初2014级下期年级组工作总结

第一篇：初2014级下期年级组工作总结

初2014级2012—2013学年下期年级组工作总结

一学期以来，年级组在学校的正确领导下，以十八大精神为指导，以科学发展观统揽年级工作，突出新课改这一契机，突出质量这一宗旨，以安全为保证，以构建和谐年级为着力点，成功地度过了转折期。回首本期整个年级组的工作，我十分欣慰和感动，初二年级是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都树立了“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，较好地完成了各项任务，整体趋势呈良性发展，现将本期工作总结如下：

一、狠抓师德师风建设，增强了年级组教师教书育人的责任感与凝聚力。通过加强政治学习，努力提高本组教师的思想素质。一学期来，本组教师能够根据学校要求积极参加各种活动政治学习和业务学习，平时通过各种方式比如：积极阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习，促进了本组教师的思想素质的提高，增强教师们从事教育教学工作的信心和责任感。教师们勤勤恳恳、任劳任怨、不计个人得失工作，体现了爱校如家、爱生如子的良好氛围。全组教师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。

二、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。

在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。

三、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。

一是坚持教学常规。一学期来，八年级组教师能按照学校与教学处的要求完成教育教学工作，几乎没有迟到旷课的现象，并且坚持听课学习。坚持运用三段循环课堂教学模式组织课堂教学，继续深化、推进课改，如：年级数学组在任正彬老师的带领下，将三段循环课堂运用的有声有色。二是加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点，利用网上的资源，积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率，特别是本年级的陈小波老师在这方面做得较好。三是有效推进新课程改革，通过集体备课，学案教学，交流课改经验，研讨课程改革，提高了新课改的水平，年级英语组的几位老师在这一环节较突出，集体备课落到实处，学案制作一点也不马虎，每课时学案都要经过几次修改，根据学生的学习情况、知识难易度、重难点与考点等选择学习方式与练习题，从每一节是任何地方抄袭而来。四是一如既往的坚持导师导学制，真正走进学生的心灵，做学生的知心朋友。比如李霞老师、韩春丽老师带学生到家做饭，和学生一起实践体验生活；陈小波老师带学生到綦江陵园，瞻仰烈士，学习烈士精神等等。

四、加强班级管理，构建和谐年级。

1、根据学校与年级的要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。各班制定了《德育量化考核办法》和《德育量化实施细则》，由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化，将结果作为学生个人操行评定考核成绩，每学月作为一科计入总分，有效地促进了班风、学风的好转。

2、发挥学生干部的带头与监督作用。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。年级在班主任的推荐下选拔了年级学生干部，特别是年级值日学生干部为学生服好了务，为老师减轻了负担。由于我们年级是四层楼，值日老师却只有三位，值日学生干部起到了很大的作用。

3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情况，各班组织学生重温了《中学生行为规范》等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。同时也对学生进行了青春期教育。本期是学生的一个重大转折时期，学生分化较为明显，部分学生情绪波动较大，针对这些情况年级分班利用不同时间组织不同形式的活动对学生进行早恋的预防和教育。

4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。年级召开了两类学生会议，增强学困生信心，改变问题学生的观念，培养两类学生的学习与生活习惯。要提高年级学生整体成绩与思想素质，除班主任得引导与转化外，年级全体教师努力改变自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班会、夕会等时间强调安全，同时依据安保处和学生处的要求，布置学生收看了2012感动中国、安全卫生教育、安全法制、国防教育知识讲座、心理健康教育讲座等，年级有周周对学生携带危险品、不良书刊的清查活动，也对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生不安全事故。

6、配合完成学校的整体工作。一学期来，各班有效地配合了学校的整体工作。

7、以丰富多彩的活动对学生进行教育，促进了学生良好行为习惯的养成。本期各班按年级组的安排，开展了“向雷锋同志学习”的活动，在这项活动中，年级涌现出更多好人好事，特别是二班的学生到街上居民楼清扫了长久以来的卫生垃圾，为爱护环境尽了一分力，同时也为我们树立了榜样。有选择性地开展了“吸烟、上网有损身心健康”主题活动，对同学们进行爱国主义教育和思想道德教育,从而引导青少年健康成长；开展了“假如我是班主任”主题活动，让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，成功地开展了“赴罗家基地综合实践”活动，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力，也锻炼了学生的意志。开展了爱校活动，让学生了解永中的光荣历史，培养爱校情怀，增强“做永中人”的自豪感；开展了海量阅读-----读好书活动，培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。这项活动在年级语文组秦勇老师的带领下，认真细致的引导学生读什么样的书，怎样读书以及怎样写作，学生在这方面有很大的进步。

8、配合团队，积极开展文明礼貌活动，通过黑板报、主题班会，营造良好的氛围。提倡为集体，为同学多做好事，培养劳动观念、吃苦耐劳精神，做好学生入团的教育工作，年级学生的入团班主任把好了关，很多学生能积极写入团申请，要求上进入团，也有一大批同学成为了共青团员。

五、存在的不足

1、由于各方面的客观原因，八年级八个班的整体发展不平衡，个别班的整体学风、班风不是很好，个别学生行为习惯差，家长不配合教育，使得教育合力不足。

2、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化是今后的主要任务。

一期来，经过八年级全体老师的共同努力，目前八年级学生思想较稳定、学习风气较浓厚、纪律秩序较好，各个方面呈现良好的发展态势，当然成绩永属过去。我们后面的道路还很漫长，摆在我们面前的学生分化问题，班级平衡问题、学科协调问题还远没有解决。但惟有困难，才能显出挑战的乐趣，我想，有各位领导的无私支持，有各位老师的无怨付出，有三百多学生的聪明参与，有上千家长的真心理解，我们即使痛着，累着，也快乐着、幸福着！

初2014级年级组

2013年7月

第二篇：高二下期年级组工作总结（范文模版）

榆林二中2013--2014学年第二学期 高 二 年 级 组 工 作 总 结

本学期，高二年级在学校领导的的关怀下，在办公室、政务处、教务处、教研室等具体协作下,高二年级全体教师勤恳敬业，无私奉献，努力工作，以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想，把新课改下学业水平考试放在年级工作的首位，本学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成绩斐然，目前高二年级学风浓厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试的到来。一学期以来，高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创造性地推进年级各项工作。具体情况总结如下：

一、把德育工作放在首位，教书先育人

1．认真学习每周国旗下讲话，教育学生树立正确的世界观与人生观

2．加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。（1）坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。（2）配合政务处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。3．在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。

4．充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力量，弘扬正气。5．抓好各班班团组织建设，用好板报，用正确的舆论引导人 6．始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。

二、组织竞赛，展示才艺，放飞青春，张扬个性

本学期学校组织了榆林市第二中学“十大道德模范”评选活动、运动会、艺术节、全校教师同课异构课堂教学比赛活动，高二年级师生投入了很高的热情，在活动中，学生充分体现了新时代学生活动的组织能力、个体表现能力等各方面能力都得到了极大的提高。从某种意义上说，此次活动是对我校全体领导、教职工和学生一次大检阅。它体显了学校领导的英明决策，体显了我校各职能部门群策群力、通力合作、全校上下一盘棋的团队精神；也体显出了全体教职工勇于担当、乐于奉献的精神；更展示了回中学子的昂扬斗志和青春风采。一路上我们冒着雨水，撒下了汗水，留下了泪水；一路上既锻炼了学生，也增进了师生感情和友谊；一路上我们迎来社会各界的钦佩目光和高度的赞扬。此次活动可谓是一举多得，意义非凡。

三、教学方面

质量是学校的生命，年级教育必须不断提高学生素质。如今科学发展的步子不断在加快，要求年级教育手级、方法应不断地改良与创新，充分发挥课堂教学的素质教育功能，提高课堂教学效益。1．提高教师自身素质。增强合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体。老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高。充分发挥备课小组活动，善于学习老教师的工作精神和教学方法。

2．各备课组教研活动定时间、定地点、定内容，教学步调一致。正确把握教学知识体系。逐步改变传统的教学模式，取而代之的是新课改下启发式教学模式，使学生从“厌于学”向“乐于学”转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，认真组织好各种类型的教学公开课。

3．重视各种考试，多角度分析成绩，重视非智力因素影响 考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。

各备课组重视各种考试，把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍，考完要进行试卷讲评。每次考度，查漏补缺，让学生做到心中有数。

每次考试，年级召开全级教师分析会，统过分析，表扬先进，找出差距，为下一阶段教学工作做好思想上准备。各备课组在每次考试后都对试卷中反映出来的问题，认真研究对策，有效提高了学科教学水平。

4．5月底，举行了语、数、外三科“状元杯”学科竞赛竞赛，选拔出一批成绩优秀的学生进行针对性的培优，参加省里的学科竞赛。

5．根据当前的学生情况，年级多次召开相关备组长及任课教师会议，统一认识，确保在学期末的考试中取得优秀成绩。

四、不足及努力方向

1、学生中用手机上网，仪容仪表现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式；特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

4、校本培训、老带新工作在部分教师中未得到很好落实。

5、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

6、班级量化考核工作有待加强。

高二年级年级组

第三篇：初二下期年级组工作总结

初二(下)年级组工作总结

一学期以来，年级组在学校的正确领导下，以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽年级工作，突出新课改这一契机，突出质量这一宗旨，以安全为保证，以构建和谐年级为着力点，较好地完成了各项任务。现将本期工作总结如下：

一、狠抓师德师风建设，增强了年级组教师教书育人的责任感。

通过加强政治学习，努力提高本组教师的思想素质。一学期来，本组教师能够根据学校要求积极参加政治学习和业务学习，平时通过积极阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习，顺利完成了网上继续教育的学习，促进了本组教师的思想素质的提高，更加坚定了教师们从事教育教学工作的信心和责任感。全组教师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。

二、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。

一是坚持教学常规。一学期来，八年级组教师能按照学校的要求做到教学工作“十要八不准”，几乎没有迟到旷课的现象，并且坚持听课学习。在常规检查中，全组教师备课、上课、利用多媒体进行教学都能达到学校的要求。二是加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点，利用网上的资源，积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率。三是有效推进新课程改革，通过集体备课，倡导“DJP”学案教学，交流课改经验，研讨课程改革，提高了新课改的水平。

三、加强班级管理，构建和谐年级。

1、根据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。各班制定了《德育量化考核办法》和《德育量化实施细则》，由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化，将结果作为学生德育考核成绩，作为评优的依据，有效地促进了班风、学风的好转。

2、重视班干部的选拔与培养。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。

3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情况，各班组织学生重温了《中学生行为规范》等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。本期班主任出勤较以往学期要好。

4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。按照教导处提出了“爱心、责任、均衡、和谐、平安”等要求，八年级各位教师认真贯彻执行，努力改变自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班会、晨会等时间强调安全，同时依据政教处的要求，组织学生收听了“交通安全教育”专题讲座，“法律知识”电视专题讲座，进行了两次“五清理、三整顿”，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生不安全事故。

6、配合完成学校的整体工作。一学期来，各班有效地配合了学校的整体工作。

7、以丰富多彩的活动对学生进行教育，促进了学生良好行为习惯的养成。本期各班按年级组的安排，有选择性地开展了“吸烟、上网有损身心健康”主题活动，对同学们进行爱国主义教育和思想道德教育,从而引导青少年健康成长；开展了“假如我是班主任”主题活动，让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力；开展了爱校活动，让学生了解航中的光荣历史，培养爱校情怀，增强“做航中人”的自豪感；开展了读好书活动，培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。

8、配合团队，积极开展文明礼貌活动，通过黑板报、主题班会，营造良好的氛围。提倡为集体，为同学多做好事，培养劳动观念、吃苦耐劳精神，做好学生入团的教育工作，很多学生能积极写入团申请，要求上进入团。

四、存在的不足

1、由于本年级招生的原因，八年级十二个班的整体发展不平衡，个别班的整体学风、班风不是很好，个别学生行为习惯差，家长不配合教育，使得教育合力不足。

2、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化是今后的主要任务。

一期来，经过八年级老师的共同努力，目前八年级学生思想较稳定、学习风气较浓厚、纪律秩序较好，各个方面呈现良好的发展态势

初2012级年级组 2011-6-30

第四篇：2014下期二年级组工作总结

2014年下学期二年级组工作总结

莫妮娜

我们二年组是由语数体美各科教师共计8人组成的老中青兼备的团队，4位班主任，任课教师4名，其中4名老师是党员，他们个个尽心尽职，工作积极，认真负责，乐于奉献，教学上业务能力强。完善的年龄结构，注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学经验，又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。一学期以来，我们年级在主管领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。其间的点点滴滴，这里，我只简明扼要地将我组的工作进行小结：

（一）教师管理方面

1.组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度 和请假制度，确保每位教师自觉遵守。

2.整洁舒适的办公环境也是非常重要的，因为它是教师办公的地点，是学校教师形象的一个侧面反映。我们组内的教师一起商量、制订出卫生轮值表，值日教师打扫办公室卫生，整理办公室事务，并做好节水节电相关事宜。

3、每天做好上传下达工作，把领导的每一条指示，教师的每一句心声都记录下来然后传达。年级组长的职责还要用心发现问题并及时处理和上报，如发现班级、办公室有门窗损坏现象，要及时填写报修单上报。此外，还要时时关注班级学生的情况，发现任何问题就及时与教师沟通。

（二）做好教育教学工作

教育教学工作是学校的重点工作，因此开学初我们年级组的全体老师认真学习新课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念。办公室内，年级组的教师相互交流，进行集体备课，探讨教学中碰到的各种问题，取长补短，蔚然成风。每位教师精心钻研教材，按学校要求备好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，积极制作多媒体课件，上好每一节课，向课堂要效率，精心设计作业。上好课后，认真写好教学反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。认真撰写经验总结、教学论文，不时地对自己的工作进行回顾，吸取经验教训，以提高认识，使自己不断充实，不断长进。本学期结合学校工作，每位老师都上了一节校内公开课。

（三）积极参与各项活动，明确要求。

1、为了丰富孩子们的午间生活，二年级组根据学校的要求，积极开展“文化午间”活动。每星期我们以“文化经典”和“绘本阅读”为主题，做好活动计划，有效开展活动，让孩子们能在短短的半小时内感受到传统文化的魅力。

2、组织年级组教师参加眼保健操比赛。各位老师都十分积极地参与活动，体现了“爱眼、护眼”的活动宗旨，也给孩子们起到了榜样示范作用。

3、组织年级组教师学习《圭白路小学教学工作常规》。各位老师认真学习文件，明确了备课、上课及一日常规活动、作业、学习教研活动等方面的具体要求。年级组老师都认真做好了学习笔记，对自己的工作有了明确的目标和要求。

4、组织年级组教师学习《圭白路小学教师“一岗双责”安全责任书》。年级组内的老师们都深刻认识到了自己的责任，懂得了教师不仅要上好课，更要关注学生的思想和行为表现，从而加强学生的日常行为教育，保证学生的安全。另外，老师也要加强课堂纪律的控制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象，还要养成上课前清点学生人数的习惯，不体罚、谩骂或驱赶学生，彻底落实每位教师的安全责任。

5、组织年级组教师观看《安全用气，幸福万家》的视频。组内老师都认真观看了视频，并做好了笔记。从视频中，我们不仅学习了燃气的基本知识，也懂得了燃气的危险性，并具备了一定的燃气安全常识。

四位班主任都把安全工作放在首位，利用班会或其它机会进行安全教育，各班的工作仍然有条不紊地开展。今后，我们会继续努力，求真务实，开拓创新，我们二年级的全体教师在今后的工作中一定会继续发扬团结协作、无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。

第五篇：八年级下期年级组工作总结（模版）

八年级下期年级组工作总结

本学期八年级组以学校“深化基础管理，研究解决问题，求得稳步发展”方针为指导，通过学部领导的关心和帮助，全体年级组老师的共同努力，顺利地完成学校布置的各项工作。下面就这半学期中整个年级所做的一些工作做一个简单的回顾，同时也对下半期我们要做的主要工作作以提示。

一、年级组的现状：我们八年级组是一个富有极强战斗力的年级组，藏龙卧虎。更重要的是我们还有一群勤奋踏实，任劳任怨的教师队伍。还有，这一届八年级学生也是令我们老师比较欣慰的。八年级没有出现过大的事件，这当然与我们的班主任老师的工作是分不开的。同时也是我们这个团队集体凝聚力的结晶。通过平时每天的检查和巡视来看，我们八年级老师工作的态度都是比较认真的，当然我们也要清醒地看到我们工作中遇到的问题和存在的不足。

二、年级组的工作总结：

（一）、德育工作：德育工作是学校正常教学的保证，没有一个好的环境，学生是很难有一股正气来学习。因此这项工作显得尤其重要，配合学部总体工作的布置，我们主要作了以下几个方面的工作。

１、各个班级有年级特色地开展了“学生操行量化情况统计”受到学部领导和家长的一致好评。

２、狠抓学生的仪容仪表。每个大周学部领导都要亲自检查学生的仪表，发现头发不合格的要求立即整改，经过这一工作的开展，学生中基本上杜绝了长发、怪发、染发等现象。３、家长委员会的成立，聘书的发放，家访工作的开展。加强家校联系的力度，进一步促进家校沟通，使我们的工作更具有方向性，目的性。

4、坐姿、趴台现象的检查；我们这学期配合学部开展了多项德育主题活动。第一个就是检查学生的坐姿，趴台现象，通过这一工作，学生上课的状态得到了明显提高，老师对学生管理的力度明显加大，同时也营造了一个齐抓共管的良好局面。

5、违禁品的查收；由于学部领导的重视，我们一直对学生的违禁品查处都比较严格，无论是在教室，操场，还是宿舍，学部领导，班主任，生活老师都能做到严格管理，认真检查，学生私自藏放手机等违禁品的现象得到了很好的控制，效果明显。

6、“心灵之声”残疾人报告会；通过这次报告会，开展了“听报告会的心得体会”征文活动，对学生的心灵触动很大，影响很深。有不少家长打电话，发短信谈孩子对这场报告会的反映。表示这样的教育活动要多一些。

7、开展了“文明礼貌月”活动；并且评出了二十几名“文明礼仪标兵”校园中，我们年级也有十位同学获得了此光荣称号。班级里说文明话的人多了，做文明事人多了，好人好事多了，问老师好的人多了，整个校园到处洋溢着文明之风。

8、开展歌声校园的活动。各个班级利用晨会、晚休前、班会课等唱响了一首首动听的歌曲，校园文化得到了丰富，同时也给学生的精神文化增加了内涵。整个校园充满了青春的活力。

9、充分利用板报和班级主题班会。对学生进行常规教育和文明礼貌教育以及安全教育，这些教育是我们年级常抓不懈的工作。效果也比较明显，整个年级很少有学生与老师发生冲突现象，基本达到了学校对初中部学生的管理要求。

（二）、教学工作总结：

1、开展八年级新生辅导工作。针对新生入学的实际，他们的基础较弱，心理不安定，压力大，在学部领导的指导下，我们对他们开展了英语、数学新生辅导班，增强他们对学习的信心，提高他们对学习的兴趣，学生的反映还是比较乐意的。

2、“学科达标”测试工作。前半学期配合学部顺利开展了数学、英语学科达标测试，通过这一工作使学生对学习的态度有了一些改变，听课的意识得到了提高。

3、成功举行了三次月考。邀请家长参加了月考总结会，对考试中表现优秀的学生进行了表彰，使家长对我们学校、学部、以及年级工作有了更深入的了解，对我们学校在社会上的影响起了一个很好的推动作用。

4、期中考试顺利进行。师生重视，准备充分，制卷、评改公正严密，效果较好。

5、配合学部以学科为特点开展多种形式的学科活动，以增强学生的学习兴趣。如“英语趣味知识竞赛”，“英语单词大比拼”等。

四、年级工作的几点思考。１、团队意识：

不管是一个学校，一个年级组还是一个备课组，我个人认为，哪怕是两个人的团队，都存在一种文化，都要有一种团队意识。记得在网上看过这样一件事情，有一位老师在一次升旗仪式上问场下的学生：“这个学校是属于谁的？”很多学生说“是校长的”，也有学生说是国家的，还有的说是老师的。就是没有一个学生说：“这个学校是我自己的。”在这里我们不能责怪孩子，就是我们成人又何尝不是如此，因为我们就是在这样的文化里长大的。所以今天我想对各位同仁说，我们要与这种文化作斗争。我们应该这样想“我是年级组的，年级组也是我的。”当这种团队文化非常和谐时，生活在年级组的每个成员都会是愉悦的，因为他们不孤独，让我们为营造这样和谐的团队文化而一起努力。

２、宽容意识

宽容应该是包括两个方面的。第一方面是对别人的缺点的宽容，我觉得所有不是恶意的无心的伤害性的言行都是需要我们去宽容的。第二个方面是对别人优点的宽容，这份宽容更难能可贵，因为对别人缺点的宽容是大度，而对别人优点的宽容则是超脱。所以希望我们的老师都能宽容他人，和谐工作。

３、反思意识

反思的过程应该是一个痛苦的过程，因为这是一次自我否定的过程，这是一次蜕变的过程。作为一名教师，一定要注意多反思，多总结，这样你才能进步，才能提高，眼前的困境，不如意都没所谓，关键看你如何调整自己的心态，积极去思考，积极去面对。做到反思中成长，反思中进步。我们不要惧怕工作中的问题，只有深入细致地发现问题，认真想办法解决问题才能改进我们的工作，才能提高我们的业务水平，才能有利于我们学校的发展。

“以史为镜，可以知兴衰”。总之，八年级是一个团结，务实的年级。尽管在过去的上半学期中已经取得了一定的成绩，我们应该总结经验，再接再厉，争取在接下来的工作中取得更大的进步，为明年的中考作好充分的准备，为加美的发展作出自己应有的贡献。

今是中学八年级组

2011年7月1日