河南学校开展群众路线实践活动情况[五篇模版]

第一篇：河南学校开展群众路线实践活动情况

无定河镇河南学校集中学习党的群众路线教育实践活动情况

深入开展以务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下保持党的先进性和纯洁性的重大举措。河南学校根据上级部门部署，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，于2014年3月17日下午开展全体教师集中学党的群众路线教育实践活动。活动如下: 会议由王越平副校长主持，雷浩军书记对教育实践活动第一阶段的具体工作进行了安排：指出全校教职工要提高认识，把思想统一到中央、自治区、市、旗委的决策部署上来，一要充分认识到新形势下开展群众路线教育实践活动的重大意义；二要真抓实干，保质保量开展好教育实践活动。凸显了开展群众路线教育实践活动对教育行业的重要意义。

最后王军校长对我校开展党的群众路线教育实践活动作了全面部署: 学校创建以来，我校全体教职工以高度的责任感和使命感，以“风清

气正，干事创业”的激情，创造了令人振奋的成绩。但同时我们也要看到，随着学校的发展，贪图享受、怕苦怕难、怕担责任，对待工作讨价还价、精神境界、党性修养、治学态度的意识不强，有的教学中心意识淡薄，图清闲、嫌麻烦，课堂教学随意性大，更谈不上进行教学模式、内容、方法等方面的改革；部分教师缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感，思想政治意识不够强、存在职业倦怠。这与人民群众的要求尚有距离，长此以往，必将极大阻碍学校的发展。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险摆在我们的前面，我们每一位教师，特别是党员教师要对照党章和群众路线要求，广泛、全面、深入地查找问题，及时整改。切实解决思想及工作中的问题。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全校党员同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实改进工作作风，赢得群众的信任和拥护，以优良作风把广大教工紧紧凝聚在一起，为实现学校新的发展提神振气，为办人民满意教育努力奋斗。

本次会议及时传达了上级有关群众路线教育实践活动主要文件精神，在学校掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮 ,让全体教职工认识到开展党的群众路线教育实践活动的必要性与紧迫感。

河南学校

第二篇：基层学校如何开展第二批群众路线实践活动

基层学校如何开展

一、学习教育内容：

贵州省委的要求是：“把握学习内容。组织党员、干部认真学习党章、党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，学习省 联系密切的基层组织。

基层学校很难定位为“窗口单位”或“服务行业”，学校党支部最多可以看做“与群众联系密切的基层组织”。“非中共党员教师”则不好定位，既不是领导，也不是党员，更不是“公务员”，作为“党的群众路线实践活动对象”似乎不妥。

基层学校非领导非党员教师应该是“师德师风建设”的对象，是的建设中包含深刻的政治素质、法制素质、服务素质、公民基本道德素质等。

三、实践活动重点

中央 紧紧扭住解决‘四风’问题不走神、不散光，在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。县以下单位要突出服务群众这个着力点，在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫，在直接联系服务群众中受教育、转作风。各级机关及其直属单位和基层组织都要注重解决组织涣散、纪律松弛的问题。”

目前，“中小学要重点解决学校管理粗放，育人理念落后，师德师风滑坡，促进学生德智体美全面发展办法不多，有偿补课现象严重，玩风盛行等问题”。因此，贵州省委要求“中小学在2014年春季开学后及时启动教育实践活动。学校领导班子在寒假期间要先学先改，发挥示范带头作用。学校领导班子和领导干部，要把解决‘四风’问题和搞好教育教学工作结合起来，认真查找问题和不足，撰写对照检查材料，抓好问题整改。”

但我们的实践活动似乎偏离了这个重点。

四、重“理论”轻实践

就清镇市来说，现有学校170所，在职教职工4070多人，设置党组织108个，其中党总支15个，党支部93个。全市各级各类学校普遍存在的问题主要有：学校管理问题、教师绩效考核问题、师德下滑问题、大班额问题、学校布局不合理问题、经费管理问题、公车（小型校车）私用专用问题、官僚主义问题、乡村教师“走教”问题等。

这些问题的根源就是“四风”和“十风”（贵州、贵阳对“四风”的诠释和补充），说明白点，都是“领导问题”，教师除了无可奈何外，还能怎么样。

如某些支书、校长等，一边给教师讲解“群众路线”、反“四风”、狠刹“十风”的重要性，一边将“校车”当“私家车”任意使用；一边要求教师反对官僚主义，一边任武断专横，让教师无话可说；一边要求教师这样那样，一边自己却以考察、学习为名游山玩水、吃喝玩乐；......不一而足。

这是典型的阳奉阴违，漠视群众利益。

因此，基层学校“群众路线教育实际活动”不是上面这种搞法，应该关注民生，抓住整治和反对“四风”这个重点，深化“找问题、找差距、找目标”和师德师风建设活动。在抓学习，促思想自觉；抓批评，促凝心聚力；抓整治，促作风转变；抓反腐，促风清气正；抓民生，促群众工作；抓制度，促长效管理；抓基础，促党的建设；抓发展，促和谐教育；提升教育服务满意度，提升教师师德修养，提升师资队伍纯洁，提升教育教学质量；着眼于全面强化教育管理，全面提升教育质量活动中，实现转作风、正师风。着力整治“四风”、狠刹“十风”，真正解决师德师风存在的问题；抓反腐、纯队伍，着力解决教育系统存在的的腐败问题，真正纯洁教职工队伍；办实事、重服务，大力倡导办好事、解民忧的良好风气，真正解决适龄儿童、少年有学上、上好学的问题；树形象、展风采，着力解决敬业爱岗问题，真正转变教风校风和学风；求超越、促发展，民众关注的问题，真正让市民共享教育发展成果。

具体就是，以“为民务实清廉”为目标，结合师德师风建设深查单位和个人“四风”方面的缺点错误，认真反思，落实整改，想人民

之所想，急人民之所急，把基层学校办成人民真正满意的学校。

附录：

中共中央办公厅印发

《关于开展 精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

坚持以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动，切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育。

充分借鉴运用 着力解决关系群众切身利益的问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，切实落实各项民生政策，解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题，解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决困难群众的生产生活问题，解决与民争利的问题。畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受到社会公平正义。

着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。加强和改进乡镇、街道和村、社区便民服务工作，提升服务群众的功能和水平。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，推动人、财、物向基层倾斜，充分调动服务群众的积极性，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。

三、抓好各个环节工作

坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。

（一）学习教育、听取意见

结合实际抓学习教育。采取多种形式，组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，学习《意见》规定的学习内容，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，向群众学习，拜群众为师，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。市、县机关及其直属单位和企事业单位，乡镇、街道要组织集中学习、专题讨论。其他基层党组织要运用灵活多样、务实管用的方式，抓好基层党员、干部的学习教育工作。

直接到群众中去听意见。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见，特别要听取工作对象和服务对象的意见。重视来信来访等送上门的意见，注意运用 事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改。市、县机关及其直属单位和企事业单位领导班子，乡镇、街道领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人；领导班子成员要制定个人整改措施。村、社区和非公有制经济组织、社会组织及其他基层组织可列出问题清单，明确整改措施。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。

整改工作只有进行时，没有完成时。方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。注意把

五、加强组织领导

中央政治局常委同志各选择一个县，作为

第三篇：学校开展第二批群众路线实践教育活动学习心得

文章来

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学校开展第二批群众路线实践教育活动学习心得

2014年2月19日下午我校隆重召开“xx市第一中学深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会”，深入学xxx省、市以及市教育局党的群众路线教育实践活动工作会议精神，对全校贯彻落实党的群众路线教育实践活动进行思想动员和工作部署。校长娄xx、党委书记xx、副校长陈xx、xx、沈xx以及全体教职员工参加了会议。会议由xx书记主持。

会上，陈书记对《xx市教育局党的群众路线教育实践活动实施方案》进行了解读，分别从指导思想、目标任务、基本原则、“四风”问题、方法步骤、组织领导等方面阐释了方案的具体内容。陈书记要求学校全体党员要坚决贯彻市教育局党委的部署安排，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以“坚持党的群众路线、办好人民满意教育”为主要内容，以补精神之“钙”、除“四风”之害、立为民之制为重点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力解决影响“两个环境”的突出问题，着力提高做好新形势下群众工作的能力，为加快实现跻身全国教育工作第一方阵奋斗目标，努力办好人民满意的省会教育打下坚实基础。

陈书记指出，全体党员要提高认识，统一思想，认真学习中央关于开展第二批教育实践活动的指导意见，深刻领会中央、省、市委第二批活动工作会议精神，切实贯彻落实群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性。通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，每位党员真正做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。学校各党支部要抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节工作，确保活动取得实效。

会上，彭xx同志强调，开展第二批党的群众路线教育实践活动具有重要性和紧迫性，学校党委要高度重视，扎实开展党的群众路线教育实践活动，切实搞好作风建设，除“四害”之风，把握关键环节，广泛征求意见，坚决整改落实。学校要加强组织领导，坚决落实领导带头、率先垂范，以党的群众路线教育实践活动统筹各项工作，集中开展十项专项行动，并确保各项活动准确、高效地实施。督导组将按照市委和教育局党委的要求，严格、扎实地做好我校党的群众路线教育实践活动的各项督导工作。

校长娄延果宣读了《xx市第一中学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并作重要讲话。他指出，学校党委坚决贯彻落实中央、省委市委和市教育局党委的部署安排，以为民、务实、清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，着力解决全体师生反映强烈的突出问题，推动学校发展，努力办好人民满意的教育。娄校长强调了我校开展党的群众路线教育实践活动的目标任务、方法步骤、五项专项活动、十项主题活动和八项承诺等内容。要求广大党员干部要集中学习有关材料，广泛征求意见，认真整改落实。要加强宣传报道，做好积极正面的舆论引导，切实把实践活动和教育教学工作紧密结合起来，提高教育教学质量。

会上，全体教师对校级领导干部进行了民主投票测评。通过本次大会，全体党员干部和教师进一步统一了思想，提高了认识，为下一步发现、解决突出问题、制定整改措施、建立长效机制奠定了坚实的基础。全体党员要通过党的群众路线教育实践活动，切实解决党员干部中存在的“四风”问题，营造良好发展氛围，创出学校教育实践活动特色。

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第四篇：开展群众路线的实践活动的实施方案

共青团河北工程大学委员会

关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

按照省委、省委教育工委以及我校党委部署和要求，根据省委《关于全省开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《全省高校开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《全省高校开展党的群众路线教育实践活动指导意见》及《中共河北工程大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，结合我校团委工作实际，现就我校团委深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以中层以上领导班子、处级以上领导干部为重点，切实加强全校党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，凝聚全校师生员工的力量，为全面完成第十三次党代会提出的各项任务，加快推进建设世界一流大学进程提供坚强保证。

教育实践活动要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是通过学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照师生员工期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评与自我批评，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对存在的不正之风和突出问题进行专项治理。

二、目标任务

教育实践活动在全校党员中开展，重点抓好中层以上领导班子和处级以上领导干部。主要任务是教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，与师生员工关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。要紧紧围绕立德树人这一根本任务，全面贯彻落实第十三次党代会提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效，凝聚起推动学校事业科学发展的强大力量。

一要落实为民务实清廉要求。为民，就是把广大师生员工作为根本依靠力量，努力实现好、维护好、发展好广大师生员工的根本利益。务实，就是要求真务实、真抓实干；坚持问政、问需、问计于师生员工；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，坚决反对一切消极腐败现象。

二要着力解决突出问题。主要是：坚决反对形式主义，要端正学风，改进文风会风，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；坚决反对官僚主义，要深入实际、深入基层、深入师生员工，坚持民主集中制，虚心向师生员工学习，真心对师生员工负责，热心为师生员工服务，诚心接受师生员工监督；坚决反对享乐主义，要牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；坚决反对奢靡之风，要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学。

三要牢牢把握基本原则。坚持正面教育为主，引导党员、干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评，敢于揭短亮丑，坚持真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲求实效，开门搞活动，把师生员工满意程度作为评价活动成效的依据，在提高群众工作能力、密切与师生员工关系、全心全意为师生员工服务上取得实效。坚持分类指导，针对各部门、各单位的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。

三、方法步骤

根据中央部署，利用6月下旬至7月上旬这段时间，认真做好教育实践活动的准备工作。主要是：传达学习中央关于开展教育实践活动的有关精神；组建教育实践活动领导机构及工作机构；采取走访调研等形式，广泛征求党员群众对开展教育实践活动的意见；研究制定教育实践活动实施方案；召开动员大会，搞好思想引导，营造良好氛围，充分调动广大党员干部参加教育实践活动的积极性。

全校教育实践活动着力抓好以下三个环节：

（一）学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员干部和师生员工意见。这项工作从7月上旬开始。

要采取多种形式进行学习教育。组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。要把《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》三本书作为必读书目。学校领导班子采取专题学习讨论会、党委中心组（扩大）理论学习等形式进行专题学习；处级领导干部要通过辅导报告、专题学习和讨论会等方式，突出学习重点，增强教育效果。除集中专题学习外，领导干部要采取自学等灵活多样、务实管用的方式，认真学习、认真研读。

通过召开座谈会、上门走访、发放征求意见表等多种形式，广泛征求意见，认真梳理汇总，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

（二）查摆问题、开展批评。重点是围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。这项工作从8月下旬开始。

要组织召开一次高质量的专题民主生活会。主要负责同志带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，要充分听取群众意见，主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心。主要负责同志还要配合督导组对班子成员进行个别谈话提醒。每个班子及其成员都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。对照检查材料应包括四个部分：班子及个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。会上，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。会后，主要负责同志要配合督导组对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价，并采取适当形式反馈。要在一定范围通报民主生活会情况。

基层党组织要认真组织本单位党员参加教育实践活动。每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。

（三）整改落实、建章立制。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。这项工作从9月下旬开始。

要强化正风肃纪。紧扣为民务实清廉要求，在反对形式主义方面，推行“短实新”文风会风，严格控制会议规格、规模和数量，规范各类文件简报，避免空话、套话、虚话，力戒以会议落实会议、以文件落实文件。强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制，以教风促学风，解决育人意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节、不求实效等问题。在反对官僚主义方面，进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，着重解决脱离师生、脱离实际、不负责任，对师生利益不关心、不维护、不作为，敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下等问题。在反对享乐主义方面，进一步规范公务接待，严禁超标准用餐住宿；坚持办公用房向教学、科研一线倾斜，严禁违规占用公房；坚决堵塞漏洞，管好用好科研经费。在反对奢靡之风方面，要进一步加强“三公经费”使用审核，坚决制止铺张浪费、贪图享受、大手大脚行为；严格出访管理，严禁组织或参加无实质内容的出国（境）考察，杜绝公款出国（境）旅游；加强办公经费管理，节水、节电、节约使用办公用品。加强领导班子建设和严格教育管理干部，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

要提高群众工作能力。注重深入教学科研一线，倾听师生员工意见，提高调查研究、科学决策、民主决策能力；注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾，提高解决问题、化解矛盾能力；注重顺应师生员工意愿，回应师生员工呼声，提高宣传群众、组织群众能力。对那些与师生员工有感情、为师生员工办实事、得到师生员工拥护的干部，要提拔使用，树立正确用人导向。

要加强制度建设。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生员工认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善；要研究出台一些加强作风建设的新制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，以优良党风带校风促教风学风。

集中教育实践活动基本完成后，在及时做好总结工作的同时，要继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。

四、组织领导

学校各级党组织要把教育实践活动作为当前和今后一个时期的重要政治任务来抓，高度重视，加强领导，精心组织，确保教育实践活动各项任务落到实处。

（一）落实领导责任。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，党委书记李守信、校长徐显明任组长，党委常务副书记李建军、副书记仝兴华、尹作升任副组长，党委组织部部长王炳学、党委办公室主任井海明、纪委副书记杜言敏、党委宣传部部长李平生为成员。领导小组下设办公室，李建军同志兼任办公室主任。有关部门要密切配合，形成工作合力。建立学校领导班子成员联系点制度，深入基层调研指导，加强督促检查，帮助解决实际问题。各单位成立教育实践活动领导小组，主要负责同志要承担起第一责任人的责任，按照学校实施方案，制定本单位工作方案，并负责组织实施。

（二）坚持求真务实。要用好的作风组织开展教育实践活动，注重发挥典型的示范和警示作用，力戒形式主义，不走过场，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。要认真落实中央统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位，同时要结合实际，灵活安排各个环节的工作，在解决问题上下功夫，使“自选动作”有特色。

（三）加强宣传引导。要广泛宣传中央精神，通过新闻报道、先进典型宣传、工作综述、专题专访等形式，充分反映教育实践活动进展和成效，营造良好的校园舆论氛围。学校教育实践活动领导小组办公室创办专题网站，编发工作简报，建立信息员制度，及时沟通情况，反映活动进展，推广典型经验，推动活动开展。积极开展教育实践活动交流研讨，加强党的群众路线理论研究，力争推出一批有价值的研究成果。

（四）坚持统筹兼顾。要统筹安排、协调推进教育实践活动，使教育实践活动三个环节的工作有机衔接、相互促进，贯穿于教育实践活动全过程。要处理好教育实践活动与业务工作的关系，紧密结合学习贯彻第十三次党代会精神，把深入开展教育实践活动作为推动各项工作的重要动力，做到两手抓、两不误、两促进。

学校教育实践活动领导小组派出督导组，全程督导所负责单位的教育实践活动，加强督促检查，做好联络沟通，确保教育实践活动各个环节工作扎实推进。

教育实践活动结束后，学校向中央教育实践活动领导小组办公室写出总结报告，各单位向学校教育实践活动领导小组办公室写出总结报告。

第五篇：开展群众路线实践教育活动自我剖析材料

开展群众路线实践教育活动自我剖析材料

本人2004年6月加入中国共产党，2006年6月任党委办干事至今，主要工作是管理人事和人事档案。根据农场党委深入开展党的群众路线教育实践活动第一环节工作的布置，观看了《从群众中来到群众中去》和《全面提高党建科学化水平》视频讲座，撰写了《深入开展党的群众路线教育实践活动学习心得体会》，通过学习本人深刻地意识到人民群众迫切需要党员干部下到基层，关心、体恤他们疾苦的意愿。8月31日农场党委下发了第二环节工作，要求每个党员领导干部结合“群众提、自己找、上级点、互相帮”的意见和建议，进行对照检查，本人自我剖析如下：

一、作风基本情况

本人坚持以一名党员干部的身份严格要求自己远离有损害群众利益的官僚主义、形式主义、享乐主义，这“四风”问题，认真履行党员义务，端正为人民服务的态度。

二、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施

（一）存在的主要问题

1、未能下到基层为群众办实事办好事；

2、没有学好学透为人民服务的本领；

3、在工作中，离上级的要求还存在较大的差距。

（二）原因分析

鉴于上述存在的主要问题，主要原因一是没有充分利用时间去学习理论知识和业务知识；二是在工作中解决问题不够大胆，太在意别人的眼光和看法；三是在遇到困难的时候总是喜欢逃避，不敢真正面对，导致为群众办不好事。

（三）努力方向和改进措施

要摆脱存在的这些主要问题，本人今后努力的方向和改进措施是：

1、努力以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装头脑，遵纪守法，不做对不起群众的事；

2、坚持把为群众服务放在第一位，无条件帮助需要帮助的人民群众；

3、努力学习人事与人事档案业务知识和完善档案管理制度；

4、绝不让门难进、脸难看、事难办的现象在自己身上发生。

总之，我们要不断提高为民办好事、办实事本事，不断学习为民服务的本领，在人民群众最需要我们的时候挺身而出。一个人的力量总是有限的，要懂得借助团体的力量，人民群众就是一个团体，有了人民群众的拥护，我们的党才能做得更好，走得更远。