邯郸县第七中学教研月活动工作总结

第一篇：邯郸县第七中学教研月活动工作总结

邯郸县第七中学教研月活动工作总结

一、指导思想

我校根据邯郸县教研室工作安排，结合我校教学现状。在2016年3月10日至2016年4月25日期间，开展了教研月活动。以为“优化课堂，提升效率”主题，探索适合七中的课堂教学方法。举行跨年级、跨学科的全校公开课听评课活动。

二、主要工作

(一)统一思想，建立目标

七中是一个以中年教师为主的教师队伍，平均教龄15年以上。对课堂教学基本形成自己的一种模式，在本次以“优化课堂，提升效率”为主题，探索适合七中课堂教学模式的教改活动中，各抒己见，热情高涨，活动也得到了学校的大力支持。金校长多次在全体老师会上强调，提高教学效果，改变陈旧观念，提升师生素养品位对对七中发展的必要性。不仅在精神上，而且在财力物力上大力支持。

我们制定了切实可行的实施方案，并且在进行的过程中得到了教研室各位领导和老师的支持和帮助。学校领导尤其是金校长在思想上和物质上给了很大的帮助。配备了录像机、照相机、100G的移动硬盘。全面检修了教室的电子白板，一体机，并给全部一体机配备了无线键盘和鼠标。

分管副校长多次申明，教改就是实实在在的课堂45分钟，学生能在老师的指导下学到多少知识，提高了多少能力，价值观有多少影响，实际就是三维目标的达成度。有了思想的统一，才能在行动上跟上前进的步伐。

（二）完善组织机构，领导亲自带头

在整个教研月活动期间，我校得到了县教研室领导和个教研组负责老师的支持和帮助。学校内建立了以金校长为组长的活动组织机构，金校长带头听评课，并且能够给老师们具有指导性建议。分管副校长听课52节，亲自讲公开讲课1节，每节课都亲自参加，指导老师的说课。要求所有在校老师，只要没有上课任务，必须全部到指定教室听课。保证整个听课活动顺利而圆满的开展。

学校专门配备了录像机，100G的移动硬盘。（附：实物照片）教务处严密组织听评课，每节课都有主任牵头组织教师签到（附：签到表实际情况），收发教研纸（附：教研纸），检查记录上课教师上课情况。每节课电教室主任专人负责全程录像，53个公开课全部录像。留下了丰富教研活动材料。（附：签到表、教研纸等资料照片）

对教师讲课的评判标准只有两条：1.课堂45分钟老师的利用率。2.学生三维目标达成的结果。

（三）活动过程顺利，教研成果丰硕

第一阶段：3月份，实际讲课教师42人，文化课老师全部参加，每人一节公开课，没有1人弃权（附：听评课安排表）。每节课听完后，课间10分钟讲课老师说课，自我评价本节课的教学效果。听课老师将本节课的听课意见填写在教研纸上，交教务处查阅存档。（附：教师讲课视频集锦）

每周利用周一中午时间（全体教师提前50分钟到校），在教室用电子白板回放上周讲课老师的视频资料，根据中小学教师讲课人数比，全体教师作为评委，评选出1-2名优质课教师，及时在全体教师会上给予奖励。共评选出10名优质课教师。（附：每周一评表、汇总选票、教师参会等照片）

3月份教师听课平均20节，最高节数27节。学校根据教师听课本记录，（附：听课本照片）出勤签到情况，教研纸回收情况。（附：签到表、教研纸等资料照片）4月4日（周一）对听课教师分一二三等奖，给予奖励。（附：教师听课奖励表）

第二阶段：4月份，分两周安排第一轮获奖的10名教师讲示范课（附：示范课安排表）。所有在校老师，只要没有上课任务，必须全部到指定教室听课。4月25日（周一）经过全体老师认真严格的评选，评出优质课教师一二三等奖。（附：获奖教师照片）

在这个过程中，我校教务处对全校师生进行了教案、作业及作业批改的常规检查。（附：作业本照片）

经过近两个月紧张有序的听评课教研活动，我校教师在课堂教学效果上有了很大的提高，改变了过去“花架子”、“一言堂”等低效率课堂习惯。课堂45分钟有效利用率大幅度提高。逐步形成“总体模式+学科特色+教师个人魅力”的课堂模式。也收到较好的社会影响，促进了教师间的交流，达成了我们的目标：教师课课是精品，学生堂堂有收获。

本次教研月活动，极大地促进了教师利用网络学习的能力，制作课件的水平，电子白板和一体机的使用技术都有了极大的提高。许多老师是从零学起的，现在已经能够使用的得心应手。这些手段的运用也使得课堂效率的提高有了技术的保障。

本次活动不仅在校内引起巨大的变革，也提升了七中在周边群众中的声誉。活动期间，我校通过学生微信群和宣传材料向社会承诺，七中每天都有公开课，诚邀学生家长和各界人士到我校听课。（附：学校宣传片相关内容照片）部分学生家长听课后，在学生群里发表了自己的感想（附：微信留言）

三、教研月后的工作安排

根据我校这个学期的工作安排，将在期中考试后，进入第三阶段教研活动。5月份、6月份继续进行以“优化课堂，提升效率”为主题，以推门课为形式的教研活动。坚持每天一节公开课，每天随机选一个班级一节课，通知所有在校没有上课任务的老师集中听评课。把课堂效果的提高，教研月活动的成果，贯彻下去，成为每个师生的习惯。

邯郸县第七中学 2016年4月26日

第二篇：中学教研月活动总结

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中学教研月活动总结

公文 中学教研月活动总结

“常规保基础，科研上水平”，教科研是教师职业化和教师自我发展的必由之路，是学校教育发展的原动力。从03年开始，我校教学成绩不断提高，随着学校各项工作的有序开展，我们越来越认识到进行课堂教学改革是实现学校教学工作可持续发展的唯一出路。近年来，对教科研工作我们一直坚持这样的思路：强化教育科研意识，狠抓教育科研常规，逐步提升教育科研水平，积极推进新课程改革，促进教师从教书型向研究型转变。从实际情况来看，广大教师已充分认识到这一点，但在具体实践上尚存在巨大差距。结合现在素质教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，在全体教师中营造研讨、反思的氛围。我们要提高教学教育质量，必须思考怎样才能真正让我们的课堂高效低耗，成为优质课堂。

借全市优质教学研究开题为契机，我校精心组织了教研月活动。从7月24日开始到8月26日结束，历时一个月，安排了14项活动内容。这些活动基本上是按照转观念、强素质、研课堂、固基础四个主题来安排的。整个活动体现了三结合原则：科研与教研相结合，学习与培训相结合，常规管理与专题活动相结合。为使活动落到实处，1

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我们要求每位负责的同志立足于活动效果最优化、教师收益最大化、活动过程规范化去安排工作，收到了良好的效果。具体活动情况主要体现在以下四个方面：

一、转观念

新课程理念的贯彻，教师观念转变使关键，否则一切形式的改革只能停留在表面。为此，我们第一周首先安排了教研论坛和周宏教授的赏识教育报告（光盘）等内容。教研论坛侧重于组织广大教师学习如何开展课题研究，如何进行当堂达标教学。赏识教育报告以“让激励充满校园”为主题，使老师们受到了一次触动心灵的教育。报告历时两个小时，很多教师为赏识教育的巨大作用而震撼，部分教师连续观看了两场。这些活动使广大教师在树立现代人才观、教学观、师生观等方面起到了积极作用。

二、强素质

教师具有良好的职业素养是学校能健康持续发展的重要保证。围绕这一主题，我们安排了（新）教师职业道德的学习，组织观看了教师礼仪规范专题片，并让每位教师写出心得体会。从教师的心得笔记中，我们切实感到了教师师德素质的提高。

三、研课堂

课堂教学是素质教育的主阵地，是教学工作的重中之重，是提高教学质量的关键所在。学校围绕课堂教学这一中心，组织了教研论坛“如何听评课”，组织了当堂达标教学检查评比课和素质教育优秀课例观看。另外，还邀请了伦镇中学优秀语文教师孙海忠、宋吉密给我2

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们送课。一系列的课堂教学研讨活动，广大教师积极参与，上级领导大力支持，尤其是市教科所张箭飞、陈德军两位主任亲自参与评课，使活动的效果真正达到了最大化。对指导目前课堂教学起到了积极促进作用。

四、固基础

本着“落实市教育局三基三化发展要求，通过培训、观摩、交流，大练基本功，提高教师专业化水平，促进教师专业成长”的目的，我们组织了偏科生帮扶经验交流会和教师基本功大赛等活动，尤其是教师基本功大赛，突出了教师普通话、粉笔字、说课、多媒体课件使用等基本技能，为教师专业水平的提高打下了坚实的基础。

这次教研月活动以系列教研活动为载体，通过活动，让教师在具体的讲、练中提高专业知识与专业技能的自学能力，通过观摩学习与反思交流营造学习氛围，提高教师校本教研的能力，是我们进行校本教研的一次大胆尝试，由于组织经验等原因，个别活动的组织设计效果还不太理想，但广大教师参与热情之高是我们预先所没想到的，这更加坚定了我们抓好教研的信心和决心。有理由相信，在全市上下轰轰烈烈开展优质教学研究的背景下，十里望回族乡中学教科研水平一定能取得更大成绩！公文

第三篇：邯郸工作总结

工 作 总 结

——广平县发改局

韩向军

我叫韩向军，男，汉族，1970年1月出生，中共党员，大学本科学历，邯郸市广平县马虎庄村人，2000年1月入党，1988年12月参加工作。现任河北颐通管业董事长。现将近年来工作情况总结如下：

一、离岗创业，惠及于民

1999年6月份，我放弃在县国税局优越的工作环境，执着地走上了自主经营的道路，开始创建广平县农业产业化龙头企业——河北大丰农业发展有限公司。

河北大丰农业发展有限公司以无公害金银花种植及系列化产品开发为主，我先后建成了千亩无公害金银花基地，万只蛋鸡养殖厂，开发出了高附加值的金银花系列产品，形成了集种、养、加、科、工、贸为一体的农业产业化企业。经过我倾心倾力，奋力拼搏下，河北大丰农业发展有限公司现已发展金银花种植面积1万余亩。在金银花系列化产品开发上，与中国农科院植物研究所和中国茶叶研究所合作，开发出“三有”牌金银花保健茶、金银花保健蜂蜜、金银花白酒和机制烘干出口级金银花中药材等系列产品。“三有”牌金银花保健茶在附近大中城市热售并远销长沙、杭州、广州等各大城市，每年元创造社会效益300余万。

二、激流勇进，再创伟业

大丰公司的发展如火如荼。面对这样的形势，我开始谋划再上新的更大的项目。2005年，县委提出了要发展壮大新型建材产业。凭着对市场各方面信息的研究，我决定考察节水材料项目，并向县委提出了自己的想法并得到了领导的认可。

带着县领导的重托和希望，我先后走访了中国塑料加工协会专家确定此项目意见，并进行深入探讨分析。随后立即按照专家意见开始考察企业，调研市场，接触设备供应商。从2005年8月2日至12日，我利用10天的时间，行程5000公里，不顾疲劳，不畏台风麦莎的影响，途经河北、河南、山东、江苏、安徽、上海、北京五省二市，先后考察了保定宝硕、沧州明珠、安徽国通、上海公元、河南安彩华林等八家大型管道生产企业，深入生产厂家，细致了解产品市场。考察期间，白天考察企业、接洽客商，晚上上网搜集、整理资料，与技术骨干们通宵达旦，废寝忘食，设计方案，每天工作时间都在十五个小时以上，对企业情况、市场情况、设备情况进行了详细的分析论证。在上海，同德国克劳斯玛菲、奥地利辛辛那提等4家设备制造商进行了亲密接触，详细了解了各种设备价格、性能、科技含量、企业应用情况，并虚心请教专家。经过紧张而细致的考察，我很快从大口径管材项目的门外汉成为行家里手，并在最短时间内编制出了详实的项目可行性研究报告。从2005年8月16日申请备案，到8月30日列入省重点建设项目，仅用了短短14个工作日就办完了项目前期所有手续，2005年10月份颐通管业正式开始基建工程，可喜的成绩被市、县领导称为“颐通速度”。

寒暑易节，春秋两度。如今总资产6.5亿元，占地220亩，总建筑面积93000平方米的河北颐通管业有限公司在广平县城南新区神奇般崛起。2007年5月8日，河北颐通管业有限公司正式竣工投产，10条国际一流的塑料管材生产线一次性开机成功，时任河北省委书记白克明专程来到公司对企业正式投产表示祝贺。

目前，河北颐通管业已经成功的走向了国际化发展。成了一家全球最大的专业生产市政工程用高密度聚乙烯(HDPE)管道的现代化大型企业，集研发、生产、销售、服务于一身。集团下设河北颐通管业、湖南颐通管业、辽宁颐通管业、河北大丰农业、河北景荣化工、河北君安化工六家分公司。现阶段河北颐通管业正寻求集团化发展，辽宁、湖南的工业园建设也正在紧锣密鼓的施行中。集团以“德益社会、共担责任、开放进取、永不放弃”为核心的价值观整体服务于客户。各类HDPE管道产品的年生产能力已居同行业首位，品牌享誉海内外。

三、科学决策，牢记宗旨，修身养德

面对不断发展的形势，我坚持用“三个代表”理论和科学的发展观武装自己，理论联系实际，在工作中做到引导不主导、参与不干预、协调不强调，积极谋划企业跨越式发展之路。

在工作中，我注重不断健全制度，通过抓内治，强内功，抓管理，促发展的工作思路，致力于自身建设和服务于企业发展，以抓学习、抓制度、抓管理入手，建全完善学习、例会、廉洁自律、民主评议等规章制度，使公司合法经营、依法经营。我把党性强、懂经营、会管理、善谋事、能干事、能干成事的党员充实到公司重要工作岗位上来，充分发挥每名党员的模范带头作用。

创业以来，由于成绩突出，我先后被2004年12月被河北团省委授予“青年星火带头人”荣誉称号;2004年12月被河北省科技厅授予“星火科技带头人”荣誉称号;2005年11月被团中央和中国农业部授予“全国农村创业致富带头人”荣誉称号;2006年2月被市委宣传部评为“第三届邯郸市发展民营经济十大创业标兵”;2006年5月被共青团河北省委、河北省人事厅、河北省青年联合会评为“河北优秀青年”荣誉称号;2008年6月被邯郸市委评为“优秀共产党员”;2009年1月被评为“河北省个体私营经济领军人物”。同时2007年8月当选为广平县人大代表、人大常委，2008年3月当选为邯郸市政协委员。

四、存在的不足

经常加班加点，不注意休息。

2009年7月23日

第四篇：中学教研工作总结

中学教研工作总结

一、规范治理，强化培训

1、规范治理。按照有关部分的请求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资本挂号册、设备应用挂号册），每周教授教化应用不得少于 30节，每周开展一次教研活动。黉舍还建立起一套有效的嘉奖轨制，用轨制来保障应用，推动应用的深刻成长。

2、强化培训。为了进一步进步我校教师的应用技能，黉舍建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为门路，落实培训筹划，完成培训义务。黉舍积极开展校本培训工作，各校都制订了切实可行的培训筹划，分阶段、分层次、分年纪对教师进行培训。每学期停止根据培训后果，对每位教师进行综合评定，分别赐与不等的量化考察。如今我校教师大年夜都能闇练地浏览、下载资本，应用模式二资本备课、上课，制造课件等。

二、加强应用，发挥效益

1、进步教室应用后果。教室应用是长途教导资本应用的关键和切入点，我校订长途教导资本在教室上的应用工作进行的具体的请求，比如要肄业校进行的示范课、公开课要应用项目设备资本，积极引导教师去浏览资本、应用资本上课、备课。

2、加强教授教化研究。教授教化研究工作是晋升资本应用程度的重要保障。我校应用校本教研和年片教研的情势，组织教研人员和一线教师对“长途教导资本与学科整合”广泛开展研究，应用远教资本，进步了教室教授教化质量。

3、资本应用情势多样。黉舍教师都可以或许充分应用长途教导项目资本用于教室教授教化工作。在学期初，黉舍组织优良教师上公开课，请求每位教师都可以或许应用远教资本来备课、上课。教师不雅看示范课，进行小组评论辩论，商量新的教授教化模式。

三、加强检查、督导和考评，把长途教导的各项工作落到实处

1、建立长途教导应用督导评估机制，把各位教师的现代长途教导工程设备的应用率和应用效益作为年关考察的一项重要内容，一周一查，一月一传递。对检查中出现的问题当场指出，令其整改。

2、黉舍根据本校实际，制订出具体的考察细则，每学期对所有任课教师进行一次项目应用工作的考察，考察成果与年关考评相挂。把教师应用现代教导技巧的才能和程度纳入考察，形成鼓励机制，并落实奖惩办法。

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第五篇：中学教研工作总结

中学教研工作总结

2012——2013学上学期的教育教学工作即将结束，回顾这一学期来的教研工作，有收获成功的喜悦，也有对工作中不足的惋惜，现将这一学期的教研工作做以如下总结：

具体工作落实：

一、制定教研，布署落实各项工作。

开学初，各教研组、备课组根据初中部整体教学工作方案做好本教研组、备课组学期（内容包括教学进度、教研活动、重点工作、教学常规的落实）上交至教务处，在此基础上，对教研组、备课组的工作给予及时的沟通、监督和检查，以确保学校各项教学工作的顺利和高效进行。

二、继续打造高效课堂活动。

根据各年级学生不同特点，分年级打造高效课堂之校本教研课题，以课定研，以课题定课。

初一年级：中小学课程衔接研究。

参与学科：语文、数学、外语。（2）初二年级：“自主学习，和谐互助”课堂教学模式实验。

参与学科：语文、数学、外语。

（3）初三年级：构建“学—讲—思—练—评”，五环节课堂教学模式。

参与学科：语文、数学、外语、物理、化学、政治。

（4）初四年级：本市中考试题分析目标与启示。

参与学科：语文、数学、外语、物理、化学、政治。各教研组长亲自指导，课题研究活动扎实进行，不但创新了教学思维、模式，而且丰富、活跃了日常教学，取得了不小的成绩。

三、教研检查，规范教学行为

1、常规教研。充分发挥教研组的教研功能，提高学科的教研能力和业务水平，杜绝无教案上课、上课迟到、脱堂等违反教学常规的行为发生。

2、教研组以听课、评课、说课为切入点，减小课改理念与教学行为的偏差。积极开展教研组活动，互相之间多学习、多听评课，教研组要改变教研方式，要以课题或问题带动教研，向专业化、主体性教研发展；要改变听课方式，根据教研主题系统安排备课与听课活动，教研组长重点听新的课。备课组之间除了在集体备课中多加强沟通交流外，也要多听学习课。本学期教研组长听课至少20节，备课组长听课至少20节，教师听课至少12节，新教师听课至少15节。

3、每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。

4、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。

通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们注意典型课例的积累，把好课、特色课及时录制下来了。

四、以校本教研为突破口，加强教师队伍整体建设，从学科业务水平、教学技能、教研能力等方面通过多种途径加快教师专业水平发展。

1、每学期教研组内每位教师至少上一节组内公开课，由教研组长负责，在组内对上课的内容进行共同研讨后，在部里公开示范，然后在组内进行评课反思，积累好的典型，对薄弱的课进行整改。

2、加强年轻教师的培养，新老教师“一对一”结对子。

3、提高组内所有教师听课、评课、赛教、说课的能力。利用教研活动，对公开课进行评议，强化一分为二的观点，重点查找不足，对一些方法进行探讨。通过老师之间的相互听课、评课，赛教、说课，使教师之间取长补短，既提高了教师的业务能力，又增进相互间情意，为团结、合作打下了基础。

4、加强新课程理念，安排每月一次理论学习，并做好学习笔记，由教研组长负责学习新课程标准，提高教师业务理论水平，探索符合我校实际的课堂教学模式；各教研组加强集体备课，形成系统的研讨环节和良好的学术氛围；各学科加强对中考的研究。

5、加强教研纪律。进一步完善教研活动的制度，规定好学习时间，做好检查记录，做到有底可查；加强公开课管理，对听课时间和出勤听课状态做严格规定，对听课评课质量有明确要求。

五、积极配合上级工作指示，积极参加中心举办的教学活动

六、钻研业务理念，在教学中不断探索新途径

教学经验的交流是教师发展和提高的最佳途径，有益于教师队伍整体素质的提高。课题研讨切实把教学理论和教学实践紧密结合起来，对提高教学质量，培养教师能力具有不可替代的作用。

本学期，每个备课组都至少撰写了四篇研究，并在校园网上。精选优秀论文结集成册，形成了一本论文集，更好地调动了全校教师相互学习、共同探讨的学习积极性。

总之，教研工作是一个全体教师参与的工作，也是提高教师自身素质和提高教育教学质量的有效手段。虽然我们在教研工作方面取得了一些成绩，积累了一些经验，也创立了自己的模式，但与领导的要求，先进同行相比还存在一定的差距，所以我们要百尺竿头更进一步，拿出全部智慧

团结全体教师群力群策，共谋发展为我校教育质量的全面提升贡献力量。