江西省金溪县实验小学(工作总结)2013.6

第一篇：江西省金溪县实验小学(工作总结)2013.6

立根教育教学 创建特色校园

——金溪县实验小学2013-2014学年工作汇报

金溪县实验小学坐落在秀谷城区中心，学校占地面积16500平方米，建筑面积9200平方米。现有学生3746人，教学班52个，教职工148人。其中小学特高级教师7人，省级学科带头人1 名，省级骨干教师6名，金溪县十大名师2名，教学标兵7名，教学能手6名，县级学科带头人6名。

校园环境优美，一年四季葱绿欲滴，被誉为“全国绿色学校”。为了践行“创适合孩子发展的教育”，追求“让每个孩子成为最好的自己”，学校不断强化科学管理，深化教学改革，凸显办学特色，着力打造“四个校园”（绿色校园、书香校园、科技校园、和谐校园），全面实施并积极推行素质教育。现将本学年办学工作汇报如下：

一、主要做法及工作特色

（一）无缝管理，安全工作充分保障

我校树立“安全高于一切”思想，始终把安全工作作为头等大事来抓，成立了学校安全工作领导小组，落实学校安全工作责任，不断加强校园及周边环境的整治力度。办学以来学校从未发生较大安全责任事故。

1、落实安全责任制。我校坚持实行一把手负总责，分管领导具体抓的办法，学校与县局、教师与学校、食堂工作人员与学校、家长与学校都签订安全责任状，明确职责，杜绝管理真空，完善和落实学校安全责任制度。制定并落实了安全管理制度、应急预案及一系列托管生管理制度。

2、建立学校安全台帐，加强安全隐患排查整治。学校每月进行校园及周边安全大检查，列出项目和明细，明确检查范围和重点，对于检查中发现的问题或隐患，立即采取措施，确保无安全隐患。学校每天安排值周教师全时段全方位分布在校园内各岗点，维护岗点安全；实行外来人员和车辆登记制度，加强校园值班巡逻。

3、学校还协同公安、法院等多部门，优化校园周边安全环境。坚持利用升国旗仪式、班队活动课等，做好交通、防火、防汛、防溺水、防雷电、食品安全等各项安全教育；学校还开展了常见病防治、健康教育和防艾宣传、近视

眼防控活动，防震避险、突发事件应急演练等专项教育活动。

4、健全家校合作机构，构筑上下校的安全网。我校学生数在县城小学数最多的学校，为了切实保障学生出入校园的安全，我校成立了家长委员会并推选一批责任心强的家长作为家长义工，每日早上和中午来校都和值周、值日老师一样站在原协警岗位，负责疏通交通。

（二）以“四节”为纽带，推动素质教育健康有序发展

本学年学校继续围绕校园四节（读书节、艺术节、科技节、体育节）积极开展丰富多彩的校园活动。在工作方式上采取点面结合，以点带面促提高，每项活动在各年级至少定两个推进班，即样板班，引领其他班级更好地开展活动，各项活动都要求全员参与。

1．提升书香校园内涵品质

为了打造有特色的书香校园文化，构建理想的成长文化生态，培养孩子们好读书、读好书的习惯，学校定每年的三、四月份开展“读书节”活动并将每星期二下午第三节课定为经典诵读课。学校把“经典诵读”阅读活动纳入语文学科教学计划，通过开展多种形式实践体验及读书比赛活动，检验学生读书的收获及成果。本学年校园读书节从一开始就主线清晰，脉络流畅，在原来的基础上寻找切入点，少了花花架子，少了偏重形式。读书节的内涵得以提升，知识覆盖面更广。各班级先后开展了书写经典诗词、诗词创作、观察日记、读书摘记、背诵经典诗词、经典美文诵读等活动，在活动中营建读好书、爱读书的氛围，让学生感受古人、名人、诗词歌赋的魅力，徜徉浩瀚书海，让学生终生受益。

2．简化活动形式，提高艺术教育质量

艺术教育是我校素质教育又一亮点。为了进一步激发孩子们对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校定在每年的五、六月份举办校园文化艺术节。学校充分利用红领巾广播站这一平台，每天定期为学生播放美妙动听、充满活力的歌曲，让学生在轻松愉悦的环境中接受音乐的熏陶，同时抓好音乐课堂，要求音乐教师按照教学大纲高质量完成教学任务。除此之外，学校借助第二课堂掀起艺术高潮，童声故事，葫芦丝、竖笛、口风琴等器乐演奏，校园集体舞，大合唱等丰富多彩的活动把学生带入艺术的世界，欢乐的海洋。学校还通过举办艺术节成果展演比赛推选优秀学生节目，评出校园才艺之星。

3．开展群体运动，增强师生体质

作为全省“全民体育健身周先进集体”，我校高度重视“阳光体育运动”的开展，建立健全学校体育工作机制，保质保量上好体育课，组织学生认真做好两操，并以班级为单位组建跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球、呼啦圈等体育特长活动小组，同时开展校级体育兴趣活动。体育课、课间十分钟、课外活动时，校园的每个运动场所都有同学们及老师活跃的身影。为了使健康理念深入人心，让体育运动成为习惯，学校每年深秋都会举行大型体育节暨运动会活动。2013年体育节暨运动会的内容在原来个人单项或多项体育活动比赛的基础上增设了以全员参与的班级体育特长展示活动，如：转呼啦圈、健美操、花样跳绳等，为校园增添了一道道充满活力的亮丽风景，也进一步推动了平时阳光体育运动的有效开展。

4．开展科技活动 打响科教品牌

我校科技特色教育始创于2009年。迄今为止已有6岁，2014年，我校以省教育督导评估为契机，加大科技教育的扶持力度，投入大量资金，打造“梦想中心”教室、机器人工作室，并新购进九宫乐园机器人、综合技能机器人，梦想课堂更是设施齐全，教学设备先进，解决了无专门科技教室的难题。

我校科技教育从最初单一模式，发展到2014年已经形成一套完整的科技教育体系。常规活动+校本课堂→迷你科技乐园+机器人训练基地→第二课堂活动+“梦想中心”课堂，是金溪县实验小学科技特色教育的完整的教育体系，它集动手、动脑、智慧、创新于一体，成了抚州市科技教育上一朵奇葩。

我校科技教育既传承了科技教育的传统，又创新发展了科技教育。以“校本教材”为指导，开展了一系列的科技活动，科幻画、小制作、科普知识讲座与竞赛、家庭实验等活动精彩纷呈，学生玩转科学，乐在其中。“迷你科技乐园”、“机器人训练基地”、“梦想中心”科技课堂引领提升，全面打造科技特色。

2014年在第29届江西省科技创新大赛上，我校杨国华老师获得科教活动项目省一等奖，郑国泉老师的科技制作获得省二等奖，王文斌、邓斌、、徐丹三位老师指导的科技实践活动获得省二等奖，邓斌老师指导的科幻画有两人次获得省二等奖，杨国华、周秀珍、陈武斌老师指导的青少年科技创新作品获得省，并有3项作品报送全国将代表江西省参加在山西太原举行的青少年科技创新大赛决赛。

在全省机器人大赛中，我校郑国泉老师放弃自己周末的休息时间，认真细致，不厌其烦地辅导学生，获得“九宫乐园”机器人省赛第一名，并将代表江西省参加暑假在长春举行的第15届全国机器人小学生赛；付文辉老师指导的世界家居未来挑战赛三项获得省第三名；郑国泉老师指导的灭火机器人获得省第三名；周永辉老师指导的BDOS虚拟机器人也获得省赛第三名。

（三）立根教育教学管理，促进教改新突破

我校以“规范办校、质量立校、特色强校”为发展战略，围绕“质量提升”主题，扎扎实实抓教学。我们采取的主要措施是：

1、备课求真求实。.教导处规范备课要求，强化集体备课，并坚持检查制度。

2、课堂求高效求严。首先让老师确立高效意识。其次加强课堂监控。我校采取巡课督查、行政随堂听课等措施对教师上课及学生状态及时给予评课反馈，指导教师改进课堂教学行为。

3、作业求细求度。首先加强作业规范。其次要求教师精心批改作业。对学困生加强学习辅导。

4、积极推行“整理课”，加大教研力度。

本学年，我校加大了整理课课改的力度。首先成立了年级语、数整理小组。将上学年评选出的语、数工作团队成员分插到各年级组，选出各年级整理小组组长，发挥骨干教师的引领示范作用，以年级整理小组为单位进行整理课课改研究，这样更切合教师的课改实际，针对性更强。

在切实抓好教学工作的基础上，大胆改革教堂模式，创建了“4+1”整理导学法的教学模式。

《“4+1”整理导学法》是指以整理为支点，以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。在这种模式中，教师引导学生通过课前整、课中导、课后理三个环节发挥课堂最大效益。

（四）加强家校合作 构建家校互动平台

为了加强家校合作，构建家校互动平台，我校在本学年度开展了系列家教活动，具体做法是：

1、开展家校合作的大型调研。学校于2013年下半年开学初在省教育厅的统一指导下，采取问卷、访谈、个案跟踪等形式，系统开展家校合作的现状与进展调研。

2、推动家校合作示范校工作

（1）充分利用“校讯通”架起家校沟通的桥梁。（2）以班级为单位建立家长QQ群、班级博客。

（3）学校举行重大活动邀请家长现场观摩，并积极参与，了解校园文化生活及办学特色。

（4）定期召开家长会，举办家教讲座。

（5）组建 “家长义工团”，要求各班“家长义工”在本班教师值日时协助配合值日教师和交警维持秩序，补充保安力量。

3、开展系列大型家校合作主题家教会

2013年开学初，我校在省教育厅的统一指导下，召开全体家长会，当天省教育专家通过广播系统，向近千家长做家教主题报告。

2013年10月，我校邀请当代孔子黄河水莅临我校做现场报告会，规模空前，师生约6000余人参与，学生受益匪浅。

2014年4月26日，省家教专家曾艳莅临我校指导家教工作，并现场为几百名家长作报告。

本学年，在县教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校按计划顺利完成各项工作，办学质量迈上一个新台阶。但仍然面临一些困难，期待解决。

二、存在问题及原因分析

（一）大班额问题突出

走进今日的实验小学，随便推开一间教室，即可看到教室里挤挤挨挨坐满了人，后面孩子靠墙坐，前面的讲台距离黑板不足两尺，讲台两侧还坐了人，每班都有70多人，有的班级人数突破了80，大班额问题异常突出。

大班额问题形成的原因主要是以下三方面：一是城镇化建设步伐加快，城区人口增长迅猛。近年来，随着我县经济建设快速发展，城镇化步伐不断加快，大量农民进城务工或个体经商，有经济条件的在县城购房。根据上级文件精神，对于在县购房、经商、务工的农民，须就近解决其子女入学问题；二是教育资源配置不均。因多种原因，县城学校的师资配备、教学设施等各方面总体要优于农村学校，城乡学校发展不均衡，导致农村学生涌往县城就读；三是我校硬件建设相

对滞后。近10年以来，我校的教室、功用房没增加。由于学生人数逐年增加，而学校硬件建设没有扩容，从而导致大班额问题日益突出。

（二）整理课推进举步维艰

1.仍有少量教师把整理课当作复习课上。

2.我们尝试把整理课与新授课进行结合，即拓宽整理课的外延、丰富整理课的内涵，可在操作中使部分教师出现新的盲点。

这些课改新问题，说明少数教师还是没有真正把握整理课性质。

（三）科技教育难以深化

虽然我校的科技教育已经迈入全省的前列，但要深入发展非常困难。首先家庭实验的深入开展需要家长科学素质的提高，提高家长的科学素质谈何容易。另外专业教师的匮乏，学校资金投入不足及场地的束缚都将影响科技教育的深入发展。

三、今后努力方向

针对上述教育问题，学校拟采取以下举措：

1.“疏堵并举、标本兼治” 解决大班额问题。县城已逐步完善教育网点布局，今年9月园湖路小学招生，希望县里出台可行性制度疏散部分生源。同时我们学校严格按照教育局要求规范招生，控制人数。

2.提高现代教学技艺，优化课堂教学。学校许多电脑已应用多年，几乎不能正常工作。为了提高教师运用现代教学技术优化课堂教学的能力，打造“轻负担高效率”的课堂，学校争取上级批准，完善“班班通”工程。

3.组织教师加强学习与研究探讨，在研中教，在教中研，不断提高业务素质。

4.使家校合作工作进一步落到实处。教育孩子是家长和老师共同的责任，要想方设法得到家长的密切配合与支持，提高家长育人技巧与自身素质。

总之，我校将量力而行改善办学条件，继续深化教育内涵发展，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，内强素质，外塑形象，办好人民满意的教育。

金溪县实验小学 2014年6月3日

第二篇：2012年金溪中心卫生院工作总结

蓬安县金溪中心卫生院

2012年工作总结

2012年是继续深化医药卫生体制改革关键之年，也是我院面对新挑战，新机遇的一年。在县卫生局和金溪镇党委政府的领导和支持下，医院全体医护人员奋力拼搏，坚持了以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实以人为本的科学发展观，强化“以病人为中心”的服务理念，顺利地完成了上级部门下达的各项任务。现将2012年工作简述如下：

一、加强组织领导，确保年初有计划，有目标。

年初召开专门会议研究部署2012年工作计划，制定预期目标。加强目标管理，完善科室管理职能，实行院长领导下的科主任负责制，院长与科室签订综合目标管理责任书和安全管理责任书，并认真考核，实行奖惩斗硬。完善分配制度，依据绩效优先，保持稳定的原则制定分配方案，极大地调动了全院职工的工作积极性和进取精神。

二、政治思想工作

1、认真组织职工学习各级党委、政府及主管部门下发的文件，了解党的方针、政策。认真开展“普法”教育，增强医院职工的法制意识。

2、继续开展“三好一满意”活动，并与创先争优相结合在全院开展“评星争星”活动，全院党员、群众积极参与服务之星和敬业之星的争创。

3、加强党风廉政建设，纠正医疗服务领域的不正之风，维护人民群众的根本利益。改善服务态度，认真贯彻落实科学发展观，构建和谐医患关系。

三、医疗业务方面

1、医院全体医护人员继续响应国家医药卫生体制改革政策，强化“以病人为中心”的服务理念，切实为老百姓解决“看病难”“看病贵”等问题。完成门急诊人次-----万余人，住院人次0.13万余人，治愈好转率达90%以上，医疗业务收入达------万余元，其余各项质量、效率指标也较好地完成。积极响应国家基本药物制度，即100%使用的基药、100%网上采购、100%零差价销售。大力推广中药、中成药，巩固中医创建成果。

2、狠抓医疗护理质量，认真落实医疗护理核心制度，定期检查和督导医疗护理文件书写质量，与临床科室签订医疗质量、安全目标责任书，严防各类医疗事故，一年来我院未发生一件重大医疗纠纷事故。

3、加大投入； 在国家项目的支持下投入彩超机一台，全自动生化仪一台，有效地解决了老百姓看病难的问题。

四、公共卫生工作

在巩固2011年公共卫生工作成果的基础上，我院加大投入，增加人员，共建健康电子档案-----万余人，体检人次达----万余人，高血压随访记录-----人次，糖尿病随访记录-----人次，精神病患者随访记录----人次，孕产妇随访记录----余人，孕产妇系统管理---人，管理率达--%；7岁以下儿童---人，儿童系统管理-----人，儿童保健管理率达----%，3岁以下儿童----人，儿童系统管理----人，管理率达----%，其余各项指标也较好的完成。计划免疫工作按照属地化管理的原则，凡在本地居住满三个月以上的0--6岁儿童不论是当地户口或是流动儿童都进入儿童系统化管理，及时录入电脑、填好预防接种卡片和儿童预防接种证。建卡、建证率要达到----%。各种疫苗接种和新生儿筛查工作严格按照国家政策规范、有序的进行。年举办健康知识宣传专题讲座-------次，设立健康宣传专栏-------期。为加强卫生执法，成立了卫生监督室。公共卫生工作经常代表蓬安县迎接省市检查和其它单位参观学习，受到各级领导的充分肯定。

五、城镇职工居民医疗保险和“新农合”工作取得显著成绩。

城镇职工居民医疗保险和“新农合”工作严格执行国家相关政策，并结合我院实际制定了一系列规章制度，使此两项工作有序、规范开展，且各项指标均较好完成。

六、我院认真贯彻执行乡村医生一体化管理工作相关规定，有力地促进了农村卫生的改革与发展，提高了农村卫生服务水平，促进农村公共卫生一体化服务均等化发展，建立了长效机制，加强了对乡村医生的业务能力、工作水平及完成农村公共卫生工作情况进行综合考核。鼓励和督促乡村医生做好预防、保健、疫情防控等公共卫生工作。全年进行乡村医生考核两次，无考核不合格人员，按照考核结果及时兑现了乡村医生经费、基本药物补贴、公共卫生服务等相关经费

七、其他方面的工作也取得了新的成绩。

1、医院文化建设和学术活动也取得了进一步得发展，积极参加7.1建党节卫生系统举办的红歌会，获得第三名。为了促进医院文化建设的内涵，医院经常组织干部职工到外地学习和考察。医院专业技术人员在工作之余积极参加各地举办的学术活动，既加强了与外界的沟通，也加强了医学理论知识的学习。

2、为了解决医院职工和病人吃饭难的问题，我院投入近万元建在原食堂，并请专业人员料理。

回顾一年工作，我院在县卫生局和金溪镇党委政府的正确领导下，在全体职工的共同努力下，我们取得了一些成绩。但我们也清楚的认识到医院存在的问题，尤其是我院病人多、床位少、医务人员少，设备落后等实际问题给平时工作带来困难，希望上级主管部门大力支持和帮助。我们相信在县卫生局和镇党委政府的正确领导和支持下，在国家医药卫生体制改革的大好政策下，我院将实现跨越式发展，为蓬安卫生事业发展奉献一份力。

金溪中心卫生院 2012年12月25日

第三篇：瓜畲乡金溪小学简介

江西省安福县百爱爱心小学简介

江西省安福县百爱爱心小学隶属于瓜畲学校管理。学校位于安福县境东北10公里武吉高速旁，交通便利。学校现有校舍4栋，占地面积4000平方米，建筑面积1115平方米。学校原名金新红盾希望小学，是一九九五年由县工商局以希望工程项目立项捐建，金溪村委会、新安村委会及安福县财政局支持援建的希望小学，投资近三十万元，于一九九七年初竣工。学校管理严格，教学严谨。欧阳锋、魏春生等老师多次获县优秀教师，县师德师风先进个人。颜玉桂、李莹瑛等老师指导的肖天乐、李扬帆等同学在“新蕾杯”征文比赛中分别获得市级二、三等奖等奖项。2007年刘坤、祝亚婷在市级七巧板智力竞赛中分别获得三等奖；2009年章鑫淼和庄安琪在市级英语听力竞赛中分获二等奖和三等奖；2010年罗秀珍、李眉华在县级数学竞赛中分别获三等奖。2002年，2004年两次网点调整后，金新红盾希望小学的三、四、五、六年级学生合并到瓜畲中心小学，这所完小变成了一个教学点。2010年3月在省市侨联的帮助下，台湾同胞王荣腾先生及其他爱心人士捐款25万元给金新红盾希望小学改扩建一栋百爱爱心教学楼。4月建设工程划线开基，9月百爱爱心教学楼顺利竣工。新楼的建成，让学校重新焕发了光彩。工程竣工后，学校将重新规划，增加教学班，恢复完小性质。安福县政府特立碑铭谢这一善举，且变更校名为“江西省安福县百爱爱心小学”。现在，学校育人环境得到优化，办学条件大为改观。安福县百爱爱心小学将以崭新的面貌接纳更多学生，学校将迎来更好的发展机遇。

第四篇：实验小学工作总结

实验小学工作总结

一年来，在上级领导的关怀支持下、在校领导班子的团结协作下、在广大教职工的努力工作下，实小的各项工作都取得了可喜的成绩。下面就一年的工作做如下总结：

一、工作回顾

（一）德育工作

德育工作是教育工作的生命线，我校始终坚持贯彻德育为首的方针，牢固树立“学校无小事，事事皆育人”的德育观念。

1、抓常规管理。政教处制定了校内常规和值周检查制度，并结合《班级管理细则》和《小学生日常行为规范》，对班级进行日检查、周评比，形成良好班风。各班级还设立了“我自信，我能行”周评比栏，不断提高学生自我管理能力。同时，针对学生的年龄特点等实际情况，分年段、分步骤，持之以恒实施“七个一”和“十二个良好习惯”养成教育，使学生逐渐形成受益终生的良好习惯。

2、抓校内活动。一是响应党中央发出的建设节约型社会的号召，少先大队发出“人人参与节约”的倡议，使学生从小树立为节约做贡献的思想。二是结合重大节日，开展丰富多彩的主题教育。今年“六一”我校成功举办了第四届艺术周活动，为学校展示素质教育成果，为学生展示特长构建了广阔的平台。此举，也得到了县委县政府和相关部门主要领导的高度重视，县委高书记亲自作了重要讲话。三是5月份县委宣传部、县司法局、教育局联合主办，我校承办了“争做学法、知法、懂法好少年百米书画长卷”活动；9月份县交警队给全校师生上了一堂生动的交通安全教育课。两项活动的开展，提高了师生的法律意识，促进了法制进校园工作。四是10月份，成功举办了第十九届校运动会，副县长王冬梅同志、县体育局局长张金华同志和局领导班子成员前来祝贺。五是11月份，我校迎接了省依法治教示范县的检查；开展了一年级和四年级教学开放日活动。六是12月份，成功组织了课本剧和手抄报大赛；并代表全县小学接受市局组织的学生唱校园歌曲活动的检查验收。

3、抓校外活动。一年来，我们扎实开展素质教育，艺术教育、创新教育硕果累累。9月份，我校教职工参加了县纪检委组织的“鹤乡涌廉潮”广场晚会的开

幕大合唱，收到较好的效果。学校的鼓号队、器乐队，在市艺术节比赛中分别获得全市二等奖；朱丹妮老师在全省教师基本功舞蹈比赛中获一等奖；杜江老师在全市教育系统主持人比赛中获二等奖；学校足球队在全县足球比赛中取得第四名；在全国小学生英语竞赛中4人获奖、在全省青少年科技创新大赛中10人获奖、在全省读书征文比赛中2人获省二等奖、3人获市一等奖、5人获县一等奖；学生的书法、绘画比赛分别获市一、二、三等奖、在全县养成教育演讲比赛活动中获第一名。

同时，我校非常重视学生实践能力的培养，在繁荣社区建立了学生社会实践活动基地，在县消防队建立了学生安全教育基地，学生可以定期到基地活动。基地的建立不仅使学生受到了生动系统的教育，也为学生提供了社会实践空间。

4、抓宣传报道工作。学校的第四届艺术周活动、“争做学法、知法、懂法好少年百米书画长卷”活动、德育常规管理活动、人人参与节约活动、学生课本剧活动、教师集体备课和电子备课室的使用、班主任王峰事迹、音乐教师的技能和学生的文体活动等得到市、县电视台的关注，受到了各级领导的肯定。

（二）教学工作

坚持实施素质教育，狠抓教育教学这一中心工作，全面提高教育教学质量。

5、抓课堂管理。认真学习魏书生教改经验，构建和完善了符合我校实际的“三段六步”教学模式。这一模式，使课堂教学跳出传统教学的束缚，让教师成为学生的服务者、学习活动的参与者和教学活动的组织者，培养了学生自我学习、自我评价的好习惯，也为学生创设了和谐、愉悦的课堂新环境。

6、抓备课改革。大胆改革备课制度，实行以年级组和任课组为单位的集体备课制，营造教师间合作学习的氛围，做到资源共享，同步提高。同时，教师每周二以备课组为单位集体教研、每周五集中业务学习、每学期定期开展教学开放日、教学观摩、业务讲座和学科教学评比等活动。

7、抓常规管理。教导处严抓批改这一环节，作业量求精求少，切实减轻师生课业负担，做到每留必批，精批细改，学困生面批面改。为保证教学常规管理高质量运行，教导处设有五个记录，即《晨检记录》、《查课记录》、《教研记录》、《教师听课记录》和《教师备课、作业检查记录》，全程检查和督促教学工作开展情况，及时进行质量评价，保证教学工作稳中求进。

8、抓学生考风考纪。通过实行教师间轮流监考、批卷制度，严肃了考风、考纪，得到了社会的好评，也向家长交上了真实而满意的答卷。

（三）教科研工作

作为全县唯一的一所实验小学，我校始终坚持“科研兴教、科研兴校”原则，使教科研工作成为我校教学工作的坚实后盾。

9、抓教师队伍。学校投入大量经费，选派40多名学科骨干教师外出到大连、沈阳、丹东、锦州、兴城、铁岭、本溪等地学习取经。同时，努力实施“1123”园丁计划，建立了骨干教师梯队，目前拥有省级骨干教师4名，市级骨干教师15名，县级骨干教师27名，校级骨干教师15名；市级学科带头人7名，县级学科带头人10名。

10、抓科研工作。今年，我校承担了省级的《学科教学方式的新探索》科研课题；国家、省、市级5个科研课题正在接受验收；同时，有5个课题正在进行之中。

11、抓三结合教育。我校是全县唯一的一所省级家长学校实验校，今年5月，省、市、县妇联的领导来我校检查家长学校工作，给予高度评价；10月我校又代表盘锦市接受省妇联领导的检查，受到领导的赞誉，学校也因此被省妇联、省文明办、省教育厅联合授予省优秀家长学校称号；12月我校又被评为省级先进家长学校实验校。

12、教科研成果。经过全体教师不懈的努力，一年来教师获国家级优秀论文3篇；省级优秀论文11篇，市级优秀论文15篇；省级优质课1节、市级优质课4节；市级优秀队会2节；市“耕耘杯”大赛获奖论文4篇、张思老师的语文优质课获第一名；市级作文指导课获奖1节；县级优质课7节；县级示范课4节。

（四）党务工作

13、抓党建工作。我校现有党员19名。党支部不断加强党的建设和队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。尤其，在先进性教育活动中，从领导班子工作作风抓起，从解决热点、难点问题做起，保质保量地完成了保持共产党员先进性教育活动的任务，使全体党员在思想上又受到了一次深刻的教育。如今，在我校无论是班子成员还是党员、教师，大家之间

讲团结、讲配合、讲奉献的意识更浓了，并涌现出一大批先进典型。

14、抓“三乱”工作。我们加大制止“三乱”工作的力度，实行阳光承诺制，没有出现乱收费、乱补课、体罚和变相体罚学生现象；也没有乱订复习资料现象，此项工作赢得家长和社会的赞许。

15、抓民主管理工作。充分发挥教代会的作用，加强广大教职工民主管理与监督意识，凡涉及学校的重大事情，都由校务会议讨论决定；凡涉及教职工利益的重大事情，校领导决不搞一言堂，广泛征求教职工的意见，并提交教代会表决通过。在重新修改教师量化考核方案时，召开了三次教代会进行讨论，直到最后表决通过才得以实施。因此，全体教师一致认为新方案切合实际，有较强的操作性。

（五）改善办学条件

16、抓改造与维修。在市、县领导的亲切关怀下，校园建设得到了发展，校容校貌有了改变。今年争取资金130万元，新征用原燃料公司闲置土地1600平方米，翻建220平方米的水冲式厕所和220平方米的锅炉房、更新了陈旧的锅炉、维修了所有教室和办公室、平垫了操场、铺设了甬路和排水系统、更新了校门和教学楼门、添置了体育器材、新建了自行车棚等。

17、抓备课室建设。学校投入资金4万元，建立了教师电子备课室，这对教师网上查阅资料、制作课件、备课、撰写论文等提供了得天独厚的条件。

18、抓档案室建设。学校投入资金1万元，建立了标准的档案室，规范了学校的档案管理，并顺利通过了省三级档案室的验收。

二、存在的不足

1、办学条件有待于进一步改善和优化；

2、学校的特色和学生的特长不够明显。

三、几点体会

分析学校成绩的取得，得益于以下几点：

1、有上级领导的关心厚爱和大力支持；

2、有校领导班子的团结务实和分工协作；

3、有广大教职工的努力工作和无私奉献。

四、下一步工作设想

1、大力营造和谐的校园环境。进一步改善和优化办学条件，使广大教职工工作在和谐的校园里，心情舒畅的教书育人；使全体学生生活在优美的校园里，高高兴兴的学习。

2、加大教师培训工作力度。创造条件让更多的教师有更多的机会外出学习，开拓眼界，学习先进经验，不断提高自身素质。

3、努力将学校办成全县的示范校。实现教有特色、学有特长的办学目标，成为名副其实的实验小学。

总之，实小人将信心百倍地向更高目标前进，争取更大的成绩，让领导、家长和社会更满意。

第五篇：实验小学2013工作总结

实验小学2013工作总结

一年来，我校在教育主管部门的正确领导下，深入贯彻学习十八大精神，全校上下发扬“献·先”的精神，秉持“架设幸福教育桥梁，开启素质教育殿堂”的办学哲学，坚持“建立精致化制度，建塑专业化团队，建构素质化课程，建设人文性校园”的办学方略，继续实施“纯洁师魂

亮化师表”“搭台压担

名师唱响”“素质引路

文化奠基”三大工程，积极推进快乐阅读、科学启蒙、阳光体育三大行动，以“和谐、规范、创新、有效、发展”为着眼点，让“幸福教育落地生根接地气，素质教育筚路蓝缕树人气”，积极推进校区转型、跨越、升级发展，努力开创学生文明守纪、校园安全稳定、学生管理规范、办学特色鲜明、质量稳步提升的良好局面，形成“两区一园”的新办学模式，并取得了显著成效。我校先后获得了“江苏省科学教育特色学校”“省科学调查体验活动优秀奖”“省第二十届青少年科技模型竞赛团体二等奖”“盐城市德育工作先进集体”“盐城市优质园”“盐城市教育技术装备先进学校”建湖县教育工作先进集体”“ 建湖县素质教育示范学校”等荣誉，并高质量承办了建湖县“凤凰母语阅读研讨会”，建湖县东南片教学研讨等活动。现将学校一学期来的工作总结如下：

一、加强师德建设, 树立良好师表形象

教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。正如叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”所以加强师德建设，树立良好师表形象，显得尤为重要。

1．实施“纯洁师魂

亮化师表”工程。我校除利用寒、暑期集中学习和每周的政治学习时间，组织教师学习教育法律法规外，还开展了“纯洁师魂

亮化师表”师德行风教育主题活动。活动期间，与

全体教师一起学习《中小学生教师职业道德规范》《盐城市中小学教师师德行风十条禁令》《建湖县教育系统师德行风五项规定》等法规条文；进行了教育规范排查活动；撰写了学习心得和排查反思，开展了民主评选师德模范教师活动；学校举行了“我为教育添光彩，我与共奋进”师德演讲活动，深深地感动每一位教师，进一步弘扬了廉洁从教，爱岗敬业的良好师表形象。

2．开展党员实践活动。根据县教育局党委安排，我校扎实有序地开展了以贯彻落实十八大精神为主要内容的党员保纯教育实践活动。党员活动日月月有主题，通过学习活动加强了党员的党性修养，明确新时期的党员标准，坚决拥护中央正确决定，自觉维护社会安定团结，自觉保持共产党员的纯洁性。学校党支部制定了《实小“五·六·八”党员守则体系》（“五·六·八”指：党员纪律五项要求、党员六项禁令、中央关于改变作风的八项规定），成立了“奉献争先”青年义工队，在重大活动中、在城东新校区开学准备工作中他们都发挥了党员先锋模范作用。开展“党员形象面面旗”活动，加强党风廉政教育，党员党性修养教育，增强支部凝聚力，让全体党员坚守信仰，追寻梦想，永远行进在旗帜的磁场内，以党员信仰引领师表形象。

3．制订职业生涯规划。分区园制定《教师个人职业生涯规划》，每人根据自己的实际情况拟定了近期和远景目标，在实现个人教育梦想的同时，也实现了师德自主教育的目的。学校举行了“我的梦，教育梦”为主题的征文活动，教师们围绕追求富有诗意的教育人生畅谈“共筑中国梦、同圆教育梦”的构想，从精神文化的高度提升教师的师表形象。

4．健全行风监督机制。学校继续开展“请家长监督，让家长满意”评议活动，通过“四评”（学校、学生、家长、社会评师德）考核教师师德。通过学校集会、校讯通平台让学生及家长熟知“五严”

规定的相关内容，设立了校长行风信箱（jhxxm@126.com）、校长行风热线(***)、校长接待日（每周三）等形式接受社会监督。每位教师签订了师德承诺书，向社会和家长承诺坚守道德底线，自觉抵制有偿家教等行为；又在“教育开放周”活动中，邀请家长走进课堂听课，参观校园提建议，与学校对话沟通，提高了群众满意度。学校聘请家长代表、老干部做师德行风监督员，成立教育行风专项督察小组对教师家庭进行定期、不定期的明查暗访，有效监控教师师德行为，杜绝有偿家教等违纪活动，树立良好师表形象。

二、加强队伍建设，全面提高教师素质

一支高素质的教师队伍方能建设一个一流的学校。学校紧紧围绕县“以提高教育教学质量为中心”的教学教研工作要求，进一步明确“精湛的教艺是为师之本”的业务意旨，引导教师倾心锤炼自身的教学技艺，积极实施“搭台压担，名师唱响”工程。

1．加强干部队伍建设。随着城东校区的建成使用，学校已形成城东、城中、幼儿园的“两区一园”的规模，学校管理也随之升格为“总部—校区”两级管理。学校架构了文化管理、扁平管理、项目管理、网格管理支撑下的“两区一园”的新办学模式。首先，总部成立管委会，加强班子自身建设。学校非常重视领导班子的自身建设，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，了解教师对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。其次，区园建立管理网络，加强中层干部建设。各区园在学校总部的管理制度和原则下，设立相对完备 的中层干部队伍，由总部牵头明确部门与每个人员的工作分工。校区内，实行相对独立和可循环的自主管理；校区间，实现和谐良性竞争，最大限度地发挥每个管理人员的工作潜能。本学期学校总部召开了全体中层以上干部会议三次，总部全体教师会议两次，每次会议有各校区阶段性工作汇报、教师教学叙事、校长总结和后阶段工作要求等，强化了中层以上干部队伍教师，提高了管理效能。

2．促进教师专业化成长。一是加强业务学习。学校积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与联盟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。组织教师学习2011版的义务教育课程标准，参加盐城市专业技术人员网络继续教育学习，组织教师观看江苏省教研室主办的“教学新时空”名师课堂教学视频，参加网络教研论坛活动。学校为教师创造更多的外出学习机会，学习先进的教育理论，回校后进行二轮反哺式培训。二是扎实开展教学基本功训练和考核。学校每周三的业务培训中定期组织开展教学基本功的培训、比赛活动，经过角逐：周飞、陆志祥、朱凤琴、陈艳艳获得综合一等奖；臧以霞、朱红梅、黄芳、茆才妹获得综合二等奖；还有22人次获得单项奖。教师的教学设计、表达、测评、研究、学科专业技能、教学资源的开发和利用能力都得到了提升。三是开展教师读书活动。学校每学期推荐教师十本必读书目，教师读童书走进儿童心灵，读教学理论专著，领略大师风采，增厚文化积淀，提升理论素养。10月18日我校成功举办了“生命因你而精彩”的教师读书沙龙活动。四是实施青蓝工程。学校非常重视年青教师队伍建设,通过拜师结对,一对一帮扶指导, 发挥骨干教师，学科带头人，教学能手的优势，为青年教师的成长提供帮助，积极推荐和鼓励陈丹、冯明明、司爱霞等年青教师参加上级部门组织的教学比赛和评比活动，以促进青年教师自身的业务能力的提高。五是实施“四课”研讨，聚焦有效教学。我校的“四课”（蹲部调研课、人人磨好课、找寻亮

点课、面向社会课）活动，深受教师和家长的欢迎。在“人人磨好课”中每个学科组都能认真组织集体磨课，邀请学校领导，学科教学能手到课堂现场指导，教师的课堂教学能力在“磨”中得到明显提高。在“找寻亮点课”中，进行分类分型展示，突出“问题导学”模式的研讨，即“成长型教师上写生课，成才型教师上素描课，成熟型教师上彩画课”，形成了“三型三课”的“问题导学”标准文本，使教师课堂教学有方向、有对照，并在每单元的教学中渗透消化，让更多的教师得到学习和锻炼的机会。六是开展“同题异构”教学研讨活动。教师够根据学校提供的课题，根据自己对教材的解读，在很好地诠释文本的基础上，充分展示自己的教学风格，创造了教师互相学习研讨的平台。七是开展课题研究。人人参与课题研究，认真做好《幸福教育的实践研究》《小学生快乐阅读的实践与研究》和《小学生科学探究意识启蒙教育的实践研究》等省级课题的阶段性研究工作，并以“研究札记”来呈现研究过程；《小学生快乐阅读的实践与研究》圆满结题，受到专家的一致好评。各备课组还根据教研室和学校的要求，梳理教学实践和理性思考遇到的问题，制订出各学科组的教学应用课题，进行自主研究，已进入研究状态，下学期将组织申报。

今年我校教师在各级比赛中收获颇丰。周飞、陆志祥、鲍安中、周兰、陈艳艳、査春游等同志在市县教学基本功大赛中获得好成绩；朱凤琴、卢建、陈丽珠在凤凰母语阅读研讨会上展示高超的教学技艺；陈丹、唐彩霞、司爱霞、冯明明、陆静在市县课堂教学竞赛上折桂，教师积极撰写教育教学论文、教学案例，发表、获奖的有近百篇。

三、加强德育工作，培养合格小公民

学校充分挖掘校园人文资源，以少先队教育活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

1．以行为习惯为重点，培养文明学生。学校坚持将新时期公民教育作为德育的基本定位，开展以“爱心、善心、责任心”为重要内容的公民素养培养，根据德育工作的需要，将学生常规管理从教导处与少先队的原来包含的工作职能中划分整合，设立德育处，专门履行学生品德教育，养成教育、安全管理、体卫艺工作管理的职能。加大了对学生常规督查的力度，设立红领巾督查岗，按时检查逐日公布，每周评比发放“文明班级”流动红旗，使学生养成了良好的行为习惯。

2．以活动为载体，渗透公民教育。学校的公民道德教育以“我的梦·中国梦”为全年教育主线，做到了月月有主题，开展了“良好习惯伴我行”“学雷锋见行动”“弘扬和培育民族精神”“向祖国献礼” “学习习惯伴我行”“砺志习品”“年末岁初惜时间”“做一个合格的小公民”等主题教育，每月的主题教育有计划、有过程、有总结、有表彰，学生参与度高，活动效果明显，这些活动使学生增加对历史的了解，提升了学生公民意识，增强了对祖国的热爱。

3．以行动为考量，深化公民素养。一次次活动一次次教育是对学生心灵的一次次洗礼。学生能主动捡起一片纸屑，主动关掉一盏电灯，拧紧一个水龙头，都是他们主人翁意识的体现；轻轻的一句“您好”、“谢谢”、“没关系”是他们文明行为的表现。学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会，法制课等活动，让学生告别不良行为习惯;

四、加强教学管理，全面提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。我们牢固树立“质量强校”的思想，进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益，使我校办学效益日趋显著，教育质量稳步提升。

1．课程计划执行到位。一是调课审批制度。学校要求每位教师严格按课表上好每一堂课，老师之间不得随意调课、占课，因公、因

事、生病等特殊情况调课的需要到教导处申请填表，经分管校长批准后方可调课。二是随机督查、蹲部调研制度。学校领导班子成员本学期到蹲点年级部进行以教育教学管理为主的蹲部调研活动两次，教导处人员分工每天巡视各班的课程计划执行情况，随机查阅各班的班级日志，发现问题及时通报整改。三是学生举报制度。学生对任课老师随意调课、占课、拖堂等情况可随时向教导处或校长室举报，确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。学校组织进行学生课堂学习素养调查，制定学生学习素养要求，全面提升学生课堂学习素养。

2．课业负担减轻到位。一是课堂作业课内完成。我校要求教师注重课堂教学效益研究，每节课教学任务当堂清，课内留有足够的时间让学生完成课堂作业。二是严格控制课外作业量。一二年级不留课外作业，三、四年级家庭作业30分钟以内完成，五六年级不超过1小时。三是提高课外作业质量。每天的作业内容由双师设计，备课组长把关后方可布置学生练习，适度增加学生喜爱的口头作业与实践作业。

3．正确导向素质发展。坚持让学生在评价中获得自信。方式上采取自己评、同学评、家长评、老师评、社区评的“五评”模式，时间上采取平时过程性评价与期末集中选测相结合。学生的综合素质能力测评，学校分校区邀请家长代表参加考核评价，在评价的过程中让学生家长知道学生的素质发展不光是基础学科期末的考试成绩，平时的口语表达、动手实践、英语会话等能力对孩子将来的发展同样重要。这样的重过程、重发展的评价导向必然对学生的综合素质发展起到促进作用。

4．过“五关”，抓常规效益。学校牢固树立质量意识，以“问题导学”为抓手，形成了“三课三型”的“问题导学”课堂教学模式，关注常态课堂，抓住问题关键，由浅入深地引导学生探究发现，使学

生学习的过程更多地成为发现问题、分析问题、解决问题的过程，真正使学生乐学、会学。管理中学校重点让教师过“五关”，一过备课关，二过上课关，三过作业设计关，四过辅导关，五过考核关，一抓备课关，把功夫花在每一个教学环节中，让教学常规见效益。

5．实时监控，确保教学质量。为了确保教学质量的整体高位发展，学校总部采取实时学业水平监控，两校区综合评比，评比成绩记入教师和校区的绩效考核中去，引入良性竞争机制，使每个教师有“狼”来了的危机感。

五、加强特色文化建设，擦亮特色品牌

学校坚定不移地创塑实施八年的快乐阅读、科学启蒙、大众体育三大特色行动，讲求三大特色的顺应特质，顺应儿童立场、顺应小学年段、顺应学校现情、顺应教改方向，使得每一项特色具有深度。

1．塑造“快乐阅读”特色品牌。我校自成为“凤凰母语”阅读成员校后，调优了阅读特色建设行动方案，在保留了“举办快乐阅读节、评选‘三香’（即芳香型阅读明星、清香型阅读家庭、浓香型阅读班级）活动，开展班级两级读书交流会活动，每天一节阅读指导课外，还增加了图书送读到班、开放每周六上午的周末读吧、师读童书等活动，使学校快乐阅读特色内容更丰富。今年，城中校区举行了第八届“快乐阅读节”，城东校区举行了首届“快乐阅读节”，让学生在快乐阅读中增长知识，让校园在孩子阅读中充满书香，学生的习作水平得到了大幅度提升。今年我校学生在各级刊物发表习作100多篇，在凤凰母语阅读习作比赛中，有20多人次获等级奖，在江苏省“我的梦·中国梦”征文比赛中有10多名学生获奖，在市县举行的征文比赛中有20多人次获奖。

2．开启动科学启蒙行动。科技教育是我校又一重要特色，用科学启蒙来强化学生的创新精神、科学意识和实践能力，以“科学启蒙”特色教育为依托，深入实施科技教育，全面提升学生的实践能力与创

新精神，在学生中广泛开展科学教育活动，有讲科幻故事、画科幻画、科普手抄报、写科幻作文、做探究实验、制作创新作品等活动，培养学生创新意识和实践能力，激发学生科学兴趣，提升学生科学素养。学校继获得“江苏省级科学教育特色学校”后，在5月份举行的第二十届江苏省青少年科技模型竞赛(盐城分赛区)比赛中，荣获七巧板科技小学组团体二等奖，蒋伟杰等5名同学获一等奖；阮钦等11名同学获二等奖；学校积极组织学生参加由教育部、中央文明办、共青团中央、国家粮食局和中国科协等五部门共同发起的以“节约粮食、从我做起”为主题的2013年青少年科学调查体验活动，被省教育厅、省科协、省文明办等七单位联合表彰为“江苏省科学调查体验活动优秀组织单位”；朱庆萌同学在江苏省第二十四科技创新大赛中荣获青少年科技创新项目二等奖；学校既重视大众化的教育又重视精英式的引导，多渠道分层次引领学生走进科学的世界。

3．推进“阳光体育”特色行动。我校科学地实施《江苏省中小学管理规范》对于学生每天活动总量不少于一小时的规定。学生在校除做好早操、眼保健操，正常上好体育课外，还在每天下午三节课后参加半小时的“阳光体育”运动，城东校区发挥高标准运动场地的优势，开展篮球、排球、足球等球类活动；城中校区的运动场地虽小，但经过合理分配，科学安排，各班均在不同的场地，在班主任老师的带领下做着不同项目的体育运动；幼儿园也根据省级标准建立了标准的室内、户外的运动场地，购置了游乐园式的大型玩具，让学生尽享体育阳光。学校春、秋学期各举行一次广播体操、眼保健操比赛；我校在每年的春学期举办一届“阳光体育节”，冬季举行长跑比赛，城东校区今年举行了“奔向北京”长跑接力赛。学生在体育活动中，增强了学生体质，真正达到“每天锻炼一小时，快乐生活一辈子”的目的。学校成立了“小五环”田径队，“小飞人”篮球队等校级体育社团，扩大体育的影响力，让更多的学生熟练掌握体育技能。今年我校

在县局组织的体育家家到活动中，我校的大课间活动和广播操均获得一等奖第一名。在市小学生篮球比赛，获得男子组第二名、女子组第三名的优异成绩；在全县中小学生篮球比赛中，获得第三名的好成绩；在市阳光体育运动联赛中，获得中小学生篮球男子乙组团体第二名、男子甲组团体第三名、女子乙组团体第三名、女子甲组团体第四名；在少儿棋类竞赛中获围棋团体一等奖等成绩。

4．丰富艺术社团活动。我校加强了艺术特色项目建设，城东校区配备了美术室、音乐室、舞蹈房等艺术功能教室，两个校区都以功能室为依托，发挥其作用，成立了“小孔雀”舞蹈队、“小百灵”合唱队、“赛拷贝”童话组等学生社团，积极组织指导训练，激发学生各种潜能，培养特长。音乐课上将器乐引进课堂，每生均会一种以上乐器，我校学生的乐器以竖笛为主，实现艺术“二加一”目标。

今年，我校获得多项文艺演出一等奖；在第十八届全国少儿书画大赛中荣获组织工作先进集体奖，多名学生获一等奖；在市第二届中小学校园体育艺术节“三独”比赛中，获独舞类小学乙组二等奖，民族乐器类小学乙组三等奖，声乐类小学甲组三等奖。在县第十二届“世纪之星”中小学生文艺比赛中舞蹈获小学组一等奖和二等奖，儿童画获一、二等奖，毛笔书法一、二等奖；在市、县各项文娱汇演、比赛中均获得较高的奖项，今年共获团体奖16项、个人单项奖近300人次。

六、加强家校沟通，奠基教育幸福。

我校积极响应县教育局号召，在11月15日至22日举办了第六届教育开放周活动，我校开放周的口号是：“让开放沟通家校，以笃诚奠基幸福”。在开放周期间两个校区分别组织了邀请家长走进课堂听课；带领家长参观城东校区新校园；召开家长座谈会听取家长建议；举行“我的梦·中国梦”主题演讲比赛，请部分家长做评委；向家长展出教师备课笔记、学生作业；家长与学生共进午餐和就餐问策会等

六项活动。这次活动充分展示了学校的教育教学成果，展示了学校常规管理水平，也增进了家校之间的联系，为学校的快速发展增添了活力。

七、加强安全教育，确保校园平安

学校教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识。一是安全教育到位。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，学校充分利用周全会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看录像等各种宣传阵地，聘请校外法制宣传员举行法制讲座，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。二是安全管理落实到位。学校安全工作专人负责，责任明确，做到“三落实三检查”，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实的“三落实”，教育教学设施实行日日查、周周查、月月查的“三检查”，确保校园无安全隐患，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。三是定期进行安全逃生演练。城中校区分别于3月28日和6月6日、11月15日，进行了三次安全疏散演练；城东校区和幼儿园分别于11月15日、元月6日进行了安全疏散演练。演练前，学校召开了疏散演练专项工作会议，传达演练方案和突发事件的预案，还专门邀请县消防队的刘翔指导员为全体教师做安全疏散讲座。班主任老师到班为学生讲授紧急情况下疏散逃生自救互救的方法。演练时，学生按照指定的线路，在班主任老师带领下迅速撤离教学楼，负责楼梯口的老师帮助疏导，直到最后一名学生安全通过。提高演练全面培养了学生的安全意识和自我保护意识，从而确保了学校平安，本学校安全“零”事故。

八、完善后勤管理，倾力提供优质服务

在后勤管理工作中，始终坚持制度管理、廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，为一线教育教学工作倾力提供优质服务。

1．加强学校建设。学校重视校园硬件建设，挖掘和调动一切力量，把校园硬件建设得更加现代和立体。

今年秋学期在县委县政府的大力支持下，在教育局领导的关怀下，城东新校区终于于九月一日顺利开学。开学后，城东校区的师生客服种种困难，一边上课，一边完善校园建设。在这期间得到了上级部门的大力支持，使得城东校区的各项硬件建设都能以江苏省教育现代化二级标准配备各项设施，建设了“母语教育馆“科学启蒙馆”“阳光体育馆”等特色场馆，使学校硬件一次性到位，这是城东学生的一大福祉。

城中校区也抓住“迎国检”契机，对原有教学设备进行了现代化改造，达到了班班有多媒体、室室能上网，更换已经陈旧的学桌凳，并对科技楼内墙装饰以及科技楼厕所管道等进行了改造，给教师的办公室安装了空调，改善了办公环境。这些校园硬件建设的到位都为师生教育幸福奠定了坚实的基础。

2．提供优质服务。管理即服务，后勤部门贴近教学一线，关心教学一线需求，为教职工和学生着想，即时快速地提供教育服务。立足人本，关注细节，科学化、艺术化地开展服务。学校加强了用工管理，严格按照有关规定聘用胜任岗位工作的人员，并强化安全操作培训；加强安全责任教育，开展了服务质量比赛，形成良性的工作机制，为学生提供了优质的服务。

3．细化财物管理。学校出台财务管理制度，细化财物使用，经费报批要求，从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。校产管理上，实行财产管理责任制，实验室、图书室、体育室指定人员负责财产管理，全校分校区建立财产分类帐，各部门严格执行领用手续和制度，定期交接验收。

4．实施民主监督。学校充分发挥党支部、共青团、工会等群团组织在民主管理中的作用，对学校章程、制度、绩效考核方案等重大

决策在广泛征求意见的基础上，交教代会讨论、表决通过后执行，今年的教师表彰、《绩效考核方案》都是经教代会讨论表决通过后上报和实施的。学校各项重要事务实施校务公开，在具体操作过程中做到“四个一”即：有一套公开方案；有一个公开栏；指定一名具体负责人；成立一个民主监督小组，使校务公开工作充分发扬民主，实事求是，达到了规范化、制度化，使各项工作顺利完成，取得了良好的效果，促进了学校和谐发展。

展望未来，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大工作的力度，扎扎实实地开展好工作，真正让每项工作落在实处，成为常态，提高教育教学工作质量和工作效率，树立幸福、品质、现代的新形象，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的典范学校。

二○一四年一月十六日