中学教代会代表作用的调查报告

第一篇：中学教代会代表作用的调查报告

学教代会代表作用的调查报告

渔坝口小学教代会

2009.12

教代会代表作用的调查报告

一、调查目的与范围

教代会是学校实行民主管理的基本形式，是教职员工行使民主管理和民主监督权利的重要途径。建立一支充满活力、积极向上、公正直言、关爱集体、通达民情的代表队伍，充分发挥教代会代表在构建和谐校园中的作用，意义重大。为此，我们组织了此次调查。

本次调查采取问卷、访谈、座谈等形式。调查内容涉及代表的自然情况、产生方式、代表的素质、代表履行职责情况等方面。

二、调查结果与分析

经过汇总分析，我们感到：教代会作为一项制度，已在各学校建立，绝大部分代表都能积极参加教代会的活动，认真行使代表权利，积极履行代表义务，发挥了作为一个代表的作用。具体分析如下：

1、代表的自然状况符合学校的人员状况

从代表的自然情况看，代表大都是学校的骨干和中坚力量。从代表的年龄上看，中青年教职工占到代表总数的百分之九十，绝大部分代表具有中高级职称。女代表人数多于男代表人数，这与当前中学教职工性别比例基本相符。

2、选举产生教职工代表充分体现了群众性和先进性。

从代表的构成来看，具有一定的广泛性，代表的职业道德素质较高。代表中，既有校级领导、中层干部也有一般教师，后勤工人。在整个代表中教师代表应不少于60％。代表包括教师、职员、工人等各方面人员，使广大教职工都能够参加学校的管理，行使当家作主的民主权利。从选举方式看，82%的代表由直接选举产生，选出了能够按照党和国家的方针政策办事，模范作用好，能够代表和反映职工群众的意见和要求，正确行使民主权利的教职工代表。由于采取直接选举的方式，因而，代表的职业道德素质较高。绝大部分代表能模范遵守学校的各项规章制度和职业道德，遵守教师的职业道德和社会公德，爱岗敬业，教书育人，为人师表。总之，选举产生教职工代表体现了群众性和先进性。

3、教代会代表在学校和谐校园建设方面发挥了积极作用 在构建和谐校园中，充分发挥教代会代表的作用意义重大。

（1）教代会代表在实现学校决策的科学化、民主化方面,发挥了积极作用。决策科学化要充分发扬民主，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，认真对待异议、歧议，集思广益，博采众长，这样作出的决策，才不会出现大的偏差。学校改革和发展的实践表明，学校的发展，离不开广大教职工的智慧、积极性和创造精神。在学校的某些重大事情上，在广泛所取教代会代表的意见和建议的基础上进行科学的民主决策，这样就会减少学校决策者工作上的失误。

（2）教代会代表在协调学校内各种利益关系方面发挥了积极作用。处理好学校各部分人之间的利益关系，尤其是在处理涉及教职工利益的一些难点问题上，教代会代表具有突出的作用。绝大部分代表能密切联系群众，正确处理好国家、学校、教工三者利益关系，及时反映广大教工的意见和要求，敢于维护教职工的合法权益。同时，代表也能积极做好教职工的思想政治工作，教育教职工把集体利益放在首位，在学校发展中，发挥主人翁的作用，实现学校的稳定和谐。

（3）教代会代表在调动教职工积极性方面发挥了积极作用。

代表还有一个领导和行政人员很难替代的作用，这就是及时沟通和反馈群众的呼声，上传下达。教代会代表在领导与教职工中间起着桥梁和纽带的作用。代表通过教代会民主管理工作，团结带领广大教职工发扬主人翁精神，不断提高自身的思想政治觉悟和业务素质；通过教代会制度的实施，真正唤起了教工的工作热情，增强了教职工的主人翁责任感，广大教职工真心实意地为学校着想，时时处处维护学校的形象。

（4）教代会代表在动员教职工贯彻学校的重大决策方面发挥了积极作用。首先，代表充分发挥了贯彻学校的重大决策模范带头作用，有利于学校重大决策的贯彻执行。

其次，教代会的主要任务是讨论审议学校的发展规划、重大决策等，这些都与学校的发展、教职员工各项利益密切相关，紧紧相连。代表集中民意，踊跃发表自己的见解，最终达成共识，使得广大教职员对学校的发展表现出更多的关注、理解与支持，从而有利于学校的重大决策的贯彻和落实。

三、存在的问题及其对策与建议

通过调研分析，我们认为在充分发挥教代会代表作用方面还存在一些共性的不足，还有待于提高和加强。

1、代表的素质有待于进一步提高

高素质的代表是实施教代会职能的关键，提高教代会代表的自身素质是充分发挥教代会作用的保证。教代会代表的作用发挥如何，不仅仅取决于他们的权力和义务，在一定程度上还取决于教代会代表的自身素质。良好的素质是参与学校民主管理必须具备的条件．由于代表素质的不同，许多学校都存在着类似的现象，教代会形同虚设，只是举举手，通通过，走走过场，流于形式，并没有真正发挥代表的参政议政作用，这不能不使群众对教代会的职能产生怀疑。

作为参与学校民主管理的教职工代表应当具有相当的素质。选举代表时，对代表素质要求，应大力宣传，以便把具有较高素质的教职工选为代表，保证教代会的质量。代表应具备哪些素质呢?大体上有以下几点：

(1)坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；

(2)掌握一定的业务知识、管理知识和民主管理知识，愿意参加学校的民主管理活动；

(3)遵守社会公德、职业道德，教书育人，为人师表；

(4)热心为教职工办事，作风正派，公正公道；

(5)密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；(6)遵章守纪，胜任并做好本职工作。

大多数代表是各区域的出类拔萃者，表现是好的，但由于多处在一个部门和小范围内，听到或看到的，谈论或关注的是局部情况，往往难统全局，其本身也是群众中的一分子，说话办事，思维方式，关心热点都有一定的局限性。所以，对他们要给予正确引导，经常主动接触，拓宽其思路。

教职工代表要认识到自己是受本选区教职工的委托，代表他们依法行使民主管理学校的权利。教职工代表应十分珍惜群众的委托和信任，要有教职工代表的光荣感、责任感。

2、进一步加强对教职工代表的培训

由于种种原因，教职工代表也还存在一些不足之处。主要表现在，一些代表对自己的权利和义务缺少必要的认识，对教代会的性质、地位、任务和职权等了解不多，对教代会的议事程序不够熟悉，等等。以致于出现代表责任感不够强烈，参与民主管理的意识和能力受到一定限制。

一是，做好专题培训。专题培训即“一事一训”。可根据教代会的中心议题，对代表进行专门培训。如教代会议题涉及奖金分配方案，可以组织代表学习与此相关的法律、法规和政策，了解改革的指导思想、工作思路等，帮助代表提高认识，明确做法，更好地参与这项改革。

二是，“岗前培训”和“岗中培训”相结合。搞好代表的“岗前”培训，即新当选的代表正式任职前的培训。这是当选代表转换角色位置、增强角色意识的需要，也是他们学习和获取履行代表职责所必备的知识和技能的重要途径。其次是要搞好教代会代表的“岗中”培训，即代表任职期间的培训。使代表们能及时了解新形势、新情况，学习新的政策和法律、法规，交流和研究履行代表职务的经验，以便更好地开展工作。

3、在代表的选举和监督上要严格按照民主程序执行

首先，在代表的选举上必须应充分体现民意。坚持民主选举产生教职工代表。教职工代表的产生应充分体现民意。要以处室组为单位，采取差额和无记名投票的方式由教职工直接选举。不应有“指定代表”或“当然代表”。

其次，教职工代表接受原选举单位教职工的监督。对那些没有积极参加教代会的活动，认真贯彻教代会的决议，做好教代会交给的各项工作；对那些没有密切联系教职工，代表教职工的利益，维护教职工合法权益；对那些没有如实反映教职工的意见和要求的代表，必要时原选举单位的教职工有权依照民主程序, 撤换不称职的代表。

4、学校要为教职工代表行使职权构建良好的平台

教代会是一种广泛的民主渠道，是学校民主管理、民主监督的基本形式和重要制度，但在少数学校，一些领导仅仅把它看成是一种进行行政管理的方法和手段，愿意用时就用，不愿意用时就不用。从调查情况看，已有文件规定的教代会的职权在一些学校还没得到全面落实，其作用还没得到充分发挥。为此，（1）学校行政领导尊重教代会，依法保证教代会行使民主管理和民主监督职权，为教代会工作的开展在人、财、物诸方面提供必要条件。校长要自觉服从教代会的决定，什么会议决定的事，要推翻它，必须在相应的或更高层次上才能决定。（2）学校工会委员会作为教代会的工作机构，把做好教代会工作作为工会工作的重要任务，认真组织代表教职工代表参与学校民主管理，积极支持代表依法行使职权。代表因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有权向有关部门提出申诉和控告。

5、坚持校务公开

校务公开工作是广大教职工代表议校政、管校事、促校兴的有效手段；校务公开和教代会本身是联系很紧密的两种制度和形式；校务公开是教代会内容的丰富和强化。通过校务公开，即政策、财务、决策、标准、难点的公开透明，才能保证教代会代表切实发挥参与和监督作用。

学校要要建立社情民意反映制度，加快信息化建设，推进电子政务、电子党务，保证代表能够把情况、问题和意见及时反映上来。

6、要充分发挥代表在教代会闭会期间的作用

多数代表的作用仅限于教代会期间。要充分发挥代表在平时的作用。（1）参与学校各级各类组织。校务公开监督小组、财务监督小组、人事调解小组、聘用制工作等等都要有代表（这里的代表不是校级领导和中层干部）参加。

（2）定期参加学校的重要会议，听取校长对学校发生的重要事情说明以及解决的方法和策略。并发表自己的意见和看法，以提供校长决策时参考。

（3）督促学校执行教代会通过的方案和决议。

（4）经常听取教工们的意见和建议，及时的反馈给有关部门和有关领导，并能及时的解决问题。有利于学校的发展和建设。

（5）校长要定期召开部分代表会议，汇报近期工作并倾听代表的意见和建议。

（6）代表在履行代表职责一段时间后，要有代表工作的总结，要对本选区的教职工汇报自己的代表履行工作情况，听取教职工对自己工作的评价，以利于进一步做好代表工作。

第二篇：仁和中学教代会代表分组

仁和中学教代会代表分组

九年级

刘良树王学然刘浩梅德国 吴必珍

八年级

王化荣

张智梅

七年级

胡前国

程开强

六年级

殷勤昌

杨丽娟

杨明金李杏胡绍莹蔡祖全马卫东谭波罗长山 吴长生吴长海姚琦宋玉国程世明张光华连胜迎张天成何文生

仁和中学工会

2012年11月15日星期四

第三篇：教代会代表培训材料

垫江县金华小学校

教 代 会 代 表 培 训 材 料

2017年12月

日

教代会代表培训材料

（一）——关于教代会职权及职责知识培训 1.教职工代表大会有哪些职权? 根据《职工代表大会条例》、《高等学校教职工代表大会暂行条例》、《教育法》、《教师法》等法律法规的规定，教职工代表大会应具有以下职权：

(1)审议建议权。

教代会具有审核讨论学校建设和发展的重大问题并就此提出建议的权力。其适用范围包括：听取和讨论校长工作报告，对校长工作报告及学校章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告与其他学校有关改革和发展的重大问题，提出意见、建议。校长工作报告，是指校长对学校一个时期全面工作的总结和计划。副校长的分管工作报告，可作为校长工作报告的补充。

通过教代会行使审议建议权，一方面，教职工代表审议学校决策，看它是不是符合党和国家的方针、政策；另一方面，使教代会代表和广大教职工更加了解学校工作的全局，了解国家的有关方针、政策，了解学校确定这些决策的根据与理由，了解实施学校重大决策的有利和不利条件，为教代会和教职工实施民主监督、维护自身的合法权益和实施教代会作出的决议、决定奠定基础。

(2)审议通过权。

这一权力的适用范围为：审议通过学校提出的校内教职工聘任、奖励、分配原则和办法以及其他与教职工权益有关的改革方案，重要规章制度、措施和办法。讨论通过后，由校长颁布施行。教代会的审议通过权的权力范围，概括地说就是有关教职工在学校内的基本劳动权益问题。

教代会行使审议通过权，一是要由学校行政领导首先提出方案并在教代会上作出说明；二要由教代会在充分讨论提出意见的基础上进行表决，未获通过的还要重新修订再提交教代会讨论；三是由校长颁布施行。这个过程要坚持，因为它较鲜明地反映出教代会行使审议通过权，具有与学校行政“相互平等协商、共同决定问题”的特点。

(3)审议决定权。

这一权力的适用范围包括：审议决定教职工住房改革方案实施办法，公益金、福利费管理使用办法和其他有关职工生活福利的事项。教代会审议决定的事项与审议通过的事项是有区别的，审议通过的事项要经过校长颁布后才能实施；审议决定的事项则可以直接付诸实施。在这个范围内将决定权交给教代会，因为这些是教职工具体利益的集中体现，由教代会根据法规和政策规定民主决策，体现了教职工当家作主和民主管理自己的事情，发挥教代会积极协调和处理教职工与学校的利益关系的功能。学校行政根据法律政策规定，制定有关职工生活福利等事项的实施方案、办法等，经教代

会审议决定后，具体的实施和管理仍由学校组织运作，而不是由教代会包办代替。

(4)评议监督权。其适用范围包括：

在上级党组织的领导下，民主评议校长以及其他学校领导干部，并可对被评议者的奖惩提出建议意见。根据上级领导部门的部署，参与民主推荐校长人选的工作。

民主评议干部的内容：主要是按干部的德、能、勤、绩四个方面进行评议。民主评议干部的原则：要遵循党的干部政策，有计划、有组织、有领导地按程序评议干部，要从关心爱护干部的愿望出发，贯彻实事求是的原则，全面客观地反映干部的情况。民主评议干部的形式：采用书面和口头相结合，面对面或背靠背相结合的方式进行评议，也可对干部素质分项计等第测评。

2.教职工代表的权利与义务是什么? 教职工代表依法享有的权利，是教职工主人翁地位的具体体现。根据有关规定，教职工代表享有以下权利：

(1)有权提出提案和议案；

(2)有权就大会的各项议程充分发表意见，参加表决；(3)有权对教代会的工作提出批评和建议；(4)有权对学校有关部门工作提出询问；

(5)因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有

关部门申诉、控告。

教职工代表的义务，就是各位代表应尽的责任，也是对教职工代表的基本要求。根据有关规定，教职工代表在享受相应权利的同时，应履行下列义务：

(1)努力学习并模范地执行党的方针政策和国家的法律、法令；

(2)认真做好本职工作，积极参加教代会的活动；(3)密切联系教职员工群众，听取和反映群众的意见和要求，努力做好教职员工群众的有关思想工作。

3.教职工代表的主要职责是什么？ 教职工代表应当履行以下职责：

(1)会前广泛收集教职工群众的意见与要求，并及时向教职工代表大会反映；

(2)会议期间，积极参加各项决议的讨论并提出意见，代表教职工行使表决权和选举权；

(3)会后及时向本单位教职工群众传达大会精神，督促行政落实大会提案；

(4)努力提高自身的政治业务素质，提高参政议政的能力，组织教职工群众搞好本单位的民主管理。

(5)根据有关规定在各位代表所在选区做好代表述职工作。

教代会代表培训材料

（二）——关于教代会提案的知识培训

教代会提案工作，是教代会行使参与学校民主管理和民主监督职能的一项重要工作；是促进学校内部管理体制改革和决策民主化、科学化的重要内容；是教代会代表履行职责、行使民主权利的重要渠道。为广泛调动教职工积极性、激发教职工主人翁责任感，提高提案质量，群策群力办好学校，使提案工作规范化、制度化，特编写此《关于教代会提案的知识》，供教代会代表提出提案时参考。

l、什么是教代会提案? 答：教代会提案是教代会代表就学校的改革和发展及教职工普遍关心的问题，在广泛征集教职工意见、调查研究的基础上，按照规定程序提交教代会讨论、处理的合乎规范的意见和建议。

2、教代会对提案工作有哪些要求? 答：教代会对提案工作要求有：(1)对提案人的要求是：

提案须有正式代表1人作为提案人提出，正式代表2人以上(含2人)附议，亲自签名后方可作为有效提案提出。

(2)提案格式的要求是：

提案必须是一事一案，清楚地书写在提案工作小组统一

印发的提案表格上，允许附页。提案应包括案名(或者叫提案题目，即要求解决什么问题)、案由(即提出提案的理由、原因或根据)、建议和措施(即提出解决问题的主张和办法)三部分。

(3)对提案内容的要求是：

属于学校行政职权范围和教代会职权范围内处理的下述内容，可以列为提案：

㈠有关学校贯彻执行党的方针、政策和国家法律、法令、规定等方面的意见和建议；

㈡有关学校管理、服务、教学科研等方面的改革和教职工生活福利方面的意见和建议；

㈢有关教职工群众关心的其他重大问题的意见和建议等。

不属于学校行政职权范围和教代会职权范围内处理的问题，不按提案对待：

㈠纯属党务性质的问题和群众组织内部的问题；

㈡应按法律程序由当事人向司法机关起诉的问题；

㈢纯属个人的具体问题或对个别领导者的批评意见。(4)对提案时间的要求是：

为了使提案工作小组有充分的时间做好提案的整理、审查和立案工作，提案征集时间尽可能在教代会召开期间进行，一般一个月左右结束。教代会代表撰写的提案须在征集

提案通知规定的截止日期前提交提案工作小组。

3、提案通常易出现哪些问题? 答：一是提案的结构不完整。只有案名、案由，没有措施和建议，即缺少解决问题的主张和办法；

二是一案多提、主题不明确，案由不足、不具体；

三是建议和措施比较笼统或不太切合实际；

四是有的内容属教代会规定职权范围以外的问题；

五是有的内容对局部或少数教职工的利益而言有一定的合理性，但对全局和大多数教职工的利益来说则欠合理。

4、处理和落实提案的程序有哪些? 答：教代会提案工作小组负责提案处理工作。提案的处理和落实一般按下列程序进行：

(1)审核：分析收到的提案是否符合要求。一看是否属于本校和教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针政策、法规；三看是否符合提案的技术规范。符合这三点要求，可以视为审核合格。不合格的提案，退回提案人并说明情况。交换意见后，由提案人收回或修改后重新提出。(2)立案：对审核合格的提案，再分析研究哪些可以立案。对符合党和国家政策法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，予以立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决且暂无法创造条件解决的，向提案人做出解释，暂不立案。另外，有下列情形之一的不予立案：属于揭发和举

报问题的；涉及民事纠纷或进入刑事、行政诉讼以及仲裁程序的；属于学术研讨的；为本人或亲属解决个人问题的；内容和建议空泛或过于笼统的。正式立案的提案，要整理分类，登记造册。

(3)落实：大会闭会后，提案工作小组将提案送校领导签署意见后交相关职能部门处理，并检查、督促提案的落实。(4)反馈：立案的提案，不论是已落实的还是没有落实的，都要及时向代表反馈，并征求提案人的意见。

第四篇：教代会代表条件（本站推荐）

教代会代表条件

（一）坚持党的基本路线，拥护党的方针、政策，具有大局观念、创新意识、奉献精神和踏实作风。

（二）积极支持和参与学校的改革和建设，具有一定的政策水平、专业知识和组织工作能力，能胜任专门工作委员会的工作。

（三）具有良好的职业道德，热心为教师办事，联系群众，在教职工中有一定威信，教书育人，为人师表。

（四）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求。

（五）遵章守纪，能胜任并做好本职工作，具有一定的代表性。

民主理财小组的职责

1.充分熟悉并严格遵守学校的财务制度和管理规定，本着对学校高度负责的精神和客观、公正、公开、公平、内外有别的原则开展工作，服从学校领导，增强大局意识、责任意识、和谐意识、发展意识。

2.贯彻学校的办学理念和发展思路，监督学校财务工作，对学校经费预算、决算工作提出参考意见，对学校财务管理制度和重大财务事项提出建议，以促进学校财务工作的规范化、科学化、有效化。

3.了解、分析、弄清学校财务收支情况，认真解答其他教职工的有关疑问，并按照校务公开的要求公布学校财务收支情况。

4.审查并对学校财务支出中不当款项的使用提出整改建议，听取和研究教职工对财务管理工作的意见和反映，并及时向学校党政联席会议汇报。

5.每学期一次听取和审议学校财务工作情报报告，对学校整体的财务管理情况进行审核、分析，并经常开展调查研究，学习、借鉴兄弟单位的经验做法，提出改进学校财务管理工作的对策与建议。

6.为学校开源节流、增收节支工作出谋献策，增加收入，厉行节约，发挥有限资金的更大效益。

第五篇：教代会代表培训材料

回或修改后重新提出。

（）立案：对审核合格的提案，再分析研究哪些可以立案，对符

合党和国家政策法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应

当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案

人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关部门，直接答复提案人。正式立案 的提案，要整理分类，登记造册。

（3）落实：大会闭会后，提案工作委员会（小组）会同学校党政

工领导，协商决定提案由哪个部门负责实施，将提案表一份，送交实

施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，做到

“三定”

即定计划、定人员、定进度。提案工作委员会（小组），要与实施部门保持联系，经常对提案的执行情况督促检查，并为提案的实施创造条件。

（4 ：审再）提案在实施过程中遇到困难或执行不力，提案工作委

员会（小组）要调查研究，做出判断。属于应该执行的，要督促有关 部门认真执行；属于条件变化，不能按原计划执行，允许说明情况，取得一致意见后，暂缓或停止执行，但要给提案人作出满意解释。

（）反馈：立案的提案，不论是已落实的还是设有落实的，都要

在规定的时间内向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的

意见。总之，提案要做到案案有着落，件件有交代。

十二、大会主席团怎样产生？

教代会大会主席团，应按照民主集中制原则，由该职工代表大会

选举产生，主席团候选人，一般由校工会提出初步名单，在广泛征求

代表意见的基础上，确定候选人建议名单，报请同级党组织同意后，提交大会预备会选举或通过。选举采用举手表决或投票表决的方式，得票数超过全体代表半数才能当选，不宜采取鼓掌通过的办法。

十三、大会主席团的主要职责是什么

大会主席团是教职工代表大会开会期间的领导核心其主要职责

是

（）

组织、主持大会期间的各项活动、处理大会期间发生的问题；

（）听取、讨论各代表团、各专门委员会（组）对各项议题的审

议意见；

（3）讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案

等：

（）决定其他重大问题。

大会结束后，职权终止。

十四、教代会要设立哪些专门工作委员会（小组）？

教代会条例规定，教代会根据需要可以设立若干个专门工作委员会

（小组），承担教代会的有关日常工作。学校教代会设立哪些专门工 作委员会（小组）

没有统一规定。一般可以围绕教代会行使的四项职

权，与学校行政有关的工作对口，并且根据学校的具体情况设立。规

模大的学校可以多设几个，规模较小的少设一些，也可以只设立一个

综合性的民主管理委员会或小组。专门工作委员会（小组）的名称，各校可根据具体情况自定。

十五、怎样理解工会与教代会的关系？

学校工会与教代会两者之间既有区别又有联系。

主要区别在于，工会 是工人阶级群众性的组织，从中央、地方到基层，有系统的组织体系。教代会则是学校内部民主管理的基本形式和基本制度，是教职工行使

民主管理权利的机构。两者性质不同，不能简单的划等号。但是，两

者之间的关系又很密切。工会是教代会的组织者、参加者、又是教代 会的工作机构，教代会的工作是工会工作的重要内容。这种关系，使

工会与教代会在工作上、工作机构上可以有机结合．

十六、代表团长和专门工作委员会怎样开展日常活动

在教代会闭会期间，组织各代表团长和各专门工作委员会开展活动是

学校工会委员会作为教代会工作机构的主要任务，代表团长和各专门

工作委员会（小组）开展的日常活动主要有：

（1）

参加教代会代表团长联席会议，讨论和决定有关民主管理问 题；

（）

各专门工作委员会在各自职责范围内，参与学校相应职能部

门民主管理工作；

（）各代表团长参加所在部门党政有关会议和涉及教职工切身利

益的有关工作；

（4）

代表团长和各专门工作委员会成员定期或不定期参加与学校

领导座谈、通报或协商有关工作；

（）组织本部门教职工代表或者本工作机构成员开展日常民主管

理活动。

十七、专门工作委员会职责

教代会专门工作委员会作为教代会下设的专门工作机构，主要承担以 下任务

（）对提交教代会审议的有关议案，预先进行审查研究和论证，向大会主席团或教代会代表团长联席会议提供审议意见的建议；

（