盐道街中学2014——2015学年青年教师培训总结大会简讯

第一篇：盐道街中学2014——2015学年青年教师培训总结大会简讯

盐道街中学2014——2015学年青年教师培训总结大会简讯

借全国基础教育课程教学改革研讨会春风，继锦江区廉洁文化进校园工作会后，2015年1月27日下午16:40，我校2014——2015学年青年教师培训总结大会也在南区召开。蒋光平校长及所有校级领导班子连同兄弟学校——盐道街实验外国语学校的凌校长和教务主任出席了此次大会，这体现了学校对青年教师培训的高度重视和对年轻教师成长的特别关心。我校35岁以下青年教师37人到会。

会议由卿平海副校长主持，首先由教师发展室的王正成副主任介绍了这学期青年教师培训概况和所取得成绩，并给青年教师提出了一些中肯的建议。紧接着是学员代表卢琳佳发言，表达了对学校培养青年教师的诚挚谢意，总结了青年教师在学习期间四点收获:学会为人处事、习得爱岗敬业精神、强化了教研能力和提升了教学水平。随后凌校长对我校的“青年教师无缝对接工作”给予了高度评价，他提出年轻教师要具有“敬业、勤业、精业和创业”等四种精神，祝愿我校青年教师都能借助青年教师培训这个平台快速成为名师。

17:15在欢快的乐曲声和热烈的掌声中，会议进入高潮，先后表彰了荣获锦江区小专题二三等奖的4名年轻教师、我校研讨月22名微课例获奖者、21 位论文获奖者以及通过严格评选出来的11名优秀学员，一阵又一阵的掌声把会议推向高潮。

最后蒋光平校作了指导性发言，使大会主题得到高度升华。他既对这一学期的培训工作所取得的成效和青年教师们取得的成绩做了充分的肯定，同时告诫青年教师一定要克服周边负能量的不良影响，积极主动地传递正能量。蒋校长殷切寄语青年教师，要在自身成长旅途中具有“七种精神”——奉献精神，踏实进取精神，敢于吃亏的精神，善于思考的精神，敢于担当责任的精神，还要有一颗平和心、一份拼搏姿态，把“成为一个目标远大、甘于奉献、勇于实践、成绩显著的优秀教师”作为自己的价值追求。

18:00会议结束。隆重的表彰活动，让勤奋者获得了应有的荣耀，也激发了其他教师的奋斗热情，用执着的精神上好每一堂课，开启每一个学生的智慧心灵。

第二篇：2015总结大会简讯

1月28日下午，我院2015工作总结暨表彰大会在七楼会议室召开。区卫计局副局长陈文军、医院领导班子及全院职工参加了大会。会议由党总支书记甘先锋主持。

会上，医院院长李海华作了2015工作报告，肯定了成绩，指出了亮点，分析了2016年的发展形势，提出了全年的目标任务，明确了“保稳定、调结构，抓质量、促发展，除隐患、守底线”的总体要求，确保2016年工作再上新台阶。随后，对2015先进集体和先进个人进行了表彰颁奖。

陈文军副局长作了重要讲话，他指出，医院在过去的一年实现了逆势突围，管理、质量、服务、业务运行都有明显进步和提升。希望医院全体职工切实增强责任感和使命感，以开拓创新的精神状态，求真务实的作风、精益求精的业务能力，抢抓机遇，乘势而上，推动医院工作走向辉煌。

会上，还强调了节日安全和纪律。

第三篇：成都市盐道街小学听课心得体会

成都市盐道街小学听课心得体会

茂县东风本田小学：罗学一闻

2011年10月16日，在县教育局的支持下，在学校领导的精心安排和带领下，我们东风本田励志小学一、二年级全体教师与光明小学一、二年级全体教师共计41人一同前往成都市盐道街小学进行听课学习。亲临校园、亲身感受了课堂教学氛围、身临其境地参与教学互动。家长们对本校教学特色、老师们的教学过程以及孩子们在校学习状态都有了进一步了解。家长们一次次体味到盐道街小学的“盐味十足”。

走进校园，我们就能看见由孩子们的作品组成的展板，连装饰展板的花边花草也是孩子们在美术老师的带领下亲手完成的。我们踏着悠扬的乐曲走进教室参与了孩子们的早读，接着操场的常规早操活动也让我们看到了孩子们每一个认真的时刻和学校老师的团队合作的巨大力量。通过两天半的听课学习，使我对小学语文教学及班级管理有了更深了解，每一节课都让我有所收获，下面就说说我个人的一些心得。

一、危急时刻彰显盐小团队精神

风雨操场上整齐地健身操和太极拳后第二节课计划是语文课，突发的身体不适让唐老师不能来学校，第一节课临时更改成了英语课。突来的变故让学生和家长们顿感意外，英语罗老师开始安排布置，数学邓老师、班副范老师、魏老师、一年级时的英语谢老师、外教都来了帮忙布置教具、安排学生和我们就座，短短几分钟，体现了盐小的团体意识和合作精神。协同配合、合作的团体意识是工作中难能可贵的精神，也是当今时代要求的综合技能，老师们用自己的行动为同学们诠释了团队意识，不同于言教，行动胜于言教，团队的意识在不经意传向孩子们，也感染着我们。

二、素质教育是盐小教育思想的主导

临时的英语课，优美的课件、丰富的教具、美丽的饰品让我们家长们体会到了简单一堂课老师们的付出，老师的课件不是简单照纲而做，贴近生活、融于生活是知识传输的捷径，让孩子们感受到英语只是一种语言、一种工具，并不神秘、也不复杂，轻松学英语也在改变家长们的观念。

第三节是数学课，第四节语文课，老师们的细心考量，课堂上都采用了不同的教学手段，让孩子们融入知识中，课堂上孩子们积极发言，热心为唐僧师徒解决问题，知识杂根于生活，也为生活所用，繁琐的知识就这样顺利输入了孩子们脑海中。

素质教育是盐小教育思想的主旋律，老师们的付出让我们家长们体会到了素质教育的意义。

三、珍惜与孩子的共同成长

观看了学校举行的“生命无止境，运动无极限”活动使我深深感受到一次活动凝聚了所有人的用心，一次活动将带动更多人对孩子的关注，盐小人正是用这种永不枯竭的教育热情行走在卓越教育的道路上。

盐道街小学带给学生的感觉是轻松的、愉快的。在这里，学习不是负担、不是压力、而是快乐。老师们在学习上教育孩子，在品德上引导孩子，在行为上规范孩子。

总之，短短的两天半的英语教学观摩与学习，使我们受益非浅。它督促着我要加强教学反思，把教学反思落到细处、实处，注意课堂知识的构建，注重学生的实际能力的考察，形成民主开放的课堂教学氛围，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与合作等方式，实现目标，感受成功。期待着更多的老师能够参与到教学的研究中来，从而提高英语教学的质量。让老师快乐的“教”，学生快乐的“学”。

茂县东风本田小学 2011 年10月24日

第四篇：青年教师培训简讯

青年教师培训简讯范文 ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日，ｘｘｘ市ｘｘｘ青年教师培训班活动在ｘｘｘｘ举行，此次活动，特邀了ｘｘｘ老师为学员们作指导。部分ｘｘｘｘ学科带头人也参与了本次活动。上午，学员代表ｘｘｘｘ学校的ｘｘｘ老师、ｘｘｘ学校的ｘｘｘ老师分别执教了同课异构课《认识百分数》。随后，ｘｘｘ老师与老师们进行了热烈的议课，结合课例，从理论和实践两个层面对两节课作了深入的剖析，为青年老师打开了可探索的视角。下午，ｘｘｘｘ老师为学员们作了《ｘｘｘｘｘ》的讲座，针对老师们写作中的问题，ｘｘｘｘ老师提出了六点建议：1.避免宏大叙事；2.避免形式主义；3.用鲜活的例子说话；4.要“贴”着例子去说；5.开门见山、直来直去。最后，ｘｘｘｘ老师结合范文，详细指导学员们怎样修改文章进行投稿。

一天的活动，紧张而又充实，学员们受益匪浅！附图：„„

第五篇：中学青年教师培训总结

中学青年教师培训总结

中学青年教师培训总结

一年来，我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在市、区、校的各种基本功比赛中也有突出的表现。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：

一、高度重视，形成共识

随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对学校教育提出了更新的要求和挑战，为此，我校领导班子在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。

学校领导班子成员深刻体会到：教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，必须全面提高教师队伍的素质，才能保证我校教学目标的顺利实现，我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给教师们。在“我为苏锦出力争光”青年教师演讲活动中教师们纷纷表示了为我校的发展尽心尽力，为培养21世纪建设人才做贡献的决心。大家都认为只有学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，“爱校善教，广博进取”成了教师的座右铭。

二、周详计划，常抓不懈

我校青年教师多，35岁以下的青年教师占全体教师的78%，他们都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我校采取了以下措施：

1、以老带新，促其成长。

每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展，通过这样的安排，不论是刚分配的还是从别校调入的，通常一个学期多则一年就基本适应了我校的教学工作要求，有时甚至可以与别的老师并驾齐驱了。

2、常听课，促进钻研。

每学期开学伊始，我校教导处就编制听课安排表，安排时，校长、主任都做了慎重的考虑，本着督促、帮助、提高的原则，周详考虑，合理安排，通常在开学初首先对新入校教师进行摸查听课，了解其实际教学水平，再据此制定相应的帮教措施；其次是例行听课，对象是全体青年教师教师，全面听课，了解老师们对教材的理解和施教情况；再则是全校性的观摩课和探索课，由学科带头人、骨干教师和各科推举有经验的教师开课供青年教师们观摩学习，促进教师教学水平的提高。另外是教研组开展的实验性的探索课。不论是什么样的听课，青年教师们都踊跃参与，课后进行讨论与小结，并做认真的记录，通过认真的执行听课制度，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。

3、有的放矢，促其提高。

任何事物的发展总是有一定的过程的。我们要求各科教研组每学期都要对青年教师有一个基本功训练的项目，如：为了适应现代教学的需要，我校制订了青年教师课件制作比赛，先由信息教师指导青年教师学习用PowerPoint、Authorware制作课件，在此基础上进行青年教师课件制作比赛。虽说有的教师制作的课件还比较简易，但有了第一次，教师对制作课件也有了兴趣，大多数教师都能独立制作简单的教学课件，为自己的教育教学工作提供方便。通过这样有目标的培训，青年教师们在每一期中，教学的基本技能能一一掌握并提高，扎实稳步又有成效。

4、知人善任，促其成材。

青年教师的逐步成长是一个磨砺意志的过程，他们身上具有强烈的创造需要和成就需要，“发现——信任——增压——激励”这成了我校青年教师在基本功比赛中获胜的法宝：由于我校领导经常深入听课，对全校教师的教学情况了如指掌，每次开课后，听课的领导都及时对他们上课的情况给予仔细的讲评，指出优点、缺点，提出改进的地方，使教师们都有每开一次课就会有新的进步、新的感触。根据听课的情况，选拔培养骨干教师，并利用青年教师基本功比赛的时机把他们“推”上去锻炼，促其成材，被选中的教师大都会因自己的年轻和经验不足而感到惶恐，对此，校长、教导主任都会给予深切的关怀和鼓励，并从人力和物力上给予最大的帮助，俗话说“台上一分钟，台下三年功”，这里边不仅包含了其本人的努力，也凝聚了许多人的心血。

对将要参赛的青年教师对其选课、听课、试教及编写教案等准备工作学校领导无不一一评点，有经验的教师都会主动帮助，准备教具，安抚情绪等。正因为有着集体的力量，方使得青年教师参赛时有取胜的信心，在赛中有良好的表现。

5.创设条件，博展求精

去年，学校在原有的教学设备上，建立校园网，新增了多媒体教室、课件制作室，要求我们的教师要熟练操纵计算机、多媒体教学设备，以期提高课堂的效率。教师自觉学习，往往一周里电教室的安排表都是满满的。教师们都认识到：不掌握现代化的教学手段就无法适应现代教学的需求，只有不断学习，才不会落在时代的后头。因此，教师们积极寻找一切学习提高的机会，如参加专业学科的进修，现在97%的青年教师已取得大专学历，多名青年教师利用业余时间参加本科的进修；外出听课，听讲座等更是踊跃参加，学校尽力地支持教师们的进修和学习，鼓励他们掌握教育信息，不断提高和完善自己，在学校工作中更好地展示自己的才能。

三、整体趋优，初露头角

学校采取一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素质，促进了我校素质教育全面的发展，不仅教学质量在全区中日渐渐提高，艺术、体育等方面都取得了较好的成绩。

朱晓宇老师在区英语评优课中获二等奖；许亢梅老师在区思品专题组公开课中获得好评；黄伟江评为区社会学科骨干教师，章晓洁评为区教科研先进；章晓洁、张帆评为区先进教育工作者；朱晓宇、周育澜、胡继梅等8篇论文在全国级刊物上发表，校摔跤队参加市比赛获得二金、四银、一铜的好成绩，列市团体第三。

四、明确方向，仍须努力

虽然我们已取得了一定的成绩，但随着科技的发展，人的素质内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能达到更新的水准，作为肩负培养新世纪接班人重担的人民教师，更应该不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培养建设社会主义的人材作出贡献。

我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我校青年教师整体素质的优化，为创造齐门小学更美好的未来贡献我们的力量。

中学青年教师培训总结

根据学院统一安排，xxxx年6月20日至7月23日，我院对106名青年教师进行业务培训，我非常幸运地参加了学院组织的青年教师培训活动。在培训过程中，聆听了学院五位专家的讲座，不但开阔了眼界，还让我充分得领略到专家那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。让我对高职院校青年教师职业素质、基本素质、职责、行为规范、教师教学工作基本要求、教师职业能力、教学准备与实施等方面有了更新的认识，作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在许多方面还存在着问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。各位专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面将我的心得体会总结如下：

一、提高职业素质

在培训中，刘家枢、翟斌等几位处长都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题。琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

二、对学院各项规章制度加深认识

通过学习考试管理、师资管理、教学质量管理和工作量计算等20多个文件。使我了解了考试管理有关规定、专业技术人员考核办法、教育质量评估办法等，大家明确了方向，对今后的工作起了指导作用。

三、欣赏名师的教学风采，提高授课能力

有幸聆听张钟荣等几位优秀教师的讲座和课堂教学的风采，我佩服他们那种严谨的工作作风、求真务实的科学研究态度，以及他敢于兼容各种教学观点的宽广胸怀。而他课堂教学中那种闪烁着智慧光芒的个性化教学更显示出名师的风范。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，虽然他的课也有遗憾处，但丝毫不能掩饰他民主课堂、智慧课堂的光芒。

通过优秀教师讲如何备好课、讲好课，如何提高讲课艺术，如何举例、如何抓住学生注意力，提高学生听课积极性，提高讲课效果，如何把教书育人容于课堂教学，有的教师还讲了自己的亲身体会和多年来积累的宝贵经验。通过名师的报告，让我在许多方面有所提高。

四、拜师结对

通过青年教师拜师结对活动。督促青年教师主动请教老教师，向经验丰富的老教师学习教学常规管理、课堂教学、教育教学方法等。教师也可以拜各级教育专家、名师为师，在名师的带动下积极开展教育教学研究活动、公开展示教学活动，学校创造一切机会让青年教师尽早成为新课改中的学科教改带头人。青老教师拜师结对活动做到了实处，青年教师们与老教师签订节对子签约书。学院会对此项活动的具体内容进行检查。

五、科研能力得到提升。

通过培养青年教师的科研能力，使我们具有创造能力和开拓精神。青年教师的培养不仅是让我们学习别人的经验，更重要的是让我们在实践中努力开拓，大胆实践，不断创新，不断总结。鼓励教师在教学实践中，发现新的教学方法，探索新的教学理论，撰写教育、教学论文，积级投稿发表文章，学校对发表文章的教师，给予奖励。

从一开始听专家的报告，学习教师应具备的基本道德、学院制定的相关规章制度、学写备课、课堂教学等各方面的理论知识，到后来听一些优秀教师的公开课，学习各种内容和各种类型的课堂教学的开展及与此相关的专家经验，直到最后的安排的教师的会教表演，让自己也亲身体验这种公开课的教学氛围。经过这一阶段从理论的学习到观看别人的教学直到自己上课，从别人的经验到自己亲身体验的过程。自己在这一段的教师培训中得到了很大的帮助。

通过这一段时间的培训，让我体会到了学院组织这次培训的主要目的和用意，脚踏实地，明确目标，修心养性，勇于进取，取长补短，认真分析，不断总结。教师与学生沟通，与教师沟通，与教育理论沟通，与教育教学资料沟通，与明天沟通。从而为我们教师在教育这个舞台上更快地进入角色，找到自身的位置，实现其应有的价值起了不可低估的作用。但是，我们还存在着许多不足，需要我们在以后的工作中进一步去发现，且及时弥补。

我认为做任何事情，只有不断总结，才能不断提高。庄子曾经说过：“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小铺路石。