0806敦义小学信息技术总结

第一篇：0806敦义小学信息技术总结

敦义小学信息技术教育工作总结

（2007～2008学年）

一．指导思想：

经过多年的努力，我校教育信息化工作始终走在全县小学的前列。在本学年中，我们加强计算机专职教师培训，明确分工，实行岗位责任制，做到本职工作尽心尽责，集体任务通力协作，计划工作有条不紊。在学校办公管理信息化、学生信息学科教学、师生培训等方面加大工作力度、不断开拓创新。管好、用好、开发好学校教育现代化设备，努力把我校的教育信息化工作推上新台阶、创出新特色。

二．具体工作:  校园网络

１、做好学校主页的维护工作。

2、加强办公室计算机管理，专人负责，举办了一次办公室计算机管理员电脑培训。

3、建立校电子文档管理制度，每学期对全校文档作一次备份。

4、校内各活动情况及时上网，校内新闻上网及时上网，上传教育新闻60多条，协助学校做好对外宣传工作。 计算机辅助教学

1、积极开展以计算机为教学工具来辅助各科教学的研究。

2、为每次区级以上开课作好课件制作工作，保障设备的稳定运行。

3、规范管理各种教学软件、资料，对现有软硬件进行分类登记并及时向教师展示推广。

4、做好课堂实录的整理、编辑、著录、刻录等工作和校内各项活动的摄像并及时制作光盘存档。

 师生培训工作

1、做好教师信息技术培训工作。加强对计算机专职教师的培训，结合课件制作，不断提高教师的课件制作能力，并使培训结果物化，利用教研活动时间向进行交流。

2、结合计算机课和双休日培训，做好计算机操作竞赛的培训工作。

3、无论是教师培训还是学生培训，都做到目的明确，有培训计划，对每次上课情况进行详细记载，学习结束有考核。

四、主要工作成绩 1、20名同学参加市小学生信息学奥赛操作竞赛，作文天地网站获全国一等奖。

2、制作课件１6节、完成VCD2盘，刻录光盘50盘等。

3、做好教师第三轮块培训考试准备工作。

4、举办区教师技能大赛活动，1名老师获区一等奖。

2008年6月21日

第二篇：0906敦义小学信息技术工作总结

敦义小学信息技术工作总结

（2008～2009学年）

本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体教师的共同努力下，我们顺利完成了各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。现就一学年以来学校信息化工作进行小结如下：

一、信息技术课程教学：

本学年信息教师热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课，真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。适应大邑教育事业发展的要求，不断学习新知识，结合课程改革，在教学中采用“自主学习，合作学习与探究学习”的新教学方法，在熟悉掌握教学技巧的基础上，制定出符合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力，能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者，能够不唯书、不唯上，能用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我。通过参加区的信息技术学科新教材培训的学习，切实提升我校本学科教育教学的质量，让学生得到更好地掌握本学科知识的教学“软条件”。我校《信息技术》课按国家教委教学大纲要求，采用成都地区统一的《信息技术》教材。三年级学习了：电脑小画家，中英文输入训练等；四年级学习了：文字编辑处理等。五年级学习了：制作演示文稿、电子邮件。六年级学习了：信息技术综合应用。教学中采用多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法，让学生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。学生不仅了解并掌握了计算机的基本原理，还能用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，大部分学生都到中小学教学网上去学习相关学科的知识，真正做到教书育人。

二、教研工作：

1、积极进行教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变了学生的学习方式，确定了教学目标。

2、积极外出听课，以及参加参加信息技术类讲座等的学科教研活动，努力提升业务素质。通过学校领导的指导和关心下，本学科的教学水平得到了有效的提升。

三、第二课堂活动

为了提高学生学习信息技术的兴趣，根据我校实际情况开展竞赛活动，举行了 “电脑打字大王”比赛。

四、配合学校工作，全面推进教育信息化。

1、努力开创我校教育信息工作新局面。

本学期，信息技术科组在学校的教育教学管理与学校的整体教学工作中继续扮演着重要的作用。

上期初，继续完善校园网的FTP系统，实现了电子备课，学生情况、教学的计划、总结、成绩统计等都能上传并资源共享，大多数老师们也习惯了使用这一方便的系统平台，让此系统成为学校管理与教学管理的重要辅助手段。本学期，我优化了学校内部网络，使老师们能更方便地使用校园网络。

2、做好录像、课件制作、各类统计工作：

本学年还极积配合学校各类教育教学活动以及其他科组老师制作课件、协助拍摄和录像等。为学校资料存储做了大量工作。年初统计和其他统计也是我科组的一项常规工作，我科组为完成好这项工作经常加班加点，将此项工作按时按质的完成好。

五、在课堂教学中渗透环保教育，积极开展以环保为主题的信息技术类的各项竞赛。

在当今信息化时代，信息技术本身就代表着时尚与科技的先锋。学生对信息技术课很感兴趣。如果能在信息技术课程的学习中渗透环保教育，将能对学生环保意识和社会责任感的培养起到潜移默化的作用。因此，我科组将在信息技术课程的学习中渗透环保教育，并积极开展以环保为主题的信息技术类的电子报刊、网页等电脑作品制作竞赛。

六、全力争取信息技术学科的实际效益

七、存在的不足及今后努力的方向

1、进一步地加强对学校各学科老师的电化教学技能的培训，让学校现代教育技术跃上新的台阶。

2、信息技术在辅助教育教学上的应用推广力度不够，还需不断加强。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我们觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

科组自评等次：优秀

2009年6月14日

第三篇：敦义小学语文教研总结（xiexiebang推荐）

小学语文教研组工作总结

语文教研组本学期的工作在县教研室的统一领导下，按照学期初“以学定教”、“聚焦本体，一课一得”总体思路，扎实推进本学期语文教学教研工作。校领导真抓实干，亲力亲为；全体教师团结协作，以全面提高学校的语文教学质量为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 已做的工作：

一、认真学习情趣课堂理论，更新了教育观念

我们学校是北小教育集团“121”情趣课堂模式学校，我校语文老师老龄化，教研能力差。我们就分享北小教育资源。开学初，我们全组老师认真研读“121”情趣课堂的理论系统，“121”情趣课堂的操作系统，高中低段各种课型的教学流程。完全按“121”教案上课。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来完善教案，修改内容写在教科书上，使其更适合本班学情，真正的“以学定教”。

二、继续开展校内外听课评课及教学诊断活动

一期来，我们认真积极地开展校内外听课活动。走出去：全体语文老师到北小北区跟岗学习一天，听课，访谈，收获很大；请进来：利用市县送课下乡的机会，让老师听课评课，促进教师教学水平的提高。语文教学很专业的肖校长，随时听推门课，经常与老师交流。扎实开展专题研讨、公开课、教学诊断等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。

三、认真落实集体备课制度

“尺有所短，寸有所长”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们乘着教育现代化检查的东风，认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，每周三下午语文教研都认认真真，落到实处。肖校长、胥校长亲自参加，大家必须发言，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，特别是在作业规范化上要求很精细。同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，学生情况，不断地进行研究、反思、改进。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了认真工作的好习惯，每到月底总能及时完成各项任务。为营造浓厚的校园书香氛围，丰富校园文化，激发学生阅读的积极性、主动性，切实提高学生的阅读水平，为学生的发展打下坚实的基础，学校特组织一至六年进行阅读展示，都收到良好的效果。

总之，在本学期里，我们语文组全体教师严格要求自己，工作一丝不苟，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足。存在的问题：

一、教研组在许多具体工作环节上缺乏创意，教研水准不高。

二、教师老龄化，旧东西丢不了，新东西进不去。陈旧思想束缚，“低效”课堂依旧。

三、语文课堂“本体性”教学意识不够强，“课堂一得”难以找准。

四、对学生的课外阅读指导还不够，书香校园味还不够浓。今后的打算

一、继续加强理论学习，强化“本体意识”，让新理论武装大脑。

二、加强业务培训，下学期，我们将人人上“121”优质课。

三、强化名师引领，必须改变“陈旧”模式。利用网络资源，看教学视频，再上课。

我们相信，只要全体语文老师切实更新教育观念，上下同心，苦干加巧干，在总结本学期经验教训的基础上，我们敦义小学的语文教育教学工作会做得更好，对此，我们充满信心。

第四篇：2011-02敦义小学各年级信息技术教学计划(3新)

大邑县王泗镇敦义小学（2010——2011学）

下

学

期

年级信息技术教学计划

2011年2月24

日

三年级下期信息技术教学计划

一、本班情况分析

本年级共有2个班，1班26人，2班22人。孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。

但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。

二、本期教学要抓好的信息技术教学重点

1、信息技术的初步知识

信息技术的初步知识（硬件、操作系统）方面：第一课信息的输入和输出。第十课把作品存入自己的文件夹。

2、计算机的基本操作

本期在计算机的基本操作方面有：第十一课用拼音写汉字，第十二课输入词组，第十三课标点符号的输入。

3、处理信息的初步能力

本期在处理信息的初步能力方面的内容主要是电脑绘画，分布在教材的以下几课：第二课学习“画图”新本领，第三课电脑简笔画，第四课保存“画图”作品，第五课描绘美丽的大自然，第六课拼装图形，第七课画方形和圆形，第八课让画图五彩缤纷，第九课创作新图画，第十四课为“画图”作品题字。

4、努力提高学业成绩

在一定程度上，期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步，另外，要科学地进行一些考试经验的培养，以适应将来的竞争。

5、给学生充分的自读、自悟的过程。

要把课堂真正地还给学生，汲取活动教学的精髓，精心设计教学各个环节。我要努力做到重引导，更多的放手，让孩子充分地读书、充分地操作、充分地思考、充分地讨论，在自悟中学会分析，在合作中学会分享，要着眼于孩子的小学学习，更要着眼于孩子一生的学习。

三、课时安排

第一课

第二课

第三课

第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

第十一课 第十二课 第十三课 第十四课

信息的输入和输出

学习“画图”新本领

电脑简笔画

保存“画图”作品

描绘美丽的大自然

拼装图形

画方形和圆形

让图画五彩缤纷

创作新图画

把作品存入自己的文件夹

用拼音写汉字

输入词组

标点符号的输入

为“画图”作品题字

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

2011年2月

四年级下期信息技术教学计划

一、本班情况分析

本年级共有2个班，1班19人，2班20人。孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。

但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。

二、本期教学要抓好的信息技术教学重点

1、WORD第二阶段教学(艺术字、文本框、日历模板等)：

第三课用艺术字美化标题，第四课奇妙灵活的文本框，第五课设计贺卡，第六课奇妙的WORD画图工具，第七课用WORD制作月历。

2、计算机的基础知识和基本操作：

本期在计算机的基础知识和基本操作方面有：第一课计算机的发展及种类，第二课整理自己文件和文件夹。

3、互联网第一阶段教学：

从本册第八课起进入互联网第一阶段教学：互联网概念、浏览器、搜索引擎、网页内容的获得和再现，在WORD中使用网络资源的方法。

4、努力提高学业成绩

在一定程度上，期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步，另外，要科学地进行一些考试经验的培养，以适应将来的竞争。

5、给学生充分的自读、自悟的过程。

要把课堂真正地还给学生，汲取活动教学的精髓，精心设计教学各个环节。我要努力做到重引导，更多的放手，让孩子充分地读书、充分地操

作、充分地思考、充分地讨论，在自悟中学会分析，在合作中学会分享，要着眼于孩子的小学学习，更要着眼于孩子一生的学习。

三、课时安排

第一课

计算机的发展及种类

1课时 第二课

整理自己文件和文件夹

1课时 第三课

用艺术字美化标题

1课时 第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

第十一课 第十二课 第十三课 第十四课 第十五课

奇妙灵活的文本框

1课时 设计贺卡

1课时 奇妙的WORD画图工具

1课时 用WORD制作月历

1课时 准备进入网络世界

1课时 初识互联网

1课时 巧用浏览器

1课时 收藏自己喜欢的网站

1课时 没有网址能查到需要的信息吗

1课时 网页内容的获得和使用

1课时 利用网络制作你的旅游行程路线

1课时 综合实践活动——互联网上学集邮

1课时

2011年2月

五年级下期信息技术教学计划

一、基本情况分析：

本年级共有2个班，1班30人，2班24人。这些学生通过三四年级和五年级上学期的信息技术教材了，他们通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，用文字处理软件制作自己的文档，并且还补充学习了金山画王、乖乖熊学打字等软件，让学生具备了一定的计算机操作能力，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。

二、教材简析及要求：

针对本期实际，我们将学习四川省教育科学研究所编的五年级下册信息技术教材。通过学习要让学生对因特网有一个简单的认识，会使用网上论坛BBS。会在网上进行简单的论坛和聊天，能用计算机听音乐和看电影，能制作和美化幻灯片。最终达到熟练掌握计算机的简单操作。

三、采取的措施：

1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。

2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。

3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。

4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。

四、教学进度安排：

第一课 网上论坛BBS 1课时 第二课 网上讨论 1课时 第三课 网上聊天 1课时 第四课 QQ传呼器 1课时 第五课 QQ讨论 1第六课 用计算机听音乐和电影 1第七课 制作幻灯片的软件—PowerPoint 1第八课 制作演示文稿 1第九课 美化幻灯片 1第十课 添加图片和声音 1第十一课 设置动画效果 1第十二课 制作课件

（一）1第十三课 制作课件

（二）1第十四课 计算机病毒

1五、指导实践活动：

组织全班同学举行制作幻灯片的活动。

2011年2月

课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时

六年级下期信息技术教学计划

一、基本情况分析：

本年级共有2个班，1班28人，2班30人。六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。

二、教材简析及要求：

针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。

三、采取的措施：

1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。

2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。

3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。

4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的

新方法，积极推进现代课堂教学的改革。

四、教学进度安排：

第10课 自动生成多媒体贺卡 2课时 第11课 制作幻灯片 2课时 第12课 在幻灯片中插入图片 2课时 第13课 修改图片 2课时 第14课 在幻灯片中插入表格 2课时 第15课 在幻灯片中插入影片 2课时 第16课 在幻灯片中插入声音 2课时 第17课 设置动画 2课时 第18课 幻灯片切换 2课时

五、指导实践活动：

1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。

2、参加市县各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。

2011年2月

第五篇：0612敦义小学信息技术课教学总结

06年12月

敦义小学信息技术教学总结（06— 07学年上期）

时光荏苒,转眼一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：

一、思想方面

工作以来我在思想上积极要求进步，忠诚党的教育事业，服从领导的分配，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

作为一个信息技术课专职教师，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。

首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后 我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。

就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，06年12月

学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我最想见到的。家长开放日的时候，顶着机器状况不好的压力，领导让我开放一节课，我就上了一节实实在在的平时课，也得到了家长的认可。现在我可以骄傲的说，我的每一节课都可以随时进门就听，虽然比不上公开课那样缜密、无懈可击，但是却是每个学生都能够有所发展的课。虽然在有的人眼里信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开始还被大家认为是连副科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。三、微机室管理工作

本学期，学校微机室依然在老师和学生的学习中起着不小的作用，虽然条件简陋但是努力克服困难给老师和同学不小的帮助。美术科教电子画图，我提供教室；综合科查阅资料我帮助学生上网，总之只要用得上微机室就会提供最好的机会和服务发挥它最大的作用。另外，微机室的管理只有我一个人，室内卫生很难保持，我就脏了就扫；我就经常呆在微机室，一有情况就及时报告。机器系统有问题，我就不厌其烦一遍一遍的找领导要求维修……总之，在我的管理和维护下，现在机器的使用情况还算良好能够满足上课和老师工作的需要。

四、其他工作

本学期一如既往的协助主任进行老师们的继续教育辅导工作，及时的带领老师们完成了学期的一次作业和考试，查找答案，帮助老师

06年12月

们顺利过关。另外体育数据上报的工作，也配合体育老师在规定时间内完成了任务。中午微机室给学生提供学习的机会，我利用休息时间管理学生。有老师外出讲课，我毫无保留的帮助做课件发挥自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是领导和同事们给了我太多的肯定，心里感动之余，要更加努力，完善自己服务他人。

五、努力的方向

反思本学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于信息技术的教学由于有一定的思路，所以难免思考的少了一些，出现了一些倦怠。

2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

以上是我本学期的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。

朱从舟 2006年12月