春风文学社学期计划和总结专题

第一篇：春风文学社学期计划和总结专题

春风文学社 学期总结和计划

负责人：刘霞，赵津毅

文学社学期总结

我院春风文学社是活跃在校园里的一个拥有激情、拥有希望的文学团体。本学年以来，文学社在各位同学以及各位老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。春风文学社一直秉承着丰富大学校园文化生活，培养文学青年，始终坚持以“活跃校园气氛、培育文学新人”为宗旨，开展了一系列活动，取得了一定的成效。现将本年度工作总结如下：

一、活动开展 ——为有源头活水来。

1、本学期春风文学社进行了负责人交接仪式，清理了文学社的相关账目，以及办公地点的更变。（现文学社办公室暂定为一教八楼）

2、成功举办了“青春，我们炫耀的资本”征文比赛，得到了学院各位领导及老师，同学们的大力支持和好评。并评选出了十六篇优秀的文章，作为

持以“文学”为主，认真选举机构成员，使之能负责地办好社团，不断充实文学社，发展文学社。

2、在办社过程中，应始终坚持办社宗旨，在正确的思想指导下开展文学社工作。健全组织机构，有针对性地选拔合适的学生担任相关职务。

3、举办文学讲座、培训校刊的出版编排、开展写作竞赛、演讲之类的活动等是提高社员文学素养的有效途径。要通过努力，让那些真正热爱文学又有一定写作基础的同学加入到文学社，希望能得到各位老师的进一步支持。

4、加强与学校各部门及其他兄弟院院校的交流和合作，为文学社的发展和进步提供有利的条件。

5、文学社应与时代同步，与学院的建设发展同步，进一步加大对文学社及社刊《春华秋实》的宣传和编辑，使之成为学院文学发展的见证。

6、根据形势的发展和学校的办学实情，应适时提出适应实际的社团活动。

下一学年里，我们在现在所取得的成绩基础上，及时总结工作上的不足，积极做好各项工作，以争取将文学社提高到一个更高的台阶上！

学期计划

为了进一步繁荣校园文化，丰富我院课余生活，扩展大家的知识视野，提高当代大学生读写能力，我们将把春风文学社办成学生群体中文学爱好者展示写作才华的星光大舞台。现将下期工作安排如下：

一、社员招新与培训工作

1、在大一新生军训之后，将进行文学社招新，招新形式多样（具体还在筹划中）。争取吸纳更多的文学爱好者，为大家的兴趣爱好搭建一个更好的平台。

2、完善文学社的内部建设。（包括纪律，制度，杂志编排的培训工作，写稿交流，内部文化等多个方面。）

二、活动计划

（一）校内活动

1．组织举办好与读书演讲协会的一年一度的迎新诗会。

2．筹备迎新晚会

3、在时间和空间允许的情况下邀请我院应用文教研组的老师开展文学辅导课讲座：

4．在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加，活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导老师评出。

（二）校外或涉外活动

1．组织社员参加各级各类作文竞赛活动，争取让大家

多多锻炼，获取较多的奖励很荣誉。鼓励社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。

2．多与其他兄弟院校联系、交流、沟通。如开展联谊活动，相互参观。

文学社活动计划步入新的学期,迎接新的挑战,文学社在这个学期将会以崭新的姿态面对社团竞争，发展壮大自己。我们一起加油！

春风文学社

2012年7月

第二篇：文学社学期活动计划

文学社学期活动计划

导语：新学期，在万物复苏之始，社团的工作也逐步展开。对于本学期，我社的工作重点是选出新一届社团的负责团队，锻炼新一届负责人，让社团在大家共同的努力下不断完善、不断发展，更好地服务全院师生。

为了活跃校园文化,丰富同学们的大学生活,提高文化底蕴和人文素质，使文学社真正成为推动校园文化建设的平台,为同学们提供尽情展示自己才华的舞台。开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。制定本学期工作计划如下：

1、宣传：纳新时期,在康庄小广场摆放纳新海报,曾经举办过的活动的照片,征集的优秀文章作展览。

2、报名：由学生自主报名，将个人介绍以及可以附加连带一篇个人作品交给专门负责人。其中每个人收取二十元的入团费。通过以上的程序即可成为正式社员。社员初定为100人。

1、组织好《爱要大声说出来》的征稿及相关事宜，推选最佳作品进行展览。

2、开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午，地点在阶梯教室。讲座由本社辅导老师主讲，就一些文学作品来谈自己的见解，以及与同学进行读书交流。

3、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构，建立文学社社员档案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。

4、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书。

5、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。

6、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高。

辞旧迎新，在下个学期的学习生活中，望广大同学共同努力，为文理学院托举起新的太阳。促进全院的文化建设，提高大学生的基本素养，进一步培养全面发展的学生，为文学社不断地添注新的活力，为不断建设更好、更强、更棒的中文系而奋斗!

本学期，在扎实做好校园文学社基础工作的同时，继续开展丰富多彩的文学活动，此外，吸引更多同学投身文学社活动，并加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，使校园文学社成为成为七中校园文化的一道亮丽风景。

1.搞好每周二的写作培训及文学沙龙活动，计划邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高写作能力和文学鉴赏能力。

主要成员：七年级

活动时间：每周二下午第七节第八节

活动地点：学校南报告厅

2.拓宽社员作品发表渠道，继续向有各类报刊杂志推荐学生的优秀作品，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。

3.做好《馨荷》社刊的编辑出版工作。

4.继续完善文学社网站建设，增设qq群，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。

5.做好文学社档案的整理工作，如建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。

3月份

1.制定新学期文学社工作计划。

2.通过考试方式在新初一学生中招募新成员。

3.召开新成员、社团干部会议，布置全学期文学社工作。

4.布置文学社活动室，精心打造自己的“家”。

4月份

1.做好参加第十四届“叶圣陶杯”作文大赛复赛的投稿工作。

2.召开一次文学社成员写作经验交流会。

3.为迎接4月23日第21届世界读书日，举办 “亲近文学，诵读经典”演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可近期阅读过的书目。

5月份

1.面向全校学生征集期中考试考场佳作。

2.校园文体节期间，在全校范围内举行第四届馨荷杯现场作文大赛，并展出获奖作品。

6月份

1.举行一次与其他校文学社的联谊活动，互相学习、共同提高。

2.邀请市文联作家来文学社讲座。

7月份

1.召开学期末社团总结表彰大会，对学期中表现优秀的社员颁发奖品和荣誉证书。

2.带领部分社员去北京参加第十四届叶圣陶杯现场作文决赛。

8月份

带领优秀社员外出采风，开拓视野，积累素材，完成一篇游记散文的写作任务。(地点待定)

本学期，我们将尽最大努力按计划完成各项工作内容，相信在我们的共同努力下，学校文学社会越办越好、越办越精彩!

以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想

刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。(由团委出面协调)

写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。

在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。

凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：

九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。

十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”

十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛

一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。

学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。

第三篇：浪花文学社学期总结

浪花文学社工作总结

2012年暑期已经到来，本学期文学社的各项工作也随之告一段落。文学社作为我校唯一一个文学性社团，吸纳并团结了我校学生中的文学爱好者，组织并开展了一系列具有文学特色和校园特色的各类活动。本学期，在校领导及团委的领导下，在我们全体文学社成员的共同努力下，文学社不断发展壮大，取得了一定的成果。作为文学社的宣传委员，我同社团每位负责人一样，肩负着将文学社发展壮大的责任，在组织社团活动的锻炼摸索之中，我既尝到了成功的喜悦，也体会到了挫折给我带来的压力。在这成长的过程中，我收获了更多课本以外的知识。现将社团本学期的工作情况总结如下：

一．社团建设和管理工作

本学期，我们一直履行着文学社的章程，努力开展社团的各项活动，着重开创社团的活动特色。我们始终坚持“公诚勤毅”的原则，以培养文学新秀为目标，为弘扬中华民族悠久文化，传播校园文化气息而发挥运作。旨在团结我校学生中的文学爱好者，共同切磋学习，全面提高文学修养，重点发展写作能力和文学鉴赏能力。为了使工作能够更有效、更有序的进行，文学社的人力和物力得到最大限度的发挥，我社加强社员自身的素质培养，提高社员思想观念，在正式严格的基础上，培养社员之间的团结协作精神，树立集体意识，更好的组织举行和应对各项活动。

二．加强社刊规划与完善工作

在团委老师的指导帮助下，以及会长和社员的交流写作中，本学期我们对本社的社刊做了详细的规划和完善工作。

（一）固定并完善社刊板块。在每一期的社刊第一版，我们着重报道社团活动；第二版中我们设有“青春校园”、“假日身影”专栏，专门刊发假期中社团组织的大型活动；在第三版中，设有“教师文苑”、“习作精选”板块，展现我社及我校老师、同学的飞扬文采；第四版上安排的是经典栏目“心灵花园”、“随笔小札”、“心情故事”，同时新增专栏“往昔记忆”，目的是抒发同学们对学习、生活中的感怀。

（二）在全校范围内广泛采集征收稿件。我们对社刊一直抱着认真负责的态度，不断朝着文学社社刊质量提高的方向前进。社团活动的展开除了我们社员们的努力外更离不开全校师生的支持和参与。我们认真对待每一次的征稿活动，所有的文章由文学社成员、社长、指导教师层层筛选而来。对于自由投稿的文章，我们也由本社社员进行初选，指导教师进行修改。争取使我社成为每一个文学爱好者们一个放逐梦想的舞台。

（三）文学积累

把社员按照年级分组，每双周次集中辅导和平时交流相结合,开展阅读、写作活动，通过阅读经典、诗歌吟诵等系列活动，引领学生与古今中外经典文学作品零距离；在书中汲取榜样的力量，树立成长志向。同时举办了多场文学讲座，在校领导全力支

持下，文学社热情邀请了导师张启滨作指导与宣讲，使同学们的文学鉴赏能力和写作水平有了明显的提高。

（四）发展方向

本学期来，浪花文学社在校园文化建设和开展学生活动等方面做了一定的工作，取得了一些成绩。但也有许多不足，所以，我们今后除了做好常规工作以外，要加强对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我。同时，多组织学生的投稿，争取能多发表社员文章。这将是我们今后工作的努力方向。

这已过的半个学期，收获与付出，无时不在。压力与快乐也并行。在团委的统一组织下，文学社会不断总结经验，积极发扬优点，克服不足，时刻保持先进性，时刻走在校园文化活动的前列。我们要让浪花文学社融入每个社员的心中，让她为在校每个爱好文学的人所向往。相信在我们文学社成员的共同努力下，文学社必将会取得更加骄人的进步。

第四篇：文学社学期总结

社团联合会文学社学期总结

一路跋涉，一路执着，映日荷文学社在校团委的正确领导和亲切关怀下，在校社团联合会的支持和鼓励下，在全体社员的共同努力下，终于比较顺利圆满的完成了这个学期的工作。现我谨代表文学社全体社员将本学期工作总结如下：

这个学期，我们社团一共办了大大小小共六个活动。分别是：动手达人旧物改造、《我心中的静湖》原创诗歌大赛、敬老院之行、第三届我爱文学杯辩论赛、征文、文章汇。每次活动无论大小、都有优点和缺点在里面。但还都算得上的比较成功的。尤其是一年一届的我爱文学杯辩论赛，涌现了很多有才华的辩手。也给很多同学提供了一次展示自我、超越自我的机会。同时这次辩论赛也充分体现出了我社社员具有较强的团体协作精神。不足的地方表现在当日现场气氛不够热烈、有些选手比较紧张没有发挥出最佳水平等等。为我们今后再办其他活动积累了宝贵的经验。动手达人旧物改造和原创诗歌征集这两个活动是在开学初办的，影响力比较广、也征集到了很多优秀的作品。

通过这几次活动我更加认为社团内各个成员之间的团结协作能力在举办活动中起到重要作用，而且在遇到问题时应该去找出问题的根本所在，然后分析问题，才能找到解决问题的办法，而不是一味的去抱怨和推卸责任。每一位成员如果能把社团当成自己的大家庭，凡事都为社团考虑，那么社团的每一件事，我相信都能做得很好。在今后的工作中，我们将全面贯彻“以文会友”的思想，给文学爱好者们提供一个追逐梦想、展示自我的平台，致力于把文学社办成具有特色的优秀社团，不遗余力地，为校园文学事业贡献自己的一份力量！

社团联合会映日荷文学社

2012/6/13

第五篇：文学社计划总结

城关小学 2015—2016第二学期文学社活动计划

辅导教师：赵彩霞

一、活动目标

1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展活动。

二、活动内容

1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）

、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

三、活动具体安排

1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。

2、向学生推荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息，学会甄别、选择和价值判断，在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。

3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。

4、写作技巧的培训

(1)写人、写景作文指导。

(2)写事作文、采访稿写作指导。

(3)撰写读书笔记指导。

5、经典片段阅读赏析。

6、在学校开展的一系列活动上，如：六一节、书市漂流，文学社的小记者进行现场采访、及时报道。

7、品读诗《清明》，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写好回忆文，编纂好本社关于思念亲人的回忆录。

四、总结收获。开展座谈会。城关小学2015—2016第二学期文学社活动总结 辅导老师：赵彩霞

一学期来，我校文学社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在这里跳跃，早春的新芽在这里绽放，文学的新星在这里升腾。我们做了以下几方面的工作：

一、寻找切入点，培养阅读习惯

1、开展多种活动，激发阅读兴趣

2、运用激励性评价，鼓励学生多读书

二、课内外相结合，循序渐进

1、构建经纬网，扩大阅读面

2、制定计划，计划读书

3、自主选择，资源共享

三、读写结合，提高学生语文综合素养

（一）、创造性使用教材，找准结合点

1、通过精彩语段的研读，促使学生准确生动的潜词造句的能力

2、重点事例分析，培养学生向阅读材料中索取材料的习惯

（二）、走出课堂，与生活接轨

作文素材源自生活，因此要让学生写好作文，还应在提高阅读教学课堂教学质量的同时拓宽学生的知识面，培养学生观察生活的能力、拓宽知识面。

四、进一步健全和完善了文学社机制，积极推进了校园文化氛围的建设。在文学社机制方面，我们做了一些完善工作：如用竞选的方式，完全由学生自己做主，选举了自己心目中的社长；进一步确立了文学社成员的权利和义务；采用社员新老结对的方式培育了一批新人；开展了一些文学沙龙活动和名片欣赏活动，提高了学生的文学兴趣；加强了对社员的文学创作指导工作；提高了社员的艺术欣赏鉴赏力，有力地推进了校园文化的建设。

五、关心社员平时的创作活动，展示我校学生新风貌。社员有定时交习作的义务，社团组织内的“作文评审组”和指导教师就可以针对社员平时的创作进行指导，诱导学生创造出“新、奇、美”的文学作品，进而展示我校校园新风貌。

六、开展丰富多彩的读书活动，讲求活动实效。

根据年级段特点，我们在低年级开展了书签制作，中年级开展了手抄报制作，高年级开展了童话剧排演，当成果展现的时候受到了学生、领导和家长的首肯。

总之，一学期来，在我们指导教师及各职责同学的努力耕耘下，文学社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在这里跳跃，早春的新芽在这里绽放，文学的新星在这里升腾。

我就是我 学习要求：

1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心。

2.反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。3.增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。教学重点：

1.集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。2.选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。

教学难点：

用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。教学时间：2课时 教学过程： 第一课时

一、思路提示

提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。

提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。

二、交流讨论

1.想一想，我有哪些性格特征？

2.小组交流各人的性格特征，还可以互相补充、完善。3.代表发言，我的性格特征，老师必要指点，为写作做准备。追问角度参考：个人简况、家庭情况、外貌体型、性格特点、生活态度、爱好特长、成长经历、人际交往、优点缺点?? 第二课时

一、技法点拨

在做自我介绍之前，请先列出“个人档案”，如：

1.个人情况简介：姓名、家庭住址、出生的时间、年龄、名字的由来、名字的涵义? 2.个人的肖像与身高体型 3.个人经历 4.家庭情况 5.特别难忘的事 6.自己喜欢的格言 7.自己担任的职务

8.自己为人处世的观点和做法 9.特长和爱好个性 10.自己的优点和缺点

二、范文引路

在介绍范文时，并请同学们讨论、介绍范文的结构安排，写作顺序，你可以学习、模仿的地方。力争让范文起到引路作用。

三、撰写习作