下的讲话都有目的、有计划、有步骤地对学生进行教育，保证养成教育的实效性。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

3、加强队员的环保意识教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

4、抓好中队文明建设，树立少先队员良好形象。少先队工作围绕学校做文明学生，树教师形象这一中心，提出了做文明学生，争文明班级，创文明校园这一中心任务，在全体辅导员的积极配合下，通过黑板报、手抄报、广播、主题队会等喜闻乐见的形式对学生展开动员引导，同时学校大队部还加大监督检查力度，强化了学生的文明习惯养成，为树立学校优良形象奠定了基础，并在多次领导视察中为学校争得好评，并结合各中队工作开展情况，每月从中评选出“文明班集体”进行表彰。

三、培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。创设体验教育

活动，备受少先队员的青睐，其教育意义不同凡响。一学期以来，我校少先队坚持实施这方面的工作思路。活动中，队员们的能力得到了充分的展示与提高。

2014年1月3日

第五篇：2014秋季期少先队工作总结

2014秋季期少先队工作总结

丹竹镇中心小学

回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

5.培养一批全新的鼓号队员，坚持每天下午最后一节课进行训练，从教给队员最基础的鼓号知识开始，一步一步进到娴熟的敲打动作，整个过程都能做到严格，规范，协调。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一些活动：

为了响应“城乡清洁工程”的号召，10月至11月份，我校各中队辅导员多次率领五、六年级少先队员来到校东大路上，手拿卫生工具，共同打扫路面干干净净，受到了社员的好评。9月，少先队组织了预防自然灾害演练活动，提高了师生安全意识，遇到突发事件能够镇定对待，减少了伤亡事故的发生。元旦到来，各班为了迎接新年的到来，都在进行紧张的节目排练，准备着向老师和家长展示最美的表演。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的好习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。