徐镇完小教职工岗位职责（共5篇）

第一篇：徐镇完小教职工岗位职责

徐镇完小教职工岗位职责

校长工作职责

1．校长是学校行政负责人。校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长要全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，积极变应试教育为素质教育，努力为国家培养大批现代化人才打好基础。

2．在上级党委和上级教育部门的领导下，校长负责全校的教育行政工作，副校长协助校长工作。按照党的教育方针和上级领导的精神，根据学校实际情况和教育改革的要求，制订每一学期的工作计划和长远计划。加强学校的管理工作，认真改进管理制度，保证学校工作做到有章可循，有法可依。

3．校长对学校的工作要全面规划、统一安排。定期检查各部门工作，并向上级及全校教职工报告。

4．安排好全校人事，加强对骨干教师和青年教师的培养，重视在职教师的进修，采取多种形式有计划地逐步提高师资水平，改进和完善考核工作，优化教师队伍。做好教师的职务评审工作。5．负责领导和组织学校的教学教改工作

（1）坚持以教学为中心，按教学规律办事，保证教学计划的全面贯彻执行。（2）经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。（3）加强教研组建设，发挥备课组的群体合力作用。科学安排好课程表，课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课、活动课的关系。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。

（4）随时督促和检查教学方案的实施，不断总结教学经验，探索规律，全面提高教学质量。

6．负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育共组。

（1）加强对政教处、年级组、班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。

（2）深入学生，了解学生，召开学生座谈会或与学生对话，把握学生的政治思想等脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作。

（3）发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的德育工作，保证德育工作的全员性，形成齐抓共管的格局。

（4）指导教师发挥各学科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素质。

7．加强学生教科研工作，组织学校的重点课题，推动和指导面上的教科研，形成全校 的教科研队伍网络。以教科研指导改革，以改革促教科研。通过教科研培养众多的有特色的一流教师。及时总结教师中先进的教育、教学经验，向全校教师推广，不断提高学校的教育、教学质量。

8．抓好学校的体、音、美及卫生等工作，督促有关部门的各种课外活动。在全面普及的基础上，培养学生体育、艺术尖子人才。督促有关部门管理好师生员工的生活，保护和关心他们的健康。

9．加强对总务、财务工作的领导，积极添置和改善学校各种设施，努力办成现

代化的一流学校。合理使用学校经费，关心师生员工生活，搞好福利工作。健全和落实学校的安全保卫制度。

10．负责中层干部的考查、评议、调整、任免工作，协调各部门的关系，领导和组织关心、教职工的政治、文化、业务学习，提高教职工的素质。11．合理安排教职工的工作，并按规定手续审批教职工请假事宜。

12．实行校长负责制的集体领导，各行政人员分工协作，各司其职。主持由中层干部参加的校务会议。校长、副校长根据需要及时举行办公会议，交流情况，研究和贯彻执行上级批示，处理学校有关事项。经常向上级请示，汇报工作。13．认真贯彻《档案法》，搞好学校档案共工作。

14．副校长协助校长做好上述工作及分管的条线工作。教导主任工作职责 1．积极协助校长完成上级教育部门交给学校的各项教学工作和规定的教学计划。2．在校长领导下，全面组织安排学校的教学工作，并总结全校教学工作。3．抓好教学常规和教学管理工作。

4．组织落实对教师的评教、青年教师的带教工作。

5．组织落实课堂教学教改工作和必修课、选修课和活动课的师资选配、课次和效益的评估和复验。对成绩进步显著的学生颁发奖状，以资鼓励。

6．领导教研组及教师的教学工作，掌握各科教师贯彻实行教学大纲和教学计划情况，调空教学过程中的各个环节。检查教师备课笔记，抽查学生作业，定期召开学生座谈会。通过听课，了解教学情况，改进教学方法，总结教学经验和培养骨干。建立健全教研组工作和备课、听课等各项制度，审查教研组计划和总结。

7．指导、管理好学校的文体工作，提高学生的素质。丰富学生的课余生活，建立卫生制度，抓好环境卫生和预防工作。培养学生良好的卫生习惯，重视艺术活动和学生技能培养。

8．组织管理好教学行政工作，加强学生的学籍及档案管理。严格按制度办事。做好课表、作息时间表的安排。安排好调课、代课，建立教师业务档案及各级竞赛成绩归档工作。管理好文印、教学用书、资料的订购和使用等事项。9．认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。

学籍管理员岗位职责

1． 负责学籍管理中的信息处理，学生考试成绩的信息处理。2． 打印各科室的有关文件、材料、通知等。3． 负责打印教师公开课教案、教研论文等。

教师工作职责

1.依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面全彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教学教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2.爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3.热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待学

生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4.严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5.团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生心中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6.尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7.廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

8.为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

年级组长职责

1.根据年级组实际，每学期制定年级组计划，明确工作目标，努力提高年级组德育工作的针对性、实效性，同时做好年级组工作总结，把有特色的教育经验推广到全校。

2.定期和不定期相结合召开年级组全体教育会，组织教师学习教育理论，交流推广好的教育经验，统一思想不断提高全组教师的政治觉悟和教育水准。

3.积极开展年级组各种活动，创设良好氛围，努力使年级组成为一个遵守纪律、团结向上的集体。

4.坚持以素质教育为核心，指导和配合班主任开展学生丰富多彩的业余生活。

5.做好年级组行为偏差生和心理偏差的教育转化工作，做到学生犯罪率为零。

6.组织每学期一次的年级学生家长会，积极配合班主任做好家访工作，努力创设学校、社会、家庭三位一体的教育环境。

7.协助班主任及时处理突发事件，把一些不良现象扼死在萌芽状态。8．负责本年级的排课和调课工作。9．负责本组文明组室的建设。

10．负责本年级的学生思想和家长协调工作。11．协调做好各处室分配的各项工作。教研组长职责

1.教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。教研组长应组织本组教师学习教育方针、教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律进行教学。

2.组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的教学目的任务，结合本校实际，讨论并确定分年级教学要求，制定教学计划。

3.指导教师钻研教材、检查教师备课情况，要在个人备课的基础上，加强备课组集体备课。备课组要定时间、定内容开展备课活动。

4.二周一次的教研组活动中分析各年级教学情况和学生的学习质量，研究改进教法和学法，重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。

5.积极开展教学研究活动，根据教学实际，确定教研组、备课组和个人每学

期的研究课题，有计划地开展研究，组织教学研究课，及时总结、交流、推广教学经验。

6.要组织教师学习业务，相互听课评课，取长补短，相互促进。根据教师不同情况，订出教师进修的规划和措施，并经常检查落实。通过老带新、示范教学等方式帮助新教师及教学上有困难的教师尽快提高教学能力和业务水平。

7.安排好本学科课外活动，内容要丰富、实在，指导学生积极开展课外活动。8.教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。期中要协助教导处检查落实情况。期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。

图书管理人员职责

1.及时组好新书的登记、编码、分类、上架工作。

2.做好啊图书出借工作。要注意图书的流通效率。除教学参考用书外，师生的归还图书时间均应在2 周之内。

3.做好新书、好书的推介工作。

4.与有关部门一起组织学生开展读书活动，组织学生参加区图书馆条线的有关读书征文活动。

班主任工作职责

1.认真学习德育理论，努力提高教育水准。2.认真制订班级计划，做好总结。3.努力培养良好班集体。

4.以素质教育为核心，开展学生丰富多彩的课余生活。5.培养学生干部，开好主题班会。

6.做好行为偏差生和心理偏差生的教育转化工作。7.召开家长会，做好家长联系工作。8.加强与任课教师联系，指导学习方法。9.认真做好对学生的思想品德测评工作。

10.协助完成年级组长、上级部门布置的各项工作。

11．见习班主任配合班主任做好班级管理及学校规定的各项工作。总务主任职责

1.制订学校总务工作计划，并交校长审准。2.保证教育教学工作的物质准备及时供应。

3.管理好财务，严格遵守财务制度，编制学校财务预算计划，提高经费使用效益。

4.管理好校产，健全校舍、设备的管理和维修制度，抓好学校基建和绿化工作。

5.管理好师生生活、切实办好食堂，改善居住条件、改善师生福利。6.领导和组织总务工作人员的政治学习和业务学习，对工作人员合理分工，并给予督促指导，结合工作业务做好思想工作。

7.做好学校绿化工作，绿化规划，实施管理等工作。8.做好文件、资料整理归类工作，定期上交校档案室。

9.协助完成校长及室其他部门所分配的工作。总务干事职责

1.负责学校的设备管理和日常维修工作。

2.按照领导批准请购单，及时采取需要物资为教学工作提供物质条件。3.物质采购要贯彻勤俭办学精神，精打细算。4.采购到的物资须进仓库。

5.采购单须保存好，每学期末与仓库保管员对帐。6.主动协助总务主任做好基建、校舍维修等工作。7.做好物资回收、修旧利废工作。

行政会计职责

1.每学期要协助总务主任编制学校财务预算计划，提高经费使用效益。2.严守财务纪律，加强财务监督，对不符合制度规定，手续不全和凭证不符的有权拒付，属于明显违反财经纪律的行为应坚决抵制。

3.对各项欠款及时收入保证及时足额入帐，正确合理安排和管理好各项预算外资金。

4.做好算帐、记帐、报帐、用帐和预算的编制等具体工作，做到手续完备、数字有根据。帐（表）正确及时。

5.按照经济核算原则，定期（每月、每季、半年）检查，分析学校预算的招待情况和财务状况，及时提出建议。

6.要妥善保管会计凭证、帐簿、报表等财务档案资料，并定期立卷归档。7.不出财务上的事故。

8.完成上级领导临时交办的有关任务。

财产管理员职责

1.做好全校的财产管理保管工作，确保正常的教学秩序 2.建立固定财产帐，低值耐久物品登记帐，帐物相符。3.每年全面清点校产一次，核实全校财产，数据正确可靠。

4.配合班主任做好班级、财务、保管工作，定期检查作好记载，期终评比。5.固定资产确系使用年久，损坏无法复修，要办理报废手续，由经营人填报废单，经教导处、总务处会签意见后，报主管校长审批。财产管理员在接到校长批准的报废手续后换减固定资产金额。

6.学校的一切财产和设备未经管理人员同意和领导批准不得随意外借或擅自拆毁，多余的财产不得自行处理。

门卫的职责

1.做好学校安全保卫工作，负责楼梯铁门、教室门的关启工作。2.管理好师生出入校门安全，检查学生识别标志是否佩带。

3.做好外来人员出入校门的登记管理工作，严禁外来推销人员进如学校扰乱学校正常教学秩序。

4.做好学校夜间安全保卫工作，加强夜间巡视。5.做好报刊、信件的收发工作。6.做好门卫周边的清洁卫生工作。

7.做好外来电话传呼工作。

8.做好教职工、学生在上班、上学期间进出校门的登记工作。网络管理员职责

1.负责校园网络的一切工作，确保网络畅通。

2.负责全校电脑的技术管理及简易故障排除等工作。3.做好学校领导临时布置的其他工作。

本文件已由学校教代会审议通过。

徐镇完小

2009年1月

第二篇：徐镇完小2016--2017学年教学工作计划

徐镇完小2016-2017学年教学工作计划

一、指导思想：

以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能,改进教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。

二、工作目标：

1、加强学校日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。

3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。

4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。

5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。

6.立足教师自主培训，提升教师素养。

三、具体措施：

（一）紧扣常规管理，规范教学行为

本学年，要完善教学常规管理制度，严格执行国家课程计划，以“开齐上足教好”为要求，认真执行国家课程方案，以配备专职教师、课时集中联排等解决课程开齐上足问题。建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性。不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。本学年学校继续加强课堂巡查，并认真作好记录，学年结束继续评选优秀团队和优秀教师。

1．加强养成教育。本学期，继续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（课前学生要到位、课前学具要到位、课前组织要到位、课前教师提前到位）。

2．突出学科重点。

（1）语文：抓实“厚积”。

（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。

（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，继续积累背诵名篇佳作。

（作）进行体验活动作文的探索。根据教材和生活实际，倡导低年级学生写话，中高年级写日记或周记。

（2）数学：抓实“灵活”。加强数学思维能力的训练，通过强化学生的数学说理、应用题思路训练等途径促使学生的数学思维更清晰、更深刻。试行学生错题本制度。（3）英语、科学：抓实“运用”。提高学生英语会话能力，注重研究学生学习英语的心理状态。注重科学实验操作，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，增强教学目标意识，强化课堂质量意识。

（4）音体美学科：充分展示艺体特色，把好质量关。严格执行课程计划，根据全校体育、活动安排表，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。

（5）综合实践活动学科：紧扣学校课题开展教学、活动，教师根据课题编写教学计划、教学设计、实施教学，收集相关材料（照片、访谈录像、学生作品、作业等）。

3．细化过程管理。以“教学月查”为抓手，促进教师迈好教学过程每一步。（查教学计划、查课堂常规、查作业布置与批改、查课外辅导、查各类检测），加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。本学期特别关注学生作业质量，教学检查倾向于学生作业的布置和批改情况调查。深化各司其职的责任意识，不断推进过程管理、细节管理。进一步促进作业管理的有效开展。

（1）查作业布置。严格执行上级关于学生作业的相关规定，课堂作业课内完成，一二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业总量不超过一小时。教师课堂作业设计求精：课堂作业设计要围绕文本目标，走向生本。各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间。尤其是语文、数学、英语、科学等学科的课堂作业练习时间必须不少于10分钟。家庭作业设计重“趣”：趣在多元性、趣在实践性、趣在创造性。作业设计是备课的一部分，要在教案中体现清楚。

（2）查作业批改：作业必须坚持“五必”，即有发必收，有收必批，有批必反馈，有错必纠，有练必评。对特殊学生作业坚持面批，适时应用短语加等第的激励性评价手段批改作业。在批改“细心、细致”的前提下，注重研究作业批改的形式和实效性。11月份中旬进行作业质量情况的全面调查，教导处对作业规范及批改等存在问题的班级重点跟踪检查，督促整改。

（二）狠抓校本教研，优化研学一体

4．进一步加强教研组的建设。完善以校本为主的教研活动制度，促进学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动；在教研形式上重点采取多种力量介入，同伴互助、骨干引领、专家示范；要积极引导教师反思课堂教学，倡导教师从问题入手，在强化行为研究中明辨自我的思想，要求每位教师在实践中学会思考，每周就尝试中产生的困惑提出一个问题，教研组就罗列出来的问题进行斟酌，针对教学中所反映的典型问题、热点问题、症结问题，实施专题性的研讨交流，开展教学研讨活动，教师要及时反思并把活动中所取得的认识与理念付诸实践，做到“研有所获，获有所用”，走自我发展之路。

5.校本教研，课题牵动。学校语文、数学组成员均要围绕已立项研究的课题深入开展，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进有效结题；并力争技能组也能申报课题，鼓励教师积极申报小课题，鼓励教研组申报高一级课题，以课题研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。

6．加强学科教学育人功能研究。要组织开展育人思想和方法研讨活动，将教育教学的行为统一到育人目标上来。要在充分发挥各学科独特育人功能的基础上，充分发挥学科间综合育人功能，开展跨学科主题教育教学活动，将相关学科的教育内同有机整合，提高学生综合分析问题、解决问题的能力。要加强探索把课堂教学与社区服务、研究性学习和社会实践相结合的途径和方法。

7.提升教学研究质量。进一步落实上级教学研究工作的通知，各级教研活动积极践行“主题确立、教学诊断、团队合作、技术整合”，继续推进“微教研”活动，开展“微课例”、“微课程”、“微课堂”的研究与实践，各门学科在已形成的成熟的教研范式基础上追求变式和发展。

8.加强课堂教学评价的实践。要进一步践行“以学论教促进学生学习”的课堂评价制度的改革来促进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学改革。本学年要强化学生研究活动，从学生角度、立场来进行课堂教学设计及课堂教学行为的修正。同时要加强教师对学生评价的探索和实践，促进学生学习行为的改进。

9.深化“各学科课堂教学”模式的研究与实践。各学科要继续加强植根于学科特点具有学科特色的课堂教学新常态，构建和完善学科课堂教学模式，丰富内涵及实质，捶打流程操作要素，最大限度营造开放的、民主的、发展的课堂环境，切实提高课堂教学操作水平和实践能力。各学科教研活动要组织一次以课堂教学模式改革，打造苏式课堂为主题的研究活动。

（三）构建成长平台，抓教师队伍建设。

10、丰富研训方式，促进教师专业成长。积极落实研修与培训结合形式，提升研修质量，让参加活动老师带着问题来揣着答案回，享受团队研修、经验交流、问题会诊的成功感。推广网络教研、网络交流，充分利用好教学新时空平台和吴江网络教研平台，拓宽教研渠道，实现教育资源最大化共享。

11.搭建成长平台，提升教师专业品质。开展教学业务练兵活动，将教师的教学技艺、教学能力作为教师专业素质的重要方面，开展命题能力、解题能力、析题能力、试卷命制能力方面的比赛活动；开展解读课标、考试说明，提高教材分析的能力方面的活动。积极参加区级优质课和青年教师基本功比赛的选拔、培训工作。

（四）加强培训力度，浓厚教研氛围

12． 外出培训：在组织开展校本培训的基础上，支持教师外出参与教学探究活动，对于外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。

（五）依托校园活动，开发校本课程 13．学校社团活动还在起步阶段，成立社团，通过一学期的实践取得了一些成果。本学期要听取广大师生的心声，根据他们的需求进一步完善社团活动的管理，鼓励老师全员参与社团，在活动中积累素材和经验，逐步开发体现校园文化理念的、有可操作性的、可持续应用的校本课程。

（六）营造书香校园，渗透养成教育

14．继续做好“读书活动”，借助“亲子共读”“师生共读”之力，营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色，充分利用学校图书室、阅览室以及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。发动全体教师在“晨诵、午读、暮省”中渗透对学生良好行为习惯的养成教育，确立好每个阶段的主题，让学生在潜移默化中成长为明理好学、健美阳光的优秀人才。

第三篇：徐镇完小转化后进生简报

徐镇完小转化后进生简报

教师的工作是平凡的，但责任是重大的。教师不仅要传授科学知识，又要加强基础到的教育，既要担负着培养优秀生的工作，又要做好后进生的教育工作。

我校本着“一切为了学生，为了每一个学生的原则。在兰校长以及各主任的监督领导下。2013年11月14日召开了本学期后进生转化情况会议，针对各个年级，各个班的具体情况由各任课老师进行积极探讨、集思广益。寻求多种后进生转化措施。

会议最后，有兰校长根据后进生的心理特点以及造成此原因的家庭、学校、社会以及个人等多方面因素做了总结报告。

兰校长在做总结

教师在根据各班情况讨论

第四篇：徐镇完小安全教育简报

徐镇完小安全教育简报

正值冬季到来，天气渐冷，各种安全隐患开始出现，结合我校安全教育实际情况，我校在2013年11月4日升国旗期间对全校学生进行了安全教育。

本次会议开展以“强化意识、预防为主珍爱生命”为主题的安全教育活动，旨在消除安全隐患，保障学生安全，使学生增强安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。具体落实到上、下学期间远路学生12岁以下由家长接送，不得骑自行车。按时上、下学等等。

第五篇：潮砥镇完小教职工考勤制度

潮砥镇完小教职工考勤制度

为了严肃劳动纪律，使学校管理更加科学、合理、规范化，保证教育教学秩序正常进行，特制定如下本制度。

一、上下班规定：

1、教职工星期天必须到校，星期五下午第三节课下后离校（节假日和调休除外）。

2、实行教职工实名签字和坐班制。严格遵守教育教学、政治学习、会议等相关纪律，实行教职工考勤。

3、按学校规定时间作息。

二、请假类别

1、事假：教职工因办理私事所需请假。

2、公假：因公出差或临时办理公事的为公假。

3、婚假和产假按相关政策规定执行。

4、特假：非学校组织或安排，而由教职工本人因自身业务提升或学历提升参加的成人自考、普通话测试过级、职称等非常特殊方面的，学校给予特假。

5、丧假：教职工直系亲属丧亡的（含父母、岳父母、配偶、子女及夫妻双方亲兄妹），根据具体情况,酌情给予职工1—3天的丧假或适当延长。

６、其它假：除上述外的某些假学校可斟情考虑。

以上所有的假均含节假和双休日。

三、请假制度

1、教职工有事必须请假，履行相关请假手续。

2、杜绝电话请假和先斩后奏，也不能请人代请假；特殊情况，确因本人不能到校外，可书面或电话与学校领导联系，并由该领导告知值班人员安排好相关工作。事后必须补上假条。

3、请假必须持假条，经领导批准后方可离校（1－2天可由教务主任和副校长审批，3天由校长审批，4－7天由教办审批，7天以上由校长和教办领导签字后交教育局主管领导审批。）

4、公、婚、丧、产、病假由学校统一安排人代课，事假、特假须在假条上注明班级、节次、科目、人。

4、一切请假均以假条为准，无假条请假视为旷工。

5、请假期满或提前，必须及时到校销假。

四、考勤兑现

1、除公、特、婚、丧、病假，事假（含星期日、会议、政治业务学习、教研）0.5天扣无课请假人15元，1天扣30元，有课时人员按课扣，可累计计算。

2、迟到、早退（3－5分钟）一次扣工资5.00元，6－

15分钟扣10.00元，超过15分钟以上按旷工论处。

3、旷工（含开会、政治业务学习、星期天到校、教研活动）一节或一次第一次扣工资20元，第二次扣工资30.00元；旷工一天扣50.00元，第二次旷工扣100.00元……均依此类推（实行滚动制）。

4、超假又不续假的，超假部分按旷工论处。

5、全期旷工超过5天（或10节次），迟到、早退10次，事假超过20节(或10天)，病假超过1个月的均不得参加评先、评优和晋级。

6、代课一节由学校统一开代课费10.00元。

7、调课须经学校同意。私自调课或窜课双方受罚，每节每人各罚20.00元。如果一方为了完成教学任务，而双方经协商自行调课，调课双方又在校内的，不作窜课处理。

2012年9月