学校领导岗位职责

第一篇：学校领导岗位职责

一、校长岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级教育行政部门的指示，完成上级布置的各项任务。

2、定期召开行政会研究学校重大问题，建设一个团结、战斗的领导班子，当好班长。

3、全面规划，统一安排学校各部门工作，确定学校奋斗目标，制定学校工作计划、规章、岗位职责及重大改革方案，并提交教职工大会审议后，认真组织实施。

4、负责全校教职工的人事、考核、奖惩、进修和思想政治工作。

5、坚持把德育工作放在学校工作的首位，领导和组织学校的德育工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行，重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。抓好体育、卫生、艺术教育工作。

6、主持召开学校行政会议，研究部署协调学校各方面工作，对学校重大问题或方案进行决断；定期听取各部门情况汇报，并就学校的发展计划、师资队伍建设、管理工作、财务建设、设施等重大问题组织讨论，作出决定。

7、深入第一线，密切联系群众，开展调查研究，经常和教职工、学生开展对话谈心活动，沟通思想，掌握情况，及时发现问题。关心教职工和学生生活，改善教学条件和生活条件。

8、自觉接受党组织监督，定期向支部通报学校情况，征求对教职工调动、奖惩、干部任免等学校重大问题决策的意见。

9、及时向上级领导请示汇报工作，取得各级领导对学校工作的支持，负责处理与本区兄弟单位的协作关系，争取社会力量共同办好学校。

二、副校长岗位职责

1、在校长的领导下，起草、修改有关文件及会议材料，负责学校党政领导的重要讲话、相关文件的管理工作。

2、协助校长落实教育方针和教育法纪法规。

3、负责上级和学校重要党政工作部署、学校党政领导批办的文件、交办的事项及批办给各部门的事项的催办和督促检查工作。

4、协助校长制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期进行工作总结，提出改进工作的措施和意见。

5、协助校长制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职、责、权、义、利，科学管理学校。

6、参加校长办公会议和行政例会，审议学校重大问题。领导学校办公室、宣传小组，制定计划，开展工作，定期检查、考评。

7、协助校长做好教职员工的聘任、调配、管理、奖惩等项工作。负责教职工专业技术职务(职称)的评聘及学期绩效考核工作。

8、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的组织接待工作，以及安排各种重要会议的会务、接待工作。

9、负责协调和沟通学校各部门工作。

10、完成党政领导交办的其他工作。

三、党支部书记岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级党组织的指示，结合本校的具体实际，完成党总支布置的各项任务。

2、制定党支部学期工作计划，安排每学期党组织活动，并做好学期工作的总结和表彰工作。定期召开支委会，研究党支部内重大问题，及时向上级党组织报告工作。

3、及时了解党员和群众的思想、工作和生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。

4、经常与党支部委员会和校长保持密切联系，支持行政工作，协调党、政、工、团的关系，共同做好学校德育工作，充分调动各方面的积极性。

5、指导团委举办青少年学生业余团校，研究青少年学生新特点、新问题，及时进行学习、研究，与校团校一起做好学生的思想政治工作。

6、积极做好组织发展工作和预备党员的转正工作。

7、负责全校教职工的政治学习，努力提高教职工队伍的政治思想素质。指导教代会开展民主监督、参政议政、依法治校，促进学校的管理科学化、民主化、规范化。

8、负责处理与兄弟党支部的协作关系，争取社会力量共同办好学校。

四、教务主任工作职责

教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。教务主任在分管校长领导下，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。

一、制定、组织和实施学校教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。

二、协助常务校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教学工作，做好教学管理工作，努力提高教学质量。

三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。

四、选配教研组长，安排教师任课，审查教研组教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组和备课组开展的教研活动，并指导教育教学研究工作。定期召开学校教学工作会议和教研组长，共同研讨各科教学情况。

五、分析全校教学质量状况。每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题和教研组长一起研究改进的措施和办法。

六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于20节，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。

七、组织教师学习现代教育教学理论、学习并熟悉国家教育部制订的各科《课程标准》，根据上级有关教学要求，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。

八、定期召开教研组长会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议。

九、定期组织教师举办公开课、观摩课和示范课，积极组织参加上级教研部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使他们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。

十、做好教学质量检测组织工作，具体指导教师学会自行命题和质量检测情况分析工作，能写出具有一定水准的质量分析评价报告。经常了解各学科测验考查次数与质量，并加以控制和协调。

十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动、科技活动。

十三、管理学校实验室、多媒体教室、计算机室、理化生实验室等工作，定期检查分管各室教师的工作情况，抓好仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用，抓好学校教师报刊的征订工作。

十四、抓好新课改的实施和校本教研制度的建立，拟定实施方案，抓好各项工作的落实。

十五、制定教务处量化考核方案，完成绩效考核、核算及发放工作。

十六、主持处务工作会议，总结交流教务处部门工作，解决存在问题，安排教务处人员值班。

十七、教务副主任和教务干事协助教务主任做好上述工作。

五、政教主任岗位职责

政教处是学校教育管理和教育行政工作的职能机构，是学校教育工作管理的枢纽。

一、制定实施学校德育工作计划，审查年级组，班主任及下辖部室学期工作计划。

二、组织管理学生的思想政治工作

1、坚持在学生中贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《湖州市中小学生礼仪常规》，及时了解学生思想品德情况，有针对性地开展教育，加强常规训练，树立良好校风，努力提高学生思想道德素质。

2、指导年级组长、班主任工作，掌握教师贯彻《中学德育大纲》和班主任工作计划的情况，定期召开年级组长、班主任会议，布置检查工作，进行德育工作研讨。

3、经常深入教室、图书馆、操场、饭厅等学生活动场所，了解学生情况，及时与有关部门、有关教师联系，提出指导性意见。

4、负责做好学生奖惩和班级评估工作。

5、组织学生参加公益劳动，对学生进行劳动教育。

6、负责抓好社区教育，搞好军民警校共建，定期召开家长会、学生座谈会，听取意见和建议。抓好国防教育、青少年学生的青春期教育。

7、协助团队、指导学生会开展形式多样的活动，寓教育于活动之中。

8、及时了解各年级违纪情况，通报年级组并报告校长。

三、负责四创工作组织安排学生的文体卫生工作

1、积极开展群众性的体育活动，抓好体育课、广播操、眼保健操，组织好全校性的学生素质运动会和田径运动会。

2、指导医务室，搞好卫生保健工作，建立学生卫生健康档案，抓好全校卫生文明工作，调整学生课业负担，关心学生身心健康。

3、重视学生课外娱乐活动，活跃学生生活，并负责组织学校艺术节等全校性重大活动。

4、检查年级组长、班主任及下辖部室管理员履行岗位职责情况，发现问题及时处理，并报校长室。

5、负责向校长推荐年级组长、班主任人选。

四、招生宣传及学籍管理、转入、转出、休学的审批工作

五、制定学校班级量化考核方案，做好学期量化考核的汇总和班主任津贴的核算发放工作。

六、政教处副主任和干事协助主任做好政教处工作。

六、总务主任岗位职责

1、协助校长制定并组织实施学校总务工作计划和管理制度，定期检查落实情况，定期总结工作。

2、协助校长安排、分配总务工作人员的工作。注重思想教育，树立全心全意为师生服务，为教学服务的思想。

3、管好校产，将学校的所有财产登记造册，专人保管。搞好校舍的基建和维修，保证安全，防止出现伤亡事故。搞好设备的保管和添置。并教育师生管好、用好和爱护学校的公共财务。

4、管好财务。严格遵守国家财经制度，财务、帐目清楚，收支合理。

5、管好生活。解决安排好师生的住宿，饮食、用水等问题。注意饮食卫生，严禁食物中毒。

6、搞好教学供应，负责教学设备和教学办公用品的供应。保证教学工作的正常进行，7、做好安全保卫工作。保护学校财产不丢失、不损坏，保护师生的人身安全。防火防盗，安排好值勤，值班。

8、绿化、美化、硬化学校，搞好校容校貌建设努力建设“园林式”的学校。

10、搞好勤工俭学，完成生均收入指标。

11、做好校建工作，对学校新建、修建等相关资料要按有关规定存档保管，对资料的调阅、查询要按程序进行，不得随意将有关资料借阅或转借他人或单位。

12、组织总务人员、职工政治业务学习，每周不少于两小时。

副主任及干事协助主任落实上述工作。

1、负责后勤部全面工作和全校安全等工作。

2、树立为教学服务，为师生服务的思想，搞好管理和服务育人工作。

3、深入抓好食堂工作，以服务师生为宗旨，坚持管理改革，改善师生员工的生活。保证饭菜质量，搞好饮食卫生，为师生就餐提供优质服务。及时听取师生意见和建议，督促食堂工作人员改进工作，并做好食堂工作人员的技术培训和岗位考核工作。

4、切实做好学生宿舍的管理工作，在抓好常规管理工作的同时，注重学生的养成教育。

5、指导生活老师做好学生宿舍文化建设，凸现宿舍特色，展现中学生风采。

6、负责做好生活老师和后勤人员的思想政治工作，明确人员分工，定期检查考核分管主管及生活服务人员的工作。

7、注意倾听学生、家长、教师、社会对寄宿工作的反映，经常总结经验教训，不断提高管理水平和服务质量。

八、学校办公室主任岗位职责

一、在学校党政的领导下主持办公室的全面工作。

七、后勤主任岗位职责

二、负责办公室的日常工作；协助领导做好与学校有关职能部门、兄弟学校的沟通与协调，安排或代表领导参加有关公务接待。

三、负责上级部门来文的接收、登记、传阅、整理归档工作。

四、协助学校领导做好对各类人员的考核、制定校内工资分配方案。

五、协助学校领导做好学校财务管理、编制财务预算，定期向校领导通报预算执行情况。

六、协助校领导制定各类规章制度，起草年度工作计划、工作总结以及各类公文。

七、组织安排工作例会、行政性会议及其它专门会议，做好会议的记录、整理、存档工作。

八、根据上级指示精神和具体情况，向校领导提出各时期工作建议，协助校领导作好值周工作。

九、负责传达校领导对各部门的指示、通知，传递各部门给校领导的报告、请示。

十、按校领导的部署，检查学校各部门对行政决议、决定、工作计划的完成情况，并负责督办落实。

十一、负责本校印章管理与使用。办理行政介绍信、证明信和其它函件等。

十二、负责组织学期绩效考核汇总工作，协助总务处做好学期绩效工资的发放。

十三、完成校领导交办的其它工作任务。

九、团支部书记岗位职责

团支部书记的主要职责是在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支委会的决议，负责组织团支部的经常性活动和主持团支部的日常工作。

（一）负责召集支部委员会和支部团员大会；结合本支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作；将支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部团员大会讨论决定。

（二）了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

（三）及时、准确地向党政部门和上级团委反映青年的意见和要求，代表和维护青年的利益。

（四）检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。

（五）同有关部门和组织保持密切联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。

（六）抓好支委会的自身建设，加强集体领导，加强团结，督促和帮助每个委员做好分管工作，充分发挥支委会每个委员的作用。

处室工作常规

一、教务处工作常规

开学前：

1、了解教师的备课情况和对学校改进教学的意见。

2、写好教务处工作计划，作为学校工作计划的一部分。

3、检查教科书、教学参考资料供应情况，保证学生课前到手，并提早发给教师备课。

4、检查教室、寝室、图书室、资料室、仪器室和体育场地，保证按时开学上课。

5、协助校长开好全体教职工会，讨论通过学校工作计划，公布教师工作安排意见，为按期开学做好一切准备工作，要求教师上好开学第一课。

6、协助各处室制订“三表”（校历表、作息时间表、学科课程表和活动课安排表），上课前全部打印好分发到各处室、教师和班级。

开学初：

1、协同政教处做好新生入学教育。

2、高度重视开学第一天。要认真组织备好第一节教学案例，上好第一堂课，上好第一次早晚自习，完成好第一次练习、作业等，使一切都有一个良好的开端。

3、自开学第一天起，即加强对各班教学秩序的检查，并坚持记载，逐周公布。

4、组织班主任、科任教师检查学生假期作业完成情况，记入平时成绩。

5、抓各项计划的制订：教研组计划、各科教学计划均于开学后一周内完成。以后分别以教研组为单位交流学习，最后教务处收阅存查。

6、组织听课、评课活动，尤其要帮助新教师上好第一课。

学期中：

1、强化教学常规管理制度。主要是抓好学科课程的备课、上课、批改作业、辅导、考试考核五个教学环节；同时抓好活动课程的安排落实与效果检查。

2、指导教研组开展各项教研活动，活跃教研气氛。要切实把听课、评课活动抓起来。特别是要支持、指导教师的教改试验，关心、培养、指导青年教师成长，鼓励和帮助老教师、骨干教师总结教学经验。

3、平时开展体育达标活动，每学年协助其他处室举行一次田径运动会，开办一次艺术节活动。

5、开展教学工作单项或全面检查。如检查教学笔记、课堂教学、学生作业、召开学生代表座谈会等，检查应有记录和小结。

6、根据教学检查和平时形成性测试得到的反馈信息，召开教师会议，小结前一阶段教学工作，提出今后改进（和调整）教学工作的意见；分年级召开学生会议（或校会），向学生提出进一步搞好学习的要求，并适当组织学习经验交流活动。

7、协助政教处做好对学生的家长会及家访工作。

8、做好各教师学期绩效考核工作，协助办公室做好绩效工资的核算发放工作。

学期末：

1、学期结束前一月（或20天），召开会议，布置结束工作，并印发结束工作进度表。

2、学期初评、学年总评：协助各处室做好评优树模工作。

3、公布学生一学期考勤情况。

4、安排学期考试、考核日程表。组织学期考试、考核（教导处审题），抓好考风考纪。并组织教师阅卷评分，收阅学期考试试卷分析表。

7、收交教师业务档案登记表和续表、有关实物资料，充实并整理教师业务档案。

8、收交学期工作总结：教研组工作总结，教师教学工作总结及分管部室工作总结等。

9、书写学校教学工作总结。

10、召开教师会议，提出假期对教师的要求；要求教师布置好学生假期作业。

11、与教研组长、班主任、教师谈心，调查了解情况，结合平时考察，向校长提出下学年教师任课变动意见。

12、向总务处提出假期维修校教具的意见。

二、政教处工作常规

开学前：

1、依据学校工作安排，协助学校做好班主任人选的调整和安排工作。

2、书写好政教处工作计划，作为学校工作计划的一部分。

3、安排部署开学前的教室、部室及校园环境卫生打扫工作，保证按时开学上课。

5、协助校长开好全体教职工会，讨论通过学校工作计划，公布班主任工作安排意见，为按期开学做好一切准备工作，要求各班级上好开学第一课。

6、制订各种表册（学生注册表、时间表、德育教育系列化教育方案、清洁区划分表、值周轮流表及升旗演讲安排表等），开学前全部打印好分发到各处室、班级。

7、开学前做好新生编班工作。

8、张贴“开学通知”、“学生报到须知”，组织安排好学生入学准备工作。

开学初：

1、开展新生入学教育。协同班主任对新生进行学生守则和行为规范教育，宣布校规校纪，介绍校史校情，熟悉环境，使之尽快适应新生活。对老生继续进行校风校规的再教育，使其以好的作风影响并带动新生。

2、十分重视开学第一天。学校和教室均应整洁，布置一新。要认真组织举行好第一次升国旗活动，做好第一次早操、课间操，开好第一次主题班会等，使一切都有一个良好的开端。

3、自开学第一天起，即加强对各班教学秩序的检查，并坚持记载，逐周公布。

4、组织班主任、科任教师检查学生假期作业完成情况，记入平时成绩。

5、抓各项计划的制订：班级工作计划、双困生帮扶计划，均于开学后一周内完成。并在班级之间进行交流学习，最后政教处收阅存查。

6、开学学生报到后，及时整理好学籍档案，上报新生花名册和学籍变动情况表。

学期中：

1、强化教育常规管理制度。主要是抓好日常行为、纪律安全、卫生、文明礼貌及养成教育等；能够根据季节变化做好流行性疾病相关知识的教育，切实提高学生的预防应对能力。同时协同其他处室抓好正常教育教学秩序的安排落实与效果检查。

2、抓好值周工作，及时督促检查值周工作。

3、指导各班级开展各项教育活动，活跃学校气氛。并能切实关心、培养、指导青年教师成长。

4、抓点带面，推动班级工作。定期召开班主任会议，交流情况，研究改进班级工作。

5、依据学校履历表和实际情况，开展好学校集体性文体活动。

6、开展教育工作单项或全面检查。如检查教育笔记、班务工作，召开学生代表座谈会等，检查应有记录和小结。

7、根据集中检查和平时检查调研得到的反馈信息，召开班主任及相关部室人员会议，小结前一阶段教育工作，提出今后改进（和调整）的意见；分年级召开学生会议（或校会），向学生提出明确的要求，并适当组织学习经验交流活动。

8、组织并参加对学生的家访和召开家长会工作。督促班主任和教师每学期对学生普遍家访一次，期中要组织好家长会的召开。也可随即召开年级（班级）学生家长座谈会。

学期末：

1、学期结束前一月（或20天），召开会议，布置结束工作，并印发结束工作进度表。

2、学期初评、学年总评：协同其他处室做好期末评优树模工作，做到以平时积累资料为主的评议方法。

3、指导各班级做好学生期末操行评语的审定，并对学生档案的填写作出具体的要求和检查。

4、协助其他处室安排好学期考试、阅卷等工作。抓好考风考纪和考试期间的正常秩序（包括纪律、安全、环境卫生等）。

6、收交学期工作总结：班主任工作总结，双考生帮扶总结及分管部室工作总结。

7、书写学校政教处工作总结。

10、召开班主任工作会议，对学生假前及假期工作进行安排部署，并听取各班主任老师对学期班级工作的建议和意见，整理完善后向校长提出下学年改进的建议。

11、组织填写学生成绩，整理学生学籍档案。完善学生档案工作（文本档案和电子档案）。

12、做好班级工作的量化考核汇总，公示，做好班级绩效工资核算和公示。

12、做好期末总结表彰会的组织，并对学生进行假期安全教育。

三、校务办公室工作常规

一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全心全意为教职工服务为宗旨，在校长室的正确领导下，努力改进工作方法，不断提高办事效率，积极发挥办公室的参谋职能、协调职能和服务职能，加强规范化建设，为全面、高效地达成学校工作的总目标而努力奋斗。

二、工作目标

1．坚持政治学习和周例会制度，不断提高思想觉悟，讲学习、讲政治、讲正气，统一思想认识，强化服务观念，提高工作效率，把办公室建设成服务一流、运转高效、内强素质、外树形象的窗口部门。

2．加强办公室作风建设、组织建设和制度建设。增强人员配备的合理性和制度管理的实效性。积极探索办公室工作的思路和规律，找准本部门工作的着力点，工作准时、规范、到位、高效。

3．分工协作，各司其职，全面细致地完成好文秘工作、宣传工作、接待工作、会务工作、档案工作，协助有关部门做好文印工作、劳资工作、职评工作和年度考核工作等。

三、具体工作

1．贯彻执行党和政府的方针、政策及上级部门的指示，协助学校领导处理日常行政事务，做好上传下达、协调平衡各部门的工作，及时检查各部门工作计划落实情况，使学校工作计划及校长的决策能及时得到落实，促使学校工作正常、有序地运行。

2．起草或审核学校工作计划、总结、报告、改革方案、规章制度、岗位职责等文件文稿，规范管理本单位文件，按要求高质量完成各种交流材料和汇报材料。

3．对上级机关的来文及时批转有关领导批阅或提出拟办意见，根据领导批示，具体落实承办责任人，并负责督办；规范学校公文的收发、登记、传阅、经办、催办、保管、归档工作；认真领会上级精神，完成上级机关布置的各项任务，维护学校形象。

4．妥善保管、使用学校印鉴、校长名章，坚持印鉴使用登记制度，负责出具学校介绍信、证明等。

5．做好宣传报道工作，拓宽宣传渠道，宣传办学思想和办学成绩，提高学校知名度。做好校务公开的各项工作。

6．加强网络化办公的力度，及时认真查阅、接收、通知有关文件和精神，逐步建立网络化办公模式。

7．建立、健全学校各类文字、音像档案，及时收编、分类、归档，做到科学、规范、及时，使档案充分发挥为教育、教学服务的功能。规范《学校大事记》的记载，及时收集部门、教师及学生获奖信息。

8．做好学校党总支会议、校务会议、行政会议、校长办公会议、党员大会、全校师生会议以及校长室召开的其他会议的筹备、通知、记录和会议材料准备、收集工作，检查、督促会议精神的贯彻、执行情况，加强会议室及其设备、器具的管理。

9．协调各部门工作，安排工作好学校周工作日程，使全体教职工明确近期的工作和任务。

10．协助各处室做好教师职评工作。协助总务处（财务科）办理教职工离职、退休、退养手续，会同工会等有关部门做好离退休人员的管理工作。

11．做好全校教职的考勤工作，会同有关部门做好教职工日常考勤工作和绩效工资发放工作，协助校长做好全校教职工的学期考核(考绩)和奖惩资料的汇总整理工作。

12．编印教职工电话号码簿。13．深入师生生活，调查研究，及时掌握他们的学习、生活、工作及思想动态，并向相关领导反映民声、传达民意，做好参谋工作。

14．做好上级有关部门领导检查视察等其他接待工作，做到热情周到，大方得体，有礼有节。招待用餐坚持标准，厉行节约。

15．加强办公室文印、档案和办公室设备设施的管理和维护，有效降低文印等耗材的损耗。

17．协助做好“初三学业水平测试”及区质量检测调研、中考等考务工作。18．会同学校各部门在已取得的成绩和经验的基础上，着力做好楼村中学文明校园等创建工作。

19．处理突发事件，按时保质完成校长室交办的其他事情。

四、总务后勤处工作常规

一、每日常规工作

1、每天早晨召开一次分管部门领导碰头会，通报工作情况，安排一天的工作。

2、每天对学校的校容校貌检查一遍，做到眼中有事，发现问题及时解决。

3、抽查食堂、水灶及宿管部管理人员在岗情况及做好相关工作的检查和记录，4、每天做好仓库物品的出入库记录。

5、财务工作要做到日清日算，财目清楚，办公室不留现金，及时上交银行，不留后患。

6、对购物进行严格把关，及时审批，购物要做到经济实用，物美价廉。

7、安排好学校布置的临时性工作，随时抽查常规工作的完成情况并及时进行反馈。

二、每周工作常规

1、每周召开一次总务后勤工作点评会，总结上周工作，安排本周的工作。

2、每周进行一次用水、用电大检查，并将检查情况及时进行处理。

3、对一周的物品购进情况进行汇总统计。

4、及时上报上级下发的各种表格。

三、每月工作常规

1、搞好总务后勤人员月民主评议，对职工工作情况进行评议总结。

2、及时抄报水电表，按时为学校扣收水电费，垃圾外运费。

3、按时发放合同制工资及学校负担的各种津贴和补贴。

4、及时做好维修工程及工程的验收和结算工作。

5、搞好水电维修人员的培训及管理工作。

四、学期工作常规

1、制定本学期工作计划及财务收支预算。

2、利用假期搞好校舍的修缮，以及教室的桌、凳、教学用品的维修工作。

3、学年转换时安排好教师办公室的桌椅的配套发放，教师电脑回收发放工作。制定好下学期办公用品和卫生洁具购买计划。

4、根据季节等特点定期组织人员对学校的安全情况进行大检查，根据检查情况及时提出整改措施，排除事故隐患，确保不发生任何安全事故。

5、组织食堂工作人员学习饮食卫生知识，切实控制好食品的进货渠道，防止食物中毒等事故的发生。

6、做好每学期收费工作。

7、按要求做好工资、各类保险等的年报，及时准确地做好教职工的调资，做好登记存档工作。

8、总结本学期工作，做好年终决算。

第二篇：学校领导岗位职责

岗

位

职

责

校长职责

一、认真贯彻执行党的教育方针以及上级党总支、教育行政部门的指示，坚持正确的办学方向，按教育规律办学，不断提高教育质量，全面完成九年义务教育任务。

二、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，认真检查工作计划执行情况。认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。

三、主持学校行政会议，审批各处室的工作计划，指挥、协调各处室工作并对其进行督促、检查和评价。

四、重视教职工队伍建设，组织教职工学习教育理论和文化业务知识，重视教职工的业务培训，加强对教职工的职业道德教育，提高他们教书育人、服务育人的自觉性。

五、领导学生的思想政治工作，把德育工作放在首位，认真组织贯彻《中小学生守则》，加强对学生的世界观、人生观和共产主义道德品质教育，研究本校学生的思想特点及教育规律，充分发挥年级主任、班主任、德育课教师的教育作用和学校共青团、少先队、学生会的组织作用。

六、领导教学工作，坚持学校工作以教学为中心，保证教学计划和教学大纲的实施；遵循教学规律，结合学校实际组织教学并积极开展教学改革，建立和完善学校教学新体系。

七、加强对各种考试的备考和考风考纪工作的领导管理，做好重大考试的考场建设和保密工作，顺利完成各种任务。

八、领导学校教育科学研究工作，开展教研教改工作，提高教学效率，提高教师素质，创造学校文化学术氛围。

九、加强对总务处工作的领导，对学校的财务开支要认真审批检查，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，不断改善教职工的福利。搞好校园建设，创建一流的办学条件。

十、领导学校体育卫生工作，领导好体育课、课外体育锻炼和学校运动队的训练工作，加强学生的卫生保健工作。

十一、积极创造条件，组织师生参加劳动与开展社会调查，对学生进行国情教育，培养学生的劳动观念与劳动习惯；在校内安排好劳动技术课教学工作，使学生掌握一定的劳动技能。

十二、建立和健全学校各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。

副校长协助校长分管上述工作并承担相应职责。

党支部书记职责

一、宣传和执行党的路线、方针、政策和决议，保证和监督行政正确贯彻执行党的教育方针和各项政策，对学校的重大决策提出意见和建议。

二、领导全校的政治思想工作，认真落实党的知识分子政策，定期召开支委会议和党员大会，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想，对教职工进行职业道德教育，对学生进行理想前途教育。

三、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，定期召开组织生活会，开展批评和自我批评，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

四、重视党的作风建设，密切联系师生员工，认真听取师生意见，为师生员工解决实际问题。落实“党风廉政建设责任制”。

五、做好发展新党员工作，对校内人事任免工作提出意见和建议，组织实施“民主评议党员”活动。

六、指导工会、团委会的工作，加强对民主党派及统战对象的政治领导，对“教代会”的召开提出意见和要求。

工会主席职责

一、贯彻党的政策和方针，在上级工会和学校党支部的领导下，切实履行“维护、参与、建设、教育”的职能。

二、接照民主集中制原则，定期主持召开会员大会、会员代表大会、教代会、工会委员会和办公会，执行会议决议，督促决议落实。

三、负责工会自身建设，健全工会工作制度，制订工会工作计划，定期布置、检查工会工作。

四、代表教职工参加校务委员会和学校行政有关会议，参与研究解决学校重大问题。

五、在上级教育行政主管部门和工会的指导下，组织教职工对学校行政领导的民主评议和教职工与行政领导的民主对话。

六、维护教职工合法权益，配合有关部门解决教职工权益受到侵害的问题，参与教职工评优、晋级工作，协助和督促学校改善教职工学习、工作生活条件。

七、配合学校党政，组织教职工的政治、文化、业务学习和进修，采取相应措施，调动全体教职工的工作积极性，努力完成各项工作任务。

八、负责组织好有关人员做好学校的计划生育工作

九、关心工会干部和工会积极分子，组织会员开展有益于身心健康的活动，把工会办成“教工之家”。

办公室主任职责

一、协助校长搞好学校行政管理工作。负责学校的宣传、来访接待和有关电话函件的收发，组织各部门做好考勤、考核以及教职工奖惩、教职工思想教育工作。

二、按学校工作计划、行政工作会议精神安排好学校行政工作；给校长提供行事历，做好学校接待室、会议室的安排使用和管理工作。

三、处理校长、党支部书记委派或交办的有关联系、召集、调查、参加会议等工作。

四、协助党支部书记做好人事管理和人事档案工作；负责做好落实知识分子政策、职称评审的各项具体工作。

五、保管和使用学校印章，做好文书档案工作，组织人员及时进行文件、材料、资料的收发、登记、分类、传递、编目、编册和保管工作；严格保密制度。

六、根据校长、党支部书记的要求，及时组织完成文秘工作，填写上级教育行政部门及有关单位下达的各种行政报表。

七、做好校长与各职能部门之问的联系联络工作，上传下达；协调各职能部门之间的工作关系及进程，做好校内会议的安排准备工作，认真做好每次会议记录。

八、了解、检查行政会议和校长的决定、决议贯彻执行情况，及时向校长反馈信息，协助校长督促各部门积极完成工作任务。

九、关心工、青、妇等组织工作，密切与各单位的联系，发挥各单位关心学校的作用。

十、承办校长、党支部书记交办的其它工作。

十一、安排节假日校园值班。

教育处主任职责

一、根据国家颁布的德育大纲要求，协助校长制订并实施学校学生德育工作计划，审阅年级组、班主任工作计划并定期检查指导，总结交流经验。

二、协助分管校长选配年级组长和班主任。贯彻《学校班主任工作条例》，组织班主任学习业务，定期召开班主任会议。做好班主任学的工作考核。

三、抓好《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的贯彻实施；规划并开展校园文化建设，树立良好的校风、学风。

四、协助党支部指导共青团、少先队、学生会开展思想政治教育工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子。

五、组织班主任做好学生的德育考核工作，并对学生的德育考核意见进行审查，做好实施奖惩条例中的有关工作。

六、组织主持新生入学训练工作，制定组织学生参加军训与社会实践活动的方案，并组织实施。组织传统节日及假日宣传教育活动。

七、按照有关管理制度加强对学生的考勤、课堂、住宿纪律及学生的行为规范的管理，负责学校“三好学生”表彰工作，对违纪学生及时进行教育处理。

八、负责学校安全保卫工作，加强学生安全教育，处理学生中重大偶发事件，强化门卫职责，制定应急预案，加强校园周边环境安全治理，杜绝安全事故发生。

教务处主任职责

一、贯彻执行国家的教育方针，遵循教学规律，拟订学校教学工作计划并组织实施，建立正常教学秩序。

二、组织和管理教学工作，审查各教研组工作计划和教师的教学计划，并定期检查和指导；定期组织召开教研组长会议；落实和检查《常规教学工作管理制度》，认真抓好教学五个环节，定期召开学生座谈会，通过多渠道了解和掌握教学情况，及时提出改进教学的意见和建议；进行教学工作总结，组织推广先进教学经验，负责教学先进的推荐工作以及材料登记、收集工作。

三、具体领导各年级教学工作，组织教学质量分析会，检查和指导各年级完成教学任务。指导教师业务进修，组织教师业务考核。组织、检查和指导开展各种兴趣小组活动以及各种类型的教学竞赛活动。负责各类考试考务工作，组织考纪考风教育。

四、组织管理教务工作，负责学籍管理，办理注册、新生编班、转学、退学、休学、复学等手续，组织转学插班和补考的考试工作。编印学校教学活动安排、课程表、作息时间表、考勤制度表、成绩统计表等。

五、负责课本、教科书和教学用品用物、图书资料、实验仪器、实验药品的订购、使用和保管，负责实验室、电脑室、音乐室、美术室、图书室的管理和各学科竞赛获奖表彰工作。

六、组织教师学习教育理论，大胆进行教改实验，及时了解国内外教改信息，帮助教师更新教育思想。

七、定期召开教研组会议，分析学校教改动态，提出教改意见，供学校决策参考。

八、做好教师的继续教育工作。协助校长制定教师业务进修规划。建立健全教师业务档案，注重培养中青年教师，培养各科教学骨干。组织安排好老教师与青年教师间的“老带青”活动，并做好检查交流工作。

九、大力开展教育科研工作，建立和管理科研课题组。

十、加强教法与学法的研究与指导，使学生学会学习。重视良好学习方法的培养，良好学习习惯的养成。特别是加强中考备考研究，指导复习备考，提高中考成绩。

十一、开展校本特色教育，组织拓展性学习、研究性学习等活动，实施素质教育，培养创新人才。

十二、组织教师开展教育教学手段现代化探索活动。组织、指导教师参与论文发表及各类竞赛获奖的材料登记、收集工作。

总务处主任职责

一、根据学校计划和教育、教学、生活的需要，结合学校财力、物力实际，制定切实可行的学年总务工作计划，并落实。

二、主持总务处工作。组织和领导总务人员进行政治、业务学习。安排总务工作，协调总务人员工作，充分发挥集体智慧和力量。

三、编制预算。开源节流，不断积累资金，做好基建和校舍维修工作，努力改善办学条件，改善教师集体福利待遇。

四、检查各项收入支出。坚持勤俭节约，坚持财务制度和财务纪律，不定期检查学校经费开支，及时制止不合理和违规支出。

五、完成并协助有关部门做好安全及防火用具、设备的检修和增添等工作，定期检查，杜绝隐患。

六、全面掌握学校校产，管好学校校产，用好学校校产，提高设备完好率和利用率，不定期检查用电、供水线路，食堂卫生，学生宿舍等，更好地为教学和师生服务。

七、加强学校学生食堂和学生超市的管理，做到良好运营，安全运转，为师生做好服务。

团委书记职责

一、在学校党政及上级团委的领导下，根据共青团的特点及学校的实际情况，生动活泼地开展团队的工作和青少年的工作。

二、对学校的共青团工作负有直接的领导责任，对学校的学生会工作负有指导责任。

三、掌握学校学生中不同时期的思想状况及特点，并根据学校党政领导的指示对学生开展有针对性的教育工作。

四、领导好团委会、学生会的干部一起开展工作，做好学生社团和各种兴趣活动小组的管理工作。

少先队辅导员职责

一、少先队辅导员在学校党支部和团总支的领导下，根据少年儿童的特点，负责指导和帮助少先队开展工作、组织活动。

二、认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。

三、负责向学校及上级反映、汇报学校少先队工作情况；随时了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题。

四、根据中学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动。

五、定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作。

六、有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。

七、培养、推荐优秀少先队员加入团组织。

八、做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度。

九、积极主动地争取班主任的支持，并配合他们做好班级队的工作。

年级主任职责

一、了解、掌握、反映、沟通本年级教书育人工作情况，处理教育教学和学习中的一般问题，对违纪学生提出处理意见。

二、组织本年级师生贯彻执行学校规章制度；督促本年级各班拟订学习、生活、卫生等公约并检查执行情况。

三、制订年级组工作计划，负责本年级工作总结。

四、协助本年级各班主任开展工作；指导各班委会、团支部工作；召开有关学生座谈会；召集主持本年级级会及科任教师和学生家长会。

五、处理本年级与学校行政、家长的关系，请示汇报，互通信息，争取家庭、社会的配合，努力完成教育教学任务。

六、对本年级教师安排提出意见。

第三篇：学校领导岗位职责及教师管理制度（定稿）

校长岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级教育行政部门的指示，完成上级布置的各项任务。

2、定期召开行政会研究学校重大问题，建设一个团结、战斗的领导班子，当好班长。

3、全面规划，统一安排学校各部门工作，确定学校奋斗目标，制定学校工作计划、规章、岗位职责及重大改革方案，并提交教职工大会审议后，认真组织实施。

4、负责全校教职工的人事、考核、奖惩、进修和思想政治工作。

5、坚持把德育工作放在学校工作的首位，领导和组织学校的德育工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行，重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。抓好体育、卫生、艺术教育工作。

6、主持召开学校行政会议，研究部署协调学校各方面工作，对学校重大问题或方案进行决断；定期听取各部门情况汇报，并就学校的发展计划、师资队伍建设、管理工作、财务建设、设施等重大问题组织讨论，作出决定。

7、深入第一线，密切联系群众，开展调查研究，经常和教职工、学生开展对话谈心活动，沟通思想，掌握情况，及时发现问题。关心教职工和学生生活，改善教学条件和生活条件。

8、自觉接受党组织监督，定期向支部通报学校情况，征求对教职工调动、奖惩、干部任免等学校重大问题决策的意见。

9、及时向上级领导请示汇报工作，取得各级领导对学校工作的支持，负责处理与本市兄弟单位的协作关系，争取社会力量共同办好学校。

党支部书记的职责

学校党支部在党支部委员会的集体领导下，按照支部大会、支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是：

（一）负责召集支部委员会和召开支部党员大会，结合学校的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级教育部门的决议、指示，保证本支部各项工作的完成。研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定，制定支部工作计划并组织实施。

（二）了解掌握本支部党员、干部和师生员工的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，适时调整思想政治工作的内容和形式，做好经常性的思想政治工作。把握好本单位的舆论导向，预防各类事故，做好稳定工作。

（三）组织检查支部工作计划、决议的执行情况等，并定期向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。

（四）不断同党支部委员和同级行政负责人进行交流，保持密切联系，支持教学、科研、管理服务等工作，协调单位内部的党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

（五）抓好支部委员会的学习，严格组织生活，按时召开支部民主生活会，积极开展批评和自我批评，搞好党风建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

（六）协助校长在特定时期做好幼儿园的安全工作。

德育副校长岗位职责

协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规，积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划，组织抓好日常德育管理工作，对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与安全工作。主管政教处、团总支、年级组和班主任。其主要职责是：

一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校各项决议。审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。

二、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。负责制订班级、学生管理和奖励条例，并指导政教处主任、年级组长和班主任落实相关工作。会同分管后勤的副校长，负责抓好学校的安全工作；负责对师生违纪事件及时处理、公布。

三、抓好德育工作的网络、队伍建设，负责对政教处、团总支、学生会和班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核，负责向校长提出年级组长、班主任配备建议方案。

四、负责制定和贯彻执行德育管理工作计划，并写出工作总结。

五、召开校德育工作领导小组会议和班主任会议，负责指导政教处抓好学生思想政治教育的常规管理工作，负责调解和处理德育管理工作中的具体矛盾，协调好政教处、年级组长、班主任的工作，共同做好班级和学生管理。

六、负责批准对劝转以外的学生处分，批准缓发毕业证的发放，实施对学生的德育。

七、负责批准对班主任工作考核，落实对班主任的奖惩。

八、负责考核和评定政教处主任和德育干部的工作。

九、指导制定德育工作制度，德育工作岗位职责，并负责年级组长和班主任德育工作的考核。

十、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。

十一、指导和协调各部门德育工作的实施。

十二、领导学校综合治理小组，做好学校安全保卫工作。

十三、建立、指导家长委员会工作，指导、检查并召开年级大会、班会和学生家长会，搞好社区家长教育。

十四、完成校长交办的其他工作。

教学副校长工作职责

1、在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。

2、认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

3、有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳学年、学期工作计划，提出明确的要求和措施，并经常进行督导、检查，及时提出调控措施；协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。

4、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，教学年历，教学月（周）历等，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。

5、领导教务处、科研处等教育教学部门的行政工作。

6、经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。

7、组织与领导教师教育工作，把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标，切实抓好。

8、做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作，充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。

9、建立健全教育教学管理的各项规章制度，并认真实施与检查，使教育教学管理科学化、规范化。

10、完成党政领导交办的其他工作。

安全副校长岗位职责

1、在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2、可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3、根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4、全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。

5、指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6、定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7、加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8、定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9、协助校长加强与所属乡镇、派出所、消防、卫生、食品药品监管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10、建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11、督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

工会主席岗位职责

1、在本单位党组织和上级教育工会领导下，主持本单位工会委员会的日常工作，负责组织、制定工会工作计划，定期布置、检查、总结工作，并及时向党组织和上级教育工会汇报工作。

2、贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持以建设有中国特色的社会主义为中心，开展“四育”工作和以民主管理为重点，发挥教代会工作机构的作用，全面开展生活、教育、女工、宣传、文体等各项活动。

3、贯彻执行民主集中制原则，主持召开会员大会或会员代表大会、工会委员会和办公室，发扬民主、集思广益。

4、经常深入实际，深入群众，深入教师一线调查研究，发现新情况，解决新问题，总结新经验，切实加强对工会工作的指导，提高工会工作水平。

5、注意倾听广大会员和职工群众意见和要求，并及时向本单位党组织反映，维护职工的民主权利和切实利益。督促、协助学校行政有关部门切实做好教职工的生活后勤工作。

6、抓好工会自身建设，充分发挥教育工会组织和职能部门作用，要关心工会干部和积极分子进步，帮助解决生活困难，支持他们大胆工作，把教育工会办成“教工之家“。

7、积极维护和支持学校内部管理改革，按有关规定做好干部评议工作。

8、配合学校抓好计生工作，负责安排教师的各种慰问活动。

9、完成上级党委、工会和学校交给的其他工作任务。

教师管理制度

加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：

1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以提前一节课下班。

2、教师坐班时间必须在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。

3、教师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。

4、教师必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：(1)事、病假。教师因事因病请假7天以内（含7天）的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批；超过15天的，报市教育局审批。

(2)婚假。双方符合法定结婚年龄（男满22周岁，女满20周岁）结婚，可一次性享受5个工作日的婚假，双方属晚婚的（男满25岁，女满23周岁），可增加婚假20天。教师婚假由校长审批。

(3)产假。女教师产假90天，剖腹产增加产假15天；晚育（指女方在24周岁以上）的，增加产假30天，可给予男方15天的护理假；产假若正值寒暑假，其假期可以顺延。教职工产假由校长审批。

(4)丧假。教师直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）死亡时，可给予3天的丧假。教师丧假由校长审批。

(5)请假程序及手续。教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件；申请婚假的要有结婚证书原件及复印件；申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。

(6)病假（病休）期间的工资折扣标准。一是病假（病休）在两个月以内的，发给原工资。二是病假（病休）超过两个月的，从第三个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的90%；②工作年限满十年的，工资照发。三是病假超过六个月，从第七个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的70%；②工作年限满十年和十年以上的，发给本人工资的80%。

(7)事假超过规定期限应扣发工资。工作年限未满五年，年累计事假超过7天的或工作年限五年以上年累计事假超过15天，按日平均工资标准扣发超假期间的工资。

5、学校对教师考勤实行查岗制，即由行政值周领导负责查岗，每个工作日至少查岗一次。教师考勤情况一周一汇总，一周一公布。

6、每月设全勤奖50元，凡因病因事(因公除外)在本月内请假达3节次或旷坐班达2节次或升旗例会两次不参加或缺堂误课达1节，则该教师将不享受全勤奖。另外因事(婚假、产假、病假、丧假、函授学习、自考除外)每节扣2元；旷坐班每节扣5元(一天按6节计算)；缺堂误课每节扣20元(包括早晚自习)，迟到、早退1次折合旷坐班0.5节；各种学习、会议、教研活动、升旗仪式缺席(婚、丧、产假、病假、公差、函授学习、自考除外)扣5元/次。有关扣款从绩效工资中扣除。凡缺勤另相应扣除量化评分。

7、教师因公、因病、因事不能上课，时间在一周以内的，由教师自己请人代课;时间在一周以上，属事先有准备的，由该教师自己请人代课，校长批假回执单报教导处备案;属突发性的(教师外调、伤亡等)，由学校重新安排教师上课;凡代课课时津贴均要从被代教师课时津贴中扣除,代课津贴根据学校课时津贴发放办法据实发放。

8、教师坐班时间不得在办公室大声喧哗、闲谈，不得随意离开办公室、中途进进出出，不得随意串室，影响他人工作，不得迟到早退，不得看与课堂教学无关的书报杂志，不得将自己小孩引进办公室，办公室用品及书籍、作业本等须摆放整齐，最后离开办公室的教师要注意关灯锁门。

9、教师上课实行候堂制，必须严格做到“十不准”：不准迟到早退，不准空堂缺课，不准随意调课，不准坐教，不准随意进进出出，不准看与教学无关的书报杂志，不准穿背心、短裤、拖鞋上课，不准吸烟、打瞌睡，不准体罚学生，不准将与教学有关的书籍资料、实验器材课后放在教室。教导处将不定期的巡视检查，发现问题，全校通报。

10、教师的备教说评辅改考评等各环节工作必须按照《西湖中学教学常规管理细则》执行，教学常规检查在期末汇总后计入教师量化总分中。学校举行的各种考试的监考、阅卷，请事假1次扣10元，旷1次扣20元。以上扣款从绩效工资中扣除。此外，相应扣除量化评分。

第四篇：3学校领导岗位职责：工会主席

学校工会主席岗位职责 1.服从学校全局，主持工会的日常工作，承担教职工大会或教代会的职责。负责制订工会工作计划和远景规划，并付诸实施。负责工会日常工作的安排监督，带领工会委员积极开展活动。

2.发动教师依照规定按正常渠道、正确方式行使民主权利，发挥主人翁作用，通过教代会和其他途径形式，参与学校民主管理和教育教学改革，维护学校利益。

3.在维护集体利益的前提下，维护教职工的合法权益，密切联系群众，关心教职工生活，做民众的喉舌，听取教职工意见和要求，并积极向学校和上级工会组织反映。

4．听取单位行政领导的工作报告，讨论审议单位的改革方案、发展规划和工作目标、工作计划等重大问题，并提出意见和建议。

5．审议单位业务招待费使用情况、单位廉政建设情况及行政方面需要向教代会报告的有关事项等。

6．审议通过岗位责任制、职工工资、奖金分配、涉及职工切身利益的改革方案、职工奖惩办法以及其他重要规章制度。

7．评议监督单位领导干部，并把评议结果作为奖惩、任免领导干部的重要依据。

8．在党组织领导下，可根据主管部门的意见，进行民主推荐或民主选举单位行政领导人员。

9．工会主席与学校行政会议协商一致，定期召开行政、工会联席会议，研究解决教职工中反映出的重点问题、热点问题。

10．做好教职工思想政治工作。采取多种形式组织教职工进行政治学习，从而提高认识，统一思想，发扬“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁精神，加强职业道德修养，居安思危，团结一心搞好工作。

11．参政议政，充分发挥民主监督作用，期初审议学校工作计划、管理制度和各种考评细则；期末审议学校工作报告。

12．关心教职工疾苦，开展送温暖及节日慰问活动。

13．抓好妇女工作，依法保护妇女合法权益。搞好“五好文明家庭”的创建活动，促进校园文明、家庭美德建设。

14．组织教职工开展积极健康的业余活动。

15．搞好校务公开，增强广大教职工的主人翁责任感和调动工作积极性、创造性，给师生、家长、社会一个明白，还学校领导一个清白。

16．保持与邻近单位的交流、联谊活动。

第五篇：学校领导岗位职责：德育主任

学校德育主任岗位职责

1、根据学校工作计划制定德育处工作计划，期末做好总结。组织年级组长（班主任）制订年级组（班主任）学年、学期工作计划，以及做好学年、学期工作小结。

2、组建德育工作体系和网络，组织德育工作计划的具体实施，监督检查各部门德育工作计划的贯彻落实。汇同各学部、教务处拟定班主任人选，组建班主任工作队伍。

3、制定班主任工作细则，并组织学习；定期召开班主任工作例会，交流情况，布置工作，总结经验。指导年级组长和班主任做好学生的思想教育工作。

4、全校学生是德育处的工作主体，负责对学生早中晚的监管。经常深入到学生中，了解其思想品德、生活、体卫等情况，针对实际问题，有针对性的开展教育活动并向分管副校长提出改进教育工作意见或建议。探讨德育工作改革的新路子。

5、制定班主任工作的考核评估标准。学期（年）结束前，根据评估量表，评出优秀班主任，记入教师业务档案，并作为奖励的依据。

6、主持对学生的奖惩工作，包括各班级评优，做好阶段性活动的表彰工作以及学年的“优干”、“三好生”等各级各类先进的评比表彰工作，并及时处理学生中的违纪事件。每学期组织班主任写好学生操行评语。

7、协助教务处搞好特色教育活动，协助办好每年一次的体育运动会，主办好每年一次的文艺演唱会。做好心理健康教育。

8、指导少先队、团委选举产生团委、学生会、少先队的干部，在党支部领导下举办少年团校。共同做好培养、管理学生干部，发展优秀学生入团入队工作。

9、配合生活主管搞好学生的生活卫生管理工作。做好生活指导的教育和培训工作，要求他们关心、爱护学生，在生活上不仅要严格要求，更要有爱心、细心、耐心及责任心，全心全意为学生服务。

10、指导并负责做好学生就餐、就寝、乘坐校车的行规养成教育并做好管理、考核工作。

11、成立家长委员会，组织协调家长委员会成员参与学校管理工作；成立家长学校，为家长们开设教育子女方法的讲座，做好家长与班主任、课任教师及学校的思想沟通。搞好家校联系，做好住宿生的思想教育工作，及时沟通与家长联系，做好家长的咨询工作。

12、组织落实每周一的隆重规范的升旗仪式。

13、督促、指导各年级、各班搞好学校橱窗、年级宣传栏、班级黑板报的宣传美化工作,加强校园文化建设。

14、按时完成校长室交办的其它任务。