第一篇：做一个孝敬父母、尊敬老师的人
做一个孝敬父母、尊敬老师、懂得感恩的小学生 主题班会 主持人（杨）：同学们，首先我们欢迎来听课的领导老师们！（鼓掌）主持人（林）：在今天的主题班会开始之前，我先请大家观看一段情景剧（表演情景剧，道具：四把椅子，水杯，书包，书）主持人（林）：看了这段情景剧，有的同学笑了。这样的情境也许刚刚就发生在我们的身边，也许主角就是我们自己。笑过之后，你是否有所思呢？ 主持人（杨）：我们沐浴着爱的阳光长大；我们滋润着人间的真情成长；常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。我们应该感 谢的人很多很多。主持人（林）：有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。” 父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，父母是我们一生都难以忘怀的。在我们的人生中，老师给了我们灵魂，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，教我们懂得做人的 道理，陪伴我们健康茁壮的成长。主持人（杨）：但是在父母和老师全情关爱我们的时候，我们，该怎样用实际行动回报最爱我们的人呢？现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母、老师对我们的关爱，现在我宣布——做一个孝敬父母、尊敬老师、懂得感恩的小学生主题班会（合）现在开始！主持人（林）：父母对我们的爱比天高，比海深，爱是生命的种子，感恩，则是给爱的生命种子提供了生长的土壤。爱的生命在成长着，生命中爱的力量和爱的温暖也在不断的延伸着，传递着。主持人（杨）：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持？ 主持人（林）：子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 主持人（杨）：在班会之前，我们分别对我们班的学生和家长做了“亲情状况调查”，我们来看看家长和我们填写的内容有什么不同。【主持人（林）用投影展示调查表，挑选几份对比鲜明的】 主持人（杨）：看了调查表的内容，我们该适时地反思我们欠缺什么了。（同学发言）主持人（林）：在父母的心中，我们是一切，所以他们知悉我们的喜怒哀乐；母亲之与我们每个人来说永远都是伟大的。不管你是怎样的卑微和落魄，母亲永远是你可以停泊栖息的港湾,她的关爱和呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。下面请听故事《母爱如佛》 【付艺雯，杨龙波（儿子），陈彬彬（高僧），樊雨萌（母亲）配乐班得瑞《童年》】 主持人（杨）：“即使全世界遗弃了我们，父母都会支持我们”。今天虽然条件有限不能把大家的父母请到现场，但我班林佳熹同学的母亲从遥远的韩国带来了她殷切的希望。
（播放林佳熹同学家长的视频，时间不超过四分钟，配乐柴可夫斯基的《六月》）主持人：请林佳熹同学谈谈自己想法吧。（林佳熹发言）主持人（杨）：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢？表达了多少孝心？现在我们就来说说如何回报父母吧！（同学们发言，控制好时间）
主持人（林）:百善孝为先，孝敬父母是我们应尽的本分。我们应时刻怀着一颗感恩的心，去报答为我们所付出的无数艰辛父母。心动不如行动，让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，关爱父母，孝在当下。
主持人(杨)：父母给了我们生命，而老师给了我们打开知识宝库的钥匙，是他们让我们知道了什么是高尚的品德。老师是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。主持人（林）：教师的心博大深邃，它包容着环卫工人的心，容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱、园丁的职责、老顽童的天真„„一切一切都是为学生奉献的心。主持人：（杨）小学六年，有那么多的老师陪伴着我健康成长，请大家说说你印象深刻的老师把！（同学们自由发言）主持人（杨）：进入初中以来，我们进入到了七年二班这个团结和谐的班集体，接受了更多老师的教育、关心和爱护。现在让我们听听老师们对我们说的话吧！（林：播放苗老师，韩老师，兰老师的录音）主持人（林）：老师的话语，句句包涵着殷切的希望。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，尊尊教诲又是“望子成龙”的心愿。请听诗朗诵《谢谢您，老师》（许龙刚，刘宝成，石国浩，闫茹，贾嬖璇，王马萍，配乐《童年》）主持人（杨）：我们的老师，将陪伴我们走过初中三年。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们会用行动保证，我们将是您的好学生。下面请同学们对我们的老师说说心里话吧。（同学自由发言）主持人（林）：老师最希望我们成为什么样的人呢？好成绩是否是对老师最好的回报呢？下面有请我们的班主任刘老师来主持这场辩论赛。
刘老师：作为一名老师，我经常会听到孩子们说：老师，我一定拿好成绩来回报您！同学们，你们认为“好成绩是对老师最好的回报吗？（同学们自由发言）刘老师总结 主持人（杨）：今天的主题班会开到这里，我想我们大家都有了很多想法和认识，对最疼爱我们的父母和老师，我们应该这样做。我再请大家看一段情景剧。【情景剧：李佳妮，王梓轩，李庆晟，李致远，王朝杰，周苟桦（有错的改正）】 主持人（林）：看了这段情景剧，我想这才是我们应该做的。在成长的过程中，我们都会犯错，但是一定要及时改正。同学们，通过这节班会课，你是否有些心里话要对我们的父母、老师说呢？让我们一起在《感恩的心》的陪伴下书写“感恩卡”吧。
（书写“感恩卡”，配乐《感恩的心》）主持人（杨）：感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。主持人（林）：一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心, 感谢父母，感恩老师，感谢身边每一个每一个帮助我们的人，做一个快乐的人，有修养的人，懂得感恩的人，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。下面请班主任老师刘老师总结 刘老师：，我们应该常怀一颗感恩的心，多想想父母对我们的好！我知道有的同学在家父母的话根本听不进去，一味地要求父母为你做什么什么，你有想过你为父母做什么了吗？每天看到爸爸妈妈那么辛苦地工作，你感动了吗？父母是人而不是神。你在学校里可能会与同学、老师发生一些不愉快的事情，其实父母在家里在社会上与领导、同事也会遇到不如意、不顺心的事，也会因为疲劳过度而心情烦躁，你关心过父母了吗？你在家里会主动分担一些家务吗？孩子，人世间最大的幸福莫过于父母安在，最大的不幸莫过于“子欲养而亲不待”！珍惜和父母在一起的分分秒秒，从此刻开始理解父母，孝敬父母，快快尽一份为人子为人女的责任吧！诗人把老师唤作“课堂里的树”，说老师的“语言，是富有光泽的树叶”。老师是耕耘春天、播种希望的人，他撒播下希望的种子，辛勤耕耘，你们就是老师培养的一颗颗种子，将你们育成参天大树。要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，记住“那块黑板擦去的是功利，写上的是真理”。在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。孩子，你一定要知道，学会感恩、懂得尊重，在你人生的履历表上一定会给你带来无数盏绿灯！孩子们，给父母或者老师写一封信，对父母表示感激并表达你回报父母的决心吧！老师期待着你们的新变化！
第二篇：孝敬父母 尊敬老师演讲稿
孝敬父母尊敬老师
父母情，情深似海；父母恩，恩重如山。父母的爱是世界上最圣洁、最广博、最深厚的爱。
黄香是汉代一位以孝敬长辈而名留千古的好儿童。他九岁时不幸丧母。小小年纪的他便懂得了孝敬父亲。每当夏天天气炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服。在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温驱走寒气，再请父亲睡到温暖的床上。
同学们，听了这个故事，你有何感想呢？儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
在孝敬父母的同时，我们更不能忘记自己的老师。他们每天不辞劳苦的教我们学知识、学文化,是老师把我们引进知识的殿堂,是老师帮我们打开了一扇扇金色的知识大门。
在学校，老师无私奉献，不求回报。他们不管有多累，只要看到自己的学生哪怕只有一点点进步，就会忘记自己的疲惫，为学生的进步而欣喜，为学生的成功而庆贺。当老师看到自己的学生在学习上遇到挫折或者学习散漫的时候，对你提醒或批评的时候，你能否体察老师的关怀之情呢？同学们，我们应当感谢老师的批评教诲，正是由于老师的这些及时的批评教诲，你的人生才会减少遗憾和后悔。
同学们，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们才能做到勤奋学习，珍爱自己；拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好未来。
最后我想请几位勇敢的同学大胆地走上台来，和我一起共同结束这短暂国旗下讲话议程。……
问学生叫什么名字，哪班的？（一一问），对其中一个学生说，我现在问你一个小小的问题，可以吗？你现在最想对爸爸妈妈说什么？（爸爸，妈妈我爱你！）问其他的学生，他说的什么？大声点！再问全体学生，他们说的什么？大声点！再大声点！虽说现在爸爸，妈妈没在我们身边，但我想有蓝天为证，有白云作舟，他们一定能聆听到我们心声。下面我问第二个问题，你现在最想对自己的老师说什么？（老师，您辛苦了！）同学们，听到他说的话了吗？他说的什么？现在让我们把这两句话合在一起，高呼三遍。（1遍、2遍、3遍）。谢谢同学，谢谢！
第三篇：“孝敬父母、尊敬老师” 中华经典诵读比赛活动方案
“孝敬父母、尊敬老师” 中华经典诵读比赛活动方案
一、指导思想
孝敬父母、尊敬老师是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长。为了丰富儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长，让他们学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。在学校的统一部署要求下，我们三年级决定有计划地开展、落实好此次经典诵读活动。
二、活动目标
1．培养阅读兴趣。从朗朗上口的经典诵读中，感受到祖国语言的博大精深，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典。
2．了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。朗朗上口的句子，平仄押韵的韵律，是中华文化中的瑰宝，经典诵读，有利于孩子对传统文化的了解。
3．充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，这样做会让孩子的注意力、记忆力的提升。
4.通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母、尊敬老师。
5.让学生了解父母之爱、老师之爱，感受父母之情，师生之情，体验亲情和师生情的无私和伟大。6.让学生学会如何去理解父母、尊敬老师、体谅父母，与父母和谐相处，关心老师，从现在做起，从点滴以实际的行动做起。
三、诵读措施
1．诵读活动在时间安排上以活动课程课时为主，由语文教师具体负责。
2．每周一、三、五早晨（7:50—8:00）进行10分种的经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。
3．每天下午上课前5分钟诵读或背诵古诗词；
4．组织学生观看 “感动中国十大人物”先进事迹报告会。5．开展了“孝敬父母、尊敬老师”的主题演讲诵读活动。6．各班办一期“孝敬父母、百善孝为先”为主题的手抄报。7．开展一次向老师献真情活动，给老师写一封信，或提一个建议，来表达对老师的感激之情。
四、诵读内容 1.集体统一：《弟子规》
2.各班根据实际情况适当补充，如：成语故事、美文赏读等。
五、诵读要求及标准
1．总体要求：读音准确、合辙押韵，体会古诗词的韵味。2．具体要求
（1）各班级自己制定出具体的经典诵读工作计划。
（2）语文教师适当渗透，主要诵读为主，讲解为辅；品位诗文。
（3）按照学校统一部署，将学校活动与年级、班级活动相结合，以活动促发展。
六、总结评比
实行星级评价（★★★★★），演讲时声音洪亮（★），演讲时态度自然，语速语调合适（★★），合辙押韵，能读出古诗词的韵味（★★），根据具体情况给予得星数，最多给5颗。
七、资料积累
在此次诵读活动的开展过程中，我们会严格按照学校要求，积累好诵读活动的一系列过程性资料，如：班级活动的方案、活动照片、及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读活动。
第四篇：做一个孝敬父母的好孩子
做一个孝敬父母的好孩子
孝敬父母，是中华民族的传统美德。从生下我到现在，爸爸和妈妈给了我无微不至的爱。我想对爸爸妈妈说：“虽然我现在很小，没有能力让你们过得更好，但是，我会从小事做起，从点点滴滴做起，做一个孝敬父母的好孩子。” 上小学一年级的时候，就开始背《弟子规》。当时，我们只是盲目的背，跟本不知道意思，现在才开始慢慢地理解并试着做好。
由于爸爸妈妈工作的单位比较特殊，工作起来又麻烦又累，特别是妈妈，我经常看到妈妈把工作带到家里做，还要辅导我的学习，通常都是深更半夜的才睡觉。现在我一年又一年地长大了，更加了解妈妈的辛苦，应该知道我该怎么做才能缓解妈妈的疲劳。
我们每天回来首先自己认认真真地写作业，听到妈妈一开门，给妈妈一句亲切的问候，再递给妈妈一杯热水，让妈妈赶快坐下休息一下。这时，妈妈的脸上露出幸福的笑容。爸爸经常腰疼，在休息的时候，我们会用我独特的方法来为爸爸按摩，减轻爸爸的压力，让爸爸的身体觉得舒服一些。虽然我为爸爸妈妈做了一些小事，但我知道爸爸妈妈最担心的还是我的学习，所以，我们不会辜负爸爸妈妈对我的期望，一定会好好学习，做一个孝敬父母，知识渊博的好孩子。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母爱的真情点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆，我们拿什么来回报父母那说不完道不尽的爱呢？很多时候我们仅仅是习惯接受这种爱，并且认为理所当然。我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，甚至忘记了是谁在为我们撑起这片美丽的天空！我班开展《做一个孝敬父母的好孩子》道德讲堂活动„让同学们拷问自我，正视自我，看看我们是否有那游戏人生、享受生活的资本，我们号召同学们不要将爱仅存于体悟和思维中，积极认真地生活心表达对父母的感激敬爱之情。
一、传颂凡人道德故事，彰显道德榜样力量
春暖百花开，活力齐绽放，孝敬父母是道德素质的首要要求，一个人如果不知道孝敬父母，就很难想像他热爱祖国和人民；这是我们流芳百世的美德，更是新时代学生责无旁贷的义务和责任。通过本次活动的实施和倡导，学生们各自谈了自己的体会和在以及父母所做的一切，他们也深深体会到平时要从点滴小事做起，平常家事中完善自我，倡导文明行为，形成高尚的道德品质和积极进取的人生态度，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、主题活动（课件二十四孝）
三、道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合
课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，在日常的教学中潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。
1.陈毅孝敬父母
曾读过许多名人孝敬父母的故事，如：烈火救母，吸痰救母……最让我感动的是“陈毅探母”的故事。
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。
陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。他的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。
孝敬父母关爱帮助父母是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，是每个儿女应尽的义务，也是义不容辞的责任。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。朋友，我们孝敬自己的父母了吗？我们给了他们什么呢？
其实父母亲想要的真的不多，他们需要的只是我们的孝心和关爱，希望我们在需要时伸出扶助之手。
第五篇：尊敬老师
尊敬老师，从我做起
尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载；列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样的一句话：“疾学在于尊师”，此句的意思是说：要很快学到知识，重要的是尊重老师。下面我来讲几个关于尊师的故事：
桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊敬。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。宋朝时，岳武穆王的老师周同，力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭之后，又必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭，才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他以后精忠报国的忠心。
再说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不打扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等了2个多小时，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。
还有著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。”1949年，华罗庚从外国回来，就赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学天才的第一个伯乐，叫王维克老师。他在金坛作数学报告时，特意把王老师请到主席台上就坐，进会场时，让老师走在前面，就坐时，只肯坐在老师的下首。
下面再谈谈鲁迅对启蒙老师寿镜吾先生的尊敬。同学们在初一学习鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》时，已经了解到鲁迅的启蒙老师是寿镜吾先生，鲁迅18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿镜吾先生。1902年到1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。另外，鲁迅在日本还拜章太炎先生为师，学的是文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇来纪念他。
以上所讲的几个故事中，尊师的伟人是我们学习的榜样。
同学们，在你们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。你们所取得的一切成绩，都是对老师辛勤付出的回报。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上。老师把所有的知识都奉献给了学生们，他们默默地把自己的一生托付给世上最光辉的事业——教书育人。师德昭昭，如明月独举，你们永远不能忘记所有教过你们的老师，他们是你们心中永不熄灭的心灯，照亮着你们前进的道路。
尊师重教是一个民族文明进步的标志。作为现代的小学生，就应该让尊师重教成为每个人的自觉行为。
你们真诚礼貌地对待老师，尊重他们的劳动。上课认真听讲，主动思考，在课堂上不做任何与学习无关的事情。让老师体验到自己的教学价值，这样才能让老师感到欣慰和幸福。
你们应该以正确的态度对待老师善良的批评和良苦用心，多与老师沟通，消除误解。特别是对老师们的严格要求，你们要理解，常言道：“严师出高徒。”
你们还应该在行为上养成良好的尊重师长的习惯。比如见到老师主动问好，未经老师的允许不进入教师办公室，教师节，给老师送上一句温馨的祝福，公交车上，主动给老师让座。取得成就时，立刻向老师报喜，要引水思源啊！因为古语云：滴水之恩，当涌泉相报。一日为师，终生为父。
同学们，尊敬老师最好的行动，就是自觉遵守学校的规章制度，勤学好问，按时完成作业，弘扬我校提出的“一种精神”，严格做到“三个没有”，最后，希望同学们能用成绩，用表现，用行动来感谢辛勤培育你们的老师！
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