第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 复习题及参考答案

第一篇：第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 复习题及参考答案

第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则

复习题

一、填空

1、是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。

2、制定幼儿园教育目标的依据是。

3、是实现教育目标的重要保证。

4、促进幼儿全面发展的原则即在教育的过程中，促进幼儿。

5、和 是幼儿园教育的全部内容。

6、是幼儿园的基本活动。

7、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的的原则。

8、是幼儿最重要的学习内容和学习途径。

二、选择

1、教育的根本问题是（）

A.教育目的 B.教育内容 C.教育目标 D.教学方法

2、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）

A.游戏活动 B.生活活动 C.自由活动 D.幼儿教育实践活动

3、我国首次提出“四有新人”是在（）

A.1958年，《关于教育工作的指示》；

B.1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》；

C.1985年，《中国中央关于教育体制改革的决定》；

D.1995年，《中华人民共和国教育法》

4、幼儿园的任务包括（）

A.对幼儿实施保育 B.为家长工作，学习提供便利

C.为幼儿园盈利 D.对幼儿实施教育

5、教师在集体教学时，结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是（）

A.促进幼儿全面发展 B.面向全体，重视个别差异的原则

C.保教结合的原则 D.以游戏为基本活动的原则

6、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）

A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。

B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据

C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征

D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的。

7、幼儿园除了具有对幼儿实施保育和教育之外，还具有（）任务。

A.开发智力，培养自理能力 B.为家长工作，学习提供便利条件

C.培养幼儿与社会沟通的能力 D.培养社会所需要的人

8、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的（）原则

A.以游戏为基本活动的原则 B.保教结合的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则 D.促进幼儿全面发展的原则

9、幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。

A.方法和手段 B.性质和特点 C.原则和规律 D.原则和方法

10、对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务

A.教育法 B.幼儿园工作规程 C.法律法规 D.幼儿教育法则

11、我国目前的教育目的是（）年《中华人民共和国教育法》规定的。

A.1958年 B.1981年 C.1985年 D.1995年

12、确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）

A.幼儿园教育计划 B.幼儿园教育目标 C.幼儿园教育原则 D.幼儿园教育内容

三、判断

1、幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。（）

2、坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。（）

3、幼儿期，游戏具有其他活动所不能代替的教育价值，可以有效促进幼儿发展。（）

4、我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。（）

5、在幼儿的活动中，可以把游戏的因素渗透到教育活动中。（）

6、游戏时间里只允许全班或一组幼儿玩一种游戏。（）

7、游戏是幼儿园的唯一活动。（）

8、集体活动是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。（）

9、教师不仅是幼儿的“教育者”，也应当是幼儿权利的实际维护者。（）

10、在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层次的目标制约着下一层次的目标，下一层次的目标是上一层次目标的具体化。（）

11、教育目的是教育实践活动的第一要素，它规定了教育的方向，指导和支配整个教育过程。（）

12、教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。（）

13、幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。（）

14、体智德美是一个整体的幼儿的发展的各个方面，存在于每个儿童的统一的身心结构中，是互相联系、不可分割的。（）

15、教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。（）

16、教育目的是教育工作的核心，实施教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。（）

四、名词解释

1、教育目的

2、幼儿园教育的原则

五、问答

1、我国的教育目的。

2、我国幼儿园教育的目标。

3、按时间阶段划分，幼儿园具体教育目标可分为哪四个层次？

4、幼儿园的双重任务。

5、制定幼儿园具体教育目标是应注意的问题。

6、制定幼儿园教育目标的依据。

7、幼儿园教育的原则有哪些？

8、在幼儿园的游戏活动中应注意什么？

9、如何理解教育过程中的面向全体幼儿，重视个别差异原则。

10、幼儿园双重任务的特点。

答案

1、教育目的；

2、教育目的，幼儿身心发展的特点和可能性；

3、幼儿教师；

4、整体的原则，协调的原则，个性的原则；

5、保育，教育；

6、游戏；

7、教育活动性、活动的多样性原则；

8、生活活动；

A.B.C.ABD.B C.B.C.B.B DB

1、√；

2、×；

3、√；

4、√；

5、√；

6、×，满足幼儿对多种游戏的需要；

7、×，是基本活动；

8、×；

9、√；

10、√；

11、√；

12、×，教育无目的论（杜威）；

13、√；

14、√；

15、×，属于个人本位轮的观点；

16、对

第二篇：「第二章」我国幼儿园教育的目标、任务和原则（习题）

【第二章】我国幼儿园教育的目标、任务和原则

班级

姓名

【知识要点】

第一节

幼儿园教育的目标

1、我国的教育目的:

教育目的是。

我国的教育目的是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（《

》

年颁布的。）

2、我国幼儿园教育的目标:

我国幼儿园教的目标是。

3、教育目标的制定必须适应幼儿的年龄特征。

4、是实现幼儿教育目标的重要保证。

第二节

幼儿园的任务

6、幼儿园的双重任务

（1）。

（2）。

7、新时期幼儿园双重任务的特点

（1）对幼儿身心素质的培养提出更改的要求

（2）为家长服务的范围不断扩大

（3）家长对幼儿教育人是不断提高，要求幼儿园具有跟高的教育质量

第三节

幼儿园教育的原则

8、幼儿园教育的原则是

9、幼儿园教育的原则有：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

9、“尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则”的要求

（1）

教师将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。

（正面答案参考：教师的行为中尊重儿童的人格尊严，对幼儿建立起自信心，获得良好的自我概念，对幼儿以后自身的继续发展起到十分重要的作用。）

（负面答案参考：教师的行为中不尊重儿童的人格尊严，易使幼儿丧失自尊与自信，一旦这种消极的自我概念形成，将会影响幼儿终身的发展。）

（2）

10、“促进儿童全面发展的原则”的要求

（1）

（整体性）

（教育必须促进儿童体、智、德、美诸方面全面发展。）

（2）

（协调性）

协调发展包括：儿童身体的协调发展、儿童各种心理机能方面的协调发展、儿童的生理和心理协调发展、儿童个体的需要与社会的需求之间的协调发展。

（3）

（个性）

（根据每个儿童的特点和可能性，充发发挥他拉各自的潜能。）

11、“面向全体，重视个别差异的原则”的要求

（1）

（教师必须平等、一视同仁地对待所有的儿童。）

（2）

（3）

（是幼儿教育机构进行教育的主要组织形式。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。）

12、“保教结合的原则”的要求（保育和教育是幼儿园教育的全部内容。）

（1）

（2）

（3）

（4）保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现。

13、“以游戏为基本活动的原则”的要求

（1）

（2）

（3）

14、“教育的活动性和活动的多样性原则”的要求

（1）

（是幼儿发展的基础和源泉。）

（2）

15、“发挥一日活动整体教育功能的原则”的要求

通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动中。

幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由

和。

（1）

（各种活动包括：教育教学活动、生活活动、幼儿自由活动。）

（2）

【高考真题】

一、单选题

1、（2015年高考题）国家对培养人才的质量和规格的总体要求，这是（）

A、教育目标

B、教育计划

C、教育目的D、教育内容

2、（2014年高考题）“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”指的是（）

A.我国教育目标

B.我国教育目的C.我国幼儿园教育目标

D.我国教育的任务

3、（2012年高考题）成人往往按照自己设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目标时未考虑到（）

A、学前儿童的需求

B、教育方针

C、教育政策

D、社会发展的需要

4、（2011年高考题）教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿对生活上的照顾和保护，保教结合，确保幼儿真正能健康、全面地发展。这体现了（）

A、促进儿童全面发展的原则

B、保教结合的原则

C、面向全体，重视个别差异的原则

D、以游戏为基本活动的原则

5、（2016年高考题）通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中，这是幼儿园教育原则中的（）

A、发展适宜性原则

B、整合性原则

C、发挥一日活动整体教育功能的原则

D、保教结合原则

二、多选题

1、（2016年高考题）关于保教结合的说法正确的是（）

A、保育和教育是幼儿园两大方面的工作

B、保育和教育工作相互渗透

C、保育和教育是在不同过程中实现的D、保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现

2．（2018年高考题）下列关于“保教结合原则”的描述，正确的是（）

A．保育和教育是幼儿园工作的两大方面

B．保育和教育同等重要

C．保中有教，教中有保

D．教师和保育员各司其职，互不干涉

三、填空题

1、（2011、2012、2013、2014年高考题）对幼儿实施体、智、德、美等全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展称为。

四、案例题

1、（2014年高考题）午点时，幼儿发现所发的饼干与往常不一样，有的说饼干的形状像钱币，有的说饼干有橘子味……幼儿议论纷纷，活动室显得非常吵闹，教师不

耐烦地说：“不要说话，谁再说话就不给他吃饼干！“可是，还有两个幼

儿仍在讨论，老师非常生气地把幼儿拖到了盥洗室，把门关上，并说：

“下午的游戏不准参加！“。

请分析：

(1)教师主要违背了哪些幼儿园教育原则？（10

分）

(2)假如你是这位老师，你会怎样做？

（6分）

（2016年高考题）某幼儿园进行全园体操比赛，各年龄班参加，并评出一、二、三等奖，届时请家长观看。各班老师为了获得奖励，获得家长的赞赏，每天花大量时间训练幼儿的体操，每天的户外活动都用于训练，训练时，有些老师对做操认真符合要求的孩子进行表扬，对做操不认真不符合要求的孩子进行呵斥、责备、惩罚，导致有的孩子不愿上幼儿园。

2、（单选）“某幼儿园进行全园体操比赛，各年龄班参加，并评出一、二、三等奖，届时请家长观看”，对这种做法的评价，你认为正确的是（）

A、过于强调幼儿掌握体育的技能技巧

B、有利于争取家长的支持，促进幼儿园与家庭之间的合作

C、有利于锻炼幼儿身体，培养幼儿良好的生活、卫生习惯

D、有利于培养幼儿的竞争意识，增强幼儿的自我保护意识

3、(多选)“各班老师每天花大量的时间训练幼儿的体操，每天的户外活动都用于训练”这种做法（）

A、正确，有利于发展幼儿的基本动作

B、正确，符合幼儿身体发展规律和特点

C、错误，不符合幼儿身体发展特点

D、错误，不利于培养幼儿对体育活动的兴趣

4、（多选）该幼儿园老师的做法违背了（）

A、保教结合的原则

B、面向全体，重视个别差异的原则

C、促进儿童全面发展的原则

D、尊重儿童人格尊严和合法权益的原则

5、（多选）你认为开展幼儿体育活动时应注意（）

A、锻炼为主，保护为辅，注重幼儿身体素质的提高

B、重视培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度

C、专门的体育活动与日常活动相结合D、为养成幼儿终身锻炼的习惯打基础

（2017年高考题）芳芳在班上提到周末和妈妈去超市购物，马上激发了其他幼儿的兴趣，大家纷纷说起自己的超市经历，根据小朋友的兴趣和特点，老师设计组织了以“超市”为主题的系列活动。如组织幼儿参观超市；指导幼儿尝试用钱购买物品；幼儿与同伴分享自己在超市采购的食物；让幼儿说说在超巿中的发现……

1.（多选）该案例中教师主要贯彻的幼儿园教育原则有（）

A.保教结合的原则

B.允分利用儿童、家庭、社会教育资源的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

【典型例题】

例1（单选题）教育的根本问题是指（）

A教育目的B教育内容

C教育目标

D教学方法

例2（单选题）幼儿园各层的教育目标中，最小、最具体的目标是（）

A幼儿园教育目标　　　　　　　　　B幼儿园各年龄班的目标

C一周教育目标　　　　　　　　　　D活动目标

例3（单选题）幼儿园除了对幼儿实施保育和教育之外，还具有

任务（）

A开发智力，培养自理能力

B为家长工作、学习提供便利条件

C培养幼儿与社会沟通的能力

D培养社会所需要的人

例4（单选题）在教育过程中，教育者要关注全体受教育对象，重视每个幼儿的个别差异，因人施教，有针对性的采取最有效、最合理的方式促进每个幼儿的发展。这是（）

A、促进儿童全面发展原则

B、保教结合原则

C、教育的活动性和活动的多样性原则

D、面向全体，重视个别差异原则

例5（单选题）下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）

A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。

B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据

C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征

D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的例6（填空题）教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求称。

例7（填空题）幼儿园的基本活动是。

例8（案例分析题）

某幼儿园大班以识字、珠心算为特色，该班每周的活动计划大致如下：

周一

周二

周三

周四

周五

9：00－9：30

识字

珠心算

识字

珠心算

识字

10：00－10：30

珠心算

识字

美术活动

识字

珠心算

3：00－3：30

识字

美术活动

珠心算

美术活动

识字

4：00－4：30

阅读活动

阅读活动

阅读活动

阅读活动

阅读活动

该班老师主要违背了哪些幼儿园教育原则？假如你是这位教师，你将怎样调整周活动计划？

【习题精练】

一、单项选择题

1、我国首次提出“四有新人”是在（）

A1958年，《关于教育工作的指示》

B1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

C1985年，《中国中央关于教育体制改革的决定》

D1995年，《中华人民共和国教育法》

2、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（）层次的目标

A教育目的B幼儿园教育目标

C各个幼儿园具体的教育目标

D活动目标

3、我国的幼儿园教育把（）放在首位

A幼儿智育

B幼儿德育

C幼儿体育

D幼儿美育

4、我国目前的教育目的是（）年《中华人民共和国教育法》规定的。

A1958年

B1981年

C1985年

D1995年

5、我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。

A《幼儿园教育大纲》

B《幼儿园工作条例》

C《幼儿园工作守则》

D《幼儿园工作规程》

6、无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动，还是集体教育活动、参观访问等，无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动，都具有重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的，这体现了幼儿园的教育原则是（）

A发挥一日活动整体教育功能的原则

B教育活动性和活动的多样性原则

C以游戏为基本活动的原则

D保教结合的原则

7、由于每个儿童的需要、兴趣、性格、能力、学习方面等各有不同的特点，因此，必须考虑每个儿童的特殊需要，因人而异地进行教育，这体现了幼儿园的教育原则是（）

A发挥一日活动整体教育功能的原则

B面向全体，重视个别差异的原则

C促进儿童全面发展的原则

D保教结合的原则

二、填空题

1、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的______

___的原则。

2、____________是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。

3、制定幼儿园教育目标的依据是____________和_

________。

4、____________是实现教育目标的重要保证。

5、____________

和____________是幼儿园教育的全部内容。

6、____________是幼儿最重要的学习内容和学习途径。

7、我国幼儿园的教育目标是“对幼儿实施____、____、____、____等方面全面发展教育，促进其____

____发展。”

三、案例分析题

1、“今天谁来发饼干？”孩子们就争先恐后地举手：“我来发”。“今天每组请一个小朋友来拿饼干，先数你们小组有几个小朋友，然后来拿饼干，一人一块。”来拿饼干的几个小朋友都数对了，而小宇数错了，他所在的小组有六个小朋友，他因为没数自己只数到了五个小朋友，当他发完饼干时缺了一块，老师要他再数一数，他终于发现没数自己，小宇第三次数的时候就先从自己开始数，最后成功的数到了六个人，又添了一块。于是，李老师每天都用这样的方法，并且更换不同的小朋友。

请结合案例分析这位老师贯彻了哪些幼儿园教育原则？这位老师在指导幼儿的活动中扮演了什么角色？

2、幼儿园美术活动时，老师给每个孩子发三张白纸画帽子。朋朋很快就画好了三张很有创意的画。朋朋又找老师要纸，老师忙于整理孩子们画好的作品，无暇顾及朋朋。活动结束后，朋朋又在黑板上画帽子，要进行新的活动了，朋朋还在画，老师强迫朋朋擦干净了黑板。

请分析这位教师做得好吗？他违背或贯彻了哪些幼儿园教育原则？假如你是这位教师，你将怎样做？

3、李老师用费旧硬纸盒做了一个电视机放在活动室里，电视机里放着可乐瓶，可乐瓶上卷着幼儿的画，转动可乐瓶，电视机屏幕上出现一幅幅画。一天，谢子谊小朋友把李老师做的电视机弄坏了，李老师非常气愤，当着其他小朋友的面提高嗓门批评谢子谊：“谢子谊，怎么又是你，你专门做坏事，我很讨厌你，其他小朋友都不喜欢你”。

请分析这位教师做法合理吗？他违背或贯彻了哪些幼儿园教育原则？假如你是这位教师，你将怎样做？

4、在一次幼儿园的公开活动中，我们特意对孩子回答问题的机会做了统计，结果表明：全班孩子共40人，有8名幼儿有单独回答问题的机会，其中，有7次机会的有一人，有5次机会的两人，有3次机会的三人，有2次机会的三人。有大约10名幼儿完全游离于教师的活动之外。请问这位教师违背了什么幼儿园教育原则？为什么？假如你是这位教师，你将怎样改变这种现象？

第三篇：新原乡2011目标任务完成情况自查报告

XX乡2011目标任务完成情况

自查报告

2011年，XX乡党委、政府在市委、市政府的正确领导下，以科学发展观统揽全局，坚持“工业强乡、农业富民”的工作思路，全乡干部群众上下一心，全面完成了市委、市政府和上级主管部门下达的目标任务。现将2011目标任务完成情况汇报如下：

一、经济社会发展目标

（一）重点经济目标

1、全乡生产总值：2011我乡生产总值完成13.0亿元，较上年增长20%。

2、招商引资工作：2011年我乡招商引资达到2.5亿元，较上年增长万元。

3、工业经济工作：2011年我乡规模企业增加值实现1.22亿元；新增规模企业1户；新增规模以下企业2户；固定资产投资任务为

1.25亿元，实际完成1.684亿元，超任务4300万元；招商引资任务600万元，实际完成911万元，超任务311万元。

4、农业工作：2011年我乡农民人均纯收入6644元，较上一年增加10%。

5、交通工作：重点完成了的扬黄路扩建、越两路的扫尾、团凤路维护、精永路维护、乡江主干道改建、鸡余路建设和过境公路整治维修，完成车站建设任务。

6、第三产业：服务业增加值任务171万元，完成280万元。

（二）重点工作目标

1、教育体育工作：加强了教育工作，教学条件不断改善。中、小学教育教学质量稳中有升，期中期末考试在本地区名列前茅。

2、卫生工作：卫生事业健康发展。继续巩固初级卫生保健成果，抓好了新农合工作，新农合医疗参合率达93.5%，管理进一步规范；进行了“四害”灭杀与防控，人们享受医疗、卫生水平有了一定提高，人们的公共卫生意识得到增强。

3、民政工作：09年新增农村低保对象150人，新增五保户4人。完成4户危房改造任务；投入资金8万元，对敬老院进行了维修改造。

4、人口计生工作：2011年全乡计划生育率92.22%，出生率11.99‰，流动人口办证率92.34%，发放独生子女奖励金22980元，收缴社会抚养费13.8万元。

5、城乡环境综合整治：总投入967万元，完善基础设施，推进城乡环境综合整治进程。一是基础设施建设819万元；二是场乡公共设施投入148万元，项目有：沙湾农贸市场新建升级改造50万元；场乡其它公共设施建设98万元，用于1个垃圾库维修，25个垃圾池新建，65个果皮箱和70个垃圾中转设置的添置。

二、党务政务工作

（一）重大决策落实情况

年初，乡党委建立健全了各项工作制度，为全面落实市委、市政府的重大决策和下达的目标任务提供了制度保障，认真组织干部群众学习市、市各大会议精神。对上级领导交办的任务都及时、保质、保量予以完成。

（二）组织建设工作

1、基层组织建设情况： 2011年，乡党委先后组织召开组织工作会议4次，专题会议3次，支部书记例会20余次，研究解决工作中遇到的问题。年初分别与各党支部签订了党建工作目标责任书，将责任落实到人、落实到单位，做到认识、责任、行动到位，措施具体。全年发展党员12名，收缴党费8255.20元。组织各类慰问活动4次，看望慰问党员86人次，发放慰问金24000元，组织活动经费补助投入26500元。

9月份全市开展学习实践科学发展观活动以来，乡党委根据我乡工作实际，在全乡范围内及时部署了学习实践科学发展观活动，在乡机关和各党支部开辟了学习专栏，制作宣传横幅20幅，大型宣传广告5幅，上报相关文章信息20余篇，有6篇（条）学习信息被上级采用，取得了良好的学习效果。

2、执行党风廉政建设责任制情况：乡党委把党风廉政建设工作纳入党政工作重要议程。一是成立以党委书记为组长、乡长、纪委书记为副组长、其他相关职能部门负责人为成员的领导小组，为我乡党风廉政建设责任的履行提供可靠的组织保障；二是根据工作实际对党风廉政建设工作进行了分工，形成党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与的工作格局；三是签订了目标责任书；四是党风廉政建设责任制工作切实做到年初有计划、半年有小结、年终有总结、有检查。五是明确责任，强化监督，确保党风廉政建设工作顺利开展。六是是加强对党员干部党风廉政建

设知识的教育培训，切实增强了我乡党员干部反腐倡廉的自觉性。2011年，我乡党风廉政建设工作由于精心组织、措施得力，全乡无一例违纪违规现象发生。

3、效能性机关建设情况：一是领导机构健全，为加强机关效能建设提供了坚强的组织保障；二是明确目标，把握原则，找准加强机关效能建设的工作重点；三是方案严密，措施恰当，机关效能建设取得新成效；四是强化监督，注重实效，机关效能建设强力推进。

4、宣传思想及精神文明建设工作：一是落实宣传责任，健全党委中心组学习制度；二是全面完成党报党刊征订工作；三是大力开展群众文化活动。今年利用五

一、国庆之际，举办体育竞技、歌咏比赛，同时争取资金20万元，改造了乡群众文化活动中心，极大地丰富了人民群众文化生活。

5、构建和谐社会工作：一是加强和改进社会管理，促进社会安定有序；二是进一步完善整体联动防控体系，增强防控实效；三是加强防邪工作的宣传。四是深化平安创建活动，大力推进平安两河建设。

6、统战工作 ：一是加强统战工作宣传力度，形成了党委重视、全社会支持统战工作的社会氛围；二是认真做好宗教工作，切实加强宗教场所的安全管理，维护社会稳定。

2011，我乡各项目标任务完成情况较好，经对照文件查漏补缺，对完成目标情况逐项自查，我乡2011目标任务自查得分共计152.3分；其中：基础得分126.2分，加分26.1分。

中共XX乡委员会XX乡人民政府

二○一一年十二月二十四日

第四篇：形势任务教育答案

2013秋-形势任务教育（下）课程答案作者： 王雨

论述题

一、党的十八大以来中国外交面临的内外环境呈现出哪些新特征？

第一，全方位。领导人的外交活动最能体现一国外交的宏观布局。最近一段时间，习近平主席的两次出访，李克强总理的一次出访和中国举办的国际活动、接待的外国领导人已经充分展现了中国外交的全方位布局特色。中国领导人的出访国有大国强国，也有小国穷国，有近在咫尺的邻国，也有远隔万里的非洲、拉美国家。中国主办了博鳌亚洲论坛年会，习近平主席也出席了在南非召开的“金砖国家”峰会。中国领导人出访的地区有国际热点地区，接待的外国领导人也有热点国家的领导人。中国领导人外交活动的每一个“点”都是有考究、有思量的，这些点串起来，就是中国外交的恢宏布局。兼顾了发达国家、发展中国家，兼顾了周边国家、相同或不同社会制度的国家，兼顾了双边合作与多边舞台，也兼顾了公共外交与热点问题。

第二，宽领域。新一届中央领导集体的外交活动涉及政治、经济、军事、人文等各个领域。首脑外交既谈政治，也谈经济，既推动经贸合作，也推动人文交流，同样也会探讨人类共同挑战的应对之方和国际地区热点问题的解决之道。习近平主席第一次出访是到俄罗斯和非洲。在俄罗斯，双方共签订32项合作文件，数额大，期限长，被称为“世纪合同”。仅能源领域的合作就涵盖油气、核能、电力、煤炭、新能源等多个行业，贯通上下游各领域产业。双方还就两国地方合作形成重要共识，开辟了中俄互利合作的新领域。习主席和普京总统共同出席俄罗斯中国旅游年开幕式。双方商定明后年互办青年友好交流年，大幅增加互派留学生名额。习近平主席访非期间共签署了40多个合作文件，包含一批有利于非洲国计民生的大项目。习主席还宣布了一系列支持非洲的措施，包括加强对非援助、投融资合作、职业人才培训等。在非洲，习主席还出席了我国援非医疗、文教等项目的启用仪式，鼓励中资企业积极履行社会责任，造福当地人民。2013年6月8日，习近平主席同美国总统奥巴马举行中美元首第二场会晤。两国元首介绍了各自国内经济形势和经济政策，并就中美经济关系深入交换意见。这既是中美两国的相互交底，也是两国元首之间的一种治国理政经验交流。这在中国与其他大国元首之间的交流中并不多见。

第三，多形式。多形式、甚至不拘泥于形式的外交活动往往能达到更好的效果。新一届中央领导集体对外交事务成竹在胸、驾轻就熟，仅仅几个月时间，就通过多种外交形式，谱写了外交的开篇之作。首脑外交是重中之重。今年两会以后，习近平主席作为国家元首、李克强总理作为政府首脑，他们的出访带动了世界的“中国风”。短短80多天的时间，中国高层领导人已同世界上50多个国家领导人在双边和多边场合会面。特使外交承担重要使命。刘延东同志作为中国领导人的特别代表于今年2月赴韩国，出席了韩国新任总统朴槿惠就职仪式。今年5月，中国接待了朝鲜领导人金正恩的特使，在朝核问题山重水复的时刻，给维护半岛和平稳定带来了新的转机。“庄园外交”是近来国际媒体热炒的一个话题。6月7日至8日，习近平主席同美国总统奥巴马在美国加利福尼亚州安纳伯格庄园举行会晤。中美两国元首围绕共同努力构建中美新型大国关系的主题，就双边关系及重大国际和地区问题坦诚深入交换意见，达成了一系列重要共识，取得了重要积极成果。

第四，谋长远。新一届中央领导集体的外交工作重视战略思维，立足当前，但重点在于谋长远。习近平主席在美国幵展的“庄园外交”谋的就是中美关系的长远、世界和平与发展的长远，是在做一件对中国，对美国、对全世界都利在千秋的大事。同样，习近平主席访问非洲期间，非洲国家领导人提出，基础设施落后是当前制约非洲发展的主要瓶颈，希望中国支持帮助。习主席急非洲之所急，表明要加快推进中非跨国跨区域基础设施建设合作伙伴关系，以促进非洲各国之间的互联互通。非洲国家的互联互通事关非洲发展的长远大计，也将是中非长期

合作的重要领域。习近平主席在“金砖国家”峰会期间着重阐述了中方对金砖国家合作方向、合作原则、合作领域的看法，提出建设全球发展伙伴关系、加强宏观经济政策协调，共同参与制定国际发展议程等倡议，期待金砖国家朝建立贸易投资领域一体化大市场、金融货币领域多层次大流通、基础设施领域海陆空大联通、民间往来领域文化大交流的方向共同努力。这些重要主张是着眼长远，力图从战略上引导金砖国家合作的方向。6月初在特立尼达与多巴哥，习近平主席表示，为了给中加合作再加把劲，中方愿在积极推动落实第三届中国和加勒比国家经贸合作论坛举措的基础上，加大对加勒比国家经济发展支持力度，包括向双方商定的项目提供相关支持，今后3年建设一至两个农业技术示范中心，向加勒比国家派遣100名医疗队员，为加方培养100名在职研究生，提供1000个政府奖学金名额。农业发展、医疗卫生、人文交流，这一系列措施都是着眼加勒比地区的发展长远、着眼中加友谊长远的务实举措。

论述题

二、2013年美国全球战略发生哪些重大变化？

美国国家情报委员会在2012年12月发表的题为《2030年全球大趋势：变幻不定的世界》战略分析报告中提及，10年后将不再有任何单极国家，暗示美国在未来极有可能实施全球战略收缩以应对全球战略形势的新变化。但从目前看来，美国仍在极力维护其作为“一元”世界领导者的主导地位。

一是将把国内事务、尤其是重振经济置于战略优先位置。2013年1月3日，总统奥巴马已签署2013财政国防授权法案。这一法案批准给国防部总计约6 330亿美元的预算经费，授权政府使用大约5 280亿美元的基础国防经费，供五角大楼在新财年采购武器、开展研发、更新装备和维持人员开销。此外，获批的还包括供能源部使用的约170亿美元核武器项目经费，以及约880亿美元的海外战争经费。这一数字相比往年减少。同时，美国防部拟以缩时减薪方式应对自动减赤，这一机制将在本财年节省40亿至50亿美元国防预算，国防部长也将美国驻海湾的航空母舰编制从两艘削减到一艘。

二是仍然将亚洲作为战略重点。体现在2013财政国防授权法案中，美国放宽了卫星及相关物项出口管制，但禁止对中国出口、再出口或转移，不允许在中国发射。全球力量配置上，美将力争从中东和欧洲等地收缩，把主要力量集中于亚太。4月1日，国防部长哈格尔表示，美国国防部眼下面临主动军费削减与自动减赤机制造成的双重预算压力，未来10年内可能面临接近1万亿美元的预算削减，但仍将“继续执行安全重心向亚太地区转移的战略”。4月10日，美国总统奥巴马向国会提交了总额为5 266亿美元的2014财政国防预算案。预算案的重点投资包括安全重心向亚太与中东地区转移、全球机动等能力。4月18日，美国海军“自由”号濒海战斗舰抵达新加坡樟宜海军基地。这标志了美军以少量可轮换兵力探索前沿军事存在新模式的开始。

三是加速发展军事网络力量。2013年1月28日，美国国防部批准在今后数年内将网络技术人员扩编5倍，以加强网络安全防御和对外国目标进行网络攻击的能力。2月4日，美国对动用网络武器的政策及程序展开法律审核，意在赋予总统获得更大权限来实施“先发制人”式的网络攻击。3月12日，美军网络司令部司令基思·亚历山大证实，美国正在组建13支“进攻性”网络战部队，以便在网络空间保护美国利益。事实上，美国在网络领域的军事实

力首屈一指、有目共睹，美国曾利用“震网”蠕虫病毒攻击伊朗的铀浓缩设备。此次一系列动作，无疑加速了美军网络军事力量的发展进度。

四是大力介入非洲事务。进一步推广其“民主价值观”，拓展非洲市场，控制战略资源。早在2012年6月，奥巴马政府公布的《美国对撒哈拉以南非洲地区的战略》就专门强调加强对非洲的控制重要性。目前，美军约有5 000名军事人员部署在非洲各国，2013年，美军将在非洲35个国家部署军队，美国海军不断增加在非洲东西沿岸的任务，空军正在非洲建立第4个无人机基地，第1步兵师第2旅已从2013年3月开始训练，为部署做好积极准备。

五是调整中东政策。2013年2月3日，刚刚上任的克里就迫不及待地打电话给以色列总理内塔尼亚胡和巴勒斯坦民族权力机构主席阿巴斯，表示美国将致力于中东和平进程。3月23日，美国总统奥巴马结束了对以色列、巴勒斯坦和约旦的访问。通过此次中东之行，奥巴马改善了与以总理内塔尼亚胡的关系，重申美国对以色列安全的承诺是“庄严的义务”，以色列的安全问题“不可谈判”，强化了美以之间的同盟。同时奥巴马希望让以色列相信，美国会采取一切手段阻止伊朗获得核武器，但两国对伊朗核威胁的程度存在不同判断。他还表示，支持在“两国方案”基础上建立具有完整主权的独立巴勒斯坦国，认为直接谈判是解决巴以问题的唯一途径，巴以双方应为实现地区和平做出让步。奥巴马的中东之行重拾了美国对于中东的影响，也为美国在中东下一步战略的加强抑或收缩打下了基础。

第五篇：幼儿园目标任务完成自查

高家镇中心幼儿园2014年目标任务完成情况自查报告

一、办园方向（10分）

1、我园能认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《陕西省幼儿园基本办园标准（试行）》等法律法规，坚持正确的办园思想和培养目标，人民群众对幼儿园工作满意度较高。

2、我园能全面实施《渭滨区幼儿园管理办法（试行）》，有实施计划、方案等过程性资料，对实施过程中存在的问题制定有整改措施，并能严格按整改措施进行整改。

二、安全工作（10分）

3、我园高度重视安全管理工作。能认真落实《渭滨区幼儿园2014年安全管理工作责任书》目标任务，建立健全各项安全管理制度，层层落实安全管理岗位职责，加强人防、物防、技防措施，不断完善幼儿交接制度，每周对房屋、设备、环境、教玩具等进行安全检查，及时制定修订重大及突发事故预防应急预案如《防汛工作应急预案》、《消防工作应急预案》、《预防重污染天气应急预案》等，组织教职工开展安全教育，每月开展具有实战意义的消防、地震、防恐怖等应急演练。全面执行上级对幼儿园安全管理的规定。

4、我园加大投入，积极改善办园条件，增配安全基础设施设备，本学期给各部室增配灭火器，及时消除安全工作中存在的隐患，各种管理资料齐全；本园无车辆私自接送幼儿。全年无重大安全责任事故发生。

三、规范办园（20分）

5、我园以游戏为基本形式，开展趣味性的教育活动。教学内容坚决杜绝小学化，绝对不以识字、算术、拼音、英语等知识要求作为幼儿评价依据，从不给幼儿布置书面家庭作业，从不对幼儿进行任何形式的测验和考试，无“小学化”倾向。

6、我园开设健康生活、社会、科学、语言、艺术五大领域课程，未开办任何实验班、特色班、兴趣班，无随意设置课程，加重幼儿学习负担现象，绝无搬用小学教材现象。教学用书只向教师提供，幼儿无任何教材、读物和教辅材料。我园能积极参加渭滨区“迎六一”第二届幼儿艺术展演活动。

7、我园严格按上级收费标准要求收费，绝无收取书本费、在保教费之外以开办实验班、特色班、兴趣班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用或以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用现象，各项收费均进行公示，接受家长和群众监督。绝不以幼儿表演为手段，参与以营利为目的的活动。

四、队伍建设（20分）

8、我园严格按国家颁发的编制标准配备工作人员。所有工作人员热爱幼教事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，身心健康，能胜任本职工作并忠于职守，园长、教师、保健人员、保育员、食堂工作人员、财会人员等具有相关岗位资质。对未取得教师资格证或相应岗位上岗证的工作人员限一年以内取得任职资格或逐步解聘；对不适合岗位要求的人员能及时调离工作岗位。每年对工作人员进行全面体格检查和健康检查，我园所有教职工均持有健康证。

9、我园幼儿教师重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位，尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一名幼儿，无讽刺、挖苦、虐待、歧视、恐吓、体罚和变相体罚等损害儿童身心健康的行为。

10、我园高度重视教师培训工作，能按要求完成各级各类培训任务。每学期积极开展以《3—6岁儿童学习与发展指南》为主要内容的园本培训，同时采取了举办专题家长学校、召开家长会、宣传栏等形式，广泛深入宣传《指南》，帮助家长树立正确的幼儿发展观。我园注重发挥教学能手、骨干教师的示范引领作用，进行“以老带新”帮扶活动，即每位骨干教师帮扶带动一个新教师，一年以来新教师成长进步的很快。我园加强教师间的学习与交流，做好备课、听课、评课、青年教师培养等工作，每月开展特定领域教学观摩研讨活动，每周开展教研活动，每学期期中开展赛教、汇报课展示活动，期末开展幼儿技能汇报展示活动，保教处每周检查教师备课、上课情况，并不定时开展推门听课，使我园教师教学水平、工作能力有了很大提高，促进了保教质量的提升。园长每日检查保教活动并有记录。我园能积极选派人手参加上级教育部门组织的教学能手、技能大赛等活动。

五、保教管理（20分）

11、我园能按照幼儿的年龄特点和身心发展规律，按照学期、月、周和日科学合理地制定保教计划，安排作息时间，制定了详尽细致、责任明确的一日活动规范和管理要求。园长每日检查保教活动并做以记录。

12、我园每日能严格执行卫生消毒和隔离制度，开学初做好幼儿入园体检、预防接种证查验工作，并对儿童开展定期体检，平时积极做好传染病预防和健康教育工作，无传染病发生。

13、我园能按照区局安排，积极开展幼儿园保教质量整体提升工程，与眉县幼园、电厂幼儿园签订帮扶协议，抓好“七个一”措施的落实，帮扶工作过程性资料具体详实，帮扶工作成效显著。我园保教质量整体提升工程过程资料齐全完整。

六、财务管理（20分）

14、我园财务部门能为幼儿园保育和教育、教师工资和福利待遇以及维修、扩建、设备设施添置等提供合法、稳定的经费来源，从无拖欠或供给不足现象，保证了幼儿园的正常运转。

15、我园加强财务管理，建立了规范的财务管理制度，确保收支分开，账目清楚，幼儿伙食费建立专帐，独立核算，按成本收取，收支平衡，绝无克扣幼儿伙食现象，账目定期向家长公布，公开透明，接受家长和群众监督。我园收取或上级拨付的费用（公用经费、学前一年奖补资金、助学金等）能做到专款专用。经费预算和决算提交园务委员会审议，并定期在醒目位置公示收费项目、收费标准、代收费用收支情况及监督电话，接受家长及社会监督，接受相关部门的检查。

高家镇中心幼儿园

2014.12.22