小学标准工作总结

第一篇：小学标准工作总结

小学标准工作总结(精选多篇)

辉南县实验小学

2014年实施《国家体育锻炼标准》工作总结

为了做好我校《国家体育锻炼标准》数据测试与上报工作，根据通化市教育局、通化市体育局下发的《关于在全市中小学校全面实施的通知》，我校先后两次组织了主管校长会议，布置了关于《国家体育锻炼标准》的实施办法及要求。要求切实做好组织领导、制定计划、宣传教育、日常锻炼、测试、统计上报、反馈等各项工作，并结合实际组织测试人员培训，做好数据测试、报送工作，确保测试、报送数据的真实性和准确性。我校共有六个年级2014多名学

生完成数据上报工作，完成上级要求数量的100%。现就我校落实《国家体育锻炼标准》的实施情况总结如下：

一、提高认识，统一思想

进一步提高认识，全面开展《国家体育锻炼标准》，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，促进青少年积极参加体育锻炼，增强体质，是青少年健康成长的重要举措。我校要做到思想认识统一，站在全面落实科学发展观的高度，把加强学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口，真正把学校体育工作当成当前教育工作的一件大事来抓。要把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，把《国家体育锻炼标准》的实施作为加强学校体育的重要切入口，列入工作议程。

二、认真学习，狠抓落实

《国家体育锻炼标准》是对学生体质监测与学生体能促进的有机结合，目的在于激励学生积极参加体育锻炼，促

进身体形态、机能和运动素质的全面协调发展。因此，学校认真组织师生学习《国家体育锻炼标准》，结合我校实际制订具体方案和措施，细化各自职责，分解工作任务，一级抓一级，把实施《国家体育锻炼标准》的工作层层落实。学校校长、班主任、体育教师和专职校医要深刻领会实施《国家学生体质健康标准》的意义，明确各自工作职责，掌握《国家体育锻炼标准》的内容及测试方法，达到“先培训后上岗”的基本要求，认真组织学生体质测试和测试数据上报工作，按时将测试数据上报“全国学生体质健康标准数据管理中心”。学校在实施《国家体育锻炼标准》的同时要结合“全国亿万学生阳光体育运动”的开展，创新工作方法，使广大学生动起来，在“达标争优”的锻炼中不断增强学生体质，促进学生健康发展。

三、组织培训，确保规范

培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《国家体育锻炼标准》工

作质量的关键。学校召开培训会，对全校的体育教师和专职校医进行了测试培训，主要包括对《国家体育锻炼标准》及《实施办法》的学习，测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据准确，又学对学校的体育教师和计算机教师进行数据上报工作的培训，使数据上报工作能够及时准确的完成。

四、数据的收集、整理和分析

我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定，根据市教育局的统一安排测试项目：测试身高标准体重、肺活量指数、50米跑和立定跳远。整体看各项成绩：立定跳远较好及格率都在 100%以上；50米跑成绩及格率在 100%。

五、加强安全，保障顺利实施

学校安全工作是开展各项活动的基础。在测试评定工作中学校始终将安

全工作放在第一位。学校要求在每次测试工作前，首先要仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。同时，根据测试项目的不同，要求教师带领学生充分的做好测试前的准备活动，认真检查和了解学生的身体健康状况，确实有特殊原因的不能参加测试的学生要进行免测或另行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任加强监督，杜绝伤害事故的发生。

六、建立健全学生健康档案

1、建立《国家体育锻炼标准》单项数据和综合数据统计档案，做到逐年归档，跟踪学生生长过程。

2、在测试结束后根据测试结果和评分成绩，写出一份学生体质健康总结材料。

3、以学校为单位，做好数据分析工作，将分析结果存档，并将数据传送至教育局备案。

这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。如果没有

全校各部门各年级的积极配合是不可能在短期内对如此多的学生

进行测试。同时学校积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。

七、在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服困难，发扬长处，再上一个新台阶。

2014、

第二篇：小学 《学生体质健康标准》工作总结2012

实施《学生体质健康标准》

工作总结

我校在开学初接到教育局通知，回校后并认真组织近四个月的具体实施测试工作。《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。

为此，我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的实施情况总结如下：

一、积极宣传，提高认识、加强管理

利用广播台和板报形式对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对学生进行宣传进行教育。同时成立了校《标准》工作领导小组。组长由王一兵校长担任，副组长由主抓学校体育的令狐小荣书记担任，组员由体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各校要严格按要求进行测试和

评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

二、注重效果，与各项体活结合实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，举办了广播操比赛，跳绳踢毽比赛，拔河比赛以及和《标准》相关的体育活动周等活动，通过这些活动，以赛代练，以练促赛，形成一个良性的循环，并且班主任老师开展以年级为单位《标准》的竞赛形式，对成绩好的班级的考核列入学校考核的重要的参考指标，取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后，我校达标率在98%以上。

三、认真组织测试

测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。我们对全

校学生进行了分年级测试。由体育教师测试，并对测试结果进行统计上报。先有体育教师对各班学生的达标情况进行摸底，发现有不足的地方，利用课外活动时间进行训练，对部分不能够达标的学生进行课外的辅导，争取在学校整体测试前把这部分学生的身体素质赶超到及格以上的水平。

需要利用器材测试的项目由体育教师进行测试，我校本

次测试的仪器有肺活量，身高体重仪，秒表，卷尺，其它项目也由本校体育教师测。在测试前二周，体育组便把所有的仪器规范的放到位，并画出了整体的布局示意图，在各个场

地都进行了严格的检查和整修，确保测试工作的顺利进行。

四、数据的收集、整理、分析和保存

1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案，为此学校统一对全校1300多名学生按《标准、》要求进行了统一的设计，制成了统一的卡片的新式，按时发放到每一个学生的手中。

2、在测试数据上传的工作上，我们七位体育老师经过近一个月的日夜加班，仔细核对，反复校对的基础上，终于在教育局规定时间的前面成功上传国家数据库。

回首这一年的实施《标准》工作，特别是开学初到现在的测试工作，我们在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，我们将认真总结，积极请教育局的相关领导指导我们的工作，努力向其他兄弟学校学习宝贵的经验，继续认真务实的把我校实施《标准》的工作推向一个崭新的台阶

千峰南路小学

2012-11-24

实施《学生体质健康标准》

工作总结

千峰南路小学2012年11月

第三篇：小学 《学生体质健康标准》工作总结

实施《学生体质健康标准》

工作总结

我校在开学初接到教育局通知，回校后并认真组织近四个月的具体实施测试工作。《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。

为此，我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的实施情况总结如下：

一、积极宣传，提高认识、加强管理

利用广播台和板报形式对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对学生进行宣传进行教育。同时成立了校《标准》工作领导小组。组长由王一兵校长担任，副组长由主抓学校体育的令狐小荣副校长担任，组员由体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各校要严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

二、注重效果，与各项体活结合

实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，举办了广播操比赛，跳绳踢毽比赛，拔河比赛以及和《标准》相关的体育活动周等活动，通过这些活动，以赛代练，以练促赛，形成一个良性的循环，并且班主任老师开展以年级为单位《标准》的竞赛形式，对成绩好的班级的考核列入学校考核的重要的参考指标，取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后，我校达标率在99%以上。

三、认真组织测试

测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。我们对全校学生进行了分年级测试。由体育教师测试，并对测试结果进行统计上报。先有体育教师对各班学生的达标情况进行摸底，发现有不足的地方，利用课外活动时间进行训练，对部分不能够达标的学生进行课外的辅导，争取在学校整体测试前把这部分学生的身体素质赶超到及格以上的水平。

需要利用器材测试的项目由体育教师进行测试，我校本次测试的仪器有肺活量，身高体重仪，秒表，卷尺，其它项目也由本校体育教师测。在测试前二周，体育组便把所有的仪器规范的放到位，并画出了整体的布局示意图，在各个场地都进行了严格的检查和整修，确保测试工作的顺利进行。

四、数据的收集、整理、分析和保存

1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案，为此学校统一对全校1300多名学生按《标准、》要求进行了统一的设计，制成了统一的卡片的新式，按时发放到每一个学生的手中。

2、在测试数据上传的工作上，我们七位体育老师经过近一个月的日夜加班，仔细核对，反复校对的基础上，终于在教育局规定时间的前面成功上传国家数据库。

回首这一年的实施《标准》工作，特别是开学初到现在的测试工作，我们在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，我们将认真总结，积极请教育局的相关领导指导我们的工作，努力向其他兄弟学校学习宝贵的经验，继续认真务实的把我校实施《标准》的工作推向一个崭新的台阶

千峰南路小学

2009-12-14

第四篇：标准工作总结

标准工作总结(精选多篇)

工作总结格式规范

标题：

1、一级标题：三号字

二级标题：小三

三级标题：四号

总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号！全部标题都加粗！

2、3、用宋体书写 正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中

正文：1、2、3、4、5、6、小四号宋体 如果标题上下都有内容，则上下都回车一下 注意文中的措辞与称呼 正文行距是一点五倍行距 所有正文都不加粗 正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等

7、插入照片不可超过3张！每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm，不可高于8、0cm

8、必须插入页码

字数规定：

1、对于小活动可以就“一页纸”总结；

2、对于大型活动，总结篇幅在3到5页即可，不可过长

3、对于活动的金费预算和策划等相关资料，可以做成附件。附件过长，尽量缩减，最多不可超过六页！不能缩

减为篇幅规定范围的附件就略去，拣选重要的附件贴上。）

对于学期总结：

在总结的扉页添加一项300～500字的卷首语即可。

各部门的月工作总结：

分为三个部分：回顾一个月的工作情况、一个月以来所获得的经验教训、下个月的工作计划。字体按照要求，排版好看就好。

经管三团***支部的工作总结

职位、姓名 / 落款

第一部分 过去一年工作回顾和总结

在这一年的工作中*********，在******的指导下，我班*********同时积极配合****在*****方面取得了进步*************在此，就过去工作做如下汇报：

一、加强思想道德建设，增强**意识，提高**素质，********

****************************

二、加强组织建设，完善各项制度，***

***************************

三、***************

****************************

第二部分 工作不足

一、**************

二、**************

******************

第三部分 工作展望

一、****************

二、****************

*******************

经管三团***支部***

二〇一四年**月**日

滨海517海底电缆船队仪器组提高工作标准2014工作总结

一、提高工作标准的意义

工作标准的高低，直接影响工作质量和工作效率。追求高标准，工作起来就有动力、有活力、有创造力。工作标准的提高，可以鼓舞士气、增强凝聚力，提升队伍的执行力和战斗力，尽而促进工作的率和工作质量的提高。提高工作标准就是要借鉴内、外部的成功经验，定标准、立标杆、找差距，自我管理、自我提升，推动事业部管理水平再上新台阶，实现物探事业新发展。

二、提高工作标准工作总结

1、安全生产标准化

1.1 制定安全生产责任制度

安全生产是作业的重点，是所有作业的基础，没有安全即没有生产。在上一的提高工作标准的工作中，安全生产方面的提高是我们工作的重点。安全生产标准化达标工作的开展，促进了我们在安全工作方面的提高。根据要求，我们编写了安全生产责任制度，该制度的执行，强化了本部门员工的安全生产意识，进一步明确了员工的岗位职责，本制度是安全生产的基础。该制度中明确规定了仪器工程师、仪器主操及仪器操作员的工作职责，其叙述详细，划分明确。该制度的建立，对我们的日常工

作起到了规范作用。

1.2 加强危险源辨识

危险源辨识工作是安全生产工作的重点。本部门负责人多次组织员工学习《物探事业部危险源辨识表》，对事业部不可接受的风险进行了重点研究，并根据本班组的情况制定了《滨海517海底电缆船队仪器组危险源辨识表》，通过分析研究危险源的特点来规范生产流程中的每一步操作步骤及操作细节；通过分析危险源来确定生产中的不可触及部分，让每一个组员掌握存在危险源时的预防措施，并熟悉发生危险时的应急预案。

1.3 完善作业流程中各环节的jsa分析

jsa分析是我们作业的前提，在复杂的作业流程中，我们要对施工环节做jsa分析，具体到每一个细节。包括放电缆、收电缆、小艇作业、二次定位、收放枪、响炮作业等部分。作业船队的指挥中心，我们要对作业中的各个环节了

如指掌，对各个环节存在的安全隐患做到全面心中有数。在作业中，我们要做到一个patch一分析，不能因为同样的作业出现思想上的松懈。

1.4 加强本班组的安全培训工作

安全教育工作一直是我们安全工作的重点，我们除了事业部体系文件的正常学习之外，事业部、油服及海油下发的安全警示文件的学习也是我们培训工作中的重点部分。通过对警示文件的学习，我们会深刻的认识到在我们的日常工作及生活中存在着很多的安全隐患，一旦不注意事故就会发生。

2、完善质控体系

质量控制是提高工作标准工作中的主要环节，船队在事业部提出的质量控制要求的基础上，提出了要效率更要质量的目标，我们在达到甲方代表要求的前提下更加严格的要求自己做到更好。

在操作规程方面我们增加了《检查电缆偏移操作规程》，完善了《仪器上线

操作规程》，且将所有的操作规程进行了图形化改进。在资料整理方面我们编写了《仪器班报备注填写说明》，防止同样的情况在不同的patch中出现不同的备注，我们还编写了《上交资料注意事项》，防止出现上交的资料缺失或内容未更新等情况。

3、改进施工方法

在2014年的整个作业当中，我们施工的条件多次发生变化，比如水深、观测系统、工区环境等。面对这诸多的变化，我们的施工方法得到了不错的改进。水深变深以后，我们原来捞电缆的方法就不可取了，我们在原方法的基础上对捞电缆所用的绳子的长度及锚的组合方式进行了改进，效果很理想；在浅水水域进行的倒收电缆找点的方法在深水水域通过我们在操作上的改进同样取得了不错的成效。当作业从八条电缆变为十二条电缆时，我们的延长段不够用，我们就将工作段当成了延长段，再后来我们进行了蛇形连接，原来的延长段就

够用了，用来当延长段的工作段又成了备用电缆。作业中我们正常的就位选择北就位，当有平台或管线影响我们就位时，我们就会变为南就位，并通过微调就位点的坐标来达到安全就位。

4、强化设备及物料管理

设备管理工作是日常工作的重点，我们首先对在用室内设备的维护，保证了他们的正常运转，同时对备用设备进行定期的运行，保证备用设备随时处以可用的状态。对于水下设备，我们加强的日常统计的工作，对每一个水下设备进行了详细的信息登记。由于是多船作业，我们要求各船的放线班随时统计所在船上的备用水下设备的更换信息，并与每月20日上交备用设备信息统计表，方便我们掌握各船备用设备信息的更新。

在物料管理方面，我们按照事业部的《库房管理标准》对库区进行了库号、区号、架、层、位的划分及标注，这样每一个物理位置都有了自己特有的编

号，在物料统计的相关记录中只要看到它的位置编号，马上就可以找到它的实际位置，该方法方便快捷，特别有利于物料管理。

落实《学生体质健康标准》工作总结

蒙古族实验小学 2014--1

《学生体质健康标准》测试总结

我校为贯彻执行《教育部、国家体育总局关于印发学生体质健康标准及学生体质健康标准实施办法》专门给每位体育任课教师发了文件，成立了领导小组和工作小组。学生体质健康标准在测试过程和工作安排中还存在着许多不成熟之处，现在让我谈谈我校的一些工作情况： 召开了关于如何实施学生体质健康标准的会议，进行了讨论，成立了领导小组和工作小组。具体做法如下：

一、专门召开会议由学校负责人对学生进行动员，在班上由班主任对学生进行动员，在体育课上由任课教师对学生进行动员。

二、进行年段优秀率的竞赛，把反馈的分数与班级五项竞赛挂钩，把评比三好学生的条件与之挂钩，还把它与“雏鹰争章”挂钩。

三、考核由体育组负责，10月份进行达标测试，12月份补测。

存在问题与设想：

在实施过程中，大家都觉得有两个方面还存在问题，一个是身高体重评分标准偏高，希望能降低评分标准；另一个是在测试肺活量时口罩少很不卫生，学生得到的数值起伏很大，很难测得准确的数值。下面谈一谈具体的工作。

一、加强领导，同意认识，明确职责

我校认真贯彻《标准》精神，重视学生身心健康。把增强学生体质，培养良好心理素质作为重要工作来 抓。少年儿童正处于生长发育的关键时刻，他们所形成的习惯和生活方式，所受到的性格陶冶，心理教育将为其终身奠定基础，决定着他们一生的幸福。《标准》实施的

目的就在与使学校和广大学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生养成良好的锻炼习惯，进而全面增强学生的体质，健康水平，《标准》还强调全面锻炼身体的过程，实施教测分离，克服考什么教什么，测什么练什么的硬实教育弊端。因此以人为本，开展体质健康促进

工作，把健康体质这一历年根植于每个师生的心中，对于学校来说是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要组成部分。为此，我校成立了以校长、教务处主任、体育教研组组长、校医、班主任、班干部及家长为主的工作领导小组，校领导负责制定《标准》的实施、部署、调控工作；教务处负责计划调控和时间安排及措施的落实与检查评比、总结；班主任负责学生的组织工作；班干部负责宣传工作和思想工作；体育老师和校医负责指导测试和数据分析研究；家长对学生的体育活动进行督促帮助。领导小组多次研究此项工作，首先

统一认识，我校及时向教职工传达有关文件精神，组织学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》国务院《关于基础教育改革发展的决定》和《学生体质健康标准》，召开师生动员大会，并把这项活动纳入学校学期工作计划中。同时狠抓各项任务的具体落实。一年多来实施《标准》工作在我校稳步扎实的进行着。

二、重视体质健康教育，培养良好行为习惯

我们认为尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为，是教育者的重要任务，我校严格执行国家课程计划，打好“两课两操一活动”阵地战，在保证学生每天一小时锻炼的同时，还开展丰富多彩的教育活动。

增强宣传力度

校领导利用“国旗下讲话”对学生进行健康教育帮助学生树立安全意识和

自我保护意识，开设体质健康教育宣传栏；开设心理健康教育讲座，消除学生的心理障碍；利用多媒体教室播放专题录象片《保护视力》、《做好眼保键操》，组织学生观看《青春期卫生教育》录象化；各班级每学期开展一次的体质健康教育为内容的主题班会活动，并开展评比。

开展课外活动

我校课外活动有声有色。学生参与面广，有组织，形式好，项目多，增添校园活动新景象。在教师的知道和组织下，学生踊跃参加，增强了学生对体育活动的兴趣感。本学年始终将 田径，篮球等兴趣小组活动贯穿到学校日常体育活动中。《学生

体质健康标准》测试项目做到体育课与课外活动相结合；教师指导与自我训练相结合定期开展活动，定期测试。学校每年还举行广播操比赛，每年2次田径运动会等，丰富了体育课和课外活动内容。

三、深化体育教学改革，将实施《标准》与体育教学相结合

积极进行体育课程改革，围绕促进学生身心健康的核心目标，开设科学的《体育与健康》课程体系

改革学校体育教学成果方式，积极推行“学生体质健康标准”。通过实施《标准》让学生了解自己的体质健康状况，并针对存在的问题进行科学的锻炼已达到增强体质健康水平的目的。

我校举办实施标准培训班，把相关部门的人员、班主任、体育老师等集中培训，学习文件精神，了解测试器材使用，懂得数据资料的收集、整理、分析和保存。

测试是学校实施《标准》中较复杂的环节。我校采取一套比较完善的测试实施制度和办法，从而保证测试工作的顺利进行。测试具体做法：凡是和现行教材一致的项目，结合体育课考核进行测验；非教材项目，利用课外体育活动时间，定时、定点、定裁判集中测试。

作好数据资料的收集、整理、分析和保存。我校及时对测试结果评价和统计分析，不断加强学生体质健康的调查和研究。促进学校体育的科学化，我校还以班级为单位建立每个学生的体质健康档案。

建立奖惩制度。为向每一位学生负责，我校我实施《标准》列入学校目标管理并与考核挂钩，对优秀教师进行奖评，同时也对学生达到《标准》良好等级以上者，进行表扬并准予参加“三好学生”评选，对《标准》测试成绩不合格者在本学准予补考一次。

全面实施《标准》《标准》，增强学生体质，使其养成锻炼身体的习惯，促进学生身心健康是学校教育的重要责任，我校决心“科学发展观”重要思想为指导，扎实工作，开拓创新，努力做好《学生体质健康标准》推广行动，为促进学校的体育

事业的发展，为国家培养出更多的体魄健康的社会主义建设者和接班人作

出新的贡献。

蒙古族实验小学

２０１1-１

《国家学生体质健康标准》工作总结 《国家学生体质健康标准》测试，我校按照领导到位，积极负责，慎重稳妥，注重实效，分层指导，整体推进的指导思想，广泛开展实施工作，圆满的完成了测试、上报、数据统计工作。在此，将我校实施《标准》的情况进行简要总结，以便巩固成绩，改进不足，促进提高，更好地落实《标准》的实施工作。

一、结合实际，制定实施方案。

根据《国家学生体质健康标准》要求，测试在每一的9—12月份进行。学校结合实际制定了适合本学校的实施方案，并对实施中的具体问题加以说明。

二、加强宣传教育

在实施《国家学生体质健康标准》时，向学生进行宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。让学生了解实施《国家学生

体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平；让学生意识到健康对人的一生进步发展的重要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质，提高健康水平。

三、切实加强安全措施

学校切实树立“安全第一”的指导思想，加强对学生的安全教育：一是对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故的发生；二是测试前检查和了解学生的身体健康状况，有病或身

体状况不好的学生，不得参加测试，实行缓测或免测；三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求；四是测试前要给学生讲清测试细则和安全要求，引起重视。

四、认真组织测

测试是学校实施《国家学生体质健康标准》工作中较复杂的环节。我校充分利用体育课和课外活动的时间进行测

试，做到公平、公正、公开的评价每一个学生，并对每一个学生提出努力的方向。

五．做好数据资料的收集、整理、分析和保存

《国家学生体质健康标准》的测试结果和评分成绩，既是检查实施《国家学生体质健康标准》效果的重要指标，也是对青少年儿童的身体状况进行追踪调查研究的宝贵资料。学校建立和健全了学生体质健康档案制度，及时上报数据。

六、不断探索研究

实施《国家学生体质健康标准》需要在今后的工作实践中不断探索和研究，改进组织管理方法，不断积累经验，总结出行之有效的组织管理方法，使《国家学生体质健康标准》的实施工作能够更加持久深入的开展，使我们的学生身体更强壮，更健康。

七叉中心学校

2014年1月30日

第五篇：工作总结格式标准

*

（小初，空三行，1.5倍行距）

****年*月工作总结*（黑体1号加粗居中，1.5倍行距）

*

（小初，空八行，1.5倍行距）

自动化学院团总支学生会（宋体4号，加粗，居中，1.5倍行距）

*** ****年*月*日

*（空1行，宋体小二，1.5倍行距）工作总结（宋体小二，1.5倍行距，居中，加粗）

*（空1行，宋体小二，1.5倍行距）

*月份，在部门成员的共同努力下，其他各部门积极配合，部门较好地完成了各项工作和任务，发挥了组织、协调等作用，取得了一定成绩。现将主要情况报告如下：*（正文，宋体小四，1.5倍行距，首行缩进2字符）

第一周：我部将办公室里的卫生进行了一次彻底的大扫除，给老师提供一个干净整洁的办公环境，另外，我们还将上学期各月份的班级建设排名表进行了汇总，统计了各班的评优比例，以方便各班班长评定本班的操行。

第二周：我部配合老师迎接了通信本专业加入我院，我们收集了通信本的学生干部的联系方式，并贴在了老师身旁的墙上，方便老师在需要的时候能够联系到每位同学。另外，我们部开展了一次部内会议，沟通了老师和同学之间的感情，加强了我们的工作积极性。

第三周：这周我部根据生活部和学习部的检查结果，打印了本学期的1~26号通报，并将结果贴到八舍和五舍楼上，另外，我们将办公室的资料和文件进行了整理，购买了办公室内日常的办公用品。

第四周：我部收集了各部门3月份加扣分单表，制成班级建设排名表张贴在八舍和五舍，另外我部还收集了各部三月份的工作总结，储存在办公室电脑的办公室工作总结文件夹里。

以上便是我们部*月份的工作总结，以后我们部会继续本着为我院老师和同学服务的态度一如既往的努力工作。

*（空三行，宋体小四，1.5倍行距）

自动化学院团总支学生会 ***（宋体小四，1.5倍行距）****年*月**日