第一篇：学校管理制度
学校管理制度汇编
永昌县水源镇宋家沟小学
目 录
第一部分:学校常规工作管理制度
一、学校领导工作制度
二、值周教师工作制度
三、教师工作制度
四、教师出勤管理制度
五、教职工基本职业道德规范
六、教师文明礼貌行为要求
七、学校教研活动制度
八、教学常规管理制度
九、德育工作制度
十、学校财产管理制度
十一、护校值班制度
十二、财务管理制度
十三、家校联系制度
十四、图书室管理制度
十五、仪器室管理制度
十六、实验室管理制度
十七、岗位职责
十八、教师常规工作考核方案
十九、教师教学成绩奖罚细则 第二部分：学校安全管理制度
一、门卫安全管理制度
二、路队安全制度
三、课堂教学制度
四、设备设施检查制度
五、饮水安全制度
六、课间管理制度
七、集体活动安全制度
八、物品放臵安全制度
九、用电安全制度
十、组织保障制度
十一、突发灾害安全防护工作制度 第三部分:学校食堂卫生管理制度
一、学校传染病疫情报告制度
二、小学生近视眼防治工作制度
三、因病缺勤病因追查与登记制度
四、饮用水卫生安全管理制度
五、学校在用锅炉管理制度
六、学校传染病管理制度 第四部分: 应急预案
一、预防与控制传染性疾病应急预案
二、学校突发公共事件总体应急预案
三、学校自然灾害救助应急预案
第一部分:学校常规工作管理制度
一、学校领导工作制度
为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。
一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，深入课堂，加强调查研究，了解情况，指导工作。在学校领导班子对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取教师及群众意见，做到决策的民主化。
三、学校领导坚持提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。
四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。学校领导每学年每人听课不少于30节，每次听课要有记录、有总结。
五、学校领导要加强教师的联系，定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。
六、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间 的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。
七、学校领导出差，实行请假制度。
二、值周教师工作制度
1、值周教师上午6:40到校，下午须清校后离校。维持学校当天正常的教学秩序，制止各种影响教学及破坏学校的行为。
2、协助校长组织校务会；政治、业务学习会；认真填写好学校日志。
3、负责当周值日工作的落实、总结、评价，对教师出勤，学生出勤、做操、仪表；对班级纪律、清洁卫生、公物安全等各方面的事务进行检查、督促。对违纪学生进行批评教育，并在第二天早操完毕后进行小结；公布评比分数及有关情况，并作好当天总结。
4、在课余、本人空堂时间须在校园内巡查。
5、对一切突发事情进行妥善处理并报告校长或有关领导。
6、指导学生或亲自填写好人好事记录及学生违纪记录；并将意义重大的好人好事和严重违纪情况要通报。
7、指导少先队“红领巾监督岗”的评比工作。
8、对学生路队进行督促检查，直至学生安全离校。
9、负责本周的国旗下讲话，把本周工作重点抄上黑板，周末做好一周工作小结。
10、放学离开办公室时，负责切断电源、关好门窗，做好安全工作。
三、教师工作制度
一、按时上班、不迟到、不早退、有事请假经允许方可，否则按旷工计算。
二、实事求是，坚持上好自习课。
三、上课时间不擅离课堂、不接听电话、不接待来访客人。
四、认真备课、上课、批改、辅导。
五、积极完成各项工作任务。
六、认真苦练项基本功，钻研教学技能，提高业务素质。
七、课间不议论与教学无关问题,不唠家常。
八、管理好班级各种物品。
九、加强对学生道德修养建设。
十、认真组织好各项活动。
十一、经常进行安全教育，防止发生事故。
四、教师出勤管理制度
为更进一步完善学校管理制度，全方位推进素质教育，创建制度化、规范化学校。现制定教师出勤管理有关制度。
一、全体教师应严格遵守学校出勤有关制度。
二、遵守学校作息时间、上班制度，做到不迟到不早退，6 若发现无故早退、迟到按制度处理。特殊情况，应事先向校长请假。
三、积极参加学校举行的各项活动以及校内开展的政治、业务学习活动。
四、按要求履行职责，教师应上好学校所分配的自习课、课间操等工作与任务。
五、严格遵守学校请假制度，做到手续完整。
六、坚持签到制度，严格按规定时间签到。
五、教职工基本职业道德规范
一、方向明确，思想端正
忠于祖国，拥护共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，执行党的教育方针，围绕学校培养目标，实施全面素质教育，使学生各方面得到协调发展。
二、热爱教育，有责任感
教师要忠诚和热爱教育事业，对自己的工作要有高度的责任感，不计较个人得失，积极参加学校的各项工作和教育改革的实践，创造性地高质量地完成教育教学任务。
三、钻研业务，提高素质
教师要有丰富的知识，必须勤奋学习政治理论、教育理论，刻苦钻研业务，加强自身修养，不断提高自己的工作能力，业务水平，提高自己的政治思想、文化素质。
四、勤奋工作，尽职尽责
教师要以身作则，严于律己，严格执行学校的工作纪律。勤奋努力，主动积极，高质量完成各项工作。
五、品行端正，为人师表
教师要自觉遵守社会公德，遵守职业道德和学校劳动纪律，仪表整洁、端庄，穿戴符合身份,语言文明，举止得体，不体罚或变相体罚学生，不讽刺、嘲笑、挖苦学生，不做任何有损教育工作者形象的事情。
六、热爱学生，教书育人
要有高度的工作责任感，深入了解学生，信任学生，严格要求学生，循循善诱，诲人不倦,以学生利益为重,不计报酬,乐于奉献。
七、爱护声誉，维护团结
关心集体，珍惜友谊，维护团结，尊重同事，真诚合作，爱护学校和集体的声誉，不搞无原则的纠纷，不传播谣言，不搬弄是非，不恶语伤人，上班时间不找人闲聊。不做损害同志、损害团结、损害学校声誉的事。
六、教师文明礼貌行为要求
（一）基本要求
１、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。
２、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和 短裤，符合职业身份。
３、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，必须向主任请假，并把工作安排好，因事或因病不能到校上班，必须按学校请假程序办理请假手续。
４、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。
５、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。
６、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。
７、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。
８、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室、实验室等公共场所的卫生。
９、下班前，值周教师要检查办公室，督促关好门窗、电灯、电视、电脑等；班主任、科任教师要检查教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯等。
１０、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论家常闲事等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈。
（二）基本修养
１、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。
２、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
３、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。
４、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。
５、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，罚不准进教室上课等）。
６、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。
７、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。
８、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。
９、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不 勉强家长为自己办私事。
七、学校教研活动制度
1、每学期初教研组长要制定切实可行的学期教研组活动计划。
2、教研活动，由各教研组组长组织安排，并做到三定：既定时间、定内容、定中心发言人。
3、教师要按时参加教研活动，并积极发言，不迟到、不早退或无故缺席，有事要请假，主任做好考勤。
4、教研活动要注重实效，依据计划组织安排活动，不得随意改动。
5、听业务讲座或报告，思想要集中，并认真做好记录。
6、每学期结束，各教研组要做好教研工作总结，并督促和协助教研教改有显著成绩的老师写好总结，存入个人业务档案，作为教师转正、晋级、评优的依据之一。
7、每位教师每学期要上交一篇2000字以上的论文。
八、教学常规管理制度
教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。
一、备课基本要求。
1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关 11 键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课(包括基础训练、作文课、复习课)。
2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。
5、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程(包括设计的问题)，有板书设计，有练习设计。教学目的，要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。
6、学校建立教案检查评比制度，每周检查一次，由教导处负责检查。教案检查结果，记入教师业务档案。
7、认真写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。
二、上课基本要求
1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课，向四十分钟要质量。
2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。
3、上课前应指导学生进行必要的预习，培养学生的自学能力，提高课堂教学效果。
4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别要照顾后进生，力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。
5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采用先进教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学生学得生动活泼，能举一反三，灵活运用。
6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。
7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话，不抽烟，不坐教，不拖堂。
8、尊重学生，偏爱后进生，不嘲讽、挖苦学生。坚决贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，严禁体罚和变 相体罚学生。
9、注意教学卫生，随时纠正学生读书写字的姿势，培养学生读书写字“三个一”的良好习惯。注意教室的采光，通风，板书清晰，让最后一排学生看得清楚，尽可能不用冷色粉笔。
三、作业布臵与批改要求
1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。要注意作业的层次性与发展性，发展学生思维，提高实效。
2、作业要求严格，统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学生从小养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。
3、作业批改要认真、及时，要注明批阅日期。字体端正明了，作业错误要更正，批语要多鼓励学生，指导学生自行改正。
4、要做好批改记录，要重视作业的及时讲评，要对学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合，查缺补漏，对于后进生，要热情帮助，耐心指导。
5、建立优秀作业表扬奖励制度，学期结束，各班要对作业做得较好的同学给予表扬奖励，以激励学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。
6、学校建立作业布臵与批改的检查制度，每学期检查五次，检查结果，记入教师业务档案，由教导处负责检查。
7、要严格控制作业量，杜绝机械重复的作业，减少作业过程中的无效劳动和低效劳动。
九、德育工作制度
一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、法制安全教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
四、大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。
五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、公益劳动、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德 育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。
八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
九、积极建立学校、社会、家庭“三位一体”的德育网络。
十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。
十一、班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。
十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。
十四、班主任要配合学校开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。
十五、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。
十、学校财产管理制度
一、财产保管要做到帐目清楚、帐物相符。学校后勤要建立固定资产帐，低质易耗品帐，并分门别类安排专人保管定期核对。
二、学校实行财产保管责任制。财物要建立登记卡，学期初负责人签订保管责任书。学期末核查，如有损坏丢失，分清责任，照章赔偿。
三、总务处负责建立分管财产帐。新购买的财物要及时验收入帐。教职工领用、使用要登记、签名。每学期末，要做好财产清算、催还维护、保管等工作，并把有关结果送校长审查。
四、财产责任人要对学校财产进行定期检查维修，属不能自修的，应及时填写维修单，由后勤安排人员修理。
五、外借学校财物，需经学校领导批准，并到后勤办理借用手续，借用后要归还。
六、学校的财物，不允许擅自调配或挪作他用。如需变 动需报调整。
七、学校实行全员管理财物制度，师生共同爱护公物。
十一、护校值班制度
一、加强学习，牢固树立“安全第一”思想观念。
二、准时交接班。从周五晚开始在校值班。
三、周五放学后查巡门窗是否关好。
四、联系电话畅通。
五、讲究卫生，保持校园、室内清洁。
六、提高警惕，主动交接报警器与学校钥匙，看好学校财产，特别是电脑室、办公室、图书室、教师宿舍等。
七、爱护花草、树木，严禁外人进入校园玩逗、喧闹，践踏、攀摘花草树木，损坏公物。
八、建立值班制度，对外来人员进行登记检查。
九、及时处理突发事件。
十二、财务管理制度
一、宣传贯彻执行党和国家有关方针、政策、法令和各项行政事业财务规章制度。
二、负责管理本单位现金出纳业务。
三、按照规定标准，组织和实施各项现金收入，做到收入有帐、有据，并出具正式的统一收据。
四、严格遵守现金使用范围，按照规定存取现金，不得 18 随意从支现金，不准私设“小金库”，不准以个人名义将公款私存。
五、准确、及时登记现金日记帐、日清月结，经常清点库存，做到帐帐相符，帐款相符。
六、严格履行报帐手续，对手续不全，开支不合理的单据不予报帐，整理好各种报销单据。
十三、家校联系制度
通过学校与家长的沟通，促进相互了解，加强配合，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面的健康的发展。
1、家校联系制度：定期在班主任与家长之间互通信息，及时反映学生在学校和家里的有关情况，使家长和教师及时掌握学生的情况。家访记录栏中的具体内容由班主任或家长填写，家长可对学校提出意见或建议，班主任老师可填写对学生的寄语或对家长的要求。
2、家访制度：班主任根据实际情况不定期地对部分学生进行家访，通过家访活动了解学生家庭情况，与家长交换意见，共同教育学生。在家访活动中，班主任要有准备，有目的和有针对性地就学生的教育问题充分与家长磋商，以达到相互配合共同教育学生的目的。家访的态度要诚恳、热情，对教育学生要充满信心，要充分拓宽家访的范围和内容，切忌报忧不报喜，使家长和学生消除家访即“告状”的错误认 识，要努力寻求家长的合作和支持。
3、家长会制度：根据实际需要，学校或班主任可在确定的时间内将全体或部分家长召集起来以开会或其他形式进行活动。召开家长会事先应根据其目的就内容、形式作出周密安排。通过家长会向学生家长宣传学校有关的教育管理制度与规定、措施和方法。向家长汇报学生的有关情况和学校（班级）的工作情况，总结成绩找出差距，及时总结经验和教训，同时可以对家长提出一定的要求和希望。
4、家长访校制度：家长可利用空闲时间个别来校访问班主任或任课教师，向教师反映学生在家表现，询问学生在校学习、生活、活动等情况，可以提出各类问题及意见。家长访校时教师要热情耐心地接待家长，耐心地听取家长的意见，认真回答家长提出的问题，积极地给予科学的指导，诚恳地提出自己的意见或建议。
5、电话联系制度：电话联系快捷、省时，应成为班主任和家长相互联系的重要手段。
十四、图书室管理制度
一、本室由图书管理人员专人负责，图书杂志等财产如有损坏，照价赔偿。
二、按时间开放、关锁。
三、做好防湿、防尘、防虫、防火等工作。
四、图书、杂志借出必须办理借阅手续。
五、图书、杂志上的编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。
六、教师借书，一次借阅一般不超过五本，且必须于两周内归还。寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书。
七、学生借书由图书室管理人员负责办理手续，如有损坏，学生自负。
八、师生如有调动，必须归还所借图书、杂志。
九、师生自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志堆放整齐，如有偷盗，加倍罚款。
十五、仪器室管理制度
1、仪器室是专门存入教学仪器的场所，要专室专用，不得从事与教学无关的其他活动，无关人员禁止入内。
2、本室工作人员必须熟悉仪器性能方能操作，严格遵守操作规程。
3、仪器设备按分类编号，定册、定柜、定位存放；布局规范、陈列美观、整齐、清洁；要注意经常维护，及时保养，做好防尘、防潮、防霉、防压、防热、避光、防震、防毒等工作。
4、仪器使用前必须检查是否完好，一旦发现问题，及时汇报保管人员和校领导，不能私自乱**修。
5、仪器设备的领用、借出及归还，必须按制度办理登记或注销手续，并检查仪器完好情况。教学仪器一般不外借，外借必须经学校领导批准，由管理人员登记借出，并按时索回。
6、注意保持仪器卫生整洁，严禁在室内抽烟，吃零食，非仪器操作人应尽量少入。
7、注意仪器安全，防火防盗防水，随手关门。
8、要爱护教学仪器设备。仪器损坏、丢失应由当事人填写所属情况登记表，根据情节及时处理。对违反操作规程造成损失的，原则上应由当事人赔偿。仪器报废要严格审批手续。
十六、实验室管理制度
一、实验室是教师及学生完成教学任务的重要场所，所有教师及学生应自觉维护和遵守实验室规则。
二、任课教师要密切配合实验室管理人员开展工作。
三、实验室内所有仪器、设备、实验用品，未经负责教师同意，一律不得随意挪动，仪器、设备。
四、学生在进行实验前应按照“实验指导”教材充分预习和准备，实验结束后，应按照实验室教师的要求，规整各类实验器物和用品。
五、实验室内所有仪器、设备、实验用品，不能随意损坏或丢失，应加以爱护，以保证下次实验的延续进行，如有损坏，丢失应酌情按价赔偿。
六、实验室是课堂教学场所，不得喧哗、互相干扰和影 响，保证实验过程的顺利进行。
七、实验室应保证整洁、卫生，每次实验结束后，应有值日学生负责清理和打扫。
八、实验室应严格遵守安全，管理规则，实验结束后要及时关闭水、电、门窗。并做好实验记录。
十七、岗位职责
一、校长职责
1、坚持社会主义的办学方向，坚持民主集中制原则，团结全体教师，全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规。
2、执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，制定学校发展规划和学年、学期工作计划，建立各项规章制度，主持学校教育教学和行政工作。
3、领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。
4、领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。
5、加强教师队伍建设及管理，为他们的进步、进修、继续教育提供条件。
6、配合党组织，支持群众组织开展工作。
二、教导主任职责
1、在校长领导下，全面负责学校的教学工作，加强学 校教学工作的日常管理。学期初拟订学校教学计划，期末组织好对学生学习成绩的考试和考查，并向校长和全体教师报告教学质量，组织教学小结和经验交流。
2、组织领导各年级、各学科的教学工作和教研工作，指导各教研组制定学年和学期教学计划，定期检查教师备课、上课、课外辅导、作业批改、成绩考核工作和学生的学习情况。经常召开教师改进教学的专题研究和学生反馈教学情况的会议。指导各学科教研活动。坚持经常性听课，每学期听课不少于30节。
3、组织教师学习教育教学理论，学习教学大纲，教材教法，培养骨干教师，总结交流教学经验，不断探索教育教学规律，提高教育教学质量。建立和管理教师业务档案及学生成绩考核档案。
4、积极推行素质教育，切实减轻学生的课业负担。组织安排好各学科的课外活动，发展学生个性特长，负责组织各学科的竞赛活动。
5、协助后勤做好教材的征订、购买和发放工作。
6、认真组织校内公开课、示范课、研究课、评优课、优秀论文评选等活动。积极完成上级下达的教科研任务，做好优秀课、优秀论文的选拔、推荐和辅导工作。
7、抓好教师的基本功训练，重视对青年教师的培养，积极做好以老带新、以新促老工作。
8、负责处理教师请假、代课、调课等工作。建立健全并管理好教师业务档案。
9、负责对学生的心理健康教育工作，不断总结和探索心理教育的新路子，及时推广先进经验，搞好心理教育的科研工作。
三、总务主任职责
1、贯彻勤俭办学方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，节约开支，不断改善办学条件，完善学校财务制度。
2、负责组织教学用品的采购和供应；按计划订购和发放师生教学用书、课本、以及教师办公用品，并负责购买图书、资料、教学仪器、体育器材。
3、管理维修校舍，负责学校基本建设和校产的登记、添臵和维修以及学校财产的保管，督促教职工执行校产的使用和保管制度。
4、美化、绿化、净化校园，做好校园安全保卫工作，为教育教学提供安静、舒适、优美安全的环境。
5、关心教职工生活，搞好职工生活福利，不断改善教师学习、工作、生活条件。
6、协助教导处深入持久地开展爱国卫生运动，搞好卫生保健工作。
四、教研组长职责 教研组长在教导主任领导下，负责本教研组活动。主要职责是：
1、组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻本年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。
2、在个人备课的基础上，加强集体备课。教研组要定时间、定内容、定中心发言进行备课活动。组长针对本学科教学的问题，有计划地组织备课、开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。
3、组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷。
4、根据学校实际确定教研组的个人的研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。
5、根据本组教师的不同情况，通过老带新、公开课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。期末写好教研组工作总结。
五、班主任职责
1、班主任是教学班的组织教师和领导者，在学校教育中起着基层指挥者的作用。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命，扎扎实实做好班主任工作。
2、班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自制能力；要循循善诱地做好后进生的转化工作；要努力贯彻校训，并形成具有自己特色的良好班风。
3、班主任要全面了解本班学生的学习情况。教育和指导全班学生搞好各种学习，在培养尖子的同时，要特别注重做好“帮扶”工作，采取得力的措施，使后进生不断进步。
4、班主任要全面执行党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任教师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及其它各项活动，使学生全面发展、健康成长。
5、班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实工作，学生从小养成良好的行为习惯。
6、要加强家访工作，并作好记录。
7、班主任要全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩。
8、认真组织、积极带领本班学生完成学校布臵的各项任务。
9、教书育人、以身作则、言传身教、做学生的表率。
六、教师工作职责 所有教学人员必须贯彻国家的教育方针，教书育人，关心并热爱学生，保质保量完成教学任务。主要职责是：
1、教学人员既要管教又要管导，发现问题及时教育。教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。
2、备课认真充分。开学前，寒暑假备课量不少于两周。平时不少于一周。
3、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序，课前准备要充分，上课不接待客人，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。
4、重视“培尖”和“补差”，培养优秀生，辅导后进生。充分发展学生的个性特长。
5、能制订复习计划，会命题，并能认真做好试卷质量分析工作。
6、主动配合班主任搞好各项教育活动，重视眼保健操的督促和辅导工作。
7、严格按照课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。
8、每学期写一份教育和教学方面的总结或论文。
9、学科教师负责专项队伍、兴趣小组的训练工作，促进学生全面发展。
七、电教管理员职责
1、坚持为教学服务，积极推动学校电教工作的开展。
2、电教设备、用品账目清楚完整，新添设备、用品一周内完成登记并投入使用。
3、指导教学人员正确使用电教设备，协助教导处督促检查电教工作，电教设备利用率要达95%以上。
4、开学第一周内按学校要求将录音机、磁带等电教器材分配给有关人员当面验机、做好领用记录。学期最后一周回收全部电教器材，检查机件完好情况，做好记录和保养工作。做好保管防盗工作。
十八、教师常规工作考核方案
为了客观、公正、科学的对教师工作进行全面的评价，促进学校工作的顺利开展，全面提高教育教学质量，根据中心小学教学常规管理规程和学校各项管理制度，特制定本考核方案。
本考核方案为100分，奖金占校长基金的30%，按教师实际考核分数，分设三个等级奖励，等级差额为30-40元，学期末由教导处考核汇总，校长室审核后执行。
一、思想政治和职业道德（20分）
（一）、政治思想（5分）
坚持社会主义办学方向，热爱教师工作，勇于创新，大胆改革，在教育教学工作中取得较好成果，酌情加分。
自觉遵守党纪和国法，出现一次违法乱纪问题此项不得 分，并做相应处罚。
服从组织安排，能认真完成学校交给的各项任务，积极参加学校的大型活动（如排队放学及其他相关活动），坚持参加周一的升国旗活动。不服从学校合理安排此项不得分，无故不参加者每少一次活动扣1分，此项扣完为止。
（二）、政治学习（5分）
遵守政治学习时间，有专用的政治学习笔记，字迹清楚，笔记要记好每次学习的时间，所记内容符合学校要求，并写出有观点,有思想的政治学习体会。政治学习每学期次数不少于13次，内容不少于5类，字数不少于5000字，体会不少于1000字。少一项扣1分。
（三）、职业道德：（10分）
依法教学，关心学生的身心健康，讲究教学方法，因材施教，对学生一视同仁，不歧视，不体罚任何学生,违反者考核为最后一名。影响恶劣者，教师考核为零分,并报送上级机关处理。
按《中小学教师职业道德规范》要求执教，认真贯彻执行县教育“十不准”禁令。违反禁令中任意一项发现一次扣0.5分。如果在学生家长或给学校督导评估造成恶劣影响，此项不得分，并再总分中加扣10分。如果出现伤风败俗现象，学校领导教育不改者，学校直接向中心小学汇报处理。
上课时间禁止吸烟，发现教室内吸烟者扣1分，并做出 书面检讨.上课时间严禁接打电话，违者此项不得分;体罚或变相体罚学,此项不得分,并处以20元罚款。侮辱女生，调戏妇女者，经调查属实,此项不得分,并报送上级部门处理。
二、业务能力（45分）
1、备课：（10分）
按照要求备教案，提前备课，对不备课上课者，发现一次扣1分。严禁教师抄袭旧教案上课，发现一次扣1分。每节课写教后感。电子备课者必须对每一课时进行修改和批注，若没进行修改和批注照搬教材的扣2-4分。上课不带教案进教室者，发现一次扣1分。（以教导处的检查为依据）
2、上课：（15分）
（1）经检查或学生评议发现课堂组织不严密，课堂纪律不好每次扣1分。（以教导处检查为依据）
（2）上课出现无故缺课情况的，此项不得分，同时视情况另行处理。（以教导处检查为依据）
（3）上课迟到早退，中途无故离开课堂，发现一次扣1分。
（4）对临时性教学任务（如临时代课）不能认真到位，有拖拉敷衍现象的，发现一次扣0.5分。（以教导处检查为依据）
（5）严禁教师私自调课，发现一次扣0.5分。（以教导处检查为依据）
31（6）认真上好公开课，对无故不上的扣4分。
3、作业（15分）
管理规程按中心校要求认真批发作业，对批改不规范马虎了事的，发现一次扣1分，作业次数不足，作业设计不科学，每次作业量过多或过少的，发现一次扣0.5分。配套练习批阅不认真者，根据实情相应扣分。（根据教导处查阅情况而定）
4、辅导（10分）（以教导处检查为依据）
（1）有计划地辅导后进生，没有记录的扣1分。
（2）积极组织各类兴趣小组，要做到有计划、有记载，对于组织散乱，学生反映效果差的扣1分到4分。
（3）辅导学生无成效的酌情扣分。
5、基本训练（5分）
“三笔一画”及普通话必须过关，教导处每学年对每一位教师进行考核，考核不合格者，一项扣1分。
6、文化业务学习（5分）
有专门的业务笔记本，每学期业务笔记不少于16次，少一次扣1分。内容必须有相关专业和学校规定的其他内容，不少于5000字.无故不参加学校或上级组织的相关学习或考试每缺一次扣1分，扣完为止。
7、教研活动（5分）
（1）教师听课节数每学期不少于15节，每少1节扣1
分。
（2）积极参加各级各类教研活动，无故不参加的，一次扣1分。
（3）积极承担公开课等教研任务，无故不承担公开课的每一次扣2分。
8、校务分工（5分）
对学校安排的每一项工作都必须按时完成，拖拉和不按时完成者扣1-2分，不能按要求完成者酌情扣分。
9、计划与总结（5分）（以资料上交情况为依据）
按学校要求认真制定教育教学计划，认真撰写教学总结，按时上交学校布臵的论文和其他教育教学资料。对不按时完成计划或总结、不按时上交资料的每次扣2分。
三、劳动纪律
根据《水源中心小学教师工作考评方案》每学期出满勤，无迟到、缺课、请假、早退等情况，在考评总分中加20分，教师在工作中出现下列情况者，一律用现金处罚。（1）不参加集体学习者一次5元；（2）无故不上课者一节5元；（3）不坚守课堂阵地一次3元；（4）自习课无人不上者一节5元；迟到或早退一次者5元；（5）上课期间睡觉者一次20元；（6）值周教师晚上不护校者，一晚上扣50元，依次类推。以上罚款每月结算一次，教导处提供证据和票据，校长签字，会计收取。对劳动纪律的处罚若有异议，直接向中心小学反映，33 力争使各项工作公平、公开、合理。
四、加分项得分标准
1、教师辅导学生获一、二、三等奖和优秀奖（或鼓励奖）者中心小学级，分别加5、4、3、2分；县级分别加7、6、5、4分；市级分别8、7、6、5分；省级分别加10、9、8、7分；国家级分别加12、11、10、9分。
2、教师承担中心小学公开教学者加6分；承担全县公开教学者加8分；承担全市公开教学者加10分。
3、教师发表论文，在国家级刊物上发表论文加10分；在省级刊物上发表论文加9分；在市级刊物上发表论文加8分；在县级刊物上发表论文加7分。
4、教师获优秀奖（先进）荣誉称号，国家级加20分；省级加17分；市级加14分；县级加11分；中心小学级加8分。
5、教师参加各类竞赛获得一、二、三等奖和优秀奖（或鼓励奖）者，国家级分别加20、18、16、14分；省级分别加18、16、14、12分；市级分别加16、14、12、10分；县级分别加14、12、10、8分；中心小学级分别加12、10、8、6分。
五、民主测评（5分）
民主测评工作在学期末组织进行。
十九、教师教学成绩奖罚细则
为了调动全体教师的工作积极性,加大教学管理力度,明确教师的工作责任目标,量化教师的工作业绩,促进学校教学质量的提高,结合学校实际,特制定学校教学成绩奖罚细则:
一、教学成绩奖罚依据：根据每学期中心小学统一检测考试成绩为依据，结合学校上学年本班成绩进行对照奖罚。
（一）、按及格率、优良率和均分参照标准确定教学目标。一年级：
语文：及格率达到中心小学总评的90%，优良率达到中心小学总评的85%，均分达到中心小学总评的95%。数学：及格率达到中心小学总评的90%，优良率达到中心小学总评的85%，均分达到中心小学总评的96%。二年级：
语文：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评的80%，均分达到中心小学总评的95%。
数学：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评的80%，均分达到中心小学总评的96%。三年级：
语文：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评，均分达到中心小学总评。
数学：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评，均分达到中心小学总评。
英语：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评，均分达到中心小学总评。四年级：
语文：及格率达到中心小学总评的95%，优良率达到中心小学总评的80%，均分达到中心小学总评。
数学：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评的90%，均分达到中心小学总评。
英语：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评，均分达到中心小学总评。五年级：
语文：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评的90%，均分达到中心小学总评。
数学：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评，均分达到中心小学总评。
英语：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评，均分达到中心小学总评。六年级：
语文：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评，均分达到中心小学总评。
数学：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总评，均分达到中心小学总评。
英语：及格率达到中心小学总评，优良率达到中心小学总
评，均分达到中心小学总评。
（二）、及格率、优良率和均分的处罚标准：
及格率：根据学校下达的目标任务，保住平均线不奖罚，若及格率每下降一个百分点处罚10元，依次类推。优良率：根据学校下达的目标任务，保住平均线不奖罚，若优良率每下降一个百分点处罚5元，依次类推。均分：根据学校下达的目标任务，保住平均线不奖罚，若均分每下降一个百分点处罚５元，依次类推。
（三）、特殊奖励标准：
１、若完成学校下达的目标任务，且及格率均为１００％，直接为该学科加１５个百分点，若及格率总评为95%以上（含95%）且达到９５％以上（含95%），直接为该学科加１０个百分点。
２、若完成学校下达的目标任务，且优良率均为１００％，直接为该学科加１0个百分点，若优良率总评为95%以上（含95%）且达到９５％以上（含95%），直接为该学科加10个百分点。
３、均分按实考成绩计算。
（四）、及格率、优良率和均分的奖励标准：
根据学校下达的目标任务，保住平均线不奖罚，若及格率、优良率和均分每上升一个百分点，根据罚款金额之和除以上升百分点之和进行奖励（及格率、优良率和均分分项计算）。
计算公式：罚款金额之和÷上升百分点之和=一个百分点奖金（学校考核组有调整权限）。
二、奖罚说明：校长基金的70%用于教学成绩奖罚，若罚款不够，要求限期交纳。校长基金的30%用于学校的常规管理奖罚。（2）任一门课者奖励时占90%，处罚时占100%，任两门或三门课者奖励时占1２0%，处罚时占80%，校长签字：
教师签字：
第二部分、学校安全管理制度
一、门卫安全管理制度
1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
3、及时关锁大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。
4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。
5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。
二、路队安全制度
1、每天上午、下午放学时，值班教师及时清点人数，38 整理路队。
2、要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。
3、值班教师必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。
4、教育学生遵守交通法规。
三、课堂教学制度
1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。
5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。
四、设备设施检查制度
1、成立学校安全工作领导小组。
2、学校值日领导要每天检查设备设施情况。
3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
4、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。
五、饮水安全制度
1、保证水源安全卫生。
2、经常给饮水桶清洗、流毒。
3、教育学生有秩序地饮水。
六、课间管理制度
1、值日教师必须加强课间巡视工作。
2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
七、集体活动安全制度
1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。
2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。
3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布臵学生力所能及的工作。
4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。
八、物品放臵安全制度
1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。
九、用电安全制度
1、对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源
和线头等。
2、班内要指定专人开关电源。
3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。
十、组织保障制度
1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。
2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。
3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。
4、定期排查不安全隐患。
十一、突发灾害安全防护工作制度
1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。
4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。
十二、学校传染病疫情报告制度
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报中心小学。
学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作。
1、法定传染病
甲类传染病：鼠疫、霍乱。
乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病
省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
（一）建立预防传染病应急处理小组： 组长：卢爱林 副组长：杜成龙 成员：学校全体成员
（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。
1、组织领导：校长为组织领导，班主任负责具体工作。
2、工作任务
（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告：
1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育行政部门报告。
2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）
报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→中心小学（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
十七、小学生近视眼防治工作制度 学校领导
1、教导主任负责学生近视眼防治工作。
2、全面掌握学校学生的近视眼发病情况及防治工作开展情况。
3、注意调动全校学生的积极性，大力支持近视眼防治工作。
4、按照“学生近视眼防治工作方案”的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的工作计划与措施。
5、及时研究和解决存在的问题，推广经验，定期评比、表彰，并把保护学生视力工作作为考核教师的具体条件之一。
教导处
1、各班由班主任负责学生近视眼防治工作。
2、按照教学卫生要求，合理安排教学活动和作息时间。
3、严格控制各学科的测验和考试次数。督促任课教师按规定布臵课外作业量，不拖堂。
4、合理安排学生课外体育活动时间，保护学生每天有一小时体育活动。
5、要保证讲义字迹清晰端正，大小适当，容易辨认。总务处
1、保证必要的经费和物质设备，尽可能为学生创造良好的学习环境。
2、要求教室采光照明条件符合国家卫生标准，随时检查、修理及时更换老化的灯管。
3、要保证教室墙壁清洁，没有张贴物，黑板没有反光，无裂缝。
4、合理配臵课桌椅。每学期开学前对全校可桌椅调整一次，尽量使学生坐到高度合适的桌椅。教室内第一排课桌
前缘距黑板不少于2米，行间距不小于0.5米。
5、搞好环境卫生，整顿校容，绿化校园。班主任
1、掌握班级学生的视力变化情况，积极做好学生视力检查、教室采光照明检查、课桌椅配套和学生座位调整等工作。
2、教育学生养成良好的用眼卫生习惯，做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本一市尺（33厘米）左右，写字一小时要消息片刻，不躺在床上看书，不在暗弱或强光下看书、写字。
3、督促学生课间休息时到室外去活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。
4、加强与任课教师的联系，控制随意多留课外作业或利用各种方式变相占用学生课间休息的现象发生。
5、定期与家长配合做好子女的视力保护工作。向家长宣传有关近视眼的防治知识，学生视力有变化时要及时与家长联系，并结合家访，提出改善家庭学习环境，合理安排学生生活、作息制度及其他防治措施的意见。
6、组织班级干部、卫生员、分工负责，抓好眼保健操，共同做好班级的视力保护工作。
教师
1、根据学生的年龄特征和学习的规律组织教学，按时
下课，督促学生做好眼保健操并督促学生到室外活动或远眺。
2、在教学过程中，随时注意读写姿势，培养学生良好的用眼卫生习惯；板书的字体要粗大，字迹规范化，使左右两边学生均能看清。
3、严格控制测验和考试次数，按照规定布臵课外作业量。不增加课时或在节假日补课。
十八、因病缺勤病因追查与登记制度
为保护青少年学生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，特定因病缺勤病因追查与登记制度。
1、随访。对于因病缺勤，回家或住院治疗的学生班主任要通过电话询问或到家到院探望等形式，随时了解跟踪其病情，对于症状消除，返校复课的学生要注意规定并留好观察记录，随时登记。
2、记录。各班主任对于因病缺勤的学生要做好记录，并联系家长，了解病情，对因病缺勤而没有登记的班主任，学生一旦出现问题，将追究其责任。
3、教育。积极开展卫生健康教育，做到每两周对学生进行一次卫生知识宣传教育，并备有记录，使学生了解有关卫生知识弄成良好的个人卫生习惯。
4、措施：在每日上学，由班主任和值周教师分别检查学生的缺勤情况，并问清缺勤原因及学生名单，并对患病的
学生进行追踪范围或家访。了解其诊治情况，掌握第一手材料，同时把缺勤学生的名单，人数及其原因做好详细记录。
十九、饮用水卫生安全管理制度
（一）、保暖桶或锅炉贮水卫生安全管理要求
1、水质符合《生活饮用水水质卫生规范》。
2、清洗人员和锅炉工必须进行健康体检，持证上岗。
3、定期清洗保暖桶或锅炉并记录。清洗时，宜采用流动蒸汽等物理消毒方式。
4、供水房应加锁，每日清扫，保持清洁，每周消毒一次。
5、定期对水质进行抽检。
（二）、加强学校饮用水常规管理
1、使用符合卫生标准的饮用水，并按要求定期对饮用水进行抽样检验。
2、有专职或兼职人员负责学校饮水安全和水源的安全监测，发现异常立即停用并报告。
3、有专职或兼职人员负责对学校使用的制水、供水设备进行维护和保养。
4、开水温度必须达到100℃，并应保证学生足量饮用。
5、确保师生用水安全，井水、蓄水池必须密封加盖，定期清洗水池、水管。
6、加强饮水卫生健康教育，教育学生不饮用生水、提
倡喝开水、发现水质出现异色异味等现象的应急处理办法等。
二十一、学校传染病管理制度
学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：
一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制
1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。
2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。
二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯
1、充分利用板报、校报、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
2、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、49 不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。
3、学校应根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以上预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。
三、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角
1、早发现。要坚持晨检制度并保持经常化。发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。
2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。
3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育行政主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。
4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。
五、落实经费保障，改善学校卫生条件
第二篇：学校管理制度
管
理
制
度
目
录
一、岗位职责
1、校长岗位职责
2、教师岗位职责
3、组长工作职责
二、教务管理
4、教师管理制度
5、请销假制度
6、教学管理制度
三、学生管理
7、学籍管理制度
8、学生管理制度
9、学生日常行为规范
10、学生课间管理制度
四、财务管理
11、财务管理制度
12、办公用具管理制度
五、行政、后勤管理
13、档案管理制度
14、安全卫生管理制度
一、岗位职责、（一）校长岗位职责
校长是学校的最高管理者和决策者。对外代表学校，对内全面负责。其主要职责有：
1、根据教育主管部门的要求和本校实际情况，决定学校的教学方针、教学理念和发展方向。
2、审议并决定学校的发展规划、工作计划。
3、主持建立健全学校的各项规章制度，不断促进学校管理的规范化、现代化、合理化和高效率。
4、监督学校各项规章制度的实施和教学计划的完成。
5、按照教师队伍发展的需求，引进相应的专业教师人才。对教师和教职工进行管理、考核、奖惩。
6、采取各种有效措施，不断提高学校教学水平，提高学生思想道德素质和科学文化知识，积极推行素质教育和环保教育，促进学生全面发展。
7、关心每一位教职员工和学生，公平公正，敬业勤业。
8、对学校的财务进行监督、控制，确保财务运行的廉洁、高效。
9、积极进行对外联络交流，争取各方对学校的支持和帮助。
10、组织村民大会，就学校发展的方向、规划、收费等重大问题充分听取村民的意见和建议。
11、对其他关系到学校发展的重大事务进行管理和决策。
（二）、教师岗位职责
教师是学校教学任务的承担者和学校日常事务的管理者，协助校长完成各项工作。其主要职责有：
1、爱岗敬业，具有较强的责任心和积极的上进心。热爱教育事业，关心学校的建设和发展。
2、关心每一位学生的学习、思想和生活，建立平等友好的师生关系，帮助学生解决在学习生活中的难点和问题。
2、制定学期的教学计划和教学总结。按照教学计划按时完成自己的授课任务。
3、认真备课，因材施教。重视对教学过程的设计，体现“以学生发展为本”的宗旨。
4、讲究教学方法，要尽量增加学生的参与度，提高学习兴趣。要充分尊重学生的个性发展，激发学生的学习主动性和创造性。
5、加强自身业务的学习，提高教学能力，改善教学方法，改进教学质量。
6、协助校长进行内部事务管理。
7、指导学生全面发展，指导学生勤工助学。
8、考核和管理学生。并做好学生学籍档案材料的制作、整理工作。
9、尊重学生权益，对学生教育以鼓励为主，不得体罚或虐待学生。
10、遵守学校教学纪律和规章制度，不无故迟到、旷课。
11、对学校管理和发展提出合理化建议。
12、完成其他本职工作或校长分派的任务。
（三）教研组长工作职责
一、负责教研组全面工作，在学校的指导下有计划地开展教学研究工作,努力提高本学科的教学效率和教学水平，为提高教学质量打下坚实的基础。
二、结合本组实际，制定教研计划，当好校长的参谋。
三、检查教研工作执行情况，及时总结经验，定期向学校汇报教学进度、教学“六认真”等情况。
四、关心教师的工作、学习、生活等情况，及时反映教师的建议和要求，做好本组教师的思想政治工作，调动其积极性。
五、深入课堂，了解教学情况，协助教务处检查学生学习“六认真”情况。
六、负责本组的出勤统计及环境卫生的工作，确保本组教学工作正常进行。
二、教务管理
（一）、教师管理制度
一、教师聘任制度
1、由校长决定教师的聘任，并在条件成熟时颁发聘书。
2、聘任期间，教师不得辞职、不得擅离职守。如遇特殊情况需要离职的，需提前至少一个学期通知校方，并征得校长同意。离职必须在学期结束后，并安排好工作交接等事务。未经同意擅自离职的，应视情况赔偿学校相应损失。
3、公办教师按照教育主管部门规定管理。
二、教师考核制度
1、对教师实行定期考核和不定期考核相结合，校方考核与学生评价相结合的考核方式。
2、校方的定期考核由校长负责，每学期一次，主要考核教师的道德水平、业务能力、敬业勤业和教学成效，以教学成效为主。占考核成绩的60％。
3、生评价由校长主持，采取问卷评分和个别访谈的方式，主要由学生对教师的教学能力、教学态度、关爱学生等问题进行评分。占教师考核成绩的40％。
4、教师学期考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，计入教师的档案。
5、校方可以根据需要举行不定期的教师考核。
三、教师奖惩制度
1、对教师实行奖励为主，奖惩结合的制度，切实提高教师工作积极性。奖惩由校长提出，全体教师会议通过。
2、对教师的奖励分为物质奖励和荣誉鼓励两种形式。
3、对学期考核为优秀的教师，发给奖状等奖励证书，有条件时应给予必要的物质奖励。
4、对连续两学期以上考核为优秀的教师，除前述奖励外，优先获得培训、晋升的机会。
5、对学期考核为不合格的教师，给予扣发半个月工资的处罚。
6、对连续两学期均考核为不合格的教师，视情况予以留用查看、辞退等处分。
7、对严重违反学校规章制度，因故意或重大过失严重损害学校利益或学生利益的教师，视情节给予警告、留用察看、辞退等处分。造成经济损失的，应视情节予以全部或部分补偿（赔偿）。
四、教研管理制度
1、每位任课教师必须参加中心校和学校的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力做到在教学上讲究科学性，探究性。
2、遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核考勤奖惩。
3、间周四下午活动时间为教研活动时间，每位教师根据教研组安排进行活动，并填报教研情况记录。
4、每学期认真搞好一次“三课”活动，并开展一次“优秀教案”评比活动。
五、考勤管理制度
为了维护学校正常工作秩序，保证学校工作的顺利进行，根据上级有关精神和本校实际，特制定请假、出勤奖惩制度。
教职工考勤制度
一、病假：因病不能坚持工作，请病假必须持医院诊断证明书或病历卡，履行审批手续，经批准后方可休假。不能提供医学证明或相关手续视为非病假。
二、请假手续： 1、3天以内向学校请假，3天以上必须向中心校请假。
2、因急病或急事来不及事先请假或当面请假者，应在电话中说明，电话联系不上时应委托他人代替履行请假手续。
3、任课教师应按学校课表上课。需要调课时，应通过学校安排。
4、不影响工作的临时假（1小时内），应打招呼，如随意离校，按旷工对待。
5、工作时间不闲聊，不干私活。严格遵守上下课时间，上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂，禁止接手机。下课时间不拖堂，要予以学生充分的休息。
三、处罚规定：
1、临时请假自行调课报学校备案的，不作处理；由学校调课每天扣20元，旷职一天扣40元，50岁以上长病假（七天以上）减半扣除。所有请假每天扣除积分1分，6天以上（不含6天）不能评为各种优秀。
2、常规检查教工旷课，每节扣5元，同时不能评为各种优秀。
3、学校组织的会议及各种活动中，请假、旷工、迟到、早退者，按平时双倍计算。
四、特殊假的处理：
1、女教师按规定请产假，只享受上级下发的各种福利待遇，不享受学校一切奖励。
2、丧假（男女双方父母子女）给假3—5天（视路途远近），其它直系亲属给假1—2天，超过时限，每超1天，在年终考核中扣除得分1分。
3、教职工本人结婚，假期7天；子女结婚,假期3天;其他亲属结婚，按事假处理。
4、探亲假一律放在假期，在上课期间不享受学校各种津贴。
5、学习假：凡经学校允许的在职学习，教师可通过学校调好课，安排好日常工作后参加学习或考试，学校不算假，不影响岗位考核。
6、教职工出勤情况，学校每周公布一次，每月总结计算一次
期末计入本人工作考核。学校对全勤者给予一定的奖励。
（二）、出勤
全校教职工除规定节假日外，一定要坚持出满勤。（三）、其它
1、工作不服从分配，经党政工多次做工作，仍不接受任务不再另行安排工作，停发自动停职期间的工资、补贴等待遇，一个月以上视为自动解聘。
2、不讲事业心，分配工作软拖，任务完不成者扣发一月绩效工资。
3、不认真履行职责，在一月内累出事故或重大责任事故，扣发一月绩效工资。
4、对体罚学生或驱赶学生或不接受插班生和留级生或考试时动员差生不参考的教师，扣发当事人一月绩效工资。
5、不讲团结，不讲纪律，拔弄是非，打架骂人，指示家属闹事，干扰学校工作，扣发一月绩效工资。情节严重者按治安处罚条例处罚。
6、不经学校允许私收或不经学校领导批准私自收费，除全部退还外，另扣发一月绩效工资，并写出书面检讨。
7、纪律松驰，抹牌赌钱，不论校内外，一经查出，严格按上级有关规定查处。
8、学前班教学人员，坚持提前到校，不准提前放学，如一月内两次违规者，扣发当月全勤奖。
9、对于以盈利为目的私自补课的，不论校内、校外，或节假日，一旦发现，坚决按上级有关规定查处，对不服从查处者或重犯者，坚决解聘。
（四）教学管理制度
教学工作是学校的中心工作，学校是以质量求生存的，因此必须严格教学常规管理。各科老师要认真学习教育教学理论，学习新课程标准，学习国内外先进的教学经验和方法，进一步更新教学思想，在教学各环节中（教学环节指备、教、改、辅、评、研六环节）切实体现以学生为主体的理念，努力提高教学质量，促进学生素质的全面发展。
一、备课制度
1、备好课是上好课的前提，教师必须认真备课。备课要求体现新的教学理念，要有个人的风格。
2、备课分为学期备课、单元备课、课时备课。
⑴学期备课
开学前认真钻研新课程标准和教材，弄清本学科的教学目的、任务；明确本册教材在全套教材中的地位、作用及与前后册教材的联系；明确本册教材的体系结构，重点、难点；深入了解学生实际。在此基础上制定学期教学计划。
⑵单元备课
明确本单元在全册教材中的地位、作用及与前后单元的内在联系；确定单元教学目的、重点、难点；划分课时；做好本单元教学准备工作（如教具、学具、课件等）。
⑶课时备课
教师应提前三天备课。课时备课要求做到“五备”：
①备教材
分析教材的重点、难点、能力培养点、情感渗透点。确定教学目的。
②备学生、备学法
切实体现以学生为主体，结合本班学生实际，从学生学的角度去设计教案（努力将教案变成学案），从学法的角度研究教法的改革，设计多样的、有效的学习方式，建构以培养学生自主学习能力为主的课堂教学结构；使每节课教学目的明确，重点突出、难点突破。学生能力得到提高，情感、价值观得以提升。
③备练习
设计学生喜闻乐见的练习形式，不布置重复低效的作业，激励学生爱练善练。
④备教具
根据需要做好多媒体课件、实验仪器等准备工作。3、50岁以下的教师全部用电脑备课，及时打印教案（50岁以上的可酌情考虑在备课本上备课）。备课不能照抄照搬教参，必须根据本班学生实际设计教案，绝不允许扫描现成教案。4、50岁以下的教师必须在每课后写教后记。
5、各备课组每周一次进行集体备课。集备时要先有中心发言，然后集思广益，研讨教材中的重难点，探讨教法学法。统一教学进度、考查内容。
二、上课制度
1、教学目的明确，教学思路清晰，教材处理适当，能运用多样化的学习方式使重点突出，难点突破。
2、课堂上要体现新课程标准的理念。切实以学生为主体，营造良好的宽松的课堂教学氛围，设计适合学生主体表现的学习方式，努力让每个学生主动参与，勤于动手，乐于探究。关注学生在学习过程中的努力，让学生在学到知识的同时自尊心和成功感得到满足。要根据学情及时调整教学思路，以教师的“教”去适应学生的“学”。
3、课前要进行心理准备，以良好的心理状态进入教室。上课举止文明，教态亲切、自然；语言清晰，采用普通话教学；板书工整、规范，做学生的表率。无特殊情况，不坐着上课。
4、上课前老师要做好多媒体设备、教具或实验仪器等的准备工作，不能占用上课时间。到专用室（含体育场）上课的老师要在上课前带学生去专用室（含体育场）等待上课，不允许上课铃响后学生还在室外排队吵闹。
5、上课铃响教师应站在上课地点，上课铃停后即开始上课；要准时下课不拖堂。
6、要有教师的仪容风度，衣履整洁，仪表端庄，提倡化淡妆，不化浓妆，不戴夸张性的首饰。不在教室里抽烟。体育老师必须穿运动衣、运动鞋上课。
7、教师应严格按课表上课，未经学校同意，不得随便调课，更不准随便缺课。上课过程中不能随便离开课室。
8、尊重学生人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，要以教学艺术去吸引学生，以形体语言去感染学生。绝对不允许体罚（含变相体罚）学生，绝对不允许剥夺学生上课的权利。
9、学校每天检查上课情况，检查结果将定期在全校公布，并列入期末的个人评估。
三．批改作业制度
1、精心设计作业。作业设计要体现新课程标准的和教学内容的要求，从学生实际出发，精选习题。题型应灵活多样，注重实效。课外作业可分为基本题（学生都做）和选作题（成绩较好的部分同学做），并结合教材内容适当布置拓展性作业和实践性作业等。通过作业巩固学生所学知识，培养学生分析问题解决问题的能力。
2、作业分量要适当。不布置机械重复的作业。一年级一般不留书面课外作业；二年级每天课外作业时间控制在30分钟以内，三、四年级每天课外作业时间控制在45分钟以内；
五、六年级每天课外作业时间不超过一小时。
3、指导学生按量、按质完成作业，注意培养学生的独立完成作业，书写整洁，做完作业后认真检查的良好学习习惯。无故不做者要教育其补做；有困难的，在独立思考的基础上予以帮助。作业本发还后，要求学生仔细看，有错误的应找出原因及时改正，注意培养学生订正作业的能力和习惯。对拓展性作业和实践性作业教师要给予有效的指导。
4、及时批改作业。注意等级评价（优、良、及格、不及格）和必要的评语，多用激励性的语言。单元作文除批改等级外，应在文中圈点钩画，还应有指导性的批语，以激发学生写作的兴趣。
5、及时讲评作业。批改作业要有记录，对作业中的优点和问题要及时讲评。学生作业有错误（包括书写规格），一定要求订正，订正后的作业应认真批改。
6、绝不能让学生代替老师批改作业。
四、辅导学生制度
1、教师应面向全体学生，关注每个学生的学习状况，对每个学生都进行有效的课内课外辅导，全面提高教学质量。
2、贯彻因材施教的原则，针对学生实际分层辅导，培优补差。对成绩优秀的学生要通过辅导（如辅导其完成拓展性作业）使其智能得到更大的提高；对中等成绩的学生要通过辅导激励其力争上游，争取更大的进步；对“学习困难生”要加倍关怀，采取各种方式帮助他们克服困难，获得成功，树立信心，逐步走出学习的困境。
3、除课内辅导外，早读和自习课教师要按课表下班辅导学生，平时要见缝插针地对学生进行个别辅导。
五．考评制度
1、明确考试只是评价的方式之一。考评的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，使学生了解自己的进步与薄弱之处，明确努力的方向，从而有效的促进学生的发展。
2、教师应明确任教学科的教学目标，能自编测试项目和试题，并能客观地制定评分标准。试卷最后评价分优秀、良好、合格、不合格。
3、测试分单元测试、期末考试，每次测评后要进行质量分析，查漏补缺，及时调整和改进教学工作。期末考试卷分级流水批改；成绩在级组统一统计，试卷要交给学校检查。
4、形成性评价和终结性评价都是必要的，但要加强形成性评价。提倡采用成长记录的方式，收集能够反映学生学习过程和结果的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等。
六、教研工作制度
1、学校整体的教研工作由教导处统一安排，各学科的教研工作均由各科长具体安排。凡学校整体教研活动由教导处主持；凡学科教研组活动由各科长负责；凡集体备课由备课组长负责主持。科组活动由科长邀请主管行政参加。
2、各科教研工作必须按学校的整体课程改革方案和教学目标制订出具体的教学改革措施，切实可行的教研活动计划，教研活动要充分体现教学改革意识。科组长要经常向教导处和分管本科组的行政汇报工作情况。
3、各科教研活动坚持每周定时进行，语文、数学、英语学科单周以科组为单位，双周以备课组为单位活动。每个备课组每学期要选定4篇以上的课文或练习，各自先备课，再集体备课，交流教学设计方案，发挥团体智慧，定出较为完美的方案，学期末存入学校教案集，实现资源共享。每人每学期要在备课小组内进行一次单元说课，以提高整体把握教材的能力。
4、每次教研活动，要有主题、有内容、有中心发言人、有记录。力求做到每次活动有目的、有内容、有所得。
5、教师要认真参加学校、教导处、各科教研组和各级各科备课小组组织的教学研究活动，做到不迟到、不早退、不缺席，有事不能参加必须请假。
6、每学期每位教师必须承担一次以上公开课积极参加校、区、市、省、国家教学技能比赛。
7、各科组坚持互听课活动，每人每学期至少听课15节。听课者要做好听课记录，并对所听课作出适当的评价、分析。每次公开课后，科长或评课组长要组织教师评课，并在教研活动记录本上做以记录。
8、各科组都要承担学校教学科研任务，选定教改专题，拟定教改教研计划，及时做好总结，提高科研效果。
9、认真总结经验，每位老师每学期向教导处提交1-2篇教学改革论文或经验总结等。
三、学生管理
（一）、学生学籍管理制度
1、凡在籍学生一律建立学籍管理卡片。每学年新招一年级新生须经学校招生小组认真审核出生年月、户口建立学生入学学籍管理卡，方能入学。
2、控制留级生，留级率应在1、5%以内。留级生应由学校和班主任、科任老师以及期末考试成绩确定，严禁在学生成绩上弄虚作假。
3、老师不得私自将学生调换班级，任何老师也不得私自接受未登记的学生，或擅自调班的学生，发现后除批评外，并退回学生。
4、学校严格控制学生转出。正常转入学生必须持转学证、成绩单到教务处登记，经考查合格后由学校统一分配到班。转出学生必须先持所需转入就读学校的接受证，教务处方能开出转学证和学籍管理卡，并将情况作详细记载备查。
5、教师有对后进生帮助教育、开导进步的权利和义务，任何人不能欺视、驱赶或变相驱赶后进生。学校一经发现，将作严肃处理。
6、凡转入、转出、留级、新招学生的各项手续，教务处资料档案管理人员将此类情况作详细记载，分类整理存入档案。
（二）、学生管理制度
一）、奖惩制度
1、对学生实行奖励为主，奖惩结合的管理方式。
2、对德智体或在某方面有突出事迹的学生，学校可分别授予“好学生”、“优秀学生”等荣誉称号，发给奖状，奖品，记入学生档案。
3、每班设立流动小红花，由老师主持值日生决定，奖励在当天学习、生活中表现最突出的学生。
4、对犯有错误的学生,以批评教育为主，必要时辅以纪律处分。处分分为:警告、记过、留校察看、勒令退学四种。
5、警告、记过、留校察看等三种处分处分时间均为一年，由校长、教师联合会议决定，但最终决定必须听取学生的申辩。勒令退学应由全体学生大会决定。
二）、考核制度
1、学生成绩考核包括学业和操行两方面。学业方面按教学计划的规定考核学生的学习成绩；操行方面每学期对学生的思想道德、组织纪律，进行考核评定。考核成绩和评语记入学生本人档案。学生毕业（结业）时应进行毕业（结业）鉴定。
2、考核分为考试和考查两种，成绩评定可采用百分制或四级(优良、良好、及格、不及格)分制。
3、每学期或每学年学业考试和考查的课程门数，按教学计划的规定。
4、不定期组织学生参加学校牧场劳动或其他勤工助学劳动，并给予考核评分。
5、无故不参加学业考核或考核作弊者，该课程成绩以零分计，并视情节轻重给予纪律处分。
三）、纪律考勤
1、学生要严格遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度、纪律。
2、学校要建立考勤制度。学生上课、自习、公益劳动、集体活动等都要考勤。因故缺勤者，必须事前请假。对超假或无故旷课的学生，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
四）、值日制度
1、实行学生值日制度。每班每天轮流派出一位值日生。
2、值日生的职责主要有：负责班级当天的考勤，负责教室的清洁卫生，擦黑板等工作，负责发放班级的流动小红花，负责当日作业的收发等班级日常事务。
3、每月末当天的值日生还要负责清点牛羊数目，并在相台帐上登记。
4、、班级不设班长，由值日生轮流承担班长职责。
（三）、学生日常行为规范
1、热爱祖国，热爱家乡，热爱自然。
2、尊敬老师，对老师有礼貌，虚心听取老师的教导。
3、尊重父母等长辈，主动帮助做力所能及的家务。
4、遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
5、爱学习，爱劳动，自觉完成学习任务，积极参加勤工助学劳动。
6、关心同学，团结同学。在同学有困难时相互帮助。
7、不打人骂人，不欺负弱小。
8、积极参加体育锻炼和课外活动，德智体美劳全面发展。
9、注意环保，保护草原。不破坏自然资源，不伤害野生动物。尽量少用碱性电池、塑料袋、一次性用品等不环保物品。
10、节约用电用水，节约粮食，爱护公物。(四)、学生课间管理制度
一、管理目标：确保学生课间活动安全有序、健康向上。
二、管理办法：
1、每天早晨、中午上学前，各班主任必须加强对学生的课前课后管理。
2、每天上午、下午带第一节课的任课教师必须提前10分钟进班，督导学生做好上课准备工作，带上午、下午最后一节课的教师必须推迟10分钟离校，协助班主任组织学生站队离校，护送学生安全穿过马路，杜绝交通安全事故发生。
3、每天早操、放学时，各班要认真组织学生排队上下楼道，坚决禁止拥挤现象发生。
4、各班主任要利用每周班队活动时间经常性地对学生进行安全教育，确保班内事故率为零。
5、学校要加强对课间管理督查与指导，对发生重大事故或带有倾向性的问题及存在严重安全隐患的问题及时予以通报。
四、财务管理
（一）、财务管理制度
1、设立学校财务管理小组，由校长、财务员组成。校长为学校财务主管，负责学校的财务监督核算工作，财务员负责记帐等具体事务。
2、财务员必须廉洁奉公，实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责。
3、财务员每学期根据经费来源情况，将学校各项收入、支出全部纳入学校财务预算，制订出切实可行的经费收支预算，经领导批准后实施。
4、严格财务报销制度。报销单据都要有经手人签名，经领导审批方许报销。
5、加强安全意识，防止丢失。
（二）、教学用具管理制度
一、采购与验收
1、教学用具的采购途径如下： 教师提出购置计划、校长审批、共同组织实施、采购者凭入库单报帐。
2、材料入库前，保管员应认真验收，验收中发现问题应及时提出，并采取相关处理措施。
二、保管
1、由一名教师担任教学用具保管员，全面负责保管、登记工作。
2、对一般物品要严防损坏、变质、丢失。
3、物品应存放有序、帐物对号、妥善保管，以便于定期收发检查
4、对库存材料每学期盘点一次，做到帐物相符。
二、领用
1、领用应根据教学需要，实行计划领取。
2、领取数量必须详细记录，剩余的物品必须及时退还。
五、行政、后勤管理
（一）、档案管理制度
1、学校教师中设一名档案管理员，负责档案的整理、保管工作。
2、学生学籍档案、考核成绩、奖惩记录、老师考评成绩、奖惩记录，应当有相关教师整理、装订，于下学期开学一个月内，交档案员保管。学校的计划和工作总结，有校长或相关教师整理，交档案员保管。财务帐册、各类物品登记台帐，每用完一本，相关人员应在两周内交给档案员管理。
3、档案保管应按照时间和类别分类管理。应存放于专门的地方。
4、除校长签字同意外，师生不得擅自查阅档案。
5、一般档案的保管期限为十年。学籍档案、财务帐册保管期为20年。当地教育部门有不同规定的，从其规定。
6、档案员应采取必要措施，防止丢失或损坏，确保档案安全。
（二）、安全保卫、卫生制度
一 安全保卫
1、学校设立安全员一名，负责学校防火、防盗、防止野生动物对人蓄的伤害、学生日常生活安全等安全事务。
2、安全员应组织教师和学生，对校舍、帐篷、火炉等开展定期和不定期的安全检查,及时解决各种不安全因素和漏洞，严防发生火灾和其它突发事故。
3、有暴风雨、暴风雪等灾害天气时，安全员应通报注意事项，安排人员全天候值班，避免发生意外损害。
二、卫生保洁
1、教师应负责办公场所的卫生保洁；班级值日生负责教室的卫生保洁；宿舍值日生负责本宿舍的卫生保洁；确保教学、以及生产生活环境的整洁。
2、禁止在室内随地吐痰、乱扔垃圾。遇此情况，教职工和学生都有责任进行制止。并视情况给予违反规定的相关人员在一定期限内打扫卫生的处罚。
第三篇：学校管理制度
目录
前言……………………………………………………………………5
第一部分 管理目标篇
教育方针………………………………………………………………6 办学理念………………………………………………………………6 校训……………………………………………………………………6 校风……………………………………………………………………6 教风……………………………………………………………………6 学风……………………………………………………………………6 领导作风………………………………………………………………6 学校发展目标…………………………………………………………6 教师发展目标…………………………………………………………6 学生发展目标…………………………………………………………6
第二部分 岗位职责篇
中小学教师职业道德规范……………………………………………7 校长职责………………………………………………………………8 教导主任职责…………………………………………………………9 总务主任职责…………………………………………………………10 少先队辅导员职责……………………………………………………11 教研组长职责…………………………………………………………12 班主任职责……………………………………………………………13 任课教师职责…………………………………………………………14 图书管理员职责………………………………………………………15 仪器管理员职责………………………………………………………16 电教室管理员职责……………………………………………………17 实验室管理员职责……………………………………………………18 体育器材管理员职责…………………………………………………19 值日教师职责…………………………………………………………20 实验教师教师职责……………………………………………………21
第三部分 常规管理篇
班主任工作制度……………………………………………………22
学生行路常规要求…………………………………………………68 学生礼仪常规要求…………………………………………………69
第六部分 财务管理篇
财务管理制度………………………………………………………70 财产管理制度………………………………………………………72 公用经费使用制度…………………………………………………74 公用经费管理制度…………………………………………………76 资金报销制度………………………………………………………77 节约用水制度………………………………………………………81
第七部分 专用教室管理篇
实验仪器管理制度…………………………………………………82 仪器使用制度………………………………………………………83 仪器损坏赔偿制度…………………………………………………83 仪器交接制度………………………………………………………84 仪器报损制度………………………………………………………84 实验准备制度………………………………………………………85 仪器借用制度………………………………………………………86 危险品管理制度……………………………………………………87 实验室规则…………………………………………………………87 音体美器材管理制度………………………………………………88 图书损坏和遗失赔偿制度…………………………………………89 体育器材报损和赔偿制度…………………………………………90 现代远程教育领导小组工作职责…………………………………91 现代远程教育管理人员工作职责…………………………………92 现代远程教育研究小组工作职责…………………………………93 现代远程教育设备管理制度………………………………………94 现代远程教育资源接收和使用制度………………………………95 现代远程教育工作室管理制度……………………………………96 现代远程教育计算机房管理制度…………………………………97 现代远程教育教师和管理人员职责………………………………98 现代远程教育多功能教室管理制度………………………………99
前
言
《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的规章制度，包括岗位职责制度、常规管理制度、教学管理制度、财务管理制度、学生常规篇、专用教室管理制度、安全工作管理制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真执行上级领导部门相关要求，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。
强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。希望全体教职员工，认真学习《民权县程庄镇申集小学学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。
民权县程庄镇申集小学
服务社会
中小学教师职业道德规范
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽则、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
教 导 主 任 职 责
一、组织教师学习和贯彻执行国家教委制定的课程标准和上级有关教学工作的规定，制定和组织实施学校的教学工作计划。
二、协助校长做好教研组长、班主任和任课教师的配备工作，指导教研组工作，检查各科教师的教学计划和教学进度的落实情况。
三、协助校长做好学校教育、教学研究课题的确定、申报。
四、协助校长制定教师的培训、进修计划，做好教师的传、帮、带工作，帮助教师不断提高文化业务水平。
五、重视教学的过程性管理，抓好教学常规管理，经常对教师的备课、上课、作业批改、辅导和考试等情况进行检查总结，并记入考核。针对教学中存在的问题提出改进的意见和措施。
六、组织教师教师认真学习教育理论，积极开展教学改革和实验，努力探索教学规律，切实抓好教改实验项目的落实、总结和实验成果的推广工作。
七、实施素质教育，帮助教师落实学科教学德育渗透要点，组织学生积极参加课外活动和社会实践活动，组织安排学生的劳动技术教育。
八、贯彻好《学校体育卫生工作条例》落实体育卫生保健措施，不断提高学生的身体素质。
九、组织管理好图书室、阅览室、实验室、仪器室等各功能教室。
十、安排好课程表、时间表，协助校长建立各类教学档案和管理档案以及招生、学籍管理等工作。
少 先 队 辅 导 员 职 责
1、在教导处的领导下，主持少先队工作。根据少先队特点，开展生动活泼的少先队活动。
2、根据国家教育方针、上级党团组织的有关批示和学校的工作计划，制订少先队工作计划，定期检查执行情况，每学期末写出工作总结。
3、定期召开大队部例会。布置少先队工作，加强学习，提高队干部的自身素质，定期评定队干部的工作。抓好少先队工作的基本建设。
4、组织少先队干部改选工作。组织好一年级新生的“队前教育课”，发展新队员。做好优秀队员的培养、评选工作。组织周一“升旗仪式”。布置值周中队工作。
5、布置好队室、保持经常整洁。认真做好资料档案、不断充实队史。
6、协助教导处做好学校重大活动的准备、组织工作。并主动向学校、教师、家长和社会宣传少先队的性质、任务和作用。
7、负责安排好学校的宣传工作，加强对学校红领巾广播，黑板报的建设和管理。
8、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、生活、健康等情况，加强少先队工作的研究，探索本校新时期的少先队工作新特色，开创少先队工作新局面。
9、完成好领导交给的其它工作任务。
班 主 任 职 责
一、负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理，全面关心学生。
二、根据德育大纲、学生《日常行为规范》、《小学生守则》和《一日常规》等有关规定，运用多种形式抓好学生德育工作，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质和良好的行为规范。
三、建立班级常规，指导班委会和本班的少先队工作，培养学生干部，发挥学生干部的模范作用，促进良好班风的形成。
四、会同各科教师教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，不断提高学习成绩，较好的完成学习任务。
五、联系并组织任课教师商讨本班的教学工作，互通情况，协调掌握各种活动总量，减轻学生的课业负担。
六、指导学生参加丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动，鼓励学生发展个性特长。
七、协助学校贯彻好体育与卫生条例，教育组织学生上好“两操一活动”，培养学生良好的卫生习惯。
八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作，尤其要做好后进生的转化工作。
九、做好本班学生思想品德评定和有关评比奖惩工作。
图 书 管 理 员 职 责
一、管好、用好图书资料，为教育教学服务。不断提高图书资料利用率和完好程度。
二、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡、管理好图书室、阅览室、资料室的所有财物。
三、做好新书添置和发行工作，经常向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想内容不健康的书刊，防止精神污染。
四、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。
五、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。
六、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。
七、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理快报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底，年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。
八、草拟并严格执行书库管理制度、师生借还规则、图书损坏赔偿规则、资料室规则。并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。
九、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，取得他们的支持，搞好管理工作。
十、工作变动时，要办好交接手续。
516实 验 室 管 理 员 职 责
一、热爱本职工作，全心全意为教育教学服务，模范地执行实验室规章制度，努力为教育教学创造最优环境和条件。
二、执行学校有关实验室的工作计划，参与实验室建设和负责实验室管理工作。
三、认真钻研业务，掌握各类仪器设备的规格、结构、性能、工作原理、操作规范、使用保管常识与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。
四、按制度化、规范化要求做好实验室的常规管理工作。每学期清点仪器一次，做好仪器设备添置计划、上报及报损更新工作，及时做好仪器的入库验收、登帐造册、进橱、出借、回收等工作，做好仪器帐册、标签登记，做到帐、卡、物相符。
五、按照实验记录册所需器材做好准备，熟悉相关教材，掌握教材规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，协助教师辅导学生实验，切实提高实验教学效果。实验结束后清点、保养仪器，及时上架入橱。
六、总结经验，创造条件自制、改进实验装置，增强实验教学效果，提高仪器设备利用率。
七、创造条件开放实验室，组织好学生课外科技活动。学生自行设计的有开拓性的实验必须事先审核实验方案并安排专人指导。
八、切实做好实验室的安全防范工作，熟悉实验室安全规则和处理偶发事件的应急措施，学习和掌握实验室伤害救护常识，做好急救工作。
九、切实做好防火、防盗、防潮等工作，确保仪器设备安全可靠。
十、对实验室管理工作的进行情况及结果要随时记录在册，实事求是，不得弄虚作假编造记录应付检查。
体 育 器 材 室 管 理 员 职 责
1、热爱本职工作，坚持为教育教学服务，为师生服务。
2、保持室内体育器材摆放整齐、清洁，保持窗明几净。
3、做好体育室设备帐目登记、标贴等工作。经常与校产管理员核对账册，确保帐物相符。
4、登记好体育器材出借、使用情况。
5、经常检查设备，有故障立刻查明原因，及时反映给总务部门。
6、确保学生安全充分运用现有设备、设施为全校师生服务；教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。
7、根据教学人员要求和学校经费使用情况，提出添置设备或购买用品的报告。
8、自觉履行以上职责。完成学校交给的其他工作。
实 验 教 师 岗 位 职 责
一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。
二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。
三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。
四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。
五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“勤学、愿学、会学、乐学”的学风。指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。
六、认真填写实验室工作日志。认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。
七、自觉保持好实验室环境的整洁。实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。
八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。
九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。
教师学习、会议制度
一、政治学习：
1、努力学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策，学习时事政治、法律法规，不断提高自己的政治觉悟，做到和党中央保持高度一致。
2、积极参加学校组织的政治学习，要认真学习，细心领会，保证质量。
3、要发扬马克思主义学风，做到学以致用，理论与实践相结合，用教育理论指导自己的行为，不断提高自己的政治觉悟和理论水平，写出学习笔记和心得体会。
二、业务学习：
1、积极参加教研组、学校举办的业务活动，要认真学习、勤于动脑、积极发言，敢于发表自己的看法。
2、为了提高业务水平，提高教学质量，根据自己的具体情况有针对性的自修，每周不少于三小时，要写出学习笔记。
3、要认真学习现代教育理论，更新教育观念。
三、会议制度：
1、全体教职员工必须按时参加学校召开的各种会议。
2、凡参加会议的成员，必须按规定时间、地点到会，不迟到、早退，因事、因病不参加会议时，须经学校批准。
3、会议须有目的、有计划，不开无准备的会，保证会议质量。
4、会议主持人按程序开好会，要有会议记录。
5、严格遵守会议纪律，一人讲，大家听，不开小会。
6、凡学校研究决定的会议，要持之以恒，雷打不动。
3教职工政治学习制度
教职工政治学习教育是加强师德建设的重要内容，是实施教师职业道德规范的一项基础工作，是全面提高教职工队伍素质、树立师德形象的中心环节。因此，对教职工的政治学习提出如下要求：
一、教职工政治学习的基础内容是：
1、党的基本路线、基本知识，2、国家的大政方针及教育理论、法规。
3、关于“社会主义、爱国主义、集体主义和艰苦奋斗精神、讲文明树新风”等教育材料。
4、学习职业道德规范和有关树立师德形象的内容和文章。
5、进行职业纪律、组织纪律、群众纪律、政治纪律的学习教育。
二、政治学习教育的主要形式是：
学校每个奇数周的周一下午第三节组织本校教师进行业务学习一次。
三、教职工政治学习应力求有针对性，讲究及时性、系统性，并注重不同层次地进行。
四、建立自学笔记，注重学习效果。每次学习力求记笔记、写心得体会，并理论联系实际，指导实践。集体学习，应有专人做好记录。
五、学校校委会将对每个教职工的学习情况进行半年初评，年终总评。对学习笔记每月检查一次，心得体会每学期两次交流或办壁报，得分计入教职工管理考评方案内容。
六、建立学习考勤制度。教研组和学校设学习点名册，逐次登记出勤。
教 师 办 公 制 度
1．全体教职工应严格遵守作息制度，不迟到或早退。
2．工作时间内，不论在办公室还是在教学场室，都应认真做好本职工作，讲究工作效益，不窜岗，不做妨碍、影响他人工作的事，不干私活，不上网玩游戏，不上网察看与工作无关的资料。
3、办公室内严禁聚堆闲聊、大声喧哗、争执吵闹。生活上的事不能无故带到工作岗位上完成。
4、教师办公室是教师为教育学生而用心工作的有正气的儒雅之场所，非礼仪接待室，非企业作坊，因此教师上班时间内，工作要严谨有序，积极投入工作或学习中，不能把办公室作为休闲的作坊：如边听音乐边办公，带着耳机看报刊杂志，在办公室泡功夫茶，在学生、家长面前随便吃零食等。
5、服从分工，对学校分配的日常工作要尽职尽责做，凡是所分配的岗位工作落实检查到位，领导或负责人督促检查。
6．办公要认真履行请假制度。
7．除学生到办公室问问题、协助教师工作外，要求学生不随便进办公室。提倡课余时间找学生谈话，解决问题。
8．文明办公，办公用品、学生练习本应摆放有序，公共物品用后归还原处。不随便使用他人的办公用品，未经许可不得翻动他人办公桌上物品。
9．讲究卫生，保持办公室整洁，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑。办公室负责人安排值周或值日教师，负责监督管理办公室人员办公习惯，7
教 师 考 勤 制 度
一、请假
1、教职工要自觉坚守工作岗位，有事请假，不请假外出15分钟以上者，按早退处理，超过30分钟的按旷工处理。
2、请假三天以内者由校长批准。三天以上一周以内者由校长签字向镇中心校校长请假，一周以上须由校长、镇中心校校长签字到教育局请假，准假并回校向领导报告后方可离校。
3、外出学习、开会的必须经校长同意后方可离校。
4、病假、产假、红、白事假按教育局有关规定执行，逾期不到校者，按旷工论处。
5、教师因事（病）不能坚持工作者须办理请假手续，找好替课教师及值班人员方可离校，返校后及时销假。
6、教师因公外出，须向校长声明。
二、考勤
1、迟到（早退）半小时以内记迟到（早退），超过半小时者按旷工论处。
2、工作时间（不上课）离开学校，超过20分钟者，按早退处理，超过一节课者，按旷工处理。
3、无故缺课或自习不进班者，按旷工处理。
4、事假每学期累计不得超过五天，病假每学期累计不得超过七天，两项合计不得超过十天。
三、奖惩
1、迟到、早退一次扣罚绩效工资10元。旷工一节扣罚当天绩效工资。会议缺勤一次扣罚绩效工资10元。旷职三天扣罚当月绩效工资，旷职三天以上，扣发本季度绩效工资，并上报上级部门进行处理。
2、请假不准，强行离校者，按旷工节次的两倍扣发工资。
3、考勤结果纳入年终考核，并将作为教师聘任和评优树先的重要依据之一。
班主任与家长联系制度
为切实形成学校、家庭、社会“三结合”教育体系，对学生的德育工作齐抓共管，协调一致，特制定本制度。
一、班主任要针对不同层次的学生进行家访。家访次数每周不少于一次，每学期要与每个学生的家长联系一次，个别学生，重点家访。
二、要定期举办不同形式的座谈会，了解学生的校外表现。掌握学生的思想动态。
三、要坚持与家长书信联系制度，如：《家长通知书》、《给家长的一封信》等，交流情况，加强信息反馈，共同对学生进行教育。
四、正确使用好班级评比栏，认真做好记录，采取有力措施，有目的、有针对性地开展工作。
五、充分发挥“家长委员会”的作用，及时联系，互相交流情况，指导家长对学生的教育方法，力争最佳效果。
校园管理制度
一、做好校园整体规划，教学区、体育活动区、生活区布局合理，按计划、分步骤地组织实施规划，搞好校园“三化”，努力创设“三园”（学园、乐园、花园）式文明校园。
二、搞好校园绿化，高中低结合，绿化区分工负责，责任到人，花木管理良好，无损坏现象。
三、搞好校园文化建设，优化育人环境。环境布置朴实美观，体现教育性、艺术性。黑板报每周换一次，宣传橱窗内容每学期至少换三次。
四、教室要悬挂领袖像，所有教室要张贴《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及名人名言。积极创造条件，开辟图书室、阅览室、少先队综合活动室等。
五、严格升降国旗制度，做到升旗制度化、仪式规范化、教育经常化。周一要举行升旗仪式并进行国旗下讲话。
六、有卫生检查组织，有检查记录，实行卫生包干和检查评比总结制度。校园内不准饲养家禽、家畜，不准乱搭、乱建和堆放杂物。做到室内外整洁，无尘迹、无痰迹、无果皮纸屑，墙壁无污物和乱涂乱画现象，坚持一天两次小扫除，每周一次大扫除。厕所每天清扫。
七、门窗玻璃齐全干净，各类物件整齐有序，各类用房定期维修。
八、严格控制车辆进校，严禁在校内打场晒粮，严禁在校内骑自行车，禁止各类商贩进校收购、叫卖或摆摊。
九、不允许任何单位或个人在校园内从事以师生为消费对象的盈利活动。不允许在学校门前200米范围内设置台球、电子游戏机等营业点。不允许在学校门前和两侧设置集贸市场、停车场、摆设摊点、堆放杂物。
十、加强安全保卫工作，防火、防盗、防滋扰，节假日要有专人值班。
青年教师培养制度
1、对新调入、聘请教师，用两周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理，培养小干部等方面进行讲授，为帮助新教师更快地过好备课关，课堂教学关，班级管理关打下坚实的基础。
2、组织青年教师拜师活动。青年教师入校后要与有经验的老教师（业务师傅）结对子，业务师傅要从思想上、业务上全面帮助与关怀青年教师。
3、每月组织一次青年教师业务培训，由学校教导处组织，请领导和有经验的中老年教师主讲。
4、每学期初、末分别召开青年教师会议，宣读青年教师工作计划，总结青年教师工作，寒暑两假期要适当布置学习内容。
5、组织青年教师积极参加各级组织的培训活动，外出参观学习，听课和参加业务讲座，做到在培训中帮助提高。
6、关心青年教师，提高青年教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修学习。学校在排课上给予支持，时间上给予保证。
7、对青年教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案、作业批改及业务理论学习笔记。
教 学 会 议 制 度
为体现教学工作以德育为首、教学为主、全面育人、办出特色”的办学宗旨，确保教学工作的顺利进行，取得领导教学工作的主动权，特建立教学会议制度。
一、校委会成员会议。
每月召开一次专题教学会议，时间一般定于月初，由校长主持。一是研究制定各类计划、制度；二是制定落实教学常规检查细则；三是进行教学质量检测分析；四是组织听课、评课分析；五是总结推广教学经验。
二、教研组长会议。
每月召开一次教研组长会议，由教导主任主持。一是组织学习现代教育理论，外地先进教学经验；二是分析教学现状，研究探索教学规律，进行教学改革；三是布置阶段性工作，开学初制定计划，期中教学质量检测分析，教学常规检查，期末进行工作总结，同时进行经验、教学教研情况交流。
三、开展教研活动。
间周进行一次，教导处组织，教研组长主持。
四、组织听课评课。
学校于期中前、后分别组织两次大型集中听课活动，并根据上级评课标准进行评课，方法、步骤、程序按评课活动的要求进行。
五、搞好集体备课。
同年级学科教师要提前一周组织集体备课，由备课组长支持。内容、要求、按集体备课规定安排。
教 师 备 课 制 度
１）、每个教师必须根据学生实际进行分类备课，熟悉教案后才能上课，不能“打无准备之仗”和“信口开河”。
２）、教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的内在联系及衔接，各单元之间的知识联系。
３)、教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授给学生。
４)、备每一课必须做到：
①备教材：分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当。要分节备课。
②备教法：教师应不断探讨新方法，帮助学生掌握重点，突破难点。③备学生：根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识，又能让学生的智能得到发展。
④备练习：改革课内外练习的形式，激励学生爱练，善练、减轻学生课外负担。
５)、每课的教案应包括教学目的要求、教材分析与资料搜集、教学内容、教学方法与步骤、教学侧记、教学反思、必要的答案、练习的安排、作业的设计以及教具准备等内容。
6)、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时给予指出，帮助改正。
7)、凡公开课的教案执教后交学校存放在教师的业务档案中。
教师听、评课制度
一、听课制度
1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。
2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。
3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序。
4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。
5、教师每人每学期听课至少20节，校领导30节以上。
6、语、数、科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。
二、评课制度
1、教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。
2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。
3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言。
4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处，倡导“2＋1”评课法，即提出两条缺点，一条优点。
5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。
1效措施，反思应包括讲课的心得、学生的反映、改进教学的措施或教学中的得与失等。
第五条
教案要有板书设计。板书设计要简洁、新颖，突出重难点。第六条
教案数量和质量要求。
1、要根据各年级学科课时做好安排，备足课时。
2、手写的要做到条理清楚、字迹工整、美观。
3、教案要有一周储备量。
4、每月举行一次教案抽查，对不符合要求的教案将提出批评，限期改正。
3教 师 辅 导 制 度（要求）
一、辅导要因材施教，根据学生的具体情况给予指导和帮助。
二、课外辅导要抓准问题，对症下药，不能盲目进行。
三、课外辅导要以学生独立钻研、自学为主，教师点拨为辅。
四、根据需要，采取集体辅导或个别辅导的形式。
五、课外辅导不能与课堂教学内容重复。
六、辅导要做好计划，每次课外辅导要做好辅导记录，每期搞好总结。
55、信息技术培训。运用多媒体技术辅助教学、学科教学与信息技术和网络技术的有机整合，给教学方式和学习方式带来了巨大变革。要求教师要普遍掌握现代教育信息技术，适应科学和教育发展的需要。
三、校本培训的形式
1、专家引领。积极参加各级各类教育行政部门组织的教学研讨活动、专家讲座和培训：充分利用现代教育信息技术，播放课堂实录，上网查阅教改信息等方式进行学习；加大在教育教学方面与兄弟学校的交流，学习他们的先进经验。
2、同伴互助。定期组织教育教学经验交流会；发挥集体备课的整体培训功能，通过研究课、优质课评选，进行相互学习；通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力等。
3、自我反思。自我反思是教师对教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同时也是教师专业发展和自我成长的核心因素。学校鼓励教师立足行为研究，对课堂实例的分析，撰写教学心得，通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
7教师教育教学工作奖惩制度
为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，高效率，快节奏地推进素质教育，有规律地将竞争引入学校内部管理，特制订以下制度：
1、凡镇中心校组织的质量检测，都进行奖惩。成绩获全镇前五名的教师分别给于1000元，900元，800元,700元，600元的奖励。成绩位居全镇后五名的教师分别处罚300元，260元，200元，150元，100元。
2、凡学校组织的考试进行纵向评比，语文、数学二项总成绩获第一名者，分别奖励100元。语文、数学的最后一名与第一名的平均分差距在15分以上，每一分处罚10元。
3、凡参加教育局质量监测的年级，以教育局质量监测所排名次进行奖惩，全县前十名的教师分别给于1500元，1400元，1300元,1200元，1100元,1000元，900元，800元，700元，600元的奖励。成绩位居全县后五名的教师分别处罚600元，500元，400元，300元，200元。
4、教师对教学工作不认真，态度敷衍，投机取巧，不能按质按量完成备课量、作业量及学校临时安排的兼职工作，被中心校通报批评一次扣罚绩效工资100元，被县级部门通报批评一次扣罚绩效工资200元。
第四篇：学校各种管理制度
一、前言
1、贵州教育精神„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
2、贵州教师誓词„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
3、教师职业道德规范„„„„„„„„„„„„„„„„6-7
二、学校各种制度
1、会议制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
2、教职工考勤制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„9-11
3、教学常规工作检查制度„„„„„„„„„„„„„„„12-14
4、学校图书室管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„15-16
5、远程教学管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„17
6、校产管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„18-19
7、班级财产管理考核制度„„„„„„„„„„„„„„„20-22
8、化学实验室安全使用操作制度„„„„„„„„„„„„23-24
9、生物实验室安全操作制度„„„„„„„„„„„„„„25-26
10、物理实验室安全操作制度„„„„„„„„„„„„„27
11、财务公开管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„28-29
12、大厂中学安全稳定工作领导小组„„„„„„„„„„30
13、综治维稳工作责任状条款„„„„„„„„„„„„„31
14、校园及周边环境综合治安管理制度„„„„„„„„„32-35
15、大厂中学晨午检制度„„„„„„„„„„„„„„„36-37
16、全事故责任追究制度„„„„„„„„„„„„„„„38-39
17、安全工作应急处置预案„„„„„„„„„„„„„„40-43
18、传染性疾病应急预案„„„„„„„„„„„„„„44-48
19、学校设施设备安全管理制度„„„„„„„„„„„49 20、学校危险物品管理制度„„„„„„„„„„„„„50
21、重点部位安全管理制度„„„„„„„„„„„„„51
22、学校巡查制度„„„„„„„„„„„„„„„„„52
23、学校校外活动安全管理制度„„„„„„„„„„„53
24、教育教学活动安全管理制度„„„„„„„„„„„54-55
25、大厂中学防火防盗制度„„„„„„„„„„„„„56
26、大厂中学节假日值班制度„„„„„„„„„„„„57
27、交通安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„58
28、学校安全保卫值班制度„„„„„„„„„„„„„59
29、大厂中学晚自习管理制度„„„„„„„„„„„„60-62 30、大厂中学食堂管理制度„„„„„„„„„„„„„63-64
三、学校各种工作职责
1、校长工作职责„„„„„„„„„„„„„„„„„65-67
2、分管安全副校长工作职责„„„„„„„„„„„„68
3、学校办公室主任工作职责„„„„„„„„„„„69-70
4、教务主任工作职责„„„„„„„„„„„„„„„71-73
5、教务处副主任工作职责„„„„„„„„„„„„„74
6、政教主任工作职责„„„„„„„„„„„„„„„75-76
7、总务主任工作职责„„„„„„„„„„„„„„„77
8、工会主席工作职责„„„„„„„„„„„„„„„78-79
9、团委书记工作职责„„„„„„„„„„„„„„„80-81
10、教研组长工作职责„„„„„„„„„„„„„„„82-83
11、图书管理员工作职责„„„„„„„„„„„„„„84
12、远程教育管理员工作职责„„„„„„„„„„„„85
13、实验人员工作职责„„„„„„„„„„„„„„„86-88
14、门卫人员工作职责„„„„„„„„„„„„„„„89-90
15、食堂从业人员工作职责„„„„„„„„„„„„„91
16、食堂采购员工作职责„„„„„„„„„„„„„„92
17、食堂保管员工作职责„„„„„„„„„„„„„„93
一、前言
贵州教育精神
开放自信，乐于奉献； 攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。
贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
新教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、学校各种制度
会 议 制 度
1、全体教职工必须按规定时间、规定地点按时参加学校组织的会议。
2、开会10分内到会者，视为迟到。10分钟后到会者，视为缺旷1节课处理。提前离开的视为早退。
3、开会请假按1节课计算。
4、开会期间，不得随意走动，不得接、打手机，不得带小孩进入会场，不得做与开会无关的事情。开会时，在会场内，手机铃声响、接打手机、批改作业等被点名一次扣款30元。
教职工考勤制度
一、坐班制度
1、学校中层以上领导按下列时间到教务处办公室签到，不得代签。
上午：上班签到时间：8：00----8：10 下班签到时间：12：00 下午：上班签到时间：2：00----2：10 下班签到时间：4：45 其它各室人员的管理由分管领导自行规定。
2、不要求坐班的教职工，在学校上班时间内，不得随意离开大厂，且随时开机。若因有急事需离开的，务必给学校领导请示，得到许可后，方可离开。
3、在学校上班时间内，学校有事却联系不上的教职工，每次按旷课1节处理。
4、教职工迟到1次扣款10元，早退1次扣款50元，旷课1节扣款60元，旷工1天按旷课3节论处。代课1节得13元，超课1节得13元。
二、请假制度
学校教职工除享受国家法定节假日以外，需要请事假、病假、婚假、护理假、丧假、产假、特假以及公假的，必须按规定办理请假手续。因疾病或紧急事故确实不能到校请假的，可委托他人办理。
1、事假。事假每次最多能请2天，每月事假在其周课时一半（四舍五入）以内的，每节课扣款13元，超过其周课时一半（四舍五入）以上的，所超的事假，每节课扣款40元。
2、病假。病假每节课扣款5元。没有课的教师每天病假按2节课计算。病假超过7天（含7天）的，病假不扣钱。病假3天以内由学校审批，病假4天以上的，由学校签署意见到上级主管部门请假，但销假时须有乡（镇）卫生院或县医院或州医院或市医院或中医院出具的医院证明、处方复印件、诊断证明和药费收据。否则，按事假处理。凡骗假的，视其情节轻重，按所请假的2倍以上旷工处理。
3、婚假。请婚假时须出具结婚证。然后按照《婚姻法》规定确定请假期限。
4、护理假。本人和配偶的父母、子女以及本人的配偶生病，出具县医院或州医院或市医院或中医院出具的医院证明、处方复印件、诊断证明和药费收据，妻子生小孩可请护理假，由学校酌情批假或由学校签署意见到上级主管部门请假。没有相关手续的，所请假按旷工处理。
5、丧假。本人和配偶的父母、子女以及本人的配偶亡故，可以请丧假7天。丧假不扣钱。
6、产假。产假按照相关法律规定执行。产假不扣钱。
7、特假。教师的职称晋升讲课、交表册，学历提高考试、办证（只有一次），可请特假。特假期限视具体情况而定。特假不扣钱。
8、公假。公假不扣钱。
9、学校未规定的假，由学校签署意见，教师到上级主管部门请假。请假要求：请假必须在1小时前经孙礼杰校长批准，若孙礼杰校长不在，再由教务主任马远俊批准，然后由请假人交教务处主任或副
主任安排教师代课。事假、病假、特假、婚假、护理假由请假人找教师代课。（住院的病假、丧假由教务处安排教师代课）
代课要求：任何人无条件接受教务处安排的代课。同意代课的教师，一切违反学校规章制度的责任由其负责。
三、上课制度
1、上课铃声结束后，3分钟后进入教室的，视为旷课。拒绝上课者，按2节旷课论处。上课中途离开教室10分钟内的，视为早退。上课中途、晚自习离开教室10分钟后的，视为旷课。提前下课的，按早退处理。
2、上课期间，在教室内抽烟、接打工作以外电话、在走廊上闲聊或观望的教师，按早退论处。
3、体育教师在上课期间不得离开学生、回办公室烤火等，否则，按早退处理。
教学常规工作检查制度
为了进一步促进教风、学风建设，加强教学质量宏观控制，维护良好的教学秩序，保证教学任务的顺利完成及人才培养质量目标的实现，特制定本常规教学工作检查制度。
一、定期检查
任课教师应认真执行教学计划和教学大纲。任课教师在每学期开课前两周内，必须将教学大纲、授课计划、教案等七大件准备齐全以便备查。
1、备课检查
每学期分别在期中、期末教务处组织教学督导或相关人员，检查或抽查教师备课情况。老师备课内容要有教材分析，目的任务，具体要求，改进教学，提高教学质量的措施等等，同类课程尽可能做到集体备课，集思广义，做到教学目标、要求、重点、难点、深度、广度力求统一。
2、作业批改检查
作业批改必须及时，一般情况下作业应在作业布置后一个星期内完成批改或进行面批。教师应严格要求学生认真、按时、独立地完成作业，教师对无故缺作业、抄袭和作业马虎的学生要及时批评教育，教师在作业批改时应留有记录，将学生作业中重要错误随时摘记，发还作业本时要对全班学生进行作业情况的讲评。
3、定期听课
为优化课堂结构，提高课堂授课水平，教学督导对新教师、外骋
教师及有教学事故前科的教师进行定期听课。教师有事应事先履行调课手续，无故旷课教师学校查实后作为教学事故记入教师档案。
4、试卷抽查
每个月教务处组织教学督导或相关人员对本月试卷进行抽查，对试卷严重不符合要求的出题人提出批评，对试卷批阅不认真出现多处阅卷错误、有较大差错且影响学生学习兴趣的将上报中心校。
二、日常检查
教学检查组成员中，每三人以上组成临时检查小组，对每周上课情况进行检查。具体要求：
1、任课教师要按时上课，保证规定的教学时间。做到不迟到、不早退。
2、教师不得随意调课，因故不能上课者，必须提前向教务处请假。
3、任课教师不得随意离岗，否则以旷工论处。
4、任课教师穿着应整齐得体，不得穿拖鞋、背心、低胸衣服进出教学场所。
5、检查小组在检查中对教师上课及学生出勤情况必须做认真记录。
每次日常教学检查结束后，检查小组应就发现的问题及时上报教务处，教务处针对具体情况或相关责任人进行沟通和交流。教学工作常规检查是一项工作量大，涉及面广的工作，是建立教学质量检查和反馈机制的重要措施。
教务处定期公布每月考勤情况并对教学工作常规检查情况进行交流，推动我校教学管理工作进一步科学化、规范化、制度化。
学校图书室管理制度
一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。
二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、应建立相应的帐册，做到帐物相符。
三、图书分类按
四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。
五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过3本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。
七、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。
八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。
十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。
远程教学管理制度
1、远程教学是学校重点要害部位，管理人员应高度重视安全工作，相关人员安全保卫责任落实。
２、远程教学必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校值班室联网，重要软件的存放保险箱。机房应根据实际情况配备适用的灭火器具，微机工作人员熟知使用方法。
３、严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入远程教室操作微机。
４、门窗要定期检查，严禁登录黄色网站，未经管理人员同意不准私带软盘、U盘等移动存储设备上机。
５、严禁火种进入远程教学室，不准在机房内吸烟。
６、学生使用微机，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防止人为损坏。
７、现有的报警设施应经常检查，下班、节假日要及时接通报警设施电源，发现失灵，及时报修。
8、发现微机使用电源损坏，要及时报修，以防造成更大的损失。
9、打扫微机室时必须要专任教师组织，并实施全过程监控，避免发生意外。
校产管理制度
为了加强学校财产管理，发挥学校财产的教育功能，保证学校财产的安全和使用，依据上级有关规定，结合我校实际，制定学校财产管理制度。
一、定义
学校财产包括：学校用于教育教学的教室和办公室及其附属设施；学校教育教学所使用的各种设施设备、仪器、器材、图书、日常用品等。
二、管理
1、学校总务处统一管理学校所有财产。总务处设保管员岗位。保管员具体履行学校财产管理职责，做好编制计划、检验入库、上帐登记、保存保管、领发出库、定期核实、报修报损等工作。
2、学校财产实行“按需购置、统一管理；及时上帐、帐帐相符；帐物相符、专兼结合；谁用谁管、损失赔偿”的管理原则。⑴ 按需购置、统一管理——学校根据教育教学实际需要和财力情况购置财产。所有新购置财产和各类捐助财产，首先必须由保管员上帐登记、统一管理。
⑵及时上帐、帐帐相符——学校实行财产帐目管理，所有财产必须及时按不同类别，登记到总务财产帐、会计资产帐和分类保管帐等帐面上。
6、学校预算编制及执行情况，尤其是公务接待、会议、用车等费用支出情况及预算外资金的收支情况；
7、重要财产、物资的采购和处置情况；⑶帐物相符、专兼结合——学校各类财产、资产帐必须与财产实物的品名、数量、规格等一致、相符。⑷谁用谁管、损失赔偿——学校财产的使用者负责使用过程中财产的管理，做到正确使用，及时维护、安全存放。如因失职造成损失，要酌情赔偿。
3、每年总务处要组织进行财产普查、核实、登记工作，掌握学校财产情况，及时发现和避免各类问题发生。
三、使用
1、学校财产应用于学校教育教学活动，不能私用。
2、学校财产的使用实行领用和借用制。领用和借用财产都必须办理领、借、交、还的登记、签字等手续。
3、长期使用的财产和低值易耗品原则上实行领用制，不用时归还。
4、临时或不常使用的财产实行借用制，用后及时归还。
5、财产使用者负责，在使用过程中，对财产的管理工作，做到正确使用，及时维护。
四、安全
1、学校专兼职财产保管员要保证财产安全存放，做好防盗、放火等工作。
2、财产使用者要安全使用，做到遵守操作规程、掌握正确方法。
五、赔偿
因疏于管理、使用不当等造成财产损失的，要酌情赔偿。
班级财产管理考核制度
为了合理利用教学资源，有效地管理好学校财产，最大限度地减少校产损失，为我校教育教学工作做好后勤保障，特制定本制度：
一、考核方式：
1、由总务处财产管理人员在学校领导下具体执行。
2、以月、以班级为单位进行考核，月底汇总。
3、考核范围：班级教室内的所有财产及教室外的其他学校公物。
二．使用原则：班级财产实行无偿使用，有效管理，注重保
护，损坏赔偿原则。
三、考核细则：
1、班级财产考核总分每月为10分，采取扣分办法。
2、本细则采取每月考核一次，报政教处，纳入班级考核成绩。
3、具体实施办法：
（1）损坏一块玻璃（大）扣2分,小的扣1分。（2）损坏凳子、椅子每张扣2分。（3）损坏课桌每张扣4分。
（4）损坏一颗灯管扣1分，电源开关或插座每个均扣1分。（5）损坏校园广播扣3分.（6）损坏一块黑板扣4分。（7）损坏每个应急灯扣2分.（8）损坏班级牌一块扣1分。（9）损坏监控器扣2分。
（10）在墙面上乱涂乱画每次扣1分，乱刻乱砸扣2分。高于90公分以上墙面有脚印，球印每个分别扣1分（可累计扣分）注：若墙面有污点根据污点多少酌情扣分。（11）损坏卫生工具每次扣1分。（12）损坏水龙头每个扣1分。
(13)门损坏扣4分，表面有深刻划痕者扣2分，门锁损坏扣1分。(14)损坏学校财产的行为（如破坏绿化、破坏楼梯过道开关、破坏自来水设施等），根据损坏程度酌情扣分。
注：1.所有校产除自然损坏外，人为损坏的一律照价赔偿。
（如果是个人损坏的应由个人赔偿，找不到责任人的由班级赔偿），除照价赔偿外，每次还扣该生所在班级相应的综合分。
2.如发现本班及本班以外（如破坏绿化、破坏楼梯过道开关、破坏自来水设施等）校产遭受他人损坏，主动举报并提供有效线索的，经查证属实者，对举报者进行一定的物资奖励。举报电话：0859--7962051 *** *** 3.举报方式：
（1）可通过以上举报电话直接陈述详情。（2）可通过书面（包括纸条等）形式陈述详情（3）校方承诺：一律对举报者保密。
注：陈述时须注明举报人所在班级、姓名及损坏者所在班级、姓名和损坏校产具体情况，若能写出证明人者更佳。
大厂中学总务处 2013年9月1日
化学实验室安全使用操作制度
为了顺利地做好化学实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作制度。
一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。
二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常等情况。
三、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。
四、使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。
五、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。
六、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。
七、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。
八、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。
九、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取。
十、未经许可，绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。
十一、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌。
十二、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。
十三、使用打孔器或用小刀割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。
十四、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。
十五、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。
十六、实验结束，应整理好桌面，把手洗净再离开实验室。
生物实验室安全操作制度
为了顺利地做好生物实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作制度。
一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。
二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。严禁在实验室内吸烟或饮食。实验完毕要细心洗手。
三、水、电、灯一经使用完毕，就应立即关闭。离开实验室时，应检查水、电、门窗是否关好。
四、绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。
五、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。
六、灯火加热时要注意安全.在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。
七、倾注药剂或加热液体时，不要俯视容器，以防溅出。试管加热时，不要把试管口朝着自己或别人，同时要来回移动试管，使试管
受热均匀，防止液体喷出口外；也不要把烧烫的试管接触冷的灯芯。
八、不得挥动锋利的解剖器，以免伤人。
九、温度计要轻取轻放，如有破损立即报告老师，不得用手触摸，以免割伤或中毒。汞洒落时，应尽快收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方。
十、使用玻璃器皿要注意安全，以免划伤。用玻璃棒搅和器皿里的液体时，玻璃棒转动的方向必须跟器皿底部平行。
十一、水和浓酸混合时，必须把酸慢慢地注入水中，边注入边搅和，才有消除高温、避免液体溅散的可能。若酸、碱溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗皮肤10~15分钟。
十二、取固体药品时，可以用药匙，块状的可以用镊子。用过的药匙要马上擦干净。
十三、解剖动物时，乙醚很容易挥发变成气体，人如果吸入过多的乙醚蒸气会头疼、恶心，实验时应使动物迅速麻醉，并打开窗户，让空气流通。
物理实验室安全操作制度
为了顺利地做好物理实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本安全操作制度。
一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有仪器的性能。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。
二、做学生实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，统一供电后方可进行实验。使用电器时要谨防触电，不要用湿的手、物接触电源。实验后应教师应立即统一切断电源。
三、若发生触电现象，首先切断电源，采取必要的救护措施。
四、教育学生要遵守纪律，严格按规程操作，发现异常现象立即向老师报告。
五、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时,千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃另一个酒精灯，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。
六、严禁在实验室内吸烟或饮食。实验完毕要细心洗手。
七、实验完毕后教师离开实验室前，要认真检查门窗和水电，一切无误后方可离开实验室。
财务公开管理制度
为了规范学校收支行为，加强学校财务管理，增强教职工对学校财务活动的监督，进一步提高学校财务管理的透明度和民主化，保障我校教学的健康发展，特制订我校财务管理公开制度。
一、财务公开的目的
实行财务公开，严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，保证收支行为的规范化；量入为出，保证重点，兼顾一般，注重资金的使用效益，厉行节约，制止奢侈浪费；增强教职工民主意识，激励教职工参与理财，积极有力地进行财务监督；从源头上预防和遏制不正之风，提高领导干部廉洁自律的自觉性，密切干群关系，促进行风建设。
二、财务公开的原则
财务公开应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得损害学校利益。
三、财务公开的内容
1、财政核拨的正常、专款、专项资金；
2、单位或个人捐赠的资金和其他单位募集的资金；
3、学校超代课费及工人工资；
4、建设工程项目和较大修理项目经费
5、贫困生补助金的收入与发放
6、学校预算编制及执行情况，尤其是公务接待、会议、用车等费用支出情况及预算外资金的收支情况；
7、重要财产、物资的采购和处置情况；
8、其他涉及教职工利益的重大经济事项。
四、财务公开的方式
1、设立固定的公开栏、宣传栏；
2、定期召开教职工代表会议；
3、其他便于教职工和社会知晓的形式。
五、财务公开的组织
1、财务公开是学校民主管理的重要体现。我校成立以校长为组长，相关部门负责人、报账员（财务经办员）、教师代表组成的财务公开领导小组。
2、财务公开主要采取定期公示和不定期公示的方式进行；学校财务分期中、期末各公示一次；其他与财务有关的重大事项与重大活动的公开时间，应根据需要在事前、事中、事后及时公开。
大厂中学安全稳定工作领导小组
组 长：孙礼杰
副组长：龙 彦
成 员：周远龙
王正方 陆学艳 陈合祥 马远俊 刘忠学
各班班主任及该班上课教师
综治维稳工作责任状条款
1、牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识。
2、认真学习各种安全知识条例。
3、明确责任，落实责任追究制，做到“谁主管，谁负责”。
4、建立和完善学校的各项安全工作制度。
5、健全学校安全、综治管理教育网络。
6、做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
7、切实做到学校各种安全工作预案。
8、抓好宣传教育，认真学习《毒品预防教育》、《新义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》。
9、积极参加学校组织的6项活动：⑴《给家长的一封信》。⑵ 国旗下得宣言。⑶“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”的签名活动。⑷ 每周一次的安全知识教育。⑸ 每月出一次安全专栏报。⑹ 每期一次安全知识竞赛。
10、发现安全隐患及时报告，紧急动员，用最快的速度进行排除。
11、做到人人讲安全、时时记安全、事事求安全、形成齐抓共管得良好氛围。
校园及周边环境综合治安管理制度
一、门卫管理
要建立并严格执行进出人员的证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制度、车辆准入放行制度、可疑物品和大宗物品出入校(园)查验制度等。正常教学时间内，学生出校门要进行严格盘问和认真登记，必须要有班主任老师和学校领导批准的请假条方可放行，请假条要留门卫处备案。
二、进出人员登记制度
1、非学校教职员工进入学校，应主动向学校门卫人员出示表明身份的相关证件，必须在学校门卫进行登记，经允许后方可进入。
2、学校门卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。
3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员和对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校门卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。
4、在上课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，学校门卫人员查验核实后方可放行并将请假条存档备查。
三、会客制度
1、学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需经学校领导同意，并由教师本人到门卫室确认和登记后才准予进入。
2、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时，需由学校领导或教师本人到门卫室确认和登记后才准予进入。
3、学生家长要进学校找自己的孩子或其它学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后方可进入。
四、巡逻制度
1、（1）每天的总值日要每天对校园进行不定期的巡逻，对发现不安全因素要及时处理或向学校汇报。
（2）每天的值勤教师要对指定值勤区域进行巡视检查。
2、晚上、节假日期间，门卫要对校园进行巡逻，及时关好各楼道的大门。
五、文体场所的安全管理
1、运动场、教学楼、图书室等，属公众聚集场所，必须要有专人负责管理。
2、建立定期检查维修工作制度。
六、重点部门的安全管理
1、学校的财物室、实验室、电脑室、图书室、档案室、各办公室等主要部门加强安全管理。
2、重点科室安装防盗门窗，红外线监控设施、防暴器材等，财务室配备保险箱。
3、每天下班后及时关好门窗，贵重物品及现金不在办公室过夜。
七、师生大型活动安全管理
1、学校举行大型的师生活动必须是教学计划的要求或学校工作计划
已有规定的，不得临时安排，活动要得到学校管理工作第一责任人批准后方可进行。
2、每次活动之前，学校应成立专门的活动指挥机构，协调、指导、组织整个活动:要明确每一项活动的安全责任人：要制定安全预案，包括有关人员的布点、执行、房屋建筑的监控、照明灯光电路的检查与维修、参加人员的进场与返场规则、应急措施等。
3、还必须对参加活动的人数作相应的限制，必要时要和当地派出所、政府部门取得联系，争取支持，防患于未然。
八、周边环境的安全管理。
(1)校园安全是特殊环境的特殊问题。
随着经济发展，各种经济活动日益频繁，使校园周边环境日趋复杂，校园周边治安工作的任务也越来越繁重，特别是目前在城市学校周边，存在一些营业网吧、电子游戏厅、台球室等娱乐场所和非法摊点，大量接纳未成年人，进行非法营业，给学生的生理、心理和生命安全造成威胁，已成为学生安全的隐患。
(2)学校要加强对学生的教育管理，讲清沉溺于其中的危害性，并积极争取政府部门的支持，加强对校园周边环境的治理，配合有关部门清查校园周边200米内的各种营业性的网吧、电子游戏厅和不利于未成年人身体健康和身心健康的非法营业场所和秘密场所等，为学生营造一个安宁的社会教学环境。
(3)开展“警民共建安全文明校园”活动学校要在当地政府、公安机关、工商、卫生、当地派出机构等有关部门的支持配合下，把维护学
校校园和周边治安秩序作为创建安全社区的重要内容，并作为一项经常性、制度性工作。在学生上学、放学时间段内，学校寻求派出所的支持，落实交警在校园门口附近巡逻，维护治安秩序:对学校周边治安环境从严整治，协助
工商、卫生防疫和文化稽查部门，坚决取缔学校周围无证经营和脏、乱、差的小食店、个体摊点和在学校门前200米以内的台球、电子游戏机经营点和网吧网点，协同有关部门切实加强对爆炸物品等化学危险物品的安全管理，及时消除有碍学校周边秩序和学生安全的各类治安隐患。
(4)建立警民协作联系制度
聘请派出所民警担任学校的法制副校长和法制辅导员，协助学校作好法制教育，传授防范知识，帮教有劣迹的学生，指导学校保卫工作等。对学生重点讲授“谨防被拐骗?”防止被勒索和“居家安全基本常识”及“校内活动安全知识”等内容，详细解说有关法律法规，提高学生法制意识。
大厂中学晨午检制度
为确保在发生传染病疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生员工身体健康，维护社会稳定，以构建预防为主、防治结合的长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生员工身体健康，及时掌握师生的身体健康，结合我校实际，特制定本制度。
1、各班班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。学校坚持晨午检制度，每天早上8：30和下午2：30由班主任负责检查班内学生体温、身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。并将学生健康情况汇总、登记并报告。
2、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。并及时向传染病工作领导小组汇报。
3、立即送至应急隔离室。
4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。
5、对疑似症状者去过的地方进行消毒。
6、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。
8、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。
9、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。
10、坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，对发现传染病患者或疑似病例，应对其密切接触的人员进行隔离，医学观察7天。各班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪，每天与学生家长保持联系，并将患病学生情况及时报学校。
11、传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。
12、实行疫情快报制度，如有疫情班主任应及时向学校报告，再由学校逐级上报。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
晴隆县大厂镇大厂中学
2013年9月12日
安全事故责任追究制度
为有效地防范安全事故的发生，保障师生生命财产安全，进一步明确学校各部门、各年级责任人和全体教职工在校园安全中应负的责任，遵照《国务院关于特大事故行政责任追究的规定》的精神，制定本规定。
一、根据社会治安综合治理有关规定，各部门、各年级责任 对本部门、本年级的安全稳定工作负全部责任，安全目标作为本部门目标责任的一部分列入目标责任书，学校把安全目标完成情况作为对部门的考核内容之一，学校实行安全责任事故一票否决制。
二、各部门责任人对下列治安事故的防范、发生，依照法律、行政法规和《治安综合治理责任书》及本制度的规定，失职、渎职情形或者有领导责任的，依照本制度规定给予行政处分或经济处罚；构成玩忽职守罪或其他罪的，依法追究刑事责任。
三、暴力事件事故、食物中毒事故、火灾事故、传染病事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、其他安全事故。
四、各部门、各年级依照《社会治安综合治理责任书》的规定，对本部门、本年级的人员及财产安全负责。事故发生后，应及时报校治安综合治理领导小组，并做出妥善处理。
五、各部门、各年级应定期召开安全工作会议，分析、布置、督促、检查本部门的安全工作，并对全体人员特别是重点人员进行安全教育。
六、各部门、各年级对自查出的特别是校治安综合治理领导 组查出得安全隐患，应高度重视，及时整改。如因整改不及时而引发安全事故的，各部门、各年级责任人及直接责任人均应追究责任，并根据事故造成的损失情况，对以上人员予以行政、经济处罚。触犯刑律的，依法追究刑事责任。
七、组织学生参加实习、社会时间以及社会公益活动，必须确保学生安全。
八、使用临时工作人员的部门，要及时将所使用临时工作人员的情况报校治安综合治理领导小组备案，对临时工作人员要予以监督、检查，对不了解情况或工作不再需要的人员要及时辞退，并限期离开学校。如因没有实施监督、检查或监督、检查不力以及没能及时清退应清退人员，造成严重后果者，要追究部门责任人和直接责任人得责任。
九、事故发生后，部门应及时上报，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告，并应当配合、协助事故调查，不得以任何方式阻碍、干涉事故调查。违反此规定，将追究部门主管领导和直接责任人得责任。
十、任何部门或个人均有责任向校领导及校治安综合治理领导小组报告安全事故隐患，有权举报部门或个人不履行安全职责或不按要求整改安全隐患的行为。
安全工作应急处置预案
为了保障全校师生员工健康的学习、工作和生活，促进学校各项工作顺利开展，防范各类事故发生，切实有效的降低和控制安全事故的危害，依照上级有关文件要求和相关法律法规，从我校实际出发，制定出应急预案。
一、安全事故应急领导小组
为确保安全事故发生后，能够得到及时有效的处理，学校成立专门的领导小组：
组 长：孙礼杰 副组长：龙 彦
成 员：周远龙 王正方 陆学艳 陈合祥 马远俊 刘忠学
二、学校制定安全工作定期检查制度及报告制度
学校安全工作领导小组定期对校园周围环境及校内安全情况进行排查，发现问题及时处理，做好事前预防工作，提高师生安全防范意识。各班建立信息报告员制度，指定若干名信息报告员，若发生安全事故，要求信息报告员能及时将信息反馈给班主任或学校。
三、食物中毒应急预案
1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送学校医疗室进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。
2、迅速向教育局、镇政府及卫生防疫部门报告。
3、做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，检查他们的身体状况。
5、及时通知家长并做好家长和家属的工作。
6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
四、交通事故应急预案
1、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。
2、迅速报告教育局和交通部门。
3、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
4、及时通知受伤者家属。
5、积极配合交警做好事故处理。
五、其他突如其来的伤害事故应急预案
1、如社会人员到校对学生造成伤害时，信息报告员要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。
2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报警。
3、对伤者应及时送医院就诊。
4、及时上报教育局。
5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
6、通知受伤者的家长或家属。
7、妥善处理事故。
六、火灾事故应急预案
1、发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告教育局和镇政府。
2、迅速切断有关电源。
3、抢险救灾小组迅速疏散师生，撤离到安全区域。
4、积极配合消防人员救火。
5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。
七、事故处置程序
1、全校教师及时制止，防止事态进一步扩大，必要时予以正当防卫。
2、由校长向派出所、乡党委政府、县教育局逐级上报。
3、由班主任通知学生家长。
4、由主管安全的龙彦负责劝阻和接待工作。
5、由周远龙负责事故的协调和记录。
6、各校委会成员及时协助处置。
传染性疾病应急预案
学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，维护社会稳定，进一步做好学校流感、集体性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生突发事件的处理，加强相关疾病的预防和控制，防止疾病在学校中传播，保护青少年身体健康，特制订本预案。
一、预防措施
1、建立学校应急处置工作领导小组，健全传染病预防和控制工作的管理制度，提供必要的卫生资源及设施。
2、学校建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责，卫生保健老师和班主任密切配合做好每天（晨、午）检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
3、学校开展预防宣传教育工作，利用黑板报加强宣传，定期进行有关预防传染病的知识培训，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
4、学校学习场所、生活场所要通风换气，保持教室内空气流通，并进行定期消毒。
5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。
二、学校一旦发生流感、集体性发热、水痘、流脑等公共卫生突发事件，遵循分级处置原则，根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。
（一）第一级传染病事件
1、确认、划分：
（1）流感：在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状，一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。
（2）集体性发热事件：在近3天内突然出现集聚性发热病人，经疾病预防控制中心核实，一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。
（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例以下。
（4）流脑：学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。
（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。
2、应急处置程序：
（1）学校要在第一时间内电话向县教育局科艺体卫科、疾病预防控制中心防保科报告发病情况；
（2）患者必须得到及时隔离，并协助学生家长将病人送医院就诊；严格掌握患者病愈返校的隔离期限；
（3）学校领导及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施；
（4）在校内发现患传染病的学生，学校卫生室应马上采取隔离
措施，迅速通知家长，立即就医，同时对其所接触的教室和公共部位消毒。必要时，学校启用每天全面消毒制。
（5）学校开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、广播、上课、张贴或发放宣传资料等；
（6）在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教室等；学校应减少或暂停师生集体性活动，防止疫情的进一步蔓延；
（7）每天对学生进行症状监测，如发现体温＞38℃并伴有相似症状的学生应及时离校就医；
（8）学校应加强疾病监测，建立学校晨检及逐级报病工作制度，力争在第一课时掌握师生疾病续发情况；我校学生或教师出现风疹、流脑、麻疹、水痘等传染性疾病应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后方可上课、上班。
（9）卫生教师每天追踪发病动态，做好每日传染病发病情况登记、统计，完成传染病发病续报工作；
（10）自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，完成结案小结。
（二）第二级传染病事件
1、确认、划分：
（1）流感：学校在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在30例及以上。
（2）集体性发热事件：学校在近3天内突然出现集聚性发热病人，经疾病预防控制中心核实病例在30例及以上。
（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例及以上。
（4）流脑：学校出现有发热、头痛、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。
（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。
2、应急处置程序：
（1）配合区疾控中心进行现场流行病学调查，接受卫生部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。
（2）要向全体师生公布情况及采取措施，让广大师生了解情况，安定人心。
（3）自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，完成结案小结。
（三）第三级传染病事件
1、确认、划分：
（1）流感：学校在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在100例及以上。
（2）集体性发热事件分级：学校在近3天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾控中心核实病例在100例及以上。
（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例100例及以上。
（4）流脑：出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐
等流脑疑似症状的流脑疑似病例或有经医院临床确诊病例。
（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。
2、应急处置程序：
（1）配合县疾控中心及进行现场流行病学调查，接受卫生部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。
（2）要向全体师生公布情况及采取措施，让广大师生了解情况，安定人心。
（3）自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，完成结案小结。附件：
传染性疾病应急工作组名单
组 长：孙礼杰 副组长：龙 彦
成 员：周远龙 王正方 陆学艳 陈合祥 马远俊 刘忠学 各班班主任及该班上课教师。
九（1）班（鄢永富）九（2）班（王正方）九（3）班（黄星景）九（4）班（陈 浮）八（1）班（陆学艳）八（2）班（易烈红）八（3）班（龙 彦）八（4）班（陈和祥）七（1）班（刘秀梅）七（2）班（窦波琼）七（3）班（何 超）七（4）班（代佳木）
学校设施设备安全管理制度
一、学校新建的校舍、场地及其他教育教学设施有强制性标准的，必须符合强制标准；原有的不符合强制标准的，学校要逐级上报，撰写方案予以维修、改造或更新。
二、未经验收合格的校舍、场地及其他 教育教学设施、生活设施、消防设施，学校拒绝使用。
三、用于教育教学、学生生活的产品必须索取质量合格证，严禁学校使用与学生人身安全有关的伪劣产品。
四、到校外选用、租用的校舍、场地、设施必须符合安全标准。
五、学校较大建筑、位于空旷地建筑一律于2006年3月底前安装好避雷设施，贵重电器要落实防雷措施。
六、锅炉、电器等所有与学生人身安全关的设施设备要按规定 进行检测维修。
七、严禁使用与教育教学、生活有关的危房和其他危及生命安全的设施。
八、校内有危险的地方（包括施工场地）必须立好警示牌，学生在挨近危险的地方集中活动时，要安排专人值勤保护。
九、校内教学、生活区产要通道必须设置路灯，经常保持功能正常。
十、学校要经常有人进行守护，假期要落实专人守护，严防破坏和失盗。
学校危险物品管理制度
一、学校一律不得储存与教学、生活无关的危险物品。
二、禁止外单位危险物品在学校停放。
三、实验教学用的危险物品实行“双人双锁”管理。健全危险物品使用登记制度，领取实验用的适量危险物品，必须由实验指导教师交验经学校教导处主任审签的申请单，方可领取。危险品管理员收到申请单经核实登记后，方可发放。严禁校长“口头命令”发放危险物品。对于有毒物品要妥善保管，并与食品公开存放。
四、学校每学期至少进行一次账物核查，有效防止学校危险物品外流。学校危险 品短少的，要查明原因予以追回，造成损失的，由相关人员承担有关责任。
五、使用危险物品进行实验教学的，要严格按规程操作，严防造成学生人体伤害。违反危险品管理制度，造成他人伤害的，依法追究有关人员的法律责任。
大厂镇大厂中学
第五篇：学校管理制度.
学校管理制度汇编—德育篇德育篇(实验稿(一德育工作制度
1、学校成立德育工作小组,校长任组长,教导主任、总辅导员、思品科组长、级长为成员,每学期召开2—3次会议,研讨德育工作。
2、每学年订出德育工作计划,学年末写好总结,班任对照学校工作计划制订班计划,每学期做好总结或撰写德育论文。
3、班科任按学校家访制度做好家访工作,加强学校与家庭之间的联系,形成教育合力。
4、学校的各项工作,各学科教师都要充分发挥德育因素,渗透思想教育。
5、各老师要做好学生的心理辅导工作,落实后进生转化,转化率达80%以上。
6、抓好每周的操作评定,结合期末的学生“自我鉴定”进行全期的操作评定,使学生在评定过程中自我教育。
7、班任每学期要根据学生的个性特点写好评语,评语要充分发掘学生的闪光点,并以鼓励为原则,评语先交由校长审阅,修改后方可抄正。
8、组织学生开展各项德育活动,寓教育于活动中。
9、定期组织班主任工作经验交流会,进一步提高班主任工作水平。
10、德育工作全员有责。(二少先队工作制度
1、队干部选举制度: 队章规定每半年至一年改选一次队委和队长。这是发扬民主精神,进行当家作主教育的一种制度。改选一般在学期初进行。
2、队干部例会制度: 每周进行一次,主要内容是汇报、讨论、研究、布置工作,大(中队例会可由委员轮流组织,并负责向辅导员汇报,做好记录。
3、队干部培训制度: 定时对大、中队干部集中进行培训,使他们明确自身的职责,使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。
4、活动制度: 大队主题活动每学期举行一次以上;中队主题活动每月一次;十分钟队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长,内容不复杂,要健康,有意义,要结合学生的年龄特点。
5、队前教育制度: 新队员入队前要对他们进行队前教育。如:学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
6、交流制度: 每月组织各中队的队干进行心得、工作经验交流,让队干们在彼此的沟通、讨论、商榷中认识问题,解决问题,也进一步拉近了中队之间的距离,建立友好中队。
7、表扬奖励制度: 少先队组织经常在广播、队刊、墙报、光荣簿上表扬好人好事或进步的队员。每学期其末集中表扬优秀少先队员、优秀队干、优秀少先队集体。
8、评星级中队制度:
每学期根据各中队各方面的考核,评选星级中队,也可以各中队申请自评星级中队。
(三升旗制度
一、每周一早晨8:00时在学校操场上举行隆重的升旗仪式,全体师生都必须参加。(学生按每学期固定方阵排列,班主任、班长站于队前,副班主任、科任排于最后。
二、重大节日、纪念日、大型活动都举行升旗仪式。
三、不升挂破损、污损或褐色的国旗。
四、每周五傍晚,由升旗小队准时降国旗。(升旗小队由四年级以上各中队组织。
五、逢雨天不升旗,遇到突然下雨的情况,升旗手应及时把旗帜降下,以免弄湿弄脏旗帜。
六、仪式开始前要求
1、每周一早晨必须准时到达升国旗地点。
2、全体师生集合要快、静、齐,面向国旗方向整齐列队。
3、升旗手要做好升旗准备。
4、学生必须佩戴红领巾,穿校服。
七、升旗仪式程序:(升旗仪式由少先大队负责
1、宣布升旗仪式开始。
2、出旗
升旗手和护旗手在《出旗曲》的乐曲声中,走向旗台。
3、升旗
升国旗唱国歌。国旗升起时,全体师生行注目礼,少先队员行队礼,并在义勇军进行曲声中伴唱国歌,演唱时,要跟准节奏。
4、国旗下讲话
国旗下讲话由学校校长、辅导员、有关人员及有代表性的同学进行。(三教职员工考勤制度
纪律是执行路线的保证,也是做好工作的前提条件,全体教职工应成为学生的表率,要有高度的事业心和责任感,有高度的组织性和纪律性,全心全意做好各项工作,因此,学校实施教职员工考勤制度,请各教职工认真、自觉执行。
1、每天工作时间:上午7:40——11:30时,下午1:50——5:30时,坚持学生在校期间,教职工应在校工作。
2、每天上班、下班时间: 上班时间下班时间
早上校外居住的教师送托孩子上学的教师值日、校内居住的教师11:30分 7:40分到校7:45分到校7:30分到校
下午值日教师1:40到校;其他教师1:50分到校5:30分
(说明:需送托或接小孩的,应向学校提出申请,经学校批准才生效。
3、每周升旗仪式、校会、级会、课间操以及教师会议和活动,全体教师都要依时参加。
4、教职员工要依时到级组处签到。
(1教职员工应按照制度依时到级组处签到,原则上不能代别人签到。(2应实事求是在签到簿上写上到校时间,不要弄虚作假。(3凡因公外出,病假、事假,级组长要在签到簿上注明。(4迟到的教师要签上实到的时间,并说明原因。
5、迟到每次(大于或等于5分钟扣10元,旷工每节扣30元(以40分钟计一节。如
上班途中遇突发事件,应先处理,后再向校长如实汇报情况。提早离校要向主管领导告假,并说明事因,否则作早退处理,每次扣10元。一个月内有迟到(三次以上或有请假(病假两天以上,事假一天以上,或有早退(三次以上,或旷工(一次以上的情况不发当月的全勤奖。
6、教职员工因病,因事,原则上须提早一天与校长和教务负责人办理请假手续。(1请假由本人写请假条,由本人办理请假手续,经校长审批才生效,批复后并把请假条给教导处存档。
(2特殊情况不能及时请假的,可先找人口头或用通讯工具代请,到上班的当天应办理补假手续,否则作旷工处理。
(3教职员工因事暂时外出不超过半天应告知值日行政,不作请假处理,不扣全勤费。(值日教师除外。[上班时间有特殊情况要离开工作岗位,必须经校长同意,校长不在校时,则实施层级批准方式]。值日教师无故缺岗,1次扣10元。
(4非突发事件不准用电话请假,否则作旷工论处。所有请假要按层级领导批准方式批准,并登记公示,请假一天及以上要有书面请假条,经校长签名方有效。
(5请事假者,如调好课,请半天不作出勤扣奖处理,请一天则扣20元。以此类推。如没调好课,请半天则作缺勤每半天扣15元处理。以此类推。(机动车年审或办理有关教育工作的事情不当出勤处理,但最多不超过1天。
(6请病假,原则上不作出勤扣罚处理,但要有医学证明,如有弄虚作假者扣发期末全部奖励,并作当年考核评定不称职处理。
(7家属(除独生子女急病需特殊料理的,提供1天休假,不作出勤处理,2天(含2天以上按请事假处理。教师本人是独生子女或教师的孩子是独生子女的,其父母或其孩子急病需特殊料理的,提供2天休假,不作出勤处理,3天以上(含3天按事假处理。
(8假日加班可抵消相等的请假数,加班费不补。
7、要认真参加各种会议、升旗仪式,未经请假而不参加者作旷工半天处理。
8、教职员工上班时间,不要做其他娱乐性活动,学校领导因事要找某位教师,如在办公室,校内和该任课教师的课室找不到的作旷工处理,学校因急事集中教师,缺席者作旷工处理(事先有请假的除外。
9、教职工结婚、分娩、直系亲属的丧事假,学校按上级规定给例假,但须办理请假手续,例假不扣款。
10、教职工陪独生子女或父母看病(特指重症病人住院,一学期可享受3天护理假,如情况特殊,可享受一个星期护理假,超过时间,作事假处理。
11、受政府事业单位办公影响,而必须教师本人在其办公时间内去办理的事情(如计生工作,机动车年审,驾驶证年审等,可享受半天公假。
12、凡上级、学校组织或指派教职工外出进修、学习、岗位培训、开会等,不计入个人假,由学校统一安排课务,视公假处理,教师个人函授、自考报名、考试或十分特殊的学习,无特殊情况下,应于一周前(收到录取通知时由本人提出书面申请,由学校统一安排课务。但必须在规定时间内返校报到,否则按事假处理。
13、教师考勤统计由级组长负责,然后向教导处上报,每月公开一次。(四办公制度
1、严格遵守作息时间,做到不迟到、不早退。有事要请假。进校戴校卡。
2、上班时间认真办公,不做与工作无关的事,不随便到其它地方聊天。确实要在办公室讨论工作问题时,声音要控制到不影响他人办公的状态。
3、时刻注意教师形象,学生在校期间,禁止吃零食,不允许在办公室、教学楼或禁止吸烟的其他场所吸烟。
4、认真备课,认真上课,认真批改作业。服从安排,及时完成领导交给的各项任务。
5、讲文明、讲礼貌,对家长来访要态度诚恳,热情接待,耐心解释。
6、禁止在办公室内搞不正当娱乐活动或撒布谣言,扰乱民心。
7、上班时间要减少外界干扰,对经常来校的老同事、老熟人要劝阻和谢绝。上课时一律不接待外人(包括家长,也不接电话、打手机,不准带孩子上课。注:校长接待领导或特殊事情的相关者除外。
8、未经学校领导批准,上课时间不得改为文娱、体育活动或放任自流。
9、办公室的净化、美化工作人人有责,教职工本人不随地或随便丢垃圾,制造垃圾,要随时清整桌面、作业薄册,不得在办公室随意推放书本、纸和杂物,看完的报刊杂志要主动放回原处。下班时,主动关闭电脑,摆好凳子,确保办公室有整洁舒适的环境。负责人在检查过
程中发现不良现象者,经警告2次后仍不改,取消本学期评优资格。
10、严格执行上级指示精神,在职教师不准在校内开展有偿家教,否则,按师德不良作出处分。老师们利用学校一切资源开展无偿家教的,学校给予鼓励,效果好的公开表扬和奖励。
11、大力倡导弘扬奉献精神,有特长的老师,除学校安排占用课程辅导时间外,都充分利用课余时间培养特长生,如:英语、写作、阅读、语言艺术、绘画、书法、舞蹈、歌唱、演奏、奥数、信息技术、科技创作、球类、田径、棋类┅┅所有弘扬奉献精神的辅导老师,作为期末或评优的优先对象,效果显著的,给予奖励。
12、教师之间要团结互助,友爱相处,一人有难,众人相帮。树立“合作比竞争更重要”的意识。
13、要注重自己的良好工作习惯培养,按一日常规有秩序地做有效功,高效功,不做无效功。
14、要谦虚,不要骄傲,要自尊、自强、自重、自信,不要自以为是。管理不善或工作不到位要善于自查,勇于改正错误。
15、要廉洁奉公,依法依规办事,不做损人利己的事。
16、遇突发事件要冷静处理,顾全大局,及时上报学校领导。
17、班主任和各功能室负责人每天应检查室内净化、美化工作后方可离校。发现不达标的现象,应做好登记并主动处理,及时改正。
18、以上没有定性处理的条例,如有违反,一经查实当周公示批评,每例扣考核分0.5分。
(五学习与会议制度
1、全校教职工必须参加学校组织的政治、业务学习(原则上分别安排单周、双周进行和相关会议。全体党、团员必须参加学校党组织,团组织活动。
2、要按时参加各类会议,做到不迟到、不早退。学习、会议期间,不讲话、不看报、不改作业、不做与学习、会议无关的事,认真记录学习和会议的有关内容。未经允许,不得中途离开会场。如遇事或病不能参加,要事先请假,否则作事假处理(公差除外。
3、教师要养成自主学习的习惯,加强平时学习,积极摘录现代教改信息,主动撰写教学随笔和教学论文,一学期上交一篇教学论文或经验总结。
4、原则上,政治学习由德育行政负责,业务学习由教务行政和级、科组长负责,分全校
集中和年级组两种形式。
5、每周一、二、四下午第三节课分别安排语、数、英学科业务学习或教研活动。
6、每周一上午召开一次行政例会,每月上旬和下旬召开一次校务例会。重大问题必须经过集体讨论,形成决议,不准各行其是,未形成决议的事不准向外泄漏,已形成的决议,要坚决执行。
7、每周一的行政会议,各行政人员、级组长要做好上一周情况汇报并落实好本周工作内容,如遇特殊情况会议安排则另行通知。
8、每月召开一次校会,要求德育组做好会场开会的前后工作,全体师生必须参加,班主任和科任必须做好本班学生的会风会纪管理,德育组做好记录并评议、公布各班遵守纪律的成绩。
9、学习、会议的主持人、发言人,讲话要积极运用普通话,发言要响亮、清晰、流畅、言简意劾。
(六卫生制度
一、公共卫生
1、教室、走廊坚持每天两小扫,每周一大扫。并做好检查、记录、评比。做到地面无杂物,沟渠无污水、迹水,桌面无灰尘,天花无蜘蛛网,室内无杂物,桌椅、物品摆放整齐。
2、教室要坚持开窗通风,保持空气清鲜。
3、讲究公共卫生,保持环境整洁,不乱丢果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不随便吐痰和大小便,不在墙壁、门窗、桌椅上乱涂乱画乱写。
4、搞好学校环境的绿化、美化。
5、每天定时冲洗厕所和消毒处理,使厕所整天都能保持干净,没味道。大力消灭老鼠、蚊子、苍蝇、跳蚤、臭虫,开展经常性的防病防疫工作。
二、个人卫生
1、养成讲究个人卫生的良好习惯,勤洗澡、洗头,勤剪指甲、头发,勤换衣服。
2、讲究饮食卫生,不喝生水,不吃不清洁的食物;不贪吃冷冻食品、饮料;不吸烟,不喝酒;不随便用他人的碗筷、茶杯等用具。
3、饭前、吃东西前、便前便后要洗手。中午在校吃午餐时先洗净餐具再用餐。饭后半小时内不做剧烈的活动。
4、每个学生养成不吃零食,不乱花钱的好习惯。
5、注意保护眼睛,多看绿色植物、向远眺望,坚持用眼卫生,做到看书写字背不弯曲,不躺着看书,不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习,不在行使的车船上或行走时看书,连续用眼时间不能过长。要坚持做眼保健操,看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离,要定期检查视力,及时矫治眼睛。
6、坚持按时作息,注意劳逸结合,做到生活起居有规律。(七值日教师工作制度
值日教师的基本任务是管理学生当天的生活,维持当天的纪律,处理各项偶发事件,因此,要求每天值日教师要认真负起责任,努力做好值日工作。
1、值日教师要依时开岗。(1值日教师早上7:30分到学校。(2归程队纪律:上午11:30——11:45;下午5:00——5:15;(非托管:3:55——4:05(4午托时间:12:00——1:30(5日常行为规范全面检查:其他时间。
2、全体值日教师和学生都要佩带袖值日标志。
3、值日教师要严格遵守值日时间,不迟到,不早退,如有违者,从期末值日津贴中每次扣10元,一月累计三次者,扣出全期1/5的值日津贴,以此类推。
4、值日教师要督促值日生站好岗和做好各项检查登记工作。原则上谁负责那项工作谁负责到位。
5、值日教师除一天站岗外,还要负责全校学生当天日常行为规范的检查和督促工作,发现问题及时向组长汇报,组长填写好校务日记。
6、学生有严重违纪行为由值日行政发给违纪通知书,交给班主任教育。
7、负责处理当天学生出现的有关现象。
8、值午托的教师要管理好学生的午睡纪律。
10、全天的值日教师都要参加放学送归程,维持学生出校门、过马路的纪律,确保学生的人身安全。
11、当天值日的教师负责自己级组办公室的清洁,走时要关好电灯、风扇(空调、电脑、门窗等。
12、值日行政每天(公差除外必须检查教师的值日情况,发现漏洞及时补救。每天下午下班前,要巡视校园各场室的净化、美化、资源保管等管理工作后方可离校。发现不良现象,及时作好记录,次天公布批评。对于安全隐患,要迅速处理。
13、值日教师若不能参加当天的值日工作要提前告诉值日行政,否则当旷工处理。
(八学生在校安全管理制度
为确保学生在校的一切安全,促使教职工牢固树立安全防范意识,保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行,特制定以下安全管理制度。
一、学校安全、保卫制度
※驾车上班的教师或在校住宿的教师、家属,驾车时,请行机动车道,尤其是学生在校期间。
1、门卫必须具有较强的工作责任心,认真履行岗位职责。维护学校治安和正常的教学、生活秩序,按时上、下班,中途不得离岗。因事离岗,须经德育主任同意,并由主任临时安排人员代班。
2、学校大门两侧不准摆卖,不听劝阻的报请工商行政管理部门查处。
3、加强学校的门卫管理工作,建立来客登记,值班记录制度。防止可疑人员进校,不得让学生自由出入。非学校教师的车辆不准进校,因公进入校内的车辆按指定位置停放。
4、协助值日教师维持学生接送安全和车辆的正常进出。
5、注意保密,不向外来人员讲述学校有关科室及保安工作的情况。
6、如遇学生违反纪律应及时制止,突发事件,应及时报告有关部门,共同处理。
7、应经常保持传达室、校门周围的环境整洁、干净。
8、遵守学校各项规章制度和工作合同的内容,参加有关部门组织的学习,不断提高思想业务素质。
二、学生一日安全制度
1、不惹事生非,不和别人打架斗殴。
2、在校不准爬滑栏杆,纵跳高处。
3、放学路上一律排队右行,不许乱跑乱窜,随处逗留,禁止赶车,扒车。
4、禁止在校内及途中玩火柴,打火机、鞭炮等易燃易爆物,以免发生火灾。
5、避免到危险地带玩耍,遇到恶劣天气,尽量远离滑坡山体,危险建筑物。
三、班主任安全职责制度
1、每天认真检查本班的安全设施,发现问题要及时向教导处总务负责人上报。
2、要时刻留意学生的思想行为,发现学生不安全的行为表现要及时制止并进行安全教育。
3、要求班主任每学期至少上两课时的安全教育的班会课,内容包括防火、交通、防劫、防溺水、用电、防中毒等,讲授一些常见安全知识,学会简单的自救常识和寻求求援方式方法,懂得使用110、119、120等服务电话号码进行报警,熟记家庭电话、牢记家长随身通信工具的号码。
四、学生放学安全制度
1、放学铃响后各班学生须安静、文明地在本班教室走廊上排好队,由教师及班干部领队放学。
2、集中排队时,不可追逐、玩耍。上、下楼梯一律靠右行,不许乱跑乱窜。
3、放学时,学生要有秩序地排队离校,回家路上一律靠右行走。
4、放学回家途中不得到别人家中玩。
5、放学后在课室、校园里无故逗留的每人次扣2分。
6、往麻洪方向走的学生需在值日教师的组织下排归程队过马路。过马路时,要遵守交通规则,不随意横过马路,要求做到“一停二看三通过”。
7、乘车回家的同学,要听从爸爸、妈妈的教导,乘自行车或摩托车的途中不得反方向就座,乘汽车的不得随意探头、伸手出窗外。
五、护送学生制度:
1、每天上、下午放学时,值日教师必须在主要道口护送学生过马路。
2、放学时,需要辅导学生的老师,必须先组织放学的同学离校后才能返回课室辅导。原则上,所有留下辅导的学生,老师必须通知其家长,并且把时间控制在上午不超12:00;下
午不超6:00,如与家长协商好的,时间按协商定。这些学生离校时,老师一定要确保其安全。
3、遇恶劣天气,各班必须服从学校统一安排准时放学,不得留学生辅导,以便值日教师检查人数,准时送学生过马路。
4、学生骑自行车回校,确实需骑车回校的,必须得到家长同意、签字。
5、值日教师必须准时到岗,严禁擅自脱离岗位。
六、课堂教学制度:
1、课堂的科任教师是当堂课的安全第一责任人,从预备铃响到下课铃响这段时间,教师对学生的安全全程负责。
2、上课前一定要注意点名(或检查出勤情况,不在该班课室上课的,下课前还要注意学生是否与上课前检查的人数相符。特别是露天上课,以防学生私自离校。
3、要确保上课地点的门畅通,以防意外。
4、严禁体罚和变相体罚学生(不允许出现打学生,或罚学生站出课室外的现象。
5、规范课堂教学行为,检查教学设备设施。一旦发现危险,应迅速作出应急处理,再通知领导。
6、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。
七、设备设施检查制度:
1、建立学校安全工作领导小组。
2、学校安全工作领导小组要每学年定期检查四次以上设备设施情况,并做好记录,采取相应措施及时消除隐患。(每学期期初和期末各进行一次
3、学校要按要求、标准配置设备、维修设施、建设校舍。
八、课间管理制度:
1、值日教师必须加强课间巡视工作,并做好记录。
2、各班配备安全巡视员,监管同学的课间行为。
3、学生课间不爬墙、不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
4、严禁学生课间擅自出校园。
九、集会活动安全制度:
1、内外活动,要有活动方案,安全措施。班级举行校外教育教学活动必须得到学校校长审批同意。
2、开展大扫除、义务劳动等活动时,教师必须在场参与,布置学生力所能及的工作。
3、所有会议的集中,都必须有良好的秩序。
4、学校开展远距离或重大师生活动,必向上级行政主管部门报批。
5、无论在何处组织集体活动,一定要确保疏散通道畅通,尤其是礼堂。
十、物品放置安全制度:
1、学生携带锐器、危险器具进校园,一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
3、学校灭鼠、自然实验等可能触及的一些有毒药物注意保管和使用。
十一、用电安全制度:
1、对学生进行用电安全常识的教育,不准随意触摸电源和线头等。
2、教学过程中教师不要随意让学生做开启电源等工作。
3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等安全。
4、每学期初、期末学校领导要合同电工全面检查电源线路一次,发现老化、打火、脱位等情况及时更换或整改,平时也要注意观察,发现异常,立即处理。
十二、防火制度:
1、学校是人群集中,资源丰富的教育阵地,防火工作不可掉以轻心,防火设备和标志要齐全,要保护好。
2、任何人不准随意将易燃易爆物品带入学校。特殊情况确需带入的,必须经有关领导批准,并采取确实可行的措施妥善保管,严防事故发生。
3、任何人不准随意拆装电器设施,玩弄电线,严防触电和引起火灾。
十三、防盗制度:
1、教室、办公室都须有防盗门锁,要随手关门、锁门。
2、各室、各班都必须负责保管室内财产和个人钱物。贵重物品不得随意带入学校存放。
3、财务室、重要库房,都必须具备有效的防盗措施。现金、票据、帐簿都必须按规定存入保险柜,数额较大的现金,必须送银行保管。
4、取现金,必须有两人以上财务人员共同去银行办理。绝不允许单人送取巨额现金。否则,一旦丢失或发生意外,由承办人自己负责。
5、校内住宿的职工要关照学校夜间的安全,尤其是教师宿舍的安全,严防盗窃事故的发生。
6、周末和放假前,学校各室、各场所负责人要做好防盗工作后方可离校。
十四、防事故制度:
1、全校工作人员,要严格履行自己的职责,严防各种事故发生。
2、全校工作人员,要通力合作,定期排查,及时消除各种事故隐患。一旦发生事故,要及时报告并采取措施,尽量减少损失。
十五、假日值班保卫制度:
1、要节假日必须由学校作出值班保卫安排,教职工有义务做好此项工作。
2、安排到值班的教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡视、做好记录。
3、严禁擅自脱岗、私自调岗。
十六、组织保障制度:
1、学校安全工作领导小组,负责学校安全工作。
2、健全安全工作台帐资料,确保安全工作有台帐。
3、每学期对安全工作有明确分工,责任到人。
4、各班主任、各功能室(场所负责人要坚持检查场地安全,做好登记。
5、学校实行定期检查安全工作制度。
十七、其他制度
1、为了确保学生的安全,学校实行安全负责制,与各部门、各年级签订安全责任书,各部门、各年级与班主任,每位教职工签订安全协议书,全员参与学校的安全保卫工作。
2、校领导要将安全工作列入学校的工作议程,设立安全工作领导机构,负责对学校的安全工作进行教育和领导。
3、节假日学校领导要轮流值班,发现问题及时向有关领导和单位报案。
4、学校安全工作实行一票否决制。即班级发生事故,班集体、班主任及相关教师不得参加评模、评优,情节严重的要担负相应的经济赔偿。
(九家访制度
1、全体教师每学期家访、开家长会2次以上,各班科任教师认真填写好家访调查表。
2、家访既面向全体学生家访,要有重点。
3、家访前做好准备工作,确定家访的目的,明确要解决的问题。
4、家访时要以表扬为主,切忌登门告状。
5、家访时向家长介绍学生在学校的各方面的表现,共同探讨教育孩子的方法。
6、深入了解学生的家庭情况和向家长了解学生在家中表现,特别是学生在家的学习态度、作息时间、生活习惯、思想行为等。
7、家访时要注意态度,想方设法创造一个和谐的谈话气氛,语气要和蔼。
8、家访前要先通知家长,尽量让学生在场,做到正面教育。
9、积极引导家长开展创建学习型家庭工作。(十假期安全教育制度
1、不能单独去河、塘游泳、玩耍。
2、注意用电安全,不乱动电器开关,不在高压电线下面玩耍,不攀爬电杆。
3、不乱搞会产生火种的东西(如:煤气炉、火机、火柴等。
4、注意交通安全,不能骑自行车到处乱窜,过马路做到“一停二看三通过。”
5、探亲访友时注意安全和不能破坏农民的庄稼和瓜果,杜绝小偷小摸的行为。
6、不进游戏机室,不赌博,不受坏人的引诱,发现坏人坏事要举报。
7、不要随便跟陌生人讲话和开门,时刻提高自防、自保的意识。
8、雷雨季节,有雷电时不要躲在树下或电线下面,应躲到安全的地方。下雨时也不要在树下或电线下面避雨。
9、未经家长同意不要成群结队外出。外出时尽量乘坐公共汽车,乘车时不能把头伸出窗外,爱护公共设施,遵守公共秩序。
10、牢记家庭或家长的联络电话和火警119、报警
110、抢救120等自救电话。
11、要按时认真完成作业,多看课外书,摘抄好词好句,多看些有教育意义的电视节目。
(十一学生考勤制度
1、学生必须严格遵守学校的规定,依时到校上课,遵守学校作息制度。做到不迟到、不
早退、不无故旷课。因事因病不能上学者,要提前一天办理请假手续。如突然有事或生病不能及时上学,可以先用通讯工具向班主任或其他老师请假,回来后再补办请假手续。
2、每个班设点名册,由班长每天早上8:00分,中午1:50分点名登记,并做好有关考勤情况的登记。每月由班主任公布一次,学期结束时,将缺勤情况填入手册和学籍册。对全勤学生给予表扬。
3、学生请事假、病假要有家长证明。请假一天之内由班主任批准,请假三天以内由德育处批准,请假四天以上由校长批准。
4、学生请假要提前一天到班主任处拿请假条(学校统一印刷,并认真填写好交到班主任。
5、对经常旷课的学生,要及时家访,与家长密切配合教育热情帮助,不能拒于校外,自动退学的也应千方百计动员其复学。
6、患有传染性疾病不宜上学的学生,应请假治疗,由医生确认并具有证明没有传染性,方可回校学习。
7、患有慢性病不能坚持学习的学生,凭医院证明可申请休学,直到病愈可再根据时间长短编入相衔接的年级学习。
(十二两操检查评比制度 广播操
1、学生每天在校期间都应按学校规定时间做广播体操。
2、每位同学都应在学校规定的时间内到达指定地点。
3、出操过程中每位同学的动作要做到快、静、齐,行进过程中注重纪律。
4、做操过程中,动作做到规范、动作与节拍一致。
5、学校每天都对做广播操的班级进行检查评比。
6、每天检查评比的结果公布在学校的校务日志栏,并把评比的结果纳入每月的星级班评比中。
眼保健操
1、每天下午第一节课后,为眼保健操时间,此期间任课老师负责组织学生的眼保健操的工作。
2、做眼保健操时要求取穴位正确,认真完成。
3、对不认真完成动作的同学进行扣分处理。
4、全班不做眼保健早操的每次扣 5 分。
5、每天检查评比的结果公布在学校的校务日志栏，并把评比结果纳入每月的星级班评比 中。
（十三）门卫工作制度
1、门卫必须准时开岗，坚守工作岗位。工作中既要坚持制度，又要热情接待，态度和蔼，文明礼貌。
2、机动车到
校，查询后方能开闸，开闸后关上校门。上课期间紧关校门，开侧门。机动 车进校，要按指定地点停放，上课时间，车辆进出学校，不许响喇叭。
3、加强对外来人员的管理，维护好学校正常教学工作秩序。外来人员到校，须查询情况，作好来访登记，然后通传（行政电话：86716966）；外来人员未经联系不得随意放行进校。
4、上级来校联系或检查工作，门卫应热情接待。
5、晚上和假日要经常巡视检查教学楼、校内围墙周围环境。一旦发现异常事故，要及时 报警并通知校长。
6、学生走出学校门，必须护送他们过马路，保证学生安全。
7、收发学校信件、报刊杂志，写好名单交有关办公室和人员。
8、来电应通知有关人员，或记录下来，再转告。
9、保持学校门口内外、传达室内外，净化、美化。
10、大楼开闭：晚上检查学校各室电、门、窗，锁学校大门。早上开学校大门。
11、上课时间内出入学校的人员按规定佩戴证件，门卫有权查验有关证件。
12、带物品入、出校（凭出校证），必须经过检查后方可放行；否则门卫有权查问或扣留。私自夹带、匿藏公物出门者，一经查出，按物品价值的两倍罚款。
13、凡属工作失职、责任心不强造成的事故和泄密，其后果由当事人自负，并视情节轻重 给予适当处分，若涉及违法行为，则交执法部门按法律处理。门卫保安工作作息时间 07：20 前美化学校大门内外，校内操场、人行道、教学楼周围环境。07：20—7：50 迎接学生进校并注意学生入校情况。
8：00 关门后在门卫室值岗或分发报刊。11：30—11：50 护送学生放学。12：00—13：30 关注午托生进校。13：30—13：50 迎接学生进校并注意学生入校情况。14：00—15：55 值岗。15：55—16：00 关注非托管学生放学。16：00—17：00 值岗。17：00—17：30 护送学生放学。17：30—18：00 巡视校园各室，发现学生要安排回家，并检查各室门窗是否做好安全措 施，做好记录。19：00—22：00 值岗，巡视校园，关好铁栅。22：30 在门卫室晚休。(星期
六、日或其他假日照常值岗，如有改变另行通知。若需要暂时离开岗位，须提前通 知校长，经校长同意，另行安排值班人员暂时值岗，并作好记录，方可离开。
（十四）绿化工作制度
1、绿化职工必须准时开岗，有秩序地清扫草地上的残枝败叶。
2、根据校园植物的特性，有计划地浇水，施肥。发现病虫，要及时杀除。
3、要视校如家，厉行节约，爱护公物，实事求是，讲究实效。
4、要听从领导的安排，尊重老
师和学生。严格执行合同章程。
5、要团结同事，乐于奉献，不畏艰苦，积极进取，认真把校园打扮成美丽的花园。
6、凡属工作失职、责任心不强造成的事故其后果由当事人自负，并视情节轻重给予适 当处分。绿化工作作息时间 上午：08：00 上班，11：30 下班。下午：2：00 上班，5：30 下班。星期日休息。（具体 要求按合同执行）说明： 如本制度涉及的时间、地点或其他不完善的地方，另以实际补充的通知或条例为准。
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