学习实践科学发展观小结

第一篇：学习实践科学发展观小结

学习实践科学发展观工作小结与思考

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。我校根据东教党字09（20）号《中共东阳市教育体育局委员会印发《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动教育系统指导方案》的通知》和教育部《关于中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见》文件精神，认真部署，加强领导，组织全镇各中小学扎扎实实学习实践科学发展观。现把活动情况总结如下：

一、基本活动情况 1.加强领导，落实责任

中心校成立学习实践科学发展观活动领导小组。校长郭建民任组长，各中小学校长任组员，实行严格的责任制，建立“党支部统一领导，各小组组织协调，各部门各司其职，党员及干部广泛参与”的工作机制，形成层层抓落实的责任机制，确保科学发展观扎实向前推进。各组及时了解各校学习实践活动的进展情况，针对出现的苗头性和倾向性问题，及时提出指导意见，适时总结推广典型经验。

2.加大宣传，组织学习

各小组结合实际，制定出具体的实施方案。同时，利用横幅标语、宣传栏等各种宣传媒体平台和印发宣传资料、开办图片展、开设主题活动，有针对性地开展宣传学习实践科学发展的重要意义、目标要求、方法步骤的活动。

组织全体党员干部认真学习党的十七大、十七届三中全会特别是十七届四中全会精神，认真学习中央规定书目和《科学发展观简明读本》、《科学发展在身边》、《科学发展路上的领头人》等辅导教材，关注东阳市教育网信息，认真学习市委开设的专题辅导。在学习中，做好学习笔记，撰写心得体会，联系实际，深入思考，注意提高学习效果。

3．解放思想，深入调研

各小组以科学发展观为指导，结合学校教育实际，采取多种形式，重点围绕教育发展思路、办学体制、管理机制和实施素质教育、推进学校内涵发展等问题，组织开展解放思想大讨论。通过讨论，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟、转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，重点解决好“如何促进教育事业科学发展”的问题，把思想高度统一到科学发展观的要求上来，真正做到认识有深度、工作有创新、实践有成效。

各小组通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置热线电话等形式，面向社会各界广泛征求学校今后发展的意见建议。普通党员教师通过与学生、家长座谈和家访等形式听取意见建议。对征求到的意见建议，落实专人进行梳理汇总和深入分析研究。

4.分析检查，自我反思

各小组认真开展“四对照、四检查”活动：对照科学发展观的本质要求，检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题：对照国外先进地区的发展经验，检查在推动科学发展中存在的差距：对照工作实绩和职责任务，检查在服务科学发展方面的不足；对照人民群众的愿望和要求，检查解决群众切身利益的情况。

根据四对照，四检查，实事求是、全面认真地写出分析检查报告，认真分析存在的问题和形成问题的主客观原因，特别是主观原因。通过开座谈会和书面评议等形式，对分析报告进行评议，修改完善分析报告进行。

二、活动主要特色

1．增强“五个意识”，突出“意识决定成败”特色

意识决定教师的行动力，决定着学习实践科学实践发展观的效果。我镇各中小学通过学习、交流讨论会、自我剖析等活动，增强教师的“五个意识”：增强务实意识，扎扎实实教好每一节课，对得起每一位学生，这是做教师的基本要求；增强服务意识，“一切为了学生，为了学生的一切”是教育的起点，“办人民满意的教育”是教育的落脚点，教育要为学生服务，为家长服务；增强创新意识，日新月异的社会即课堂，再加上学生每天都在发展变化，教师要与时俱进，具备创新意识；增强形象意识，党员教师要始终不渝地保持优良的作风，做廉洁从教的模范，展示人民教师的风采。

2.开展 “五类标兵”评比活动，突出“榜样带动”特色

五种标兵指：自觉学习的带头标兵、师德高尚的榜样标兵、教育教学的领头标兵、课改科研的践行标兵、献身教育的事业标兵。为了突出先进，树立典型，各校开展“五种标兵”评比活动。经过民主推评，活动小组审核，各中小学推出五种标兵，并纷纷开设“我与标兵”对对碰论坛，让教师学习标兵的先进事迹，找到自己与标兵的差距，学习标兵的先进理念和有效经验，提升自己素质。

3．抓教学“五认真”，突出“日常”特色

提升教师素质，要从每日的规范教学抓起。此次科学发展观的学习实践，我镇各校重抓教学“五认真”的自查和抽查。五认真包括：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测。要求每位教师每周进行一次“五认真”自查，完成自查表。各小组对党员教师“五认真”情况进行不定期抽查，并定期召开“我心中的好课”研讨会，大家各抒已见，提出对家常课的观点，在讨论中注意以发展的眼光来看孩子，来评价孩子，以发展的眼光来看教师，来评价教师。

三、主要成效

1．统一了思想，提高了认识。通过广泛动员，开展学习培训和解放思想大讨论，大家充分认识到，开展深入学习实践科学发展观活动对促进教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习讨论中，大家表示，要紧跟党中央的部署，以高度的政治热情和责任感，投入于学习实践活动。

2.学校发展目标定位和办学特色更加明晰。在师生广泛共识的基础上，各校正努力建设一个人心舒畅、人气旺盛、人力凝聚、人才汇集、社会认同、人民满意的学校；努力建设一个配置精良、管理精细、文化精深、教学精湛、育人精心的精品学校；全力探索在教育、教学、管理等办学各方面具有超前理念、先进做法、系统经验，能够发挥示范和辐射功能的现代学校整体发展范式。

3．强化了责任意识和使命感。针对当前工作内容和工作目标，党员集中进行讨论，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支心齐、风正、劲大、实干，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，让群众信得过的教师队伍，为学校的科学发展作出新贡献。

四、下阶段活动安排

虽说我镇的学习实践科学发展观活动取得了一定的成效，但只有继续扎扎实实地学习实践，才能使成效得以巩固，才能使我镇教育持续发展。基于此，下阶段我们的工作思路是：

1．认真制定整改落实方案

在学习和分析检查的基础上，明确所要解决的问题和措施，规定解决问题的时限 3

和责任，制定行之有效的整改方案。将制定和整改方案在适当范围内公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督，确保整改方案的落实。

2．集中解决突出问题

针对在调研、征求意见、群众评议中反映出的突出问题，坚持边学边改、边查边改，集中精力解决好群众最关心、意见最大的突出问题，多为群众办得得见、摸得着、促进教育事业科学发展的实事，不稿“花架子”，不稿“形象工程”，对应当解决但一时解决不了的问题，要向群众说明情况，积极创造条件尽快解决。突出以人为本，把工作触角向教育教学第一线延伸，切实关心教师学习生活，倾听教师心声，增强民主决策、科学管理的能力。

3．完善体制机制

围绕深化教育体制改革，着重在健全完善政策措施和体制机制上下功夫，认真清理现有的政策措施和规章制度，积极修订有利于学校发展的规章制度。

4．做好总结和测评工作

学习实践活动基本完成时，认真做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、群众通报我校活动开展情况，并对学习实践活动进行满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

2009年11月

第二篇：学习实践科学发展观阶段小结

学习实践科学发展观阶段小结

全面深入学习实践科学发展观活动，是我校政治生活的大事。根据活动方案，我校在本“学习调研”阶段中以“重在深化思想认识，转化调研成果”为基本要求，围绕深化学习，深化认识、深化调研、深刻反思，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。本阶段,我校重点抓好以下几方面工作：

1、精心策划、广泛发动

为确保学习实践科学发展观活动开展的实效，我校本着“精心策划、广泛发动”的原则，积极有效地开展我校活动的发动宣传工作。工作中，我校首先科学、精心地拟订活动方案，并结合我校人力资源的配置特点，成立了以李光伟校长为组长的专项活动 “领导小组”和“工作机构”，确保了活动的各项工作落实到人，责任到人。

在活动的广泛宣传与发动工作中，我校及时召开全校动员大会。动员大会上，我校工会刘主席宣读了目标明确、原则鲜明、对象具体、步骤清楚的活动实施方案，并就这次活动各项工作作了明确的分工。学校党支部书记、校长李光伟作了“以课堂教学为重心，全面实践科学发展观”的动员讲话。李校长的讲话从“认识活动意义”、“加强党组建设”、“转变思想观念”、“注重理论学习”、“建立长效机制”等方面深入浅出、有理有据、系统全面地阐述了深入学习实践科学发展观活动的现实意义。动员大会上，教育局谢戈平主任对我校第一时间落实这次动员大会给予了充分肯定，对学校各项工作取得的成绩给予高度赞扬，希望学校行政、老师们再接再厉，再创佳绩。

各级领导的动员讲话，结合工作要求和学校实际，让我校广大教师清楚地明确了深入学习实践科学发展观活动的重大意义、目标任务、基本原则、方法步骤、上级部署要求和本校具体安排，有效调动了我校广大党员、教职员工参加学习的积极性、主动性。

2、学习深入、形式多样

积极开展形式多样的学习活动，是我校学习实践科学发展观活动的首要举措。学习活动中，我校针对单位和个人在学习谈论活动中的薄弱环节，选择最有针对性的内容进行“补课深化”式学习，增强学习实效。通过集中培训、专题讲座、中心组（支部）学习、组织宣讲、案例研讨、座谈会和个人自学等多种形式，认真学习有关科学发展观的理论、知识和著述。特别是区教育局童尽一副局长，在我校阶梯教室所作的专题讲座，更是让我校全体老师耳目一新，获益匪浅。童副局长的讲座以“学习实践科学发展观，深化教育教学改革”为题，从“教育均衡发展问题”、“教育公平问题”、“师德师风问题”、“素质教育问题”、“培养人才的社会适应性问题”等方面进行阐述。童副局长在讲座中，用大量详实的数据、事实，论述了学习实践科学发展观同深化教育教学改革的必要性和重大意义，以及在实际工作中对教育进行深层次改革面临问题的客观思考。

把学习活动与对学生法制教育相结合，是我校学习实践科学发展观活动的一大特色。为进一步增强我校广大师生法律意识，更好地用法律武器保护自己，我校邀请法制辅导员与辖区警官戴凯、杨传为全校学生作“以法律武器保护自己的合法权益，做一个学法、懂法、用法、守法的小公民”为主题的法制专题讲座。

法制讲座结合“当你路上遇到被打劫怎么办”、“当你看到歹徒行凶怎么办”、“当你由于无知参加了非法的团伙、组织怎么办”等可能发生在学生身上的问题，通过列举了大量身边的事例，教给学生们处理事情的最好办法。法制讲座还针对当前青少年犯罪呈上升的趋势，结合犯罪年龄年轻化、类型多元化、手段成人化、方式团伙化的特点，号召广大师生要提高警惕，时刻保持清醒头脑，自觉抵制一切不良思想，认真学习法律知识，正确运用法律的武器保护自己。

3、调研务实、了解全面

在学习实践科学发展观活动的“学习调研”阶段中，我校围绕推进现代学校制度建设、教育均衡优质、教育改革等工作，学校行政班子在校长的带领下深入基层、深入群众、深入工作第一线，广泛听取专家学者和广大师生、家长的建议。

年级组工作管理，一直都是我校管理的核心。做到把年级组工作管理与学习实践科学发展观活动相结合，是我校调研工作的重要举措。调研工作中，我校李光伟校长带领学校行政多才走访各年级组办公室，全面了解情况。特别是在对我校四年级组的走访中,李校长和全体行政在向年级长王国甘老师详细了解年级组教育教学的全面情况后，又详细听取了全体班主任、任课老师对各班学生情况的具体反应。走访中，李校长对老师们提出的加强学生心理健康教育等合理建议表示采纳并支持，对老师们在工作中遇到的实际困难，提出了行之有效的解决办法。走访结束前，李校长对四年级组的工作给予了高度肯定，赞扬四年级组是一个团结、进取的，并正朝着科学发展观道路大步迈进的优秀级组，并对年级组以后的工作，提出了具体建议。

把调研工作与对学生家访活动相结合，是我校学习实践科学发展观活动的又一重要举措。工作中，我校领导班子在校长的倡导下，多次进入学生家庭，认真了解学生及其家长对学校发展的建议。

就读我校一年级（6）班的亮亮同学，从踏入我校的第一天就显得与众不同。为把学习科学发展观活动落到实处，我校党支部书记、李光伟校长带领相关教师来到该学生家中。通过了解，孩子得了自闭症！李校长和相关教师在打消家长顾虑后表示：学校会与家庭共同来面对困难，一起来寻找妥善的方法，为孩子健康愉快的成长营造最有利的环境。

让一切学生在学校教育中都能正常有效地发展，是我校落实科学发展观的重要目标。调研工作中，我校全体教师全部深入学生家庭，家访总量达到665家。家访活动不但向广大家庭宣传党的政策，还带去了专业、科学的家庭教育指导方法。从回收的《天骄小学家访记录表》“家长的意见与建议”一栏的统计反馈，广大学生家长对我校每次的家访满意率为百分之百。

4、关注课堂、促进成效

实现教育教学工作的健康发展，是学校学习实践科学发展观活动的重要目标之一。活动中，我校结合各岗位工作职责，开展形式多样、生动活泼的主题实践活动，把开展卓有成效的教学研讨活动与学习实践科学发展观相结合，营造推动科学发展的氛围，是我校学习实践科学发展观活动的一大特色。

为把学习实践科学发展观活动有效融入学校教育教学工作，我校多次与新安湖等相关兄弟学校自发开展教学研讨联谊活动。尤其是我校与凤岗小学、金碧实验小学开展英语教学手拉手活动更是独具特色。教学研讨活动中，三校众多英语老师齐聚我校，积极响应区英语教研员黎忠老师提出的“以故事教学为主”的教学研讨号召开展活动。研讨活动中，教师的课堂教学环环相扣、步步为营，在不露痕迹中突破教学重难点，于朴素中凸显精华，彰显了其高超的教学技巧和综合素质。此次活动以其独特形式，有效缓解了教师课堂授课的思想负担和心理压力，取得了成效显著。参与教师都纷纷期待这类活动的多次开展，进一步打造精彩的英语课堂。

深入学习实践科学发展观，是学校教育得以健康、坚持发展的重要保障。在第二阶段的“分析检查”工作中，我校将继续以课堂教学为重心，进一步深化认识，转化调研成果，做到开拓性、创造性的开展工作，把学习实践科学发展观活动不断推向深入。

学习实践科学发展观阶段小结

后溪乡坑楼小学 2009年10月28日

第三篇：宣传部学习实践科学发展观情况小结

突出实践

不断创新

确保实效

科学发展

---市委宣传部学习实践科学发展观活动情况

个旧市委宣传部在开展学习实践活动中，积极行动，突出主题，结合实际，务求实效，找准了存在问题，理清了工作思路，明确了目标，振奋了精神，激发了干劲，促进了各项工作的开展，学习实践活动取得了明显的成效。

一、学习实践活动基本情况

市委宣传部机关党支部有党员14名，离退休党支部有党员5名，此次学习实践活动要求非党干部1名和工勤人员1名参加，参学对象共为21名干部职工。

学习实践活动分为3个阶段、9个环节，加上前期准备和总结测评共11个环节。在前期准备阶段，宣传部迅速成立领导小组和工作机构，并制定《市委宣传开展学习实践科学发展观活动实施方案》和《时间安排表》。同时召开动员部署会议，对党员干部进行思想发动。在学习调研阶段，通过采取集中学习和个人自学形式，组织党员群众学习。组织集中学习15次，学习时间达60学时，参学率达100%，做好学习记录。每个参学人员认真做好学习笔记，撰写5000字以上学习心得2篇，3000字以上学习心得13篇。班子成员结合分管工作，深入基 层进行深入调研，并撰写调研报告6篇。认真组织开展“科学发展系民生”、“科学发展在支部”、“三个一”、“万千党员解难题”和“我为科学发展献一策”主题实践活动。按照“六对照、六检查、六树立”的要求，开展不同层面交心谈心活动13场，发放征求意见表100份和调查问卷表61份，征求市直宣传文化系统内各单位及意见建议44余条，整理后突出问题为14条；在分析检查阶段，召开班子专题民主生活会和组织生活会，形成市委宣传部领导班子学习实践科学发展观活动分析检查报告和13份党员个人分析检查材料，并通过座谈会、书面评议等方式组织群众对分析检查报告进行了评议，满意率达100%；在整改落实阶段，对照查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定了《市委宣传部深入学习实践科学发展观活动落实整改方案》和《整改任务细化表》，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管科室的责任。认真开展“整改方案”回头看活动，整改落实方案和整改承诺在一定范围内公布，公开承诺，坚持边学边改、边查边改，集中解决突出问题。修订完善46项规章制度，汇编成册，通过建立和完善体制机制为宣传思想文化工作科学发展建立制度工作联系紧密的单位的意见和建议，征集到

保障。加大宣传力度，办公区内粘贴标语2条，报纸新闻宣传5条、电视新闻宣传5条，出橱窗2期，简报信息24期。同时做好全市学习实践科学发展观活动宣传工作。

我部有离退休党员5名，大部分居住在昆明，采取电话联系和邮寄学习资料的方法组织学习，有1名退休党员学习后撰写了心得体会。5名离退休党员参与了征求意见及部领导班子分析检查报告、整改方案和学习实践活动的满意度测评。

二、学习实践活动主要做法

（一）坚持领导带头，以身作则是搞好学习活动的关键。部领导充分发挥带头作用，认真组织学习、积极开展讨论、研究解决学习活动中的具体问题。党员领导干部带头真学、真讲、真评、真改，广大党员跟着真学、真听、真动，正所谓“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。在这次学习活动中，部领导带着党员学、讲给党员听、做给党员看，极大地鼓舞了广大党员学习的热情，使学习活动保持了良好的势头。领导干部以普通党员的身份带头参加各项学教活动，带头记笔记、撰写心得体会，带头做辅导讨论，带头分析评议、开展批评与自我批评，认真听取意见建议，带头整改问题，带头开展谈心活动，带头参加各类活动，带头深入基层开展 3 调研，将自己置身于学习活动之中，时时处处为普通党员做表率，要求党员做到的党员领导干部首先带头做到，使广大党员深受教育和鼓舞，增强了学习的自觉性和工作的主动性。

（二）坚持实事求是，从实际出发，主题明确，着力用科学发展观武装头脑。宣传部在学习实践科学发展观活动中，深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质以及根本要求，按照市委的统一部署和要求，围绕学习实践活动“落实科学发展观，推动个旧新发展”的主题，为确保各阶段的学习实践活动主旨鲜明，达到的目标明确，紧密结合宣传部的实际情况，研究确定了各阶段学习实践主题，分别为学习调研阶段主题为：“学习贯彻落实科学发展观，用理论武装头脑，全面提升宣传思想文化水平”。分析检查阶段主题为：“用科学发展观审视影响宣传思想文化工作发展的内因和外因，团结务实地抓好工作”。整改落实阶段主题为：“学习实践科学发展观，你点题我整改，争当科学发展观排头兵”。

（三）坚持开展突出实践主题活动，务求学习实践活动取得实效。

1、整个学习实践活动把握“三个度，突出十个

一、做好三件事”。把握三个度：就是一个“深”度，在学懂 4 弄通上下功夫；把握一个“新”度，在创新上下功夫；把握一个“实”度，在求真务实上下功夫。突出抓好十个一：就是要组织十次集中学习和学好十种书籍资料；举办一次专题讲座；开展一轮调研；撰写一篇调研报告；写好一篇心得体会；开展一次大讨论；召开一次专题民主生活会；召开一次组织生活会；解决一批存在的问题；建立一批长效机制。干好三件事：就是要认真组织好学习实践科学发展观活动；切实搞好全市的学习实践科学发展观活动的宣传工作；着力解决存在的问题，大力推进宣传思想文化的各项工作。

2、开展形式别样的科学发展情系民生“六个一”、“万千党员解难题”和“科学发展在支部”主题活动。一是与个旧报社、个旧电视台、市歌舞团、个旧新知图书城等新闻文化单位联合，全体参学人员深入较远山区村委会——邦干，与村委会村干部促膝交谈，共谋发展；用群众喜闻乐见的文艺演出的方式宣传惠农政策；向小学捐赠学习用具和体育用品，向村委会捐赠了科普书籍；走访村困难户，嘘寒问暖见真情；二是与民间助学团体麦田计划联合在鸡街镇乍甸小学开展主题为“一支铅笔”的助学帮困活动。此次活动共捐赠乍甸小学铅笔约63000支、作业本约700本，文具盒50个；三是积极抓好在职党员进社区工作，党员带资金、带技术、带物资、带热 5 情到社区，积极参与社区各项活动，与社区居民、企业职工、困难户交朋友，力所能及的帮助他们解决生产生活中的问题。给予州政府社区文化活动补助建设2万元，金湖东社区文化活动补助600元，各社区防艾拉笔900只。通过各种主题实践活动，我部提供农村扶贫帮困及社区文化活动资金或物资累计4.55万元。

3、以开展“一面旗、一团火、一盘棋”学习实践活动为契机，大力推进机关作风建设。要求每位党员干部严格要求自己，树一面自己的旗，以强烈的事业心和责任感投入到工作中，不做无所事事的“太平官”、公务员。部每位干部职工能围绕全市大局，迅速以饱满的热情投入各项工作中去，做好本职工作，抓好各项工作落实。与学习实践科学发展观活动相结合，开展了科技活动周、道路交通安全、禁毒防艾、集体林权制度改革、国防教育等大型宣传教育活动。认真组织筹划第二届国际滑翔赛、庆祝建国60周年系列活动等各项工作。巩固机关作风建设的成果，继续开展“先进科室”评比活动，树立典型，表扬先进。

4、坚持群众监督、群众评议的学习实践活动。一是征求意见建议。印发《征求意见表》100份和《调查问卷》80份，征求市直宣传文化系统内各单位及工作联系紧密的单位的意见和建议，收回征求意见表90份和调查问卷 6 61份。收集到有价值的意见、建议44条并进行了认真的梳理、归纳，找出存在的突出问题14个。广泛征求意见建议，为科学查摆工作中存在的问题奠定了重要基础。二是开展群众评议。在形成《市委开展深入学习实践科学发展观分析检查报告》后，组织群众对分析检查报告进行评议，通过召开机关干部评议会议、报纸、邮件等形式进行评议，参评人员对分析检查报告表示满意率为100%。三是开展群众测评。在一定范围内组织人员，以测评会、发放测评表、公示、报纸或邮件等方式，对宣传部解决突出问题和学习实践活动开展情况的进行测评。据统计，参评人员的满意率为99.9%。

三、学习实践活动取得成效

（一）干部政治理论水平和综合素质明显提高。在学习实践活动中，我们着眼于强化干部队伍整体素质，在增强理论学习的实效性上下功夫。将深化理论学习加强业务学习贯穿始终，通过学习，全体干部落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。

（二）全体干部职工学习意识、创新意识和责任意识明显增强，工作作风明显转变。通过开展学习实践科学发展观活动，激励了全体干部职工想干事、干好事、多干事的工作热情，树立了统筹兼顾、奋勇争先的责任 7 意识，增强了改革创新、顾全大局的工作意识，在工作量大、人员紧张的情况下，不计较个人得失，牺牲休息日，加班加点，树立了宣传队伍忘我的敬业精神和良好的自我形象。

(三)2009年宣传思想工作成绩斐然。3月举办全市理论学习骨干培训班和舆情信息写作座谈会；做好重要会议舆论引导、气氛营造及禁毒防艾、环保、道路交通安全等专题宣传；组织协调安排中央、省、州级媒体对个旧市如“木棉产业”、“落实科学发展观、推动红河新发展”等各种专题采访活动；协助市委办制作《资源型城市锡都个旧可持续发展（北京）论坛资料汇编》，认真拍摄编撰《红河从这里流过》个旧版《富锡之城》和《话说红河〃个旧卷》和《走遍中国·锡都个旧》拍摄工作；组织举办“三亮泰和杯·星光耀红河”青年歌手大赛个旧赛区比赛和“瑞函之夜”——王红星师生演唱会；开展了“红河州道德模范”候选人的推荐、评选工作及 “我们的节日”主题群众性文化活动； 开展省、州级文明单位、文明村、文明小城镇和文明社区申报和初审工作；策划安排了第二届国际滑翔赛、个旧市庆祝新中国成立60周年系列活动；做好个旧市学习实践科学发展观活动宣传工作等等。

四、存在的问题和今后打算

我部学习实践活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，增强服务意识是一个长期工程。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是宣传队伍建设有待于进一步加强。

今后，我部要进一步巩固和扩大学习活动成果。一是建立长效机制，把学习实践科学发展观活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。二是继续加强制度建设，全力推进机关“规范化、制度化、法治化”建设进程。三是认真抓好中长期整改工作，想法设法协调方方面面的关系，形成合力，切实解决问题。

总之，学习实践科学发展观是一项长期的历史任务，在今后的工作中，我们将以此为契机，用科学发展观武装头脑，指导实践推动工作，不断深化对科学发展观的认识，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神，推动个旧市宣传思想文化工作再上新台阶。

第四篇：学习科学发展观小结

学习科学发展观活动第一阶段小结

通过科学发展观第一阶段的学习，使我认识到科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想的继承发展;是改革和开放三十年来经验教训的最精辟的总结;体现了“三个代表”重要思想和时代要求。科学发展观坚持马克思主义基本原理，紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，进一步明确了新世纪新阶段我国社会主义发展的一系列重大问题。

科学发展观的第一要义是发展。一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

作为一名公证员，在市局组织的科学发展观理论学习中，主动地学理论、听辅导、做笔记、写心得，将学习与公证业务工作安排好，形成学习与业务相结合、相提高，以微薄之力，努力通过公证工作服务经济，推动社会全面可持续 发展。同时积极拓展工作思路，创新工作的方式方法，从发展的角度出发，结合公证工作的发展实际，不断充实丰富公证服务的形式。通过规范现场保全、监督公证程序、完善要素式公证文书及证明类公证证词、强化业务人员公证理论知识和业务技能交流三种方式相结合、扩大公证服务的覆盖范围，来建立健全我处现有的民商事公证种类职能体系。今年1-3月各类公证证源明显受到经济发展影响，这给我们的工作带来了更大的挑战。更要求我们落实科学发展观，保持良好的作风，不断提高业务水平，爱岗敬业，扎实有效的做好本职工作。

科学发展观的核心是以人为本。实现科学发展的衡量标准是：是否实现人民群众的根本利益、促进社会的全面发展。胡锦涛总书记指出“群众利益无小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办”。是否认真实践“群众利益无小事”，不仅关系到人民群众根本利益的实现程度，关系到科学发展观贯彻落实的深度，同时也关系到党与人民群众的血肉联系。可以说，能否实践“群众利益无小事”，是一块试金石，是检验我的宗旨意识强不强，业务水平高不高，工作作风实不实的重要尺度。在公证服务过程中，坚持以人为本就是要做到：“急当事人所急，想当事人所想”，4月初，市民生工程东泰花园经济适用房地块拆迁安臵工作中，大量拆迁户尚未交房，回迁要求的信访不断，拆迁人只能实施边交房边回迁的办法，给我们的工作带来很大的被动，本来一次性回迁的程序，需要变更为长期、复杂、烦琐的公证操作程序，为衔接好交房、回迁、拿房三个环节，创造性地采用以回迁为主的流程单、公证登记确认书的形式，有机地把三个部门、三个重点环节统一为三个确认上来，至今有85%的拆迁户已顺利搬进了新居。在实际工作中，我还采取多种方式广泛征求当事人的意见和建议，切实把准当事人的思想脉搏，把他们的意见和呼声作为“第一信号”，准确设定各类公证方案，准确定位公证文书的用途和使用效果，满腔热情地为当事人办实事、办好事。这样才能更好地深入贯彻落实科学发展观的精神实质，以良好的精神状态和思想作风，树立公证人的新形象，切实维护好人民群众的合法权益。

第五篇：×××深入学习实践科学发展观活动有关准备工作小结

×××深入学习实践科学发展观

活动有关准备工作小结

县学组办：

为确保×××深入学习实践科学发展观活动顺利启动，有序推进，根据舒学组办[2009]19号文件精神，区党工委召开专题会议研究部署，目前活动各项准备工作已全部落实到位。具体小结如下：

一、成立了领导组织机构。×××成立了以区党工委书记为组长的活动领导组，明确由党工委副书记牵头抓，组织、办公室等部门具体抓，做到了有办公设备、有场所、有精干人员具体负责业务工作，安排了专人上网查阅，随时关注最新的活动动态和工作布置。

二、活动氛围浓厚。充分利用正在开展的×××拆迁、城西拆迁，干部集中和经常召开党员、群众、村民代表会的契机，加强会议宣传。并充分利用宣传栏、标语、广播等多形式、立体式地营造了开展学习实践活动的舆论宣传和引导工作氛围，以活动促拆迁，以拆迁进度检验活动效果。

三、全面摸底和充实健全村班子。对全区四村一社区和

企业党组织、党员，重点是流动党组织、党员进行为期三天的全面摸底登记，计有党总支4个，党支部19个，党员420名，其中流动党员35名。并对北隅、金墩、金虎三村充实了精干人员各一名，健全了村级党组织，加强了村班子力量。

四、确定联系点，开展了调研活动。区领导班子成员和区学组办成员分别确定了活动联系点，并于9月1日至3日到各自联系点，通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式，充分掌握党员、干部的思想、工作、生活状况和广大干部群众的所思、所想、所盼、所关注的热点难点问题。摸清了影响科学发展的突出问题。

五、研究制定活动方案。区党工委紧紧围绕县委、县政府中心工作，围绕×××拆迁、城西拆迁等重点工作，围绕×××工作计划，围绕开展“爱民、爱县、爱岗”活动，汲取第一批学习实践活动的好经验好做法，制定了学习活动实践方案和具体工作日程表，工作任务安排到天，工作要求细化明化、工作职责落实到人。

六、培训业务骨干。鉴于目前×××拆迁任务重，计划于9月6日对区领导班子成员、学组办人员和各党组织负责人进行培训，并要求他们加强自学，切实做到先学一步，学深一层。

2009年9月4日