生命因奉献而美丽

第一篇：生命因奉献而美丽

第一期生命因奉献而美丽

生命，总是有梦的。

哪怕是一颗受伤的树，也想奉献出一片绿荫。

哪怕是一朵残缺的花，也想奉献出全部芬芳。

哪怕是即将干枯的小溪，也想奉献出一滴滋润的水。

生命因奉献而美丽！

鲜艳夺目的玫瑰有了绿刺的点缀显得娇艳动人；湛蓝的天空有了丝丝鸟云的衬托而变得深邃广袤；苍翠欲滴的嫩叶有了秋天的枯败而显得繁茂。人生有了奉献的映衬而变得芬芳四溢。

“滴水之恩，当涌泉相报”何川为了营救落水同志，由于体力不支不幸遇难。何川是四川绵竹人，在汶川特大地震中幸免于难，之后，他作为受灾转移学生来到山东省滨州技术学院。何川用他的行动诠释了爱的奉献，也诠释了舍己救人。

马丁.路德.金，一位黑人，人民权运动的重要领袖。为了让美国黑人在国内无论政治还是社会上不再受到歧视和压迫，为了争取社会平等与正义，他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，他组织黑人进行抵公共汽车歧视黑人的斗争，他帮助建立黑人牧师组织。然而这颗伟大的恒星却在1968年4月4日陨落了。奉献没有高低之分，你可以奉献爱，也可以奉献财富，还可以奉献生命。

奉献，是曹植“捐躯赴国难，时似乎如日”的豪爽；奉献，是陶行知“捧着一颗心来，不带一棵草去”的无悔；奉献，是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的单纯。

奉献是那直上青天的一行白鹭；奉献是那沉舟侧畔的万点白帆；奉献是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；奉献是那化作春泥更护花的点点落红。

生命是船，奉献是帆，搭乘生命之船，扬起奉献之帆，驶向现实的彼岸。奉献是路，生命是灯，踏上奉献之路，电起生命之灯，迈向光明的康庄大道。生命因奉献而美丽！

高2014级12班陈娇

第二篇：生命因奉献而美丽 演讲稿

生命因奉献而美丽

奉献是我们中华民族的传统美德，社会因奉献而繁荣，生命因奉献而美丽!人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。

国人向来把“以天下为己任”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为价值理想，中国传统文化的大同世界的基本精神就是一个“公”字，历来为中国人所推崇的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，更是中国人的人生态度，良心的永恒韵叹。夏朝大禹治水十三年，三过家门而不入；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；兰考县委书记焦裕禄全心全意为人民服务，奉献了自己的一生；孔繁森将自己的一生奉献给阿里；我们的老师几十年如一日，给我们认真传授知识、批改作业„„他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。他们的奉献精神激励着每一个人，让我们将这一传统美德世代传承，理解奉献，学会奉献。

奉献是我们中华民族的传统美德，社会因奉献而繁荣。奉献是一种崇高的精神境界，奉献让我们的家园更美好。但奉献不是盲目的付出，不是口头的承诺，它需要的是一颗真挚的心，对人极端热忱，全心全意为他人服务，为中华的崛起而奉献。

记得曾经读过一篇文章，文章的名字叫做《崎岖的山路》。讲的是原来，有一个贫困的山区，山区里共有34户人家，但基本是矿工，而且这里的路十分险峻，几乎全是悬崖峭壁，如果不是当地人就有可能一不留神跌入山谷摔得粉身碎骨。当时，知识青年下乡有一位年轻的女教师来到这个山区锻炼，当她来到这里时不由得猛然一惊，有人领着她走了十来里路才到这个村庄，累得她几乎晕倒，脚上也磨了两个血泡，当他看到房子里的内部结构和摆设她哭了出来，毕竟原来是城里人现在到这个连电都不通的穷山沟，换谁都受不了，近15平方米的房子只有一张床，所谓的床还是下面有两块石头上面一块石板。也没有厕所，还漏雨。开始她也受不了，后来也慢慢适应了。她发现这个山区的已到学龄的孩子特别多，但都没上学，因为这个山沟根本没有学校。她心里想：知识改变命运，如果这里的孩子都不上学那么长大也是当矿工的命。于是她就琢磨办个学校，第二年得到政府的同意在这个山区办了第一所学校，接下来就是免费让所有到学龄的孩子免费就读，而且就在那一年原来她的同事有几个到这个山区来工作，来教他们。第三年这个山区通了电，而且又办了一所幼儿园，十年后这个山区发生了翻天覆地的变化，有的居民盖起了楼房，装上了电话，有的还买了电视，山路修成了水泥路。这一年高三的孩子区城市考大学27个学生18个考上一本，5个考上二本，再后来升学率不断提高。这位女教师把自己的一生都投入了自己的事业，她的心愿达成了，就在她去世的那一天，山区的所有人都来给她送行，有好多学生哭了，她在生命最后说了一句话：“生命来自与奉献，生命因奉献而美丽”

奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老红军，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。

我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能为社会建设添份力！

在纷繁芜杂的社会中，许多人觉得人与人之间的关系淡薄了；亲朋好友之间的距离疏远了；节日时人与人之间的问候化为了一条条的短信，五六十年代的奉献离我们已经久远，所谓的奉献不过是在做广告，摆门面。然而奉献的脚步依然驻足在每一颗充满爱意的心灵里，当我们将一本本书捐献给贫困山区的孩子们；当我们将鲜血献出挽救人的生命；当我们助人为乐，向需要帮助的人伸出援手时，那种奉献之后的欣慰油然而生！正如名言中所说“当我奉献亲吻，我尝到了幸福的甜味；当我奉献金钱，我体验了财富满溢的快乐；当我奉献爱情，我学会了如何先爱自己；当我奉献时间，我参与了全宇宙的永恒；当我奉献生命，我明白了生命原来无所不在；当我奉献欢笑，我发现了泪水未必是悲哀”。奉献是积极主动的，不思索取，社会的充实需要奉献，国家的繁荣需要奉献，让我们新世纪的一代青年都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，倡导奉献，实施奉献，在奉献中体现人生的价值，让奉献这棵常青树，让生命得到升华！

第三篇：生命因奉献而美丽---学雷锋征文

生命因奉献而美丽---学雷锋征文

一名普通的解放军战士，用无私奉献的精神在我们心中竖起了一座不朽的丰碑。——题记 坐在电脑旁，输入“雷锋”二字。网页上，密密麻麻的文字书写了他的一生。我飞快地滑动鼠标，随意地浏览他的事迹。我发现，雷锋就是一个平凡人。他的身份，不过是一名普通的解放军；他的事迹，无非就是帮人缝缝袜子、洗洗衣服，或是将自己的车票赠送他人。然而，就是这普通一兵，看似朴实无华的举动，却赢得毛主席亲笔题词，赢得人民赞不绝口。

透过文字，我细细回想他的人生轨迹，关注他的生活细节，突然发现，不论是理想的实现、事业的追求还是爱心的馈赠，都由内而外地散发出无私奉献的精神。正是这种精神，使他能胸怀理想，始终如一地践行“为人民服务”的伟大誓言；也正是这种精神，使他能在清贫的岗位上，年复一年地做好每一件小事；也正是这种精神，使他能在每一个人深陷困境时，及时伸出援手，给予帮助。他用短暂的一生、平凡的行为将无私奉献的精神演绎地刻骨铭心，回肠荡气，让我一时顿悟原来这种精神并不是那样的高高在上，而是这样的触手可及。

想到这，我不禁联想到老一辈革命家谢觉哉的一句话“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力才能学到。”那么，这种刻在雷锋灵魂深处的奉献精神会不会随着他生命的终结而消失殆尽呢？会不会因后人无法领

悟精神的实质而随风而逝呢？历史的回答是响亮的：不会。虽然它曾遭到过世人的质疑，青年的嘲笑，甚至是无情的批判，无知的摒弃，但它并没有悄无声息地消亡，反而在历经岁月洗礼，遭受暴雨冲刷之后，变的愈加清晰，愈加笃定，愈加强大。

试看今朝之中华儿女，有多少无名之人在默默奉献，又有多少有志之士在奋力前行，他们用自己的举动向世人宣告：雷锋精神永在！从大公无私、忘我工作的公仆本色，到拥有一双柔弱臂膀、托举生命的最美妈妈；从为百姓打工、体恤民生的卧底民工局长，到大声放歌、资助贫困生的义侠巴郎；从月华皎洁、医者仁心的残疾夫妇，到悄然离开、捐出自己生命的花样少女；从总揽全局、心怀祖国的中华之光，到寸步不退、嫉恶如仇的铁血将帅……他们都是在用实际的行动诠释奉献，用宝贵的生命谱写奉献，用自身的坚持传承奉献。他们让我们明白了雷锋精神就在身边，从来都不曾离开过，一直深埋在人们的心底，彰显在人类的活动中，并将一直陪伴我们左右，直至永远。

悠悠岁月，历史前行，社会不断地将这流经几千年的文化长流蒸发浓缩，剩下的东西总是永不消逝的精华，而雷锋无私奉献的精神无疑是其中最璀璨的智慧结晶。作为青年，我们应该欣然地接过雷锋精神的接力棒，怀揣着对美好生活的憧憬，对崇高精神的向往和对和谐社会的期盼，用精神构筑崇高，用行动践行奉献，让雷锋精神这朵美丽的心灵之花，更加绚丽多姿，芳香四溢，开满盛世中华。

第四篇：生命因奉献而美丽教学设计

第八单元：珍爱生命 热爱生活

第16课：让生命更精彩 第1课时：生命因奉献而美丽

陕西省商丹高新学校：李红丽

一、学习目标：

1、情感态度价值观目标：通过学习，学会在平凡的生活中付出和奉献，并体味其中的快乐，从而热爱生活，精彩每一天。

2、能力目标：通过学习，加深对生命意义的理解，让学生在奉献的过程中提升自己分析问题、欣赏美的能力。

3、知识目标：通过自主学习和小组合作，理解生命的意义在于付出和奉献。

理解帮助他人快乐自己的道理。

二、教学重难点：

1、为什么生命因奉献而美丽。

三、教学方法：

自主学习、小组合作、情境探究和教师讲授相结合。

四、教学准备

学生准备：搜集2016感动中国人物故事，预习教材。教师准备：搜集有关教学素材，制定PPT

五、教学流程

（一）视频导入，切入主题 视频：《感动中国颁奖典礼前奏》

教师：你看到哪些名字？他们为什么能被评为感动中国人物？ 学生回答：略。

教师：感动中国人物的生命很美，他们美在行为，美在选择，美在付出，美在奉献。这就是我们今天要学习的课题《生命因奉献而美丽》

（二）带着问题，自主学习1.如何衡量生命的价值？ 2.怎样理解奉献的形式是多样的？ 3.如何理解生命的意义不在于长短？

4.怎样理解付出也是一种快乐，我们现在应怎样去付出？

（三）小组讨论，合作学习

针对自学内容，请同学们用3分钟时间交流自己的学习成果。

（四）学习检测，明细新知

教师：通过15分钟的学习，我们都信心满满、跃跃欲试了，比一比我能行，拼一拼我能赢，接下来我们进入第一轮比拼，比梦想：名校任我选。翻一翻，看看你的基础知识掌握了吗？

清华大学：什么是价值？如何衡量人的价值？ 东南大学：判断并解析原因。

中国人民大学：请你举例说明奉献的形式是多样的？

哈尔滨工业大学：观点评析，对生命意义的理解

中山大学：如何理解付出是一种快乐？我们现在应该怎样付出？

国防科技大学：亲，恭喜你，你获得保送的机会哦！

（五）合作探究，学以致用

教师：通过第一环节的比拼，同学们表现都很出色，难分胜负，接下来我们进入第二轮比拼，比智慧：做一做，试试你的学的知识能解决问题吗？

多媒体展示视频材料：《王锋火海救人》

有人说：“王锋为救他人生命三入火海，而那些被救的人为什么不和他一起去救其他人？牺牲了自己的生命救了这些贪生怕死的人不值。”请问这种观点正确吗？为什么？王锋的事迹给我们什么启示？

答：这种观点不正确：

1、一个人生命价值的大小，主要取决于生命过程中的付出和奉献。王锋不惜生命火海救人，他舍己为人的精神书写了生命的价值。

2、生命的意义不在长短而在于奉献。王锋去世了，但他舍己为人的精神影响着我们，他永远活在我们心中。

3、奉献的形式是多样的。王锋用他的方式去救人，是对社会奉献的一种，是有意义和价值的。

4、付出是一种奉献，我们在帮助别人，奉献自己同时会产生助人的快乐和获得认可的幸福。王锋被评为感动中国人物说明的行为受到了社会的高度评价和认可。

（2）王锋的故事给我们什么启示？

奉献的形式是多样的，我们要用自己的形式去付出和奉献，让自己的生命更有意义。

我们可以从身边的小事做起，如帮同学捡起丢落的文具，为劳累的妈妈捶捶背、护送小朋友安全过马路等。

（六）无私奉献，我在行动

教师：通过前两环节的比拼，同学们表现都很优秀，到底那一小组才是真正地优胜者，接下来我们进入第三轮比拼，比行动： 说一说，学了这节课你将会怎样付出？

家庭--如：帮父母捶背 做家务 过节的时候送父母一个小礼物，最重要的是搞好学习。

班级--如：帮助同学 当好班级小主人 帮助老师抱电脑 为班级发展建言献策等。

学校--如：主动捡拾校园垃圾 做校园安全小卫士 帮助低年级同学等。

社会--如：参加社会公益活动 关爱留守儿童 去敬老院看望老人等。

（七）课堂小结：音频《爱的奉献》

教师总结归纳：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，让我们从点滴做起，从现在做起，付出一份爱，一分情，让我们的世界更美好！

六、板书设计：(略)

七、作业：

1、为什么生命因奉献而美丽？

2、做一做，把你的奉献设想付诸行动？

第五篇：生命因奉献而精彩

生命因奉献而精彩

曾经听过这样一首诗：我问自由的风儿，该做些什么方有青春少年，戏耍的风儿回答：“轻盈的飘飞呀，如风似烟!”我问有力的大海，什么是生活伟大的遗教，咆哮的大海回答：“像我这样，永远的大声咆哮！”我问崇高的太阳，怎样能比霞光更亮，太阳没有回答，可我的心却听到“燃烧”！燃烧自己，照亮别人，是一种真诚自愿付出的行为，是一种纯洁高尚的情操。它既包含着崇高的境界，又蕴藏着不同的层次。我想，这就是奉献！

人的一生，谁不渴望事业有成，谁不渴望创造生命的辉煌？以前，我总认为所有壮烈的言辞和举动，都要有轰轰烈烈的理由；“奉献”、“牺牲”这些被弘扬的旋律，被高唱的凯歌，离我们这些普通人太遥远。然而，就在今天，就在我们的身边，出现了这样一位老人，他大公无私、淡泊名利；他奋斗不止、无私奉献！他犹如一道美丽的彩虹，横贯于万里长空；也犹如一座不朽的丰碑，矗立在人民心中，他就是已故的原保山地委书记——杨善洲。在翻看杨善洲书记事迹的时候，我一次次唏嘘不已，一位离休的地委书记，本可以在大城市过安逸的生活，颐享天年，但他却没忘记对乡亲们的嘱托，毅然回到偏僻的山村，在荒山上种树，修路，引水，通电，让一个与世隔绝的山村不断改变着自己的面貌。我无法想象，一位退休的地委书记带领着大家住窝棚的情景，我无法想象他拖着伤腿爬也要爬到林场的情景，我更无法想象用20年艰辛换来的5.6万亩山林、价值近三亿元的财产就被他轻松的献给了国家！他所体现出来的奉献精神，值得我用一生去学习。

他是人民的好书记，他也是党的好儿子！

老书记一生历任数职，荣誉累累。可是，他的追求不是名、不是利。他心系群众，执着造林，雪中送炭，一生为人民服务，乐此不疲。

老书记一生清贫，却无比富足，因为他有老百姓的爱戴，有群众的认可，他的一片赤胆忠心，有青山作证！有绿水作保！

老书记的一生就是一座丰碑，屹立在我们内心的深处，老书记的一生就是一面旗帜，引领着我们前进的脚步，向他学习，生命不息，青春无悔！

向杨善洲老书记学习，就是要树立这样的人生观和价值观，使生命更有意义。

2005年12月，我通过考试，成了卫生系统的一员，从此，三尺见方的办公桌成了我战斗的岗位。我的工作很平凡，也很普通，可以用“小”、“碎”、“杂”三个字来概括，很多时候，我特别羡慕我们奋斗在一线的白衣天使们，我总认为只有那样的工作才有意义，只有和群众直接的接触，那才叫奉献，可是现在，我忽然明白了，尽管我的力量是微小的，但我也要义无反顾，用满腔赤诚，做好本职。因为我们是白衣天使旁的绿叶，也是人民群众的坚强后盾！

朋友们，如果把卫生系统比作一棵参天大树，那么我们则是与树干息脉相连的片片绿叶，如果把卫生事业比作一条奔腾不息的河流，我们则是激流中悄悄绽放的朵朵浪花。我市卫生系统能有今天的发展，能在群众中树立良好的形象，是我们众多党员干部辛勤努力的结果，是众多生命卫士忘我工作、无私奉献的结果。

我骄傲，因为我是一名卫生战线上的党员。

我荣幸，因为我身属团结奋进、无私奉献的团队。

我自豪，因为在我身边，有那么多甘于在平凡岗位创造不平凡业绩的人！

我们的职业看似平凡，但要做好却很难，很不容易。我们也许不能像善洲老书记一样，为党和人民呕心沥血，奉献毕生，但我们能像老书记一样，心里装着群众。就像一位老前辈说的那样，职业没有贵贱高低，平凡与不平凡的差别是在于他们的目的是否高尚，尽管我们没有惊天动地的丰功伟绩，只有辛勤耕耘，默默奉献。尽管辛劳的痕迹悄然爬上额头和眼角，尽管青春在燃烧中慢慢远去，但我们爱心依旧，奉献依旧！

老书记虽然走了，却给我们展示了一条最朴实无华却颠扑不破的真理：为人民服务，无愧于心。

忠诚无言，大爱无悔，为民服务，情铸大地。

我愿像老书记一样，情铸卫生，做好一个新时期的卫生人。播下春花，定有秋实，洒下汗水，定有收成。朋友们，让你，让我，让我们大家共同携起手来吧！让我们把爱化为动力，为天使插上奋飞的翅膀，让我们把奉献付诸行动，用爱心和真情为患者撑起一片希望的蓝天，成就我们卫生事业明天更大的辉煌！让我们的生命因奉献而更加精彩。