学科工作总结-车轶迈

第一篇：学科工作总结-车轶迈

学科工作总结

初二数学：车轶迈

在这一个学期里，我在思想上严格要求自己，在业务上不断补充自己，在课堂上认真对待每一节课。一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作积极、主动。

本学期我担任八年级18班数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学。

在教学中认真制定计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并基本保证每天听一节优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中做了以下几方面的的工作：

1、课前准备。

(1)认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

(2)了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

2、课堂情况。

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，提高学生自主学习能力。教学中我会结合课堂学习内容将授课能容和练习题改编成学生身边的事或感兴趣的事，如学习习近平均数时让学生们计算本班期中考试的平均成绩，并说明平均数受极大值和极小值的影响较大等内容；学习应用题时，我创设了TFBOYS来尚志演出的内容，激发了同学们的学习兴趣。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

3、课后情况。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。

第二篇：全新迈腾六方位绕车介绍

全新迈腾绕车话术

正前方45度

先生/女士您好，现在展示在您面前的就是我们全新一代迈腾

全新迈腾作为大众B 级车的第七代产品，以其优良的做工，高智能化的配置和宽敞的乘坐空间被公认为大众的准旗舰产品

全新迈腾作为大众最新的B 级车，在国外叫做“Passat B7”，并由一汽大众原版引进生产，所以说，全新迈腾才是正宗的帕萨特，在德国本土也能看见，进入中国后改名为“迈腾”，寓意迈步向前，人生辉腾之意

自上一代迈腾上市以来，以其高科技、卓越的性能获得了79 项著名大奖，成为大众获奖最多的B 级车，并获得了全球消费者的普遍认可

现在全新迈腾以更豪华的配置、更大的空间来到了您的身边，不妨让我们一起来了解一下吧

全新迈腾车长4865mm、宽1820mm、高1475mm，轴距高达2812mm，全面超越了同级车到这里，您或许要问，全新帕萨特比迈腾要长，空间肯定比迈腾大。的确，全新帕萨特的车身的确比迈腾要长，但是衡量一款车的空间大小要看其轴距，即两个轮子之间的距离，这个距离之间是乘客舱的空间，不是吗？相比之下，全新帕萨特轴距2803mm，全新迈腾则达到了2812mm，乘坐空间要优于全新帕萨特，待会您可以亲自坐进去感受一下，而且，车身越长对于操控性的影响也是越大的，这一点上，全新迈腾显然考虑得更为全面，既保证了乘坐空间，又保证了良好的操控性(ACE)

除此之外，全新迈腾212800~334800 的售价也给予您很大的选择余地，您可以根据您自身的需要选择不同的排量及配置，非常好

接下来，我们一起来欣赏一下全新迈腾的细节设计吧

正面：

全新迈腾正面设计硬朗大气，沉稳有加四条双镀铬的前进气格栅给您非常高档的感觉，笔直的横拉式设计赋予全新迈腾强大的力量感，一气呵成，与您干练的商务气质完全吻合镀铬的外凸式LOGO 设计强化了品牌感染力，让您开车外出非常有面子在前进气格栅两旁，钻石切割造型的双氙气头灯镶嵌其中，造型刚毅、大气

值得一提的是迈腾采用第三代AFS 智能随动转向氙气大灯，远近光均为氙气光源，夜间行驶感觉非常好，不仅亮度高，射程远，而且经过特殊调校，灯光不像某些车型非常刺眼，对于相向行驶的车辆来说也非常安全(FAB)

此外，全新迈腾所采用的AFS 随动转向大灯不仅能够根据车辆转向角度而旋转透镜，从而照亮弯道内侧的路面，还能根据路面起伏状况，车速的快慢自动调节灯光照射高度和射程，大大提高驾驶安全性

除此之外，全新迈腾创新使用了与奥迪相同的LED 日间行车灯，并采用飞翼式造型，点亮之后非常漂亮，要知道，LED 日间行车灯可以在白天提高行车安全，雾天也非常实用，在欧洲某些国家，这可是法律规定标配的哦，既美观有安全，您看，非常个性吧

在大灯的下方，棱角分明的前保险杠与大灯相互呼应，采用软质材料设计，低速碰撞后可自行修复无需更换，降低了自身的维修成本的同时也保护了行人安全(FAB)

在前保险杠上，四颗泊车雷达镶嵌其中，采用PDC 数字式设计，通过声音报警，更加直接可靠

接着往下看，作为大众的准旗舰产品，全新迈腾在雾灯处采用大面积镀铬设计，非常亮眼，镀铬的反光效果可以增加雾灯的照射范围，一举两得(FAB)

此外，迈腾的雾灯同样集成了静态转向补光功能，在低速过弯时，靠近转弯侧的雾灯便会随之点亮，让您在夜间能够随时观察到弯道处的死角，非常高档，保护了您也保护了他人的安全(FAB)

迈腾为客户的利益考量绝不仅限于此，转向补光角灯与雾灯采用分体式设计，各司其职，增加了灯泡的使用寿命，降低了您的维修成本，非常人性化(FAB)

接着回到引擎盖上，两条立肌棱线犹如利刃般潇洒，不留一丝遗憾，延伸至A 柱，与您冷静、果断的品格不谋而合总体来说，全新迈腾的正面设计非常硬朗，犹如一个成熟男人般可靠，高科技的配置又符合您运筹帷幄、志在必得的个人形象

接下来，我们顺着A 柱再来了解一下全新迈腾的侧面设计吧

侧面：

全新迈腾的侧面设计流畅典雅，庄重又不失动感元素，一气呵成，让人感叹这是一件鬼斧神工的艺术品一般，非常精致

大面积的侧窗镀铬饰条明显提升了全新迈腾的档次感，不仅如此，镀铬饰条的使用还让全新迈腾在刚毅之中显出一丝柔美，让人赞叹

在镀铬饰条中间，全新迈腾拥有同级车最大的侧窗，让您无论出于前排还是后排都不会觉得压抑，乘坐感觉相当好；值得一提的是全新迈腾的后窗，采用隐私玻璃，能有效阻挡烈日的同时也很好的保护了后排尊贵乘客的隐私，非常人性化(FAB)

在A 柱下方，全新迈腾依然引领时尚，钻石造型的后视镜集成了电动折叠、电加热和LED 转向灯，高贵的气息流露无遗，而且非常实用

全新迈腾作为一款高端中级车，同样和奥迪一样加入了后视镜迎宾灯功能，光亮柔和，非常显档次

接着请您打开车门，并走近车顶，您会发现，除了门板一如既往地采用了整体成型以外，全新迈腾还增加了LED 的迎宾踏板，非常尊贵，完美体现了迈腾的质感和您的品味除此之外，全新迈腾为了营造静谧的驾乘环境，车门采用了3 道密封，获得了堪比疗养院的静音效果，驾驶起来非常舒心(FAB)

接着请您触摸车顶，全新迈腾采用了长达43 米的高品质激光焊接，分布于全车各部分，保证了您的爱车时刻都能固若金汤，安全考虑非常周全

接着您往下看，全新迈腾配备了235 宽胎和17 寸轮毂，让您视觉效果、高速行驶效果更好，非常漂亮，抓地力也非常好(FAB)

此外，像ESP 电子稳定程序、胎压监测、制动盘擦拭除水等全都装备在全新迈腾身上，让您无论在雨天、炎热的夏季、快速过弯时都能信心十足(FAB)

全新迈腾来源于大众经典的PQ46平台的升级版，采用前部优化麦弗逊式独立悬架、后部柔性连接的多连杆独立悬架，使得全新迈腾的乘坐舒适性大幅度提高，对于路面的过滤更加彻底，感觉非常好，加上2812mm 的超长轴距，让您在后排哪怕敲一下二郎腿都轻松自如

您或许会问到，天籁的悬架比迈腾软多了，乘坐更加舒适。的确，天籁的悬架确实比较软，很多客户都觉得乘坐非常舒服，但是，作为一款中级车来说，悬架要做到的是提供良好舒适性的同时又能提供良好的支撑性，这点全新迈腾就做的比较好，您有没有发现，大街上很多行驶了2~3 年的天籁，后屁股都是塌下去的，显得非常笨重，而且难看，完全没有了中级车的大气，这就是悬架过软的原因，全新迈腾采用柔性悬架连接，弹簧减震器分离设计，能够有效过滤路面的颠簸，同时又能始终保持良好的车身姿态，感觉非常好，您说对吧？(ACE)

接下来，我们再来看一下全新迈腾的车尾设计吧

尾部：

全新迈腾的尾部设计很大程度上借鉴了大众顶级车型辉腾的设计元素，尾部设计高档稳重，与前脸相互呼应

全新迈腾的尾部采用水平镀铬饰条装饰，高档大气，非常尊贵

往两边看，全新迈腾的尾灯采用了辉腾的设计风格，92 颗LED 灯泡呈双M 型点亮，非常气派，夜间行驶犹如辉腾般夺目耀眼，此外，LED 尾灯具有亮度高、反应快、寿命长、能耗低等特点，给人感觉非常好

此外，全新迈腾的尾灯同样集成了NBW 紧急制动双闪，在紧急情况下突然刹车，双闪能够有效警示后方车辆，避免追尾的发生(FAB)

在后备箱中间，大众的LOGO 非常显眼，功能也很多，集成了后备箱开关，并且内置倒车摄像头，在挂R 档时尾部LOGO 自动翻开，伸出摄像头，科技感非常强，档次感明显提升，其实这样设计也是大众贴心的考量，隐藏式摄像头能够防止平时使用时对摄像头的刮伤，设计精妙(FAB)

接着请您打开后备箱，全新迈腾的后备箱容积达到了565L，内部形状规整，而且采用大开口设计，取放物品，甚至是行李箱都非常方便

您看这里，全新迈腾的后备箱盖采用了大面积织绒隔音垫，隔音效果非常好，由此可见全新迈腾对于营造静谧环境的不懈努力

接下来给您演示一项功能，这是迈腾领先于国内所有大众车的一项人性化设计——后备箱感应式开启，试想一下，当您和家人去超市购物，两手全部都拎着物品的时候，只要您身上带着钥匙，那么只需要伸出一条腿在后保险杠下方轻轻一扫，后备箱就会自动开启，非常人性化的设计，在国内绝对是同级别车中率先配备的，非常高端(FAB)

说了这么多，您一定非常想坐进迈腾里面去实际感受一下吧

前排：

您好，现在我们来到的就是全新迈腾的驾驶座了

全新迈腾的驾驶舱设计非常典雅精致，用料考究，横拉式的仪表台设计看起来非常端庄，从上往下看，整个仪表台层次感非常强，仪表板采用发泡材质，柔软而且没有异味，保护了您和家人的身体健康，而且在发生紧急情况时不会断裂成尖锐的刺角，非常安全在仪表台下方，全新迈腾采用倾斜式仪表板，更加方便您实时观察行车信息，炫白背光也非常醒目，而且灯光柔和不刺眼，感觉非常好(FAB)

驾驶座面前，全新迈腾的多功能方向盘握感非常好，多功能按键能够让您双手不离开方向盘控制车辆的基本功能，方便的同时又提高了您的行车安全(FAB)

此外，在中控台上，全新迈腾采用了经典的复古石英钟，非常典雅，与车辆数字式时钟同步、并且镶嵌在装饰条上，非常美观；更倾斜置于仪表台内侧，让您哪怕迎着阳光也能清晰查看时间，非常实用(FAB)

除了这些以外，高端车型使用的带记忆功能的电动座椅、导航、恒温空调、座椅加热等等全都不出意外地出现在全新迈腾上，奢华尽显

在多媒体方面，全新迈腾率先在同级车中使用来自丹麦的世界级音响系统——丹拿音响，这款音响拥有10 通道，总功率超过600 瓦，对于音色的还原能力堪称完美，在您驾车旅途中给您带来如同音乐厅般的美妙享受，非常高档(FAB)

在舒适性方面，全新迈腾还使用了AUTO HOLD 自动驻车功能，在您安全带系好，ESP 工作，车门关闭的前提条件下，只要您将车辆平稳停止，哪怕挡位仍然在D 档上，您也可以将脚离开刹车踏板，AUTO HOLD 也能帮您保持住车辆不动，在您等待红绿灯，堵车时会感到非常惬意(FAB)

说了这么多，我们再来感受一下全新迈腾的后排空间吧

后排：

全新迈腾的后排空间非常宽敞，得益于2812mm 的轴距，您坐在后排哪怕敲起二郎腿也会非常轻松自如

除此以外，全新迈腾也为尊贵的您提供了后排独立空调控制，后排座椅加热以及220V 商务电源等高档配置，悉心地辅佐您的每一次商务旅途，让您的行动，随想而动

看到这里，您是不是会想问：全新迈腾的后窗玻璃为什么不能降到底呢？太不方便了我知道，您一定是希望全新迈腾各项配置功能都能满足您的需要是吧？

其实，全新迈腾这样设计是经过了许多考量的，首先，后窗玻璃无法降到底是为了后排小朋友的安全着想，有小块玻璃挡着会减少很多意外的发生，其次，全新迈腾作为一款非常注重安全性的车型，在设计之初就在后门门板内加装了斜置的防撞钢梁，非常坚固。所以会阻碍一部分车窗的下降空间，这是为了您和您家人的安全考虑，所以，车窗无法降到底的设计是非常贴心的，何况全新迈腾还有大面积侧窗玻璃，丝毫不会影响您观赏沿途的风景(CPR)

最后，请您跟随我一起来感受一下全新迈腾的发动机舱吧

发动机舱：

全新迈腾的发动机舱设计得非常整洁，精致

采用隔音棉和液压挺杆的发动机盖让您感觉非常高档，使用更加方便，隔音效果也更加好(FAB)

与大众其他车型相同，全新迈腾采用了颜色管理系统，能够方便您日常检查车辆的各项油液是否充足，非常人性化(FAB)

除此之外，全新迈腾也采用了3 段式吸能车身来保证您的生命安全，能够实时保证驾驶舱不变形，保证您的生存空间(FAB)

不止这些，发动机液压悬浮设计，可溃缩式转向柱等等都能在紧急时刻最大程度降低您的人身伤害，相信精明的您一定会充分考量这些因素的，对吗？

总而言之：全新迈腾以其卓越的品质，宽大的驾乘空间、人性化的科技配置引领您一路向前，相信您一定会选择一款适合您的全新迈腾的！

第三篇：学科工作总结2014

2013-2014第一学期高考英语学科工作总结

时光飞逝，又到了学期末。本学期对于我们来说是紧张而繁忙的。一学期来，在学校领导关心和指导下，在本学科组各位老师的积极配合下，各方面工作开展顺利。

1、集体备课细致到位。每天35分钟的集体备课，在各位备课组长的安排下分工负责，责任明确，形成研案提交备课组成员，通过集体讨论、个性修改形成上课教案。很多教学中的问题远不是在35分钟之内能够解决的，所以除集体备课之外，平常老师们之间的交流更为重要。

2高一备课组在张英老师的带领下，共完成了10个单元的96个研案的编写，综合检测配餐10套，完成写作训练10篇。

3高二备课组在石蕾老师的领导下，共完成7个单元的96个研案的编写，配餐练习14套，综合试卷7套，阅读理解练习30余篇，作文练习7篇。目前，高二备课组已完成了拓展模块的学习，开始进行基础模块的复习，本周复习到第六单元，语法复习了名词代词，完成了相应的练习。针对学生阅读能力弱的情况，备课组特别强化对学生的培训。

4高三备课组本学期以综合复习为主，后期复习以大纲课本为主。共进行了5次模拟考试。

5利用学科组活动时间，张璐、王琪两位老师对本组教师进行教学培训，改变教师教育教学观念，全面改革课堂教学，打造高效英语课堂。

6本学期按照教务处的安排，开展赛课活动，第一阶段，组内赛课，每周1-2为教师做课。本次赛课有几个亮点：1）老师们重视做课，准备比较充分2）PPT利用的好3）多采用分组讨论，任务型的教学模式，充分发挥学生的主体作用，把课堂还给了学生4）老师们听课踊跃5）课后，对老师们做课情况进行了点评

6）实行打分制，推荐分数最高的王维代表我组参加学校赛课，教学效果非常好。此外。

7本学期在组内做公开课的还有高二杨嘉的试题讲评课，高三李莉的出徒课，高一刘伟的入门课。

8完成了本学期试题库的建设任务，老师们将所出的内容都已发送到我的邮箱，高三教师完成15套高考模拟卷的命制工作。

9本学期抽查教案三次，手写教案很少，大多数为打印教案，格式统一，老师们在研案的基础上进行的修改，形成了自己个性化的教案。

10本学期抽查作业4次，老师们作业做到了全批全改，有激励性的语言，只是语言相对简单一些。高一各班学生都有单词拼写本，老师们在抓学生词汇上下了

很大的功夫。

11本学期，高一高二备课组开展单词竞赛。

12教科研工作：**

13我组教师的获奖情况： **

2014.1.1

55学科组内老师能积极地相互听课，吸取不同的教学方式，以提升自己的教学水平。从逐鹿中学学习回来，在组内向老师们介绍了他们先进的把课堂还给学生的教学理念，组内老师积极行动起来，王晓霞，薛志华，李莎精心准备，在学校分别作了阅读课，复习课，及高三语法复习的研讨课，他们尽量突破自我，突破传统的教学模式，为其他老师带来了新的教学思路。

3、高一，高二备课组分别开展了英语阅读竞赛，英语书法比赛，设立了奖项，书法作品展示在走廊中，形成 了独特的廊道文化。

4王晓霞老师参加市说课比赛，获二等奖。张志英，李朝霞，王立刚三位备课组长精心准备，参加了学校组织的说课比赛。

5本学期召开学科组会议 主要包括以下内容：审定学科组目标；涿鹿中学学习归来，召开全组会议，学习把课堂还给学生的教学模式；组织研讨课并评课；布

置备课组长说课比赛。

第四篇：学科工作总结

罗阳镇中心小学2010——2011学

三年级数学学科总结

本学期我担任三（1）、三（2）班数学教学，作为教师，我感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。

一、备 好课

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

二、增强上课技能，提高教学质量

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他 们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。五、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

二零一二年一月

罗阳镇中心小学2010——2011学

三年级数学备课组工作总结

基本情况：

本学期以来，我组教师发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的工作风气，已发展为一个团结互助，关系融洽，教学各有所长，学术气氛浓厚的集体。组内以学促教，开展互帮互学；以德育人，倡导“教会学生做人，教会学生学习”的教育思想，努力探寻切合实际的教学规律。教学模式科学、规范、系统、严密

（1）有计划地安排每一学期的教学工作计划

一个完整完善的工作计划，是保证教学工作的顺利开展和圆满完成的前提，我们组对教学安排的规划非常重视并认真执行。备课组实行集体备课，制定教学工作的计划、确定教科研的方向、安排研讨课的时间及课题、统筹课外活动的任务等。

(2)保质保量定时进行备课组活动

我们备课组非常注重广开言路，力争做到集思广益，达到精诚协作的目的。每周一次的集体备课都是经过精心的策划，将平时的自学与集中学习相结合；每周一次集体备课坚持“三定（定时间、定地点、定人头）、三统一（统一进度、统一思想、统一调配）”。扎实有效地做到12个字，即“学习交流、讨论总结、传达布置”。

首先是中心发言人负责发言，讲解本次集体备课所要关注的知识点、要点、重难点及可能采用的突破方法等；然后是成员之间各抒己见，畅所欲言的共同讨论每个教学环节、统一教学内容、教学进度，研究《课程标准》和《教学大纲》确定教学重难点，交流小学数学教学的最新动态以及教学的改革与创新；最后确定本周的教案和习题等内容。每次的备课组活动都能解决几个有关的问题，备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。除此之外，平时大家一起做例题、习题，经常从不同角度分析解答，从而优化教学方法；合作修改教案，形成统一的教学思想。每一单元的教案和章节练习题都经过了全组教师的反复研究、讨论，以达到最佳效果，最后形成组内集体教案和习题。（3）积极抓好日常的教学工作

我们备课组非常注重备课资料的搜集整理工作：每学期推出示范课，同组教师必须按时听课学习，听(本 文来 源于 贵 州学习网 htTP://www.xiexiebang.com]课之后及时进行评课，做到了相互学习、取长补短、共同提高。在听课之后，我们还进行了认真的评课，及时上传评课稿十多篇。我们对学生作业做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，有时会让学生完成作业后，以电子邮件的形式发给我们。对于碰到的难题或错题，随时在备课组内进行集体讨论，做出合理、科学的解答。在教学常规上，本组教师能够真正做到备、教、改、评等方面的落实，收到了很好的教学效果，年级整体成绩不断提高。

3、教育教学成绩优异

在努力工作提高学生数学成绩的同时，本组教师也在不断学习教育学心理学相关理论，学习课程改革相关理论，不断更新教育教学方法，提高自身素质。工作之余，我们都能认真完成教育局组织的继续教育学习，积极参加市、区教育局组织的各种学习活动。本备课组教师具有较强的教育教学能力、良好的教师职业道德、强烈的奉献精神，各自形成了自己独特的教学风格。本组成员同心协力，总是从学校和年级的全局出发而不只为自己的班级考虑，有好的点子与想法总是能共享。

在今后的教学工作中，我们仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！

第五篇：2013学科工作总结

英语学科工作总结

红石砬小学谢春红

自从2012年的11月份到现在，我在红石砬小学任教英语学科也已经有大半年的时间了。由于工作时间短，教学经验不足，因此，我对教学工作不敢怠慢，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况深入研究教法，虚心学习。现对本学期教学工作作出总结：

一，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二，在教育实践方面。在课堂中我充分采用了双桥区五步教学法教学模式。这一模式的五步所指的为情境导入—自主探究—合作交流—巩固拓展—检测小结。在情境导入之前，我一般都会选择一个和情境有关的热身运动，例如小游戏或小儿歌等等。在热身之后，很自然的就过度到该情境中来，同时也为即将要讲得新内容作好了铺垫。在自主探究这一环节，我会引导学生发挥自己的主观能动性，使学生积极努力参与，培养学生的学习兴趣。接下来的合作交流阶段，我主要采取了同桌间，小组间相互交流，当然在小组同学交流时出现了问题，教

师要及时的给予引导。巩固拓展就是用课堂所学得知识来解决实际问题。那么，在这一环节中，我经常设计一些练习。这些练习既包括书本上了习题也包括口语的训练。最后检测小结，这一步骤是教学效果的检查和教学内容的集中概括和明确的阐述。事实证明，五步教学法这样一环扣一环的教学模式的效果比较显著。在这样的教学模式下，孩子们由游戏开始，对课堂产生了兴趣，接下来的环环紧扣又使学生们不能分散注意力。运用这一教学模式，学生的学习效果也在逐步提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四，在课堂教学中，采用多种教学方法进行教学。学生有疑难和不懂的运用实物教具、简笔画，情景教学、等多种方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创

新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六，在课堂结束后，注重课后反思。，做好教学的课后反思，每一节课下来都思考一下：教学目标是否实现，教学任务是否完成；重点是否突出，难点是否突破；课堂中出现的新情况，是否应对合理；并找出差距，分析原因，总结经验，吸取教训。

通过对本学期教学工作的总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。