大大二班2016-2017年健康教育总结（本站推荐）

第一篇：大大二班2016-2017年健康教育总结（本站推荐）

2016-2017年健康教育工作总结

一、体格锻炼方面

1、通过坚持按周计划完成每日户外游戏活动，通过组织各种各样的有趣的户外游戏活动，全部幼儿都能主动参与体育运动，喜欢到室外锻炼身体。

2、在一日生活中，通过不断地常规练习，幼儿都能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合，分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑步走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。

3、通过组织走线练习，平衡木游戏锻炼了幼儿的平衡能力，幼儿能保持自身动作平衡，能在有间隔的物体上行走。会在平衡木上变换手臂动作走。

4、通过跑步动作学习及晨间跑步锻炼，幼儿学会跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。大部分幼儿肢体协调性较好，在跑步时动作协调规范。

5、在户外活动中，逐渐加大了强度及难度，在丢沙包游戏中，通过不断地练习，幼儿能单手将沙包等掷过约 3米外，完成游戏目标。

6、通过在大滑滑梯的攀岩墙及拱形洞中游戏，幼儿能协调灵敏地钻爬和攀登大滑滑梯中设置的障碍物。

7、通过学习了《功夫高手》《疯狂大请客》等韵律操，以及在活动中加入音乐节奏，幼儿能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地进行表演展示。

8、通过教师的提示，幼儿在游戏结束后，逐渐能主动独立或合作将各种小型体育器材归回原位，并通过进行《吸纸跑》《钻滚轮胎》等游戏，学会利用报纸、轮胎等工具进行身体锻炼，并从中体验到游戏的快乐，游戏中在提醒下能主动地遵守各种体育活动的规则和要求，个别幼儿需要提醒仔细听理解教师发出的各种指令，游戏常规还需继续培养。

9、进行了各种有趣的竞赛游戏，幼儿在活动中体验到要合作、谦让、遵守规则、才能得到胜利，通过参加与同龄班的比赛活动，使幼儿有了较强的集体观念，体验到胜利的快乐，能尽力为班级争光。

10、游戏中幼儿时有动作做不出，或不协调的情况，在教师细致教导不断鼓励和帮助中，使幼儿大胆体验，从中学习到了不怕困难，勇敢坚强的精神，体验到了克服困难取得胜利后的愉悦，并增加了自信心。

二、生活卫生习惯与自理能力

1、本学期幼儿都能保持从前学习到的进餐前，入厕后洗手的好习惯，讲卫生爱干净，通过邀请专业的医护人员进行卫生知识讲座观看细菌及学习正确的洗手方法，幼儿都能在洗手时认真细致的操作学到的内容，养成了良好的卫生习惯。

2、通过督促，及故事引导，奖品激励与家园合作、经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处等方法，个别幼儿进餐挑食，拖拉的现象有所好转，全部幼儿都能做到食不言，安静进餐的良好习惯。使个别幼儿专心用餐，细嚼慢咽。

3、本学期，幼儿通过一段时间的教师的提醒幼儿逐渐形成很好的整理习惯，自理能力也很好。表现在：户外活动后，衣服叠好放置在衣服柜里，放学前将自己的衣物整理好，将物品文具放入书包带走，不丢三落四，午睡时，衣服叠好放在脚边.物品及时归回原位，都能早早进入睡眠。爱护自己的桌椅板凳。饭后整理自己的桌椅板凳及周围地面清洁

三、心理健康

本学期，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。针对个别特殊幼儿李若琳小朋友多提醒、多关心、多指导、多鼓励。对于较缓慢、自信心不足的幼儿王轩宁小朋友，通过创设相应的简易内容，鼓励帮助幼儿应对解决，提高自信心。对于李彦霖、苏佳宁、董恒希等很优秀但较为敏感的小朋友通过问询关注，起示范，举例子，故事激励，树立榜样等方式让幼儿提高受挫能力，能正视错误或不足，找到解决问题的办法。对于其他幼儿，时刻注意教师自身的言语，多用正面积极的语言进行回应和引导，在一日生活中的任何环节进行渗透教育。效果颇好，以上各位小朋友在原有的基础上都有了一定的改观，全部幼儿都能在日常生活中友好相处，情绪良好，对自己有信心，乐意帮助照顾他人，懂得谦让，并能承受挫折及改正。

四、安全意识与自我保护

本学期我们在活动中及一日生活中抓住教育契机随时渗透安全知识，学习了标志，幼儿通过认识标志学会知道小心触电 不玩插头开关，通过学习自救知识，进行安全事故演练消防演习，学习儿歌、故事向幼儿介绍乘车安全，教师眼不离幼儿，注意幼儿细节，户外活动时，随时提醒幼儿活动要求，在活动中不推搡他人，学会谦让。通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发生在身边的一些事故进行教育，提高了幼儿的自我保护能力，进行身体部位的保护主题教育。教师坚持自查排除安全隐患。因此，我班幼儿能在游戏及生活之中遵守规则，注意安全，不做危险的动作，并能自己组织简单的游戏。不在楼道跑动，有相应的安全知识，并自觉遵守。有较好的自我保护意识。

日期:2017 1 9 班级:大大二班

第二篇：大大二班家长会发言稿

大大二班家长会发言稿

尊敬的各位家长 大家好: 今天晚上你们的到来不仅让我们感到高兴,感受到了你们对我们工作的理解和支持,更让我们深深的体会到了你们对孩子的一种关心和期望。正是有了你们的这种关心、期望、信任、支持和理解,我们班的工作才开展的如此顺利和圆满。在此,我代表大大二班的全体老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天我们大家聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是“我们的孩子”，现在我着重来说说我们班53名可爱宝贝的情况：我们男孩子30人,女孩子23人；孩子们经过自己的努力学习,他们在生活、学习等方面都有了很大的提高, 从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉较强，幼儿之间、师幼之间关系融洽。

具体表现在: 一：自理能力的提高。现在孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食,午睡起床后能整理自己的衣服和被子,会爱惜自己的学习用品；有的幼儿自理能力还很强,在做好自己的事后还能经常争当值日生,能主动帮助老师干一些力所能及的卫生工作。

二：学习习惯和学习能力方面: 我们认为在幼儿园应注重的是培养孩子对学习的兴趣,在活动中老师只作为引导者、支持者,主要是让孩子自己去发现、探索,通过操作,得到验证,孩子们真正成为了学习的主人,现在大大班各领域的内容虽然比以前有了一定的难度,但孩子们接受能力快,表现出对知识欲望强；大多孩子都能整洁有序地完成手工操作作业,动手能力很明显地进步；大部分幼儿学习认真,思维很灵活,能动脑筋，在语言表达方面能顺畅流利的表达心中所想,并且想象力和创造力发展突出,有时让我们佩服；这说明家园教育工作做得好,我们了解到许多家长在家里教孩子做算式,做手工,带孩子坚持运动。这样我们的教学活动就顺利得多，为孩子升入小学的学习奠定了基础。三：情绪情感方面: 考虑到进入大大班,我对他们提出了更高的要求，学习中请幼儿当小组长和小老师,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感；通过故事、游戏等各方面引导幼儿“大带小”促进全面发展；看到幼儿中有的从不自信到自信地在大家面前表演节目不再脸红害羞了，上课时爱自己玩耍的幼儿的自控能力增强了,上课能认真听讲了，胆小的幼儿在上课时能大声回答问题并变得越来越积极主动了；希望家长和我们老师一起为孩子们树立良好的学习榜样,引导他们健康成长。

四：下面我讲一讲需要家长注意的几个问题：

1．由于我园现在准备实行接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每天持卡进园。

2．幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等；并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。

3．请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

4．为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：15前到园。如果因为特殊原因不能入园，请与本班老师联系来请假。要不，我们老师也不知你是否来不来园。

5．孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。如果孩子有药请交到老师手中。

6．孩子过多三两个月就要上小学了，请家长在家多培养孩子的独立能力，让孩子学会整理自己的东西（书包、文具等）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

7．如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系你。

8．请家长多多浏览幼儿园的网站，希望每天都会看到家长朋友的关注，让我们老师从更多方面去了解你们的孩子，这是一个非常不错的交流途径。

家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提，如果我们能解决的我们尽量帮大家解决，不能解决的我会向上面反映一下情况。你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我们真的感到很开心。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。如果有什么地方讲的不对，请各位家长多多包涵。不管怎么样，为了孩子健康快乐的成长，我们一起努力，做到最好！谢谢家长们对这次家长会的积极配合。谢谢大家！

第三篇：大大二班保育员工作计划范文

大大二班保育员工作计划

保育工作是幼儿教育重要的组成部分，保育目标是促进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯，保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响，自己要有怎样的心态去面对他们，要怎样言传身教的实施好教育行为，怎样在教育学中配合教师的活动开展，怎样做好自己的生活卫生和保育工作等„„。都是我要认真思索的问题，而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：

一、本学期我在大大二班，本班有67位幼儿，男生35人，女生32人。我每天清晨入园，首先是开窗通风，并清扫卫生责任区，并协助老师做好晨、午检工作，在日常的保教工作中，我坚持以“安全第一”，注重培养幼儿良好的学习和生活习惯；主动配合班主任的各项工作，孩子之间喜爱打闹，但我们依然在人数多的情况下，做到安全零事故，这与幼儿园常以“安全第一”的宗旨及我们保育员的付出是分不开的。

二、保育员的我，要严格遵守保健医生的卫生消毒制度，加大对工作的责任心，对幼儿带药要认真检查并做好记录，对无药名或不知道的药不给孩子喂，在喂药前要反复看清说明再喂。

三、能够根据天气情况做好三餐的保温和保洁工作，能够发现和纠正幼儿不良的睡眠姿势，能根据天气和活动量的变化，提醒幼儿增减衣服，妥善保管好幼儿园的危险物品，防止意外事故的发生。

四、积极配合班上老师的教学工作，维持正常的教育教学秩序，辅导幼儿，有时候老师顾及不到的就需要我的加入与参与，幼儿的教育不仅仅是老师的工作，同时也是保育员的一项任务，努力做到与各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平。

只有热爱自己所从事的职业，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任，对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，我会更加努力学习。

保育员：杨玲

2014年2月26日

第四篇：大大二班德育工作总结

德育工作总结

八步区第三幼儿园大大二班

伴随着时代进步的潮流，转眼本学期也渐到尾声。本学期在领导的正确指导及班上老师的努力下，我们抓住这一重要时期，分析班级年龄特点，深入开展班级德育工作新策略，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，实现了德育工作大幅度提高现将我班本学期德育工作总结如下：

一、日常生活中渗透品德教育

品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下：

1、晨间活动：我们教育幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。经过教育和培养，本班幼儿来到幼儿园会主动向老师、园里工作的叔叔阿姨问好。同学之间会互相打招呼。

2、课间活动：我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

3、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

4、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

5、离园活动：要求幼儿不追逐、吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。离园时主动和老师再见。

二、节日中的品德教育

本学期有“教师节”，“国庆节”，“元旦”等几个重要的节日。我们在和孩子欢度节日的同时对孩子进行品德教育。

1、“教师节”到来时，正是园里开学的第一个月。我们班的孩子来自不到同幼儿园。对于老师，同学和环境都是陌生的。我们根据这一情况，每天坚持站在教室门口笑脸迎接孩子，主动和孩子打招呼，用我们的行动感化他们，用我们的爱去温暖他们，让他们感到来到教室就像回到家一样，老师就是他们的“朋友”、是“亲人”。在“教师节”这天，通过“我的老师”主题活动，让幼儿谈论曾经教育过他们的老师，激发他们爱老师，爱幼儿园的情感。

2、十月一日是“国庆节”，在这一整个月里，我们抓住这一时机，通过各种活动来对孩子进行爱国主义教育。如开展“庆祝国庆”画画活动；“国旗国旗多美丽”音乐活动；“我爱我的祖国”语言活动等等，通过这些活动，激发孩子爱国主义情感。教育孩子“爱国”体现在爱我们的幼儿园，爱我们的班级。有集体荣誉，尊敬老师，爱护同学，互相帮助等方面。

3.“元旦”前夕，我们园里开展了“我是阳光宝贝”体操比赛。这此期间，我们带领孩子学习体操，在训练期间，我们教育孩子要有集体荣誉感，要为班级体争荣誉，做到不怕苦不怕累。比赛那天，孩子表现出很强的集体观念，所有孩子包括平时不大听话孩子都表现得很好。这让我们感到很欣慰。

三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系栏、家长会、家长开放日来进行教育活动。

1、现在的孩子较为任性，我们通过家园联系栏、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

2、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，在这一学期里，我们和孩子一起玩、一起学习、一起生活，我们有欢笑也有泪水。但我们心里始终是美滋滋的。因为我们看到了孩子的成长，看到了孩子的进步。我们感受到了孩子对我们的依恋和爱。在下个学期里，我们将更要加努力工作，让我们班的每一个孩子变得更懂事，更聪明。

第五篇：六年级二班健康教育工作计划

健康教育工作计划

六年级二班

健康教育工作是关系到学生健康成长，体现公民素质教育的重要内容。通过健康教育，提高健康文明素质和健康意识。为完善学校健康教育课程设置，促进学校健康教育工作的开展，本着科学性、可行性原则，制定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”指导思想和“育人第一”的教育宗旨，提高学生健康水平，培养学生的竞争意识和合作精神，促进学生身心全面和谐发展。

二、总体思路

学校健康教育以学生为本，提高学生健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式。通过健康教育，结合各年龄段特点，培养学生良好的卫生习惯；开展多种形式的健康教育与健康促进活动，普及健康知识，增强人们的健康意识和自我保健能力，提高学生健康意识和健康水平，促进学生身心全面和谐发展。

以愉快教育为主，重在形成正确的身体姿势，了解健康的简单常识和方法，知道上体育课和锻炼身体的好处，体验参加体育活动的乐趣，培养学生良好的学习习惯、兴趣潜力和团结合作精神。

三、重点任务及工作措施

（一）加强健康教育的宣传教育工作。

学校有固定的健康教育宣传阵地，利用宣传栏宣讲健康教育基础知识，办好健康教育专栏，内容定期更换。

（二）开好小学生健康教育课。

遵循学生身心发展规律，做到有计划、有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，有评价，确保开课率达到100%,保证健康教育的实践性与实效性。全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

1、开足课时。健康教育课时数，九年义务教育阶段各年级每周要在活动类课程中安排0.5课时开健康教育课（以列入正式课表为准）。

2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识。

3、学生体检和综合体质测评。按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。进行体能测试，生成《学生体质健康标准》综合测评数据并上报数据库。

（三）开展多种形式的健康教育活动。

1、利用主题班队会对学生进行健康行为习惯教育。

2、开展健康教育专题宣传讲座和健康知识竞赛。

（四）做好常见病防治工作。

传染病(皮肤病、肠道传染病、肝炎、爱滋病)、流行病、眼、耳、鼻、口、脊弯、肺病等。常见病防治是对常见病进行登记，跟踪，生成健康体检统计表。