南京工业大学中级职务资格条件(试行)

第一篇：南京工业大学中级职务资格条件(试行)

南京工业大学中级职务资格条件（试行）

第一章

总

则

第一条

资格标准

讲师（助理研究员）：具有本学科较扎实的理论基础和专业基础，具有一定的理论研究水平，能及时了解本学科及相关学科发展前沿的动态，不断拓宽知识面，不断更新知识结构，具有较高的学术水平，具有较强的教学能力，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。

实验员：具有本学科较扎实的理论基础和专业知识，具有一定的理论研究水平；熟悉本学科国内外的实验技术现状和发展趋势；具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力；具有较高的学术水平和较强的实验教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有丰富的专业实践经验，在实验技术、仪器设备的改造和指导下级实验技术人员等方面，做出了较大的成绩；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条 适用范围

本资格条件适用于学校在职在岗的教师、实验技术人员、学生思想政治教育 和教育管理研究等系列人员。

第二章

申报条件

第三条 政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。

任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。

（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（二）受记过以上处分，延迟2年以上

（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。

第四条 学历、资历要求 讲师（助理研究员）：

（一）具备下列条件之一，可申报讲师资格：

1、具有学士学位，取得助教（见习研究员）资格并受聘助教（见习研究员）职务4年以上。

2、具有第二学士学位，取得助教（见习研究员）资格并受聘助教（见习研究员）职务3年以上。

3、获得硕士学位后，取得助教资格（见习研究员）资格并受聘助教（见习研究员）职务2年以上。

（二）具备下列条件，经考核合格，可初定讲师资格：

1、获得博士学位。

2、获得硕士学位后，取得助教资格（见习研究员）资格并受聘助教（见习研究员）职务3年以上。

实验师：

（一）具备下列条件之一，可申报实验师资格：

1、具有学士学位，取得助理实验师资格并受聘助理实验师职务4年以上。

2、具有第二学士学位，取得助理实验师资格并受聘助理实验师职务3年以上。

3、获得硕士学位后，取得助理实验师资格并受聘助理实验师职务2年以上。

（二）具备下列条件，经考核合格，可初定实验师资格：

1、获得博士学位。

2、获得硕士学位后，取得助理实验师资格并受聘助理实验师职务3年以上。第五条 外语要求

熟练掌握一门外语（从事外语专业教学工作的教师需熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书，并在有效期内。具备下列条件之一者，可免试。

（一）取得研究生学历或硕士以上学位。

（二）因公出国，出国前通过国家出国人员外语少平考试，并在国外学习或工作1年以上。

（三）符合省人事（职称）部门有关规定。第六条 计算机应用能力要求 具有开展教学、科研工作所需的计算机信息技术应用能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得《信息化素质培训考核合格证》；或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书，均在有效期内。具备下列条件之一，可免试。

（一）取得计算机专业本科以上学历。

（二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。

（四）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作，申报计算机学科教师职务资格的人员。

第七条 基础理论要求

申报学生思想政治教育讲师资格的人员，均须参加省教育厅统一组织的基 础理论课程考试，取得合格成绩并在有效期内。考试科目为：高校思想政治工作概论、大学教育与管理心理学、高等教育学。

申报教育管理研究助理研究员资格的人员，均须参加省教育厅统一组织的基 础理论课程考试，取得合格成绩并在有效期内。考试科目为：高等学校管理学、大学教育与管理心理学、高等教育学。

第三章 评审条件

1、教师（含研究）系列

（1）申报讲师（助研）要能较好地完成学校的工作量要求。申报讲师，其中教学工作量要求是：基础课程教师要满额，专业课教师应不少于2／3的额定教学工作量；经批准承担实验室建设、新学科建设等任务的，教学工作量可适当减少，但一般不少于1／4的额定教学工作量（主要指专业教研室的老师），且教学质量经考核达优良以上。任现职以来科研经费数为1万元（以教学为主的专业课教师）。

申报助研，应完成1／4的额定教学工作量，任现职以来，科研经费款数为2万元。

（2）申报助研职务者，应在学术刊物上发表2篇以上具有一定质量的论文，或有重要的科研成果和国家专利。申报讲师职务者，应至少提供科研或教学法论文1篇和讲授课程的讲稿。

（3）本科毕业的教师，一般需修完硕士学位主要课程，成绩合格。

（4）担任过社会工作（部门工会委员、班主任、教工党支部、团支部工作等），业绩良好者。

2、学生思想政治教育系列

（1）能深入了解和分析学生思想动态，结合学生思想实际，围绕爱国主义、集体主义、社会主义等内容开展丰富多彩的思想政治教育活动。

（2）具有与学生思想政治教育岗位相适应的基础理论知识、专业知识。每学年完成教学工作量不少于60标时，主要指马列理论课、思想品德课、形势与政策课、党团课等教学工作。

（3）积极开展思想政治教育的研究工作，有关于学生思想动态的调查报告或工作总结，至少发表1篇关于学生教育和管理方面的论文。

（4）热爱学生思想政治教育岗位，能独立处理自己所分管的工作并取得良好效果。

3、教育管理研究系列

（1）具有本岗位相应的基础理论和专业知识，具有担负初级人员的培训工作能力。

（2）独立处理教育管理工作中的一般疑问问题，起草有关工作计划总结、报告、文件等。

（3）承担某一方面教育管理研究任务，写出较好的调查报告、专题工作总结，并且至少发表1篇关于教育管理方面的论文。

4、工程、实验系列

（1）有本系列岗位工作的专业基础和相关的专业知识，至少发表与工作有关的论文1篇以上。

（2）完成过开发、应用性研究课题，有成果。

（3）独立设计过某项工程或装置，提供被应用的设计（计算）书，并在实施中产生好的效益。

（4）能独立提出实验室或实验建设改造项目、方案、参加安装、调试、维护实验装置，写出一定水平的实验仪器的安装、调试报告。

（5）具有指导工程施工或实验的能力。

5、技术管理、服务等部门（含图书、资料、档案系列）

（1）具有本岗位相应的基础理论和专业知识，具有指导初级人员业务工作能 力。

（2）起草过部门的工作法规、条例、文件。

（3）对所从事的工作提出过较为重要的建议。

（4）能独立处理自己所分管的工作。

（5）写出与工作性质有关的调查报告及发表论文1篇以上。

6、其他有关系列按照省教育厅的有关规定进行。

第二篇：中级专业技术职务任职资格评审办法(试行)

河北省气象部门

中级专业技术职务任职资格评审办法

（试行）

第一章 总 则

第一条 为加强中级专业技术职务任职资格的评审工作，规范评审程序，严肃评审纪律，有序开展中级专业技术职务任职资格的评审，根据国家有关规定，结合我省气象部门实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于河北省气象部门中级专业技术职务任职资格评审委员会（以下简称中评委会），按照中级专业技术职务任职资格评审条件(以下简称《评审条件》)要求，开展中级专业技术职务任职资格评审工作。

第三条 中级专业技术职务任职资格评审工作，坚持客观公正、考核全面、注重实绩、民主决定的原则。

第二章 组 织

第四条 省气象局按照国家职称主管部门和中国气象局有关政策规定，组织建立中评委会，任期三年，中评委会设主任委员1人，副主任委员1至2人。评委会人数不少于11人。中评委会组建情况报中国气象局人事司备案。

第五条 中评委会在主任委员的领导下，按照规定的评审权限、范围、程序，依据《评审条件》，以能力和业绩为

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重点，全面考察申报人的思想素质、职业道德、专业知识、技术水平、工作能力和业绩，评审申报人的中级专业技术职务任职资格。

第六条 中评委会委员应本着对事业、对申报人高度负责的精神，恪守职业道德和评审纪律，实事求是评议，公正行使表决权，使评审结果客观、合理、公平。评审期间，评委会委员不论职务高低一律平等，按照少数服从多数的原则采取表决方式产生评审结果。

第七条 每届中评委会，须组建5人及以上的资格审查小组，由主任委员或受其委托的副主任委员担任组长，组员由主任委员在本届中评委会委员中选择确定。资格审查小组的主要任务是负责对资格审查中的疑难问题进行审议并提出解决方案。

第八条 省气象局人事处按照国家职称主管部门和中国气象局有关政策规定，负责组织开展全省气象局中级专业技术职务任职资格的评审工作。

第三章 申报与推荐

第九条 各级气象局专业技术人员，依照《评审条件》和当年省气象局有关职称评审工作的通知要求，向所在单位（指各设区市级气象局，省气象局直属单位。以下简称推荐单位）提出申请，提交反映本人基本情况、专业技术水平、工作业绩和职业道德等方面的材料，并保证材料准确、真实。

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省直管县气象局按原隶属关系申报。第十条 申报材料包括：

1.《中级专业技术职务任职资格评审表》（以下简称《评审表》）；

2.取得初级专业技术职务任职资格以后的技术工作总结；

3.学历、学位、专业技术资格、专业技术职务、专业岗位（资格）、受聘的兼职技术岗位、外语考试、计算机应用能力考试、考核、继续教育（培训）、人才培养等的证书或证明材料；

4.任现职以来的主要技术工作业绩、成果材料； 5.任现职以来的论文、著作、译著和重要的技术报告等； 6.再次申报需增加的新业绩材料； 7.评审机构要求的其它材料。

第十一条 推荐单位应根据《评审条件》和相关文件要求，审查申报人的学历、资历、评审系列、评审专业、工作业绩等是否符合《评审条件》要求；审查《评审表》中的信息是否一致。申报材料提供的复印件须有推荐单位的验印盖章。

第十二条 凡不符合《评审条件》要求者，不得进入评审工作相关程序。若因对评审材料把关不严而出现影响申报人正常评审的情况，后果由推荐单位和申报人负责。

第十三条 申报人提供的《评审表》、《评审简表》、《技

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术工作总结》等主要成果材料，由推荐单位进行为期一周的公示。

第十四条 推荐单位召开初级专业技术职务评审委员会委员会议，对申报人进行专家综合评议，确定推荐人员。出席推荐会议的评委人数为评委会总人数的三分之二及以上，推荐结果有效。同意票数为出席会议委员人数的二分之一及以上的，可确定为推荐人员。

所有申报材料和单位推荐函一并报送省气象局人事处。推荐函要说明推荐程序，表明推荐态度，以及所有被推荐人的排序情况。经省气象局人事处初审后，由中评委会审核确认。对弄虚作假者，一经查实，将追究有关人员的责任。

第十五条 省气象局人事处负责对各单位推荐人选的申报材料进行分类整理和形式审查。审查项目包括：被推荐人员申报程序是否符合要求，申报材料是否齐全，格式是否规范、是否符合申报条件，并审验证书、论文、论著等的数量、级别和时效是否符合要求等。

第十六条 召开中评委会资格审查小组会议。省气象局人事处向中评委会资格审查小组汇报申报材料审查情况和评审工作方案，重点对申报材料审核中发现的问题进行说明,中评委会资格审查小组对参评人员的学历、资历以及业绩成果、论文论著、奖励、破格条件等内容进行鉴定，提出处理意见，并确定通过资格审查人员名单。

第十七条 省气象局人事处公布本通过资格审查

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人员名单。

第四章 专业技术知识考试

第十八条 申报人员所学专业为非理工类专业或者所学专业与现从事工作无关的，需参加专业技术知识考试。

第十九条 考试实行全省统一组织、统一考试时间、统一考试地点、统一考试命题、统一评分标准的制度。

第二十条 考试考务工作由人事处负责组织实施。第二十一条

凡参加气象工程师任职资格专业技术知识考试的人员必须符合《评审条件》规定的申报条件。申报人当年年满50周岁（截至申报当年年底），且符合气象工程师任职资格《评审条件》的人员，可免试。

第五章 评 审

第二十二条 召开中评委会委员会议。由中评委会主任委员组织学习《评审条件》和有关政策规定，宣读评委会委员纪律。省气象局人事处报告前一次评审会议交办事项的处理情况、本次资格审查情况、评审工作规定的变化情况，本次评审工作中的要求、问题及建议等。

第二十三条 评委会委员、省气象局人事处及相关工作人员参加或列席中评委会委员会议或中评委会委员扩大会议，其他人员不得参加和列席。

各单位评委在认真审阅本单位申报人员材料的基础上，—5—

代表申报人员围绕申报人思想品德、创新能力、知识水平和工作业绩等进行情况介绍。

第二十四条 评审表决。

1.出席评审会议的评委人数为评委会总人数的三分之二及以上，评审结果有效。

2.评委因故未出席评审会议或中途离会、未参加审议过程的不得投票，任何评委不得委托投票或补投票。

3.在进行充分讨论和审议的基础上，采取表决方式进行“同意”或“不同意”的意向性（预）投票。

同意票数为出席会议委员人数的二分之一及以上的，进入表决性投票；

4.评委在听取申报人员情况介绍并进行充分讨论和审议的基础上，采取表决方式进行“同意”或“不同意”表决投票。同意票数为出席会议委员人数的三分之二及以上，视为“评审通过”；主任委员或受主任委员委托的副主任委员签字后向全体委员宣布表决结果。

第二十五条 评审情况及结果报省气象局党组会议审定，审定后的评审结果在政务信息网公示一周。公示无异议后发文公布评审结果，并将评审结果填入《评审表》。

第二十六条 专业技术职务资格评审工作每年一般进行一次。

第六章 纪律和监督

第二十七条 评委会委员、人事处工作人员应遵守以下

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评审工作纪律：

1.不泄露评委会委员姓名、电话和相关信息； 2.不泄露评委会、答辩组讨论和表决情况； 3.不对外接受有关评审情况的查询；

4.坚持评审工作原则，认真履行职责，不得有妨碍评审的行为；

5.与申报人有亲属或其他利害关系的，本人应主动提出，予以回避。

第二十八条 对弄虚作假（伪造学历、资历、证明、业绩，剽窃他人成果等）的申报者，从查实认定之日起延期5年申报。对弄虚作假的申报者，评审已通过的，撤销其专业技术资格，收回专业技术资格证书。因违规违纪受行政处分者，在处分期内不得申报，且从解除处分之日起延期5年申报。对弄虚作假的推荐单位，取消2年推荐资格。

第二十九条 对于没有执行国家有关规定和专业技术资格评审条件，违反评审程序和评审纪律，超越评审范围和权限，不能保证评审质量、不能正确履行评审职责以及违反评审纪律的评委会及其委员，各单位及上级主管部门可根据有关规定，分别给予限期纠正、取消委员（成员）资格、通报批评、停止评审、取消评审权、宣布评审结果无效等处理。

第七章 相关事项

第三十条 申报系列的选择。申报人可根据本人的工作

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岗位和从事专业技术经历，按照《评审条件》的要求选择工程系列，确定相应专业进行申报。

第三十一条 委托评审。本单位无条件评审的专业技术职务任职资格，需委托外单位代评审或参加外单位以考代评的，按照规定报请省气象局办理委托手续。评审或以考代评通过的人员必须由省气象局进行资格确认，凡不按程序进行资格确认的，各单位不得聘任其相应职务。外系统、外单位的专业技术人员需委托本单位代评的，应按照对应权限出具委托手续。

非气象专业的毕业生根据其工作岗位的特点，参加气象局的职称评审或委托外部门评审。编制外用工人员的职称评审纳入本单位日常管理。地方编制人员的职称管理，按照地方人事主管部门的有关规定执行。

第三十二条 资料归档。

1.省气象局人事处在评审工作结束后做好相关资料归档工作。

2.评审结束后，属申报人个人提交的业绩、论文、成果、证书、证明等，无特殊情况，不再退回申报人。经评委会评审通过人员的《评审表》由人事部门存入个人人事档案。

第八章 附 则

第三十三条 各设区市气象局和省气象局各直属单位可在本办法基础上，结合本单位实际，制定中级专业技术职务

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任职资格人选推荐办法。

第三十四条 申报人须按照有关规定缴纳评审费，评审费由申报人承担。

第三十五条 本办法自发文之日起执行，过去有关文件与本办法不一致的，按本办法执行。

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第三篇：气象中级专业技术职务任职资格评审办法(试行)》

辽宁省气象部门中级专业技术职务

任职资格评审办法（试行）

第一章 总则

第一条 为加强气象中级专业技术职务任职资格的评审工作，规范评审程序，严肃评审纪律，有序开展中级专业技术职务任职资格的评审，根据国家有关规定，结合气象部门实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于辽宁省气象部门中级专业技术职务任职资格评审委员会（以下简称中评委会），按照《关于印发〈辽宁省气象部门气象工程师任职资格评审条件（试行）〉和〈辽宁省气象部门气象助理研究员任职资格评审条件（试行）〉的通知》(以下简称《评审条件》)要求，开展中级专业技术职务任职资格评审工作。

第三条 中级专业技术职务任职资格评审工作，坚持客观公正、考核全面、注重实绩、民主决定的原则。

第二章 组织

第四条 省气象局按照国家职称主管部门和中国气象局有关政策规定，组织建立中评委会，报中国气象局人事司审批备案。

第五条 中评委会在主任委员的领导下，按照规定的评审权

限、范围、程序，依据《评审条件》，以能力和业绩为重点，全面考察申报人的思想素质、职业道德、专业知识、技术水平、工作能力和业绩，评审申报人的中级专业技术职务任职资格。

第六条 中评委会委员应本着对事业、对申报人高度负责的精神，恪守职业道德和评审纪律，实事求是评议，公正行使表决权，使评审结果客观、合理、公平。评审期间，评委会委员不论职务高低一律平等，按照少数服从多数的原则采取表决方式产生评审结果。

第七条 每届中评委会，须组建5人以上的资格审查小组，由主任委员或受其委托的副主任委员担任组长，组员由主任委员在本届中评委会委员中选择确定。资格审查小组的主要任务是负责对资格审查中的疑难问题进行审议并提出解决方案。

第八条 省气象局人事处按照国家职称主管部门和中国气象局有关政策规定，负责组织开展全省气象部门中级专业技术职务任职资格的评审工作。

第三章 申报与推荐

第九条 各级气象部门专业技术人员，依照《评审条件》和当年省气象局有关职称评审工作的通知要求，向所在单位（指各市级气象局，省气象局直属单位。以下简称推荐单位）提出申请，提交反映本人基本情况、专业技术水平、工作业绩和职业道德等— 2 —

方面的材料，并保证材料准确、真实。

第十条 申报材料包括：

1.《中级专业技术职务任职资格评审表》（以下简称《评审表》）；

2.《中级专业技术职务任职资格评审量化评分表》（以下简称《量化评分表》）；

3.取得初级专业技术职务任职资格以后的技术工作总结； 4.学历、学位、专业技术资格、专业技术职务、专业岗位（资格）、受聘的兼职技术岗位、外语考试、计算机应用能力考试、考核、继续教育（培训）、人才培养等的证书或证明材料；

5.任现职以来的主要技术工作业绩、成果材料；

6.任现职以来的论文、著作、译著和重要的技术报告等； 7.再次申报需增加的新业绩材料； 8.评审机构要求的其它材料。

第十一条 推荐单位应根据《评审条件》和相关文件要求，审查申报人的学历、资历、评审系列、评审专业是否符合申报条件；审查《评审表》与《量化评分表》中的信息是否一致。申报材料提供的复印件须有推荐单位的验印盖章。

第十二条 凡不符合《评审条件》要求者，不得进入评审工作相关程序。若因对评审材料把关不严而出现影响申报人正常评审的情况，后果由推荐单位和申报人负责。

第十三条 申报人提供的《评审表》、《量化评分表》等主要成果材料，由推荐单位进行为期一周的公示。

第十四条 推荐单位召开初级专业技术职务评审委员会委员会议，根据《辽宁省气象部门专业技术职务任职资格评审量化评分标准》（以下简称《量化评分标准》），对申报人客观量化评分确认进行核定、并进行专家综合评审，确定推荐人员。

所有申报人员量化评分结果、推荐人员申报材料和单位推荐意见一并报送省气象局人事处。经省气象局人事处初审后，由中评委会审核确认，并作为评审的参考依据。对弄虚作假者，一经查实，将追究有关人员的责任。

第十五条 省气象局人事处负责对各单位推荐人选的申报材料进行分类整理和形式审查。审查项目包括：被推荐人员申报程序是否符合要求，申报材料是否齐全，格式是否规范、是否符合申报条件，并审验证书、论文、论著等的数量、级别和时效是否符合要求等。

第十六条 召开中评委会资格审查小组会议。省气象局人事处向中评委会资格审查小组汇报申报材料审查情况和评审工作方案，重点对申报材料审核中发现的问题进行说明，并提出处理建议。中评委会资格审查小组对参评人员的学历、资历以及业绩成果、论文论著、奖励、破格条件等内容进行鉴定，按照《量化— 4 —

评分标准》对参评人员的量化得分进行审核确认，并确定通过资格审查人员名单。

第十七条 省气象局人事处公布本通过资格审查人员名单。

第四章 答辩与评审

第十八条 召开中评委会委员会议。由中评委会主任委员组织学习《评审条件》和有关政策规定，宣读评委会委员纪律。省气象局人事处报告前一次评审会议交办事项的处理情况、本次资格审查情况、评审工作规定的变化情况，本次评审工作中的要求、问题及建议等。

第十九条 评委会委员、省气象局人事处及相关工作人员参加或列席中评委会委员会议或中评委会委员扩大会议，其他人员不得参加和列席。

第二十条 答辩评议及综合评审量化评分。

1.中评委会组织集中答辩评议，中评委会中所有评委原则上都应参加答辩评议，至少应有三分之二评为参加答辩评议。

2.答辩程序为个人陈述和回答提问。

3.评委和答辩专家在答辩前，应对照《评审条件》对申报人的材料进行认真审阅，重点审阅专业理论水平、实际工作能力及工作的创新点、业绩与成果以及对事业发展的贡献率、论文论著

以及与所从事工作的关联度、人才培养和团队合作能力。

4.评委和答辩专家在认真审阅本组申报人员材料的基础上，听取答辩人的个人陈述，围绕申报人的专业技术工作报告和有关材料提出问题，重点考查申报人具备的理论知识，解决实际问题的能力，在本岗位中所发挥的作用，取得的成就，新知识的掌握和应用情况等。

5.评委和答辩专家在经过全面审阅申报人员的材料和对答辩情况充分讨论评议的基础之上，进行专家综合评审量化评分。

6.根据申报人客观量化评分和专家综合评审量化评分总成绩，按照80%比例及相关规定确定评审人选。

7.申报人员均应按要求参加答辩评议，不到会答辩者作自动放弃处理。

第二十一条 评审表决。

1.出席评审会议的评委人数为评委会总人数的三分之二以上，评审结果有效。

2.评委因故未出席评审会议或中途离会、未参加审议过程的不得投票，任何评委不得委托投票或补投票。

3.在进行充分讨论和审议的基础上，采取表决方式进行“同意”或“不同意”表决投票。同意票数为出席会议委员人数的三分之二以上，视为“评审通过”；主任委员或受主任委员委托的副主任委员签字后向全体委员宣布表决结果。

第二十二条 评审情况及结果报省气象局党组会议审定，审定后的评审结果在全省范围内公示一周。公示无疑议后发文公布评审结果，颁发由省气象局统一印制的中级专业技术职务资格证书，并将评审结果填入《评审表》。

第二十三条 专业技术职务资格评审工作一般每年进行一次。

第五章 纪律和监督

第二十四条 评委会委员、人事处工作人员应遵守以下评审工作纪律：

1.不泄露评委会委员和答辩专家姓名、电话和相关信息； 2.不泄露评委会、答辩组讨论和表决情况； 3.不对外接受有关评审情况的查询；

4.坚持评审工作原则，认真履行职责，不得有妨碍评审的行为；

5.与申报人有亲属或其他利害关系的，本人应主动提出，予以回避。

第二十五条 对弄虚作假（伪造学历、资历、证明、业绩，剽窃他人成果等）的申报者，从查实认定之日起延期5年申报。对弄虚作假的申报者，评审已通过的，撤销其专业技术资格，收回专业技术资格证书。因违规违纪受行政处分者，在处分期内不

得申报，且从解除处分之日起延期5年申报。

第二十六条 对于没有执行国家有关规定和专业技术资格评审条件，违反评审程序和评审纪律，超越评审范围和权限，不能保证评审质量、不能正确履行评审职责以及违反评审纪律的评委会及其委员、答辩专家，各单位及上级主管部门可根据有关规定，分别给予限期纠正、取消委员（成员）资格、通报批评、停止评审、取消评审权、宣布评审结果无效等处理。

第六章 相关事项

第二十七条 申报系列的选择。申报人可根据本人的工作岗位和从事专业技术经历，按照《评审条件》的要求选择工程系列或研究系列，确定相应专业进行申报。申报助理研究员的，原则上不分专业。申报人可根据本人所从事研究的方向，参考工程系列的专业划分办法，选择一个相应的专业，参加答辩。

第二十八条 委托评审。本单位无条件评审的专业技术职务任职资格，需委托外单位代评审或参加外单位以考代评的，按照规定报请省气象局办理委托手续。评审或以考代评通过的人员必须由省气象局进行资格确认，凡不按程序进行资格确认的，各单位不得聘任其相应职务。外系统、外单位的专业技术人员需委托本单位代评的，应按照对应权限出具委托手续。

非气象专业的毕业生根据其工作岗位的特点，参加气象部门的职称评审或委托外部门评审。按照《气象部门编制外劳动用工— 8 —

管理办法》的规定，编制外用工人员的职称评审纳入本单位日常管理。地方编制人员的职称管理，按照地方人事主管部门的有关规定执行。

第二十九条 资料归档。

1.省气象局人事处在评审工作结束后做好相关资料归档工作。

2.评审结束后，属申报人个人提交的业绩、论文、成果、证书、证明等，无特殊情况，不再退回申报人。经评委会评审通过人员的《评审表》由人事部门存入个人人事档案。

第七章 附则

第三十条 各市气象局和省气象局各直属单位可在本办法基础上，结合本单位实际，制定中级专业技术职务任职资格人选推荐办法。

第三十一条 申报人须按照有关规定缴纳评审费。第三十二条 本办法所指“XX以上”、“XX以下”、“不少于XX”、“多于XX”等均包括XX。

第三十三条 本办法自发文之日起执行，过去有关文件与本办法不一致的，按本办法执行。

第四篇：高、中级教师职务任职资格

为进一步深化教师职务评聘制度改革，规范推荐程序，创新评价机制，完善标准条件，强化政策导向，提高评审质量，促进素质教育，调动教师积极性、主动性和创造性，根据市人事局《关于做好2009专业技术职务资格评审工作的意见》（济人字〔2009〕175号），结合教育实际和教师职业特点，特制定本指导意见。

一、量化赋分推荐的原则

（一）实行按岗推荐申报的原则；

（二）公开、公平、竞争、择优的原则；

（三）重师德、重能力、重贡献、重平时工作业绩的原则；

（四）定性与定量评价相结合、平时考核与考核相结合的原则；

（五）向教育教学一线优秀教师、优秀班主任倾斜的原则。

二、组织机构

各推荐单位要成立推荐工作领导小组、专家评议小组、民主监督小组。

推荐工作领导小组：由领导班子成员组成，主要负责人任组长。工作职责：全面负责对高、中级教师职务任职资格推荐工作的领导，负责审定量化赋分推荐办法，负责审定综合量化赋分结果，审核拟推荐人选意见等工作。

专家评议小组：由分管教育教学校长、教务处主任、教育处主任、人事科长和有关学科带头人等专家组成，分管校长任组长，组员中中层以上干部不超过总人数的三分之一。工作职责：在领导小组的领导

下，负责制定、征求意见、修改量化赋分推荐办法，负责对参评教师职业道德、教育教学能力、工作业绩、贡献等内容进行客观评价，汇总量化赋分，并向领导小组提出拟推荐人员。

民主监督小组：由党组织、纪检、民主党派、人大代表、政协委员、骨干教师等组成，党组织负责人任组长。负责对推荐过程实施全程监督，接受申诉，保证客观、公平、公正。

三、量化赋分的内容(一)定性评价量化赋分内容

教师职业道德，教育教学能力、工作业绩、贡献等。

（二）定量评价量化赋分内容

教育教学年限，现资格年限或任现职年限，教学工作量、教案、教学业绩，班主任工作年限，综合荣誉、专业奖励、论文著作，学历，考核结果等。

四、量化赋分推荐的办法(一)定性评价办法

1、教师职业道德评议：主要由教师（单位教师较多的，可由本学科教师和其他部门业务相关人员）进行投票评议，原则上同意票数超过三分之二以上方可推荐。同时，还要适当听取学生及家长的意见。

2、教师教育教学能力、工作业绩、贡献评议：主要由专家评议小组对申报教师的教育教学能力、工作业绩和贡献，进行客观公正的民主评议，主要根据平时教学效果、工作量等情况进行综合评价、量化赋分。论文著作的量化评价要区别对待，对高校教师，要作为必要

条件，制定量化考核标准，适度提高其质量要求；对中小学教师不作硬性要求，可作参考。

（二）量化赋分及权重（满分130分）

1、职业道德、教育教学能力、业绩、贡献评价赋分（50分）： 由专家评议小组根据学校教育教学常规工作检查情况，对教师的职业道德、教育教学能力、业绩、贡献等内容进行综合评价。教师职业道德10分；近两年来课堂教学、教案、作业批改、学生管理、教学成绩、学生评教、教育教学工作量和考核等30分；教育教学兼职10分。

2、年限、学历赋分（38分）： 教学年限20分、聘任年限10分、学历8分。

3、任现职以来奖励赋分(37分): 综合奖励10分、教学奖励8分、班主任奖励6分、教学成果奖励13分。

4、其他赋分(5分)。

五、量化赋分推荐的程序

(一)成立推荐工作领导小组、专家评议小组、民主监督小组。(二)召开专业技术人员（或教职工）大会，公开空缺岗位、申报数额。

(三)制定量化赋分推荐办法。(四)个人申报，组织审核。

(五)个人述职，民主推荐，专家评议，量化赋分，名次公示；

(六)根据综合量化赋分名次，领导小组确定推荐人选。(七)填报材料，单位将个人申报材料中的《山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表》（A3纸型），在本单位明显位置张贴公示，公示期为7天，公示无异议后方可推荐上报。

(八)报送材料。

六、其他有关事项(一)关于干部兼课问题

申报教师职称的中层以上干部，要有一定量的教学课时。(二)关于小学超高教师的量化赋分推荐问题

小学超高教师的量化赋分推荐工作，由各县（市）区教育局参照本指导意见制定具体的量化赋分推荐办法，本着公开、公平、竞争、择优的原则，以区为单位组织实施。(三)有下列情形之一者，不予推荐：

1、教师职业道德考核不合格的人员；

2、近三年考核有一次基本称职或不称职的人员；

3、未取得相应教师资格证的人员；

4、近两年未承担教学工作的人员；

5、近两年病事假累计超过半年以上的人员（正常产假除外）；

6、从事有偿补习或向学生推销教辅材料谋利益的人员；

7、不符合省市文件规定的申报条件的人员。(四)量化赋分推荐办法的制定

各单位要结合本单位的教师特点和教学实际，参照本指导意见，在广泛听取意见的基础上，通过民主集中制，制定符合本单位实际情况的评审高、中级教师职务任职资格量化赋分的推荐办法。

本指导意见由市教育局负责解释。

二〇一〇年五月十七日

附件：推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分细则

附件:

推荐高、中级教师职务任职资格

量化赋分细则

一、学历赋分

1、硕士8分、本科6分，专科4分、中专2分。

（1）正规全日制院校毕业，其学历赋分在相应学历分值上再增加1分；

（2）后学历不满3年不赋分；

（3）党校、干函大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。

二、年限赋分

教学年限：教学工作年限，每年1分，累计不超过20分。任现职年限：聘任现专业技术职务年限，每年1分，累计不超过10分。取得职称资格未聘年限，每年0.5分（学校自行掌握）。

兼职年限：任现职以来的班主任、兼课的年级组长及中层以上干部每年1分，累计不超过10分；学科组长、备课组长每年0.5分，累计不超过5分。以上各种兼职，同不累计赋分。

支教年限：任现职以来，市区教师在边远地区或薄弱学校任教年限，每年1分，累计不超过2分；由城镇学校调到农村学校5分，由省市规范化学校调到普通学校3分，援疆、援藏、援边一年以上教师3分。不累计赋分。

考核：任现职以来，考核优秀等次，每年赋1分，累计不超过5分。

三、综合表彰奖励赋分

（一）综合奖励名称

优秀教师、十佳教师、百佳教师，优秀教育工作者，拔尖人才，五一劳动奖章获得者，记三等功，先进工作者等。

（二）按表彰奖励等级赋分

1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅联合表彰10 分；

2、省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局联合表彰8 分；

3、市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分，记二等功赋6分、三等功赋4分；

4、市教育局、县区政府赋4分；

5、县区教育局赋2分；

6、镇政府、办事处赋1分；

7、教育办、学校赋0.5分，累计不超过1分。综合表彰奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。

四、教学奖励赋分

（一）奖励名称

教学能手、优质课（精品课）、说课、课件等。

（二）按奖励等级赋分

1、教学能手：

省级8分、地市级6分、县区级4分、乡镇2分、直属学校1分。

2、优质课：

省教研室一等5分、二等4分、三等3分； 市教研室一等3分、二等2分、三等1分； 县区教研室一等1分、二等0.5分； 乡镇、直属学校一等0.5分。注：

（1）在全国、省、市级公开课分别按2分、1分、1分赋分，相应等级的课题组课题研究中的优质课，分别按1分、0.5分、0.5分赋分。

（2）高校精品课负责人赋4分，参与者赋2分；

（3）高校教学团队成员：国家级3分、省级2分、校级1分。

3、说课、课件、录像课、优秀教案： 国家级一等3分、二等2分、三等1分； 省级一等1分、二等0.5分、； 市级一等1分、二等0.5分； 县区级一等0.5分；

各级电教优质课、课件按同级教研室标准折半赋分。教学奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。

五、班主任奖励赋分

（一）奖励名称

优秀班主任，优秀辅导员（大队、中队），先进班集体，走青春路、做育花人。

（二）按奖励等级赋分

1、优秀班主任：

（1）省级赋6分、市级赋4分；

（2）市教育局赋3分、县区教育局赋1分；（3）乡镇、直属学校赋0.5分，累计不超过1分；

2、优秀辅导员（大队、中队）：按优秀班主任标准折半赋分。

3、走青春路、做育花人：

市 级：一等3分、二等2分、三等1分； 县区级：一等2分、二等1分、三等0.5分。

4、先进班集体：

省级赋4分、市级赋2分、县区级赋1 分。班主任奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。

六、教学成果赋分

（一）奖励名称

教师素质大赛、优秀辅导（指导）奖、课题研究、论著。

（二）按奖励等级赋分

1、教师素质大赛：

国家级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分； 省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分； 市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分； 区级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分； 镇教育办、县区直属学校一等奖1分、二等奖0.5分。

2、优秀辅导（指导）教师奖：

国家级一、二等2分；省级一、二等1分；市级一、二等0.5分。

注：（1）仅限数、理、化、生、信息等奥赛及英语、技能、创新设计大赛辅导奖，累计不超过2分。

（2）其他市级以上辅导奖赋0.5分，不累计赋分。

（3）职业学校技能大赛辅导教师奖，国家级一等3分、二等2分、三等1分，省级一等2分、二等1分、三等0.5分。

3、课题研究、论文、著作、教科研成果：

（1）课题研究先进个人、优质课论文获奖0.5分，累计不超过1分。

（2）参加课题研究，经专家鉴定（由规划办或社科办组织鉴定的）揭题有结果的，主持人及其他人：

国家级课题4分、2分；省级课题3分、1分；市级课题2分、1分；县区级及其它市级以上各级教育行政业务部门鉴定揭题有结果的课题1分。

（3）公开发表论文（同时具有ISSN和CN刊号，主要刊物名称：人民教育、中国教育报、山东教育、现代教育导报（省级）、济南教育，大学学报，中小学各科有关教学杂志等,限第一位）

国家级赋4分、省级赋3分、市级2分； 《济南教育》赋1分；《现代教育》按市级赋分。

注：发表在增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集上的不赋分。（4）获奖论文（限第一位）中国教育学会学科委员会: 一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分； 省教研室、国家教科所：

一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分； 市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）：

一等奖1分、二等奖0.5分；

县区教研室：一等奖0.5分；

省市级教育学会：按省市级教研室论文折半赋分。（5）著作

与学科教学有关的著作：主编5分、副主编4分、编委2分。参编教材：

部级统一审定教材，主编5分、副主编4分、编委参编者2分； 省级统一审定教材，主编4分、副主编2分、编委参编者1分；

市级、校内公开出版教材，主编3分、副主编2分、编委或参编者1分；

正在使用的未公开出版的地方教材、校本教材，主编、副主编1分、编委或参编者0.5分。

教辅用书：

省、市教研室组织参编者每本1分，总分不超过2分。（6）教育科研优秀成果奖：

省级：一等4分，二等3分，三等2分（省教育厅颁发的）； 市级：一等3分，二等2分，三等1分（市教育局颁发的）； 区级：一等1分，二等0.5分；

教科研部门、其他教育业务主管部门颁发的折半赋分，累计不超过1分。

注: 教学成果赋分，其中教师素质大赛奖、优秀辅导奖各限1项；课题研究、论文、著作、教科研成果，中小学（中专）教师限1项，高校教师限3项。

七、其他赋分

1.学科带头人：市级赋3分、县区级赋2分。2.学科中心组成员：市级赋2分、县区级赋0.5分。3.济南市青年学术技术带头人赋2分。

第五篇：申报中级专业技术职务资格任职条件

申报中级专业技术职务资格任职条件

申报专业技术职务的专业技术人员，应严格遵守国家的法律、法规和政策，诚实守信，具有良好的职业道德，并具备以下条件：

一、正常晋升

申报评审中级专业技术职务的人员，应具有本专业中专毕业以上学历，担任“助师”级专业技术职务4年以上。具有较丰富的生产、管理经验，能独立承担较复杂的生产技术工作和技术管理工作，解决较复杂的技术问题，并取得一定成绩；能指导初级专业技术人员工作和学习，合理组织生产并取得一定经济效益。

具备非本专业毕业学历的专业技术人员，应取得大专院校本专业主要科目（三门以上）进修结业证书（含专业证书班），或参加大专院校本专业培训累计一年以上，或从事本专业技术工作年限增加二年。企业从事经营管理的专业技术人员申报经济专业技术职务，企业从事生产技术工作的专业技术人员可申报工程、经济等专业技术职务。

二、破格晋升

对不具备规定学历从事专业技术工作10年以上，但近三年来业绩突出、贡献大的人员，取得大专院校本专业主要科目（三门以上）进修结业证书（含专业证书班），或参加大专院校本专业培训累计一年以上，具备下列条件之一者，可破格推荐评审中级专业技术职务（获得的生产经营类的表彰，适用于经济专业破格条件；工程技术类的表彰，适用于工程技术专业破格条件）：

1、个人获县（市、区）级党委、政府或设区市主管部门授予的有关生产、经营和管理，以及安全生产、安排劳动就业等方面的先进荣誉称号；

2、在当地（县域）有一定经营规模和良好经济效益的重点企业主要生产技术负责人和经营者；

3、被县（市、区）级党委、政府评为纳税大户的企业主要生产技术负责人和经营者；

4、获得设区市（厅）级三等（县、市、区级二等）科技成果奖或社会科学成果奖的企业主要参与者（获奖证书有署名）；

5、产品被授予省级名牌产品或著名商标企业主要生产技术负责人和经营者；

6、新产品的研制通过设区市（厅）级鉴定的企业主要参与者（鉴定或立项书有署名）；

7、参与设区市（厅）级技改和技术攻关项目，取得较好的经济效益和社会效益者（鉴定或立项书有署名）；

8、产品在省级行业协会组织的评比中获最高奖的企业主要参与者（获奖证书有署名）。

9、成果获得国家专利的主要参与者（专利证书有署名）。

申报经济专业人员应提交近5年来撰写的、经专家鉴定具有一定水平的专业论文一篇或在报刊上公开发表过的专业论文一篇，字数不少于2000字。工艺美术专业人员应提交代表作品的创作体会，答辩时应提交代表作品或作品图片，供专家审定；申报环境设计的人员，还应提交手绘效果图1-2幅。

申报中级专业技术职务任职资格应提交的材料

1、简明表一式12份（可复印）并加盖单位公章；

2、《专业技术职务任职资格评审表》一式2份（内贴本人相片、本表不得复印）；

3、申报人员汇总表一式1份（每个申报单位一份，并提供EXCEL电子表格软盘一份）；

4、申报人员所在企业的简介1份；

5、公司的营业执照复印件1份和最新的验资报告复印件1份，并加盖单位公章；

6、最近社保对帐单原件及复印件1份；

7、身份证复印件1份及二寸彩照1张（相片背面写明申报专业、姓名，贴在身份证复印件空白处）；

8、学历证书原件及复印件1份、工作年限证明原件（本单位只能证明本单位工龄）；

9、专业技术职务任职资格证书原件及复印件1份（省外评审证书须经市职改办确认）；

10、业务自传及项目技术工作总结各一式5份（字数在2000字左右）；

11、经济系列论文一篇一式5份（为近年所写的与所申报系列工作有关的论文，字数不少于2000字。有获奖证书的还需提供证书原件及复印件各1份）。工艺美术系列人员答辩时应携带代表作品原件；

12、提交三项或三项以上由申报人本人主持或参与的项目、工程等工作业绩的证书或者证明材料1份（材料要扎实、完整、符合逻辑、能说明问题）；

13、评审材料中所提及的有关获奖、专利、资质证书、资格证书、销售收入、利税等内容的支持文件或证明材料原件及复印件1份；

14、经人事局验证的继续教育证书原件。

注：所有材料应用档案袋包装。在外面应注明“申报××师（××专业）正常晋升”或“申报××师（××专业）破格晋升，符合破格条件第×条”；

为防止遗失，建议所有提交的原件应集中在一起（可用塑料袋分装），并按学历证书（含专业学历证书）、职称证书、获奖证书分类提供一份原件凭据清单，清单上应注明证书名称及证书编号。