10.24书法比赛简报（写写帮整理）

第一篇：10.24书法比赛简报（写写帮整理）

简 讯

第16期

贡嘎县中学

2016年10月25日

书写经典 展示风采

为贯彻《教育局活动中心关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国和民族的文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力，10月24日，贡嘎县中学举行了一次师生硬笔和毛笔书法比赛活动。

10月24日上午9点，学校将各班选拔的优秀选手和老师组织在一起进行了现场硬笔和毛笔书法比赛，选手们个个精神饱满，神情专注，一笔一画，彰显了师生们对书法的浓厚的兴趣。

本次活动，首先制定了翔实的活动方案，本着“全校普及人人参与”的原则，在10月中旬，学校就以班为单位进行了初赛，全校798名学生和45名教师参与，旨在普遍提高师生的书写能力。

贡嘎县中学 2016.10.24

第二篇：2018学生书法比赛简报

2018年春季学期青少年艺术节之“墨香书法展示”活动

简

报

郑东新区白沙小学 2018年9月18日

为了进一步规范学生的书写，继承和弘扬祖国的传统文化，培养学生良好的书写习惯，激发学生的练字兴趣，在心中萌发写规范字的意识，9月18日，高楠小学举行了一次学生硬笔书法比赛活动。

本次活动，首先制定了翔实的活动方案，本着“全校普及人人参与”的原则，在8月中旬，学校就以班为单位进行了初赛，旨在普遍提高学生的书写能力。

9月18日上午9点，学校将各班选拔的优秀选手组织在一起进行了现场硬笔书法比赛，小选手们个个精神饱满，神情专注，一笔一画，彰显了孩子们对书法的浓厚兴趣。小选手们经过紧张而激烈角逐，一张张字迹工整的书法作品展现在人们眼前。为了体现公平，本次比赛学校将分年级评奖。经评审组的认真评定，共有31名同学获奖，这次硬笔书法比赛，陶冶了孩子们情操，培养了更多学生对硬笔书法的热爱，在本次活动中总结不足，为学生今后的规范书写奠定了基础。

2018年9月18日

第三篇：稿旁16年书法比赛简报

稿旁小学简报

（2016年第 期）稿旁小学办公室

★ 2016年12月19日

弘扬书法艺术,丰富校园文化生活

为了弘扬书法艺术，深化素质教育，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，普遍提高学生规范书写汉字的水平和丰富

校园文化生活，我校课外活动书法社团于12月19日下午第一节课隆重举行了小学生软笔书法和硬笔书法家比赛活动，全校一到六年级40名优秀选手参加了此次比赛活动。本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。

比赛前，现由龙剑老师作毛笔字书法指导，接着由杨平老师作硬笔书法指导，学生进行练习。胡庭登、刘秀锦、全昌维三位校长和杨锐书记以及部分老师也深入现场指导。辅导练习半小时后比赛开始。比赛中，一、二年级学生写铅笔字，三至六年级学生写毛笔字和钢笔字，使用统一的比赛用纸，统一规定书写内容：软笔书法为书写古诗《春晓》，硬笔书法为王昌龄的《出塞》等三首古诗，笔画相对简单。学生们在比赛中个个是屏息静气，认真写好每一个笔画，用心书写每一个汉字。

比赛结束后，社团组织评委组现场认真审阅打分，分别评出一等奖6名，二等奖12名，三等奖22名。

通过这次硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，又培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了学生的审美意识，有力地推动了我校的校园文化建设。

（（稿旁小学教导处供稿）

第四篇：“三八”妇女节拔河比赛书法比赛简报

巾帼不让须眉尽显女性风采

——庆祝“三八”国际妇女节100周年拔河比赛、硬笔书法比赛

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。3月5日下午2点半，窗外雪花漫天飞舞，礼堂内我院女职工激情洋溢，在院党委的大力支持下，院工会、团委、妇委会组织的纪念“三八”国际劳动妇女节100周年拔河比赛正在举行。首先，工会主席向全院女职工祝贺节日，同时简要介绍了为庆祝“三八”国际劳动妇女节100周年组织的硬笔书法比赛和拔河比赛的相关内容，并希望通过拔河比赛锻炼身体，增强广大女职工的竞争意识、团队协作意识和集体荣誉感，培育团队精神，营造健康向上的氛围，为创建和谐医院提供精神动力。院党委副书记、副院长代表院党委祝全院女职工节日快乐。书记充分肯定了全院女职工在医院建设和发展中所作出的贡献，并勉励广大女职工自尊、自信、自强、自立，要努力加强学习，不断丰富自我，提高能力和素质，充分发挥“半边天”作用，做生活中的强者，做一个成功的女性，在家庭、社会、事业中赢得别人的尊重和爱戴，撑起属于自己的一片天空。李书记预祝各参赛队取得优异的成绩。听了书记的讲话，参赛队员们热情高涨，各个摩拳擦掌准备大显身手。

本次比赛共有八个代表队参加。裁判宣布了比赛规则和赛场纪律后，随着一声嘹亮的哨音响起，比赛正式开始，所有队员都以积极的精神和良好的状态投入到比赛中，参赛队员全力以赴，一个个卯足了劲，涨红了脸，使尽浑身力气进行着力的较量。热情的拉拉队员在场外高喊 “加油！加油！”的声音此起彼伏，不绝于耳。在第一轮比赛

中，门诊分工会，妇儿分工会，外科分工会和药械分工会取得了胜利。短暂休息之后，第二轮比赛拉开了帷幕，参赛队员都表现出了强烈的团队意识和荣誉感，为了获取胜利都拼尽了全力，有的比赛甚至出现了僵持数分钟的紧张场面。在整个比赛过程中，除了拔河队员的英勇表现外，啦啦队的作用也不容忽视。在僵持过程中，啦啦队的助威对参赛队员起到了极大的鼓舞作用。经过激烈角逐，妇儿分工会获本次拔河比赛第一名，门诊分工会、药械分工会分获第二名、第三名，外科分工会获得优秀组织奖。书记亲自为获奖的参赛队员颁发奖牌和奖品。

此次比赛，进一步提升了我院女职工的集体荣誉感和凝聚力，增强了大家的竞争意识和团队意识。所有参赛队员们那迎难而上、团结进取、顽强拼搏的精神值得全院职工学习。

同时进行的女子硬笔书法比赛也得到了院领导的大力支持，受到了女职工的热烈欢迎。截止到3月15号共收到112名女职工的书法作品，有古色古香的隶书、流畅自然的行书、端庄大方的楷书、飘逸洒脱的草书。作品内容丰富多样，有优美的古诗词，有做人的道理，有小知识、小常识等，突出体现了我院女职工极高的文化素养。3月22号下午院周会，在装饰一新的礼堂内展出了参赛作品。院领导、科主任、护士长作为评委，投票选出获奖人员。周会结束后，大家都围在作品旁仔细欣赏，细细品味，或惊讶，或赞叹，对参加比赛的作品给予了极高的评价，每人都很珍惜手中的一票，对比再三，才认真的写下自己心目中的获奖作品。

通过组织这次硬笔书法比赛，为进一步提高病历书写水平打下了良好的基础，激发了对书写正确、美观汉字的积极性。许多职工表示，以后要天天练字，使自己的病历书写水平更美观，更规范。

第五篇：书法比赛简报Microsoft Office Word 文档

教育简报

第十二期 马庄桥镇中心校二0一四年五月

马庄桥镇中心校 师生硬笔书法比赛评比结果通报本学期初，中心校重视师生练字，为全体教师进行了书法培训，各校分别制定并实施了“写好字”方案，着重培养学生良好的写字习惯，把“练好字”作为教学特色。

5月26日，为了检验师生练字的效果，我镇中心校举行了小学师生硬笔书法比赛。5月27日，中心校邀请书法教师组成评审组对参赛作品进行认真、公正的评审。结果如下： 教师：

一等奖永固小学李少星后庄小学丁巧红 王雪梅二等奖前庄小学郝艳红金魏小学沈翠英赵家小学韩艳丽永固小学刘瑞红 樊香娇后庄小学师艳淑

三等奖金魏小学张瑞凤王迷芳金丽华卢丽萍后庄小学田 明杨新彦赵家小学王瑞芬 孙庄小学梁淑娟永固小学李青阁 店上小学杨贵红前庄小学张海燕 学生： 一年级一等奖

赵家小学 赵晨烁前庄小学李静茹宋妍妍 金魏小学 赵鑫雨孙庄小学张刘冰 二等奖

后庄小学王瑞鑫孟维聪永固集小学朱妍

前庄小学宋奕涵张亚茹张含笑宋新苗

店上小学寇晓童孙庄小学王冰冰任雨晴 李庆伟

三等奖

赵家小学赵雨萌赵玉星孙庄小学蒋慧怡

金魏小学孟晓莹 张楷乐 韩增帅

前庄小学 王可欣 张迪李晓闪

永固小学朱庆博朱瑞莹后庄小学 史晓萌 王雅欣

店上小学王仕媛王鑫荣王雪蕊

二年级一等奖

金魏小学张文静 金晓婕后庄小学谷晓娟

二等奖

金魏小学曹泽盛赵家小学李一方赵高飞

前庄小学张博涵永固小学袁 宇许志茹

三等奖

金魏小学张李涛金亚哲后庄小学史 广史晓莹

赵家小学赵思雨赵玉璨永固小学张小雪袁世奇

店上小学徐晓晴王晓路王雅晴王 琪

三年级一等奖

后庄小学王雪珂王心如马紫涵

二等奖

店上小学王亚鹏王研雪金魏小学孟茹金亚雪

孙庄小学任天亚赵家小学赵玉雪

三等奖

永固小学袁天瑜 袁龙飞 宋浩萌金魏小学 金果金一帆

孙庄小学贾晓静 李亚函前庄小学 王贞会

赵家小学牛明赵腾斌 赵晓宁 赵玉静

四年级一等奖

后庄小学王欣怡王利琳王江涛

二等奖

孙庄小学史胜昌刘雪可吴晓阳 后庄小学王雨晨

前庄小学 王晓婷赵家小学赵锦凯

三等奖

赵家小学赵光耀牛晓玉后庄小学马艳斌

永固小学宋书珂袁豪斌徐一凡宋静茹

赵家小学牛晓玉金魏小学牛菁芳金亚欣

前庄小学王艳欣

五年级一等奖

后庄小学史颖博前庄小学李慧晴

赵家小学赵薇

二等奖

赵家小学赵晓琳赵富豪后庄小学谷一帆

金魏小学韩宇魏已凡孙庄小学闫冰

三等奖

前庄小学王润凯李德山王东胜

永固小学袁锦寒吕艳婷金魏小学曹晓颖蒋媛媛

孙庄小学侯晓然程晓娅赵家小学赵世康

后庄小学史亚聪王妍

本次书法比赛结果来看，低年级写字情况普遍比高年级好，可见，写好字从小抓起，养成习惯，已初见成效。

在指导学生写好字，我们每一位教师要做到以下几个落实：

1、指导落实。学生提笔，检查坐姿和握笔姿势；充分发挥教师的示范作用，教师先在黑板上示范写，并对汉字的结构、笔画、运笔、收笔、整篇布局等做详细的讲解指导；学生书写时，老师巡视，进行单个指导。

2、时间落实。一是保证语文课上，学习每篇课文，教师指导学生写字的时间不得少于10分钟。二是每天安排15分钟左右由班主任或者其他任课教师根据字帖指导学生写字。

3、活动落实。定期开展学校、班级书写展示活动。

4、常态落实。写好字，不能只体现在写字课上写好。要求学生要把写好字贯穿在各门课程的书写任务中，进而使学生养成无论何时何地都要认真书写的习惯。

马庄桥镇中心校

2014年5月27日

报：县教育局教研室镇政府副镇长王文玉

发：全镇各小学