四一班 班级月重点工作总结

第一篇：四一班 班级月重点工作总结

班级月重点工作活动总结

2013-2014年度第一学期

龚庄中心小学

四年级一班

月重点工作总结

9月份：行文规范月

为全面贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，形成长期有效的管理机制。加强学生的基础道德教育，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。进一步规范管理，加强校风建设，争做文明中学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围，经学校研究决定，开学初，在全校开展“日常行为规范教育月”活动。

一、我班进行记《守则》，背诵《日常行为章程》

老师组织同学利用早读时间和课余时间对《守则》和《日常行为规章》进行了学习和背诵。并且组织学生进行测试。

测评结果：学生背诵情况大部分良好，个别背得不熟。

二、办一期黑板报

为了进一步巩固学习成果，我班以中学生日常行为规范为主题的办了一次黑板报，对我校上学年的教育成果进行了宣传。

通过集中开展日常行为规范教育月活动，加强了学生的规范教育，改进了教育方法、手段；学生的规范意识进一步增强，言行更文明；校园秩序井然，学校的育人氛围更浓厚。10月份：爱国主义宣传月

爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我班在十月份围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：

（一）上好爱国主义教育教育课

通过国旗下讲话、班会、晨会、宣等渠道，开展爱国主义教育，引导学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国意识。

（二）多种渠道开展爱国主义教育

1、国旗下讲话。

2、开展“祖国在我心中” 主题班会

3、观看爱国影片，撰写读后感

多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

总之，爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。11月份：安全教育月

为了贯彻执行上级安全工作文件精神，确保校园的长期安全稳定。我班在11月份开展了“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、（1）警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

（2）自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

（5）行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“逃生演练”活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

首先，对班级的每一个角落进行排查，消除安全隐患。其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。12月份：期末复习月

一、周密计划，打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。复习之前，应该根据这次复习的容量以及所用时间，大体制定一个复习计划（必须实用，不搞形式，不走过场），以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习的质量。

二、精心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。复习工作不同于平时的新授课，这时的课堂容量非常大，如果不对内容进行高度概括和浓缩，只会走马观花，水过地皮湿，流于形式。

三、因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。就提高学生的整体成绩而言，这部分学生恰恰就是突破口。因为他们有潜力。教师可以以各种形式，加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致，相信我们的学生能行。

以上只是搞好复习的一方面。要真正做好期末复习，需要做的工作很多，比如学生的思想动员工作，家长的配合等等。总之，只要思想重视，一心想着学生，又付之以具体行动，精益求精、善始善终，就一定会取得较优异的成绩。

第二篇：四一班班级发展计划

四一班班级发展计划

根据学校德育工作规划，结合班级实际管理需要，为了给学生营造和谐、进取、民主、自由的班级成长氛围，形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化，充分发挥班级文化建设的育人功能和班集体的作用，使学生在班级建设中提高思想道德修养和整体素质。特此制定了本学期四年级的班级发展计划：

一、现状分析

四一班有72位学生，通过的观察和了解，我觉得这个班最大的问题是学习习惯较差。例如：上课时注意力不集中，做小动作，开小会议、玩笔、橡皮等，老师在讲什么他也不知道。老师一发火，最安静3-5分钟，上课时不爱开动脑。做作业马虎、不动脑、想当然，常常会审题错误、漏题、抄错题目、写词语是缺胳臂少腿、做数学计算常出错，做作业时东张西望，拖拖拉拉，有时五分钟能完成的作业要拖上二十分钟，真让老师着急。这些现象的产生，真正的原因是学生的学习习惯差，要改变这种现状必须培养学生良好的学习习惯。

二、建设目标

培养学生良好的学习习惯，主要是认真、快速的完成作业的习惯和上课专心听讲、积极动脑的习惯，从而形成良好的班风，形成自己的班级文化。

三、具体步骤

（一）建设规划班级风气

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、体育委员等班干部，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标、行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。

3、提高认识，形成共识。

培养学生良好的学习行为习惯。首先，运造良好的班级文化，通过墙报标语、学习园地、黑板报等宣传阵地让学生必须明白哪些是良好的行为习惯，哪些行为习惯不能养成，为什么要有良好的学习行为习惯。如良好的学习行为习惯有上课专心听讲、认真倾听他人意见、勇于提问、积极思考和讨论、大胆实践、课后认真作业、今日事今日毕、认真预习和复习、自觉读书、写字工整、学习动作麻利、安排有序等，让学生有一个正确的辩别能力，并通过与优秀同学相互交流学习经验，从而和自己进行对比，自己在哪些方面不如他或她，以至自己成绩不如他或她的原因，让学生形成共识，从而取长补短，改正自己不良的行为习惯。

4、理解行为，知晓做法。

专心听讲、积极讨论交流、课后作业认真完成等这些行为习惯，学生们都很明确，只是不知如何去做，在做的过程中，不懂方法，以至只懂“外涵”，而不能深入透彻地了解行为，已就形成了只会说不会做的习惯，这就要在课堂上、自习课等活动中让学生掌握怎么听讲，怎样讨论，怎样交流，课后作业怎么做，不懂的地方如何处理，怎么预习和复习，课余时间怎么安排，要让学生明白方法。如在上课中，当老师提出问题时，自己要认真思考，要有自己的见解，积极举手，当别的同学回答问题时，要学会认真倾听，并与自己的想法相互比较，接纳同学的正确理解，认真倾听老师的反馈语言，在不懂的地方、不理解的地方要大胆举手提问，如果没有机会发表自已的疑惑，下课后要及时找同学讲解或寻求老师的帮助，不能弃之不顾。在听课过程中，不玩其它东西，如书本、玩具、学具等，不做与课堂无关的事，学会静心倾听，积极发言，哪怕自己的见解有错，也要大胆举手提出，从而得到纠正，在课堂中，还要积极动手实践，同学之间要相互协作，课后作业要认真书写，做到美观工整，书写格式符合要求，同时要保证正确性，做完后要认真检查，不能抄袭或草率了事，并按时完成作业和交作业，对于作业中的错误，要查找错误的原因，及时纠正。在考试过程中，要认真读题，理解题的意思后再做题，做完题后要认真检查，不能提前交卷或抄袭，试卷批改后，要认真总结经验，并对未掌握的知识及时补上。

5、建立鼓励机制，体验成功。

只有让学生感受成功，才有学习的兴趣和信心。有了制度，学生有了方法，他们希望得到的是肯定，为此，建立班上的鼓励机制再所难免。管理制度和鼓励机制要相辅相成，互相推动，如在学习中表现出上课认真听讲、讨论积极、交流积极、认真作业、勤学好问、辅导认真、复习积极、表现出色、工作出色的学生或小组要及时进行表扬，并树立榜样，结合学校的将分激励制给予奖励，让学生们看到自己的进步，为自已负出的行为得到肯定而感到骄傲和自豪，从而树立信心。

6、坚持不懈，形成习惯

良好的学习行为习惯形成的过程，是严格训练，反复强化，坚持不懈的结果，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，要让学生养成良好的学习行为习惯，不仅学生要自觉坚持，教师和家长也要做到坚持，要做到步步到位，环环相扣，下能因其它琐事而把学生或孩子的学习习惯的培养置之脑后，要随时了解情况，随时检查，随时相互交流，随时督促和提醒，只有在老师和家长的严格要求和关心体贴下，学生才能有形成良好习惯的信心和决心，久而久之，才能使这些良好学习行为习惯得到内化，使学生真正养成良好的学习行为习惯。

（二）班级干部建设规划

1、明确班级内部的干部——班长、纪律委员和学习委员的分工以及职责明确，相互之间配合协作，使班长、纪律委员和学习委员各司其责，严格管理制度。

2、每班在每学年初期由班级干部讨论本班的建设目标和本学

期的建设规划；于每次工作活动做好记录，并且做好活动后的经验总结；每学期末做好工作总结，以期班级有序良好的运作。

四、预期效果

在培养学生的学习习惯、班级文化的创建中，要充分依靠学生的力量、发挥学生的潜能，为他们提供发展的“空气”、“阳光”和“水”，使学生的“童心”、“童趣”激活,调动每个同学的积极性，让他们“心往一处想，劲往一处使”。同时，抓好小干部的培养，以点带面，使得班级风气、班级文化在老师、班干部及同学们的努力下围绕班级目标共同创建。同时班级文化建设是一个动态的过程,学生不断有新的见解,新的观点出现,我会及时发现 ,只要有利于学生主体性,创造性的发挥,就要大力提倡.只有群体主动参与创造班级文化,形成同类价值意识,而且参与得愈广泛,愈长久,文化创造的愈多,积累得愈丰厚,学生个体才能在浓厚的班级文化氛围中,如“随风潜入夜,润物细无声”,自然融入班级共同的价值目标和取向中,获得创造的自由,发展的自由。

相信在班集体的共同参与下，在大家的共同努力下，我们一定能养成良好的学习习惯，形成优良的班风，取得更好的成绩，获得更大的进步。

第三篇：四一班班级文化解读

班级文化解读

班级名片

班级名称：向日葵中队

班旗

班徽

班级目标：壮志凌云，脚踏实地。

班主任寄语：须知傲雪凌霜质，不是繁华队里身。

班主任简介

班训：自尊自信，自强不息

班呼：一班一班，非同一般。

班级格言：要知松高洁，待到雪化时。

班歌

1.环境文化

2.图书角

一进入教室，首先映入眼帘的是我们的小书柜，书柜里面都是孩子们喜爱的书籍，这些书都是学生自己捐献的书籍，他们可以随时的阅读、尽情的沐浴文化的雨露，感受书籍知识的魅力！每一天都会有一名学生专门负责管理，整个教室充满了书香的气息。

3.反思角

班里设有“反思角”，反思角的设立是想告诉每一个孩子每一个人都会犯错，犯错是被允许的，犯错就是一种质的成长，孩子就是在一次次错误中慢慢成长起来的，学会承担错误，从错误中吸取教训，同时写有反思程序及内容，提醒学生敢作敢当，时刻反省自己。

4.十星级文明学生光荣榜

为创建良好的学习环境，培养学生良好的行为习惯和心理品质，全面的提高学生素质，增强学生热爱班集体的责任感，开展十星级文明学生评比活动。

评比实施项目：学习星、劳动星、合作星、纪律星、才艺星、推普星、礼仪星、自理星、书法星、读书星。

形式：（1）周评（2）月评

4.卫生评比栏

教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。

1、QQ币财富排行榜，十星级文明学生，道德长跑活动一览表，刻度尺一览表： 班级后黑板：坚持语文数学“每日一题”，重点训练，重点培优。坚持每天练一题，提高与拓展学生的解题思路。

2、1.制度文化制度卫生 ①每次值日由卫生组长负责分工，明确每一名组员的任务。小组成员要严格按照学校的要求来完成任务，并且按照流程去打扫，组长最后进行检查。②班级的卫生死角要重点打扫，其他同学负责保持。

2.纪律由 专人负责，要奖罚分明。谁取得了荣誉，为班级增光就可以在十星级文明学生一览表里加一颗星。谁违反了纪律，就让他给班里做十件好事来弥补他的过错。

3.安全：通过平时传授安全知识来提高学生安全意识。

4.文明礼仪：讲文明，树新风，懂礼貌。尊敬师长，友爱同学。互帮互助，团结一致，共建文明班集体。

3、3、理念文化

4、行为文化

第四篇：班级月工作总结

2012学年第二学期2月份工作总结

时间如白驹过隙，回首上个学期的点点滴滴，仍似历历在目，而我们却已在大一的第二个学期迈出了一步，这个月份是比较热闹的一个月，大家在寒假中度过的各个节日的热情尚未退却，再加上回到已经几乎二个月未见的校园，看到熟悉的同学，兴奋、激动之情洋溢在每个同学的脸上，同时面对着新的一个学期的到来，同学们的满腔热血、斗志也溢于言表。

新学期初始，在举行第一次班委会议后，我们确定了本学期班委工作的首要目标，致力于班级凝聚力和向心力的建设。我们的第一项活动是班级聚餐，经过班委们的一番策划组织，聚餐活动得到了所有同学的响应和配合。

这次聚餐。是为了欢庆新学期的到来，为过去接风洗尘，同时展望未来，希望班级事务在这个学期中达到一个更高的高度。各个班委也在聚餐时纷纷表示，会在新的一学期，充满干劲，尽力把每件班级事务做好。同时我们也表示，作为班委，不是光靠自己一个人的努力就可以的，也要全班同学的配合和支持，团结的一个集体才能走得更好。当我们全班同学坐在一起举杯畅饮的时候，我们就像是一个大家庭，这个大家庭因有我们的团结友爱，互帮互助，携手共进，紧紧地团结在了一起。

我们这个集体中有负责尽职的班委，有热心优秀的预备党员，有团结友爱的同学们，这些也都为我们开展班级工作创造了有利条件。

接下来的时间内我们班级积极为将要临近的院运动会以及校运动会做着准备，同时调动全班同学开展了一系列活动，如班会、班级旅游，黑板报的出谋划策等，同时，校内所开展了的一些活动，比如数学建模大赛，高等数学竞赛，安全教育月的征文比赛，安全漏洞大搜查摄影大赛，爱心捐助活动等等，我们班同学也都在班委的鼓动号召下积极参与进来，积极配合学院和学校开展工作，展示了我们良好的班级面貌。

本月，我们班各项工作与活动的顺利开展，都与每位班委的配合和同学的支持分不开。每一项的活动增进了我们彼此间的了解，也使同学们变得更加活跃，更加团结，提高了班级的凝聚力和向心力。

第五篇：班级月工作总结

班级月工作总结

班级月工作总结1

似乎孩子的哭声一直回荡在我耳畔，一转眼，宝贝们在幼儿园已将近1一个月了，在这一个月中，从宝贝的大哭到不哭，从讨厌到喜欢，从依赖到放手，各方面都在渐渐进步着。因此，我们对所付出的行为而感到开心，快乐。前天晚上，是小班的家长学校开班典礼暨家长会，使我们对家长有更进一步的认识与了解，从而，也更加清楚地让家长知道幼儿在幼儿园的一日生活及班里各方面的总体情况。现将本班的总体情况归纳如下：

我班目前共有幼儿29人，其中男孩12人，女孩17人，年龄在20xx年9月---20xx年8月之间，其中，一名幼儿是出生的，还有一半幼儿是7月份后出生（包括7月份），其中3位幼儿是10月份的，总体而言，我们班小年龄段的幼儿明显偏多。通过入园前的家访我们了解到，大部分幼儿还没有上托儿所的经验，还有很多孩子平时和父母或爷爷奶奶生活的。因此，在这些没有上过幼儿园的幼儿中，有一小部分孩子对于上幼儿园就明显地表现出较强的依恋性甚至不愿来园，出现了一些不适应的状况。可以说我们班的这些小朋友是三个小班里这方面表现最明显的，所以开学前两个星期我们班哭闹的孩子最多，也有很多一部分孩子是在看到别人哭了以后情绪间接受到影响以后也开始哭了。不过这都属于孩子刚入幼儿园的正常反应。进入集体生活需要的是一个适应期。

1、孩子的入园情况基本稳定，最初的两个星期哭闹比较严重，特别是早上家长送来的一刹那，有些小朋友哭得特别厉害，如：谢璇、徐锦鹏、顾伟豪、高香香、顾欣妍等。有一些孩子是等家长走了之后，就能很快恢复情绪跟着老师活动了，如：钱彬成、吴以安、潘佟柏等小朋友；大部分孩子能很快的进入角色，如：胡轩语、邓洋、谢毅凯、毛筱涵等小朋友；但总体来说，第二周开始，孩子们的情绪基本上已经稳定了，没有孩子有太大的情绪了。到现在为止，有1、2名幼儿早上稍微小哭会，另外的基本已经适应幼儿园了。

2、从开学这段时间的观察中我们发现，我们这些孩子的进餐习惯不是特别好，如我们班的顾伟豪、潘佟柏、金翔、沈天佑、张晓明、吴以安等小朋友；我们经常是吃饭吃的满桌子的饭粒、一些小朋友还会把自己不要吃的菜放到边上小朋友的碗里。还有个别几个孩子不肯自己动手吃饭；也有的孩子吃饭比较慢，如：钱彬成、顾欣妍、邓洋、等小朋友；当然也有一部分孩子吃饭比较好，不挑食、饭量也很大，如：熊影杰、黄家辉、陆依婷等小朋友；还有一部分孩子能够在老师提醒下，坚持自己吃饭，并吃完自己的一份饭菜，如：毛筱涵、毛依诺、胡轩语、江芊帆等小朋友。为了更好地培养孩子的生活自理能力，我们老师也正在努力，同样，希望家长在家也坚持让孩子自己吃饭。这样，我们家园一致，孩子的好习惯更容易培养。

3、在老师的精心组织下，我班大部分孩子在活动时都能集中注意力，而且表现出浓厚的兴趣，做什么都很认真。他们喜欢唱歌、画画、念儿歌、做游戏。特别是像高伊可、熊影杰、沈嘉琪、朱正元等小朋友；但也有一些孩子很聪明，就是注意力容易分散，如：潘佟柏、徐锦鹏、余子楠、高香香、吴以安、张晓明、顾伟豪、朱雨晨等；但是也有一小部分孩子对上课的一些常规做得不是很好，抢嘴、离开座位、或是自顾自的不听老师的，不过毕竟现在开学才不到一个月，不能给孩子提太高的要求，但接下来的日子里，我们继续会对孩子进行常规方面的培养，希望有更进一步的发展。

4、我们班的孩子午睡习惯良好，孩子基本上都能入睡，也都能找到自己睡觉的小床，自己上完厕所、脱好鞋子，摆放整齐后进行睡觉。像：钱彬成、邓洋、朱正元、谢璇、张晓明、顾伟豪等小朋友，在午睡方面还是自理能力比较强的。还有些年龄偏小的幼儿，相对而言，能力也会弱点，让宝贝们抱着“自己的事情自己做”的态度，让他们多动手，多进步，争取成长得更快。

家长会上，我们还让家长看了一个幼儿在幼儿园的一个录像与一些照片，使家长更进一步看到了幼儿的一些活动，更加确信了对我们工作的支持与肯定，家长朋友们不仅在qq上感谢我们，在家长会后的聊天中，也在跟我们说：“老师，你们辛苦了！”其实，这样一句话，对于家长来说，我们听得已再频繁不过了，但结合这将近一个月的时间，真的是只有自己行动了，付出了，才会有这种无比自豪的感觉，正如纪老师概括的一句话“因为我的真心付出，才会感到如此疲惫”。这句话将深深地印在我的脑海里。

班级月工作总结2

xx大学职规部五月份工作总结

主要工作内容:

一、5月2号召开了部门第二次例会，2人请假13人到会，本次例会主要讨论如何提高部门的凝聚力，干事的积极性。

二、5月5号，组织部门成员去天都城游玩，目的在于培养成员之间的默契感，提升团队的凝聚力。

三、5月8号，学院举办毕业生晚会，部门成员积极投入工作，配合文艺部顺利完成本届毕业生晚会，给大四学长学姐们留下难忘的一晚。

取得的进步:

一、通过召开部门第二次例会，让每位干事都畅谈了各自的想法，让大家体会到咋们部门就像是一个大家庭，而每一位成员都是这个大家庭中的主人之一，提高-干事们工作的积极性。

二、通过组织部门成员去天都城游玩，促进了成员之间的沟通与交流，提升团队的凝聚力，为接下去更好的工作打下基础

三、通过积极鼓励和带动部门干事投身与毕业生晚会工作，从实践中来提高每位成员的工作效率，提升大家的办事能力。

存在的不足:

一、召开第二次部门例会时，发现个别干事有迟到的现象，而大多数人没得纸和笔。

二、组织天都城游玩提前一周已通知，但当天有半数成员表示周末已有安排，表现出对部门活动的不支持，积极性不高。

三、毕业生晚会我部门多数成员担任演员和工作人员的角色，但从结束后反观有个别干事在担任工作人员时不够积极。

改进的措施:

一、针对部门例会迟到和不带笔记和纸的做法，我们进行了提醒，并提议下次有人再犯同样的错误，将扣部门内部相应的考核分，该考核分与部门福利挂钩，提议以超过半数人认同而生效。

二、针对部门活动不积极参加者，我们据实际情况进行劝说为主，并告知下次不可出现同样现象，如有事需提前向部长请假说明。

三、针对个别干事工作不积极的现象，部长和两个副部各自找个别干事谈话，晓之以理，从认识观上明确工作积极的重要性。

下个月的工作方向:

一、积极配合校、院做好日常工作。

二、准备召开第二次部门例会，加强成员之间的沟通与交流。

三、临近期末，做好期末复习的动员工作，鼓励每位成员在班级中带好头。

四、临近暑假，考虑是否组织成员进行暑期实习工作。

班级月工作总结3

一、本月主要工作

1、继续加强班级纪律管理，五月份班级工作总结。（课堂、课间）

由于个别学生课堂纪律比较松散，课间打闹比较严重,针对这种现象，让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。

2、根据学校领导指示，积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动，工作总结《五月份班级工作总结》。孩子们很积极，并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。

2、安全及卫生教育夏季来临，孩子们穿上了短裤短褂，教育学生课间不要追逐打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的伤害；温度渐渐升高，教育学生少吃冷饮、变质的食物，注意个人卫生，防止夏季传染病的发生。

3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”，在办好黑板报的基础上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。

4、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。

二、下月努力方向：

1、临近学期末，抓好孩子对知识的复习，准备迎接期终考试。

2、继续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化，为入一年级做好准备。

3、加强对班干部的督促指导，使他们的能力能更好的得到发挥。

班级月工作总结4

一、九月份工作小结：

转眼间，一个月的时间业已结束，本月的工作主要是以下几个方面：

1、开学筹备：新学期新开始，全面了解学生情况，抓好班级常规工作，同时给学生创设一个优美且舒适的学习环境。

2、培养班干部。班干部是班级和学生联系的桥梁，是班主任管理的助手，是学生逐步自我管理体现的一部分。因此根据学生要求和实际需要，确立班委成员，召开了新班委会议，树立以班级为荣，为同学服务的理念，开始有意识的培养班干部对班级的管理能力，继续挑选班级学生学习骨干分子，在学习和管理上注重对他们的培养，多创造给他们锻炼的机会，及时指导。

3、继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育：

（1）训练学生课间文明活动，注意活动安全。

（2）培养学生良好的学习习惯。

（3）培养同学间团结互助的良好风气。

（4）组织学生学习《中学生日常行为规范》结合学校的条例规范，努力培养学生良好的学习习惯。

（5）班级常规整治：将班级日常管理事务细化落实，在一些细节问题上加强教育引导和关注力度，如环境卫生、劳动、学生交往的细节、就餐、就寝等方面。

4、安全工作常抓不懈。做到安全工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警惕。

5、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。加强与各任课老师的接触，及时了解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。

6、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

7、在对待差生方面，本着不抛弃不放弃每一位同学的思想，不歧视，正确对待每一位同学，让每一位想学、愿意学习的同学都有学习的机会，平稳度过初中的最后一个阶段。

二、不足之处：

1、有一部分学生的纪律性及抢抓时间的意识较差，集体观念不强。

2、没有与更多的家长沟通、交流。

3、没有更好的与任课教师沟通、交流。

三、十月份计划：

1、继续加强学生的常规，重视养成教育，提高学生的安全意识。

2、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

3、加强日常常规的教育，引导学生养成良好的学习、生活习惯。

4、尽量抽出多些时间和孩子们相处，多留心孩子们的心理世界，多和家长沟通。

5、多留意后进生，防止学困生的流失。

6、召开一次理想、目标教育的主题班会。

7、做好学生的期中考试动员工作。

班级月工作总结5

一、常规管理不断优化，促成学生良好习惯的养成

调整优化班干部队伍，做好班干部思想引导和工作指导，提升学生干部素质和管理水平。做好班干部的指导工作，明确各自的工作职责和标准。

明确教室物品摆放和卫生标准，不断督促和检查，引导学生养成良好的卫生习惯。每天安排人员对每位同学的物品摆放和周围卫生情况检查记录，阶段小结，评选内务卫生之星，班级物品摆放整齐，卫生状况明显提升。

持续抓好课前和饭后自主学习，引导学生养成充分利用琐碎时间和自主管理、自主学习的习惯。安排学习班长和学习委员专门负责班级课前和饭后学生学习状态的检查和督促，效果明显。

不断提高对学生两操的标准和要求，指导体育委员抓好跑操工作，强化学生的集体观念、标准意识和服从意识，课间操质量明显提高。

二、持续指导学生做好周末及假期计划与记录，引导学生学会规划时间和自主管理

凡是周末在校自习或放假回家时，班级统一指导学生按照固定的格式进行学习的规划和记录。引导学生在周末或假期开始之前，先明确自己的学习任务和其他生活安排，做好周末或假期的学习和生活规划。引导学生记录生活和学习，对每天自己做了哪些事情，具体到几点几分，都要详细说明，并阶段总结反思自己计划的完成情况和实际执行情况之间的差距。周末或假期结束后，指导学生在假期生活计划与记录表上进行小结，找出个人的得与失。

对此项工作，十二班坚持做，不断提高对学生的要求，不断对学生的不足进行指导，目前学生基本形成在周末及自主学习时间，进行自主规划、记录和反思的习惯，学生的自控能力和自主管理能力明显提高。

三、做好学生考前指导和考后成绩分析工作

期末考试前，在应试方法和规范上对学生进行培训和指导，引导学生形成认真审题、规范答题的习惯，让学生形成考前充分准备力争多得分，考中仔细认真力求少丢分的认识。对学生进行诚信教育，引导学生诚信做人，诚信应考。指导学生规范书写，提高卷面的整洁度。养成良好的应试习惯。

做好考后成绩分析、考试总结与表彰工作。对成绩进步大的同学进行大张旗鼓表彰，对成绩不理想或下降幅度较大的学生进行鼓励和安慰，并结合其成绩不理想的原因对其进行分类谈话，帮助其分析丢分原因及应对策略，引导其重树立对学习的信心，正确对待考试的失败、善于利用考试的失败。

四、组织班级学习经验交流，系统做好学生学法指导工作

安排单科成绩特别突出、总成绩特别优秀和总成绩进步幅度较大的学生进行充分准备，利用周日晚上的时间，进行学习经验介绍，分享各自好的学习方法和对学习的体会感悟等。主讲的同学准备充分，听讲的同学态度认真，纷纷表示收获大、受启发。本次活动效果明显，受到一致好评。

五、利用校讯通和QQ群等工具，与家长展开专题沟通

本月，累积为家长发送校讯通短信4600余条，平均每生家长近100条短信，每位学生家长收到短信文字4000多字。主要就高一新生教育、月考前后学生引导、学生放假在家自主学习等问题与家长进行了系统的交流，受到家长的高度赞誉。

并在QQ群共享家庭教育资料，倍受家长欢迎和认可。

班级月工作总结6

十月份，随着紧锣密鼓地开学工作的开展，我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好，除了完成领导交办的工作外，没有主动去钻研。先将个人工作总结报告如下，再谈谈我的感受。

一、十月份主要完成的工作：

1、根据领导的安排，起草印发了研究性学习教研组文件，做好教学工作计划；

2、在综合实践活动网上建立了自己的博客；

3、准备并参加了开题会议；

4、参与课题组其他工作。

二、十月份参加课题工作感受：

对课题组来说，十月份是个特殊月份，在黄校长的悉心布置下，开题会议如期、隆重地举行。作为课题组的成员，我感到神圣与自豪，同时也感觉到身上的责任重大与压力剧增。很多时候，我都很被动地和同志们一起参与课题研究工作；大多时候，是一时心血来潮，草草搞点东西以“交差”；很少有时候，能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题研究工作。

领导不说，基本不做；领导再催，勉强小做；直至龙颜大怒，才匆忙“出作”——这样的“作品”能有什么质量与实质价值？我想，是到了该做点事情的时候，要不对不起自己不说，更对不住领导与同仁们的关心了。草写几句，发给各位，一来敬请帮助监督，二来也是自我督促。

班级月工作总结7

读读写写过程中，我们走完了三月，三月份班级工作总结。这个月的学习生活应该是充实而忙碌的，最可喜的是孩子们的写话可以说是有了质的飞跃。第二单元的读后感，第三单元的童年趣事，孩子们写的是各个都有明显的进步。特别值得表扬的是劳锐和姚裕，原来这两个孩子每次作文都是不合格，要重新写。这次的他们两个都能写清事情的来龙去脉，而且初步写出趣来，多么值得表扬啊！看来还要耐心等待，热心辅导，给他们时间，帮他们梳理、理解，他们就一定可以和大部队共同前进！

这个月，日有所诵我是一手抓，无论多忙都要检查背诵，谁也别想偷懒，孩子们已经习惯日有所诵。

我欣喜的看见夏辉桐、于佳汐、姜静思。同学已经把自己背诵的小诗歌用到自己的作文中，我问孩子们：“我们为什么要读书、要背诵？”孩子们说不出来，我告诉他们，是为了会运用。会用了就是你自己的了。

读书情况非常可喜，百分之九十的孩子都爱读书。读书会大家都乐于参与。四月份共读书是《居里夫人传》。四月末还要召开读书会。

基础知识是常抓不懈，每单元都要验收要求会写和会认的字，一次不过关的要考第二次，第三次。直到会了为止！

本月班级管理又有了新的举措，正在试行值周班长制度，初见成效。孩子们正在为四月初的跳大绳活动积极准备着。

本月问题：写字还有相当一部分同学不够认真，着急赶速度，忽视质量，特别是早阅读一篇的完成有人开始不着急，看别人都教了，就乱写一通，不管质量了。

班级管理：卫生还要进一步督促搞好桌堂内物品摆放。课前纪律是个大问题，有些孩子进教室先说话，不知道抓紧时间做课前准备，非等老师点名，下个月要有具体措施。

班级月工作总结8

转眼间，一个月的时间即将结束，本月的工作主要以下几个方面：

一、主要工作

1、开学筹备：

新学期新开始，结合“自信学校”的号召，为了能给同学们创设一个优美且舒适的学习环境，我和班干部继续对教室进行布置和装饰。

2、开展了班干部竞选活动

根据学生要求和实际需要，重新选举和调整了新一届班委成员。

召开了新班委会议，树立“我以班级为荣，我为同学服务”的理念,开始有意识的培养班干部对班级的管理能力，继续挑选和物色小干部，在学习和管理上注重对小干部的培养，多创造给他们锻炼的机会。及时指导。

3、继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育：

（1）训练学生课间文明活动，注意活动安全。

（2）培养学生良好的学习习惯。

（3）培养同学间团结互助和热爱生活的良好风气。

（4）组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》；结合学校的《一日学习常规》，努力培养学生良好的学习习惯。

（5）班级常规整治：课间操、眼保健操、卫生的扫除、纪律等要安静、有序地进行。

4、组织学生讨论，制定了班规。每条都很明确，很具体，容易实施。

5、班主任学习情况：及时有效地学习班主任培训的学习材料，反思自己的教育教学。创造性地开展班主任工作，加强与学生的交流谈心，和学生建立和谐的师生关系。

6、召开了 “感恩老师”、“防甲流”、建国60周年、文明行为养成教育主题班会。

二、不足之处

学生的思想、常规等还有待加强，班主任工作就是要把每件事情做细，特别是孩子们发生的任何一件事情，都不能粗枝大叶的就让它过去，而是多花些心思去了解、去倾听，我们才能发现孩子们的世界其实离我们也并不遥远。要能走走近学生的内心世界。

三、十月份计划

1、继续加强学生的常规，重视养成教育，提高学生的安全意识。

2、筹备召开家长会，认真做好家长会前的准备工作，站在家长的角度与家长沟通、交流。

3、加强日常常规的教育，引导学生养成良好的学习、生活习惯。

4、尽量多抽出些时间和孩子们相处，多留心孩子们的心理世界，多和家长沟通。

班级月工作总结9

时间如手中的流沙，总在不经意间悄悄溜走了。回顾四月份作为班主任的点点滴滴，心中百感交集，有过欢乐有过误会有过伤心有过彷徨，而更多的时候是在不断地找方法不断地尝试不断地努力。在这短短的一个月中，有所收获，有所体会。下面是我对这一个月作为班主任的一些总结与体会。

一、从学生自身利益作为出发点，发自内心的关心学生，取得学生的信任与尊重。

四月份相对其它月份来说比较多假期，随之呈现出来的现象是纪律比较松散。作为高一春季的新生，四月初就根据学校的组织全体学生参加了军训。由于部分学生在家娇生惯养，身体素质比较差，所以在军训期间我大部分时间都陪同着学生，他们一出现什么异常我能立刻把握他们的动态，及时处理。在军训期间，班上的慧茹同学发烧了，我及时带她到医务室进行医治，一直到她吃完药感觉良好后才安心回到宿舍休息。还有李孟媛同学发烧了，我带她到医院进行医治，并倒水照顾她，时时关心她。这两位同学都比较懂得感恩，在日后的教育过程中都懂得体谅班主任，积极响应班主任工作，主动为班做贡献。

班上的吴宣霖同学在外面租房子住，军训结束回来后就要求他及时搬回学校宿舍住宿。刚开始他不肯回校住宿，我多次找到他，做他思想工作。从他的利益出发，表达自己的感想和意愿。让他明白他在外面租房子住对他的人身安全有多大威胁，班主任有多担心他，父母也会担心他的安全。后来在级长和家长的协助下，他终于搬回到宿舍住宿，并且能够理解班主任的苦衷，支持班主任工作。

为了搞好与班上同学的关系，我多次找到平常对我工作意见比较大的学生来到我宿舍进行聊天，并及时理清误会。还为他们煲糖水给他们喝。虽然一部分同学自制力比较差，还不能完全做好，但是也不会把师生关系弄得很僵了。

二、松弛有度，找学生的闪光点，以夸奖为主。

由于四月份假期比较多，学生回校后纪律比较松散，迟到旷课的现象往常出现得多，还有一部分同学不打扫公区与教室。出现这种情况后，我严格按照班规规定进行扣分和加分，并找扣分较多和迟到旷课现象比较严重的同学进行思想工作，还对严重者进行处分。除了扣分项外，还有加分项目。每周班会课的时候都

会对上一周同学的扣分情况和加分情况进行公布，对表现较好的同学进行表扬。比如班上的石松林同学平常比较有礼貌，后来在班会课对他表扬后他更加有礼貌了，其他同学也有所改进了。

三、多联系家长，与家校齐联手。

在日常管理中必不可少的是家长的支持与协助。在开学初，班上很少同学买饭票。我找到他们做思想工作还是取得成效不大。班上有一位雪梅同学，她经常胃痛，为此我还多次带她去看医生，还垫上过医药费。但是她经常不在学校开饭，而是在外面吃点其它的就算了。经过多次教育她还是没多大的改进。后来我打电话给她家长，跟家长说清楚了雪梅同学的身体状况，家长非常同意在饭堂开饭，还每周督促她买饭票。还有宣霖搬回宿舍住宿的情况也是通过家长的协助下才顺利搬回来的。

四、通过我的努力现在班风有了一些改进，但是班上同学的陋习比较多，性格也是长期形成的，一下子想对他们有多大的改变是很困难的，需要把班级建设好一个好的班风还需要继续努力，任重而道远。我会继续努力去做好自己本分的工作！

班级月工作总结10

时间如流水，转眼四月份工作已过，回顾这一段时间的工作，有收获，也有令人不满意的地方。现将这段时间的工作总结如下：

培养学生遵守纪律的习惯。我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律，上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，经过努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要继续加强。

培养学生讲卫生懂礼貌的习惯， 要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整洁，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。

结合课文内容对学生进行思想教育。结合课文内容在班级中开展学雷锋活动，通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现。

做好学生的安全教育工作。我经常利用班会进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。

坚持与家长的联系，共同教育好学生。老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过教师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，在这方面做得不够，以后要注重这方面的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

为了调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，树立学生的学习榜样，现将本学月各方面表现优秀的学生公布如下：

班级优秀之星：吴悠、张丽妹、项威、饶斯宇

期中考试成绩优秀学生：

语文成绩前五名的同学是：吴悠、邹榕荣、汪楠星、王兴佳、张丽妹。

数学成绩前五名的同学是：彭铖、胡孔新、吴悠、汪思佳、张丽妹。

语数总分前五名的同学是：吴悠、彭铖、胡孔新、邹榕荣、张丽妹。

数学第三单元检测满分获得者是：彭铖、胡孔新

本月的进步奖是：项威、胡梦顺。

优秀作业展览获奖学生：

一等奖：汪思佳

二等奖：吴悠、汪楠星

三等奖：张丽妹、余慧、饶斯宇

班级月工作总结11

如梭的岁月不待细数，从8月24日走进兴华学校参加教师培训开始，一个多月的时间转眼即逝。回望走过的历程，将零碎的工作梳理如下：

一、进行教师专业培训。

从参加培训到自行组织教师培训，走过一个相对完整的岗前培训过程。首先是全程跟踪参与了开学前为期三天的岗前培训，系统学习了兴华学校的各项规章制度、评估细则等；聆听了胡校长、王校长、沈校长的重要讲话；认真听取了全国著名班主任丁榕老师的`《做一个幸福的老师》精彩报告；布置老师们完成了后续作业——撰写学习体会，发表在博客上，并逐一进行了点评指导。其次是开学进行的三次业务培训，第一次是针对各项作业设置进行的作业规范化细则要求学习，第二次是针对课堂教学进行的专题点评，第三次是针对如何进行电子备课的二次备课进行的学习培训。通过这几次培训，使老师们对如何备课、上课、作业设置与批改有了基本的认识。

二、完善各项制度细则。

新的学校新的开始，一切工作的进行皆由规范的规章制度和明确的细则要求开始。经过几次和教研组长讨论商议，我们制定了《兴华学校课程计划》《兴华学校教学教研工作计划》《兴华学校特色教育实施方案》《兴华学校备课规范化细则要求》《兴华学校作业规范化细则要求》《兴华学校大阅读教学实施方案》等。在此基础之上，通过校委会研究，利用《致家长的一封信》的形式与家长沟通，初步形成了特色教育的课程实施计划，为下一步开展特色课做好了准备工作。

三、初步完成档案建设。

根据学校实际情况，将开学以来的存留材料进行有序分类整理，并归类入档，初步完成教学档案整理。与教育局基础教育科联系，派张锦粉老师前往学习，开始了在校学生的统计与建档工作。

四、继续进行招生工作。

9月2日开学时，报道学生232名，开学后，我们继续通过各种方式进行招生策划宣传，一个月来陆续有学生前来入学，到目前为止，在校学生达到259名。计划通过老师、学生、家长的宣传，到年底争取突破300人。

五、规范大课间活动。

兴华学校学生来自四面八方，认知基础参差不齐，亟待培养各种良好习惯，加强各项活动的规范化。我们利用最短时间，对学生进行学习常规的训练，并对大课间活动进行统一规划，从早操训练到七彩阳光广播操，到兔子舞和下午大课间的眼睛保健操，几次召开班主任会议，要求各班班主任和体育老师密切配合，强化训练，尽快提升。9月28日，我们对各班广播操和兔子舞进行了阶段验收，和开学比，从学生的意识到做操的质量，各班都有很大提高。

六、深入研讨课堂教学。

为了对老师们的课堂教学有一个更准确的了解和定位，我们开展了每人一节汇报课活动，活动历时三天，通过这次活动，我们对一线老师的业务水平有了进一步了解。老师们通过查资料、备课上课、课后反思、评课等，也有了进一步提高。

在开展每人一节汇报课之前，我们聘请了双语实验学校的两位骨干教师来我校执教了两节示范课，一节一年级的拼音教学，一节三年级的阅读教学，并及时进行了点评，总部的部分老师参加了这次活动，给予了高度评价。老师们通过这次示范课活动，对课堂教学有了更新的认识，并对讲好课充满了信心。

9月25、26两天，开展了外教老师与学生的面对面交流互动活动，留下了宝贵的教学资料，这项活动的开展极大地提升了兴华学校的社会声誉，激发了全校师生学英语用英语的积极性。以后这项活动，必将继续深入持久地坚持下去，为推动兴华学校的双语化进程打下坚实的基础。

班级月工作总结12

九月是新学期的开始，我校教学的各项工作已经全面启动。我们班级按学校

政教处的工作计划要求,也井然有序地进行了学期初的各项工作。具体概括如下：

一、尊师感恩，融洽师生关系

初二年级作为一个重新整合的年段，作为班主任，为了尽快地了解新编入的学生，我深入班级，了解学生方方面面的表现。利用一周的时间对这些同学的行为规范进行教育，让他们尽早融入新的班集体。同时抓住教师节的契机，在9月8日班会课召开“吾爱吾师”的主题班会，邀请部分老师参加，让学生在“每当走过老师的窗前”的歌声中体会老师的付出是一种对学生的爱，同时也让学生要用自己的努力来回报老师的辛勤劳动。在主题班会中，师生进行互动，笑声不断。为了庆祝第25个师节，我班利用课余时间出了“尊师感恩”的黑板报专刊、以及“老师，我想对您说”的诗歌创作和“贺卡传温馨”等活动，融洽了师生关系，从而更好的培养了师生之间的感情。

二、加大力度抓好学生的养成教育

1、特别强调不得违反学校的几条“高压线”：带手机、mp3、mp4、游戏机等、抽烟赌博、打架斗殴、违规用电等；

2、强调办理请假手续的程序；

3、规范学生的仪容仪表，特别强调女生长头发必须扎起来、校服必须扣好纽扣等；

4、继续强化排队制度，女生自行带队回宿舍，一定要做好等；

5、做好各项评比工作，同时制定班规进行量化管理；

6、倡导学生进行义务环保活动，增强学生的环保意识和劳动习惯。

三、布置班级，创造一个温馨祥和的学习环境

首先，班委成员利用开学初比较有空余时间，先把教室的布置先定型下来；

然后，利用假日根据需要购买小装饰品进行修饰；

最后，对班级布置的特色进行构思，决定张贴班级座右铭和德育栏，这两个栏目具有立体感，比较吸引人。

四、进行甲型流感的预防和宣传

1、在德育栏内张贴预防甲型流感的宣传材料、甲型流感知识问答；

2、在第4周班会课召开“预防甲型流感”主题班会；

3、利用班级板报宣传预防甲型流感；

4、在第3周星期三中午进行班级消毒和在第3周星期六下午学校进行统一消毒，预防甲型流感；

5、建立由班长和值日班长负责班级同学发病情况跟踪记录，及时上报班级同学身体异常症状，并及时到学校医务室进行检查，发现体温超过37.5℃的同学及时与家长联系，并由家长带到县级以上的医院就诊；

6、对发热回家治疗的同学至少一天跟踪一次，询问病情，并做好记录。

班级月工作总结13

一月份一晃就过去了。回顾一个月的工作，紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。

一、教育教学方面：

1、加强教师政治学习。根据县城学区的要求，组织全体幼儿教师深入学习实践科学发展观，大家采用集体学习的方式认真摘录学习笔记。通过学习使大家明确了科学发展观的重大意义及精神实质，教师们纷纷表示今后一定要紧紧围绕科学发展观开展好教育工作。本月我们还要求教师对“幼儿园一日组织活动规范”进行自学，要求教师认真按照上面的要求规范组织一日活动各个环节，不断提升幼儿一日活动的质量。

2、加强幼儿园常规管理。到校第一天召开幼儿教师会议，及时向教师反馈一月份中随机检查教学常规、环境卫生与教具制作等情况。还针对一月份月考核检查中发现的课堂教学、精品教案与反思的要求、教师上交材料等方面的问题，及时进行反馈指导，使教师们明确了要求，促进了教师的工作不断规范有效。

3、开展有主题的园本教研活动。结合县城学区室外活动课探讨活动，开展了以“我是怎样上室外活动课”为主题的园本教研活动。师们积极投入本次活动，她们认真备课，反复修改教案，努力让自己的教学活动获得成功。从整体上看六位教师无论从内容选择、方法运用上都考虑到幼儿的已有经验和发展水平，在组织过程中能把握重点，环节清晰。但在活动时间的掌控上还做得不够，课堂教学中的随机应变能力还有待丰富，在师幼互动方面也有待于进一步提高。在指导点评后，我们在六位老师中又选出三位进行了第二次试讲，张志会老师精心准备认真进行钻研。因此，在展示中能较好地把握活动，和幼儿进行有效的互动，活动取得了较理想的效果。

4.根据徦前的安排10月17日学校领导对幼儿园的班级布置进行了评比，各班都能按时完成，都能结合幼儿的特点进行设计，幼儿三班设计比较好，并组织其他两班进行学习。

二、卫生保健方面：

1、安全工作常抓不懈。安全工作是幼儿园工作的重中之重，把安全责任落实到每个人，做到安全工作层层有人负责，处处有人管理。组织幼儿开展了紧急疏散安全演练活动，增强了师生的安全防范意识，提高自我保护能力。

2、继续做好甲流预防工作。严格晨检工作，认真做到“一摸、二看、三问、四查”，发现问题及时处理。各班一如既往地做好各类物品的清洁消毒和通风及卫生工作。

3、督促幼儿根据天气气温变化更换衣物,并及时为出汗的幼儿擦汗,既减少幼儿的患病的机率,又提高了幼儿的自理能力。

三、家长工作

1、填写、发放“幼儿成长录”并主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。

2、能充分利用家长资源,让家长们利用休息时间带孩子去时间各种落叶,使孩子在收集的过程中学习到不少相关的知识。

3、积极进行家访，受到了家长的欢迎。

十一月份工作计划如下：

1、积极与班内老师配合，齐心协力将班内的工作做好。

2、在教育教学方面，加强生活教育。同时备好上好每一节课。多向有经验的老师学习课堂驾御孩子的能力。

3、在卫生保健方面，继续加强消毒工作，防止流感的发生。

4、进一步加强与家长的沟通工作，按时进行家长会和家长开放日的活动，定期家访。

班级月工作总结14

转眼间，我们在幼儿园又度过了一个月。回忆这一个月来与幼儿共同的生活与学习，我们的感想很多，先将这个月的生活与学习回顾如下：

一、教育教学工作。

本月我们实施了两个主题：

1、在主题活动《黑夜密语》中，我们通过各种感官认识了自己生活的另一半——黑夜，幼儿增加了对黑夜的认识，转变了对黑夜的看法，他们对黑夜充满了好奇和无穷的想象，也发现了黑夜中蕴藏的美。

2、在主题活动《我想飞》中，我们从“谁会飞”到“我想飞”，最后到“一起飞”，幼儿对“飞”及其相关事物的认识、了解、体验与探究活动一同一步步深入着。活动中幼儿对“飞”有天马行空的想象。我们也通过语言、美术、科学、音乐等学习活动，鼓励幼儿自由想象，帮助幼儿分享提升和创作属于自己的飞行梦。

二、生活常规教育。

本月我们班的幼儿自控力相对比较好，一日生活的自理能力也是比较好，但在常规教育中我们还是与个别幼儿的家长保持了一定的联系，让那些自控能力比较差的孩子在家中也进行一定的练习，通过我们与家长的共同教育，也使一些孩子改掉了坏习惯。

三、保育工作。

五月的天气逐渐转热且干燥，我们经常提醒幼儿多喝水，也根据天气得变化随时增减衣服，我们注意对个别幼儿的卫生保健工作，平时提醒幼儿勤洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服；督促幼儿饭后漱口，使用餐巾纸擦嘴巴；我们教育幼儿要爱护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻。另外，我们继续开展幼儿的值日生工作。

四、家长工作。

在本月的科技节活动中，我们的亲子小制作活动得到了家长的热烈支持和配合，家长们完成了很多非常有创意和艺术审美效果的“桥”，我们也看到了家长们无穷的智慧。

另外，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们经常利用早晚接送的时间主动与家长进行沟通。有些家长也针对自己孩子的表现向我们请教家庭教育的方法，我们都尽可能地答复，这使得家长更多的了解到了孩子的发展情况。除此以外,我们还利用填写家园联系手册及与家长面谈的方式向家长真实反映幼儿在园的表现,还将科学育儿的宣传资料放在家长园地上,让家长进行阅读。

本月，我们在看到可喜的成绩的同时也发现了工作中存在的不足，相信在下月中我们会取得更大的突破。

班级月工作总结15

随着天气逐渐变得炎热，五月也悄然结束。回顾这一个月来的工作，只能用一个“累”字来形容。这一个月来，作为班主任的我，完成了太多太多的工作......

一、完成五月份，为班级文化建设增添亮色。

本月的板报主题是以“劳动节”及环保、安全等展开的。

为了让此次的板报在评比中获得优异的成绩，我利用休息时间精心布置版面，并拿着排笔一点一点地用水粉为板报上色，大到蝴蝶，小到装饰的小点，都一丝不苟。经过精心地布置和润色，我班的“庆祝五一节”主题板报在本次评比中荣获一年级组优秀，这些都是用辛勤的汗水换回来的。

二、排练舞蹈，为“六一”文艺汇演做准备。

每年的五月，都是第一学期中最忙的一个月份，因为这一 个月都是为“六一”准备的，班主任老师要带领学生排练节目，而且还要正常地完成教学任务。经过精心挑选后，我选择了富有童趣的舞蹈《我不上你的当》来作为“六一”参演节目。从视频上来看，这个舞好像挺简单的，可是真到排练的时候，我才发现有很多的问题。比如这个舞蹈中有很多的扭胯、跳跃、转圈及手上动作，小刚刚开始学，没有大孩子那么快的自学能力，所以需要我一点一点的教，这对我也是一种挑战，不过基本上都过关了。其次就是音乐问题，这个舞不是一首完整的歌，而是把歌掐掉了一部分组合起来的，我自己试着截歌、合并，但效果不好，最终想法设法的录了音，才使排练坚持了下来。此外就是服装的选择。这个舞讲的是小白兔与大灰狼的故事，我从网上网购了兔耳朵三件套和大灰狼的面具帽子，又请扮演大灰狼的孩子的妈妈帮忙制作了狼尾巴，配齐了全套设施，还在商场里转一整天为孩子们选择合适又经济实惠的服装。虽然每天顶着大太阳排练，还要完成繁重的教学任务和各项工作，但是令我欣慰的是，孩子们都很卖力，“六一”

正式表演这天，孩子们的表现非常棒，而且获得了一年级组第一名的好成绩，令我很是高兴。

相信只要用心地付出，就没有办不成的事。