青春因奉献而闪烁

第一篇：青春因奉献而闪烁

《青春因奉献而闪烁》系列专题片

——足迹 支教

主持人：观众朋友们大家好！欢迎收看本期的知行汇，《青春因奉献而闪烁》系列专题片——足迹，我是主持人XXX。对于教育，中国古代提出：“天地君亲师。”，将老师放在了高位；在西方，雅斯贝尔斯在《什么是教育》也曾中提到：“教育的本质意味着：一个树摇动另一棵树，一朵云牵引另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”师者，传道授业解惑也。老师，把握了时代的潮流趋势，传授了社会道德价值观念，引领整个社会前进。本期的知行汇将介绍老师中的特殊群体——支教人员。

第一部分：介绍支教

解说词：支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，主要分为支教半年及其半年以上的长期支教，支教1-3个月的接力支教和寒暑假的假期支教还有一般为寒暑假，或利用周末去辅导留守儿童的帮助形式的假期支教。（图片资料——展示各项活动学生参与的合影

最好带横幅题字的）

解说词：在校大学生可以参加由成都文理学院组织的志愿者支教活动，也可以参加学校组织的教育观念救助协会的活动，还可以参加团中央的“扶贫接力计划”或毕业生“西部支教计划”。我们学校开展时间最长，周期最稳定的便是成都文理学院青年志愿者协会组织的支教志愿者活动。

（图片资料，主要展现志愿者协会精神风貌，工作人员与协会标志等照片）青年志愿者协会成立于 支教开始于。。

解说词： 当然，支教也有不同类别，也需要因材施教，因地制宜。广义的支教指改善当地教育环境，培养当地师资力量，起到辅助老师教学的作用。而狭义的支教指去到实地的支教行为，独立使用教学课堂的实际教学。对于支教，这两者得分门别类，倘若一个地点（学校），物资很匮乏，此时大谈培养师资力量，这是不现实的，倘若有一定老师力量和基础，则可以在实地支教过程中，尝试培养当地的师资力量和改善教学环境。(分别对两种学校的代表教师采访，对比港青与慈济支教的不同特色与支教成果）

第二部分：支教理解

解说词：支教是一种美德，大学生在思想观点，创新思维，接受能力等方面有优势，应该为发展创新教育，促进教育进步尽一分力，从而实现自身的人生价值。支教也是一种能力，不仅要求大学生学习成绩优异，还得有管理能力，并且处理好支教与学习的时间冲突。支教是一种进步，经过支教锻炼的学生，在晋级、任用、提拔等方面有无可争议的优势，为个人的发展提供契机、奠定基础。（采访志愿者代表，谈谈支教感受和对他的影响，帮助）

解说词：支教对教育做出了巨大贡献，但是支教也需要人才的选拔。不是任何学生都可以胜任支教工作。作为支教志愿者也应该要评选优秀教师那样来招聘支教教师，定好标准，规范程序，选好人员,只有这样，才能让支教成为一种主动行为，成为一种时尚，成为推动教育均衡发展的强大动力。（采访青总负责人，了解志愿者的招募过程与活动）

第三部分：支教须知

解说词：支教不应光有一腔热血，一身正义与怜悯之心，支教还得有一定的技巧与原则。如果选择支教活动，那么就得谨遵以下要点。

解说词：第一，请重视前任老师的支教总结，尤其是对学生管理的总结。老师往往抱着一腔热血前来，对差生往往很较真，凡事必究。有些差生该放得放，这不是不负责任，也没辱没支教的名声，老师尽力了，学生尽力了，那就是成就。第二，小学生重要是培养起良好的学习习惯，学生可以笨，可以基础差，但好的学习习惯必须要培养。这是影响一生的大事。第三，请勿用物质刺激学生。支教者往往带着一颗悲天悯人的心，大肆分发物品，以图博得学生欢心和自己的满足。适当的奖励可以，但千万不要乱来，否则学生的价值观扭曲，一旦老师离开或是物质终止，反弹太大，适得其反。

第三，可以关爱学生，但不能溺爱。支教者可以有自身的癖好缺点或毛病，但最好不要让学生看到。（图片资料：拍摄支教同学的教学照片以及支教同学在支教时的错误示范，依照要点配图）

第四部分：支教政策

解说词： 所谓，“赠人玫瑰，手有余香。”，付出的同时一定也会有相应的回报。你在投身支教活动不仅是公益志愿，同时可以享受一定的优待政策。

（采访青总主要管理人或负责人，了解相关制定的大学生支教优惠政策）

解说词总结：萨克雷说:“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”当我们的开始习惯奉献，我们的人生也将迈向不同的道路。果戈理说：“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。”或许正是像青年志愿者协会中这群支教群体的无私奉献，让我们整个文理学院弥漫着幸福的味道。（拍摄画面，志愿者活动中的灿烂笑容和行进队伍）

主持人结束语：水过留痕，雁过留声。习主席说：“现在的青春是用来奋斗的，将来的青春是用来回忆的。”你所走的每一步都不会是多余的，你的每一个足迹都会在今后的日子印证它的价值。青春因为奉献而闪烁，青春因为志愿而有价值！我们本期节目就到这里，下期同一时间再见！

第二篇：青春因奉献而精彩演讲稿

青春因奉献而精彩

大家好,我是来自企业管理部的**,非常高兴站在这儿和大家一起分享我的故事.我的演讲题目是青春因奉献而精彩。

青春是人一生中最美丽的季节,充满着诗意和激情,如何使青春有价值地度过,是我们每个年轻人都在思考的问题.2012年,带着领导殷切的期望，我从计量中心调往企业管理部负责绩效考核工作。在接到调令时，我曾经对着镜子问自己，我能胜任吗？

然而，工作的紧迫容不得我多想。新成立的企业管理部亟需推行一系列新 东西，而我深知唯有不断的学习与实践，才能在最短的时间内担当起这份工作，才能对得起领导的殷切期望。没有老师带徒，唯有依靠自己。我到处搜寻各种有关绩效考核的资料，利用各种时间学习，在我办公桌上贴满了各种学习要点的纸条，什么叫“三基”，什么是“一体化制度体系”。在一年的时间里，天津石化、石家庄炼化、济南炼化、金陵石化、洛阳石化等多家企业都留下了我的身影。一年多时间里参加了四次总部举办的绩效考核相关培训，一出差就是一个多星期。每次出差，幼小的女儿总是拉着我的手说，“妈妈，你怎么老是要出差阿，你都不陪我啦？”我只能抱起孩子亲亲她的脸，愧疚地说声对不起。

也许你会问我，这样做值得吗？我会很肯定地告诉你，值得。在接到调令后，朋友们忠告我在处室工作一定要低调。我对“低调”这两个字的理解是我要不断提升自己的个人素养，但绝不是埋没自己的工作激情。我把这次调动当作是一次挑战，一次完善自我、提升自我的绝佳的锻炼机会，而时刻以积极地心态对待工作，坚持不懈，一直是我人生的信条。在我的办公桌上贴着这么一张纸，上面写着“绩效考核上台阶”七个大字，这是我进企管部后给自己定的目标，而现在，我也正朝着这个目标不断努力着。

做绩效考核工作,就意味着会承受压力,而我没有顾及那么多,时刻以党员的标准严格要求自己，积极主动工作，以饱满的工作热情、强烈的责任心默默地奉献着.当然我也庆幸我来到了一个温暖的大家庭中，这里有相处融洽的同事们，有理解你、支持你的领导们，我把领导的关心和支持作为不断追求进步的动力。

通过不断的学习，加上理论结合实际的应用，我在实际工作中提出了一些新的思路、新的理念，做了一些有益的尝试。相继推出了《****绩效奖金考核评价管理办法》、《****对标评价实施细则》、《****岗位责任制检查实施细则》，更是加班加点在短时间内组织完成了《一体化岗位检查标准》.一系列制度的出台，就像我的孩子一样，让我欣喜的看到，我们的绩效考核工作每年都在推进，思路越来越清晰，工作不断走上正轨。正在向着“上台阶”目标不断前进。通过不懈的努力,我的工作也得到了部门领导和同事的认可，在2013考核评定中被评为“优秀员工”。

在工作的忙碌与收获喜悦中，让我想起了电影《铁人》,铁人的事迹，我们并不陌生，但当画面真实地再现当年大会战的场景时，我仍不禁为王进喜和他的战友们那“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”地拼搏精神和无私奉献精神感概不已，是啊，正是像铁人一样的老一辈石油石化人无怨无悔的奉献与付出，才有了我们今天良好条件与发展机遇，他们的行动不正是对青春价值的最好诠释吗？是的，青春是有限的，个人力量是有限的，但只要我们都无私奉献出来，就能做出自己的最大奉献，就能推动我们的事业不断向前发展。

朋友们，青春的美好就在于奉献，创造和追求，在新的机遇与挑战面前，让我们奋力进取，充分释放自己的光和热，再奉献中去体会工作的乐趣，生活的多彩和事业的辉煌。

第三篇：青春因奉献而绽放异彩

青春因奉献而绽放异彩

你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下仍是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们交换一下就有两种思想。尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！我是 号选手，来自金丝峡旅游管理公司的胡琴。今天借此演讲的机会向各位学习，我演讲的题目是《青春因奉献而绽放异彩》。

青春是什么？青春是轻盈欢快的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是美好生活的依托，青春是事业成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋润了一方寸土？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？不要轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，而绽放的正是青春中最美丽的花朵！

生命中最大的奖励并不是财富的积累，而是奉献带来精神上的满足！在我们的心目中，奉献就是抗洪英雄的奋不顾身，是抗非典医务工作者的置生死于度外，是教师们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀。奉献就是一篇篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇！而我们金丝峡的员工正是这样做的。

在2013年7月21日，上天给金丝峡开了一个天大的玩笑，一声巨雷，山体滑坡，山石纷纷坠落，听到这个惊人的消息后，姚民姚经理立刻组织大家上山救援，当时的现场是一片狼藉，丁医生、叶龙、王鹏、胡波、杨英等同志是背的背，扶的扶，以转移游客为首任，此时山石还在不停滑落，稍不注意就会有危险。也就在此时，一名同事的电话响了，是妻子打来的，一连打了三遍，他很焦急也很想接，可眼前一位游客因受伤血流不止，奄奄一息，他怎能还有时间去接电话？在急救车还没有到来时，只能快速将其抬出峡谷，时间就是生命，在此时此刻得到了最大的诠释。记不清来来回回奔跑了几趟，更顾不上去擦拭如雨水般的汗珠，当所有游客都安全转移完之后，才发现自己的衣服就如刚从水里打捞过一样，自己早已饥肠辘辘，自己的脚已经磨出好几个血泡。他，深深的呼了一口气，想起妻子，拿起电话，本想一阵诉苦，不料妻子劈头盖脸的埋怨道：“怎么回事啊？你心里到底还有没有我们母子，还有没有这个家，孩子高烧39度，需要送往医院，可是你呢，又在哪里？” 他为难的回答到：“刚在执行任务！”妻子紧接着又说道：“你那什么任务，比我们孩子的命还要重要吗？你那一个月不到两千元，有时一月回不了一次家，我都怀疑你能否养活我们们娘俩。”他沉默了，为了生活，为了工作，他不辞辛苦，兢兢业业，目前一无所有，他相信通过自己的努力一定会给妻子一个幸福的家。

在2010年7月24日，金丝峡遭遇了百年一遇的洪灾，在生命攸关的时候，胡金鑫主任沉着应对，组织员工进行救援，18公里的专线，一眼望去，河路浑然一体，但我们的同志肩并着肩、手拉着手，头顶烈日，护送游客安全离开峡谷，那一日，眼看其他的同事一个个都艰难的返回，却少了三个人（王明成、宋涛、朱毅），黑夜渐渐的拉下了帷幕，树叶被风吹得呼呼直响，还是不见其人影，拿起手机，我无法联系，因为此时断水断电，通讯中断，我惧怕的心在一秒秒剧增，连呼吸也变的急促，我不敢去想，我的心在这炎炎夏季冻的发抖，我不知道这两个小时是怎么熬过去的，大概晚上九点左右，终于出现了三个影子，我忍不住的狂奔过去，那一刻，我们紧紧相拥，那一刻，我泪如雨下，王明成高兴的说：“我以为见不到你了，我们三个人正过河时，一个浪头过来，把我们冲出几米远，朱毅的衣服都被水给洗劫了，我们只得翻越两座大山才绕道回来啊！”他们是胜利者，光荣的完成了使命，他们也是幸运者，战胜一切困难，平安归来。还有一位同事，为了尊重其隐私，就暂不公布其姓名，他的老父亲心脏病突发，他却因为工作无法去病床探望，等到回家只见了父亲最后一面，直到现在他都无法释怀，认为自己没有尽孝，在忠于孝之间，他选择了忠。想想我自己，2009年来金丝峡至今，对工作是一丝不苟，勤勤恳恳。鉴于我们旅游服务行业工作的特殊性，我在休完产假后，于2013年3月15日就得到岗，望着怀中熟睡的儿子，抚摸着他那粉嫩的脸蛋，我很惆怅很纠结，毕竟他还那么小，才两个月大，正处于哺乳期，正是需要母爱的时候，我实在舍不得丢下他，我深深的陷入了两难境地，一股酸楚的泪涌上心头，自古万事难两全，我也只能忍痛割爱，草草收拾完行李，眼看着上车时间渐渐到来，我的心如针扎般疼，上车前我是千叮嘱万嘱咐家人，“每隔三小时要给宝宝喂奶，要勤换尿布，要多给宝宝喂水，晚上睡觉一定须注意，不能给他冻着了……”车已经起动了，我怀着沉甸甸的心情抱起儿子，在他的脸上深深的亲了一口说：“妈妈去上班了，你一定要乖哦，等我休假时回来再好好抱你！”虽然他还听不懂我说的话，但透过车窗看到他微笑而又渴望的表情，我仿佛听到了儿子的呼唤:“妈妈，早些回来啊！”来到单位后，我一天天的算着时间，想象着儿子可爱的模样，仿佛就在眼前。我时常在自问，不知儿子今天乖不乖，有没有吵着哭着要妈妈呢？感觉孩子不在身边，总觉得六神无主、度日如年！终于等到了休假，我的心似箭般的回到家，就唤起儿子的名字，双手迫不及待的伸了过去，可儿子头一扭，紧紧的搂住他奶奶的脖子，生怕我触摸他，用讨厌的眼神望着我，我再强求，他却哭着躲闪在他奶奶怀里，不让抱。我的手许久的悬在空手，也就是一个月的时间啊，他怎么会不认识我这个辛苦怀他十月的母亲了呢？那一刻，我怔住了，那一刻，我心如刀绞，我对不起儿子，我不该狠心的将其丢在家中，我不是一位称职的母亲。很无奈，现实总是残酷的，鱼于熊掌总是不可兼得，得与失总是处于一个天平，可我敢说我一定是位称职的员工。

其实在我们金丝峡像这样的例子举不胜举，双休日，别人和亲戚朋友高谈阔论时;过年过节，别人和家人围在一起有说有笑，其乐融融时，我们的同志还在风里雨里，挨饿受冻，坚守在工作岗位，就是为了让游客在这能住的安心，玩的开心，游的放心。正是这样一批有志青年，他们奋斗在最前线，他们在金丝峡默默的奉献着自己的热情，自己的青春。才换来了外界一致的好评，大歌星于文华在《美丽的金丝峡》这样唱的“山好、水好、人更好”，这是对咱们金丝峡的赞美；“中国最美的十大峡谷”、“陕西省平安优秀景区”、“十佳旅游服务示范景区”、“秦岭最美是商洛” 等都是对咱们景区的认可。

有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。只有真正经历过，才明白，这是一种生活，在基层中锻炼，在锻炼中成长。只因为年轻，无怨无悔。我们选择了这里，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。

我想，岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！作为一名从事旅游业的青年职工，我们唯有时刻保持忧患意识，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位！

爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习,这样才使我们越来越可以胜任自己的岗位。

朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们满怀激情和希望，爱岗敬业，共建和谐，把青春年华奉献给光荣的事业，共同建设更加美好的明天！让我们擎起“青春”的火炬，吹响“激情”的号角，高举“奉献”的旗帜，在改革大潮中，劈波斩浪，勇往直前，共创我景区灿烂辉煌的明天！

第四篇：青春因奉献而绽放异彩

青春因奉献而绽放异彩

有一种精神叫做奉献，有一种品质叫做高尚，有一种感动叫做青春。

青春是什么？青春是轻盈欢快的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是美好生活的依托，青春是人生中最优美动听的一段旋律。我常常在想，作为新时代的年轻人，该如何谱写这最动听的青春旋律呢？记得曾经有人这样说过：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。对，正是如此，青春才是一个美好而富有诗意的字眼。

青春，多么美好的一个词啊！对我们来说，青春就是我们正在用尽力气精彩的当下，没有太多的顾虑；青春就是要放肆的演绎出我们对未来梦的追求，不用太多在乎；青春就是我们唯一可以去绚烂的日子，不用担心的太多。

工作者是美丽的，奉献者是快乐的。当我在书上看到了《雷锋好事做了一火车》这篇文章后，心灵被深深地触动了。雷锋是一个普普通通的青年人，他以“做好事”为主要标志，而为全国上下当作榜样。显然不是人们简单的被“好事”而感动、而敬佩。或许，一滴小水珠的冲击不足以荡起激昂的波涛。或许，一缕阳光的光芒不足以照亮深邃的夜空。又或许，一粒粮食的力量不足以哺育有用的生命。虽是如此，也请不要轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，而绽放的正是青春中最美丽的花朵！所以，这段只属于我们的青春应当用尽一生的力气去绽放，未来的你会懂得你现在的疯狂。

生命中最大的奖励并不是财富的积累，而是奉献带来精神上的满足！在我们的心目中，奉献就是抗洪英雄的奋不顾身，是抗非典医务工作者的置生死于度外，是教师们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀；奉献是李素丽的任劳任怨，是牛玉儒的一心为民，是雷锋的无私奉献。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神。奉献还是一篇篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇。

有时我会这样想：我与别人，生命的重量是一样的。我很重要，并不意味着我最重要。那么，我在为自己考虑的同时是否也要为别人考虑呢？曾经我有过这样的经历，当我为别人考虑的时候，可以打破以自我为中心的自私与狭隘，可以为你我他之间注入温情，也可以拉近彼此心灵的距离。只考虑别人，不考虑自己，是人性光芒的尽情展现。然而只考虑自己，不考虑别人，是缺乏社会责任心的表现。多一点考虑别人，在心中架起一座天线，向别人发出关怀的电波，让每一个接收者感到温暖，也让自己心中的温暖源源不断。

朋友们，让我们擎起“青春”的火炬，吹响“激情”的号角，高举“奉献”的旗帜，把青春融入创先争优的行动中去，用青春的热情、青春的风采，去迎接挑战，迎接未来，谱写一曲曲无怨无悔的青春之歌！

第五篇：青春因奉献而更美丽修改稿

青春因奉献而更美丽

——金昌市实验小学优秀班主任杨玉莲同志事迹材料 她有阳光般的笑容，她有春风般的话语，她总能把思想做到学生心坎里，她总能让学生在活动中快乐地成长，潜能得到最大的发展。以“情”为先导，用“爱”做桥梁，以“疏”为手段，用理解、尊重与信任，打开师生间心灵沟通的大门，让每一个孩子都健康成长，让每一颗金子都闪闪发光，她以她的奉献精神诠释着她的青春！她就是杨玉莲，金昌市实验小学一名普通的教师。

1996年毕业于金昌师范学校，参加工作以来一直担任小学班主任和中队辅导员工作以及语文学科教学工作。她兢兢业业，任劳任怨，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了可喜的成绩。2007年被评为甘肃省青年教学能手；2009被评为市直教育系统“文体明星”。2008年获得“金昌市优秀青年”提名奖；2006年被评为金昌市“优秀少先队辅导员”。十几年的班主任工作让她得到了丰富的锤炼与砥砺，成为了孩子们喜爱的大朋友，家长信赖的好老师，领导信任的好同志。

一、勤中苦钻研，学中乐创新

课堂是孩子们学习的乐园，是知识的桥梁。作为一名省级青年教学能手，她勇于钻研，虚心好学，大胆尝试创新了教学改革中的很多新课型，以高度的责任感，认真履行着一名教师的职责，形成了自己一套“严、细、精、活”的教学风格。她严格要求自己，以严谨的风格，一步一个脚印地实践教学计划，详细地了解学生，了解他们的学习状况、家庭环境、性格特点等因材施教。仔细地钻研教材，抓住内在联系，将“知识部件”串起来；仔细地批改作业，辅导答疑。在吃透学生、吃透教材以及教学大纲的基础上做到精讲精练。从进校的那天起，她就给自己定了一个标准：每一节课都必须是成功的课，必须是示范课，必须是让学生有所收益的课。因此，每节课她都要精心设计，精心安排，无论语言和板书，她都试图用最精当、学生最易接受的形式去设计，运用多种多样的教学方式将全班学生的积极性调动起来，把知识课堂变成生命课堂，学生在愉悦中学习知识，形成能力。因而听她课的老师无不称赞她的课讲得精到，确有画龙点睛之妙。她既注重学生语文学习的全面发展，又强调语文课的实践性，先后参加了校级、市级、省级的优质课竞赛，取得较好的成绩。参加中央教科所“十五”重点课题“作

1文教学个性化与学生作文个性化研究”荣获甘肃省第七届基础教育教研优秀成果三等奖。执教的《写自己》在中央教科所“十五”重点课题“中小学生作文个性化发展研究”实验教师课例评选中荣获一等奖；参加全省小学语文现场观摩优质课比赛获得三等奖；执教的《参加储蓄》获得全市小学“社会、自然、劳技”学科优质课比赛二等奖；执教的综合实践活动课《学校安全隐患调查》在金昌市中小学优秀教学案例评选活动中荣获小学科学学科二等奖。

在教育教学中她始终以教育科研和课题研究为先导，在实践研究与实施过程中努力为学生搭建成长的舞台，不断地进行思考、学习、研讨、实践，进行了多次个性化作文探讨课例的公开教学研讨活动如《特殊的考试》、《我与作文来对话》《写自己》等等，均收到了师生的赞赏。同时以课堂活动为载体，以《作文个性化平台》杂志为平台激发学生的习作兴趣并积极投稿。先后在班级中开展了许多教育活动，让孩子们在活动中有所行动，有所感受，有所思考，有所收获并让他们从不同角度去表达。这种真正从孩子们的需要出发，立足实践的活动使得孩子们也确实能够真实的表达出自己的心声，进而有了真正意义上的创新！她为孩子们创设多种情境让孩子们不断得到锻炼，学生写作的思维角度开了，发现的视角也更独特了，兴趣也随之提高了，好篇佳作也就应运而生，班中樊琪、徐倩阳、王卓、王文妍、韩梦菲等同学的作文不仅发表在了《作文个性化平台》、《金昌日报》上而且还获得了全国小学生“示范作文”的一、二、三等奖的好名次。孙炟、王卓、徐倩阳几位同学的作文分别荣获实验班学生优秀个性化作文二、三等奖。她还积极创办编辑出版了校刊《童心飞扬》个性化习作文集和《春华秋实》教师论文集，老师、家长、同学们争相传阅。同时她也获得中央教育科学研究所组织的全国中小学“示范作文”“优秀指导教师奖”。撰写的论文《从真实入手开启学生个性思维的闸门》、《语文教学中要重视学生创新能力的培养》、《浅谈指导学生掌握自改作文的几种方法》等几篇文章，先后发表在个性化作文《课题通讯》、《金昌教研》、《教育革新》、《新时期全国优秀教育论文选》等杂志报刊上；撰写的论文《浅谈指导学生自改作文的几种方法》在全国、省级论文评比中获二、三等奖；论文《放飞学生的个性思维》在第一届“个性杯”中小学语文教学论文中荣获二等奖；论文《在尊重的氛围中与学生对话作文》在金昌市优秀论文、案例评比活动中荣获一等奖。

二、以爱为甘露，耕耘爱之花

身为班主任，她始终信奉“一个教师，既使课上得再好，如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那她就不能算是好教师”。她不但注重为人师表,还善于洞察学生，揣摩学生，针对不同学生，采取适当的教育方法，效果突出。她带班的宗旨是“面向全体学生、不歧视每一个学生、不让一个学生掉队”，以“爱”服人，用广博的爱去感染学生，用真情感召学生，尤其把更大一部分精力放到了对学习有困难的学生和意志品质方面较差的后进学生身上，给他们以格外的关照，经常找他们谈心，从不挖苦、讽刺这些学生，同时积极为后进学生提供展示自己的机会。对那些单亲家庭、特困学生，更为关怀。08年班中一名家庭贫困的女孩崔雪梅不幸患上了过敏性紫癜肾炎疾病，只有年迈的奶奶陪在身边，当时病情十分严重，频繁尿血，当时正值农活播种时节，她的父母顾不上种地，赶快撂下农活赶来看护她给她治病。等到她的病情基本稳定后，为了使这个孩子的功课不至于掉下，为了使她父母家里的农活不被耽误，她主动担任起了照顾这个孩子的重任，不辞辛苦每天给这个孩子送饭、补课，并在班里带头捐款开展了“爱心捐助”活动。在她和同学们的热情帮助下，崔雪梅同学不但很快的恢复了健康，而且也没有落下所学的功课。她的父母种完地回来后感激万分，孩子也动情地说：“老师，你就像我的妈妈一样！”在学生眼里她是慈母、严师、好朋友，学生有什么心里话都跟她说，孩子们在这种爱的氛围中愉快的成长，而她把这平凡简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意的为每一位同学服务。她还利用家访、家长会、给家长写信、班会个别谈话等形式，去发现问题，解决问题，善于以平等的对话形式和交流形式启发诱导，动之以情，晓之以理，以柔克刚，并以此为突破口，鼓励学生成长。因为爱孩子而爱教育事业；又因爱教育事业，而更爱孩子们！

在中队辅导员工作中，她深知少先队是少年儿童的群众组织，若没有高质量、富有时代气息的活动，少先队组织就没有了生机。为提高教育效果，她努力创新，学习实践，为少先队工作注入活力。她在特色上做文章，在艺术上着笔墨，在创新上下功夫，成功地组织了多次大型教育实践活动，多次参加全市校园文化艺术节，获得可喜的成绩！她注重切准时代脉搏，常常给学生拓展活动时间，营造精神空间。积极参加争创“李四光中队”活动，并获得金昌市第一批“李四光中队”的光荣称号；积极开展“节约资源、保护环境、做保护地球的小卫士”活动取得

了显著成效，樊琪、周启帆、徐倩阳等同学被评为金昌市少先队首批“地球小卫士”。樊琪同学荣获“金泥杯“金昌市第四届书信文化大赛一等奖。王晓静、周启帆、王文妍等同学荣获甘肃省第八届青少年书信文化大赛小学组鼓励奖。周启帆同学在2007年参加甘肃省“中华经典诵读”活动比赛中荣获小学组二等奖，同时作为优秀选手入选全国第十届推普周CCTV-《子午书简》“我爱诵读”特别节目。她积极组织开展文明礼仪活动，倡导学生写征文、画漫画、办小报等系列活动，使“文明礼仪之花”开遍校园，数名学生参加全国文明礼仪活动均获得好成绩，周启帆同学荣获本次活动的一等奖，她本人在全国文明礼仪普及活动中荣获优秀辅导员奖。她还积极组织学生开展科普活动，培养学生学科学、爱科学、用科学得意识。她用系列活动来丰富孩子的心灵；用趣味活动激发孩子的创造力；用灵活多样的方式来启迪孩子的心智；用广博的科学知识开阔学生的视野。在第三届全国少年儿童“科技之星”科普知识竞赛中，她所带的班级中孙炟同学荣获一等奖，周启帆、王卓、王昊多等同学分别荣获二三等奖，取得优异成绩。同时她也获得优秀辅导员的殊荣。在“智力七巧板”科普活动中王卓同学分别获得第一届甘肃省“智力七巧板”科普竞赛活动一等奖和全国第九届“智力七巧板”科普竞赛全国总决赛一等奖，为学校赢得了荣誉。多年来在她宽松民主气氛中成长起来的学生，具有较好的心理素质和综合素质，她带过的班级也多次被学校评为优秀中队。

三、艺术强素质，活动促发展

参加工作十几年来，她把全部身心都扑在她所钟爱的教育事业上。由于她有艺术这方面的特长，每年的寒暑假对其它教师来说是最轻松、最愉快的时刻,而对她却意味着全年中最辛苦最劳累的时期到来了。每届校园艺术节的准备，每年教师节的节目，都需要她组织编排。由于经常遇到时间紧、任务重的情况，经常在繁重的教学工作中舍弃业余时间进行排练，她付出了比别人多的多的时间、精力和辛劳。她通过不断尝试和探索，成功地把舞蹈教育与学生的素质教育结合在一起。她认为，舞蹈表演可以培育青少年的艺术美感，不仅增强个人欣赏能力，也增强学生对生活的积极想象，在热爱和追求中得到健美挺拔的肢体，高尚的情操，高雅的气质，端庄的仪表、仪态。在2007年8月初她参加了全省举办的《第一套全国中小学校园集体舞》的培训活动，以科学的方式，把艺术与体育有机的结合在一起，使学生在轻松、愉快的氛围中得到身体的锻炼、艺术的熏陶、心灵的愉悦。在全市进行了推广普及活动，培训了全市的各级小学的音乐、体育老师，使全市城市、农村的中小学生都享受到了舞蹈与体育锻炼相结合的快乐！多年来她以精湛的专业技能、勤恳的工作态度、敢于创新的工作方法、踏实的工作作风,无私奉献的精神,承担了一次又一次大型活动的任务，在平凡的工作岗位上取得了不平凡的成绩。在“金昌市第二届校园文化艺术节”文艺汇演中编排的舞蹈《同心结》荣获特等奖，同时荣获优秀指导一等奖；在“金昌市暨参加全省中小学生艺术展演”活动中创编导演的课本剧《住在苹果里的毛毛虫》荣获市级一等奖和省级二等奖，同时获得“优秀指导教师奖”；在2007年庆祝教师节文艺汇演中，编排创作的大型情景诗朗诵《心灵的翅膀》荣获二等奖，在金昌市“绿城杯”少儿绘画比赛中荣获“辅导教师奖”。她在全市“师德师风建设主题演讲比赛”中荣获一等奖。”

十四年来，她一直追求一种境界，让每个孩子在阳光里追求真知。在她的课堂人生中，孩子们永远是课堂的主角。每一个学生都是一个独立的思维个体，有权利在课堂中充分思维。每一堂课，每一次交流，出发点永远是孩子本身。她以执着不悔的信念和如醉如痴的追求，全心全意地为学生服务，求真务实，把火红的教育事业作为自己崇高的理想追求，永不停歇。作为年级组长的她主动热情，有责任心，努力做好学校布置的每一项工作，和同事关系融洽，形成了团结协作的良好氛围，她率先垂范带领六年级组的全体教师团结协作，互帮互助，在2007年荣获“金昌市十大和谐班组”光荣称号。“把工作交给杨老师，您就放一百个心吧！”这是同事们对她的评价。

春蚕无需炫耀，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，青春是美丽的，而在青春中勇于奉献那将更美丽！在默默无闻的奉献中，她体会到了工作的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的辉煌。她在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。这就是青春的风采！青春因奉献而更加美丽，一片丹心育芬芳，这是她执着的追求！