学校领导班子成员党风廉政建设岗位职责范文

第一篇：学校领导班子成员党风廉政建设岗位职责范文

学校领导班子成员党风廉政建设岗位职责

根据教体局关于学校党风廉政建设责任制的要求，结合本单位实际情况制定学校领导班子及成员岗位职责。本岗位职责上报教育局党委，并按其要求接受检查、监督和考核。

一、班子总体要求：

1、对学校的各项建设和事业发展的重要问题作出决策。同时，注重自身建设，提高执政能力，做好党员干部的教育、管理工作。

2、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规，自觉接受党支部、干部职工和上级主管部门的监督，确保政令畅通。

3、积极宣传贯彻宪法、法律、法规和国家的政策，依法执教，依法治教；教育干部职工提高思想道德素质和科学文化水平；依照法律规定管理学校所有的财产；廉洁正派，办事公道，作风民主。

4、实行公开制度，接受群众监督，及时公布下列内容：学校的发展规划和重大的建设项目；财政资金使用情况和工程投标情况；学校收费的项目、标准、依据；各种评优、评先结果；学校计生情况和应公开的其它事项。

5、在责任落实过程中，定期向教育局汇报，并向群众公布。

二、具体职责：

（一）学校校长、书记党风廉政建设岗位职责

1．作为学校党风廉政建设第一责任人，对学校党风廉政建设具体工作负总责，对学校领导班子的党风廉政建设情况负直接领导责任。

2．贯彻落实学校关于党风廉政建设工作的部署和要求。

3．负责开好领导班子成员专题民主生活会。

4．每学期末书面向区教育局报告党风廉政建设执行情况。

5．阅处反映有关廉洁问题的群众来信。发现问题及时按有关规定处理和向上汇报。做好或配合做好对违纪案件的调查处理。6．在工作中做到公开、公平、公正，职责范围内的重大问题须经集体研究决定，积极推行办事公开，增加工作透明度，自觉接受监督。

（二）副校长、工会主席党风廉政建设岗位职责

1．协助本单位党风廉政建设第一责任人抓好党风廉政建设的领导和落实，保证党风廉政建设责任制在直接管辖范围内的贯彻执行。

2．对直接管辖工作范围内的党风廉政建设负直接领导责任。

3．在评先评优等事务中做到公开、公平、公正。凡职责范围内的重大问题须经集体研究决定，积极推行校务公开，增加工作透明度，自觉接受监督。

4．分别负责监督学校财务、安全保障、教育教学、后勤服务等方面的违纪问题，及时向校长、书记反映并按规定调查处理。

5．如发现有关教育教学等方面的违纪问题，及时向学校校长、书记和分管领导反映并按规定调查处理。

三、办公室主任党风廉政建设岗位职责

1．协助本单位党风廉政建设第一责任人抓好党风廉政建设的领导和落实，保证党风廉政建设责任制在直接管辖范围内的贯彻执行。

2．负责起草相关方案、文件、总结，并交学校负责人审阅，负责修订与校对，并负责相关文件通知的发放。

3．在学校事务中做到公开、公平、公正，积极推行办事公开，增加工作透明度，自觉接受监督。

4．对直接管辖工作范围内的党风廉政建设负直接领导责任，负责做好相关档案工作。

5．如发现有关教育教学等方面的违纪问题，及时向学校校长、书记和分管领导反映并按规定调查处理。

(四)组织委员、纪检委员党风廉政建设岗位职责

1．协助本单位党风廉政建设第一责任人抓好党风廉政建设的领导和落实，直接执行校长和学校书记关于党风廉政建设的计划与安排。2．对直接管辖工作范围内的党风廉政建设负直接领导责任，负责做好相关档案工作。

3．在学校事务中做到公开、公平、公正，积极推行办事公开，增加工作透明度，自觉接受监督，保证党风廉政建设责任制在直接管辖范围内的贯彻执行。

4．培养入党积极分子，做好支委会、党员大会的安排与记录，做好发展党员工作和单位廉政建设考评方案并在校长、书记指导下组织具体的考评

5．如发现有关教育教学等方面的违纪问题，及时向学校校长、书记和分管领导反映并按规定调查处理。

（五）总务后勤干事党风廉政建设岗位职责

1、协助校长长抓好全校的党风廉政建设和反腐败工作，对分管工作的党风廉政建设和反腐败工作负直接领导责任。

2、按照学校党风廉政建设的要求，搞好后勤服务与管理，加强基建、维修工程和物品采购工作的监控，认真了解和掌握学校领导干部的廉洁自律情况，督促解决存在问题，加强制度建设，坚持标本兼治，防止不正之风的发生。

3、带头执行党员干部廉洁自律各项规定，清正廉洁，自觉接受群众监督。

4、认真做好分管工作，实行公开制度，接受群众监督，及时公布下列内容：学校的发展规划和重大的建设项目；财政资金使用情况和工程投标情况；学校收费的项目、标准。

瞿靖中心小学

2013年3月25日

第二篇：2009学校领导班子成员贯彻落实党风廉政建设责任制...

附件3：

2009学校领导班子成员贯彻落实党风廉政建设责任制情况自查报告表

（三）填报人：填报时间：年月日

备注：此表可在纪检监察网“相关下载”栏目下载

第三篇：学校领导班子成员及分工

领导班子成员及分工

1． 党支部书记、校长：

主持学校全面工作。2． 党支部组织委员、副校长：

主管总务、政教工作和党支部的组织工作。3． 党支部纪检委员、副校长：

主管教学、教研工作和党支部纪检工作。4． 党支部宣传委员、校长助理、团委书记：

协助校长处理日常事务，党支部宣传工作和团委组织管理工作。5． 党支部生产委员、总务处主任：

主管总务工作和党支部生产工作。6． 教导处主任：

协助主管教学的副校长处理日常的教学工作。7． 政教处主任：

协助主管政教的副校长处理日常的政教工作。8． 政教处副主任：

协助政教处主任处理日常的德育工作和学校人事工作。9． 教研室副主任：

协助主管教研的副校长处理日常的教研工作。10． 教导处副主任：

协助教导处主任处理高中的教学工作。11． 教导处副主任：

协助教导处主任处理初中的教学工作。

华侨中学

第四篇：公司领导班子成员党风廉政建设岗位职责

党风廉政建设岗位职责

为了进一步明确公司领导班子成员在党风廉政建设中应负的责任，切实抓好我公司党风廉政建设和反腐败工作，根据省厅《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和局党委的统一部署，结合我公司实际特制定公司领导班子成员党风廉政建设岗位职责。

（党支部书记）

按照局党风廉政建设的要求，负责指导全公司党风廉政建设和反腐败工作，对公司及公司下属单位党风廉政建设负总责；对公司领导班子以及公司属各室主要负责人的党风廉政建设负直接领导责任。

1、负责指导全公司党风廉政建设和反腐败工作。

2、主持抓好《中共※※省※※局党风廉政建设岗位职责》中所规定的领导责任的落实。加强对全公司反腐倡廉工作的领导、组织协调和调研工作，组织分析全公司党风廉政建设状况，及时解决存在的突出问题；负责组织制定和完善并督促落实各项规章制度。

3、抓好公司支部、领导班子的党风廉政建设，监督班子成员廉洁从政，发现有不廉洁问题的，要及时谈话，批评教育，促其纠正。

4、抓好公司支部党内民主生活会工作，认真开展批评与自我批评，在履行职责和廉洁自律方面起表率作用，注重提高民主生活会的质量。

5、严格按照《干部选任条例》和《事业单位领导人员选聘办法》，主持抓好公司所管干部的选任工作，防止和纠正用人上的不正之风。

6、严格教育、管理和监督公司领导班子及各室主要负责人履行职责和廉洁从政情况，及时发现问题，认真组织调查处理。

7、切实抓好闲置资产公开竞价销售、单位采购、劳动人事管理等制度的完善和执行，加大财务季度内审和事务公示的力度，从源头上预防和治理腐败。

8、负责抓好用组织处理的手段实施责任追究工作，促进党风廉政建设责任制的落实。

9、领导和协调全公司违纪案件的查处工作。

10、加强对党员、干部职工进行党性、党纪、党风教育和法制、纪律、道德教育，积极营造反腐倡廉的工作氛围。

11、负责抓好人事、劳动、群团、计生以及公司办、财务室的党风廉政建设各项任务的落实。

12、协助公司总经理抓好工程建设“五制”和规范市场行为，从源头上预防和治理腐败。

（总经理）

1、负责抓好全公司党风廉政建设和反腐败工作各项任务的落实。

2、加强对全公司反腐倡廉工作的领导和组织协调，分析党风廉政建设状况，及时解决存在的突出问题，督促制定、完善和落实各项规章制度。

3、加强领导班子建设，防止和纠正用人上的不正之风。协助抓好用组织处理的手段，进行责任追究工作，促进党风廉政建设责任制的落实。

4、积极参与公司党支部的党风廉政建设，协助支部书记对支部内部及公司领导班子、各室负责人在履行职责、廉洁自律方面进行监督。

5、协助抓好《干部选任条例》和《事业单位领导人员选聘办法》的落实，从源头上预防和治理用人上的不正之风。

6、抓好工程建设“五制”、行政审批、闲置资产公开竞价销售、单位采购、劳动人事管理等制度的完善和执行，加大财务季度内审和事务公示的力度以及规范市场行为，从源头上预防和治理腐败。

7、参加责任范围内的党内民主生活会，帮助解决存在的突出问题，提高生活会的质量。

8、加强对党员、干部职工进行党性、党纪、党风教育和法制、纪律、道德教育，积极营造反腐倡廉的工作氛围。

（副总经理）

1、负责抓好业务处室的党风廉政建设各项任务的落实。

2、协助公司党支部对全公司反腐倡廉工作的领导和组织协调，分析党风廉政建设状况，及时解决存在的突出问题，督促制定、完善和落实各项规章制度。

3、积极参与公司党支部的党风廉政建设，协助支部书记对公司领导班子、各室负责人在履行职责、廉洁自律方面进行监督。

4、协助抓好工程建设“五制”，规范市场行为，从源头上预防和治理腐败。

5、参加公司党内民主生活会，帮助解决存在的突出问题。

6、协助公司支部对党员、干部职工进行党性、党纪、党风教育和法制、纪律、道德教育，积极营造反腐倡廉的工作氛围。

（党支部委员、纪检委员）

1、协助党支部书记抓好全公司的党风廉政建设各项任务的落实。

2、加强对全公司反腐倡廉工作的领导和组织协调，分析党风廉政建设状况，及时解决存在的突出问题，督促制定、完善和落实各项规章制度。

3、积极参与公司党支部的党风廉政建设，协助支部书记对支部内部及公司领导班子、各室负责人在履行职责、廉洁自律方面进行监督。

4、协助公司长抓好工程建设“五制”，规范市场行为，从源头上预防和治理腐败。

5、参加责任范围内的党内民主生活会，帮助解决存在的突出问题，提高生活会的质量。

6、加强对党员、干部职工进行党性、党纪、党风教育和法制、纪律、道德教育，积极营造反腐倡廉的工作氛围。

第五篇：柏林学校领导班子成员发展规划

柏林学校领导班子成员发展规划

柏林学校把领导班子建设摆在突出位置，通过强化领导干部理论学习、构建和谐班子、加强班子能力建设，实现了班子领导能力和管理水平的不断提升，有力地促进了学校事业的长足发展。

一、从理论素养提升入手，提升领导班子统揽全局、谋划发展的能力理论是行动的先导，理论建设是领导班子思想政治建设的根本。加强高校领导班子建设，必须以加强理论武装为首要任务，树立班子的核心价值观，明确科学发展的战略性思路，提升前瞻性决策水平，统一班子共同的奋斗目标。1是坚持学习，夯实理论基础。领导班子坚持每月组织集中学习，突出学习“三个代表”重要思想、社会主义和谐社会、科学发展观等一系列重大战略思想。

2二是坚持领导班子自查制度，利用每年寒暑假，集中封闭分析学校当前主要工作存在的问题，把握大势、分析形势，对学校中长期发展规划、办学思想和目标进行系统决策和动态调整。通过深入讨论，相互交流，对事关学校发展的战略性问题进行超前研究，取得了较好的效果。

3是坚持党风廉政学习教育，保持清正廉洁。廉洁自律是班子凝聚力和战斗力的基础，是树立领导班子良好形象的重要前提。领导班子每学期都召开民主生活会，深入开展班子成员的批评与自我批评，并通过每年召开的全校廉政建设会议以及廉政文化进校园等各种形式的党风党纪教育、反腐倡廉教育和现场警示教育，筑牢班子成员拒腐防变的思想防线，切实做到勤政廉政，保持领导班子成员清正廉洁的良好形象。

二、从和谐班子建设入手，提升领导班子倾心事业、促进发展的能力推进和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。学校的和谐关键在于领导班子的和谐，班子成员之间向心力和凝聚力的提升是重要保证。学校坚持领导班子民主生活会制度、班子成员谈心制度，以制度建设为先导，推进了校内生活制度化，完善了议事规则、决策程序等制度，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，将确定议题在先、调研论证在先、思想沟通在先的做法制度化，提高了决策效率和决策水平。

建设和谐校园，需要在一个和谐班子的领导下调动师生各方面的积极性和创造性，而构建一个和谐的领导班子，首先需要每位领导者尤其是一把手要作为促进和谐的带头人。校长带头营造一种互相理解、互相体谅、互相帮助、互相支持的工作氛围，带动领导班子成员之间相容共事、和谐相处，进而推动和谐校园建设。我们要更好地贯彻校长负责制，关键要正确处理校长负责与集体领导和个人分工负责的关系。

民主管理、民主监督与科学决策有机结合。充分发扬民主是我党的优良传统。充分依靠和发挥广大教师在学校民主管理中的作用，也是完善高等学校内部管理体制和决策机制的重要环节。学校通过每年召开两次教代会，向代表们汇报全年

工作和财务预算执行情况，使教代会工作制度化、经常化，为教师更好地参与民主管理与监督创造了条件。

三、从执政能力建设入手，提升领导班子科学决策、统筹发展的能力

领导班子执政能力的强弱，直接体现在能否推动学校的科学发展。加强领导班子建设，要通过提升班子成员的执政水平，在实践中培养。在实践中锻炼，是提高领导干部能力的重要途径。

1是在谋划未来的过程中培养领导班子科学判断形势的能力。领导班子坚持把想大事、议大事、抓大事作为工作方针，通过战略能力的提高，从全局和宏观方面研究学校改革发展稳定中的重大问题，在谋划学校发展过程中提升了班子驾驭全局和科学决策的能力。在建设创新型国家和高等教育强国的新形势下，学校领导班子重新审视发展目标和办学定位，进一步明确了发展建设面临的形势与任务。

2是在发展实践中提升班子的科学发展能力。领导班子从自身办学定位出发，对现有人才教学体系、培养质量、教学方法等进行了总结，提出了教育教学从以教师为中心向以学生为中心转变，从传授型教学向研究型教学转变。