工作分项总结

第一篇：工作分项总结

玉州区名山街道卫生院

基本公共卫生服务项目工作总结

根据《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》的要求，在玉州区卫生局的支持和指导下，我街道卫生院结合本街道的实际情况，认真开展城乡居民健康档案管理、预防接种和健康教育等十项国家基本公共卫生服务。2009年底，我街道总人口数为58711，其中社区居民29676人，行政村居民29035人。

一、城乡居民健康档案管理

我卫生院以本街道常住人口为主要调查建立档案对象，通过深入社区（村）建立个人健康档案、义诊、上门服务及病人就诊过程中来掌握居民情况，进行免费体检并建立健康档案，并对以往已经建立档案的居民进行随访。

规范化建档：我院实际建档城镇部份建档21056份，完成71%，农村部份应建档2100份，完成7.2%。

健康档案合格率：90%。

健康档案实行计算机管理：未进行。

二、健康教育

1、发放健康教育印刷资料

在上门服务、开展义诊、健康知识讲座、来就诊等的过程中发放健康教育资料，在候诊区、诊室、健康教育室等放置健康教育处方，居民自由拿取。

发放健康教育印刷资料共13种内容，共发放了12300份。

2、播放健康教育音像资料包括VCD、DVD等视听传播资料，在健教室、观察室内播放。

3、设置健康教育宣传栏2个，每个宣传栏的面积2.5平方米，设置在大门通道显眼处，今年已更新5次。

4、我院的医疗团队通过深入社区及村，开展公众健康咨询活动5次。

5、通过组织居民到我院举办健康讲座5次。

6、健康教育工作档案管理规范有序，有专门的书柜、专门的文件盒、文件盒外部要标识清楚、分类要合理、资料要收集齐全、要有目录、装订整齐、摆放整齐美观。

7、健康教育人员配备2名健康教育专业人员。

8、健康教育场地和设备

健康教育室，面积能够满足工作需要；设备有数码相机、电视机、DVD机、电脑、打印机、复印机。

9、健康教育人员培训

健康教育专业知识和技能培训8学时以上。

10、有年度健康教育工作计划、工作总结，工作计划完整的。

11、督导检查 对村卫生室的健康教育工作进行督导检查、效果评价。每季度1次。

三、预防接种

1、接种门诊

接种门诊达到免疫规划合格接种门诊标准。

2、免疫接种

应建卡居民儿童211人，实际建卡209人，达99.05 %。免疫规划接种率96 %。

扩大国家免疫规划按相关规定进行管理。

按照规范及时接种，及时接种率96.5%。计划免疫可预防疾病报告率100%

四、传染病报告与处理

1、传染病疫情网络直报条件

能网络直报，有疫情专用电话，有疫情专用传真机，有激光打印机，有专职疫情管理人员。

2、传染病相关知识的培训

对本单位医护人员和辖区内医生进行相关知识及培训2次。

3、传染病登记与报告

各项登记完整，门诊日志、出入院登记、检验（影像）登记和传染病登本项目设计及登记情况，均齐全。

4、重点传染病管理 积极配合上级有关部门开展重点传染病（艾滋病、结核病等）的治疗、管理和调查。

5、传染病报告质量

传染病报告率100%，及时率100%，准确率100%，传染病报告卡填写的完整率100%，一致率98%。

五、儿童保健

1、建立儿童保健手册。

在上门服务、开展义、病人来就诊、预防接种等过程中，为0～36个月婴幼儿建立儿童保健手册，并提供家庭访视，包括儿童健康检查、指导母乳喂养、新生儿护理、生长发育监测等。特别对体弱儿、高危婴幼儿进行转诊及管理。0份不合格。0名儿童未建立儿童保健手册。

2、开展新生儿访视

在上门服务、病人来就诊、预防接种等过程中进行新生儿访视，为新生儿测量体温、记录体重身长、进行体格检查、指导母乳喂养等服务。

应访视的新生儿246人，实际访视了223名新生儿，访视率90.6%。

3、开展儿童系统管理

在上门服务、病人来就诊、预防接种等过程中开展儿童系统管理，进行体格检查、生长发育监测以及各项健康指导。

0-36个月的儿童系统管理人数：社区0-36个月的儿童为542人，实际进行管理人数为542人，达96.3%； 行政村0-36个月的儿童为575人，实际进行管理人数为493人，达85.7%。

六、孕产妇保健

1、建立孕产妇保健手册

通过上门服务、开展义诊、来院产前检查等过程给予建立孕产妇保健手册。

孕产妇保健手册0份不合格，0名孕妇未建立孕产妇保健手册。

2、产前健康管理

我街道孕妇数约450人，通过上门服务、开展义诊、来院产前检查等过程，进行产前健康管理了387人，产前健康管理率86%，高危管理率90%。

3、产后访视

我街道产妇数约450人，通过上门服务、开展义诊、来院就诊、小孩预防接种等过程，进行产后访视了385人，产产后访视率85.5% ；

七、老年人保健

1、登记管理

通过上门服务、开展义诊、来院就诊等建立老年人健康档案，我街道有65岁以上老人约5200人，我院给老年人建立居民健康档案人数为2850人，管理率54.8% ；

2、健康体检

每年为65岁及以上老年人进行1次普通健康体检

3、健康指导和干预

老年人健康档案按要求进行健康指导和干预。

八、慢性病管理

（一）高血压患者管理

通过上门服务、开展义诊、来院就诊等过程，以及对35岁以上人群实行门诊首诊测血压, 来进行高血压筛查。高血压筛查人数1800人/万居民•年。

通过上门服务、开展义诊、来院就诊等过程，以及对35岁以上人群实行门诊首诊测血压, 来发现高血压患者，并为其建立健康档案。高血压患者约1120人，进行了高血压管理的人数356人，管理率31.8%。

高血压患者规范管理率60%。

高血压患者健康档案每年管理4次（面对面访视），有当年体检表。

（二）2型糖尿病患者管理

通过上门服务、开展义诊、来院就诊等过程，来进行查糖尿病筛查，筛查人数300人/万居民•年。

通过上门服务、开展义诊、来院就诊等过程，来进行查糖尿病筛查，并为糖尿病患者建立健康档案。糖尿病患者约125人，进行了糖尿病管理42人，管理率33.6% 糖尿病患者规范管理率60%

糖尿病患者健康档案每年管理4次，有当年体检表。

九、重性精神疾病患者健康管理

1、精神病患者筛查

通过上门服务、开展义诊、来院就诊、到相关机构去了解等过程，来进行重性精神病患者筛查。

2、重性精神病患者并建档

通过上述的筛查后，并为重性精神病患者建立健康档案，重性精神病患者约50人，建立健康档案并进行管理的人数为15人，管理率为30%。

3、重性精神病患者健康体检

重性精神疾病患者规范管理率60%。

4、重性精神疾病患者管理各环节规范。

二〇一〇年五月十八日

第二篇：园林养护工作分月分项

一年园林养护工作具体安排：

一月份：全年中气温最低的月份，露地树木处于休眠状态。

1、冬季修剪：全面展开对落叶树木的整形修剪作业；大小乔木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及妨碍架空线和建筑物的枝杈进行修剪。

2、行道树检查：及时检查行道树绑扎、立桩情况，发现松绑、铅丝嵌皮、摇桩等情况时立即整改。

3、防治害虫：冬季是消灭园林害虫的有利季节。可在树下疏松的土中挖集刺蛾的虫蛹、虫茧，集中烧死。1月中旬的时候，蚧壳虫类开始活动，但这时候行动迟缓，我们可以采取刮除树干上的幼虫的方法。在冬季防治害虫，往往有事半功倍的效果。

4、绿地养护：绿地、花坛等地要注意挑除大型野草；草坪要及时挑草、切边；绿地内要注意防冻浇水。

二月份：气温较上月有所回升,树木仍处于休眠状态。

1、养护基本与1月份相同。

2、修剪：继续对大小乔木的枯枝、病枝进行修剪。月底以前，把各种树木修剪完。

3、防治害虫：继续以防刺蛾和蚧壳虫为主。

三月份：气温继续上升，中旬以后，树木开始萌芽，下旬有些树木（如山茶）开花。

1、植树：春季是植树的有利时机。土壤解冻后，应立即抓紧时机植树。植大小乔木前作好规划设计，事先挖（刨）好树坑，要做到随挖、随运、随种、随浇水。种植灌木时也应做到随挖、随运、随种，并充分浇水，以提高苗木存活率。

2、春灌：因春季干旱多风，蒸发量大，为防止春旱，对绿地等应及时浇水。

3、施肥：土壤解冻后，对植物施用基肥并灌水。

4、防治病虫害：本月是防治病虫害的关键时刻。一些苗木出现了煤污病，瓜子黄杨卷叶螟也出现了（采用喷洒杀螟松等农药进行防治）。防治刺蛾可以继续采用挖蛹方法。四月份：气温继续上升，树木均萌芽开花或展叶开始进入生长旺盛期。

1、继续植树：四月上旬应抓紧时间种植萌芽晚的树木，对冬季死亡的灌木（杜鹃、红花继木等）应及时拔除补种，对新种树木要充分浇水。

2、灌水：继续对养护绿地进行及时的浇水。

3、施肥：对草坪、灌木结合灌水，追施速效氮肥，或者根据需要进行叶面喷施。

4、修剪：剪除冬、春季干枯的枝条，可以修剪常绿绿篱。

5、防治病虫害：（1）蚧壳虫在第二次蜕皮后陆续转移到树皮裂缝内、树洞、树干基部、墙角等处分泌白色蜡质薄茧化蛹。可以用硬竹扫帚扫除，然后集中深埋或浸泡。或者采用喷洒杀螟松等农药的方法。（2）天牛开始活动了，可以采用嫁接刀或自制钢丝挑除幼虫，但是伤口要做到越小越好。（3）其它病虫害的防治工作。

6、绿地内养护：注意大型绿地内的杂草及攀援植物的挑除。对草坪也要进行挑草及切边工作。

7、草花：迎五一替换冬季草花，注意做好浇水工作。

五月份：气温急骤上升，树木生长迅速。

1、浇水：树木展叶盛期，需水量很大，应适时浇水。

2、修剪：修剪残花。行道树进行第一次的剥芽修剪。

3、防治病虫害：继续以捕捉天牛为主。刺蛾第一代孵化，但尚未达到危害程度，根据养护区内的实际情况做出相应措施。由蚧壳虫、蚜虫等引起的煤污病也进入了盛发期（在紫薇、海桐、夹竹桃等上），在5月中、下旬喷洒10?20倍的松脂合剂及50%三硫磷乳剂1500?2000倍液以防治病害及杀死虫害。（其它可用杀虫素、花保等农药）

六月份：气温高

1、浇水：植物需水量大，要及时浇水，不能“看天吃饭”。

2、施肥：结合松土除草、施肥、浇水以达到最好的效果。

3、修剪：继续对行道树进行剥芽除蘖工作。对绿篱、球类及部分花灌木实施修剪。

4、排水工作：有大雨天气时要注意低洼处的排水工作。

5、防治病虫害：六月中、下旬刺蛾进入孵化盛期，应及时采取措施，现基本采用50%杀螟松乳剂500?800倍液喷洒。（或用复合BT乳剂进行喷施）继续对天牛进行人工捕捉。

6、做好树木防汛防台前的检查工作，对松动、倾斜的树木进行扶正、加固及重新绑扎。七月份：气温最高，中旬以后会出现大风大雨情况。

1、移植常绿树：雨季期间，水分充足，可以移植针叶树和竹类，但要注意天气变化，一旦碰到高温要及时浇水。

2、排涝：大雨过后要及时排涝。

3、施追肥：在下雨前干施氮肥等速效肥。

4、行道树：进行防台剥芽修剪，对与电线有矛盾的树枝一律修剪，并对树桩逐个检查，发现松垮、不稳立即扶正绑紧。事先做好劳力组织、物资材料、工具设备等方面的准备，并随时派人检查，发现险情及时处理。

5、防治病虫害：继续对天牛及刺蛾进行防治。防治天牛可以采用50%杀螟松1：50倍液注射，（或果树宝、或园科三号）然后封住洞口，也可达到很好的效果。香樟樟巢螟要及时的剪除，并销毁虫巢，以免再次危害。

八月份：仍为雨季

1、排涝：大雨过后，对低洼积水处要及时排涝。

2、行道树防台工作：继续做好行道树的防台工作。

3、修剪：除一般树木夏修外，要对绿篱进行造型修剪。

4、中耕除草：杂草生长也旺盛，要及时的除草，并可结合除草进行施肥。

5、防治病虫害：捕捉天牛为主，注意根部的天牛捕捉。蚜虫危害、香樟樟巢螟要及时防治。潮湿天气要注意白粉病及腐烂病，要及时采取措施。

九月份：气温有所下降，迎国庆做好相关工作。

1、修剪：迎接国庆工作，行道树三级分叉以下剥芽。绿篱造型修剪。绿地内除草，草坪切边，及时清理死树，做到树木青枝绿叶，绿地干净整齐。

2、施肥：对一些生长较弱，枝条不够充实的树木，应追施一些磷、钾肥。

3、草花：迎国庆，草花更换，选择颜色鲜艳的草花品种，注意浇水要充足。

4、防治病虫害：穿孔病为发病高峰，采用500%多菌灵1000倍液防止侵染。天牛开始转向根部危害，注意根部天牛的捕捉。对杨、柳上的木蠹蛾也要及时防治。做好其它病虫害的防治工作。

5、节前做好各类绿化设施的检查工作。

十月份：气温下降，十月下旬进入初冬，树木开始落叶，陆续进入休眠期。

1、做好秋季植树的准备，下旬耐寒树木一落叶，就可以开始栽植。

2、绿地养护：及时去除死树，及时浇水。绿地、草坪挑草切边工作要做好。草花生长不良的要施肥。

3、防治病虫害：继续捕捉根部天牛。香樟樟巢螟也要注意观察防治。

十一月份：土壤开始夜冻日化，进入隆冬季节。

1、植树：继续栽植耐寒植物，土壤冻结前完成。

2、翻土：对绿地土壤翻土，暴露准备越冬的害虫。

3、浇水：对干、板结的土壤浇水，要在封冻前完成。

4、病虫害防治各种害虫在下旬准备过冬，防治任务相对较轻。

十二月份：低气温，开始冬季养护工作。

1、冬季修剪：对些常绿乔木、灌木进行修剪。

2、消灭越冬病虫害。

3、做好明年调整工作准备：待落叶植物落叶以后，对养护区进行观察，绘制要调整的方位。

园林树木养护的质量标准：

1、树体枝繁叶茂，生长健壮，无病虫害。

2、树形丰满、美观，人、畜、机械、车辆对树木有极少损坏现象。

3、高大乔木不与架空线发生干扰，分枝较高，无阻挡车辆、碰伤人头、防碍司机视线现象。

4、经常保持树木周围地面土壤疏松、通气、树基部无堆积污染物现象。

一、一年中养护管理工作阶段划分

（一）阶段划分：

1、冬季阶段：12月及次年1、2月份、冰封大地，树木休眠期。

2、春季阶段：

3、4月份，大地回春，各种树木陆续发芽，展叶开始生长。

3、初夏阶段：

5、6月份，气温迅速上升，树木大量生长。

4、盛夏阶段：7、8、9月份，气候高温多雨，正是树木生长的旺盛时期。

5、秋季阶段：

10、11月份，气温较低，树木准备休眠。

（二）各阶段树木养护管理工作的主要项目1、12月及2月份：

（1）整形修剪：各种树木除常绿树木和一些冬季不宜修剪的树木，应在休眠期作一次修剪。

（2）防治虫病：用挖蛹虫，刮树皮等方法消灭各种越冬虫源。有一些农药如石硫合剂可在冬季自己制作。

（3）积肥：利用冬闲时期应大搞积肥。

（4）积雪：下雪后，及时堆雪于树根处，以增加土壤水封，堆安全越冬和次年生长大有好处。但必须注意千万不可堆放施过盐水的雪。

（5）维护巡查：加强树木的看管保护，以减少人为的破坏。

（6）检修机械：冬季时期要抽空把一年内树木养护管理工作中所需要用的机械、车辆、工具检修、保养完备，以便来年使用。2、3、4月份：

（1）灌水：北方地区春季干旱多风沙，蒸发量很大，而树木发芽需要大量的水分，因此要在土壤解冻后及时大量的灌水，满足树木生长的需要。

（2）施肥：凡有条件的应于冬、春两季陆续轮流给树木施用有机肥料，以改善土壤的营养条件，保证树木的生长需要。

（3）病虫防治。

(转自“园林学习网”)（4）修剪：在冬季整形修剪的基础上进行复剪，并适时进行剥芽、去蘖。

（5）拆除防寒物。

（6）补植缺株。

（7）维护巡查。3、5、6月份：

（1）灌水。

（2）病虫防治。

（3）施肥：根据需要追施氮素肥料，可以根灌，也可以叶面喷肥。

（4）修剪：以剥芽、去蘖为主。

（5）除草。

（6）维护巡查。4、7、8、9月份：

（1）病虫防治。

（2）中耕除草。

（3）施肥：除氮费外，根据需要追施磷、钾肥料。

（4）汛期排水防涝：必要时组织抢险队及时处理可能发生的紧急情况。

（5）修剪：雨季前，将过于高大的树冠，适时疏稀、截短，可增强抗风能力，配合架空线修剪。

（6）扶直：汛期对发生倒歪倾斜的树木及时扶正。必要时应设支撑。

（7）维护巡查。

（8）补植常绿树：利用雨季补植常绿树、竹子等的缺株。5、10、11月份：

（1）灌冻水：落叶后到土壤封冻前灌足水，水后及时封高堰。

（2）防寒：不耐寒树种，冬季需采取不同措施防寒，以保安全越冬。

（3）施底肥：落叶后，封冻前施有机肥作底肥。

（4）病虫防治。

（5）补植缺株：以耐寒树种为主。

（6）维护巡查。

二、园林树木常用的养护管理方法

（一）灌溉与排水

各种树木有着不同的生态习性、特点，要使树木长的健壮，充分发挥绿化效果，就要给树木创造足以满足需要的生活条件，就要满足它对水分的需要，既不能缺水而干旱，也不能因水分过多使其遭受水涝灾害。

1、灌溉

树木生长所需的水分，主要是由根部从土壤中吸收的，在土壤中含水量不能满足树根的吸收量，或地上部分的水分消耗过大的情况下，都应设法满足他们的需要，这种措施就叫灌溉。

灌溉一般根据植物叶片内渗透压或吸收水分的大小决定。灌溉时，如叶片的吸水能力很大，则证明水分不足，就应及时喷水。

抗旱灌木虽受设备及人力条件的限制，但必须掌握新栽的树木、小苗、灌木、阔叶树要优先灌水，长期定植的树木、大树、针叶树可后灌。夏季正是树木生长的旺季，需水量很大，但阳光直射、天气炎热的中午做好不要浇水，中午时叶面灌水也不好。

灌溉时要作到适量，最好采取少灌、勤灌、慢灌的原则，必须根据树木生长的需要，因树、因地、因时制宜的合理灌溉，保证树木随时都有足够的水分供应。

当前生产中常用的灌水方法是树木定植以后，一般乔木需连续灌水3～5年，灌木最少5年，土质不好或树木因缺水而生长不良，以及干旱年份，则应延长灌水年限。每次每株的最低灌水量——乔木不得少于90公斤，灌木不得少于60公斤。

灌溉常用的水源有自来水、井水、河水、湖水、池塘水、经化验可用的废水。采用的方式主要有单堰灌溉、畦灌、喷灌、滴灌等。

灌溉应符合以下质量要求：

（1）灌水堰应开在树冠投影的垂直线下，不要开的太深，以免伤根；

（2）水量充足；

（3）水渗透后及时封堰或中耕，切断土壤的毛细管，防止水分蒸发。

2、排水

土壤含水过多，造成树木生长不良甚至死亡。不同树种、不同年龄、不同长势以及生长条件的不同，树木对水涝的抵抗能力会有所不同。

常用的排涝方法有：

（1）地表径流：地表坡度控制在0.1～0.3％，不留坑洼死角；

（2）明沟排水:适用于大雨后抢排积水；

（3）暗沟排水：采用地下排水管线并与排水沟或市政排水相连，但造价较高。

（二）施肥

施肥可分为基肥和追肥两种。基肥多选用有机肥或复合肥，施用的方法有穴施、环施和放射状沟施等。追肥一般用化肥或菌肥，施用的方法有根施法和根外施法。

施肥时要注意以下事项：

（1）有机肥料要充分发酵、腐熟，化肥必须完全粉碎成粉状。施肥后必须及时适量灌水，使肥料渗透，否则土壤溶液浓度过大对树根不利。

2）根处追肥最好于傍晚喷施。

（三）修剪

修剪是树木抚育管理的重要措施之一，通过修剪，能调节和均衡树势，使树木生长健壮、树形整齐、树姿美观，更重要的是能提高新移植树木的成活率。

修剪的方法包括：

1、抹芽:树木移植后，经过较大强度大的修剪，树干、树枝上会萌发很多嫩芽、幼芽，影响树木生长，对此，在春季萌发时可用手摘除多余嫩芽。冬季修剪后，第二年春季，在枝干切口处又会萌发嫩芽，摘除后，以免主枝无力，树枝丛生交错。总之，在定干以下的枝芽尚未木质化之前应全部摘除，定干以上的无用芽也应摘除。

2、修剪：修剪是指对苗木枝条或主干进行的短截。修剪时要根据苗木树形及生长发育的需要而进行。要剪去病虫枝、内膛枝、竞争枝、过密枝及萌蘖枝，剪口必须平滑，不劈不裂，过粗枝剪口必须涂抹。

3、整形：对于偏冠的或树形不整齐的树木，对一侧生长太强的主枝或侧枝，可去大留小，或者截去强的领导枝，以向外的侧枝代替。如果因一面的枝条缺少造成偏冠，可以用绳索牵引两侧枝补其缺陷。作行道树的松类，在树长大后应提高分枝点，可将一轮几个主枝，隔一个去一个，待伤口初步愈合后再去掉其余几个。

（四）病虫害防治

1、病虫害的防治措施主要有如下几种：

（1）适地适树，并对外来的树苗进行必要的检疫，病虫害较轻者可用氢氰酸及二氧化碳熏蒸。

（2）改善树体卫生环境条件，清除枯枝落叶，修剪枝叶，创造良好的生长发育条件。

（3）除草施肥，注意不要在肥料中带来病虫源。

（4）保护益虫、益鸟。

2、病虫害的治理：

（1）治虫的方法：主要有人工捕打诱杀及喷药，使用药剂时应根据病虫的种类、生活习性，对症下药。

（2）治病的方法：首先必须弄清病原、病史，然后采用相应的药剂。树木的病害一般有白粉病、花叶病、溃疡病、锈病等。喷药时应设立警戒区，以免人畜中毒。

（五）低温危害与防寒

1、低温危害部位及其原因：

（1）根系冻害：原因在于根系无自然休眠，抗冻能力较差，尤其冬季少雪，干旱的沙土之地更易受冻。

（2）根颈冻害：原因在于根颈停止生长最晚，而开始活动较早，抗寒力差；同时接近地表温度变化大，易使皮层受冻。常用培土防寒。

（3）主干、枝杈冻害：一是向阳面的冬季日灼。由于初冬气温骤降，皮层组织迅速冷缩。本质部产生应力将树皮撑开，细胞简介结冰而产生的张力，也可造成裂缝。

2、目前常用的防寒措施：

（1）灌冻水：晚秋树木进入休眠期到土地封冻前，灌足一次冻水。灌冻水的时间掌握在霜降以后，小雪之前。

（2）覆土：在11月中、下旬土地封冻以前，将枝干柔软，树身不高的灌木压倒覆土。或者先盖一层干树叶，在覆40－50厘米的细沙，防止抽条。

（3）根部培土：冻水灌完后结合封堰，在树根部培起直径80～100厘米，高30～50厘米的土堰，防治冻伤树根。

（4）架风障：假设于上风方向。

（5）喷白涂白：用石灰硫磺粉对树身喷白涂白，可以碱地温差骤变的危害，海可以杀死一些越冬病虫害。

（6）春灌：早春土地开始解冻时及时灌水，经常保持土地湿润，供给树木足够的水分。

（7）卷干、包草：新植小数和冬季湿冷之地，不耐寒的树木，可用草绳卷干或用稻草包主干和部分分枝来防寒。

（8）积雪：可以保持一定的低温，免除过冷大风侵袭，早春可增湿，降低土温，防止芽过早的萌动，免受晚霜危害。

3、天津地区需要采取防寒措施的主要树种：

（1）栽植初期防寒的树种：江南槐、樱花、泡桐、青桐、法桐、水杉、雪松、龙柏、紫薇、玉兰、幼年果树（苹果、梨、桃）等。

（2）每年都需防寒的树种：月季、牡丹。

（六）园林树木养护管理的其它措施

1、防止风灾：春季多风，应采取修剪、培土、支撑等措施。

2、中耕、除草：对树木根部杂草可以采用人工中耕的方法消灭。如荒草较为严重，可以用化学除莠的方法消灭，但应注意选择适当的化学药剂，以免发生药害，而且最好是在草荒发生之前，喷洒化学药剂。

3、围护、隔离：对于一些怕践踏的树种，例如树根较浅的树种，应当用绿篱或围篱围护起来，与游人隔离。绿篱要适当低矮一些，围篱的造型要简单朴素。

4、看管、巡查：为了免遭人为的破坏，重点地区应设专人看管，定期巡视，与有关部门配合协作，及时发现问题及时处理。

第三篇：五年级语文分项测试总结

五年级语文分项测试总结

本期的语文分项测试已经结束，针对本次的分项测试现做如下总结。

一、试题质量

试题分为背诵、口语交际、课外阅读三部分的内容。

背诵的试题选自语文课本上要求背诵的课文和语文天地中的名言、古诗，并适当进行了延伸，如：增加了《他发明了什么》中8.9自然段。《诺曼底号遇难记》12自然段和最后一个自然段。全面考察了学生对语言的积累。

口语交际的试题紧扣各单元主题和语文天地上的畅所欲言，初显身手。全面深入对学生的知识掌握情况进行了测试，既训练了学生的口语表达能力，又检测了学生对所学知识的运用情况。

课外阅读试题从五年级上册增量阅读1+1中各个主体单元中选取段落。全面检测学生的阅读水平。

不足之处：背诵内容里应加入本学期必考的《道德经》内容。

二、具体操作办法：

1、背诵部分：老师把每项需要检测的内容公布到黑板上，先学生 自测，然后小组内互测，最后由老师抽测每一个学生，打出等级。

2、口语交际：将每项需要检测的内容公布到黑板上后，学生从10道题目中抽取一道，准备三分钟，自拟发言提纲，然后口头表述，对于问题学生，先由小组组长帮助其拟定提纲，小组长检查后再由老师检测并打出等级。

3、课外阅读部分：老师公布测试文章的题目，然后组织学生抓题目，为自己阅读做好准备，读熟后教师检测并打出等级。

三、学生答题情况分析：

1、背诵部分：学生绝大多数能熟练背诵不加字、掉字，不错字，语速适当，有感情。但有个别学生有张冠李戴的现象，有的背诵不熟练，也有的没有感情。

2、口语交际部分：

学生绝大多数能围绕话题，自信、大方有层次、有重点地发 言，内容准确，语言流畅，表述完整，有个别学生发言不自信，表述不清楚。

3、课外阅读部分：

学生绝大多数能正确流利、有感情地朗读课文，做到不掉字，不加字，个别学生读得有点结巴，有个别字把握不住读音，需要教师进一步在课堂中落实、练习。

以上是五年级语文分享测试的一些做法，既有优点，又有不 足之处，在今后的测试中，我们会避免本次测试中存在的问题，狠抓课堂教学，力求每个学生都能熟练掌握所学知识。

第四篇：一年级语文分项测试总结

一年级语文分项测试总结

本期的语文分项测试已经结束，针对本次的分项测试现做如下总结。

一、试题内容

试题分为识字、写字、书写、朗读、背诵、口语交际、阅读、看图说话、听力九部分的内容。识字选取本册教材中会认得字300个，作为测试内容。写字利用本册教材会写的字，在田字格里的书写为测试方式；朗读的测试以日常的学习效果为主；背诵的试题选自语文课本上要求背诵的课文和语文天地中的名言、古诗；全面考察了学生对语言的积累；口语交际的试题紧扣语文天地和学生应知应会的生活常识的畅所欲言，初显身手，全面深入对学生的知识掌握情况进行了测试，既训练了学生的口语表达能力，又检测了学生对所学知识的运用情况；阅读试题从课内和课外选取段落，全面检测学生的阅读水平。

不足之处：背诵内容里应加入本学期必考的《道德经》内容。

二、具体操作办法：

1、把测试与日常学习起来

如朗读，就是以日常的教学为测试的基础，再加上期末对学生的抽测为考核评定结果。

2、测试形式多样。如背诵部分、老师把每项需要检测的内容公布到黑板上，先学生 自测，然后小组内互测，最后由老师抽测每一个学生，打出等级。识字测试让五年级的学生帮组下完成的，保证的质量和效率。其他几项为笔试。

三、学生答题情况分析：

完成比较好的是书写、写字、识字，这几项一次测试达标率在90%以上。背诵部分学生绝大多数能熟练背诵不加字、掉字，不错字，语速适当，有感情。但有个别学生有张冠李戴的现象，有的背诵不熟练，也有的没有感情。口语交际部分： 学生绝大多数能围绕话题，自信、大方有层次、有重点地发 言，内容准确，语言流畅，表述完整，有个别学生发言不自信，表述不清楚。课外朗读部分： 学生绝大多数能正确流利、有感情地朗读课文，做到不掉字，不加字，个别学生读得有点结巴，有个别字把握不住读音，需要教师进一步在课堂中落实、练习。

复测人数较多的是：口语交际、听力、阅读、写作、一次达标率在80%左右。

以上是一年级语文分享测试的一些做法，既有优点，又有不 足之处，在今后的测试中，我们会避免本次测试中存在的问题，狠抓课堂教学，力求每个学生都能熟练掌握所学知识。

第五篇：分项评价

道德与公民维度评价

有强烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一致、表里如

一、严于律已积极上进、守信用、不作弊

尊敬师长、乐于助人与同学友好相处。积极参加集体活动，有较强的团队意识和很好的集体协作精神;积极参加各种社会公益活动，自觉遵守社会公德公共秩序、爱护公物、自觉维护社会、校园和教室等公共场所的环境卫生

;自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范;善于同不良行为作斗争。学习与创新优秀： 有良好的学习习惯，能够实行有效的学习计划，善于提出问题和解决问题，善于在学习中总结与反思。

能运用科学的方法解决问题和构建知识的能力，在包括综合实践活动在内的各类学习活动中具有创新动机、创新旨趣和创新情感等，具备从事创新活动的原理、技巧和方法。学习成绩优秀。

合作与交流优秀： 能客观评价自己的行为和约束自己的行为，尊重并理解他人的观点与处境，能融入集体与老师和同学建立良好的关系。

能运用恰当的方法进行交流和沟通，能与他人一起确定目标并努力去实现目标，能采取恰当的方法与他人进行合作。

运动与健康优秀： 自觉参加《体育与健康》课的学习，积极参与课外体育活动，具有坚持体育锻炼的习惯和良好的体育道德。

遵守游戏规则，积极参加社区体育活动，关心尊重他人。在体育活动中具有合作的意识和行为。

审美与表现优秀： 对艺术实践活动有浓厚的兴趣，并有继续探究和学习艺术的愿望，善于和他人合作，积极主动与加各类艺术实践活动。

具有良好的审美能力和欣赏艺术作品的习惯，能正确选择自己喜爱的艺术表现形式，独立而自信地展示个人在艺术表现方面的才能。

其他优秀： 团结同学，乐于助人，热爱生活和学习，在学习上有目标，有计划勤于思考。

善于总结，不怕困难，敢于向学习上的困难发起挑战。

公民道德素养

了解家乡和省情、国情，关心家乡和我省的发展，有建设家乡的愿望；维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事，具有强烈的国家和民族自豪感； 尊重国旗、国徽，会唱国歌，遵守升降国旗的礼仪。按时到校，不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律；

.遵守校内通行规则，通过楼道等过道时靠右行、不争抢；学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约束自己的言行；

.不进入不适宜中学生的活动场所，不参加迷信活动，不参加各种非法组织和活动；不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗；

爱惜粮食，节约水电； 不攀比消费，生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求；积极参加环保活动。

学习态度与能力

有学习的愿望及强烈的好奇心与求知欲；学习主动勤奋，上课注意力集中，积极参加各种学习活动；

认真预习、复习，按时独立完成学习任务；努力克服学习中的困难。

有良好的学习习惯，能制定并落实有效的学习计划；使用多种有效的学习方式，形成一套适合自身发展的学习方法；

善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断提高学习水平。课堂表现优秀，回答问题等质量高；

作业质量高；．阶段性考试成绩良好

合作交流

有创造性解决实际问题的愿望；敢于质疑；

善于多角度思考问题。积极参加研究性学习。积极参加科技创新活动

有良好的学习习惯，能制定并落实有效的学习计划；使用多种有效的学习方式，形成一套适合自身发展的学习方法；

自己设计并实施创造与发现活动。在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力；

善于收集、整理、运用信息；能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动； 见解独到，能够创造性解决问题。

运动与健康

具有良好的身体素质，精力充沛，体能水平达到学校体育教学要求；心胸开阔、自信开朗，保持乐观的生活态度；

．善于自我调控情绪，保持健康的心理状态。兴趣爱好广泛，坚持锻炼身体与参加校内外各项体育活动；

讲卫生，生活习惯良好，生活有规律；无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。

了解运动项目的基本知识和原理，掌握2－3项运动项目技能； 在体育活动中具有一定的安全意识与能力

审美与表现

发现并欣赏自然、文学、艺术作品等的美；在语言、衣着等方面具有正确的爱美观念，穿戴整洁得体、朴素大方；仪表庄重，和谐文雅；

情趣健康，不看宣扬色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品，不浏览不健康网页。积极参加音乐、美术等课程的学习；

具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,都会尊重他的观点, 能以艺术的手段美化生活环境；掌握1-2项艺术方面（音乐、美术）的技能。

其他

是一名优秀的中学生

该同学是一个优秀、健康、乐观全面发展的学生，除以上维度以外，还遇事沉着冷静，有正确的是非观和良好的心理素质。

一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

是一名品学兼优的优秀高中生。

一、道德品质与公民素养

热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要帮忙找的材料，都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，是各科老师的好帮手。

是一名优秀的中学生

二、学习态度与能力

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。

上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。三 合作交流与探索

具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,会尊重和鼓励他。

善于与他人交流合作,每当有快乐的事,都会与朋友一起分享。人际关系也很融洽.热爱生活,喜欢观察生活,为了发展实践能力,会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。四 运动与健康

平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会骑赛车在环路绕一圈。

具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,都会尊重他的观点,。五 审美与表现

学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯 在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。、道德与公民维度评价 ********************* 该同学有法律意识，公德意识，并且诚实守信，有较强的环境意识，同时自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。

遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。品德优秀，有良好的行为习惯。能遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。

该同学在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动，能够为实现集体目标付出努力。

该同学在同学困难时给予帮助，忧伤时给予安慰；遇到难题时，给予最及时的解答；他并不会因为如此而觉得失去，相反，他们拥有的，将会越来越多，因为，有了共同的扶持，才知道如何将心与心结合在一起！

2、学习与创新维度评价 ********************** 该同学的学习成绩有意，并且有一颗对知识无限好奇，渴求的心。能够自觉主动地学习，还与同学们进行积极的探究，讨论，在此过程中享受知识带来的快乐。

在下午下课后，与有特殊经验与方法的同学进行沟通，查漏补缺，并且对新的方法不断适应，反思不足，并将成果与同学们分享。

该同学学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教的好习惯。

该同学学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务。学习方法恰当，会从失败中找经验，完成学习目标。各方面的知识掌握到位，可以做到学以致用。面对每天的作业，都是独立思考并通过工具书，参考书对知识进行扩展加深。课余时间，与同学们交流学习方法，对自己的学习方法进行修改。

3、合作与交流维度评价 ********************* 该同学能做到正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的人生观、世界观，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，善于交友，并且与师生关系融洽。自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。

在高中生活中，该同学交了很多很好的朋友，在研究性学习中，该同学深刻地了解到了合作的必要性。社会中，没有人能够远离他人，所以该同学在这个学期中，努力开放自己，把自己的经验和教学和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作业和任务。

高中阶段的一些科目给该同学们提供了广阔的交流与合作空间。另外，通过开展研究性学习等一系列自主学习活动，培养了自己的合作意识，增强了与他人交流的能力。能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有一定的团队精神，能较好的完成团队工作。

4、运动与健康维度评价 ************************** 该同学能做到正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的人生观、世界观，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，善于交友，并且与师生关系融洽。自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。

在德智体方面，该同学取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但应该有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，还需不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

5、审美与表现维度评价

*************************** 该同学仪表大方，举止文明，能常主动去感受生活中的美，具有较强的审美能力。多长参加了一些美术比赛，在比赛的过程中一步一步地在提高自己对美的理解。善于发现美，让同学们感觉到你的光，还有朝气！

该同学喜欢绘画，并通过动漫人物表现对美的感受。喜欢音乐，和大多数学生一样喜欢听、唱周杰伦、潘玮柏的歌曲；喜欢交响乐，喜欢钢琴曲等等。喜欢街舞，并不怕苦与累，参加排练获得金奖。希望在高考后完成对音乐的梦想，学一门乐器，更好的表现音乐。

该同学具有一定的审美能力，能表现美，能感受到生活中的美。

同时写得一手好字，班里的板报，年级走廊上的展板，都是尽情挥洒才情的舞台，甚至送给土耳其访问团的礼物中，也有其书法作品“腾飞”。简短两字，刚劲遒美，古语说：“字如其人！我们要说说：“字不足以盖人。”

6、其他维度评价

*************************** 该同学是一个优秀、健康、乐观全面发展的学生，除以上维度以外，还遇事沉着冷静，有正确的是非观和良好的心理素质。

一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。是一名品学兼优的优秀高中生。

你成绩良好，多次获得奖励。你在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。经常利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。该同学在校遵守校纪校规及中学生守则。尊敬师长，团结同学，热爱学习、关心班集体，同时坚持体育锻炼，爱好广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校的活动中取得良好成绩。且身心健康，是一名合格的高中毕业生！道德与公民维度评价 ********************* 该同学有法律意识，公德意识，并且诚实守信，有较强的环境意识，同时自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。品德优秀，有良好的行为习惯。

该同学遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。

学习与创新维度评价 ********************** 该同学遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。

该同学学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务。学习方法恰当，会从失败中找经验，完成学习目标。

合作与交流维度评价 ********************* 该同学能做到正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的人生观、世界观，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，善于交友，并且与师生关系融洽。

该同学能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有一定的团队精神，能较好的完成团队工作。运动与健康维度评价

************************** 该同学有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受一定的压力，正确面对挫折坎坷。

该同学热爱运动，身体健康，有科学的锻炼方法和一定的运动技能。身体健康，心态积极向上。

审美与表现维度评价

*************************** 该同学仪表大方，举止文明，能常主动去感受生活中的美，具有较强的审美能力。

该同学具有一定的审美能力，能表现美，能感受到生活中的美。

其他维度评价

*************************** 2015-09-01 该同学在校遵守校纪校规及中学生守则。尊敬师长，团结同学，热爱学习、关心班集体，同时坚持体育锻炼，且身心健康，是一名合格的高中生！