主题活动周总结

第一篇：主题活动周总结

趣味课堂展风采

多彩课程促成长

——课程改革实践活动“七彩风车、绚丽童年”主题活动周总结 在这春意盎然的春天，我们桥头镇中心校也走进了课改蓬勃发展的季节。课改一直行走在路上，从新教材到新课堂，从高效课堂到特色课堂，从新课改到新课程，我们一路走来，一路探索。为全面深化课程改革，聚焦学生发展的核心素养，落实立德树人根本任务，以创新精神和实践能力培养为重点，扎实开展学科之间的联系和整合，突破课程和学科之间的壁垒，学校开始学科整合与实践的探索与尝试。开展了“七彩风车、绚丽童年”主题活动周课改实践活动。

一、活动时间

4月12日筹备、4月16日启动、4月20日展示 活动地点：班级、憩园

二、活动总结

1.统筹规划，实施分层管理。

学校前期进行统筹规划，成立了以校长任组长的风车周主题活动指导小组，召开动员大会，制定实施方案，确定主题活动周的目标、任务、活动主题，以及活动方法和步骤。各年级各教研组根据学校实施方案和学科特点，制定活动周策划书。2.全员参与，体现合作理念。

在活动中，教师、家长的参与不可忽视。教师和学生一起活动，有利于建立民主、合作、平等的新型师生关系。由于学科综合实践活动具有活动空间的广阔性和活动时间的延续性，因此，它需要大量的教师参与，鼓励

更多的教师参与对学生综合实践活动的引领和指导。活动主题确立、方案的设计、成果的展示和评价等方面，我校教师做出突出引领作用。在风车制作，花园布置上家长孩子付出智慧和劳动。

3.合理安排，抓好落实。

(1)时间的保障。学校制定时间表，全校严格按照时间推进表进行。（见附表）。教导处督促落实，并及时评价收集材料。

（2）内容保证

按照实施方案，以风车为主题，开展风车的学习实践活动。如美术和综合实践学科的活动主要分四板块：“风车转转转，欢乐无极限”——绘画风车；“童年的风车，成长的年轮”——制作风车；“七彩风车，旋转精彩”——奔跑风车；“风车王国，相约春天”——展览风车。“神奇的风车”，在语文课上我们了解了风车的历史文化，感受风车的神奇的魅力。在数学课上我们用几何图形、旋转平移的方法为花园设计风车造型图案。语文课上我们积累诵读风车的诗词佳句，写出风车活动的喜闻乐见，通过竞选优秀解说员的活动培养学生的语文素养。活动主题可以相互渗透，交错进行。

(3)设备和资金保障。网上购买风车，购置工具，保证学生有条件参与实践，体会到亲手创作的快乐，提高动手的能力，启迪了孩子们的身心。

三、成功与收获

1.促进了学生的和谐发展。

一是课程的整合与实施，丰富了课程资源，延伸了学科课堂，拓展了学生发展的空间。学生学习兴趣更浓了。

二是促进了学生素质的提升。学科综合实践活动培养了学生良好的行为习惯、提高了学生的生活能力，增强了学生审美能力和动手实践能力，综合素养得到了较大的提高。在玩转风车中学习知识和文化，激发童年的乐趣。

2.教师的专业得到发展。

一是教师的课程意识得到提升。课程实践与整合，带来了教师观念的转变和课程意识的提升，教师的观念发生了根本性的变化，他们开始由课程的最忠实的“执行者”向课程的“开发者”过渡，催生了教师创新思维。二是师生间的关系变得更融洽了。在主题活动周里，教师是学生的伙伴、朋友、合作者，他们共同研究，共同探索，共同学习，共同成长，真正创建了一种民主、平等、和谐的师生关系。3.学校环境更美了

初春学校憩园里因为没有绿色和花，显得不够有生气有活力，在设计本次主题就考虑到美化校园这一因素。经过一周的布置，从平面到立体，从造型到颜色，极大丰富了校园文化的内涵，提升了校园美化的高度。在校园美化的过程中，学生更加自豪了，爱校责任心更为突出了。

我们在实践中摸索，在研究中前行，在反思中发展，积极开展校本课程研究，全力打造“新课堂”、“新课程”、“新学生”。“七彩风车、绚丽童年”主题活动周课改实践活动即将结束。今后我们会继续：“走课改实践之路，聚全体师生智慧，融学科知识整合，扬学生个性特长，展桥头特色风采。”让学科综合实践活动成为锻炼孩子能力的舞台，让桥头中心校成为孩子放飞理想的乐园！

第二篇：脱贫攻坚“主题活动周”活动总结

根据《市脱贫攻坚“主题活动周”实施方案》文件要求，为深入贯彻落实中央、省和市关于决战决胜脱贫攻坚的指示精神，市统计局于5月2日下午召开了决战决胜脱贫攻坚工作会议。会议紧密围绕5月2日上午市大干50天誓师大会市领导重要讲话精神进行工作部署，确保脱贫攻坚“最后一公里”走稳走牢。现将活动开展情况总结如下：

一是帮助贫困户做好春耕生产工作。

深入贫困户家中，准确掌握贫困户春耕前种子、化肥等生产物资准备情况，确保每户贫困户不误农时。及时解决贫困户春耕备产资金短缺、劳动力不足、技术跟不上、设备不够等难题。

二是为贫困户整治人居环境。

全系统干部深入到包保贫困户家中开展了3天的集中劳动，为贫困户打扫庭院、种树，全面改善贫困户的居住环境，共整治环境卫生3户。活动开展以来组织全局捐赠衣物，针对贫困户厨房进行了墙壁粉刷，更换了碗架柜、被褥、炕革等。

三是加强扶贫宣传，跟进落实情况。

组织干部认真学习了扶贫政策汇编材料，仔细研判贫困群众实际情况，针对贫困群众教育水平进行简单易懂的政策宣讲。在走访调研中，详细了解了贫困户在生产生活、政策落实、住房饮水、一达标两不愁三保障等方面是否存在问题。

四是提高脱贫攻坚质量，着重对贫困群众“扶志”。

古人云，“授人与鱼不如授人与渔”，引导贫困户养成良好的生活习惯，才能帮助贫困户改变生产、生活陋习，树立健康向上的生活理念，切实使贫困群众从根本上改变居家环境面貌、村风民俗、社会秩序及精神生活。

五是做好订单消费扶贫工作。

鼓励引导贫困户种有机蔬菜，适当发展有机产品。局干部购买贫困户有机产品笨鸡蛋、有机蔬菜等，给贫困群众增加了收入。

六是细化完善扶贫档案工作。

对精准扶贫档案资料进行进一步整理规范，帮助贫困户理清收入来源和经济账，保证每笔收入都研究到位、测算到位，提高完善《明白卡》《扶贫手册》等基础数据信息。

七是与贫困户建立亲情帮扶关系。

与民同吃、同劳达到同心。话家常、谈脱贫，帮助实现“微心愿”，增强贫困户的获得感和幸福感。帮助贫困群众解决生产生活中遇到的困难，真正做到和贫困群众手拉手、心贴心。

第三篇：主题教育月作风纪律周活动总结

“做负责人的中学生”主题教育月的第一阶段作风纪律周结束了。现将情况总结如下：

利用周一晨会举行较为隆重的升旗仪式，由高二27班郭晓锐同学做国旗下讲话“责任在我心中”，她以美国前总统林肯的名言“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

那么，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”，提出“责任”是一个人道德素质的核心，是人类道德中最闪亮的一颗宝石。作为高中生应该承担的责任是父母的希望、老师的期盼、建设祖国的重任、中华民族的未来。申英印校长就开展活动月的目的、要求以及要达到的效果作了重要讲话，他指出：让每一个学生学会负责，就是以学生的“责任心”为突破口，将学生培养为一个有责任感的人。

他要求学生主要从六方面学会负责：

一、学会对自己负责；

二、学会对他人负责；

三、学会对集体负责；

四、学会对家庭负责；

五、学会对国家、社会负责；

六、学会对人类赖以生存的自然环境负责。

德育处在动员会之后组织的各项检查中看到，各级部师生、各科（处）室职工都能严格要求自己，按时到班、到岗，做到不迟到、不早退、不旷课，学生自习时不说话，教室内学习氛围好，秩序井然。教室卫生、环境卫生有大的改观，乱丢乱扔的现象明显减少，各班学生的节电、节水意识有所增强。

高三年级后级部召开了“做负责人的中学生”主题班会，各班级出了一期以“做负责人的中学生”为主题的板报，全体学生积极投入了本次活动中去。纪律周期间没有发生学生打架事件，同学们把精力投入到学习上，各种日常活动有序开展。作风纪律周对师生纪律观念的提高，踏实的工作作风和学风的形成，起到了很大的促进作用。

但是，在作风纪律周中也发现个别老师、学生有迟到现象，高一个别学生有抽烟现象、厌学情绪。极个别个班级、办公室有忘关灯、忘关空调现象；部分教职工的自行车（电车）有在教学楼前乱停乱放现象，对这些不良现象，我们将在下一步的工作中采取有力措施加以解决，务求打造洁净、节能、文明、和谐的教学环境，为学校综合管理水平的提高做出应有的贡献。

经综合评比，作风纪律周中优胜级部是高一后级部。

第四篇：活动周总结

2012-2013学第一学期二年级语文活动周总结 2012年秋季的语文活动周在全体语文教师的共同努力下，于周五圆满拉上了帷幕。本着“走进语文世界，展我语文风采”，这个主题，认真贯彻执行“深化教育改革，推进素质教育”的精神，走进新课程,全面提高学生的综合素质和能力，全面展示语文教育的成果，是本次语文周活动的指导思想。

在师生的共同努力与默契配合中，我们开展了字、词听写以及作业展示。活动开展得有声有色，扎实有效。

但收获之余，我们也了解到学生的语言、知识积累还有欠缺，比如周三的听写比赛过程中暴露出不少问题：有的同学听写不及格，有的同学听写的字书写得还很潦草，不规范的现象还大量存在。虽然一部分同学得满分，但是在学年组老师的精心检查中发现有很多同学的点或捺写得不标准甚至错误；针对这一现象，我们认为在今后的语文教学中要重视学生的课外阅读和积累，增加其词汇量，这样写起作文来才能得心应手。

暇不掩玉，语文活动周丰富了我们的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满活力的源头，是提高学生语文综合修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，值得开展。

第五篇：消防安全周主题班会活动材料

消防安全周主题班会活动材料

一、11.9 中国消防日的由来历

11月9日是我国一年一度的“119”消防日,说起把11月9日定为消防日的由来,还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是：“

11、9”,同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后,我国大部分地区便开始进入冬季,冬季是火灾多发季节。因此,从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，我国的火灾,有一个明显的特点:这就是报警早,损失小,伤亡少。因此,万一发生火灾时,及时报警求救是最要紧的。

二、火灾发生后应如何报警

1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警.2、骑自行车到消防队报警.3、大声呼喊报警.4、使用有线广播报警.三、发生火灾后如何自救

在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：

1、是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

2、是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

3、是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。

4、是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。

四、发生火灾时应注意的事项

1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.2、切勿使用升降设备(电梯)逃生.3、切勿返入屋内取回贵重物品.4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。