群众路线教育第一阶段工作汇报（推荐阅读）

第一篇：群众路线教育第一阶段工作汇报

洪江中学“深入开展党的群众路线教育实践活动

建设平安和谐校园”第一阶段工作汇报

洪江中学现有教师30人，中共党员15人（其中党员中借用1人，支教1人，病假1人，事假1人）。

第一阶段 ：学习教育，征求意见（2014年3--4月）主要工作回顾

1、动员部署。按上级活动要求，对我校深入开展党的群众路线教育实践活动进行了安排部署，确保活动扎实推进。

一是进行了传达学习。于3 月17日中午召开了学校支部党员专题大会，传达学xxx省委、市委党的群众路线教育实践活动的有关会议和领导讲话精神，研究部署我校教育实践活动有关工作。负责人：程序。

二是制定了工作方案。根据洪江中学工作实际，制定了切实可行的《工作方案》，并将《工作方案》报乡活动办审定。3 月17日下午已完成。负责人：程序。

三是召开了动员大会。3 月24日下午第三节课召开了动员大会。大会由支部书记程序同志主持，并宣读了《工作方案》，校长梁平同志作了动员报告，乡督导小组刘主任作了督导讲话，郭文丽也作了发言，对教育实践活动进行了部署。负责人：程序。

四是广泛开展宣传。1、3 月24日在学校教学大楼前悬挂了“深入开展群众路线教育实践活动 建设平安和谐校园”的横幅。负责人：刘先绪。2、3 月22日在学校宣传栏出专刊，对党的群众路线教育实践活动的相关知识进行了解读。负责人：尤佳言。3、3 月24日购置了专用笔记本17本，党员领导干部人手一本，并发放到位。负责人：罗明。4、3月27日到广告公司定制党的群众路线教育实践活动宣传栏，并安装到位。负责人：程序。

2、组织学习。以“三学三找三提高”（学党章、学讲话、学先进；找“四风”、找差距、找根源；提高党性、提高认识、提高能力）为载体，采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与支部讨论相结合的方法进行，认真组织开展学习。

一是组织集中学习并进行了交流讨论。4月7号专题学习了《学习资料汇编》之：

1、《党的群众路线教育实践活动解读》。负责人：程序。

2、《改进工作作风，密切联系群众的八项规定》。负责人：梁平。

3、《党的群众路线教育实践活动应知应晓》。负责人：蔡平江。

4、交流讨论。

4月14号集中学习《学习资料汇编》之：

1、《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》。负责人：骆国忠。

2、《习近平在十八届一中全会上的讲话》。负责人：易绍勇。

3、《习近平：把权利关进制度的笼子里》。负责人：刘先绪

4、交流讨论。

二是组织观看了党的群众路线教育专题片

4月21日组织全校教师观看了党的群众路线教育专题片---《为民 务实 清廉》。主讲：中央党校教授 戴焰军。负责人：程序。

三是组织观看了教育片《焦裕禄》

4月22日晚上组织全校教师观看了教育片《焦裕禄》。用时1小时40分，并组织大家进行讨论发言。

四是开展个人自学。根据上级下发的学习资料，要求党员领导干部自行开展学习，并做好学习笔记一万字以上。已于4月22日检查验收。负责人：程序。

五是开展了讨论交流。组织全体党员教师围绕如何更好地为群众服务进行大讨论，使广大党员教师清醒看到工作实际，正视存在的差距，增强应对挑战的责任感和紧迫感，自觉为洪江中学的发展献策出力。已于4月7日和4月14日

利用集中学习时间进行了讨论交流。负责人：梁平。

六是开展了民主评议活动。已于4月20日完成。负责人：程序。

七是上交了学习心得体会文章。已于4月22日完成了检查验收收。

3、充分征求意见。

广泛收集听取各方面的意见，开展“问政于民、问需于民、问计于民、问策于民”意见建议公开征集活动，认真查找工作中存在的问题。

一是公开征集意见。通过发放征求意见表、设立意见箱等形式，面向社会征求意见，主动接受社会各界监督。征求意见表已经下发，准备4月28日回收并汇总。负责人：梁平。

二是上门征求意见。主要领导带队到村组、学生家里上门征求意见。准备4月26、27日开始。负责人：蔡平江。

三是组织部分党员、群众座谈。准备4月30日开始。负责人：易绍勇。

4、收集整理各种材料

收集的材料共有：上级文件、学校工作方案、会议记录、学习资料、动员大会材料、宣传资料、心得体会文章、学习笔记、民主评议表、征求意见表等。负责人：程序。

洪 江 中 学

第二篇：群众路线教育汇报范文

天岗湖乡党的群众路线教育实践活动汇报材料

天岗湖乡党委书记 颜峰

尊敬的李部长、各位领导：上午好！

我是泗洪县天岗湖乡党委书记颜峰。我们天岗湖乡位于西南岗最西南，乡域面积90平方公里，下辖12个村居，3.5万人，25个支部，1055名党员。

2月底，我县启动党的群众路线教育实践活动，我们按照会议要求，精心筹备，于3月13日召开动员会。学习持续2个月来，我们坚持一着不让地开展好每个“规定动作”，同时立足乡情、党情开展一系列的“自选动作”。下面，我就向各位领导汇报一下工作开展情况：

一、群众教育实践活动的特色做法

自开展活动以来，我们始终坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以“为民务实清廉”为主题，通过开展“三学活动”，落实“四个载体”，做到“四查四看”，扎实推进群众路线教育实践活动。

一是落实“三学”，巩固学习成果。“基础不牢，地动山摇”，抓好学习教育是整个活动关键，因此我们大力实施“三学”活动。一“送学上门”。组建了7名村官为成员的群众教育宣讲团，深入村头、家中，开展“送学”，落实“三必送”，即建国前老党员必送、离退休老干部党员必送，人员密集的小卖部、村部必送，全乡“送学”40余次，听课党员300余人次，通过“送学”把党的“声音”，传播到全乡的党员心中。二“讨论述学”。以讨论贯穿于集中学习过程，采取提前一学时下发学习资料，党员干部闲暇自学，集中时实行“两个全部”，即全部时间述学，全体人员述学，摒弃领导述学的单调性，激活参学者学习激情。三“以考促学”。考学检验学习成果，我乡在借鉴县考学基础上融入本乡特色，把乡情乡策列入考试范围，共组织考试2次，参考人员近200人，考试成绩90%以上的参学者都取得优异的成绩。

二开展“四个活动”，丰富学习内涵。我乡结合自身实际，积极创新学习形式，搭建学习载体，确保学习阶段稳步推进，取得实效。一精心制定方案。围绕活动主题，充分发挥班子成员智慧，集思广益，制定切实可行的活动方案，不断丰富学习内涵，给全体党员列好新鲜“菜单”。二扎实推进各类活动。以活动丰富内涵，以活动丰富形式，大力实施“四个一”，即开展一次“述学”活动。通过“一把手”谈体会、晒成绩、作承诺，展示群众路线教育活动成果，以身示范，形成“上行下效”的良好局面。二开展一次主题演讲比赛。通过演讲探讨问题、亮明观点、动员群众，26名党员选手的演讲，充分展现党员的风采和实力。三开展一次“千名党员”看家乡活动。组织全体党员对“三化”观摩点和我乡特色产业—新能源产业项目进行观摩，通过“看家乡变化，增强道路自信”，进而形成强大的工作合力，夯实建设美好家园基础。四制定一系列方案。坚决杜绝“头疼医头、脚疼医脚”的短视行为，制定《天岗湖乡“四帮一接受”联系群众工作方案》（即帮助实施收入倍增计划、帮助解决实际困难问题、帮助化解社会矛盾纠纷、帮助建强党的基础组织，接收群众再教育）等系列联系群众方案，把工作举措制度化。三做好总结提炼。各个活动结束后，立即进行总结，积极上报各类做法。目前，我乡在《江苏法制报》、《宿迁日报》、泗洪电视台、县群众网，刊发信息10余条。

三是立足“四查四看”，夯实活动基础。为保证村级群众路线教育活动“不走样”，我乡成立8个乡级督查组对面上的群众路线教育实践活动进行指导、督查、检查，重点做到“四查四看”。一查现场，看形式。对村居集中学习阶段，上门检查，重点对参学人数、参学内容督查，对人数不齐，学习态度不端的进行严肃批评。二查资料，看效果。定期组织督导组对各村居学习内容、学习笔记、影像资料进行检查，坚决做到“学习一次，整理一次”。三查征集意见，看数量。本人作为党委“一把手”主动征集意见，通过走访座谈、“面对面”访谈等形式，征集意见70余条。我们也加大对村居意见的征集检查，要求每个村居征集意见不低于30条。四查整改，看结果。首先做到即知即改，对本支部一些历史遗留矛盾、自查出的矛盾，及时解决。再者对在活动中收集的意见和建议，迅速整改，建立销案制度，对不能迅速整改的问题要把问题张贴公示栏明确整改时间。

二、在推进活动中遇到的矛盾和问题

一、部分党员干部对群众路线教育活动认识不到位。部分党员干部首先从思想认识上不能够重视。在村居一级表现较为突出，在学习资料、基础台账等资料的检查中，发现有笔记不完整、不认真，台账不健全，学习不主动等问题。

二、村居参学党员年纪较大，推进有难度。

我乡工业发展相对落后，大部分青壮年外出务工，留下来参学党员八成以上是60岁以上的老同志。在晚上的集中学习中，一些老党员党性强，积极参加，但他们眼神不好，做笔记相对困难；同时，党支部担心他们来回的路上不安全。

三、征求意见难度大。

大家存在“老好人”思想，怕得罪人，征集意见时，都浮光掠影、隔靴搔痒，不能点深、点透；意见征集箱、热线电话等平台，不能发挥出预期的效果。

三、群众对本次活动有哪些看法、评价和期待

群众路线教育实践活动坚持“开门”搞活动，我们通过广播、电视游动字幕进行前期宣传发动，现在又在利用信箱、热线电话、召开座谈会等征集意见，群众的知晓面比较广，大家对本次群众路线教育实践活动是赞同、是支持的。

在最近的听取意见中，我们已对征集的意见，如果能够迅速整改坚决在第一时间整改，诸如对赵岗集中区房屋质量问题、张庄小区用水问题、农贸市场管理问题等，都迅速解决，群众对我们的工作还是满意的。但他们最担心的还是怕形式主义，害怕活动“走过场”、“走形式”，活动结束一切照旧。最期盼的还是能够建立长效机制，把这些好的做法用制度来“定型”，真正把“为民务实清廉”活动的主题，永远贯穿在我们的工作中。

四、对开展好教育实践活动的一点建议

一、建议突出活动实际效果。群众路线是教育实践活动的着力点，我们应该把考验活动成果是否成功的标准放在提高能力、推进发展、为民谋利的实际效果上，不能停留在活动的形式上。

二、建议领导多参与下级民主生活会。以前民主生活会大都流于形式，怕得罪人，听不到真批评，只有领导多参与，下级单位才能真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”。

三、注重方法创新。我们要把活动扎根于工作实际，防止教育实践活动和业务工作“两张皮”现象，创新思路，设计既满足业务工作需要，又体现群众路线要求的载体平台、方式方法，以工作实绩保证活动影响力。

五、领导班子身上存在的“四风”问题 一在形式主义上：

市级领导班子身上存在：下基层有点少。县级领导班子身上存在：会议时间长。

乡级领导班子身上存在：存在以会议落实会议，跟踪推进不力；对问题视而不见，存在好人主义；时有搞“路边工程”等。

二在官僚主义上：

市级领导班子身上存在：对基层群众不太了解。县级领导班子身上存在：下基层少。

乡级领导班子身上存在：存在群众观念、为民意识淡薄；习惯于管事，不习惯管人。习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查、监督；倾听基层意见不够，深入一线调研不够等。

三在享乐主义上：

市级领导班子身上存在：缺乏创新精神。县级领导班子身上存在：缺乏学习热情。

乡级领导班子身上存在：不推不动，推一推动一动，工作不主动；比资历不看能力，要利益不肯付出等问题。

四在奢靡之风上：

市级领导班子身上存在：生活有攀比。县级领导班子身上存在：接待讲面子。乡级领导班子身上存在：存在不经意间的浪费；有时接待讲排场等情况。

下一步，我乡将紧紧抓住最后的学习阶段，做到善做善成、善始善终，同时扎实把“四风”和群众关心问题，坚决做到立说立行、即知即改，为下一阶段整改夯实基础。

第三篇：群众路线教育实践活动第一环节汇报

增强活动成效 打造服务群众“零距离”

XX乡教育实践活动领导小组

XX乡认真贯彻落实中央、省委、市委和松溪县委的部署要求，针对地域广、村多、农村党组织和党员数量多的实际，把乡直机关、各村教育实践活动作为重点来抓，深化落实“三级联动、重心下移”工作机制，在机关深入开展“我是党员，向我看齐”，在农村开展“我是党员，有困难找我”活动，把服务送到群众家门口，切实解决联系服务群众“最后一公里”问题。

一、布好局，联动到位。坚持着眼全局，超前谋划，着力三方面：一是在加强领导上联动。乡村两级成立教育实践活动领导机构，由乡党委书记担任XX乡教育实践活动领导小组组长，蹲点驻村干部担任村级教育实践活动领导小组第一组长，加强领导和指导，做好每个环节和重要活动的把关工作，统筹推进活动开展。认真抓好党组织书记约谈工作，党委书记已集体约谈基层支部书记，支部书记约谈支委及部分党员已在各村展开，构建出以上率下、层层传导的责任机制。二是在强化督导上联动。我乡实行“分片督导”，以片为单位成立活动指导组，组长由党政班子成员担任，负责指导片区内各村教育实践活

动。各片区指导组密切配合县委督导组，定期向县委督导组沟通汇报。建立每周例会制度，通报各片区各村活动开展情况，研究解决遇到的问题。三是在为民服务上联动。建立乡村两级服务平台，实行联动服务。村级服务“三个有”：有代办员受理服务事项，有干部驻村服务群众，每周有召开一次会议研究解决群众难题；乡镇服务“三集中”：对驻村干部报送问题集中办理，每周召开党政班子、驻村工作队会议集中研究解决问题，对难以解决的问题集中上报。活动开展以来，村级代办群众事项192件，集中研究讨论解决群众难题6次。

二、沉到底，指导到村。村级党组织是教育实践活动的薄弱点，为确保村级活动见成效，我乡着力 “三个沉到底”。一是领导干部沉到底。建立乡党员领导联系点29个，其中村级联系点19个。坚持领导带头，乡主要领导带头开展“走村入户”活动，其他班子成员结合驻村工作对所驻村进行走访。二是挂钩帮扶沉到底。建立挂钩联系制度，要求驻村干部每周与挂钩联系点至少“沟通一次，下访一次，总结一次”，要以敞开大门的心态向群众征求意见，通过“面对面”、“背靠背”的方式集体约、个人谈，真正征求了民意、赢得了民心、解决了民难。目前，我乡收集各类意见建议诉求100多条，梳理“四风”问题27条。三是乡镇干部沉到底。为加强对村级活动的指导，将19

名驻村干部全部作为村级群众路线教育实践活动第一组长，负责指导督促村级活动，明确了走访群众、征求意见、指导活动开展、抓好问题整改、整顿转化软弱涣散党组织、健全完善服务群众机制等六大任务，实行驻村服务和指导活动“双负责”。

三、抓学习，组织讨论。每周五的工作例会上，驻村干部需要逐一汇报一周各项工作落实情况，及下周工作开展计划，以及收集到的群众反映的诉求，由大家统一讨论研究，具体分工落实到哪个部门。同时本着少开会，开好会的原则，在工作例会上，组织领导班子成员、驻村工作队学习实践活动相关内容。同时，邀请县委党校老师前来我乡，为各党支部书记、村主任、机关党员等上党课。

四、零距离，服务到户。我乡以“五心”工作法全面开展“有话对我说，有事我来办”专项活动，打造服务群众零距离：一是耐心听民声。全乡党政班子、挂村工作队21人每人帮扶一位困难户，并带领工作人员到各村开展入户走访、倾听民声，驻村干部人手一套走访台账，结合平安建设、计生、环境卫生等各项工作，所驻村群众走访一遍，特别是老党员、计生户、贫困户、低保户、矛盾重点户、上访户、空巢老人、留守儿童，做到摸排有重点，走访不漏户。二是细心化矛盾。通过进村入户，仔细排查不稳定因素，坚持做

到调研、调解和服务员为一体，做好民情日记、《村情民意册》等工作台账，及时化解矛盾，截止目前，今年已调解矛盾纠纷75起。三是热心传政策。通过“一单一册一信”活动广泛宣传群众路线教育实践活动内容，目前，已发放《群众路线教育实践活动征求意见单》1500多份；我乡将党员、低保户、五保户、困难户、村里存在的不稳定因素等内容汇总编制成《村情民意册》，驻村干部人手一册，方便驻村干部详细掌握村情民意；印发了《致XX乡全体党员的一封信》1000多份，要求驻村干部走访党员群众时，要详细向其讲解信上内容，对于不在家的党员，采用邮寄方式，保证全乡党员都能参与到活动中来。同时，通过政务网公开、悬挂宣传横幅宣传画、LED屏走字等方式，营造宣传氛围。四是真心解困难。定期到各村和扶贫帮困户走访，与群众拉家常，采取“一周一回访”的方式，针对驻村干部收集回来的群众反映较集中的问题，由分管的班子成员带领相关站所负责人，入村到户进行现场解决。目前已为群众解决困难47件。五是诚心帮民富。要求驻村干部要深入村中了解农民致富的瓶颈问题、生产种植中遇到的难题，带上技术人员深入田头地头一线解决，并协助所驻村制定促村财增长、村民增收的实施意见，帮助村里引进发展项目1-2个。

我乡扎实推进教育实践活动，促进了干部作风明显转变，服务意识明显增强，但是，在以下方面还需要进一步加强：一是继续提高全体党员干部对群众路线教育实践活

动的思想认识水平；二是克服在查找问题上还存在的不深不透的问题；三是部分落实整改问题上存在不及时、脱节现象。

为此，我乡将加大引导力度，促使党员干部本着对我乡事业负责的态度，做好教育实践活动各项工作，为接下来的“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”后续环节打下基础。并将各支部、部门教育实践活动开展情况纳入部门综合考评，对于开展扎实、工作得力的，予以表扬。

下阶段，我乡将按照县委的统一部署，继续按规定动作抓好各项工作，组织开展好集中学习培训、观看影片、座谈发言等活动。同时，要突出六个重点：一是要突出开展谈心活动，班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。二是要突出抓好问题整改，要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改方案，完善制度机制。三是要突出撰写好对照剖析材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖析材料，把存在的“四风”问题查准查透。四是要突出开好专题民主生活会，针对存在的问题进行自我剖析，批评与自我批评要深刻、真诚，明确提出改进措施和办法，真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”。五是加强与县委督导组的汇报沟通，加强对各支部的指导和督查。

第四篇：群众路线教育汇报材料

群众路线教育民主生活会对照检查情况

群众路线教育实践活动开展以来，通过认真学习相关文件，学习领导讲话、观看记录片、参加理论辅导、到基层调研学习等形式，使我加深了对党的群众路线的重大意义和现实作用的理解。在同志们的关心帮助下，我虽然取得了较大的进步，但是与其他同志相比，还有不小的差距。对照群众路线教育实践的要求，深刻检查剖析，我认为自身主要存在以下几方面不足：（1）形式主义方面：对于各项工作缺乏深入细致的研究，对事物发展的内部规律认识不够，满足于一知半解，对工作的历史、现状和发展的趋势认识不清，完成任务的方法手段不多，存在闭门造车的现象。

（2）官僚主义方面：参加社会实践活动较少，工作中有脱离群众的倾向，没有深入了解群众在想什么，需要什么，不能很好的满足群众的需要；对周边的形势和环境、工作的对象不熟悉，对社会建设形势认识不清，对事物的发展趋势不明了，工作中存在凭主观热情和想法，不顾客观实际情况条件的现象。（3）享乐主义方面：在工作中有时有畏难情绪，艰苦奋斗、艰苦创业的意识有待加强。（4）奢靡之风方面：工作中比较注意节约，量力而行，能够保持艰苦朴素的工作作风，但个别时候也会在思想上放松自我要求，有铺张浪费的倾向。

具体表现为：一是沟通协调能力有待强化，二是工作创新意识需要加强，三是文字写作水平和调研学习能力还有待提高。同

时还存在对当前的形势任务认识不清，与群众的联系沟通不紧密，调查研究方法水平不高，完成任务的手段方法不多，到基层实践较少，存在闭门造车的现象。对党和国家的政策的理解不够深入，对现实的周边环境了解不多，缺少政治敏锐性。工作的计划性不强。在重大任务的意义、目标、目的上存在模糊认识。

在下一步的工作中，我将着重从以下几个方面加强学习实践：一是加强理论学习，注重运用学到的知识和理论解决问题，进一步提高理论联系实际的能力，提升执行力。二是牢固树立大局意识，加强沟通协作能力培养，围绕中心工作做好统筹协调，加强团结协作，形成合力，聚焦突破，高标准干好本职工作。三是加强调查研究，努力做到主观与客观相符合，把握事物发展的规律，提高工作的针对性和效率。四是进一步增强创新能力，保持奋发向上的精神状态，理清社会建设工作形势和目标任务，联系实际加强创新，推动各项工作有序开展。

第五篇：党的群众路线教育汇报

开展党的群众路线教育实践活动情况汇报 区上开展党的群众路线教育实践活动动员会议之后，我局在督导组的精心指导下，迅速行动，成立工作机构，制定实施方案，全面动员，精心安排。现将第一阶段主要工作汇报如下：

一、理论学习

一是坚持集体组织学习与自学相结合的方式，集中组织学习安排35次，现已累计集体学习12次。先后组织学习了《党章》、党的十八大报告、《习总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《关于开展第二批党的群众路线教育活动的安排意见》、《面向未来的赶考——总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》、总书记“三严三实”讲话等精读篇目；二是为了使全体职工准确理解、全面把握开展党的群众路线教育实践活动的精神实质，3月28日邀请区委党校万月红同志做了题为“保持同人民群众的血肉联系——做群众路线的积极践行者”的专题讲座。三是组织学习交流会一次，干部职工每人书写心得体会1篇，科级干部共撰写调研文章7篇；四是组织党员干部职工收看了群众路线教育片《苏共亡党亡国的教训》、《焦裕禄》；五是发放《党的十八届三中全会精神学习辅导资料》等45本，干部职工人均记学习1.2万字。

二、征求意见

一是赴双联点夏刘村召开村干部及双联户代表座谈会，征求

在双联帮扶工作中的意见和建议；二是通过个别谈话的方式，征求干部职工对单位管理及领导干部在“四风”方面存在的问题及意见建议；三是向各乡镇、区直有关部门及项目建设所在村组发放意见征求表，累计发放意见建议征求表66份，收回60份；四是设置监督箱，并在单位网站设立党的群众路线教育活动意见建议征求电子信箱。目前，共征求到涉及“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”以及水土保持项目建设等各类意见建议42条，经过梳理归类为5各方面的21条意见建议，作为今后重点整改的意见建议。

三、即知即改

按照“立说立行，即知即改”的要求，目前已整改两个方面的4条意见建议。一是对于提出的单位个别干部职工工作中虚于应付，得过且过，敬业精神不强问题。我局及时优化岗位设置，对7名同志的工作岗位进行了调整。并对《西峰区水保局干部职工考核制度》进行了修改和完善；二是针对双联村帮联户提出的在帮扶过程中送技术、送信息多，而送物送钱帮扶少存在形式主义的问题，我局及时召开全体职工会议，动员帮联干部尽自己微薄之力，为自己的帮扶户送一份物资、送一份温暖，做到扶技、扶物与扶资并举。目前帮联干部已将农药、玉米籽种、地膜等陆续送到帮联户手中；三是恢复停用的职工食堂问题，已购买灶具，添置厨具设备，准备尽快开灶；四是领导干部办公用房超标问题，现已按照标准要求整改落实到位。

四、下一步工作打算

一是继续征求意见建议。重点围绕为民务实清廉要求，结合双联行动，认真查摆“四风”方面存在的问题，领导班子成员对照学习教育、听取意见阶段群众提出的意见建议，带头查摆问题，认真撰写对照检查材料。随后，我们将通过召开座谈会、民主生活会，对照中央“八项规定”、省委“双十条”规定等要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查摆“四风”方面存在的问题，把问题查实找准，把问题产生的原因分析透彻。

二是加强宣传。在区水土保持网站设置“深入开展党的群众路线教育实践活动专栏”，刊载我局实施方案、活动简报等；在办公室、会议室等位置设置宣传教育实践活动指导思想、总要求、目的意义、目标任务、环节步骤等内容展板；在水土保持项目建设现场制作宣传牌。

三是立足于即知即改。对于查找出的问题，分类梳理，按照先易后难、先急后缓的原则，逐条进行整改落实。