群众路线实践活动方案

第一篇：群众路线实践活动方案

东明县陆圈镇第二初级中学

开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

按照上级部门统一部署，根据《中共陆圈镇委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我校实际，就我校党的群众路线教育实践活动的开展，制定以下实施方案。

一、目标要求

以“办好人民满意教育”为总目标，以服务广大师生、提高 办学质量为重要载体，聚焦校风、教风和学风。切实解决好家长和广大师生反映强烈的突出问题；稳步实施文化立校、质量强校战略，切实提升学校办学品位，努力打造名牌学校。

二、基本环节

（一）学习教育、听取意见

1、召开动员大会。召开班子会、中层干部会、全体党员会及全体教职工会，进行全面动员和部署。动员会结束后，学校领导班子和党员要对自己身上存在的突出问题开展民主评议，进行批评和自我批评。

2、抓好学习教育。组织全体党员认真学习《党章》，学习党的十八大、十八届三中全会精神；通过班子会及中层干部会修订学校各项规章制度，制定学校长、中、短期发展目标；组织教师观看《2014 感动中国十大人物》，充分发挥我校党员教师的模范带头作用，用身边事，教育身边人。

3、广泛征求意见。紧紧围绕深化教学改革、改进工作作风、提升服务水平，创新教育管理，认真执行六条禁令，主动到师生中听意见、找问题。班子成员带头深入年级、班级，与师生交朋友、听真话。通过开展问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、谈心交流等方式广泛听取教师、学生、家长及社会各界意见，并对 征求的意见建议进行分类梳理，进行汇总。

（二）查摆问题、开展批评

1、认真查摆问题。在对征求意见情况进行分类梳理的基础上，校级领导班子成员、中层干部及一线教师要认真对照党章，查找自身存在的问题，着重解决以下突出问题：创新能力不够，工作满足一般化、过得去即可的意识；不顾大局、个人利益至上，对工作不求有功，但求无过的平庸思想；对学生信心不足，与学生心灵沟通交流较少的问题；对学生管理和要求不够到位、不够得法的问题；部分教师工作责任心不强，言行举止不能率先垂范，对工作疲沓的现象；对后进生的辅导不够，转化效果不明显现象；理论学习不够，教学方法陈旧，业务水平有待提高现象；工作无耐心，存在体罚或变相体罚学生苗头的行为；衣着随便，语言粗鲁，酒后上课，课堂上接打手机，严重损坏教师形象的行为；不思进取，上班迟到、随意早退等现象；不服从领导，不善待同事，集体观念差等问题。

2、撰写分析报告。校领导班子成员、党员要深入开展对照检查，剖析自己在宗旨意识、工作作风等方面存在的问题及其形成原因，结合本职实际工作，提出实实在在的、明确具体的整改措施，撰写出高质量的分析报告。、召开专题组织生活会。要坚持正面教育为主，充分听取群众意见，广泛开展谈心活动。领导班子要带头开展批评与自我批评，带头查摆问题，与中层干部及一线教师开诚布公，互换看法，达成共识。会后，要向全校师生通报专题民主生活会情况。

（三）整改落实、建章立制、制定整改方案。要把边整边改、建章立制贯穿党的群众路线教育实践活动的全过程，结合工作实际，各处制定出自己的工作方案；针对我校领导班子、领导干部、党员自身存在的突出问题，制定出整改方案。要抓住重点解决的问题，明确整改责任和时限，列清整改内容和要求，按照问题的轻重缓急和难易程度，提出整改意见并公示，请群众评价和监督。

2、完善长效机制。成立督查组，由政教处重点督查学生行为习惯，教务处重点检查教师业务；建立学校领导班子定点联系年级、班级、师生的机制；抓好教学常规落实、教学常规管理的日常巡查机制；健全教学质量监测评估、校务公开等制度。

三、主要任务和推进举措

我校教育实践活动以学校领导班子、党员干部、教师为重点，以创新教育管理、提高办学质量为途径，不断提升服务意识、提高服务能力；加强学风、会风、教风及师德师风建设；切实达到服务意识有增强、服务能力有提高，教育形象有提升、教育事业有进步的目的。紧密结合我校工作实际，在坚决落实镇党委《群众路线教育实践活动实施方案》的基础上，着力推进以下方面工作 的展开。

(一)开展学校安全专项行动。推进安全教育进课堂，重点开展以防火、防盗、防中毒、防触电、防交通事故等为主要内容的安全教育；每月组织开展一次应急演练；杜绝食品安全突发事件等。

(二)开展教育惠民行动。严格落实农村义务教育阶段家庭经 济困难寄宿生生活费补助和国家助学金政策，做好贫困生资助工作，对留守儿童妥善安排，建立学校家庭联通热线，随时解决一切困难。

(三)开展正风肃纪行动。加强作风、纪律、道德等方面的日常考核，杜绝乱办班、乱收费以及教师心不思教、有偿家教、兜售教辅资料、变相体罚学生、私自透露学生信息、校外任教等行为，切实转变教风。培养学生自我管理、自主学习、合作学习的能力，在快乐中学习，在学习中体验快乐，以转变过去被迫学的学风。

(四)开展教育教学质量提升行动。每周召开一次教学工作例会，每月举办一次剖析会、问策会、分析会、动态抽测等主题活动，每学期举办骨干教师、学科带头人、名师、优秀班主任评选活动，培树一批在全校乃至全县范围内有

影响的优秀教育工作者。通过加强对教研组长、班主任、教师及学生的管理，开展有效校本教研，提升教学管理能力，完善以教学质量为核心的教师考核评价体系。

(五)开展规范办学行动。严格执行国家和山东省课程计划，不随意增加课时，严禁削减、挪用非考试科目课时；严格控制作业总量，取消机械性重复作业，杜绝只布置不批改、重布置轻批改等现象；加强教辅用书管理，按照“一科一辅”原则，从省教育厅公布的中小学教辅材料评议推荐公告目录中确定推 荐品种，由学生自愿选用；严格执行免试划片就近入学的规定，不举行或变相举行任何形式的入学考试。

(六)规范教育收费行为。我校将加大监督检查力度，凡是政策不允许的收费坚决取缔，杜绝乱收费现象；严格执行招生政策，及时回应群众关切，确保活动取得实效。

东明县陆圈镇第二初级中学

2014 年 3月 26 日

附：活动领导小组

组长：张治昌

副组长：孟书杰郝春亮

组员：陈胜敏刘爱英刘凤腾

刘伦峰郝国红赵艳玲

第二篇：群众路线实践活动

党的群众路线教育实践活动总要求

习近平指出,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。

照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。

洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。

治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

第三篇：党的群众路线实践活动方案

车坞中学

党的群众路线教育实践活动调研工作

实 施 方 案

根据县教育局关于《党的群众路线教育实践活动调研工作实施方案》的通知要求，结合我校实际，开展“集中访、深入查、扎实改”为重点的群众路线教育实践活动调研工作。现制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以“掌握教情、学情，分析成因、精细管理、提高质量”为主题，深入群众、深入教师、深入学生，了解群众、家长对学校工作最迫切需要解决的困难、查找对学校教风、政风最不满意的地方，查找对学校领导和教职工最不满意的问题，查找学校发展中存在的突出问题，确保在了解民意、掌握教情、学情，改进作风、解决问题、精细管理、提高质量的基础上，推动我校教育教学工作稳步向前，创办人民满意的教育。

二、活动目的

1、了解群众期盼。以学生家长为重点，全面了解当前群众对教育工作的所需所盼所急，对学校校风、教风、学风最满意和最不满意、最欢迎和最痛心的现象与问题。

2、征求群众意见。进村入户征求群众意见、下教研组征求教师意见、入班征求学生意见，特别是留守儿童及监护人、困难职工等对学校干部作风、党风廉政、联系群众方面的意见建议，全面了解群众对学校办学行为、师德师风、教学改革、惠民政策等热点问题的意见，了解当前学校工作中存在的困难和瓶颈。

3、查摆突出问题。围绕“为了谁”，查找领导和教职工在群众立场、思想认识方面存在的问题，重点查找与贯彻群众路线、谋求群众利益相脱节的工作部署、体制机制；围绕“依靠谁”，查找领导和教职工在宗旨意识、群众观点方面存在的问题，重点查找不相信群众、不依靠群众，推动工作自以为是，与群众实际愿望两张皮，家校联系不经常、与群众关系若即若离等现象；围绕“我是谁”，查找领导和教职工在群众态度、群众感情方面存在的问题，重点是查找站位不准、为政不廉、服务不力、损害群众利益的做法和行为。

4、解决紧迫困难。坚持边调研，边解决群众和师生希望急切解决的困难，解决群众反应强烈的问题。一时不能解决的，要真心实意、多问实帮，和群众、和师生一起研究解决办法。

5、总结典型经验。在不同岗位发现一批坚持为民服务、为学校整体工作服务的先进基层党支部、优秀党员干部和优秀干部，总结密切联系群众的有效方式、科学渠道和制度机制，积累经验、建好载体。

三、活动内容

1、集中走访，了解情况。学校领导班子深入群众，深入师生，了解群众和师生的意愿，掌握学校工作的真实情况和存在问题，倾听群众呼声，倾听师生诉求。

2、深入谈心，征求意见。坚持带任务、带问题进村入户；深入教研组、班级，不遮不掩，不走过场，保证调研活动被群众和师生接受。努力做到“十必谈”，即学校办学理念必谈；学校的现状必谈；学校的管理必谈；校园安全必谈；学生管理必谈；高效课堂改革必谈；师德师风建设必谈；党的教育惠民政策必谈；教育系统党的群众路线教育实践活动的目的、内容、方法和重点必谈；“中国梦”、“教育梦”和“教育振兴工程”及“三强一名”县建设必谈。“五必问”，即目前群众在子女教育等方面的实际困难必问；教师教学中遇到的实际困难必问；学生在校学习、生活中的实际困难必问；群众和师生对学校工作最满意和最不满意的方面必问；群众和师生对党的群众路线教育实践活动的希望和要求必问。

3、对照差距与不足查摆问题。既要通过调研在群众眼中看到我们教育工作的问题所在，更要通过调研对照各级要求和先进典型，找准差距与不足。

（1）、对照《党章》查思想。查领导干部和教师是否牢固树立了群众观点、站稳了群众立场，有无宗旨淡化、思想蜕化，脱离群众、高高在上，不学教育法规政策、不钻研教学业务，独断专行、敷衍塞责、推诿扯皮，争权夺利、拉帮结派，滥竽充数等问题。

（2）、对照规定查管理。查学校管理是否有只重形式、不看实效，工作不安排、不作为或只抓安排、不抓落实，管理凭经验，县局和学校规定有令不行、有禁不止，乱收费、乱定教辅资料，安全意识淡漠等问题；查教学管理是否有重要求、轻指导；重检查、轻整改；重教学、轻教研等现象。（3）对照先进查不足。查是否有管理思路不清，平平庸庸、碌碌无为，照搬照抄、乐于应付；安于现状、不思进取，一拨一转、不拨不转；墨守成规、不愿创新，工作不主动、实效不突出、教学质量长期低下等消极懈怠问题。

（4）、对照《规范》查自律。查是否做到亲民为民、清正廉洁，有无违纪违规、师德不高，体罚学生、不思进取、铺张浪费、腐化堕落，损害教育形象，引起群众公愤等问题。

4、“提标准”扎实改。不等不靠，边查边改，先易后难。围绕目标和任务，解决学校内部脱离群众、消极懈怠的现象；解决管理中只重形式、不看实效，只抓安排，不抓落实，安于现状，不思进取的现象；解决教学管理墨守成规、不愿创新、教学改革不深入等问题。

四、活动主体

本次调研总共分三级进行调研，学校领导干部是承担调研活动的主要力量。

1、领导班子成员。要结合实际做到校内访教职工、进班访学生、入村访家长，与群众面对面交流，感受群众疾苦，征询群众对加强学校管理，改进教育工作的意见和建议，记好调研纪实，形成调研报告。进村入户不少于3次；深入教研组不少于3次；走访师生不少于3次。要确定好具体时间和调研点，制定教研计划。

2、教研组组长、班主任。要抓好各自分管工作，教研组要把组员；班主任要把学生家长和学生对各自工作最不满意、最期盼解决的问题找出来，记好调研纪实，做到教研组长走访教师不少于3次；班主任走访家长不少于2次，学生不少于3次，并以个人名义撰写好调研报告。

3、全校教职工。要结合各自所教学科、年级工作特点，做到进班级走访学生、走访家长，与学生和家长面对面交流，征询改进教育工作的意见和建议，记好调研纪实，做到走访家长不少于2次，学生不少于3次，并以个人名义撰写好调研报告，上交活动办公室。

五、活动方式

1、座谈讨论。召开党员；教职工；党员干部、教师、群众和学生代表座谈会，面对面听取意见建议。

2、问卷调查。围绕调研内容，设置调查问卷，合理确定问卷发放范围，并认真统计汇总分析问卷结果。

3、走访群众。进村入户，与群众交朋友、谈教育，听真话、查实情。

4、设立意见征询箱。

5、电话调查。采用电话调查的形式，广泛征求群众意见。

6、设立民情热线。办公室设立热线电话（***），专门接听群众反映的问题和意见建议。

六、活动安排

1、准备阶段。（5月20日-5月21日）。成立机构，制定方案、做好调研工作的各项准备。

2、安排部署。（5月21日）。召开动员大会，安排部署学校调研工作。

3、集中调研。（5月22日—6月2日）。召开座谈会，走访群众和师生，了解情况，征询意见。

4、全面调研。（6月3日—6月30日）。进村入户走访群众；深入师生全面调研，查摆问题、解决问题，撰写调研报告。

5、总结考评。（7月1日—7月7日）。总结调研工作，汇总调研成果，为深入整改和活动正式开展做好全面准备。

七、几点要求

1、加强组织领导。成立党的群众路线教育实践活动调研领导小组，并下设办公室具体负责调研活动的组织实施。要把调研作为整个教育实践活动的重要组成部分和搞好教育实践活动的基本前提，制定实施方案，作出具体安排，确保调研活动各项要求得到落实。

2、紧密联系群众。学校领导要带头深入群众、深入教研组、深入师生中，通过走访，接访，结对帮扶，问卷调查，校园广播、黑板报等方式，征询意见，坚持到矛盾最集中、困难最多的对方去，倾听师生呼声，查找差距不足。把最迫切解决的实际困难和问题进行全面调研，并形成解决问题的措施建议。

3、营造氛围。群众路线教育实践活动领导小组要加强宣传引导，营造浓厚氛围。对调研活动不扎实、走过场的要进行通报批评、严肃处理、限时整改。

4、保证调研质量。调研结束后，要及时将调研成果梳理归纳、总结提炼，经班子成员集体讨论后，形成有分量、有价值，师生认可、组织满意的高质量调研报告。调研报告形成后须征求广大家长、师生意见，接受师生评议。同时，要结合 “改作风、抓管理、提质量”活动，总结近年来贯彻执行党的群众路线的好做法、好经验，发现一批坚持为民服务的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀干部总结密切联系群众的方式方法、渠道途径和制度机制，为开展群众路线教育实践活动积累经验、提供借鉴。

调研活动结束时，学校领导、各处室负责同志和全体教职工，根据调研情况要形成调研报告。活动办公室要做好各种材料的收集归档工作。

第四篇：个人群众路线实践活动整改方案

个人群众路线实践活动整改方案

1、坚决与党中央保持一致，增强政治定力。坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，认真执行党的政策纪律规定，保证党的路线方针政策在自己所分管的工作得到贯彻落实，认真执行和落实好领导交办的每一件事；坚持把党的群众路线贯穿到学校人事工作中去，切实端正为民服务的理念，将学校的人事工作推到一个新的水平。

2、认真学习党的理论知识，着力增强思想自觉和行动自觉。认真学习党的群众教育路线，提高自己对贯彻党的根本宗旨、执行党的群众路线的认识。从保持党的先进性和纯洁性的高度，从保持党和人民群众血肉联系战略思维，深刻认识解决作风问题的重要性和紧迫性，大力提高自己的知识水平和政治思想修养，做到知行合一，言行合一。

3、高标准严要求完成各项工作任务。进一步加强责任意识，提高自身业务水平，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，确保按时保质完成各项工作任务，认真解决工作中的问题。不断提高群众工作方面的能力，对于关系群众切身利益的事情，一定要竭尽全力对待，千方百计解决。只要合乎法律法规和人事政策规定，就要尽量为群众提供方便，力争让人民顺心，让群众满意。

4、养成朴素节俭的生活作风。在工作生活上向低标准看齐，不铺张浪费，坚持我党与艰苦朴素的作风，反对讲排场，讲阔气，盲目攀比，把精力放在比贡献、比知识、比本领、比才能上，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励。

第五篇：群众路线活动方案

党的群众路线教育实践活动个人活动方案

一、学习目的坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性。

二、学习内容

围绕树立宗旨意识、群众观点，认真学习以下内容：

1.认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

2.认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

3.认真学习总书记一系列重要讲话，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大精神，推进新闻出版强省和书香江苏建设。

4.认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料，牢记全心全意为人民服务宗旨。

5.认真学习书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，准确理解把握省委的“四查四治”要求，对作风之弊、行为之垢进行大排查。

三、学习形式

1.个人自学。每周自学，做好学习笔记，撰写学习心得体会。

2.上主题党课。参与全体党员干部党课的学习。

3.支部专题学习会学习。

4.观看专题报告。观看群众路线教育专题报告、相关录像资料。

5.开展群众观点和群众路线“三项讨论”。围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的江苏篇章”、“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”、“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，对照省委列出的“八种不良表现”，分析梳理“四风”问题具体表现，进一步深化马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。

6.向基层群众学习。结合“三解三促”进行走访，听取意见。