阆中江南职中2012-2013年度第一学期德育工作计划[推荐阅读]

第一篇：阆中江南职中2012-2013年度第一学期德育工作计划

阆中江南职中2012-2013年度德育工作总结

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），根据四川省教育厅《关于加强和改进中等职业学校学生德育工作的实施意见》的文件精神，结合学校实际，围绕“素质提升”主题活动，加强德育队伍的建设，狠抓学校德育常规工作管理，以学生日常文明行为规范养成教育为基础，切实加强学生的思想道德教育、安全法制教育、职业道德教育及对学生的心理辅导。坚持育人为本，德育为首的方针，从学校、学生的实际出发，扎实开展学校德育工作，提高学校德育工作的实效性和针对性，开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

遵循一条主线、一个目标：学生整体素质提升、争创省级内务示范校。抓好三项常规管理：早间管理、值日管理、就寝管理。

探索四项创新举措：建立学校内保机制、成立学生心理咨询室、开展“校园之星”评比、拓展违纪学生跟踪教育管理举措。

落实六项重点工作：细抓学校安全管理，构建平安和谐校园；深化文明礼仪教育，提高学生文明意识；完善学生自我管理，提高学校管理活力；严抓德育量化考核，提高学生整体素质；优化班级管理工作，提高班级管理效率；开展“校园之星”评比，展现学生自我风采。

三、工作思路及具体举措

（一）加强常规教育和管理，促进学生素质提升，确保校园平安稳定。

1、扎实开展学生早间管理工作。早间管理是学校日常管理的一个非常重要的环节。对于实施校纪校规教育，培养学生守时守纪意识，养成良好生活习惯，锻炼学生良好身体素质等起着很大的促进作用。本学期学校要求全体住校生在早起床，早集会，早锻炼，早用餐，早自修等“五早”方面做到改革到位，落实到位，考核到位，给学生以精神，还校园以生机。

2、进一步加强寝室管理工作。

要进一步明确生活指导老师的职责，细化生活指导老师的考核。针对生活指导工作态度、责任心、管理实效的问题，根据《生活指导一日工作常规》，做到按程序操作，每月考核。

培养、使用、管理好学生寝室管理队伍。重点加强对学生会宿管部人员的培训，配合值日班主任、生活指导参与寝室管理，主要是早上时间段学生的按时起床、内务整理，寝室开放时段和空闲时间段寝室纪律督查和巡视，晚寝的点名和纪律维持等。

定期召开寝室管理工作会议。每月召开一次宿管人员和寝室长会议，分析总结本月寝室管理得失，存在主要问题，提出下月管理工作重点与要求；每学期召开两次住校生会议、管理员会议、学生寝室管理队伍会议等，强调学生寝室管理要求与规范，落实管理员职责等。

深化文明寝室评比制度。要在纪律，卫生，内务，文明礼仪、安全、财产等方面全面考核寝室管理工作。继续开展“文明寝室”周评比制度，加强对寝室内务卫生的抽查和专项整治，不定期排查学生携带管制刀具以及其他违禁物品，确保学生安全，学校稳定。

3、强化值日班主任管理。值日工作好坏是学校一日管理工作好坏的晴雨表。值日班主任要切实增强主动意识，到岗到位意识，细节管理意识，强化责任心。做好早锻炼的组织，常规工作检查，空闲时间段的巡视，偶发事件的处理处置，学生会工作的指导督查等等，确保学校一日教学稳定有序，一日卫生整洁，学生一日就餐就寝有序，一日活动规范有序。

4、严抓德育量化考核，提高学生整体素质。学生量化考核是我校在学生管理上的一项重要改革，他对于表扬先进，激励后进起到的很好的促进作用。各班级要按照要求继续深入细致地开展好这项工作，成立班级学生量化考核领导小组，注重原始材料积累，注重及时反馈。政教处根据每月班级考核情况，及时表彰优秀学生，通报批评严重违纪学生，真正让量化考核发挥其应有的激励和惩戒作用。

5、持之以恒做好其他常规管理工作。

以学生仪表规范和手机限制使用为突破口，全力促成学生良好行为规范的养成。开学初，政教处、安综办要集中两周时间，重点规范学生的仪表，对男生长发、染发、戴耳饰，女生染发、染指甲、发型怪异的情况进行督查，发现一个，整改一个，让学生看起来真正像一个学生；对学生使用手机的情况进行重点整治，要求政教处人员每天检查，学生在课堂上使用手机的一律没收电池，真正还教室一片安宁。

以卫生工作为抓手，强化学生爱校教育和主人公教育。学校卫生工作是学校的第一脸面，是学校管理是否规范、细致、到位最直接的体现，也是学生行为规范的晴雨表。坚持每周“一大扫”，每天“一小扫，三保洁”的卫生打扫制度。各班要认真安排好值日生工作与要求，实行卫生工作值日生负责制，劳动委员或寝室长督查制，在规定时间内按时做好打扫与保洁工作。为培养学生的劳动观念与爱校教育和主人公意识，开展“你丢我捡”活动，在学生中大力倡导“校园是我家，卫生靠大家”的主人公意识，要把“你丢我捡”活动作为学生量化考核加分、违纪学生改正错误、户外班团活动的锻炼机会。

（二）创新工作举措，大力推进学校德育队伍建设和保障工作。

对于职业学校来讲，抓稳定就是抓质量，抓质量必须先抓德育，以德育为核心应是全体教师的共识，学校应通过用人机制、分配机制、激励机制、考评机制等方面的完善，真正让每一位教职员工认识到“学校一切工作应围绕德育，德育工作要服务一切学校工作”这一理念，只有这样，学校工作才会理顺，避免出现推拉扯皮现象，全员育人氛围才能有效形成，真正做到人人有事做，事事有人管。

1、成立学校德育工作领导小组。组长：苟朝均 副组长：谭云海 李昕明 成员：徐刚 陈庆兵、韩邦超、陈义松、杨君发、熊关强、敬小群。充分发挥德育领导小组的核心作用，定期召开德育工作研讨会（期中期末各一次），针对新情况，新问题，新变化，探索我校德育工作新途径，新方法，新举措，不断促进德育目标的实现。

2、加强班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育工作的中坚力量，发挥着主体作用，2 班主任队伍素质好坏，责任心强弱，将直接影响着学校德育工作的实效，为此，学校特别重视班主任队伍建设，将采取一系列举措，提高班主任工作的积极性和实效性，努力营造一支素质好，业务精，责任心强的班主任队伍。

①、建立健全班主任学习培训制度。规范班主任例会制度，创新班主任例会内容，每月召开1-2次班主任工作会议，经常将新的信息传递给班主任，增加学习交流机会，提高班主任的责任意识，质量意识，创新意识，法制意识，道德意识。要求班主任加强自身学习，不断提高自身素养，要结合本班实际，摸索总结出适合本班特点的班级管理经验，每月例会上安排一到两位班主任发言，介绍经验，学习交流。适时安排班主任外出学习培训，吸收外地优秀管理理论和实践经验。学期末上交班级管理经验或论文。

②、优化班级管理工作，提高班级管理效率。班级管理作为一项重要的常规管理工作，在强调过程管理和考核的同时，更应注重班级管理的实际效果。对于获得文明班级的班主任，在保证班级稳定的情况下，允许次周在早锻炼，早自修时段各给予一次弹性奖励，变“无效到位”为“有效到位”，积极探索班主任常规工作减负增效，调动班主任工作积极性。

3、加强学生干部队伍建设。学生会自成立以来，积极参与学校的管理工作，在文明礼仪，违纪防范，活动参与，就寝管理，卫生保洁等多方面起到了有效的正面引导和促进作用，为学校的平安稳定作出了贡献。但在执行过程中也出现了学生会成员自律意识不强，规范意识不够，管理不够公正，考核不够到位等诸多弊端。为此，本学期要重点加强学生会的制度建设，制定考核细则，加强培训指导工作，真正把一批素质高，能力强，想干事，会干事的学生吸收到学生会中来，扩大学生会的影响，提升学生会的自我管理能力，切实减轻教师管理压力，提高管理活力，努力形成学生自我管理，自我教育，自我约束，自我服务的生动局面。

4、筹建学生心理咨询室。职业学校学生来自于问题家庭，单亲家庭，特殊家庭的多，学生在思想品质，行为规范，自尊自信等诸多方面存在很大偏差，是学生严重违纪的高发群体。针对这些学生急需我们有专门的场所，用专业的知识与之沟通交流，让他们心理上得到合理的宣泄，情感上得到真诚的关怀，提前预防和介入他们的偏激行为，防范严重违纪事件的发生。

5、强化招生老师跟踪管理和服务，变终端考核为过程考核。职业学校学生既要招的来，更要留的住。在目前学校招生靠老师下家招这一现状不能改变的情况下，招生老师的跟踪管理对提高学校德育工作的实效性，强化全员育人的氛围起着至关重要的作用。为此，本学期政教处、招生就业办要及时制定招生老师跟踪管理考核方案，切实做好招生老师的过程跟踪管理考核工作。将原先的学期终端考核改为月度考核，并且将所招学生的违纪情况与月度考核挂钩，真正从过程上把握跟踪管理实效，改变德育工作仅仅靠班主任的认识误区，形成全员育人合力。

（三）发挥活动载体的德育功能，大力开展爱国主义、集体主义教育活动，寓教于乐。

1、大力开展“校园之星”评比活动。为丰富校园文化活动，创新校园活动载体，在全体学生中开展以“校园之星放光彩”为主题的“校园之星”评比活动。具体是：孝顺星：尊敬长辈，孝敬父母的；技能星：刻苦学习，成绩优异或专业突出的；启明星：组织能力强，工作认真负责的；环保星：热爱自然、爱清洁、讲卫生、保护财产的；艺体星：热爱文艺，擅长歌舞，运动会上努力拼搏的；人缘星：乐于助人，关心集体，最受同学欢迎的；自强星：不为困难所吓倒，自强不息的；礼仪星：文明礼貌，行为规范表现突出的；英雄星：遵守纪律，见义勇为的；成长星：严以自律，学习行为进步大的；

2、提前谋划，尽早准备，开展好迎新晚会、校运动会和元旦歌咏会工作。通过两大活动的开展，为学生展示自我风采搭建平台，为学校选拔优秀体艺人才提供契机。

3、加强学习园地、橱窗、广播站等德育阵地的宣传教育作用，本学期要切实规范这三大阵地，学习园地每月出一期，列入班主任常规考核，广播站做到定时播放，内容健康，设立专栏：如点播祝福同学或老师的生日及获奖、时事新闻、每天一歌等，发挥作用，形成影响。

4、办好业余团校、举办各类比赛、节庆活动及学生身心健康的宣传教育活动，发挥团委、社团在学生管理上的生力军作用。

5、每月开好一次主题班会，学校领导随班参加。

（四）常抓安全管理，确保校园平安稳定。

1、落实安全责任制，明确分工，畅通渠道，强化责任追究，重视安全检查、整改与考核工作。

2、建立学校内保机制，畅通问题学生信息反馈渠道。

3、拓展违纪学生跟踪帮扶教育举措。对于各班级反馈上来的多次严重违纪学生，政教处、安综办要组织专门力量对他们进行系列的跟踪教育和管理，弘扬正气，减轻班主任的管理压力。（科任教师帮扶）

4、加强学校安全教育，提高师生安全意识。重点做好秋冬时节防流感工作，加强食品安全卫生教育，个人卫生和传染病预防教育，以及交通安全、消防安全，冬季防火用电安全等等。

5、加强各种安全预案演练，提高师生应对突发事件的能力。如楼道安全疏散演练，学生突发疾病事件处置和校园暴力突发事件处置预案演练等。

6、加强法制教育和心理健康教育。不定期开设法制教育课邀请相关部门人员到校作法制报告，积极发挥法制副校长在学校法制教育中的重要作用，组织学生观看心理讲座碟片，关注学生的心理健康教育。

7、重视班级重点生的帮教工作，跟踪管理工作。学校联系领导、班主任、招生老师要各负其责，关心、爱护重点生，多沟通交流，及时发现不良倾向，及时汇报处理。

8、细致做好每周一次的安全情况排查，特别是管制刀具的排查。

9、加强学生离返校时重点路段的巡逻，防止学生在校外受到不法侵害或发生严重违纪事件。

10、加强门卫管理，做好实名登记、校园准入、车辆管理、校园巡逻、内部安保等工作。

（五）深入推进藏区“9+3”中职免费教育工作，五项教育常抓不懈

今年是藏区“9+3”免费教育计划实施的第三个年头，学校教育管理工作将继续以“五项教育”为抓手，认真执行中职学生“十不准”、“三禁两不”纪律规定，确保校内学生和外出顶岗实习的藏区9+3学生与内地学生和谐相处，思想进步、增长见识、生活愉快、学有所获、健康成长。

附：德育工作月安排表

第二篇：2007—2008学第一学期德育工作计划

2007—2008学第一学期德育工作计划

无 锡 市 华 庄 中 心 小 学

一、指导思想：

树立“研究性、人文性、实效性”理念，坚持理论指导下的德育、理性思维中的德育、理论和实践相结合的德育，认真贯彻中央8号、16号文件精神和区“五五”普法规划，坚持以生为本，遵循学生身心发展规律，以养成教育为重点，以实践体验为抓手，立足学生发展，为学生终身发展奠基，并不断完善和丰富以“情感教育”为主题的德育品牌。

二、工作重点：

（一）狠抓养成教育，促学生全面提高

1、确立训练内容,突出训练重点。

九月份：文明礼仪(家庭、社会、学校)；十月份：卫生习惯；十一月份：路队、课间活动；十二月份：学习习惯；一月份：文明礼仪(家庭、社会、学校)。

周一：集体晨会：国旗下讲话；周二：《守则》、《规范》教育；周三：读书读报或时事政治、法制学习；周四：红领巾电视台或各班自行安排内容；周五：一周总结。

德育处将根据每月的训练重点制定每周训练目标(在每周的工作安排中公示),各班级可借鉴德育处意见具体确立班级的每周训练目标.2、通过多种形式的宣传、教育、导行，使学生深入了解掌握《守则》、《规范》的内容和要求。同时要从细节入手，以抓班级的班容、班貌、学生行为习惯等为操作点，加强引导和监督，不断提升学生的文明程度。

3、年级组要确立以“年级为责任单位、以班级为实践舞台”的德育组织形式，通过设立分年级德育目标和设计班级德育工作为目标，逐步形成学校养成教育系列目标，努力使德育活动开展具有系列性、渐进性和多样性的特点

4、进一步健全和完善原有的“日查、周评、月反馈” 的制度，做到定期检查和不定期抽查相结合，做到检查细致、客观，反馈及时、仔细。同时将这些检查结果和“争十星”活动、评选“文明标兵”等活动结合起来。

5、切实组织开展并落实形式多样的校园活动、年级活动、班队活动，加强班队建设和管理，为学生营造丰富多彩的校园生活，不断陶冶学生文化修养，净化学生心灵。

6、用好《滨湖区青少年文明行为养成手册》。结合“文明养成”，按时规范使 1

用，切实将养成手册用出实效，对学生的文明习惯起指导和促进作用。对于《手册》的使用情况将进行定期的检查和不定期的抽查，及时反馈情况，以利改进。期末评出“文明标兵”，进行全校表彰。

（二）加强德育队伍建设，促教师整体素质提高

（1）全体教师要进一步树立“人人育人，事事育人”的育人思想，不断增强学习意识、竞争意识、创新意识，讲究德育教育的策略途径，不断提高在学生、家长心中的满意率。

（2）继续加强班主任队伍、年级组长、思品骨干力量的培养和建设。架设学习成长的平台，多渠道多层面开展各种活动，通过青年班主任效能培训、撰写德育论文及手记、开设师德讲座、进行典型案例分析、举办成功经验交流、举行先进事迹演讲等形式的活动，不断提高年级组长和班主任的工作积极性和管理水平。（另见“年级组长例会安排”、“班主任例会安排”）

（三）注重家校、社区的沟通，提高教育实效

积极构建学校、家庭、社会三级教育网络，充分发挥教师、家长、社区在德育工作的作用，认真落实“千名教师进万家”、“家长评教”、“家长开放日”、“开放课堂”等活动，创造性地开展各种家校联谊活动。主动联系社区、街道、派出所，强化社区教育动能，加大警校共建和师生安全教育规范力度，营造良好的德育教育教学氛围。（另见“家长学校安排”）

（四）加强心理健康、法制教育

进一步落实、规范心理健康教育的各类常规工作，力争将工作落到实到。（具体见“心理健康教育计划”）要与镇关工委加强联系,多方面、多渠道关心青少年的成长。同时充分发挥学校法制副校长的作用，拓展法制教育的形式和内容，让学生受到多层次、多方位的法制教育。

（五）丰富德育活动特色，争创德育品牌

1、深入开展《班集体中儿童情感发展经历教育研究》课题研究，通过班集体情感文化的研究、富有个性化的班级情感布置、开展丰富多彩的道德情感经历活动等。

2、大队部在《花文化与儿童道德情感发展的实践研究》课题研究和活动开展的基础上，继续深入开展“花文化节日”教育活动，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化学校“情感教育”的研究，努力打造“花样华小”、“花香华小”品牌。本学期开展以“桂花”为主题的“花文化节日”教育活动。（具体另见方

案）

（六）加强音体美几支队伍的建设

学校合唱队、舞蹈队、二胡队、运动队形成长期训练机制，优化训练方法，力争在原有成绩上有新的提高。

三、具体活动：

（一）以“桂花”为主题，继续开展丰富多彩的花文化节的相关研究实践性活动。

（具体见“桂花节”活动方案。）

(二)继续开展“践行雷锋精神，争做世纪新人”的活动。组织学生参加各种社会实践活动（如打扫红领巾街、敬老院慰问、观看电影等），让雷锋精神内化在平时的生活和学习中。

（三）开展“弘扬和培育民族精神月”的相关活动。

围绕第4个“中小学弘扬和培育民族精神月”，围绕“感觉新变化，迎接十七大”开展相关活动。主要是

1、收看“感觉新变化，迎接十七大”形式教育报告；

2、利用建国58周年和建军80年的契机，开展形式多样的爱国主义、革命传统、环保、文明礼仪等教育。（具体见相关活动方案）

（四）开展庆祝教师节等节日教育活动

以“你好，教师”为主题开展庆祝教师节的相关活动，通过收看电影、开展“爱心助学捐款”“百名教师访千家”活动，举行“师恩难忘”主题班会等活动，形成“社会尊师重教，教师回报社会”的良好道德风尚。同时围绕“国庆节”“元旦”等节日开展节日教育主题活动。

（五）开展“迎接奥运，从我做起”活动。

结合全国上下开展的“迎奥运，讲文明，树新风”活动的相关精神，在校园内开展“迎接奥运，从我做起”的相关活动，培养学生的爱国热情，文明新风。

(六)继续开展环保系列活动。要求学生从身边做起，从小事做起，为建设环保、节约型社会贡献自己的一份力量。

（七）继续开展“献爱心”活动。通过教师向学生献爱心,学生之间互相帮助等种种形式,和谐温馨的校园氛围逐步形成。

（八）深化《青少年网络文明公约》，通过读书征文、竞赛、书信等活动，引导少先队员树立文明上网的意识。

（九）安全、有序地组织秋游活动。

四、月份工作安排

九月份

1、暑假活动小结。

2、完成第一期宣传橱窗布置、第一期黑板报。

3、组织开学典礼。

4、完成辅导区“一免一补”申请并汇总。

5、下发各类资料，完成各类表格的制定

6、召开值勤学生会议。

7、发放第七批“华庄中心小学爱心助学基金”（9月中旬）。

8、开展“弘扬和培育民族精神月”活动

9、大队辅导员例会、班主任例会、年级组长例会

10、第一期红领巾电视节目（第四周）。

11、完成大队委员竞选。

12、上交区“关爱母亲湖”征文。

13、完成德育、少先队、心理健康工作计划。

14、完成“花文化”主题活动方案（桂花节）

15、做好“星级队室”的准备工作。

16、“优秀读书笔记”评选活动。

17、第一期“年级组风采展”。

18、庆祝“教师节”活动

19、举办一、二年级家长学校

20、运动员组队训练

21、班级常规考评

22、开展“弘扬和培育民族精神月”活动

23、完成少年宫的报名开办工作

24、本月训练重点：文明礼仪(家庭、社会、学校)

十月份

1、庆祝国庆

2、参加区“法在我身边”征文活动。

3、第二、三期红领巾电视节目。

4、第一期“学校明星窗”布置。

5、第二期宣传橱窗布置、第二期黑板报（迎国庆）。

6、继续做好“星级队室”的准备工作。

7、队前知识教育。

8、第二期“年级组风采展”。

9、开展花文化节日相关活动。

10、年级组长、班主任例会

11、学生秋游

12、举办三、四年级家长学校

13、一年级常规验收

14、班级常规考评

15、滨湖区科技特色学校验收

16、本月训练重点：卫生习惯；

十一月份

1、区“星级队室”验收。

2、第三期宣传橱窗布置、第三期黑板报（另定）

3、第四、五期红领巾电视节目

4、开展花文化节日相关活动

5、辅导区队活动观摩

6、第二次大队辅导员例会。

7、第三期“年级组风采展”。

8、年级组长、班主任例会

9、无锡市绿色学校验收

10、举办五、六年级家长学校

11、班级常规考评

12、本月训练重点：路队、课间活动

十二月份

1、法制教育讲座。

2、第四期宣传橱窗布置、第四期黑板报（迎新年）

3、第六、七期红领巾电视节目。

4、开展花文化相关活动

5、第二期“学校明星窗”布置。

6、第四期“年级组风采展”。

7、年级组长、班主任例会

8、班级常规考评

9、开展冬锻活动。

10、本月训练重点：学习习惯

一月份

1、庆祝元旦

2、第五期宣传橱窗布置、第五期黑板报（复习迎考）。

3、第八期红领巾电视节目。

4、班主任工作总结交流

5、初评优秀班集体、优秀班主任

6、完成各类总结。

7、部署寒假生活

8、资料归档。

9、本月训练重点：文明礼仪(家庭、社会、学校)

附：

1、学校德育工作领导小组：

组长：过骏

副组长：冯志英钱风浪

组员：王冠峰李敏各年级组长各德育实验班班主任

2、学校德育实验班：

一（2）班二（6）班三(1)班四(7)班五(3班)六(1)班

第三篇：2011学年第一学期德育工作计划

2011学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

以十七大精神为指导，加强小公民道德建设，树立基本道德观念，养成良好的社会行为习惯。继续坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，拓展少先队活动的时空，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。

二、工作目标

1、切实加强未成年人思想道德建设，形成全员育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质。激发班主任参与德育科研的热情，努力提高德育科研水平。

3、培养学生的自律、自我管理能力，培养队干部的自主管理能力与策划活动能力3。

4、注重结合节假日、重大活动开展各类主题性活动。加强学生行为规范训练，培养学生良好的环境意识。

5、做好少先队阵地建设工作，利用“三结合”德育网络大力拓展社区少先队工作舞台，保障少先队各项工作的顺利开展。

三、工作重点

1、继续加强学生的行为规范养成教育，从小处着手，从小处落实。对《好习惯记录册》进行修改，并开展每两周为周期的“好习惯之星”评选。

2、紧抓祖国华诞60周年这一契机，以此为主题整和各项活动，使德育活动形成系列。继续开展“四色”实践活动，推进德育主题教育。

a、红色系列：

活动一：九月底开展“红诗会”，以爱国诗歌朗诵的形式迎接祖国六十华诞。

活动二：十二月底开展“红歌会”，以爱国歌曲大合唱的形式迎接元旦。（欢迎访问范文网http://www.xiexiebang.com，范文大全）

b、绿色系列：

活动一：结合10月4日“世界动物日”、10月16日“世界粮食日”等开展环保活动。

活动二：十一月开展科技月活动。

c、蓝色系列：

活动一：开展交通安全教育活动。

活动二：结合11月9日“全国消防日”开展消防安全教育。

d、粉色系列：

活动一：九月份开展推普周活动。

活动二：十二月开展读书月活动。

活动三：结合重阳节、12月3日“世界残疾人日”开展慈孝教育、文明礼仪教育。

4、继续开展班主任培训活动。

四、工作安排

九月份：

1、开学式：言行举止显规范，诗书歌乐庆华诞

2、班主任例会

3、庆祝教师节

4、第十二届全国推普周活动

5、爱国主义教育周活动

6、迎国庆活动：红诗会

十月份：

1、班主任例会

2、环保教育

3、庆祝建队60周年

4、儿童军校第21期集训活动

十一月份：

1、班主任例会

2、科技节活动

3、消防安全教育

4、期中家长会

十二月份：

1、班主任例会

2、读书周活动

3、迎新年活动：红歌会一、二月份：

1、班主任例会

2、交通安全教育

3、总结评比：星级学生；班级考核

4、布置寒假活动

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第四篇：2010学年第一学期德育工作计划

一、工作要点

1.从规范文明行为做起，把养成教育始终作为日常工作来抓。继续开展“养成一个好习惯，做个文明小公民”的教育，把“做有修养的人”校训落到实处。

2..加强德育实践，充分利用社会大课堂资源推进课程德育，以“我爱我的祖国”为活动主线，为学生提供体验式教育，营造良好的育人范围，增强全员育人、教育教学过程育人的意识。

3.继续发挥学生发展中心作用，开展德育工作研究，制定德育工作计划，指导教育活动的开展。

4.继续推进家长教师协会工作，充分发挥合力作用。

5.继续推进“读好书、写好字、做好人”的育人工程，把弟子规诵读与学生的养成习惯紧密结合。

二、教育活动

1.少先队工作

围绕国庆60周年这一中心工作，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。

①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。

②结合建国60周年和改革开放三十周年，组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。

③结合师生参加新中国成立60周年庆典活动，采取多种形式开展志愿服务精神教育，培养学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。

④ 抓好少先队小家务，办好班级壁报，抓好鼓号队的训练。

⑤充分利用广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。

⑥继续以小记者为平台，加强培训与实践，为他们搭建展示的平台，提高综合素质。

⑦继续开展“一张纸献爱心”的活动，使学生受到环保和节约资源的教育。相关专题：德育工作计划第一学期德育工作计划2010学年第一学期德育工作计划仅供范文写作参考，切勿完全照抄！2.班主任工作

继续校科研课题为主线，加强班主任的校本培训，从而提高班主任整体素质和班级管理工作的能力。

① 开学初依据学校教育工作主题，结合本班学生实际做好班级工作计划，填好班主任教育工作手册。

② 组织班主任学习班级管理的好经验并进行研讨，提高班主任的管理水平。

③ 进行如何规范队会仪式的培训。

④ 设计并召开“我与祖国共成长”主题班队会。

⑤ 加强班主任家访制度，制定家访计划，对本班学生除有针对性地有计划地进行家访外，并有家访记录。

⑥ 对班级工作进行量化管理。

3.开展丰富多彩的艺术教育活动

①组织好学生参加区艺术节参赛工作。

②充分发挥小雨点画社和校合唱队作用，提高学生的艺术修养。

4.加强社区教育，充分利用社区教育阵地，开展能丰富多彩的社会实践活动。

①少先队组织学生通过小队活动开展社会文明实践活动。

②充分利用新华社武警中队的教育阵地，开学典礼请新华社武警战士举行升旗仪式和军体表演，对学生进行国防教育。

③寒假组织好学生的雏鹰假日小队活动。

5.加强心理健康教育。

（1）建立一支心理健康教育的教师队伍。由心理教师主抓，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。

（2）切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。

（3）开好心理健康教育课的同时，搞好心理辅导。让心语室发挥其最大的作用，拉近老师和学生的距离，及时揭开孩子心中的疑难，确保每一个孩子的身心健康成长。

（4）努力探索心理健康教育的途径与方法：可以通过墙报、广播等多渠道进行心理健康教育工作；继续通过个体和团体咨询解决学生和教师的心理问题。

（5）深入开展教师与特需生交朋友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。

6.加强对学生的法制和安全教育

①强化校园安全教育，不定期的组织学生进行操场捡拾垃圾的维护卫生劳动，班级维护教室卫生和教室周边环境保护。培养学生“我是校园小主人”的意识，养成爱劳动的好习惯。

②开学第一周组织学生进行预防突发意外事件的疏散演习，使学生知道遇到突发事件如何进行紧急疏散，教工如何在突发事件中组织和管理学生进行疏散。

③班级设立安全员，加强学生安全的自我管理。

④进行节假日的安全教育。

7、抓好家长学校工作

①教师继续做好对学生的家访工作，重点解决一两个问题并做好记录。

②开好家长会，学期初和期末分别举行两次家长学校活动

③召开两次家长委员会。

④

三、1班启动家长教师协会工作。其他班根据实际情况进行试行。

三、日常管理工作

1、加强値周生的管理，抓好小黄帽路队制，开展常规评比和竞赛。

2、继续加强学生的文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。

3、强化学生的校园安全，教育学生要爱护学校的各种设施，保护学校环境。

4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有实效。

5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，期末进行表彰。相关专题：德育工作计划第一学期德育工作计划2010学年第一学期德育工作计划仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

四、具体工作安排：

九月份：

1、开学典礼，上好爱国主义教育第一课。请新华社武警战士进行升旗仪式。国庆志愿者进行训练汇报表演。

2、制订班级新学期工作计划。

3、重温《小学生礼仪常规》，开展礼仪常规教育。

4、各班行为规范评比进一步细化，对组织委员进行统一培训。

5、9月10日教师节开展“感念师恩”庆祝活动。

6、班队干部进行新学期的改选。

7、备竞选大队干部工作。

8、召开班主任例会

十月份

1、国庆节庆祝活动

2、庆队日，进行大队干部的换届选举。

3、对新一届队干部进行培训

4、召开班主任例会

十一月份

1、科技节主题教育。

2、结合11月9日消防日开展安全周教育活动

3、召开 “祖国发展我成长”主题班队会

4、召开班主任例会

十二月份

1、筹备迎新年活动（以年级为单位开展）

2、期末复习动员。

3、召开班主任例会

2010年一月份：

1、做好行为规范综合评价工作。

2、优秀少先队员和队干部的评选工作。

3、布置假期活动。

4、结业典礼。

第五篇：2013—2014学年第一学期德育工作计划

2013—2014学年第一学期

德育工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指针，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实县教育工作会议精神，以校园文化建设年和师德师风建设年为主线，以培养学生“正品行、健身心、求真知”的学风教育和提高教育教学质量为中心；以“文明礼仪伴我行”活动为契机，强化学生文明礼仪习惯，建设良好校风；以检查、评比、考核为手段，加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。实施学生自主教育和自主管理，开展主题活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性，为实现学校的跨越式发展营造良好的德育环境。

二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好校园文化建设年和师德师风建设年这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。

三、德育目标

1、加强班主任队伍建设，努力打造一支教育理念先进、专业化水平较高、师德高尚、敬业爱生、意志坚定、行动高效的班主任教师队伍。

2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

3、通过各种教育活动，使学生学做真人。

四、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。继续开展“路队制”“文明礼仪”“文明用餐”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生做一个文明学生的意识。利用班会课上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。13、结合主题教育月，抓好抓实各种主题教育。加强法制教育、文明礼仪教育、遵规守纪教育和安全教育。收集贴近学生生活的真实案例，以专题讲座的形式在学生中开展警示教育。对于个别“学困生”采取集中管理培训，一对一指定德育导师的方式进行转化，推进全员育人氛围。

4、抓好班级德育建设，引导促进各年级各班级自主开展有特色的年级文化和班级文化建设。给年级、班级和学生更多的施展才能和素质的舞台。结合重大节日和宣传教育月、教育日，将德育活动系列化，规范化，多与各部门各教研组协调沟通共同开展学生活动，在促进校园文化发展，提升德育活动品质等方面下功夫。

5、办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用，形成教育的合力。

6、抓好主题班会观摩、社会实践汇报课，提高德育效果、发展学生能力、促进班主任成长

6、做好德育课题研究。

7、做好德育示范校验收评估的各项准备，确保高分通过

五、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行德育处人员、值周班教师和值周学生及学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对个班进行检查和对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。

本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。组织班主任校本培训，另外多创造条件走出去、请进来，通过理论学习、经验交流、案例分析与工作实践，提高班主任工作专业化素养。本学期八年级班主任将开展班级管理经验交流会，七年级班主任开展班主任技能大赛，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强德育处工作人员、值周班教师、值周学生和学生会常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好爱国主义教育、诚信教育、法制教育、安全、生命教育、感恩教育、文明礼仪教育

第一、爱国主义教育。抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，做到学期有计划，周周有主题。讲话稿各班主任要严格把关，讲话结束后，演讲稿统一交德育处存档。及时结合重大节日、纪念日，组织学生进行爱国主义教育。

第二、诚信教育。组织学习县有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表;引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

第三、法制教育。健全学校、社会、家庭的法制教育网络，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。使学生知法懂法，增强自我保护意识。

第四、安全、生命教育。今年我校完成教学楼门窗维修、校园地面维修，各班要通过“安全知识教育”、“安全知识竞赛”等活动，推进学生自护安全教育的有序开展，培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高安全防范意识的能力。加强安全知识的教育，用好《中学生安全教育读本》，提高安全意识；继续开展2-3分钟安全值日报告活动，抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全责任，确保学生安全。积极创建“平安校园”。

第五、感恩教育。继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

第六、抓好文明礼仪教育。要继续在全校范围内开展校园文明礼仪教育，落实好七年级新生的文明礼仪培训工作。同时开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动，号召同学们爱护公物，保护环境。从一点一滴的小事做起，提高文明素质。通过路队制、文明用餐活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（四）加强班级德育建设。

以“三范班级班”创建考评为抓手，着力引导促进“示范班级、模范班级”在各方面起到引领、示范、带头作用，1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（五）家校携手，和谐育人，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。在充分发挥家委会作用的基础上进一步开展好家长学校工作，以多种形式开展家长喜欢的乐于参加的家长会。和学校各部门调设立学校教育教学工作开放日，邀请家长参加学校活动并及时听取反馈意见。形成家校合力。

（六）注重主题班会观摩、社会实践汇报课质量和实际效果。

主题班会观摩、社会实践汇报课由德育处统一安排年级和班级承担，每次活动个班的班主任、班长、团支书必须参加，并且做好班会听课笔记，每次活动的资料都要上传到学校德育处，供以后开设班会课的班级参考。

德育处和年级组长将会对主题班会观摩、社会实践汇报课进行评分，学期进行汇总，并纳入班主任考核。

（六）加强问题学生的教育与转化

1、班主任要加强对问题学生教育，对问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

在新学期将继续按照计划认真执行，将

2、、进一步开展“德育导师制 关爱特情生”活动。在原有基础上进一步做好这些孩子的思想教育工作，促进每一个学生健康成长，关乎每一个家庭命运的重大工程。每一位教师尤其是班主任必须本着高度的责任心，认真做好特情生的转化工作。要耐心细致地做好特情生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。在德育工作中要防止出现特情生边缘化的倾向，教师特别是班主任要改变自己的心态，用欣赏的眼光看待每一个学生；要改变居高临下的姿态，用真诚与平等对待每一位学生；要用实际行动转变课堂、课外等一系列教育教学活动，让后进学生体验“主人”的感觉。学校每学年对进步明显的特情生给予适当奖励。

百年大计，教育为本，教书育人，师之根本。我们要把德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

焉耆县第二中学

2013年9月