德行兼修 为梦想加油

第一篇：德行兼修 为梦想加油

德行兼修

为梦想加油

——浅谈中学语文教师如何提升专业素质能力

新洲区第一初级中学

郭启东

[摘要] 新课改对教师的专业素质能力提出了更高的要求，语文教师必须提高自身的语言表达能力，加强作品的阅读能力，提高自身的文学素养，加强写作训练、提高写作水平，加强汉字书写能力训练，学习信息技术，提高信息技术能力，才能更好地适应自己所从事的职业。[关键词] 中学语文教师 提升 语文素养

一、问题的提出

（一）课堂中的困惑

新课改已经进行了十余年头，中学语文课堂教学亦是百花齐放，精彩纷呈，课堂由原来的粉笔＋黑板变为“声、光、电”，“满堂问”、“满堂灌”，教师也由课堂上的主人，逐渐成为课堂上的“仆人”，学生从被动的“奴隶”成为课堂上的“将军”，一系列变化，使得中学教师在不断转换角色，特色是语文教师，“忽如一夜春风来”，各种流派和思潮，使他们无法适应，“洋思课堂”、“杜琅口模式”、“汉阳二桥中学”阳光课堂，一时间“乱花渐欲迷人眼”，中学语文教师逐渐在迷茫：语文课该如何教？什么样的课堂才是学生喜欢的课堂？中考、高考考试形式没有变化，学校、家长需要的是成绩，一堂课改课到底带来的是形式上的革命还是知识的传授，同时我们语文教师也在悄悄地问自 己：“中学语文课堂我们到底教给了学生什么？”自身的语文素养又怎么能提高呢？”

（二）课余时间的挣扎

在当今“金钱至上”的思潮影响已很难让人能静下心来教书，能在工作日安心坚守岗位，凭责任与良心守住三尺讲台就不借了，老师在课余时间用在提升自己能力的是少之又少，笔者曾对某中学教师近三年内是否读过5本文学名著的情况作过问卷，接受问卷：共17位语文教师，读过两本1人，占5.9%，读过一本的2人，占11.8%，没读的13人，占82.3%，兼职、赚钱、旅游、健身占据了他们大量时间，自身的文学素养如何能得以提高？如何能感染学生？

（三）考试成绩的压迫

中学语文教师头悬两把剑：一是学校每次考试的排名，直接影响自己晋级、评先、绩效；“成绩唯上”是语文教师的执着追求，考试成绩是语文教师的甜蜜或梦魇；二是学生和家长的评价、学生一方面要求教师课堂上风趣幽默，另一方面对练习的轻视，家长择师现象很严重，择师标准很唯一：就是分数。两把剑悬头顶，让中学语文老师无法呼吸，只有拼命地让学生应试，提高自己的语文素养只能成为自己的一个梦想。

综上所述，中学语文教师如何提升专业素养，更好地适应新课改的发展需求，是作为学校管理者和语文教师共同需要思考的问题。

要解决此问题，需要我们明确中学语文教师的专业素养有哪些？ 2 笔者从教25年，在初中语文讲台守望20年，个人认为初中语文教师的专业素养包括：语言表达和写字能力，文学作品的阅读能力，写作能力，信息技术与学科整合能力。

二、解决问题的途径与方法

笔者曾担任学校教科主任多年，为提高语文教师专业素养作过一些探索和实践，现在将我们的做法与大家分享。

（一）搭台唱戏，促教师自我提升

“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火”，每位教师内心都是被承认，被肯定的心理需求，在教师群体中，去点燃一把上进之火，激励之火，对教师专业素养的提升是很有帮助的。

我们学校的老师原是通过招聘而来的，后来合并了一些薄弱校的老师，教师整体素质参差不齐。为此，我们在每学期初为教师搭建四个平台，督促教师专业素养自我提升。

1．搭基本功培训之台：①学校制定措施，每学期规定教师在工作日每天安排15分钟的练字时间，由备课组长组织记载；每学期邀请邾城地区书法名人到校授课，培训教师书法；每学年度举行语文教师“三字”比赛（硬笔字、粉笔字、毛笔字）对优秀选手的作品进行奖励和公示，促使教师书写水平的提高。②加强普通话训练，要求语文老师运用简洁语言。笔者多年的教学经验得知：学生最反对老师用土话教学，作文的语文老师，说一口标准，流利的普通话是走上讲台的基本要求，因此，我们采取诗歌朗诵会，普通话培训班等多种形式加强普 3 通话的训练，我们要求语文老师普通话没拿到二级甲等不能上岗，学校有2名湖北省普通话测试员，每学期暑假教师集训期间，就由他们主持一个培训班，免费培训语文教师，现在我校99%的语文老师已拿到二级甲等证书，语言大师莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰”，从某种程度上说，教学语言的简洁表现了教师对教材内容的掌握深度，特别是新课改要求教师将课堂还给学生，教师少讲、精讲，只须点拨即可，所以，我们对语文教师的课堂教学语言进行了规范，要求课堂上变“是不是”，“对不对”为“老师认为„„你的意见呢？”

2．搭书香校园之台

教师读书，生命成长的必需，疏离浮躁，淡泊名利，腹有诗书气自华，读书教学，相得益彰。

①学校拨出专门资金，购买大量文学书籍，建立教师阅览室，教师电子阅览室。

②结合“武汉市读书活动”的开展，推荐教师多读两类书：一是与学科知识有关书籍，丰富学科素养；二是名著，包括文学名著，教育教学名著，以此提升思想内涵和文化素养。

③开办“易初年华”教育博客群，要求教师每月将读书后的随笔，感想，读书体会，甚至是自己喜欢的书籍推荐上传。

3．搭“教师沙龙”之台

教师在教学过程中，有自己的收获，经验，启示和感悟，教师这 4 个群体又是闪烁智慧光芒的群体，他们有许多真知灼见，需要有交流的平台，我们把每周五作为语文教师沙龙的固定时间，教师沙龙内容很丰富，可以是“名师访谈”“教学艺术探究”“我的教学生涯”“我最得意的一堂课”等等。

4．搭课堂教学大赛之台

课堂教学是一门艺术，每个教师渴求自己成功，特别是年青教师渴望在这一方舞台展示自己的才华，秀出自己的风采。

学校每年由教科处总体规划，各备课组参与，校委会组织课堂教学大赛，为老师提高教学艺术搭建舞台。迄今为止，我校建校十年，今年是第十届课堂教学大赛，通过比赛，一批像吴慧群、朱华华老师在省、市课堂教学大赛中荣膺一等奖。

（二）多管齐下，助教师文学素养提升

1．以教材为轴心，遵循教育规律，把握文情，要求教师吃透教材，并在教学实践中引导学生去感受文学作品中的美，调动学生学习语文的热情，使学生受到艺术的熏陶和教育，如让学生感受“青山相对出，孤帆日边来”的意境美，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思辨美，“断肠人在天涯”的悲人卷愁思的语言凝炼美。

2．以备课组为核心

语文备课组集体备课，说课要持之以恒，不能“三天打雨两天晒网”，语文备课组将每学期的教学任务根据组员的特长分给每个人，各位老师进行专题备课，如：阅读、写作、字词、背诵、课文解读、文 5 学鉴赏等。

3．以人文教育为中心

语文教师在充分认识语文学科性质的基础上，领会语文教学中的人文精神和人生价值，以及这种价值对语文教学的影响和对学生的作用。并在教学中渗透人文教育，让学生受到潜移默化的熏陶，如：孔子的论语，庄子的逍遥游，诸葛亮的巧舌如簧，皎洁的汉宫秋月，珠落玉盘的琵琶，李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪等千秋绝唱诗词曲赋，这些负载丰富的情感，深邃思想和人类生生不绝的文明，对形成一个人的文化底蕴和风格，培养一个人对社会的责任和今后终身教育的能力，具有重要的奠基作用。

（三）下水作文，逼教师写作水平提高

法国哲学家淑本华说“读书是走别的思想路线，而写作才是自己的思想路线，只有经过自己的思想路线，把读书得来的知识消融掉，才会变为自己的东西”，确实，作为一名语文教师，单只会读别人的东西不行，那充其量也只能是矮人看戏，只有自己会构思，会表达，在平时的教学中才能结合自己的写作体验，对作品作更深层次的把握，才能创造阅读中的主体意境，才能不需要依靠教参“指点迷津”，才能给学生以有益的知识。

学校要求语文教师每学期必须写出5篇下水作文，这5篇下水作文文体不限，字数不限，凡是要求学生写的文体，教师必须写，教师亲自下水作文，不仅能体验学生写作之艰辛，还会对学生起到潜移默 6 化的作用，萌发学生的创作欲望，学生的写作积极性也会被调动起来。

(四）规范师德

提升语文教师的内涵

初中学段实施绩效工资以后，教师的工作积极性有所改观。收入增加了，但现实生活却给老师提出了更高的标准。在拜金主义的思潮影响下，很多老师是课堂不好好教，假期在机构用心教，利用节假日办班现象相当普遍。尽管教育行政主管部门三令五申，但此现象依然存在。所以规范师德，是教师内涵发展第一个重要途径。

总之，初中语文教师专业素养途径很多，但我们只有“读万卷书，行万里路”，才能修成文化素养高深的大成者，才能带领学生从语文学习的必然王国走向自由王国，我们只有加强学习才能勇立潮头，成为敢于追求卓越的教育工作者，语文的教学园地才会是满园春色。

第二篇：为梦想而加油

冰心：爱在左，情在右，走在生命的两旁，播种、开花、结果，将人生这一长途点缀的花香弥漫，让我们即使踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可不是悲凉。

哈佛大学图书馆的训言说得好，.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地。

告别昨日的颓丧，扬起希望；告别昨日的散漫，打造理想；面对学习中的困难，要从容不迫；面对生活中的挫折，要勇往直前；在高三的学习生活中，敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽

无论处境是多么的不容乐观，你们都要坚信，只要还有哪怕是一秒种的时间，就会有奇迹出现的可能。一颗心灵，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。为学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候但我必须努力，但我们必须努力，我们现在就要开始努力，我们需要坚强需要沉默，需要意志。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。

生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。太阳每天都是新的！当每天别让昨天的过失影响了今天的奋斗，别让明天的结果成为今天的压力。把握今天就就超越了昨天，就赢得了明天。今天我开始新的生活，新的人生，哪一天不是生命中唯一的一天？全心全力让这一天充实起来，有意义起来早上天一亮，我们起床的时候，拉开窗帘，你会看到外面的天空，一天的生活开始了。过去了的已经过去，明天还没有到来，我们唯一能够把握的就是今天，就是现在！

著名的成功学演讲家陈安之在他的演讲中说，成功者永不放弃，放弃者永不成功！没有失败，只有放弃！第二次世界大战时英国首相丘吉尔先生的一段非常有震撼力的话，这就是：同胞们，先生们，女士们：面对凶恶的德国法西斯，我们从来都没有说过胜利是容易的，但是，我们绝对、绝对、绝对不会放弃战斗！

高三的前一多半时间，我们大部分在迷茫与挣扎中看着成绩下滑，看着梦想的学校远去……

再回首，我们是不是也发现，牺牲的其实并不是一切，谁说这牺牲不是一种赢得呢，赢得的太多太多，我们每个人都有可以创造奇迹的岁月

为梦想而加油

如果小草为自己没有树的伟岸而痛苦不已，那么世界就不会有草原辽阔天地的壮美；如果流水为前方只剩断崖残壁而痛苦不已，那么世界就不会有瀑布一泻千里的磅礴；

曾几何时，我们嫌老师严厉；

曾几何时，我们顶着压力证明自己长大了。但这些都过去了，我们已经长大了，成年了，需要承担责任了。

我们胆怯过，我们迷茫过，但我们从没放弃过追求。重要的是面对；

重要的是承担；

重要的是拼搏；

重要的是胜利

高考它来了，它冷冷的摆在了我们每一个人的面前，等待我们把它战胜； 高考它来了，它默默的出现在我们每一个人的面前，等待我们把它逾越； 高考它来了，它悄悄地来到了我们每一个人的面前，等待我们把它升华； 高考它来了，它默默的走到了我们每一个人的面前，等待我们把它凝结。

兄弟姐妹们，别怕，让我们行动起来吧，手把手，心连心，彻底的把它迈过去，也就是那时，我们一定会自豪的说：“，我们赢了”。

只要你相信，你就可以创造奇迹

第三篇：gai演讲稿“德行兼修,廉洁从教 “

德行兼修，廉洁从教

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：德行兼修，廉洁从教。

说起教师,大家可能都会想到“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”。可见，教师是多么光荣和神圣的职业。正是由于这份神圣与光荣，使得社会对教师提出了更高的要求：作为一名高校教师，不仅要有广博的知识和一定的教学技能来“传道授业解惑”；一名优秀的教师，更要有高尚的师德和优良的师风来“为人师表”，就像陶行知老先生所说的那样：“学高为师，德高为范。”教师的一言一行无不影响着孩子们的成长。作为一名为人师表的教师，我们要做到德行兼修，敬廉崇洁。这样才能更好的履行 “为人师表，教书育人”的职责。

要做到德行兼修，首先要热爱党的教育事业，喜欢教育这一行。冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”今天，在座的我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。

自从我从事教育事业4年，一路过来并非一帆风顺，刚开始走上讲台时，班里淘气任性、不求上进、自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。然而，有时候我的热情遭遇了学生的冷漠，失望中我开始反思自己，我意识到，做为老师仅仅有热情、爱心是远远不够的，还要不断地探索适合大学生的教育、管理方法。经过不断的探索和实践，慢慢的赢得了学生们的尊重。当我收到学生们的祝福短信时，感到无比欣慰，作为老师我体会到了爱的回报。

“少年兴则国兴，少年强则国强”，一个国家的教育影响着国家的前途和命运。联合国调查指出：孩子是否具有责任心、是否吃苦耐劳、是否能搞好将来的廉政建设这三点决定祖国的未来。只有廉洁的教师在孩子幼小的心灵上播撒下廉洁的种子，孩子们才会成长为清正廉洁的建设者，成为祖国的栋梁之材。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，教师无声的行动比高谈阔论、指手画脚更有说服力，以身作则为学生作出榜样才是一名优秀教师的职业标准。

就个人而言，我希望在一下几方面做出努力：

一、始终保持一颗服务教学、服务学生的平常之心、做廉洁事。面对当今社会的发展，少一些对生活水平的比较，多一些对工作的思考；少一些对现实的不满，多一些对未来的展望；少一些无谓的妄想，多一些对教学的充实。多倾听学生的心声，多走进学生的群体之中，及时关心和了解学生的状况，廉洁奉公、全心全意为教学和学生服务。

二．以一颗服务学生、服务家长的真诚之心,育廉洁人。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，在教学时多为学生的职业发展考虑，多站在家长的角度思考，用一颗真诚服务于学生的心廉洁从教，公平、公正、一视同仁对待每一个学生，不因学生的性别、智能、家庭状况等采取不同的态度和情感模式。当他们不经意犯错时，我们诚恳地指出；当他

们情绪低落时，我们用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我们像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我们伸出热情的手去帮助......。

作为人类灵魂的工程师，我们一定要坚持德行兼修，廉洁从教的工作作风。让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想。在未来的教学工作中，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。

谢谢大家！

第四篇：《开学第一课》心得:为梦想加油！

又是一年金秋九月，又是一年开学季，这学期，我已步入了初中的大门。新的环境、新的老师、新的同学，我加入了这个新的大家庭。今天，我和这个新的大家庭一起观看了属于我们的《开学第一课》。

本期的主题是：梦想。梦想有大有小，但在每个人的心中，都有一个属于自己的、独特的梦想。

在这一期开学第一课中，我看见了这样一个人，她曾被评为“最美志愿者”，她那坚持不懈的精神使我十分佩服，她的事迹让我感动，她就是廖智。

她曾是一位优秀的舞蹈老师，为那些可爱、纯真的孩子们传授舞蹈知识，她优美的舞姿让孩子们和台下观众发自内心地鼓掌，为她喝彩。但人的一生总不是那么顺利，一场无情的灾难夺走了她的双腿，那场惊天动地的汶川大地震让她家破人亡，失去至亲和失去双腿的痛苦让她的心受到了深深地创伤。她曾想过放弃，放弃她的梦想，但她看见自己的狼狈样，再想想以前受万众瞩目的自己。她这样对自己说道：“不，我不能放弃，我要为了梦想而奋斗，而努力！”于是，她戴上假肢，重新站了起来，坚持着原来那个绚烂的梦想，每天刻苦地练习走路、练习舞蹈，付出了比以前多几十倍、几百倍，甚至几千倍的努力，她让自己的梦想升华，变得更加的有意义。终于，通过自己的努力，重新登上了舞台，舞出了她新的人生。

梦想就是动力，让人坚持。而梦想的实现也并非一朝一夕，我们遇到困难，要不气馁、不放弃，要为了梦想而努力。梦想给我们带来动力，我们不能知难而退，要迎难而上，朝着梦想前进，就像廖智一样，她遭受了常人所无法承受的痛苦，但她并没有被困难吓倒，而是继续朝着自己的梦想前进。他们和我们一样，也很平凡、很普通，但她们散发出了内心的光芒、梦想的光芒，成为那一颗颗最闪耀的星星。

梦想就是黑暗里的一盏灯，指明你前进的方向；梦想就是黑夜里的一本书，为你扫除无聊；梦想就是你遇到困难时的一双手，拉你一把，让你继续追寻你的梦。有梦就要坚持，为了心中的梦想而努力，不要害怕途中的困难，让梦想成为现实！

梦想是迷茫是的`一盏灯，为你指明方向;梦想是困境中的一双手，将你带向成功；梦想还是众多星辰中的那颗北极星，最明亮、也最灿烂。今年《开学第一课》的主题便是“梦想”。

在不久之前，我国刚刚发射了“神舟十号”航天飞行器，这次的发射可以说是一个里程碑的时刻，因为它开启了我国空间站发展的大门，点燃了我们全国人民的梦想——航天梦，同时也迎来了一位太空老师——王亚平。

《开学第一课》的第一个小主题便是“有梦就有动力”。王亚平老师为我们讲述了她的梦想和梦想实现过程中的坎坎坷坷。是啊，没有一个一个人的梦想会是一帆风顺，其中必定会有一些挫折和不易，可一但我们克服了这些，那就说明成功已经离我们不远了。

梦想虽说是一路坎坷，但我觉得梦想就是一架纸飞机，只要有动力，它就能飞得更高更远。

第二节课的小主题是“有梦就要坚持”。讲述人是一个叫廖智个女孩，这个女孩尤其让我深受感动。廖智是一个身残志坚的女孩，在五年前的那场汶川的大地震失去了她的双腿和女儿。廖智她是一个舞蹈老师，大家可以想象这对一个舞蹈老师意味着什么，这意味着她再也不能站在舞台上，意味着她再也不能翩翩起舞，这对她来说是多大的打击啊！廖智曾一度也想过放弃，可是当她看见镜子中狼狈的自己时，她忍住了疼痛，装上假肢迈出了第一步，之后也没停下。重新开始了自己的追梦之旅。看完这个故事之后，我扪心自问，自己是否也能和廖智一样，在遭受了那么大的打击之后还可以继续坚持自己的梦想，答案是犹豫的。这就说明在这个方面我还做得不够好。

最后一节课的小主题是“有梦就能出彩”。著名钢琴家郎朗为我们展现了他的追梦过程。他也并不是一帆风顺，坐过“冷板凳”，受到过别人的排挤，可他依然坚持他的梦想，不抛弃、不放弃。最后成为了让世人熟知的钢琴家。但这个让他出名的机会并不是他坐等等来的，而是他努力的结果。有人曾这样说过“机会是留给有准备的人的”，只有你准备好了才能让自己的梦想更精彩、更辉煌！

我的梦想是做一名优秀的外交官，虽然我知道这条路我必定不会走得太容易。但我坚信，只要我坚持，只要我努力，面对困难永不退缩，总有一天我一定会走向成功的康庄大道!

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第五篇：《开学第一课》心得:为梦想加油！

《开学第一课》心得:为梦想加油！

李曦悦

梦想是迷茫是的一盏灯，为你指明方向;梦想是困境中的一双手，将你带向成功；梦想还是众多星辰中的那颗北极星，最明亮、也最灿烂。今年《开学第一课》的主题便是“梦想”。

在不久之前，我国刚刚发射了“神舟十号”航天飞行器，这次的发射可以说是一个里程碑的时刻，因为它开启了我国空间站发展的大门，点燃了我们全国人民的梦想——航天梦，同时也迎来了一位太空老师——王亚平。

《开学第一课》的第一个小主题便是“有梦就有动力”。王亚平老师为我们讲述了她的梦想和梦想实现过程中的坎坎坷坷。是啊，没有一个一个人的梦想会是一帆风顺，其中必定会有一些挫折和不易，可一但我们克服了这些，那就说明成功已经离我们不远了。

梦想虽说是一路坎坷，但我觉得梦想就是一架纸飞机，只要有动力，它就能飞得更高更远。

第二节课的小主题是“有梦就要坚持”。讲述人是一个叫廖智个女孩，这个女孩尤其让我深受感动。廖智是一个身残志坚的女孩，在五年前的那场汶川的大地震失去了她的双腿和女儿。廖智她是一个舞蹈老师，大家可以想象这对一个舞蹈老师意味着什么，这意味着她再也不能站在舞台上，意味着她再也不能翩翩起舞，这对她来说是多大的打击啊！廖智曾一度也想过放弃，可是当她看见镜子中狼狈的自己时，她忍住了疼痛，装上假肢迈出了第一步，之后也没停下。重新开始了自己的追梦之旅。看完这个故事之后，我扪心自问，自己是否也能和廖智一样，在遭受了那么大的打击之后还可以继续坚持自己的梦想，答案是犹豫的。这就说明在这个方面我还做得不够好。

最后一节课的小主题是“有梦就能出彩”。著名钢琴家郎朗为我们展现了他的追梦过程。他也并不是一帆风顺，坐过“冷板凳”，受到过别人的排挤，可他依然坚持他的梦想，不抛弃、不放弃。最后成为了让世人熟知的钢琴家。但这个让他出名的机会并不是他坐等等来的，而是他努力的结果。有人曾这样说过“机会是留给有准备的人的”，只有你准备好了才能让自己的梦想更精彩、更辉煌！

我的梦想是做一名优秀的外交官，虽然我知道这条路我必定不会走得太容易。但我坚信，只要我坚持，只要我努力，面对困难永不退缩，总有一天我一定会走向成功的康庄大道!

《开学第一课》心得:有梦就要坚持

708班 刘思睿

又是一年金秋九月，又是一年开学季，这学期，我已步入了初中的大门。新的环境、新的老师、新的同学，我加入了这个新的大家庭。今天，我和这个新的大家庭一起观看了属于我们的《开学第一课》。

本期的主题是：梦想。梦想有大有小，但在每个人的心中，都有一个属于自己的、独特的梦想。

在这一期开学第一课中，我看见了这样一个人，她曾被评为“最美志愿者”，她那坚持不懈的精神使我十分佩服，她的事迹让我感动，她就是廖智。

她曾是一位优秀的舞蹈老师，为那些可爱、纯真的孩子们传授舞蹈知识，她优美的舞姿让孩子们和台下观众发自内心地鼓掌，为她喝彩。但人的一生总不是那么顺利，一场无情的灾难夺走了她的双腿，那场惊天动地的汶川大地震让她家破人亡，失去至亲和失去双腿的痛苦让她的心受到了深深地创伤。她曾想过放弃，放弃她的梦想，但她看见自己的狼狈样，再想想以前受万众瞩目的自己。她这样对自己说道：“不，我不能放弃，我要为了梦想而奋斗，而努力！”于是，她戴上假肢，重新站了起来，坚持着原来那个绚烂的梦想，每天刻苦地练习走路、练习舞蹈，付出了比以前多几十倍、几百倍，甚至几千倍的努力，她让自己的梦想升华，变得更加的有意义。终于，通过自己的努力，重新登上了舞台，舞出了她新的人生。

梦想就是动力，让人坚持。而梦想的实现也并非一朝一夕，我们遇到困难，要不气馁、不放弃，要为了梦想而努力。梦想给我们带来动力，我们不能知难而退，要迎难而上，朝着梦想前进，就像廖智一样，她遭受了常人所无法承受的痛苦，但她并没有被困难吓倒，而是继续朝着自己的梦想前进。他们和我们一样，也很平凡、很普通，但她们散发出了内心的光芒、梦想的光芒，成为那一颗颗最闪耀的星星。

梦想就是黑暗里的一盏灯，指明你前进的方向；梦想就是黑夜里的一本书，为你扫除无聊；梦想就是你遇到困难时的一双手，拉你一把，让你继续追寻你的梦。有梦就要坚持，为了心中的梦想而努力，不要害怕途中的困难，让梦想成为现实！