高一18班班主任工作总结及计划

第一篇：高一18班班主任工作总结及计划

工作总结及计划 高一18班 孙燕

2016年八月，我带着我的教育梦想来到了陕西省宜川中学，并有幸担任了高一年级(18)班的班主任，现在已经一个月有余。在这一个多月的时间里，我发现了很多问题，也体会到了作为班主任独有的快乐。我也深知，高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，所以更加清楚自己肩上的责任重大。凡事预则立，不预则废，想要更好的为班级服务，想把孩子们带的更好，让自己的工作更有方向和动力，就必须为自己制定一个工作计划。在制定计划之前，我有必要向校领导汇报一下班级目前总体情况。

班级基本情况分析

新的学期已经开始了半个多月，目前，我班共有61位学生（原19班14名学生未算入其中），其中男生22人，女生39人；在学生来源上，大部分来自外县，仅有12人是本县学生；从中考成绩来看，绝大部分中考成绩介于465到497分之间，其中490分以上13人，480——490分之间15人，470——480分18人，460——470分10人，465分以下共5人。综合来看，目前班级比较稳定，学生尚不完全熟悉，学风、班风已经初步形成，但是因为大部分学生表现良好，管理起来难度并不大。

经过为期一个礼拜的军训和之后的学习生活，我从学生身上看到了一些问题。

1.部分学生律己不严，军训期间不能和大部分同学团结协作，个别同学在队伍里松散、怠慢；

2.个别学生学习缺乏主动性、自觉性，突出表现在成长档案完成不及时。私下了解到，部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。

3.总体而言，学生身体素质较差，突出表现为军训及平时请假学生较多，且请假原因种类多，学生疾病多样化。

高一第一学期不比初中，是高中三年的第一学期，也是最重要的一学期。学生刚从初中走过来，可能还不能够完全适应，所以，班主任要认真做好学生的思想工作，鼓励他们认真学习，打好基础，做好同时学好九门课的思想准备。无论是老师还是学生，都应有很强的紧迫感和使命感，以做到新老师和新学生的相互进步、相互促进。

思考良久，根据高一学生的实际特点和我班学生的实际情况以及我自身的条件，我制定出我作为高一18班班主工作的初步工作计划：

一、总计划（总目标）

本学期应牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合18班的实际情况，严抓班级管理不放松，作为新聘教师兼班主任，我深知任务繁多并且严峻，所以更要认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育；学习好宜川中学的“双自主”模式，真正做到在班级中充分依靠学生、组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐、文明、团结、进取的优秀班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

二、具体计划（具体目标）

（一）.班务管理方面 1.班级实行制度化管理(1)制定班规，具体如下： 班规以及班级量化考核奖惩：

1.上课请不要吃东西，不要交头接耳。（-2）2.上课不能睡觉。（-5）

3.不留长发，不然指甲，不染头发，不穿奇装异服。（-3）4.尊重他们隐私，不乱翻他人东西。（-3）5.不能打架（-5）

6.不能顶撞班委，不能顶撞老师。（-5）7.诚信考试，不做违背诚信考试的事。（-10）

8.不能在教室、楼道等地方追逐打闹，不将球类等与学习无关的东西带进教室。（-2）

9.不能携带管制刀具。（-5）10.跑操过程中不交头接耳。（-2）11.按时完成每科作业，按时交导学案；作业独立完成，不抄袭。（-3）12.爱惜学校以及班级财物，不破坏公共物品。（-2）13.在校期间，要举止文明，说话和气，不说粗话。（-2）14.积极参加学校以及班级组织的各项活动（+5）15.不携带手机进教室。（-10）16.不能戴首饰，男生不留长发。（-5）

以上规定以及处理办法均有学生自己制定，并且由班级自主管理委员会主席公式，由全体学生举手表决通过。目前班规涉及到的方面还不完全，需要在班级建设和学生管理的实践中不断完善和修改。2.实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我们班制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。除了班级有班规之外，每个小组也有小组组规，例如第七组足迹组，组规如下：

①上课不干与学习无关的事； ②不带手机和管制刀具； ③不打架不骂人，团结同学； ④遵守校纪校规，团结小组长； ⑤认真打扫卫生，不能偷懒、草率； ⑥不能顶撞班委； ⑦不迟到；

⑧每天必须按时完成学习任务；

⑨遵守班规的同时必须遵守组规，以上组规如有违反，参照班规处置。以上组规也全部由学生自主制定，每个小组都有自己的组规，为班级每天、每周的量化考核提供了很好的制度保障。3.班干部的培养和班级自主管理委员会的成立 在《宜川中学入学教育手册》相关精神的指导下，我们利用一下午时间选出了28位班干部和35位班级自主管理委员会成员，分别承担班级日常管理的各项事务。具体如下：

班长一名、副班长两名、各科学科班长各两名、文艺委员两名、体育委员四名、卫生委员两名、财务专员一名、仪容仪表监督员两名、多媒体护理员一名、学习委员一名。

学生自主管理委员会成员组成：主席一名、副主席两名、秘书处主任一名、纪律部部长一名、学习部部长一名，领导各学科班长、行为督查中心下设仪容仪表监督员和安全督察员，生活服务中心下设财务专员和卫生委员，文艺部部长一名。

本班班委与自主管理委员会皆由学生集体选举产生，程序正当、公平公正。4.严明奖惩

根据班级文明公约和小组几率规定以及班级量化考核的相关规定，每天评出优秀个人、优秀小组，每周评出优秀个人和优秀小组，并对倒数的后八名学生和倒数的后两个小组进行惩罚。

（二）、文化建设方面

本班自建立以来，在老师和全体学生的共同努力下，已经有了一定的文化导向，班级文化初步形成。目前班级文化包括班名、班徽、班誓、班级口号、班歌等几个方面。

1.班名：弘毅

解释：“弘毅”，出自《论语.泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦君子乎？”。班名弘毅，大有深意。弘是广大、宽广的意思，代表着我们高一18班那宏伟而远大的青春梦想；毅是坚强、坚韧的意思，寓意着我们高一18班顽强的毅力和永不言败的精神。弘而不毅，则无规则而难立；毅而不弘，则隘陋而不以居文。宏大刚毅，然后能胜重任而道远。愿我高一18班的所有同学都能心怀天下，脚踏实地，勇于担当，为个人的发展、家庭的幸福、学校的荣耀和祖国的未来勇担重任，不畏前路，砥砺前行！2.班级口号：

①激情澎湃，永不言败。追梦十八，蓄势待发！②自立自强，斗志昂扬。十八有我，不负众望！③不鸣则已，一鸣惊人。蟾宫折桂，舍我其谁！

3.班级誓词： 不负父母嘱托，不忘恩师厚望，我要以顽强的拼搏打造理想，我要以奋斗的汗水浇灌希望。踏过书山坎坷！渡过学海茫茫！

我要以永不服输的精神，换三年后的豪情万丈！我要以持之以恒的积累，换石破天惊的辉煌。我发誓——

厚积薄发，不张不狂，水滴石穿，麻雀成凰！奋战三载，汗洒青春把梦圆，苦战三年，蟾宫折桂青春永不悔！弘毅之师，任重道远，我们在路上！

（三）德育工作计划 1.仪容仪表的要求

作为中学生，应当有蓬勃的朝气和标志性的特点，为配合学校德育处工作，我班特意选出两名仪容仪表监督员，对学生的仪容仪表进行监督，主要监督以下方面：男生是否留长发，女生是否染发、化妆、披发，学生是否在校园里不穿校服、不拉拉链，校服是否全套，是否穿戴整齐等。2.增强集体凝聚力

增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，良好的班风有利于学生自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。为此，我做出以下计划：

(1)班干部培养计划

在班级建设中，班干部的建设是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部，需要老师的教育和引导。本班级班干部刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我计划每周定期召开班干部会一次，将作为班干部最基本的要求以及管理方法与班干部成员交流，同时也向班干部了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。

目前，我班班长、主席尚不能完全做到自主管理班级和文明管理班级，我将在此后的班务工作中重点引导和教育，同时，经过一段时间的观察，我发现班级有适合做班委的人选，将会让这些有能力有思想的学生承担一部分班级管理工作，让人尽其职，材尽其用，真正做到民主与公平，真正让班干部的作用发挥到实处，让班干部带头表率，为良好班风的形成打好基础。

（2）思想渗透计划

班风的形成在一点一滴的小事里，应该从小事做起。黑板是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个文化宣传的小组，每天搜集好的励志的语录，抄写在黑板的两侧，让学生每节课只要抬头，就能看到醒目的励志语，让学生无时无刻不在思想上受到教育，真正将对学生的教育落实到每一个细节当中。时间久了，自然会将好的思想和正能量传输给学生，这对班风的形成是很有必要的。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好德育处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。，对学生进行及时的思想教育，谨防懈怠。

4、发挥主题班会和微型班会的作用

以目前我班召开的微型班会和主题班会的质量来看，还不能达到感染学生、教育学生的目的。我也在积极探索教育方法，如何将班会开的更加成功。主题班会与微型班会的重要性不言而喻，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成9个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。

除了分配到组以外，我准备专门培训几个得力的主持人和班会策划人，成立一个班会主持团队、策划下组、供稿小组，让对这些感兴趣的同学积极参与，真正发挥每一个学生的长处，将班会和微型班会开的深刻又具有感染力。

（四）安全教育工作计划

1、专门的安全管理员

安全管理员主要负责以下事务：班级学生请假情况并及时反馈给各任课老师；监督日常生活中学生行为，防止不安全的行为发生；详实记录安全教育手册；对教室周围的不安全隐患进行排查等。

2.定期召开安全班会 四．班级学习工作计划

1.抓好学生的学习

(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。

(2)要求每位学生制定出自己学习计划。

(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前20名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。

(4)每天登记好学生交作业的情况，每天、每周进行总结。

(5)协调各科目的学习。

（6）杜绝抄袭，对交作业不及时、抄作业等现象进行批评、惩罚。

（7）配合好学校、家长 2.学习目标

1.月考和期中考试都考进实验班前五名。2.努力培养高一18班的学生成为合格的宜中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。

3、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

第二篇：高一2班班主任工作总结及计划

班主任工作总结

高一4班张紫凌

本学期，我担任高一四班班主任及英语学科教学工作，经过半年的工作，收获颇丰。8月23日，高一新生报到，并带领高一新生到军训基地。一周的军训时间，虽苦，但甜。经过短暂的调整，9月1日正式开学上课。风风雨雨，有苦有甜，到今天1月11日临近期末，感觉时间过得好匆忙，岁月如梭。高一新生入学和上半学期是关键时期，是学生适应新的环境和新的师生，熟悉新的校规校纪，并养成各种习惯的特别重要的时期，所以工作上不能有一点马虎，平时就多多盯班，多多注意班级的动态，多和学生谈话，了解学生的思想变化。我发现工作做得越细，就会发现越多的问题；有的时候，还不知道如何解决问题；这就会导致自己的压力大，工作情绪烦躁。

我就这一学期班主任工作做如下总结：

一、自己所做的工作

1、陪同学生军训

一周的时间，从早到晚陪同学生一起军训，分享学生的苦与乐：吃军训餐，早起床盯早操，晚上陪同做游戏，唱军歌，无水洗脸刷牙洗澡，给学生买药，安慰开导掉队的学生，检查学生的内务，与学生们一起吃西瓜，与谢主任以及其他班主任们一起吃饭聊天，练习跑操，军训的检阅汇报等等。

2、共同学习校规校纪

住宿生跑操制度，全体学生上午大课间跑操，走读生（值日生和非值日生）到校时间，住宿生到班时间，午晚休纪律，自习课纪律，课堂纪律，养成良好的生活和学习习惯。

3、明确班级值日制度和值日生责任

班级值日组6人组，分工明确，具体到人；以及班级教室前楼道的专人负责制；擦黑板，学号轮流制；卫生区分片负责制，倾倒垃圾桶专人负责制。

4、学生推荐班委和投票选举班委以及自荐课代表

军训期间，通过观察，学生推荐姚欣琪当班长，各个学科的课代表，通过自荐，全部产生。

5、带领学生一起大扫除

迎双创，迎督导组的检查等，N次清扫学施工带来的灰尘垃圾，遍及学校的实验室，西半个教学楼的楼梯，整个西广场，花圃里的杂草，车棚，新浴室前的区域等等。

6、建立班级日志

同学们可以记录当天发生的任何事情，可以记录喜怒哀乐，可以畅所欲言，就像班级论坛一样。

7、及时通报班级情况

班长每周总结班级的优缺点，提出改进意见并及时召开班委会商讨下周工作。

8、布置墙报和板报

两次布置墙报，从简单到复杂，从一般到有亮点；给室内的被墙壁贴壁纸，并布置室内文化墙，含班级口号，目标墙，光荣榜等。最近，又弄了一个班级期末挑战大赛。

9、做好班级个人和小组量化考核工作

按照成绩排名“1234一条龙式”分组，指定组长和座位，便于学生互相帮扶和共同进步，以及便于老师们上课，组织讨论活动。而后又作业上交情况，课堂回答问题情况，迟到情况，卫生，纪律等方面，-1或-5或加倍减分；表现优加分情况，考试进退步加减分情况等，最终按照量化成绩排名的先后顺序“挑选座位”。量化考核，使其成为激励学生进步的动力。通过量化考核，让学生明辨是非，充分发挥小组的合作和督促作用，争做优秀生，传递正能量。

10、严肃校规校纪，召开主题班会

处理一次显性打架事件和一次隐性打架事件：发现高二年级的学生打了高一年级2班的学生，上报教育处，该起打架事件，学生都受到了严肃处理。该事件，从侧面反映出了同学们的团结友爱。另据班级内的当事人自己举报，班级内有学生找他约架，找学生了解情况，做通学生思想工作把打架消灭在萌芽中。另外，还没收手机10部，MP3一部，闲书、扑克、魔方等若干。远离校园暴力，学习方法交流，11、事事落实到个人。

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括值日生管理制度和任务承包责任制度，如负责浇花的同学。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

总的来说班级全体师生能够团结，进取，取得了一定的成绩，班级形成了良好的学习氛围和竞争意识，班级成绩在不断的进步，并且取得了一些荣誉。

二、班级情况

1、班级同样存在一些问题，希望在以后的工作中逐渐解决。

2、个别学生的成绩波动性大，入学成绩靠前，历次考试成绩落后，自信心严重不足。部分同学自己调节能力差。

3、思想上，部分同学对考试重视不够，成绩也不能正确的归因；或者说只重视分数结果，单不重视学习过程。

4、总是有一部分同学，“前松后紧”——主要体现在考试上

5、还有些学生面对学习的压力不知所措，尤其是部分同学的成绩一直不见起色的时候，更显的焦躁。

6、有男女生非正常接触的苗头，应及时谈话沟通。

7、部分同学压力不足，不能全力以赴，闲事多，牢骚多，心不静。

8、部分学生集体意识淡薄，以自我为中心，总是看到别人的不足，看不到自己的缺点。

9、高一新生入学后面对9个学科的学习，新的学习环境，有些不知所措，适应上有些问题。

10、个别同学一学期来，学习劲头小，斗志几乎没有，懒散消沉。

11、个别同学小错不断，学习习惯差，违纪存在反复性。

12、个别同学不受同学欢迎，喜欢张扬显摆炫耀。

三、下学期工作计划

1、对存在早恋问题的学生，跟踪谈话，及时疏导；

2、再有越到期末学生越浮躁，如何加强后期的管理和思想教育等等。

3、平时不要被班级“平静如水”的假象所迷惑，一定要走到学生中去，主动去了解，发现，及时解决一些看似小事的“定时炸弹”。

4、在班级中重视尖子生的培养，带动班级成绩的进步，后进生要给他们信心，找出解决问题的方法。

5、重视偏科学生的成绩变化，要及时的指导。加强对学生的学法和行为习惯，以及规范性指导，从而让学生在高一就打下良好的基础。从而使得学生便于学生的后 期学习和管理。

6、进一步完善和明确各项班规，充分发挥好班干部的辅助作用。重新民主选举班干部，进一步明确各自的职责，团结协作，共同管理好班级。

7、注重学生的情绪和心理方面的教育，关注学生心理健康。在平时，多对学生正确的引导和鼓励。多给予表扬。找出学生存在的问题，和学生一起努力，分析解决

学生存在的问题。另外就是多给予学生锻炼的机会，增强学生的心理素质。进一步强化危机意识，注重班级学生思想变化尤其是心态的变化，使同学们有一个积极健康的心态。

8、积极地配合年级部和学校的各项工作，争取做到高效，零失误。

9、精心准备每一次班会，真正地让学生从中受到教育，获得益处，获得启迪。

10、可以利用体育课的时间，举办集体活动，增进学生之间的了解和友谊，也可以进一步增强学生们的集体荣誉感。

11、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在平时，多与各学科教师交流沟通，找出学生存在的问题，共同研讨对策和解决办法。同时，也共同研究尖子生、临界生以及后进生的培养。

12、加强自身学习，包括向书本学习和向有丰富经验的老教师和老班主任学习。尽量少走弯路。内容主要是学法指导和班级管理等。自己要尽可能地熟悉班主任地各项工作，并不断积累经验和教训。

2018-1-11

第三篇：高一班班主任工作总结

高一（3）班主任总结

蔡景芳

本学期是我来崛起实验中学的第一个学期，这个学期马上要结束了，曾经轰轰烈烈的战斗也要停止了，留给了我在内心深处，有无尽的回忆，酸甜苦辣，百味杂陈。现在以文字的形式，把这些经历记录下来。

班主任的工作是十分繁杂的，天天要保持正常的教学秩序的运转，协调好学校，老师，学生之间的关系，尽量使学生遵守校纪班规。

我用到的措施是：

一，自己身体力行，公平的对待每一位学生，到尽量做动之以情，以爱感之，晓之以理。

做事不分巨细，注意细节，低调务实，循序渐进，注意与家长，老师，领导沟通，共同管理好学生，尤其重视班干部的培养。注意给学生讲清楚校纪班规，必须要以一定的惩罚为基础。班主任既要置身其中，又要飘然其外，不能由情感控制个人的情绪，影响判定。

第二，特别注意要遵守学校领导的安排，注意和陈级长，邱主任，王主任的沟通与协调，尽量按照学校要求把事情做好，做到领导满意。第三，注意和家长的沟通，我一般的做法是，学生一犯错误，就与家长沟通，严重的情况就请家长过来学校处理，对带顽皮的学生，一定要对事不对不人，抓住学生的严重错误，用最大的管理力度，让顽皮的学生，有所顾及。实在不好管的学生要家长协助管理，家长是班主任的坚强后盾。

第四，对于学生要有爱心，不分彼此，对表现好的同学要表扬，表现不好的同学要批评，甚至是惩罚，要让故意捣乱的同学的日子不好，使他们对违反纪律有所忌惮，但是对事不对人，事情过去了就算了。

第五，注意班干部的管理作用，发挥他们的表率作用，树立好爱学习的同学的典型作用，榜样的力量是不无穷，要不时的表扬，对表现好的同学也要不时的督促与提醒，违反了纪律一样要严肃处理。第六，发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容密切联系本班实际情况以及学校的动态。如向灾区孩子奉献爱心的捐赠主题班会，迎奥运手抄报等。第七，正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这„独木桥‟。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。当然，可能是由于自己的精力与经验不足，班上还存在这样那样的问题，细节方面还要自己好好把握，多向经验丰富的老师学习，要慢慢在学生中树立威信，培养他们良好的生活与学习习惯，任重道远我还要慢慢追寻。

第四篇：高一班班主任工作总结

高一8班 王阳明

2014年8月我来到了新的工作单位石室外语学校，开始了高一年级8班主任工作，该班为名校实验班，共52人，其中男生29人，女生23人，从入学成绩看：成员构成复杂，分化较大，深感压力重大。在协同教育理念的指引之下积极配合学校和年级的要求，初步开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学期的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：

首先，我在思想上加强自我修养。认真贯彻协同教育的思想，并且不断加深对协同教育的理解，逐步释放到自己的工作当中。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。

其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体，尤其是在民办学校，稳定生源是每一个班主任都必须去面对的工作。只有真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。

第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。首先，8班的班委干部并不多，实行的是小组竞争制，52个人分成10个小组，以班上最具榜样作用的10名同学作为小组长，主要考察每个小组的日常行为规范和学习习惯，每个小组制定出自己小组的规范和章程并落实到平常的学习和生活中。班委和小组长积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行，使整个班级不断的朝“和谐发展，协同竞争”方向发展。8班的班级理念是：着眼学生的未来，把教育做到每一个人身上，培养出让自己佩服的学生。经过一学期的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果，但是我们仍然还有很大的提升空间。我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，从军训的“优秀中队”到篮球赛年级第二名，再到运动会团体高中组第二名，还有迎新晚会的积极参予，同学们已经形成强烈的班级意识，集体荣誉感得到了加强并获得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了，班级更有活力了。

第四，身教重于言教，为人师表,率先垂范。很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,至今教室天天整洁明亮，黑板和讲桌也是，全班没有任何同学乱扔垃圾;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。

第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。我为每一位学生详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学习，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。

第六，加强家校联系。在民办学校，班主任要赢得家长的理解和支持是非常重要的，只有给了家长最想要的，家长才会支持你，只有这样今后的工作才会更有发展。8班从入学时300名以后的12人发展到现在200名以后有2人，得到了所有家长的肯定，在深感压力大的同时也取得了丰厚的成绩，幸不辱命。

最后，在这一学期里，我收获了很多，既有经验也有教训。不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。

班主任工作总结

第五篇：高一班班主任工作总结

2014-2015学年第二学期班主任工作总结

本学期，我担任高一年级114班班主任工作，这个班学生基础普遍较差，没有良好的学习习惯，但是从接班的那一刻开始，我就告诉我自己不要辜负学校领导的期望，要对得起家长和学生。因此，对于学校和年级的要求我积极配合，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：

首先，在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，模范遵守师德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。

其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就在学校或班级组织的各项活动中，放手让同学们去做,比如班级文化建设，在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级文化建设展示的最终第三的成绩，同学们受到了很大的鼓舞，班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。

第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头不走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行；最后要明确目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。第四，身教重于言教，为人师表,率先垂范。很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。

第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。我为每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学习，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。

最后，在这一学年里，我收获了很多，既有经验也有教训。不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。