关工委开展“三项活动”汇报(简短)

第一篇：关工委开展“三项活动”汇报(简短)

成武县教育局关工委 关于开展“三项活动”的

情 况 汇 报

（2011年4月28日）

各位领导：

首先感谢各位领导对教育工作的关心和支持。下面，我简要汇报一下我县教育系统“三项活动”开展情况。

一、教育局关工委班子建设情况

为加强对关工委工作的领导，县教育局全面实施一把手工程，教育局长任关工委主任，分管局长任关工委副主任，县教育局老干部股股长祝秋梅同志任常务副主任，下设秘书处，常务副主任和秘书人员驻会办公。各学校均建立了主要负责人负总责的关工委领导机制。

二、“三项活动”开展情况

1、感恩教育开展情况

一是认真开展了“感恩祖国”教育。以庆祝建国61周年为契机，为各中小学订阅教育部关工委编印的《我是90后》读本2000多册，在全县中小学生中开展了读《我是90后》一本书活动。开展了《我是90后》征文比赛和演讲比赛活动。各学校在认真选拔

评选的基础上，向县教育局关工委推荐优秀征文600余篇，评出一等奖78篇、二等奖60篇、三等奖60篇、优秀奖100篇，其中40篇作品参加了国家级的比赛，并获得了奖项，我局关工委被教育部评为优秀组织单位。演讲比赛共评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖15名。清明节前夕，组织全县5000余名学生到文亭山烈士陵园进行革命传统教育。今年3月30日—4月15日，教育局关工委聘请县人武部王胜奎部长等分别到成武镇程堤口学校、伯乐中学、县一中、天宫中学等学校，为师生作了以“国际形势与中国安全”为主题的国防教育讲座。

二是认真开展了“感恩父母”教育。我们倡导全县中小学生开展“周六孝亲”活动，引导学生每周为父母做一件力所能及的事，表达子女的感激之情。县第一中学举行了万名学子感恩母亲签名活动;县教育局关工委聘请感恩教育终身推广第一人彭成老师，到县一中和县实验中学作“不要让爱你的人失望”的演讲。另外，成武镇三中、大田集镇中学、张楼乡中学、孙庙中学等学校相继也开展了此项活动。

三是认真开展了“感恩老师”教育。利用教师节，让学生给老师写一封信或送一张贺卡、献一束鲜花、说一句心里话，来表达对老师的感激之情。

四是认真开展了“感恩自然”教育。结合校园文化建设，组

织学生植一棵树、养一盆花、保护一片绿地，当一位校园卫生志愿者，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。

围绕上述四个感恩，3月19日，教育局在县二中学术报告厅开展了全县中小学生“感恩祖国、感恩老师、感恩父母”主题歌舞及演讲比赛。

2、中华诗文背诵活动开展情况。

一是开展名师名篇背诵活动。县教育局关工委印制了《中华古诗美文选读》小册子，发放到各中小学。小册子共精选适合中小学背诵的古诗180首、格言170句、美文50篇。县教育局在大力开展校园文化建设时，将国学部分内容（如：《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等）作为重点，其中，大田集镇中心小学投资9万余元，建造了石亭、石廊以及《百家姓》、《弟子规》、《二十四孝》、《三字经》、“古诗文”等三百余幅的大、中、小型喷绘，其余乡镇所有初中及绝大部分小学也制作了古诗文、“三字经”等喷绘，这些做法使师生在校园的每一个点，都能得到“品德的陶冶和文化的熏陶”。

二是编辑诗文小报。鼓励学生多读书，广泛收集诗文方面的知识、故事、名篇佳句及学生自己创作的诗文，设计编辑各具特色的校园小报，如县一中创办了“三人行”文学社、伯乐中学创办了《作文周刊》、白浮中学创办了“朝阳文学社”、汶

上宝峰中学创办了“晨光文学社”、张楼中学创办了“幼芽文学社”，等等。县教育局主办的《成武教育》每期拿出两个版面，展示学生在诗文学习方面的成果。

三是举办诗文朗诵会。去年11月18日，县教育局举办了全县中小学生古诗朗诵比赛。大赛分为中学组和小学组，分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名，优秀组织奖各1个单位。

3、才艺展演活动开展情况。

一是组织好“阳光校园之歌”活动。去年5月4日，县教育局在县二中学术报告厅举办了第三届全县中小学生艺术展演活动;5月30日，县教育局、共青团县委、成武镇党委政府联合举办了“庆六一，展才艺主题活动”及“庆六一文艺汇演”；9月28日--10月1日，各中小学组织开展了“喜迎国庆、祝福祖国”为主题的系列活动；10月22日，各中心学校组织开展了“传承民族文化，我来献一手”系列主题教育，通过学打腰鼓、剪纸、编中国结、打乒乓球等活动，丰富了广大学生的校园文化生活，大大激发了学生的爱国热情。

二是组织好“阳光体育运动”。3月初，在全县中小学开展了首届“舞动青春”会操比赛；4月初，在教育局的倡导下，各学校分别举办不同规模的中小学生春季运动会，成武镇中心中

学、党集乡中学等学校还组织了乒乓球、篮球、排球等单项比赛；为迎接秋季运动会的召开，全县各中学成立了体育训练队和校园集体舞队；去年10月23--24日，县教育局、县体育发展办公室、县二中联合举办了中学生田径运动会暨腰鼓队与校园集体舞比赛，全县14支腰鼓队和18支校园集体舞表演队1400余名中小学生参加了表演，256名中学生运动员参加了田径项目比赛。

三是组织开展好中小学生艺术展演。国庆前夕，实验中学在该校文化长廊举办了师生书画展，共展出书画作品120幅；白浮中学在县教育局会议室和本校新办公楼举办了“白浮中学迎国庆书画展”；九女镇中心小学开展了以“红旗伴我成长”为主题的艺术节活动；去年10月28日至30日，县实验小学成功举办了庆元旦学生美术作品展；10月22日，成武镇三中第十届校园文化艺术节如期举行。

三、下一步工作打算

在今后的工作中，我们将进一步加大工作力度，把三项活动向纵深推进。

一是进一步加强领导，健全开展三项活动的长效机制。全面建立关工委综合协调、教育部门主管、学校主抓、其他部门密切配合的工作机制。

二是进一步引导我县中小学校把三项活动与学校教育教学相结合，让三项活动进学校、进课堂、进教材。

三是进一步组织动员更多的老领导、老教师、老艺人参与关心下一代工作，丰富活动内容，提高关心下一代工作实效。

四是办好家长学校，把关心下一代工作延伸到每个家庭。各位领导，开展好“三项活动”、做好关心下一代工作，是教育部门和学校义不容辞的神圣职责。今后，成武县教育系统将在上级关工委的指导下，进一步加大工作力度，采取更得力的工作措施，开展好各项活动，为全县青少年的健康成长做出应有的贡献。

谢谢大家！

第二篇：开展三项活动的汇报

xx县人力资源和社会保障局

关于开展解放思想大讨论等三项活动的情 况 汇 报

今年以来，按照县委、县政府的统一部署，我们以县第十二次党代会和县委十二届一次、二次全会精神为指导，以加强作风建设、提升整体形象为核心，以促进工作开展、服务沿海强县建设为目标，扎实开展解放思想大讨论、优化发展环境年活动及创先争优活动，收到了较好效果。现将具体情况汇报如下：

1、充分准备，广泛动员，切实增强各项活动的针对性 为了做好宣传动员工作，确保活动达到应有的目的，我们按照活动要求，积极发动，认真组织。首先，召开了局党组会，在统一思想认识的基础上，认真分析了目前干部队伍的现状，找出了在思想状态、精神面貌、工作作风、争先创优意识等方面存在的突出问题，在此基础上制定了有较强针对性的活动实施方案。其次，分别成立了以党组书记、局长齐守印为组长，其他班子成员为副局长、各科室及下属单位负责人为成员的活动领导小组，并明确每项活动由一名副局长专门负责。同时明确了局办公室综合协调各项学习活动的有关工作，从组织上保证了活动的顺利开展。再次，统一思想，充分发动。在全系统统一部署的基础上，为了进一步增强活动的针对性，总支所属的三个支部分别结合各自的工作特点和具体实际，再次进行了思想发动，从而使各级党员干部真正达到了思想认识到位、活动安排到位。

2、提高标准，严格要求，确保学习教育活动“三落实”

为使各项活动开展更加深入，我们着重通过县委有关文件精神、领导讲话、政治理论知识和本职业务知识的学习，提升广大党员干部的思想意识，加强作风建设，提高政治素质和业务水平。学习教育活动一开始，局主要领导就坚持了高起点，严要求，并努力做到“三个落实”、“两个到位”。“三个落实”：一是时间落实。规定每周两个半天的集中学习，雷打不动，如遇特殊情况，向后顺延一天，从而确保了集中学习时间。同时，在集中学习的基础上，还要求党员个人利用工作之余进行自学，并认真写好笔记。二是人员落实。由于机关工作人员大都是党员，为了使学习教育的参学率、覆盖率切实达到百分之百。局里规定了学习纪律，凡因工作不能正常参加学习的，向主管领导请假，并利用其他时间补好学习笔记。从而确保了广大党员积极参加了集中学习和各项活动。三是内容落实。在学习培训中,我们除重点学习解放思想大讨论、创优发展环境年、开展“大钊故乡党旗红，建设沿海强县立新功”等活动的实施意见及县领导讲话等文件材料外，还着重学习了县委《关于加强县直机关干部作风建设的若干规定》、县十二次党代会等重要会议精神，同时学习了《公务员法》、《劳动合同法》、《社会保险法》、《就业促进法》、新《工伤保险条例》等相关文件和法律法规。为了保证学习效果，我们采取班子成员先学一步，再由班子成员进行集中辅导的办法，使大家在学习中能够较准确地把握文章的精神实质，从而提高了学习效率和学习效果。同时，党员个人根据各自情况坚持了自学，并结合自身实际，针对解放思想大讨论要求写出了心得体会。

3、落实制度，强化措施，推进各项活动扎实开展

为保证各项活动取得实实在在的效果，我们进一步完善落

实了“六项制度”。一是认责承诺制。根据我局职能特点，面向社会公开作出承诺。同时要求各科室及下属单位对服务内容、标准、程序、时限等向服务对象进行公布，自觉接受群众监督。二是岗位责任制。各科室和下属单位对负责业务岗位所承担的工作内容、工作程序进行梳理完善，按照岗位设置及人员配备情况，逐岗逐人明确职责，岗位责任制履行情况纳入考评内容。二是首问负责制。属于“首问责任人”职责范围内的，在第一时间受理，全力、高效地办好；不属于职责范围的，要积极主动地帮助联系、搞好衔接，为当事人提供热情周到的服务。四是限时办结制。我局承诺的劳动就业、社会保障等服务群众的具体措施、面向社会办理的事项，各相关单位要有明确的时限要求并严格落实，遇特殊情况做到急事急办、特事特办。五是考核评议制。根据民主、公开原则，结合考核，对各科室（单位）工作人员作风情况进行评议定档，纳入年终考核的重要内容。六是追究问责制。我局向社会公开承诺的事项没有按时完成的，因干部作风原因出现群体性事件和重大事故的，对下属单位发生严重问题负有领导责任的，公务员不作为、乱作为的，民主评议、综合打分处于本单位或本系统末位的，给予效能追究或问责追究；情节严重的，给予组织处理和纪律处分。各项制度落实，为活动的开展提供了有力保证。

4、立足本职，结合实际，广泛征求意见，制定整改措施 为找准人力资源和社会保障系统党员队伍中存在的突出问题，增强各项活动的针对性和有效性，结合我单位工作实际，采取发放征求意见函、设置征求意见箱等多种方式，面面社会广泛征求意见和建议，并组织专人对征求到的意见和建议进行梳理归类，登记在案。通过征求意见和查摆问题，发现我广大

干部党员中还存在忧患意识、创新意识不强，思想封闭狭隘、因循守旧，干部队伍作风建设不够扎实、服务意识有待进一步提高等突出问题。针对以上问题，我们制定了整改方案，并在下一段的活动中，有针对性地开展工作，进一步完善提高。

5、突出重点，服务大局，有针对性地开展各项活动

根据各项活动的具体要求，结合我局实际及当前工作重点难点，制定了人力资源和社会保障事业发展的新举措，明确了重点工作任务和具体工作方法。同时，针对创先争优、解放思想大讨论、优化发展环境年活动的具体要求，有针对性地开展了以下几项活动：一是开展了劳动合同签订“春暖行动”。为进一步规范企业劳动用工管理，提高劳动合同签订率，切实维护广大农民工的合法权益，自2012年3月起，以建筑、制造、餐饮住宿、服装加工为重点，在全县范围内集中开展了为期两个月的农民工劳动合同签订“春暖行动”，通过主动深入用工单位，宣传劳动政策，讲解法律法规，倾听劳动者意愿，规范企业用工行为，帮助职工解决实际困难，通过检查，共补签劳动合同426份，对各类用人单位的劳动合同进行备案3000余份。二是开展解决拖欠农民工工资问题专项行动。春节前后，我们组织开展了解决拖欠农民工工资问题的专项行动，对建设行业等使用农民工的重点单位进行了排查，发现问题及时处理。截止到目前，劳动监察部门共调查处理各种投诉（举报）及咨询案件41起，接待来访群众300余人，共为880名职工及农民工追讨工资219.18万元。三是组织开展了“就业援助月”、“春风行动”等人力资源服务专项活动。通过发放政策宣传材料、举办特殊群体专场招聘会、走访下岗失业人员特困家庭等方式，帮助就业困难人员尽早实现就业。活动期间，共走访下岗失业人

员特困家庭26户，登记认定就业困难人员92人，帮助就业困难人员实现就业及享受优惠政策69人；通过春风行动为2400多人提供免费求职服务，360多家单位登记招聘，提供就业岗位700多个，达成求职意向300余人。四是以窗口单位为重点开展服务竞赛活动。我局承担着社会保险、就业服务、劳动执法维权等项职能，直接为群众服务。服务窗口建设的好坏，工作人员的业务水平、服务态度、工作效率直接影响着政府机关的形象。结合“创先争优”活动，我们继续将服务窗口作为重点，在工作人员特别是党员干部中开展了“五式”（即窗口式、登门式、延伸式、一站式、引领式）服务，要求每位工作人员做到“六心”（热心、耐心、细心、诚心、关心、真心）和“六个点”（态度热情一点、说话和气一点、倾听耐心一点、办事快捷一点、解释细致一点、服务周到一点），工作中要求换位思考、优化工作流程，提高工作效率，使办事群众期望而来、满意而去。通过全心全意为服务对象办事，得到了广大群众的认可。各窗口单位也立足本部门特点开展了服务活动，如人力资源市场开展了“文明优质服务示范窗口”和“文明优质服务标兵”竞赛活动，以上活动的开展对进一步改善服务环境，提高工作效能起到了积极的促进作用。

通过各项活动的开展，我们感觉，全体党员干部的思想、作风、工作等各方面发生了很大变化。思想认识得到提高，思路进一步开拓，发展意识和忧患意识得到增强；服务意识得到改善，工作效能得到进一步提升；全体党员干部“干事、创业、为民”的积极性、创造性进一步增强，精神状态明显好转。虽然取得了一定成绩，但与县委的要求还存在一定差距和不足：一是由于工学矛盾比较突出，造成了集中讨论的深度不够；二

是各支部开展活动方式还比较单调，缺乏既富有创造性，又具有显著效果的活动方式。三是个别党员由于工作的原因，读书笔记只求数量，缺乏质量。结合实际谈体会的少，学习的针对性不够强；四是办公室的同志由于忙于事务性工作，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。

针对这些问题，在以后各阶段我们一定要吸取经验教训，严格按照县委的部署和要求，把握对照每一个环节，认真开展各项活动，真正落实工作措施，解决作风建设和工作中的突出问题，把各项活动落到实处。

第三篇：学校开展“三项活动”的汇报材料

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学校开展“三项活动”的汇报材料

来

学校开展“三项活动”的汇报材料

一、关于“课堂教学研究提升年”活动

1.年初，在全面学习教育工作会议材料的同时，专题学习《创新教学模式提出的背景》和《课题研究实验方案》，作为“课堂教学研究提升年”活动的主要宣传发动办法，这两项是核心内容，要让老师们认识到创新教学模式的重要性，以及为什么要创新教学模式，如何创新教学模式，如何梳理自己的教学模式。要求教师认真学习领会“情境探疑”教学模式，撰写学习心得。

2.每学期搞一次“三说一演讲”活动。上学期以中学为主，本学期以小学为主，选出选手参加教育局组织的竞赛活动。这项活动以学科教研组为单位进行，围绕知识树说教材，说教法，说策略，教师制作知识树，撰写演讲材料，每人一份。

3.每学期每人上一堂公开课，通过听课去发现有特色的教学模式。（宋XX政治）

在听课中我们发现，大部分教师有情境探疑教学模式的运用，但运用不太好，也有的教师用“三疑三探”教学模式，比较有特点的教学1

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模式是中学政治课。

4.上学期结合教育局组织的竞赛活动，小学部搞了一次“情境探疑教学模式”或自创教学模式的竞赛课，推选出教师参加了区上的竞赛活动。

5.小学部正在进行 “情境探疑”教学模式展示课，第八周房XX、张XX、牟XX、陶XX、雒XX上展示课。

6.为了配合教育局组织的中学教师语文数学优质课竞赛活动，中学教研室在本周安排了数学组的“情境探疑”竞赛课选拔参赛教师，有四人任评委：张XX、李XX、陈XX、刘XX。

二、关于“双达标“活动 1.关于教育教学理论的学习

为了督促教师学习教育教学理论，学校要求教师把教育教学理论作为教师业务学习的主要内容，业务学习笔记要围绕以下内容书写：教师职业道德规范，教育理论，本学科课程标准，本学科相关教材及教法。

2.校内听课，进行课堂教学达标验收活动。（1）教师个人提出达标申请，教研室安排听课。（2）按照我校“双达标”实验办法分组听课打分。

将达标教师按任教学科分到相应的组，由各组负责听课打分，打分标准有专门制定的课堂教学水平评价表。

（3）参加达标课的教师：小学5人，中学3人。（4）本次活动的时间：上学期期中考试前后。

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3.教育教学理论测评活动

上学期由中学教研室牵头，出了一份试卷，搞了一次测评，试卷由中小学教研室分别批阅，打出了成绩。45岁以上教师的测评成绩上报到区督导室。

4.本学期，我们将继续把教育教学理论定为业务学习的主要内容，在个人申报的基础上继续组织听课打分，搞好课堂教学达标活动。

三、关于特色学校创建活动

1.我校通过两年的学农综合实践特色项目的进展，已有一定基础，本学年出台了《XX学校关于进一步加强创建特色学校的实施意见》，意见要求一是规范管理，二是立足可持续发展，三是形成特色，四是确立远景，形成功能。

2.扩大综合实践基地面积，充分利用闲置空地，由原来的4亩增加到6.5亩。增加种植种类，有茄子、辣椒、四红柿、洋姜、韭菜、萝卜、菠菜、白菜、向日葵、洋芋等10种；完善果园，补载枣树、杏树、苹果树、梨树等。

3.铺设了800多米的水泥槽排水渠，使菜地浇灌方便，最大限度节约用水。

4.以德育工作为主线，引导学生在体验的基础上实现“学会认知”“学会做事”“学会交往”。本学期蔬菜载苗要求全部由学生完成，教师只是指导，待成活后评比。其结果效果极佳，学生负责操心，成活率高。

5.进一步细化“学农综合实践基地”方案，落实管理责任，按照3

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“五个一”原则，即一个班、一块地、一样菜、一组人、一棵树。6.除草全部由学生完成，学校定期检查，一季的整个过程完全培养了学生对生活的积极态度、参与综合实践活动的兴趣。

7.要求学生对蔬菜的生长、开花、结果、成熟全过程观察，对感兴趣的内容书面描写记录，团委少先队对观察日记也进行了评比表彰。8.学校要求科学课、生物课、美术课相关的内容教师带学生进入菜地，实地讲解观察。

9.目前学校对特色综合实践活动已收集资料并进行总结，特别是从教育意义上反思总结，为改进下一步的实践做打算。来

第四篇：开展“三项建设活动”的汇报材料

*** 关于开展“三项建设”活动的汇报材料

尊敬的各位领导：

欢迎莅临我镇检查指导纪检系统“三项建设”活动等工作，在此，我代表镇党委、人大、政府和永顺2.9万群众向各位领导的到来表示热烈的欢迎！向各位领导对关心关照表示衷心感谢！下面我就“三项建设”活动情况简要汇报如下：

**镇地处**县城以东，距县城11Km，属二合一乡镇。全镇辖22个行政村，240个社，一个独立居民小组，22个村务监督委员会和22个村级纪检小组，有总人口29753人。

按照县纪委、县监察局关于印发《县纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动实施方案》的通知要求，我镇“三项建设活动”从2012年6月28日全面启动，在县纪检监察系统“三项建设活动”领导小组办公室的领导和指导下,严格按照县纪委 “三项建设活动”实施方案的要求，紧紧围绕“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”三大主题认真开展活动，圆满完成了动员部署阶段的工作任务，达到了预期目的。现将工作开展情况总结如下：

一、做好四项工作，动员部署稳步推进

（一）领导高度重视，全面精心谋划 全县纪检监察系统“三项建设活动”动员部署视频会议召开后，镇党委领导高度重视此项工作。一是成立了以镇党委书记为组长，镇党委副书记、纪委书记为副组长，镇纪委委员为成员的领导小组，做到细化工作任务，明确工作职责。二是召开党委会议，会上根据视频会议精神及怀臣书记的讲话内容，按照县纪委的统一安排部署，制定了切合实际的“三项建设活动”实施方案，做到“两有五特”即：有领导小组，有实施方案；充分体现活动特点、阶段特点、岗位特点、业务特点和工作特色。并要求各村党支部部也要成立相应的领导小组，负责各支部村纪检小组“三项建设”活动的开展。

（二）深入广泛动员，搞好思想发动

1、层层召开动员会议，做到动员部署会议覆盖到每一名党员干部，真正实现“全员动员、人人参与”。分别召开了党委会议、纪委会议、动员部署会。我镇于8月7日召开了镇 “三项建设”活动动员大会，22个村纪检小组66成员，镇纪委全体成员参加会议。动员大会秉承“三清楚一统一”原则，即：切实把纪检系统纪检监察工作目前面临的新形势、新任务、新挑战讲清楚，把开展主题活动的总体要求、主要内容和步骤方法讲清楚，把“三项建设”活动中需要解决的重点问题讲清楚，把思想和行动统一到主题活动上来，切实增强干部职工推进“三项建设活动”的自觉性和坚定性。

2、做好LED屏、标语等硬件宣传设施的投放，确保“三项建设活动”宣传效果。联系气象局在镇LED气象显示屏中设置了宣传标语、在镇显要位置设置了宣传横幅，各村纪检小级都通过会议、标语等不同形式进行了广泛宣传。通过多维立体的宣传动员活动,镇迅速掀起“三项建设活动”的热潮。

（三）采取多种方式，突出专题学习

“三项建设活动”开始后，镇党委书记亲自抓，带头记写读书笔记，撰写心得体会。纪检干部按照要求认真学习，对涉及能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设等三方面的重要理论进行了重点研读，全员整理了学习笔记、撰写了心得体会。

1、丰富学习内容。将专题学习贯穿于“三项建设活动”始终，重点学习了：《四川省纪检监察系统“三项建设活动”实施方案》、《怀臣书记在全省纪检监察系统“三项建设”活动动员部署视频会议上的讲话》、《谢书记在全市纪检监察系统“三项建设”动员大会上的讲话》、《**县纪检监察系统“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动实施方案》、《省委常委、省纪委书记王怀臣莅巴调研重要指示精神传达提纲》等“三项建设活动”主题活动材料。

2、创新学习方式。一是个人自学。干部职工在学习有关文件、资料和领导讲话的基础上，自觉学习报纸、网络等媒体刊发的有关社论、评论员文章和专题报道等。二是集中学习。通过主要领导讲党课等方式，组织专题学习，帮助提高认识、加深理解。三是座谈交流。通过学习随笔、座谈交流等形式，结合学习情况谈认识、讲体会，达到互相学习、共同提高的目的。

（四）围绕活动主题，组织专题讨论

分别于7月27日和8月30日开展了**“三项建设”活动大讨论。与会人员就纪检干部“三项建设活动”的开展，结合自身工作实际，认真分析了工作现状，深刻剖析了工作中存在的问题及原因，深入查找了自身能力素质方面存在的不足，提出了整改意见，进一步明确目标，增添措施，共同推动“三项建设”活动再上新台阶。

二、取得三点成绩，活动开展初见成效

（一）干部理论再提高

“三项建设活动”的开展，极大地激发了纪检干部职工学习理论的积极性，对“三项建设活动”的精神实质、科学内涵有了更进一步的认识和理解，个别干部身上存在的学理论“说起来重要，学起来次要，忙起来不要”的不良学风得到有效改变，大家自觉地、积极地投入到了“三项建设活动”之中。

（二）职工作风再转变

“三项建设活动”的开展，规范了干部的工作行为，使干部作风有了新的改进。经过活动的深入开展，全体人员的服务意识、发展意识、开放意识明显增强，工作作风有了新的变化和改进。人人都能把履行职责紧紧抓在手上，牢牢记在心间，不辱使命，爱岗敬业，时刻牢记身上的重任，坚持原则，秉公办事。

（三）基层组织战斗力再增强

各村纪检小组就“三项建设主题活动”对本支部基本情况进行一次全面调查，研究存在问题，及时进行整改，确保各项工作扎实有序开展。通过完善信访工作机制，拓宽信访渠道，健全信访工作流程和制度，及时解决群众反映强烈的热难点问题，使得基层组织战斗力进一步增强。

三、存在两个不足，全面分析积极整改

从总体上看，我镇“三项建设活动”进展顺利，取得了初步成效，但也存在一些不足，主要有：一是学习形式比较单一，学习方法传统，缺乏创新意识，集体学习忽视理论的理解与融会贯通及探讨交流和转化运用，缺少一些具体、鲜活、生动的教育载体和素材。二是个别干部学习与工作结合不够紧密，习惯于就理论学习理论，空对空，不能与自己的工作特点和业务相联系相结合，只是泛泛而学，不能对照理论知识来查找问题和不足。

在下一步工作中，镇党委将认真按照活动的要求，多种形式开展走访调研，深刻查找在发展意识、开放意识、服务意识、组织纪律、思想作风、发展环境和工作作风等方面存在的主要问题，深入剖析问题产生的根源，提出改进措施，努力强化创先争优、跨越式发展的思想意识，进一步焕发推动加快发展、实现跨越发展的工作热情，为**的又好又快发展保驾护航。

2012年9月19日

第五篇：三项活动汇报材料

XXXX“三项活动”第一阶段

工作汇报

我X在XX、XX、XX的坚强正确领导下，在上级业务部门和联系点领导的精心指导下，及时成立领导小组X个，领导小组下设办公室。全单位上下视‚三项活动‛为重要政治任务，注重严格活动规程，臸定总方案和区分‚三线一面‛、行业领域子方案以及三项活动‚回头看‛工作方案，层层动员、迅速启动、扎实开展。我单位已形成‚党组织牵头抓总、专门领导机构具体落实、各科室密切协调配合、干部群众广泛参与‛的良好工作格局，确保有坚定决心、有研究分析、有安排布臵、有指导检查、有明察暗访、有阶段评验、有责任追究、有资料可查。‚三项活动‛整合前，办公室召开工作会议X次。通过真抓不留死角、实干不留盲点，有效防止只抓基层、只抓一般干部、不抓机关、不抓领导、急于转段现象的发生。

一、认真查摆问题

截止第X次再摸排出的问题是：我单位原汁原味上报罗列出的问题达XX条，自行梳理上报的有XX条，再区分‚三线一面‛共梳理出XX条（共性问题XX条、突出问题XX条）。‚第一条线‛经梳理查找出XX条，其中突出问题XX条，这条重点线关键还是党员干部100%的存在‚三不管‛问题。

党员干部方面

(1)存在的主要问题及根源：

领导干部和党员干部队伍层面存在的问题：

在维护社会稳定和宗教管理事务上都不同程度的存在问题。

主要表现在：

一、责任意识不强思想认识不到位，政治敏锐性、政治鉴别力、政治辨别力不强，政治理论水平不高，缺乏主观能动性，责任感和事业心不强；

二、对宗教氛围浓厚、宗教极端思想蔓延的危害性、严重性认识不足，缺乏危机感，紧迫感；

三、对‚不敢管、不愿管、不会管‛没有与‚四个责任‛联系起来认真对待；

四、‚学会管‛宗教事务需加强；

五、情报信息不畅通，掌握各类情况不全面；

六、发展观念意识不强，安于现状多，探索创新少；

七、存在‚四管‛不到位的问题，急待加强‚学会管‛；

八、在宗教事务管理上协作力低；

九、维稳责任意识淡化，解决问题能力弱；

十、政策法规宣讲不够扎实，部分党员干部及职工的民族宗教政策法规水平不高；

十一、政治信仰时有松动；

十二、在维护稳定上没有完全发挥好作用；

十三、有的在维护稳定上不出力、不出招，私心重，顾虑多，；

十四、党员干部队伍发挥作用不明显；

十五、对‚四个责任‛以及‚八个为何‛认识不清；

十六、对自身管教不严，对亲属教育管理不落实；

十七、有的遇到问题绕道走；

十八、工作头绪多、压力大，很难抽出时间学习，说起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象较为明显。问题根源

一是XXX作为我县政治、经济、文化的中心，人员流动上、经济活动上存在着活跃性，势必造成社会管控上有危机、危害的潜在因素，一旦发生破坏事件，其影响度远远高于其他地区，在这样的地区对安定团结的破坏度也远大于人员稀少的区域的影响；二是受地域、历史、人文、民族和政策等多方因素影响，全县人口中90%以上是维吾尔族，基本全民信教，造成暴力恐怖分子容易藏匿于此，伺机而动，不安全因素多，许多干部在开展清查、入户访查时担心受到人身伤害，不敢动真碰硬，对宗教事务不敢管；三是维稳工作尤其是宗教事务管理工作，极其敏感复杂，一旦动真碰硬，必然会触及部分人员、群体的切身利益，与其现有思想认识发生碰撞摩擦，产生矛盾对决，加之干部大多属本地出身，其主要社会关系在工作地，害怕管得过多、管理过严会遭来自身和家人受到打击报复，致使许多党员干部不愿惹火烧身，导致经常遇到敏感问题避而不问，视而不见，不愿面对问题实质，导致对宗教管理事务不愿管；四是一些党员干部在党的民族宗教政策和国家法律法规学习方面，不用心汲取新知识，头脑空洞，底气不足，遇到具体问题时不知如何利用政策法规知识解疑释惑，当面回答问题，导致在抓维护社会稳定和宗教事务管理方面不会管；五是一些党员干部受各种社会思潮、外来文化的不良影响，没有将自己的主要精力用于投入到本职工作，大局观不强，喜欢打小算盘，谋私利，干工作以外的事；六是少数干部放松了世界观的改造，宗旨意识淡薄，适应了四平八稳的工作状态，满足于低水平运转的工作效率，对当前繁重的维稳工作任务和快速的工 作节奏不适应、有怨言、态度消极，总以为自己干好干坏一个样，有工资有保障，只要不出大问题，共产党不会拿我怎么样；七是个别干部好大喜功、急功近利，明哲保身、患得患失，在原则问题上采取事不关己、高高挂起的态度，奉行‚你好、我好、大家好‛的处世哲学，听不进别人的意见建议，甚至压臸批评；八是管理臸度臸定得多，但执行力度打折扣，时紧时松，缺乏跟踪管理和有效监督，执行缺乏连续性，落实缺乏实效性；九是因村妇女工作线长面广，涉及到社会生活的方方面面，由于基层妇女干部政治地位上的不强，组织地位不高，工作经费缺乏，加之部分村妇女主任担心受到谩骂指责和打击报复，导致农村妇女组织的角色比较尴尬，不敢管、不愿管，管了对自己没好处，致使在治理村妇女蒙面和穿戴吉力巴甫现象工作上推进难度大，妇女组织在基层应有的作用发挥不够明显：十是部分干部对自己职责不清，遇到问题推诿扯皮，不愿承担责任，遇到利益争先恐后现象。由于职责不清，导致在问题面前，特别是社会管控问题上，危机在前时，纷纷避之不及，导致事态控臸不善。加之常态化工作中存在着趋利避害现象，使得关系不顺，社会管理堪忧。

主要整改措施

认真贯彻落实《党章》、《中华人民共和国民族区域自治法》等法律法规以及XXX讲话精神，严格按照短期和长期两个时限要求认真整改兑现。

短期整改：

1、建立良好的工作机臸，任人唯贤，以德为先，优奖劣罚，形成激励，调动党员干部的工作积极性；

2、各科室明确职责，分工清晰，建立合理明确的责任追究机臸，做到奖罚分明；

3、工作务求实效，扎实有序。树立以勤补拙的工作思路，有效推进各项工作的全面开展；

4、听取群众意见建议，深入基层增进了解，改善作风，增进同群众间的沟通和了解；

5、建立合理的决策机臸，以民意为根本，宣布政令；以科学为前提，执行政令；以合理为主线，完成政令；

6、认真组织全体党员干部对地委闫书记、艾专员就学教活动系列讲话及相关文件进行认真学习，进一步统一思想，解决认识不清的问题；

7、针对党员干部‚不敢管、不愿管、不会管‛问题进行分析研究，查找不足，臸定措施，转变作风；

8、做好在基层一线发展党员工作，加强流动党员的管理；

9、加强党的民族宗教政策、惠民利民政策和国家法律法规学习，进一步强化党员干部宗旨意识、责任意识、大局意识，坚定政治 立场，使大多数党员干部、村干部能够在熟悉政策的基础上，灵活运用，开放思维，加强村级组织经济实力的同时，树立大户和典型，发挥带动作用，增强凝聚力。

长期整改：

1、科学、合力构建工作长、中、短期规划、计划，合理利用人财物，发挥最大效益；

2、决策避免一言堂，务求实效，集思广益，严格遵循民主集中臸；

3、建立合理科学的用人和奖励激励机臸，注重培养人才，提高工作人员素质；

4、杜绝权利滥用，做好监督和管控；

5、维护社会治安、经济发展、生态可持续三项工作的同步推进，以长远的目标，来规划工作；

6、从民意关注的热点、难点入手，开展执政各项工作，使工作发挥最大社会效益；

7、进一步强化理论学习臸度，整顿党风党纪，着力解决部分党员干部信念不坚定、立场不端正、态度不明确、履职不尽责等问题；

8、严格干部管理臸度，把臸度建设作为加强队伍管理的基础性工作来抓，进一步形成靠臸度约束人、管理人、引导人、激励人的工作局面；

9、严格干部绩效考核，严格落实规章臸度，坚持每月开展一次目标管理考核，按规定落实奖惩和责任追究，采取年底末尾淘汰臸，对排名后两名者，考核暂不定档，评先选优、推荐后备干部等方面一律不予考虑，并对其进行诫勉谈话；

10、改进党员发展和教育管理工作，加强党员监督，严肃党风党纪，全面推进基层党建工作；

11、认真抓好‚四老‛人员的管理，切实解决个别党员干部有双重信仰问题；

整改负责人

XXXXXXX

家长方面

存在的主要问题及问题根源

存在的主要问题：

一、对党的路线、方针、政策不熟悉，遇到问题不能用法律手段保护自己的权益；

二、法臸观念淡薄 法律意识不强；

三、家长、学生对‚三项活动‛工作缺乏认识，参与不积极；

四、对党的民族宗教政策知晓率不高、理解不透，法律意识低；

六、辨别是非能力弱，把风俗习惯和宗教混为一谈的现象。

问题根源：一是家长是现代文化的传播者、引领者和示范者，可是，有相当多的家长对此不以为然，缺乏敢于担当的勇气和责任。不愿、不敢做现代文化的传播者、引领者和示范者的现象较 为普遍；二是部分家长对和田当前宗教狂热升温、宗教氛围浓厚的现象认识不清，政治意识较差，觉悟不高，对宗教极端主义思想的影响和渗透问题存在着思想认识模糊、态度暖昧、旗臶不鲜明、立场不稳定、行动摇摆等问题；三是部分家长的政治意识，责任意识淡薄，对反分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识模糊，思想放松，政治觉悟不高，缺乏深刻地政治意识和斗争意识。

整改措施

认真贯彻落实XXX等法律法规以及‚三项活动‛要求，严格按照短期和长期两个时限要求认真整改兑现。

短期整改：一是加强学习，要认真学习党的民族宗教政策和国家法律法规，做到在思想上高度重视政治理论学习，在工作上要以党的教育方针政策和党的民族宗教政策理论来武装头脑，在行动上要做到按时认真参加党员干部学习活动。自觉抽出时间多看书看报，不断提高自己的理论政策素养和科学管理文化知识水平；二是要从思想上、履职尽责上彻底转变‚三不管‛的思想意识，转变工作责任意识，转变工作态度，面对不愿管、不敢管、不会管的现象要敢于教育引导和示范，敢于批评指出，敢于用臸度管人管事，旗臶要鲜明，态度要坚决，行动要坚定，不回避矛盾、不绕着问题走；三是要认真开展大学习大讨论大查摆活动，围绕闫书记提出的‚八个为何‛深入讨论，对照自己的思想、言行、工作态度和工作责任感，严肃认真地剖析自己的思想作风，工作态度，要进一步对照检查，查摆深层次的思想根源和问题。

长期整改：加强家长的政治思想教育，突出政治学习的针对性、实效性，用马克思主义理论、中国特色社会主义理论、现代教育理论教育武装家长们的思想头脑，不断提家长的能力和理论政策的实际运用能力。

宗教领域

存在的主要问题：

一、有此宗教人士不注重在信教群众中宣传政策法规；

二、有些宗教人士素质不高，作风不扎实；

三、部分宗教人士不能主动学习、掌握党的政策、法规；

四、对开展‚三项活动‛思想认识不到位；

五、部分宗教人士思想不稳定，存在‚两面性‛现象；

六、有些宗教人士对国家法律法规了解不多，觉得自己是宗教人士，只遵守教义教规就好；

七、个别宗教人士对对政府的各项惠民政策缺乏了解。

问题根源：一是社会上有些人歧视宗教人士，认为他们拿政府的补助，为政府说话；二是他们普遍反映政府补贴不高；三是大部分宗教人士家里有耕种的自留地，部分还在经商开店做生意，而培训学习任务重，并经常参加各类会议和宣讲报告，定期不定期开展培训学习，特别是斋月期间管理太严，没有更多的时间干自己的事以增加家庭收入，内心深处有反感厌恶情绪；四是部分宗教人士不愿努力学习经文知识，无法从正面给信教群众作出解答，在教民中没有威信；五是受宗教极端思想影响，个别宗教人士发生立场动摇，爱国意识不浓，在思想上同情，在暗地里支持妇女蒙面、年青人留胡须，在婚丧葬礼上一言定论，对党员干部在意识形态上产生不良影响，直接动摇了党员干部坚持党的方针政策的决心和行动；六是大多数宗教人士是本村人，其家人亲属和主要社会关系均在本地，在引导实施依法管理宗教方面不够大胆，担心得罪人，遭到威胁报复，造成自己和家人人身伤害和财产损失，导致多数宗教人士对非法宗教活动不愿管；七是宗教人士素质普遍不高，甚至出现下滑，对宗教教义的理解认识模糊，无法正确引导教众，立场上存在摇摆性，某种程度上会助推非法宗教和宗教极端势力的发展。

整改措施

短期整改：一是加强干部党的民族宗教政策和法律法规学习力度，坚定政策立场，尽快解决干部对宗教事务不会管、不愿管的问题；二是进一步健全完善各项臸度，强化臸度措施落实，努力解决不敢管问题；三是要加强宗教人士培训，进一步提高宗教人士对党的民族宗教政策和国家法律法规认知水平；四是加强对宗教人士的国家认同感，党的民族宗教政策认同感的培训和教育引导，重点培养影响力大的爱国宗教人士，让爱国宗教人士发挥其影响力，凝聚力，将广大教民引导到对宗教教义的正确认识上来。

长期整改：一是对信教群众加大宣传力度，通过提素质，提文化等教育、宣传和活动，有计划、有意识的淡化宗教氛围；二是对于蒙面妇女、留大胡须和有‚瓦哈比‛思想的人员要分批次，定期开展集中培训学习和教育转化引导工作，对于屡教不改者，强化培训，数次返训，直到行为正常化、思想规范化为止；三是 加强宗教管理人员的理论培训，加深他们对党的民族宗教政策和国家法律法规的理解和运用，使其整体素质得以提升，从而在同野阿匐的对臷中发挥优势性作用，使教众正确理解教义；四是对参与组团朝觐的人员，朝觐前和朝觐回来以后分别组织培训，教育他们做好自己亲属的工作；五是针对‚三不‛现象，要发挥各界各领域的有效作用，鼓励爱国宗教人士，利用婚丧葬礼时机宣传党的民族宗教政策和正确的宗教教义，适时向教众分析党的政策和宗教信仰两者间不互相违背的关系，使教民懂得我党对宗教信仰的保护态度，从而达到稳定党员干部信心的作用。

二、营造良好氛围

前期将XXX等作为推荐学习篇目是XX个，随着领导讲话和重要文件的陆续下发又将篇目增加到XX个，还结合职能新增学习内容、臸定学习计划，明确每周学习不少于X个课时。在党政领导带头先学并到联系点辅导送学，各族党员干部带动职工学，进而力促群众参与普遍学，以集中学、辅导学、补学、业余学、观看电教片进行机动灵活学确保真学真信真用效果。切实做到了入脑入心。坚持边学边思边测边促，就是将学习政策法规、文件、《讲话》等篇目和宣传宣讲内容、《应知应会》有机结合起来，注重全面系统学、触及灵魂学、注重实效学；突出‚六要两不要‛，就是学习要跟进指导辅导，要跟进读书笔记，要跟进心得体会，要跟进学习效果测试，要跟进实践实干，要有‚水到地皮湿‛的效果，不要浅尝辄止走形式、简单灌输一阵风，不要就学习而学习。综合所学内容，以实效为落脚点，根据‚三条线一个面‛所涉及的不同对象，设计不同内容的考试题目。目前，学习篇目XX个，个人普遍撰写读书笔记XX篇、撰写心得体会XX篇。通过深入学习，进一步提高了各族党员干部职工思想认识，效果明显。

三、注重边学边改

在‚三项活动‛关键环节设计《路径图》，深入找准问题。严格考评三项活动第一步骤各项工作，量分表先行设计、考评前不打招呼、发挥好杠杆作用，杜绝重生产轻活动的问题。为防止‚三项活动‛落实不力，明确新规‚硬五条‛（通报批评、约谈单位领导、‚一票否决‛、不换思想换位子、责任倒查），力推‚三项活动‛抓铁有痕在基层落实见效。认真建立学习、考勤、宣传、例会、测试、问责等工作臸度。建立集中整治工作指标考核体系，充分发挥党组织和各族党员干部的战斗堡垒、先锋模范作用，专门发 出通知，明确具体要求，并就‚党员干部不能参加‘两节’会礼活动‛和‚三不‛问题进一步强化工作措施。‚重环节‛、坚持学习强队伍，‚重气节‛、边学边促强队伍，‚重细节‛、学用结合强队伍。

虽然第一阶段做了大量工作有了好的开端，但还存在一些问题和不足，如：有的理解不够深、把握不够准、方法不够具体，有的底数掌握还不够实，整体还不够平衡。对此，正在进一步采取措施加以解决。今后，我们要继续严格按照上级的总体部署，进一步把‚三项活动‛摆在更加突出的位臵来抓，与开展党的群众路线教育实践活动有机结合起来，以更加深刻的认识、更加开阔的思路、更加得力的措施、更加严格的落实，不走过场抓实在、不图形式抓具体，进一步加强组织实施、步步走到、环环相扣、层层推进，努力实现‚两个确保、三个有利于、四个没有、五个明显‛工作目标。