圣宝幼儿园开展校车专项检查总结

第一篇：圣宝幼儿园开展校车专项检查总结

圣宝幼儿园开展校车专项检查总结

本学期我园高度重视校车安全工作，为了确保幼儿的安全，加强了对幼儿的校车安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，提高师生的校车安全意识，把安全放在幼儿园工作首位狠抓落实。根据上级关于校车专项检查的通知精神，为了进一步落实指导中心对幼儿园校车安全大检查的工作要求，强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长，我园针对自身情况进行自查。现将自查情况汇总如下：

（一）明确各成员职责；强化了幼儿园校车安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。我园成立了校车安全工作领导小组，幼儿园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任状明确各自责任。对校车驾驶人员定期进行安全教育并签订安全行车责任书，增强安全意识、责任意识和守法意识。幼儿园还建立了完善的校车档案，并有校车、驾驶员和跟车老师安全管理制度、幼儿日常乘车记录。

行政人员：对本园校车直接实施安全管理；落实工作岗位人员并明确其职责。对校车上所涉及的组员进行安全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。跟车教师的安全管理工作。

校车司机：每天对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行自查。确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的例行维修保养工作。

办公室：及时收集上级对校车安全的要求，转达至车管理组长；根据需要。拟订各类校车管理制度等。

各班教师：统计好当天坐车幼儿人数及变动情况

值班教师：必须提前到岗，按时、定点（记清上车人数）接送幼儿。晚离时，各班在教室前站好队，核实人数及路线准确无误，待车停稳后，把幼儿送上车，与跟车教师交接好。

随车老师：时刻开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻不安全行为；及时化解校车内幼儿之间的矛盾。管理好车上的孩子，与司机配合熟悉路线，将孩子安全的交给家长，每天做好校车接送登记工作，以及上下车的交接工作。

（二）幼儿园严格落实校车和驾驶员安全管理制度，严格规定校车驾驶人员的资格条件，对校车驾驶人员定期进行安全教育。按时参加车辆年审，加强车辆安全检查力度，认真做好每天的校车安全检查，校车日常维修、检查及定期检修要有记录，每次出车前和回园后的安全检查。

（三）幼儿园校车接送幼儿，教师严格执行上班制度，认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下、乘坐安全。如果幼儿无人接送，跟车的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。

（四）校车安全：我园每周定期给校车司机、教职工召开安全工作的会议，加强跟车教师的安全防范意识，教育司机不超载，不超车，不超时、不抢道，幼儿上下车的安全教育，教育幼儿安全带的正确使用，教育幼儿在车内不能乱动，以免碰伤，教师随时在车内实施安全教育，司机必须做到定期对校车的排查和检修，时时刻刻加强跟车教师对幼儿在车内的一切安全事项和指导。

（五）校车资料整理。日常对校车维修进行登记，做到定期维修。更新校车资料，目前两台校车都已经通过网上的标牌申请。我园将积极配合上级的要求做好校车标牌工作。

（六）幼儿安全教育：

严格实行教师定期给幼儿开展安全教育活动，增强幼儿防范把全教育纳入教育教学当中，安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们的教师给幼儿开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动；校车演练活动让孩子确确实实的掌握交通安全。存在的缺点：

1、我园校车标牌已经通过网上申请，其中粤AN2252在今年6月份已经拿到了标牌，由于当时校车还有一个月将近年审，所以标牌使用期只有1个月，在今年的7月份，校车年审已经通过，询问要求车管所重新打印标牌，车管所给出的答案是需要我园等电话通知才能去打印标牌。

2、我园校车粤AN2188，网上申请也通过了，资料也上交到车管所，给到同样的要求，就是等通知才去打印标牌，目前两台校车都在等待打印标牌中。

3、我园新购买了一台新校车，目前暂未投入使用，所有的资料都在办理中。在接下来的校车安全工作中，需要我们加强校车安全工作学习，把安全工作落实到位，安全工作做好防范措施，加大力度，“预防为主，防范于未然。”让园内的孩子们在一个安全温馨的环境中开心的度过每一天。创建平安校园、文明校园。

从化圣宝幼儿园

2015-11-5

第二篇：圣宝幼儿园帮扶工作总结

圣宝幼儿园帮扶工作总结

认真贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》做好示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，促进我园与帮扶园的教育水平的提升，根据太平指导中心的安排，圣宝幼儿园与太平附设幼儿园结为帮扶对象，现将帮扶工作汇报如下：

一、根据幼儿园的情况做出有目的性的帮扶

首先，了解帮扶园的情况，选出带头人及联系人，了解了姐妹幼儿园的一些困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题。

1、寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。

2、通过活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。

例如：（1）幼儿园环境创设。（2）幼儿园早操活动的开展。（3）教研活动开展。

3、开展带出去的学习模式。由于我园还与广州市大唐幼儿园结尾帮扶对象，将我园带出去的名额分一部分给太小附设幼儿园，让我幼儿园能学习优秀幼儿园的同时让帮扶的幼儿园也有机会学习。

二、针对园与园之间的情况，我们把帮扶重点放在以下几方面：

1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的，还安排老师参加我园的教研活动；

2、帮扶小组带该姐妹园到广州学习。

三、回顾2014学年第二学期，接到中心帮扶通知，我园开展了两场组活动：（1）“优秀课例展示观摩”现场会。

根据3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域的要求，我园派出三位教师分别以大班、中班、小班不同年龄班上了示范课，邀请了附设幼儿园的教师、广州黄金教育集团的督导进行听课、点评。课后，听取了督导对课例的点评学习，现场观摩指导。当天，还在幼儿园对早操活动、环境创设等方面进行了研讨及指导。（2）带领姐妹幼儿园教师到广州大唐幼儿园进行现场观摩早擦活动，并且听取的大唐幼儿园教研主任对早操活动开展的演讲。

3、对帮扶幼儿园开展多次活动观摩。（1）早操观摩。观看现场的早操活动后，帮扶小组进行了早操的研讨，姐妹园也给我园的早操提出的宝贵的意见。（2）接下来是圣诞亲子运动会活动。两园针对大型活动组织策划的操作细节方面进行了研讨。

在帮扶过程中，我们还还开通网上交流的形式，两园教师通过切磋，工作之余网上交谈的形式，敞开心扉，讲讲自己的教育经验核心得，在教育教学经验上得到了提升。

四、收获喜悦：互惠共赢，内涵发展。

结对帮扶要谋求互惠共赢，在这个过程中，帮扶双方付出了辛勤的劳动，收获着成长的喜悦，示范园的成长更多的体现在实践和理论的再提升。

四、我们的思考。

1、阶段性的总结交流需要加强。虽然我们开展了较多的活动，但是在梳理总结经验，定期交流上还有待进一步加强。以后每学期可以小组内召开一次总结会，寻找工作的亮点和不足，以便下阶段有针对性地开展工作。

广州市从化区圣宝幼儿园

2015-9-28

第三篇：关于开展特种设备专项检查总结

特种设备专项检查总结报告

公司物资部：

我项目自接到公司《关于开展房建项目特种设备专项检查的通知》后，按文件要求，由项目经理督促和带队，并由物资办、安全办积极联合监理单位对项目上的所有特种设备进行了检查。检查情况如下：

一、检查对象

1、设备情况：截止2015年4月30日止，我项目使用的物种设备包括9台塔吊，其中1#塔吊至8#塔吊由项目部自行租赁，9#塔吊由劳务队伍自已租赁；2台施工电梯，则由劳务队租赁。

二、检查内容

1、制度制定情况：项目部针对特种设备已经制定了安全管理责任制度。每台设备均单独建立一份资料存档。每台设备操作员档案在进场前均进行网上查询，做到人证相符，四证合一。

2、各特种设备均有备案，1#—8#塔吊已经办理使用登记，9#塔吊正在办理中，2台施工电梯已办理使用登记。9台塔吊及2台施工电梯均是在检验合格后启用的，检查都在有效期内。

3、各特种设备操作人员均持有操作证件，并按安监站要求做了“四证合一”。操作人员在进场上岗前，都先进行了安全培训、安全教育和交底，并不定期进行安全教育和培训。

4、设备每天按规定进行日常维护和保养，每月联合租赁单位、监理单位进行巡检，在检查过程中，如发现问题，在监理单位的监督下立即进行整改，整改到位后方能继续使用。

5、本项目主要吊装内容为PC板的吊装，起吊重量未超出过塔吊的起吊范围，由于PC板的吊装特殊性，遇到4级以上风力时停止吊装作业。

三、总结

在本次检查中，发现还有个别操作人员安全意识比较淡薄，在今后工作中，需强化各项安全措施，责任落实到位，明确到人，及时整改，及时复查，不走过场，不漏查。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。针对塔吊和施工电梯的操作人员，需要经常进行安全培训和教育，对每一个操作人员应做到岗前安全培训，班前安全教育，设备交接班制度要落实到位，运行前认真检查，操作人员做好月检，项目部做好周检、月检，及时发现隐患，杜绝安全事故发生，进一步把现场安全管理工作向深度和广度上拓展，逐步建立、完善安全监督管理工作机制，以保证生产得以正常有序的进行。附表：

1、特种设备台账及操作人员信息表

2、特种设备备案证

3、塔吊（施工电梯）使用登记证

4、塔吊（施工电梯）检验合格证

5、特种设备操作人员安全培训及交底

6、特种设备维护保养记录、月检表

7、特种设备专项检查记录表

蓝天保障房二期项目部 2014年5月13日

第四篇：校车 专项 整治 总结

校车专项整治行动情况总结

营丘镇崔家庄小学2010、3、1

5校车专项整治行动情况总结

为深入贯彻落实中央综治委《关于开展学校及周边治安秩序专项整治工作的通知》的精神，加大对学校校车的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校安全的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境。我校积极行动，立即采取措施，开展了学校校车专项整治行动。

一、严密组织，责任到人

首先，成立了崔家庄小学校车专项整治行动领导小组，校长马汝文为组长，分管安全工作的郑爱华任副组长，各班主任为组员。具体抓好本次专项整治的具体工作。校长为第一责任人，确保本次专项整治行动落实到实处，不走过场。

二、积极行动，确保实效 通过本次集中专项整治行动，有效控制学校安全责任事故发生，有效解决学校校车管理混乱面貌，明显加强学校安全管理发生。建立管理制度，签署 “两项”协议：即“学校与车主协议”、”、“家长与车主的协议”，学校完成了“三项任务”：即学生“实名制”乘车，维护学生上下车秩序，教育学生安全文明乘车，具体做法如下：

1、建立乘坐“接送学生专用车”学生安全管理职责网络体系，制定协议，签订责任状。2加强宣传，夯实“接送学生专用车辆”管理的群众基础，对学生乘车进行宣传教育，召开校车管理工作会议，杜绝超员、超速、中途倒短等

违规行为的发生。

3、建立校车停车固定位置。有效的缓解了校门前的交通压力，杜绝了交通隐患，使学校接送学生专用车辆井然有序，保证了学生乘车的安全。

4、乘车学生实行“实名制”的管理办法，让学生乘车安全到家。

学校配合派出所对校园及周边交通秩序进行了一次专项整治，取缔了家长接送学生“黑车”和道路周围的违章建筑。目前，校园周边交通秩序井然。另外，学校还建立了学生放学路队教师送队制度，确保学生放学路上交通安全。

我校今后将进一步乘这次行动的东风，加强管理，建立健全长效工作机制，进一步落实岗位责任制逐步使学校各项工作制度化、规范化、科学化。

第五篇：刘江涛 校车安全专项检查通讯稿

层层联动，警钟长鸣，安全运行！

——记增城区海伦堡学校校车安全专项检查

本报讯【通讯员：刘江涛】校车！特殊的车辆，特殊的关注度！校车安全心系千家万户，每一刻都牵动着为人父母的心！时刻都不能大意粗心！

为了加强校车安全监督管理，强化各校校车安全责任意识，确保平安接送每一位学生，2017年10月18日上午11:00，在增城区教育局安全应急办黄志明主任的带领下、新塘镇教学指导中心、新塘镇人民政府机关科室以及新塘交警大队四大部门联合，对我校校车情况进行了专项检查。

此次检查主要对学校平日校车安全管理制度、学生每日接送考勤、校车驾驶员资质、校车标牌、年审情况以及车内安全硬件设施等进行了系统、严格的检查，交警对我校5台校车逐一进行了检查，每一台都安全、合格，并且各类资料齐整,校车性能良好，我校的校车安全管理工作，得到了教育局领导的高度赞扬和肯定，这将会是我们继续保持高度警惕，坚持安全严格管理校车工作的动力和责任。

我校的校车管理始终秉承“平平安安接送，安安全全回家”的宗旨，为构建和谐、平安、文明校园奠定了坚实的基石。