2015年下期学校工作报告

第一篇：2015年下期学校工作报告

2015年下期学校工作报告

各位领导、老师们、同学们: 大家好！

习习秋风送酷暑，累累硕果迎金秋。在这秋风送爽的美好时节，在第31个教师节来临之际，我们又迎来了一个新的学期，今天我们全校师生欢聚一堂，隆重举行祁阳七中2015年下学期开学典礼，总结上期的成绩，部署本学期。首先，谨让我代表学校党总支、学校行政向全体师生表示诚挚的问候！向奋战在教学一线的全体教职员工表示崇高的敬意，并致以节日的问候！祝愿所有的教职员工身体健康，生活愉快，工作顺利，人生精彩！对今年刚刚加盟我校的新教师、新同学表示热烈的欢迎！同时预祝全体同学学习进步，全面发展，飞扬梦想，志在四方！

今天，受学校行政会的委托，由我向大会做学校工作报告，我主要讲两个方面的内容：

一、2015年上学期学校各项工作取得的成绩。

老师们，同学们，上个学期，学校的教学质量再攀新高，教研教改成效显著，特色鲜明，德育管理主题突出，成效显著；后勤服务人性科学，保障有力；党团工会，配合默契，顺利实现了“一年有起色，两年有特色，三年更出色”的预期发展目标，在学校的发展史上，写下了辉煌的篇章，为学校打造品牌、提升品位的工作夯实了基础。

具体表现在以下几个方面：

1、教学质量稳中有升，各年级学业成绩全都跻身全县前二强。在2015年的中考中，我校初三390余名同学参加考试，上祁阳一中录取分数线的有128人，还有146人考取祁阳四中，78人考上祁阳二中，22人考取陶铸中学，12名同学考上免费师范生，初三升学率100%。总体成绩与这届学生初一入校时相比，有了跨越性的进步。2015年上期期末考试，全县进行教学质量统一检测，初二和初一同学进入全县前1000名的分别有122人和129人，各科合格率、优秀率、生均分以及学校总体评价都稳居 全县第二名，与第一名相差无几，特别是初一1402班的李思璋同学荣获全县总分第一名；初二的同学参加全市生地毕业会考，生均分、合格率和优秀率全都荣获全县的第二名，遥遥领先于县内的其他同级同类学校。可以说，2015年上期是我们学校教学质量的一次大阅兵，彰显了我们学校管理的科学，教师的敬业，学生的勤奋，课改的成功，为我们学校赢得了极高的赞誉。

2、办学特色鲜明，高效能力课改成果丰硕，“双语”教学卓有成效，数学成绩节节攀升。

随着高效能力课改的纵深推进，全校教职员工的教学水平也日益精湛。上个学期，我们学校共组织了14位老师参加全国中小学校教师录播课比赛，参加评比的14节课有7节被评为县级优秀课，4节课被推荐为市级优秀课，邓仕贵老师的课更是被评为湖南省优秀录播课。可以说，课改造就了我们学校一大批名师，是我们学校办学质量快速提升的加油站。

今年上期，我们学校提出了“双语不放松，数学要侧重”口号，有针对性地实施各种提高语数教学质量的举措，成绩显著。在今年全市中考中，全体初三同学的语文平均分超过91分，获全市第五名，合格率100%，获全市第1名，优秀率88.2%，全市第9名；英语生均分达到98.8分，获全市第六名，合格率97.9%，优秀率88.8%，全部获全市第5名，这些好成绩是全市很多中学只能望其项背的。初一初二同学在全线期末统考中，语数外各种评价指标也都稳居全县第二名，这一切都证明了我们学校的双语特色建设之举是前瞻的，有效的。

3、师资力量不断强大，教师队伍名师辈出。

我们学校一贯重视教师队伍的建设，为了提高全校教师的业务素质和教学水平，学校的教师业务学习、教师结对、集体备课和公开课交流等活动常态化，上学期学校共组织安排40人次以上参加远程培训。通过培训、学习和交流，教师们敬业精神更强，教育教学水平更高，教学艺术更加精湛，学校教师队伍的整体水平不断提高。在即将进行的2015年全县教师表彰中中，我们学校的石校长被评为“县十佳校长”，钟志荣老师被评为“县立三等功人员”, 杨忠贵老师被评为“县级优秀班主任”，奉中军老师被评 为“县师德标兵”，邓仕贵、李硕、邓端生、刘力华、金艳红、付平、唐静、桂万春、胡小燕、黄海燕等18名教师被评为“县优秀教师”，其中邓仕贵老师更是被评为县级明星教师。教师队伍正在日益成长和壮大，再次为学校的腾飞奠定了坚实的基础。

4、学生管理规范有序，校风纯正，校园文明和谐。

上个学期，学校在抓好日常行为养成教育和习惯教育的同时，适时、有计划地开展了一系列德育主题活动，如文明礼貌、诚信感恩和关爱他人等主题德育活动，进行了“文明寝室”“示范教室”“德育标兵”等的评比。通过教育、熏陶和督促，全体同学们养成了讲文明，懂礼貌，守纪律，重安全的好习惯，形成了知感恩，重诚信，扬正气，有爱心的良好品质。助人为乐、拾金不昧、甘于奉献和勇于担当等好人好事好现象层出不穷，涌现出了一大批先进典型。去年下期，中26班的于佳等32名同学被评为“德育标兵”，中27班的张睿等102名同学被评为“三好学生”，中28班的唐将发等19名同学被评为“优秀班干”，中29班的陈怡杭等33名同学被评为“优秀团员”，中26班的奉美林等54名同学被评为优秀学生会干部，中1404班的李湘灿等17名同学被评为优秀播音员，中1402班等12个班级被评为先进班级体。

4、办学条件更加优化，校园环境更加美丽，师生生活学习条件更加舒适。

配合全县的“创卫”“创森”“创绿”等工作，学校开展了给树木挂牌保护、校园绿化树木调整和校园卫生死角清理改建等活动，将校园打扮得更加靓丽。今年暑假，学校尽力争取到了上级部门的支持，将第一教学楼的门窗全部换成了铝合金门窗；学校田径场改建为师生广场也成功立项，即将施工建设；学生原有食堂已经拆除，正积极申报新建，校园建设五年规划正式启动。

学校后勤工作人员想方设法，尽心尽力为学校教学工作提供了各种服务，水电供应顺畅称心，饭菜搭配科学营养，物资保障足量及时，为学校的教学工作提供了有力的保障。

5、党团工会乐当“贤内助”，齐心协力为学校增光添彩。学校党组织重视党员管理和教育，全体党员同志在不同的岗位争做表率，甘于奉献，勇挑重担，为学校的教育教学工作做出了杰出的贡献，工会活动开展有声有色，教工代表为学校工作积极建言献策。学校团委会各项活动开展得有条不紊，团员教育培养制度化，学生会、团委会干部执勤值班常态化。党、工、团齐心协力为学校办学质量的提升做出了很大的贡献。

二、本学期学校工作总体部署

老师们，同学们，新的学期，我们应有新的思路，应有更高的目标、更高的要求。“向名校看齐，向品牌进军”是我们的铮铮誓言，更是我们奋进的目标，我们学校已经稳步转型，今后我们要向更高的目标迈进，那就是要打造品牌，冲刺精品。我们必须在已有成绩的基础上，坚持走质量兴校，特色强校之路，更加细化教育教学常规管理，规范办学行为，全面推进教改，狠抓教师队伍建设，继续改善办学条件，一定要把祁阳七中办得更好。

（一）本学期工作目标：

“向名校看齐，向品牌进军”，前进的方向已经十分明了，前进的号角已经嘹亮吹响，本学期我们学校仍然要以发展内涵，提升品质，打造品牌为目标，要凭借一流的师资，一流的设施，大力实施品牌工程、名校战略，争取德育工作要有新亮点，教育质量要有新跨越，教研教改要有新创举，特色建设要有新亮点，校园建设要有新面貌，努力把我校建成师资一流、管理一流、设施一流、质量一流的湘南名校。

（二）本学期学校工作基本举措：

1、夯实德育基础工作，提高德育工作实效，督促学生养成各种良好的生活、学习习惯，培养良好品质。

本学期学校的德育工作将继续坚持以人为本、全面发展的原则，通过强化全员、全方位、全过程管理，实现“三抓”举措，确保全体学生的全面、健康、可持续发展。

一是抓细节，夯实德育常规教育。学校将开学第一周定为“常规强化训练周”，第一个月定为 “常规强化训练月”，为了帮助督促每一位同学有 进步，加强学生自治管理，学生会和团委会要组织学生会干部和校园风纪监督岗，每天检查同学们在校园里学习生活的情况，制止和纠正就寝就餐、课间休息时，随手扔垃圾、出口脏话、损坏校园财务等不良行为，还要及时作好记录，检查结果与班级考核结合起来，奖惩到班，处罚到人，每天一通报、每周一总结，每月一评比，评选出文明班级、先进班集体和各种标兵。并通过召开班主任阶段工作交流会，促使班级之间互相学习，取长补短，以有力的方式把行为规范落到实处，落到细处，养成各种好习惯。

各班要出台班级管理细则，要建立班级事务分工管理表，细化分工，做到班级事务处处有人管，人人有事干。要求全校每一班都建立一个班务日记，并坚持用好学校班务日记。每天安排一名值日班干负责登记，在读报课和班会课上通报和评比，通过学生的自我监督、自我评价，引导学生学会自我管理，自我教育，以此养成良好的道德行为习惯。

二是抓活动，提高德育工作实效。充分挖掘德育的丰富资源，以学生文明礼仪、养成教育为突破口，在继续开展好感恩、节俭、有为、法制等常规教育活动的同时，本学期还要重点开展爱国主义教育，集体主义教育，社会主义核心价值观等主题教育，要做到月月有主题，周周有活动，开展有计划，结束有总结，切实提高德育教育的实效性，使学生形成良好的学习、生活习惯，从而不断提高学校育人品位。

三是抓安全，努力建设和谐平安校园。首先要加强安全工作责任制度建设，学校与班主任、老师，学校与学生要层层签订安全工作责任书，明确安全工作职责，完善安全责任追究。其次要落实定期检查制度。坚持“及时排查、各司其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，查重点、重点查、查反复、反复查，不疏不漏、不留死角，严禁触犯安全规定红线。第三是严格执行外出请假制度与意外情况迅速报告制度，坚决杜绝学生不请假外出的现象，把各种不安全的事故消灭在萌芽状态。此外还要强化安全教育和预案制度，本期将举行两次安全教育和演练，强化安全意识，提高处置安全事故的能力，建设和谐平安的校园。

2、继续规范化和细化教学常规管理，努力提高教学质量。一是狠抓教学常规精细化管理。教学的主阵地在课堂，全校教师要坚 定以课堂为中心、向课堂要质量的责任意识，上好每一节课，教好每一个学生。每一位教师要按照学校制定的教学常规管理细则，认真搞好备课，上课、下班辅导和作业批改等环节的常规工作。围绕这一重点，本学期学校将加大教学常规的检查力度，全期要进行五次集中性的教学常规检查，检查备课、听评课、作业批改、试卷分析、各种兴趣小组活动记录、集体备课记录等。在平时的教学中，要通过不定时的推门听课，随机听课，跟班听课，检查备课情况等措施来督促教师落实常规工作。同时发现和培植典型，总结和推广富有特色的课堂教学模式，从而大幅度地提高全校的教学质量。

二是继续执行教师结对和集体备课制度。学校仍然要把星期五晚自习第二节课的时间定位集体备课时间，以同年级同科教师为单位组织集体备课活动，统一教学进度，交流备课心得，研讨教学难点。同时还要根据每位教师的教学个性特点，有计划地组织教师进行结对学习，相互听课，取长补短，资源共享，共同提高。

三是继续坚持以考促教，以考促学的好做法。全期仍将进行四次大的考试，既9月份的月考，11月份的期中考试，元月份的全科比赛考试和期末考试，同时还要穿插进行一些小型的单科考试，比如语文英语的默写比赛，数学竞赛等，在考试中训练，在考试中检测，在考试中提高。

四是要扎实有效的开展有效学习评价检查活动。各班各科要结合高效能力课堂的要求，制定出学习任务检查评比的细则，安排专人负责督促检查，每一位同学要努力做到课前有预习，课中有笔记，课后有复习，作业能争优，学过的知识要节节清、周周清、单元清，共同打造“基础知识百分过关”的质量工程，使每位同学每一节课每一天真正地有收获、有发展、有提高。

五是扎实开展好教师“五个一”活动。即全体教师要在搞好课堂教学的同时，每一名教师要重视培优铺差工作，要结对培养一名优秀生、结交一名问题生、帮助一名学困生、上好一节优质课、为学校发展建一良言，齐心协力为学校的教学发展努力工作。六是大力实施素质教育。学校要按规定开齐、上足、教好音、体、美、劳和信息等各类学科，还要有计划地开辟“第二课堂”，组织各种兴趣特长小组队，如音乐舞蹈兴趣小组，书法绘画兴趣小组，篮球乒乓球兴趣小组和田径体育代表队等兴趣队，充分利用学校青少年宫的场地和设施，并根据制定出的活动计划科学培训，弥补课堂教学的不足。同时要有计划地开展丰富多彩的比赛活动，如体操比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、书法比赛和元旦文艺汇演等赛事，要让校园里，到处荡漾着美妙和谐的歌声，洋溢着艺术的气息。此外，还要全面启动“阳光体育活动”工作和冬季晨跑训练计划，确保全体同学每天有一小时的体育活动时间。通过以上措施充分活动调动同学们的学习积极性，充分发挥学生的个性特长，全面提高各种素质。

3、继续推进高效能力课堂教研教改，实现教改常态化。

高效能力课堂教改是我们学校教学质量提升的发力点，也是我们学校特色建设的一个重要窗口，本学期，我们要继续推进高效能力课堂教学改革，要在全校各班各科全面实施，要针对教师上课的具体情况，不断改进、完善，要使高效能力课改常态化。每个教师都都要根据学科特点制定预习流程和授课流程，课堂教学中必须体现检查预习、小组合作学习、导学目标、当堂检测等环节，做到以学定教，先学后教，培养课前做预习，课上会参与，知识增长和能力提高两不误的学习能力，提高课堂效率。本学期学校将组织新进教师高效能力展示课和各科教师磨课等教改活动，以点带面，把学校的教改工作推向更高的层面，为学校的持续发展，建设好强有力的新引擎，为特色建设打造一个新亮点。

4、继续实施“双语不放松，数学要侧重”战略，实现语数外教学质量的再次提升。根据国家最近出台的语文考试180分的高考改革意向，和永州市中考语数各科150分计的改革决定，学校将继续在全面开好基础学科的同时，重点突出语数外这三门基础学科的质量提升。语文和英语两科一定要重视知识的积累工作，各班要安排固定领读员和抽背员，要张贴出知识积累过关表，学校将在期末考试前举行语文英语默写比赛。在语文和英语课堂教学中，一定要穿插进小段拓展阅读训练这个环节，切实提高阅 读能力；每学期每个学生除了要写好至少8篇大作外，每天每个学生还要有一篇随笔或者日记，每周写一篇英语周记，语文英语教师要加大检查和指导的力度，努力改变当前学生语文和英语作文质量不高的现状。为了保证数学课成绩的提高，数学课一定要实施分层教学，针对不同基础的学生提出不同的要求，训练要有针对性和有梯度，让每一个学生上课有所得，学习有进步，数学成绩能显著提高。另外学校还将安排老师组织数学兴趣小组，开展数学竞赛活动，激励全体同学学习数学的兴趣，让优秀的更优秀，把后进的变优秀。通过以上各种方法和措施大面积地提高全校学生的语数外成绩，把语数教学打造成学校的特色学科。

5、加强师德师风建设，建设一支优秀的教师队伍。

首先是继续加强师德教育和业务学习，内强素质，外树形象。每周的教师例会要安排一定时间用来学习，逢单周，开展教师职业道德教育和政策法规学习；逢双周，进行教师业务知识学习。学习时要有笔记，学习后要写出心得，循序渐进地提高全体教师的职业道德水平和业务水平，树立优秀的教师队伍形象。还要积极组织教师参加各级各类的培训进修，开展好内容丰富多彩的校本教研活动，如示范课，汇报课、研讨课，优质课评比等等，不断学习交流新知识和成功经验，以点带面，相互促进，全面提高教职员工的业务能力。

其次是加强教师工作作风建设。以工作落实为突破口，严格履行学校管理制度，督促教师自觉遵守县教育局的《十二条禁令》，坚决杜绝上班期间打牌娱乐、上网聊天和玩游戏等与工作无关的现象，形成令行禁止，工作高效的工作作风。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表的良好风气，严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生，构建相互尊敬，关爱有加的师生关系。

6、进一步推进“双创”活动，加强环境建设，改善办学条件。本学期学校将积极争取上级部门的支持，多措并举地改善办学条件，使我校的硬件设施再升一个档次，为我校的教育教学提供最优质的基础保证。从本学期起，学校要全面启动学校五年规划建设，加强学校校舍的改建维修和校具的使用管理，争取在12月底以前完成学校田径场改建为师 生文体广场这个建设项目，建设好校园文化墙；在年内启动学生食堂的新建工作、电力变压器扩容升级工作和主干道路铺沥青炒砂路面工程，还要积极争取上级部门的支持，新添置10台以上的数字多媒体，进一步改善学校的供水系统和供电线路，给师生提高舒适的工作学习和生活环境。

7、规范后勤管理，提高后勤服务水平，为教学提高强有力的保障。学校后勤线的工作要以教师满意为基础，以学生满意为核心，以家长满意为目标，要立足本职岗位，不断强化服务意识，改进服务作风，增强服务的主动性，进一步提高服务质量。对于学校的物资管理要做到管理规范，物尽其用，确保完好率和使用率。对于师生伙食办理，要优化食堂管理，尽最大努力增加饭菜的花色品种，提高质量，改善伙食，继续实行打卡就餐制度，营造良好的学生就餐秩序、让师生吃得好，吃得饱，吃得舒心，吃得有营养。对食堂商店的卫生、食品商品的质量口味等定期监督检查，防止中毒等事件发生，保证师生就餐安全，生活舒心，学习无后顾之忧。同时，继续以节能、节水、节电、节材为重点，加快节约型学校建设。

8、加强党建工作，抓好廉洁建设，努力推进工、团、妇等各项工作。在学校行政的领导下，深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神，提高全体党员的政治敏锐性和政治坚定性，充分发挥党员的先锋模范作用；全面加强反腐倡廉建设，落实党风廉政建设责任制，营造风清气正的工作环境。积极发挥工会、团委等群团组织的作用，认真开展各种活动，还要完善教职工大会制度，充分发挥教工大会对学校重大决策的审议作用，把全校教职员工拧成一股绳，为实现学校的办学目标而共同努力工作。

老师们，同学们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，成绩属于过去，未来掌握在我们手中，让我们携手并进，瞄准精品名校的目标，共同努力打造祁阳七中的美好明天。相信祁阳七中也必将会因你们的精彩表现将更加绚丽！

谢谢大家!

2015年9月7日

第二篇：学校工作报告(2011年下期)

抢抓机遇乘势而上

——在学校第六届第一次教职工代表大会上的工作报告

成志兴

（2011年11月19日）

各位领导，各位代表：

现在，我代表学校向大会做学校工作报告，请予审议，并请列席会议的同志提出意见和建议。

（一）2010-—2011学工作回顾

过去的一年，学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中小学管理办法》，大力加强德育工作，扎实推进课程改革，着力开展新课改实验，切实促进教师专业发展，深入实施素质教育，全面提高学校教育教学质量，圆满完成各项工作任务目标,学校发展迈上新台阶。

一、坚持加大投入，优化配置，办学条件又有新改善

按照教育局的要求，学校办公经费的40%用于改善办学条件，在本的工作中，我校对学校教学楼进行了全面的粉刷，对原忆老化的电路进行了更新，学校原来的楼梯已有多处露出钢筋来，上下楼梯摇晃不断，现以改造完工，同时因楼顶多年没有得到合理的维护，漏雨现象严重，在暑假期间也进行了维修。本期为了更地的开展教育教学工作，又购置了两台一体机电脑，一台高速打印机。教导处办公室更换了新的办公桌椅，改善了教师的办公条件。鉴于学校供电、供水线路老化，学校将加大这一方面的投资，修整部分供电线路和供水管道。为进一步加强校园文化建设、营造浓厚的育人氛围，学校将制作一批匾牌，悬挂在校墙和教学楼的显著位置。同时将种植一些花草，进一步绿化、美化校园。投入资金对学校图书室进行完善、修整、配备新的图书，对图书编号建档，图书管理更加规范。使学校的教学环境得到了进一步的改善和提高。

二、坚持德能同抓，管育并举，师资素质有新提升

师德师风建设进一步提升。学校定期组织教职工认真学习教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》，组织全体教职工学习盘晓红同志的优秀事迹，书写心得体会；组织全体教职工学习胡锦涛同志在中国共产党成立90周年大会上的讲话，学习温家宝同志在清华大学的重要讲话，并分析时势，分组讨论、谈体会、写心得，促进教职工的思想素质提升。充分利用集合集会时间，对老师进行提高教学教育能力的培训，如教师心理倦怠学习等。我校的成晓娟老师在永州市举行的教师素养比赛中获得一等奖、盘文清等教师在2011年暑期培训中获得优秀学员的荣誉称号。组织召开班主任工作会议，研讨班主任工作管理方法，提高我校班主任管理水平。今后还将继续加大对教师的培训工作，加大投入，完善方式，把我校的教师培训工作提高到一个更高的层次。

三、坚持创新载体，丰富形式，德育工作有新亮点

成立德育工作小组，建立校长、分管副校长——少先队——班主任、全体教师的德育工作网络，依据学生的年龄、知识特点，利用多种渠道，开展德育工作，主题突出、内容明确、效果显著。感恩教育主题突出。在全校开展了感恩教育主题系列活动。以感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩社会、感恩自然为内容；先知恩、后感恩，召开感恩主题队会，布置感恩作业，每周班会时间学生在小组内进行交

流、讨论，通过故事会、作文比赛、手抄报、绘画、自制新年祝福贺卡、等手段，引导学生在实践中知恩感恩，我们还要将这一活动开展得更加完善。

教学常规落实到位。为保障教学工作扎实有序的开展，依据蓝山县教育局教学常规工作管理办法，教导处实施教学工作月查制度，对老师的备课、作业、理论学习笔记和教学随笔（教学案例）进行全面检查，检查后及时将成功的做法和存在的问题向老师们反馈，并将检查成绩计入到教职工工作量化考核之中。并分年级对学生学习过程中的每个细节作出了明确要求，并提出了落实这些要求的具体措施，所有任课教师都明确了学生的每一种习惯应该怎样进行培养，学校通过随堂听课、集中检查等形式进行了检查。

学生素质全面发展。为促进学生全面发展，展现学生综合素质，学校举办了学生运动会，发扬学生的拼搏精神，在县运动会中我校获得了两个名次。学校购置了一批体育用品，积极安排人员组织进行“阳光体育”锻炼。活动的开展，丰富了学生的课余生活，增强了学生的身体素质，提高了学生的审美能力，发展了学生的特长，张扬了学生的个性，促进了学生健康、快乐成长。

坚持依法治校，扎实苦干，各项工作又有新进步。学校安全保障有力。切实把安全工作列入重要议事日程，做到了“四落实”，即：组织落实、制度落实、责任落实、措施落实。进一步充实完善了《学校安全检查与反馈制度》、《学校消防安全管理制度》、《学生安全信息报告制度》、《学校安全管理责任追究制度》等规章制度，使学校安全管理工作有制可依、有章可循。在人防、技防方面大力投入，同时安装

了红外线电子监控系统，保证了学校的师生和财产的安全。学校与每位教职工都签订了安全责任书，实行了安全一票否决制。向学生家长发放了《致家长的一封信》，通过宣传橱窗、墙报、黑板报、校报等，普及基本消防安全知识，提高他们的自救和互救能力。认真做好甲型H1N1型流感和手足口病知识的宣传和防控工作，及时做好疫情上报。我们还将定期组织开展安全疏散演练和防火、防震自救演练，增强了学生的安全意识，提高了学校处理突发事件的能力，培养了学生的安全逃生技能。做到了安全教育制度化、经常化，有效地防止了各种意外事故的发生。

各项工作高效有序。工会在党支部的领导下，抓好工会工作计划的落实，定期开展送温暖活动。在关心教职工思想、工作、生活，维护教职工合法权益、代表教职工参政议政、推进民主管理和校务公开等方面发挥了应有的作用。计划生育是一项基本国策，计生办按照上级要求，认真抓好计生的各项管理服务和宣传教育工作，采取有力措施，确保了计划生育各项任务目标的落实。

（二）、2011—-2012学主要工作目标和任务

本学年工作的总体要求是：全面贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设“文化特色校、科研创新校、德育品牌校、质量名优校”的战略发展目标，坚持“让每一位孩子拥有幸福童年，让每一位孩子得到快乐发展”的办学理念，以“面向全体学生，办规范的学校；着眼全面发展，育合格的人才”的办学宗旨。不断强化学校内部管理,大力推进教师队伍建设,切实提升学校办学品位,积极开展新课改实验，深入实施

素质教育，全面提高学校办学水平和教学质量，实现又快又好发展，圆满完成各项任务目标。

一是以教学质量为中心，着力提升综合办学水平。教学工作是学校中心工作。积极实施备课改革，完善集体备课制度，全面落实教学过程管理，确保教学质量。按照《教研常规》的要求，组织好听课、评课活动，学校领导、教导处人员要坚持参加听课活动，及时了解教师的课堂情况。加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。开展校园内的教学观摩课、创新课评选活动，提高教师业务水平。大力加强班主任培训，注重班主任专业化成长。建立、健全班主任的学习制度，开好班主任例会，进一步完善班主任工作考评机制和激励机制。通过重点培养、以老带新、落实待遇等多种途径加强班主任队伍建设，确保班主任队伍稳定。

二是以学生发展为核心，深入实施素质教育。健全德育工作制度，建立强有力的德育工作队伍，不断完善德育工作的立体网络。突出对学生的文明礼貌教育、感恩教育和诚信教育。德育工作小组要依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合学校实际，以行为规范作为切入口，制定详实的实施方案，扎实开展活动，努力在德育模式和德育内容上有所创新，形成我校的德育工作新特色。

三是以依法治校为统领，切实提高学校管理水平。时刻抓住安全教育不放松。班主任、任课教师要时刻对学生进行安全教育，把安全教育贯穿于每一节课堂中，定期开展安全疏散演练、防火、防触电、道路交通安全等教育活动，增强学生的安全意识、自我保护能力。同时做好门卫安全保卫工作，杜绝社会不法分子、闲杂人员进入校园，确保师生人身安全。加大课间教师执勤检查，保证课间教师执勤到位。各位代表、同志们，立足新起点、应对新挑战、推进大发展、实现新跨越，是时代赋予我们的光荣使命和历史责任。新的学年，我校将在教育局的领导下，坚定信心，奋发进取，为打造优质、美丽、和谐的校园而努力奋斗。感谢各位领导、各位代表！

2011年11月19日

第三篇：2009—2010学年下期学校工作总结

2009—2010学学校工作总结

本学期，我校以教体局《2010年工作要点》和《灵宝市中小学教育教学工作监测与考核实施意见》的精神为指导，以创建服务性特色学校为目标，深入践行科学发展观，不断深化“惜时增效、轻负高效”工作，创响整体性、系统化的教育教学改革品牌取得了一定的成效。现将我校的做法及体会总结如下，给本期工作一个有益的启示，为下期创造一个良好的开端。

一、高效课堂勤打造，教学质量稳提升

本期我校教学的重中之重是继续打造高效课堂，在打造高效课堂活动中，着力倡导教师使用“三交流一反馈”的教学模式，实施分层教学的方法，配合知识树的图示，调动全体，团结协作，倾心打造高效课堂。

本期的高效课堂概括起来是，奏好“三步曲”，做好“三评议”，抓好“一带动”。“三步曲”和“三评议”指在小组内先讲，讲后小组内评议，然后大组内验收（即一大组为单位大规模讲课），继而进行评议，最后学校组织考核，有学校领导、教研组长及本学科的全员教师参加。对本节课进行全方位的评价、打分造册，前两步的评议是趋向完善，后一步的评议，是确定高效课堂的高度。在这个过程中，我们着眼于带动刚步入教坛的青年教师，每一步都要求他们参加。在评议中谈体会、谈感受，向他们多提几个“假若……”，诸如“假若让你讲这一课，你准

备怎样讲？”“假若教学环节中，学生的回答非你所料，你怎样扭转危局？”等，使青年教师不断提高业务水平。

在打造高效课堂中，严格遵循“三三制”，并且借助学案、小组排位、记录发言、多元评价等辅助措施优化课堂教学。

我们在打造高效课堂中，以精致求高效，流程简单且有逻辑关系，节奏张驰相间，活而有序，语言准确清晰，抑扬顿挫；问题难易适度，层次分明，习题紧扣目标，精挑细选。

我们还坚持六项规定：按时上下课、运用多媒体、教学案编写、促使检测时间、体现课堂特色、课堂效果抽测等。通过实施分层教学，学生的成绩明显的提高，特别是后进生得到发展，分层教学的实施保证了学生的持续和谐发展。

我们还把打造高效课堂目光投向学习困难的学生，课本原题不少于80%，基础知识占85%，同时针对典型性错误设计习题，让知识点滚动出现，通过四清活动，采取跟、盯、查、补方式，强力落实基本知识和技能。

本期通过打造高效课堂活动的开展，涌现了一批高效课堂的领军人物，如：许竹叶、李菲、张娟芝、段亚丽、雷艳芳、马万江、马云、李占民、党婷、蔡凯红、杨书梅、王伟格、王普略、张丽娜、赵雪平等。在打造高效课堂中，既是指挥员，又是战斗员，起到重要的指导和评判作用的行家内手有：赵明旺、常青、雷全星、骆珊、李维波等同志。尤其是李琳华校长在打造高效课堂中，一马当先，亲自督战，每节高效课堂她都

要去听、去评课，指出指导意见。

二、实验设施展新颜，书墨飘香满校园

今年开春，我校投资30万元，在20天时间内，建立了4个高标准的实验室，室内仪器设施更换一新，室外瓷砖镶嵌，窗明净几，彻底改变了学生的实验条件。为使实验室发挥作用，我校采取了严格的管理措施，明确实验员、理化生实验教师职责和评价办法。加强实验教学的过程性管理：确保演示实验效率达到100%。

为了适应教学、办公的需要，今年春上，搬迁图书室、增设阅览室、购臵新图书8000册，除每班每周开设一节阅读课外，规定晚休前半小时为晚阅读时间，纳入监督管理，因时制宜、改造寝室照明设备。在这个基础上，我们开展了轰轰烈烈的名著阅读欣赏活动，围绕这个中心，先后举办了手抄报展示、名著知识测试、“书香满校园”诵读表演等，有声有色、形式多样，给校园带来了浓浓的文化氛围，促进了阅读活动的蓬勃开展。

本期还开展了《道德经》进校园、进课堂活动，在校园的显赫位臵悬挂大幅喷绘《道德经》版面，每周书写《道德经》板报一章，截止目前本期已写板报16期，并将《道德经》作为地方课程，纳入课程计划。

三、社团组织相继建，发展特长素质强

为培养学生写作兴趣，培养文学新人，今年三月初成立了以标志学生有远大志向的“凌志”文学社80余人，定期不定期

地组织社员进行文学知识培训，邀请校外知名人士、作家做文学讲座，接着创办了《凌志》校报，为文学社成员搭建了展示才华的平台，开辟了一块芳草萋萋的绿洲，目前，本期已办校报四期，发表学生习作40篇，大大丰富了广大师生的文化生活，开阔了师生的知识视野。

以此为契机，我校又相继成立了以校舞蹈队、校合唱团、校绘画班、篮球队等。大大丰富和活跃了我校的阳光文体生活，培养和发展了学生多方面的兴趣和促进了我校素质教育的发展。今年开春至今，我校先后开展了以各项文学、文体团队为排头兵的歌咏比赛、广播体操比赛、班级篮球赛、班级拔河比赛等多项赛事，尤其是在今年6月13日的毕业典礼大会上，各文体社团一亮歌喉、一展风彩，舞蹈队翩翩起舞，合唱团一展歌喉，绘画班美术作品多次展出，均受到了师生的一致好评，掌声如潮。使我校平时的阳光文体活动的素质和水平得到了淋漓尽致的体现。

四、构筑安全防范网，打造平安和谐校

校园安全是我校本期工作的又一项重点，我校严格落实各级各类安全工作会议和相关文件精神，再度绷紧“安全责任重如山，师生生命大如天”的管理之弦，责任明确、制度细化，建立起了安全防范的铜墙铁壁，我们做了以下工作：

首先严把大门出入关，4月份开始，安排年轻力壮的人员担负门岗职责，同时安排5位年轻教师，配合门岗人员抓好安全

防卫。每天上午、下午，学生的到校和放学，都安排专人在大门外，巷道口把守，护卫学生顺顺当当来校，平平安安回家。

学生家长以及社会闲散人员若要入校，严格执行电话联系准入制，凭准入的电话反馈信息，并有校内人在门口接应，方可进校。家长若要领学生出校，必须得到家长，学生、门岗，班主任的四确认，才可领学生出校。若临时需单独出校，严格执行请假制度，并由班主任或相关教师送其出门。截止目前，办理准出入手续的家长，社会人员，学生已达600余人次。

还需要提及的是我校投资10000余元在校园的周边及校内安装上了7个监控探头，一切影像都尽收其中。对那些居心行凶作恶者产生了警示和震慑作用。

其次是加大了对校内安全防护的排查，从楼梯扶手到教室的电器安装；从各楼道边的防护栏到操场体育器材；从餐厅的卫生环境到饭菜质量，从实验室的药品购臵到实验器具的使用规则等，都一一排查。每个角落在排查过程中，及时清除安全隐患。不合格的电器废弃，松动的栏杆加固，不安全的体育器材更换，变质的食物禁食。共排查安全隐患20多处，及时整改20多处。在学生用餐时，学校领导、政教处、办公室轮流值班，以防学生用餐时事故发生，所以连月来，餐厅用餐秩序良好，有礼、有序、和谐。

为防止有害气体的污染，我校安排专人对办公室、教室、餐厅、厕所等处消毒，每周喷洒一次药剂，保障了校园各处空

气清新，流畅、无病菌传染。

再次，学校采取有力措施，批评、教育和震慑那些欺大压小、以强凌弱的品行恶劣学生，做弱小者的后盾。两月来，学生、家长之间未发生较大的冲突事件。据不完全统计，两月来共做学生、家长思想工作80余人次，化解矛盾10多起，将打架斗殴事件平息在萌芽状态3次，家长、学生间握手言和，化干戈为玉帛。还配合综治委，派出所打掉了一伙曾在校园周边逗留，寻衅闹事的小混混，保证了学校周边的一方平安。

成绩表明了过去，未来有待开创。我校要以已有的成绩作为前进的动力，再接再励，把我校的教育教学工作做得再上台阶，更上层楼。促进我校教育教学均衡又好又快发展。

灵宝市第四初级中学

2010年6月26日

第四篇：2018下期学校工作计划

2018年下期学校工作计划

2018年下期学校工作要以科学发展观统领工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以办好人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕《教育局2010年教育工作要点》，团结协作，众志成城，和衷共济，再次实现清流初中的跨越和发展。

一、指导思想

坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，谋求学校工作的可持续性发展，努力提高教育教学水平和办学效益，致力于建设群众满意的优秀学校。

二、工作目标

1、管理工作计划：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校发展。

2、队伍工作计划：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；提高教师的专业化水平。加强教师工作的科学管理，督促和激发全体老师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识，开创我校工作的新局面。

3、德育工作计划：坚持育人为本、德育为先，以学生的管理为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。

4、教学工作计划：以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。

三、工作重点

一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性发展。

两个提高：立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高学校管理水平；讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。

三个夯实：夯实师德师风建设工作；夯实教育教学过程管理工作；夯实城乡综合环境治理有关工作。

四个加强：加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。

四、具体工作和措施

（一）以深化教育规范管理为载体，办好人民满意教育。

教育规范管理是学校发展的根基与保障。向管理要质量，向管理要发展，向管理要特色，向管理要品牌，是学校工作的终极目标。

加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识，增强品牌意识、竞争意识、危机意识，提高领导能力、决策能力和执行能力、行政工作凝聚力，理清发展思路，明确工作重点，创造性开展各项工作，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要务业、精业、敬业，有自己的工作特色。要以对党和人民的教育事业高度负责的精神，以求实务真、兢兢业业的工作作风，凡事争一流的、争先恐后的精神状态，率先垂范，开拓进取，把每一项工作做到极致，追求完美，实现突破，有所创新。做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来，确保全年教育目标的圆满完成。

加强教师队伍建设。认真实施人才强校战略，加强教师思想政治素质和业务素质建设，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。加强教师专业化建设，实施科研兴校战略，积极开展校本研究，狠抓骨干教师队伍建设，全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。

一是加强师德师风建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为指导，深入开展“学《规范》，作表率”活动，组织教师认真研读《为什么做教师》一书，不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神，进一步深化师德师风教育专项活动，通过开展“展师德魅力，塑幸福人生”演讲、师德报告会等一系列师德教育活动，营造健康向上的师德师风氛围。进一步加大师德考核奖惩力度，组织好学生评议、教职工评议、考核小组评议师德“三评活动”，将师德考核结果作为教师职务评聘、评奖、评优、任用的重要依据，要充分利用各种机制，激励并鼓励教职工在不同的岗位上，以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、主动工作的教职工得到特别关爱。

二是坚持改革，以创新求突破，以特色上水平。在课堂教学、学生德育、希望生培养等方面创造经验、推出典型。

三要建立科学的考核评价体系，以制度推进工作。着重探索建立新形势下对师生发展的科学评价体系，改进考核内容、方法，真正发挥检查、督促、评价、改进教师的教和学生的学的作用，促进师生素质提高。使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。增强读书学习的自觉性和主动性，用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。每位教师结合自己制定的成长计划，教导处组织定期交流，交流出自己的成功经验。

四是加强班主任队伍建设。精心打造学习型、研究型班主任团队，加强对班主任的业务培训和工作指导；加强班主任工作计划性和工作过程针对性的指导。引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，逐步内化为一种自觉的行为。在班主任中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，积累成功经验。在工作中注重经验积累，积极努力实践，工作中做出较为突出的班主任学校将大力培养与扶持，给机会、压担子。

五是加强党风廉政建设。全面推行校务公开制度，进一步完善教代制度，保障教职工参与学校民主决策，民主管理和民主监督的权利，把校务公开与学校管理有机结合，逐步完善学校党组织统一领导、行政主体到位、工会大力协助的校务公开工作格局。严禁乱收费、乱办班、乱带生行为。

（二）进一步加强德育科研工作，促进德育工作有新突破。

强化校风、校训建设。校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以团支部教导处为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，加强实践活动，坚持全面育人，创新“三好”学生评价内容和机制，促进学校、家庭、社会教育沟通整合。

实施五大工程，切实做好学校德育工作。

一是实施好中小学生成长“五个一”工程，开展形式多样的主题教育，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二是实施好“警校共育工程”，加强学生法制教育和社会实践活动指导，加快推进学生实践基地和校外活动实践基地建设。

三是深入实施“干儿子”工程，搞好“干儿子”经验研讨工作，通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园广播、板报等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，形成家校教育活力，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

四是加大留守学生的教育和管理，丰富留守学生的课余生活。五是重视学生心理健康教育。学校力争配备1名具有专业证书资格的专兼职心理健康教师，建立心理咨询室。在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，努力做好对双困生的教育转化工作，对双困生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导，各班主任要建立学生心理健康档案，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，并进行情况分析，并及时作好反馈。学校积极利用家长学校，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合，共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。

（三）以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，努力提高教育教学教研质量。

教育教学质量是教育工作的生命线，也是兴办人民群众满意教育的关键所在，要树立“质量第一”的意识，以一贯之，持之以恒，大力深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，不断提高课堂教学效率，把教育教学质量提高到一个新水平。同时要正确处理好提高教育教学质量与实施素质教育的关系，坚决贯彻落实素质教育，规范办学行为，严格落实国家课程方案，开全课程开足课时，全面提高学生综合素质。“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。

一是加强“自主互助学习型”课堂研究，进行学生学习积极性，教学效率研究，通过培训、论坛、案例评选、教学研究等活动，开展有效教学研究，不断提高课堂教学质量。

二是深入实施素质教育，加强学生的理想教育，培养学生的动手能力。

三是以“和谐校园”创建为抓手，以教育教学现场会、英语风采大赛、文艺汇演、运动会等丰富多彩的活动为载体，激发学生兴趣，提高学生综合素质，构建学校、教师、学生和谐稳定的环境和氛围，建设充满活力的校园。本期要认真搞好第十届艺术节和运动会的有关工作。

（四）进一步规范办学行为，促进学生全面健康发展。

规范办学行为，是实施素质教育的前提和保障，新学期我们要重点抓好以下几个关键：一是以开全课程开足课时为重点，进一步规范地方课程设置，严格控制考试次数和难度，规范各类竞赛活动。严格控制学生在校时间切实减轻学生课业负担。二是全面落实市中考制度改革的有关规定，推动学生综合素质评价与高中招生的紧密结合，切实发挥好实施素质教育的导向作用。三是强化音体美教学，认真落实音体美课程，扎实开展“快乐大课间”活动，确保学生在校每天一小时课外活动时间，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，抓好科学营养和预防近视工作，全面提高学生身心健康。四是从制度上、管理上、源头上治理教育乱收费，坚决遏制乱编、乱订、乱印教辅资料、收费不规范不透明等现象，切实维护学校形象。

巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作，重视农村留守儿童教育问题；全面落实“两免一补”政策。

（五）改进和加强信息技术教育，积极开展信息技术创新实践活动。

建立信息技术课堂教学评价机制，不断提高信息技术课程建设质量。二是实施“活动带动战略”，突出抓好青少年科技创新大赛等创新活动，强化特长生和希望生培养。三是加强信息技术与学科整合步伐，搞好同学科网上教研活动及网络环境下的教师听、评课活动。

（六）深化课题研究，优化科研过程

科研兴校，通过教研活动解决教学中的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

加强教研组建设。要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果。各教研组根据我校的实际情况认真制定教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。学校领导必须参加教研活动。

认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化，重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，教研组长召集，每次活动要做好较详细的记载。要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累；树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。

（七）认真做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序 一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。

二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。

三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。

五是加强安全法制教育工作计划。特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。

加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作。继续聘请法制副校长，把法制教育纳入学校工作计划，开展各种教育活动，进一步巩固和深化“平安校园”创建成果。

(八)、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用；要加强财物管理，执行采购、领物审批制度；要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。

（九）扎实抓好其他工作

1、工会工作和退休教师管理工作。

2、教育宣传工作

3、计划生育工作

第五篇：学校工作报告

学校工作报告

2011年11月26日在南丰小学第十八届一次教职工大会上的报告

南丰小学校长：谭帮萍

各位领导、各位代表：

受学校委托，我代表学校向大会作学校工作报告，请予审议。

两年来，我们在南丰镇党委、政府的关心下，在广汉市教育局的领导下，在全校教职工的共同努力下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，坚持“以人为本，狠抓常规，规范管理，提高质量”，围绕“质量高、环境优、特色明”这一目标，做了耐心细致的工作，取得了较突出的成绩。

两年来的工作回顾

（一）全面贯彻党的教育方针。依法治校，依法执教，规范办学行为，创设安全教育新机制，落实各项安全措施，确保校园的平安稳定。

（二）加强校园文化建设。学校以传统文化为载体，以传统美德为核心开展校园文化建设，形成古朴、典雅、具有民族风格的校园文化格局。2009年我校在研课题《利用校园文化建设提高学生语文素养》年审获广汉市一等奖。2010年该课题获德阳市在研课题阶段成果二等奖。目前，学校的该课题正深入开展，力争2012年结题，真正让阅读成为师生的习惯，让书香溢满我们的校园！

（三）常规管理，规范科学。在2010——2011学，广汉市教科所对我校教学常规的检查、记录、教学考核、学月阶段分析进行调研，一致认为：我校的常规管理落实到位，过程资料详实。故被评为“广汉市义务教育阶段教学管理先进单位”。为了使学校教学管理规范化，制度化，科学化，达到有效提高教育教学质量，每学月教导处组织教研组人员对教师的备课、作业批改查看打分并及时反馈信息。既有示范又让老师们找到差距，正因学校督查规范，教师工作扎实，教师备课中的“教学反思”一环节成为教科所列入兄弟学校观摩学习项目！

（四）喜迎省督导评估检查。今年五月，我们经过艰苦卓越的奋斗，以饱满的政治热情，迎接了省督导评估，展示了学校的成绩和亮点，彰显了全体师生的风采！得到了专家的高度赞扬，受到了上级领导的充分肯定，全体师生协同作战交了一份满意答卷！

（五）学校教职员工顾大局，讲奉献。你们关心学校的教育教学工作，关心学校的进步与发展，能站在学校的角度看待问题，思考问题，积极想办法替学校 排忧解难。为了学校的和谐稳定，淡泊名利，不计个人得失。郑明玉老师今年光荣地被评为广汉市优秀教师，而她心里想到的是学校还有那么多年轻教师，还有那么多未评职的教师，于是她毅然地放弃了机会！这可贵的行为令人敬佩，顾大局，讲奉献的精神，为学校发展奠定了坚实的基础。

老师们，我们是在克服困难，默默奉献中取得成绩，我们是在实践中总结行之有效的方法和经验，我们应倍加珍惜过去的成绩，坚持发扬优良作风，去争取更优异的成绩！

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到存在的问题：学校管理的效益不高，工作欠深入细致，考核评估的数据说服力不强；个别教师的教育观念跟不上时代要求，学校教师的结构和素质还不适应教育发展的需要；教学质量有待进一步提高；学校的制度，岗位职责尚需完善；干部队伍，教师队伍作风有待加强。对这些问题，我们必须高度重视，切实加以落实。

今后两年的工作任务

我校将继续按照《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》、《四川省规范教育收费工作八条规定》开展学校工作，以练内功，正行风，着眼整体发展，立足个体成才为工作思路；以改革为动力，以全面提高教育教学质量为根本目的；建设高素养的干部队伍，高素养的教师队伍；优化课堂教学，优化辅导，优化育人环境。我们将努力构建学校班子团结、上下协调、校园和谐的浓厚氛围。不断丰富办学内涵，全面提升学校的办学水平。

一、开展“六五”普法，扎实推进依法治校、依法执教。

（一）以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育中心工作，大力推进普法和依法执教工作，为构建和谐平安校园营造良好的社会法治环境。

以学法律、讲权利、讲义务、讲责任的“一学三讲”为主题，深入推进法制宣传教育进校园工作，不断提高学校干部、教师、学生的法律意识和法律素质，不断提高教育依法管理和服务水平。

（二）以“一纲五法”（新颁布的《全面推进依法行政实施纲要》、《治安管理处罚》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公务员法》、修订后的《义务教育法》）和教育相关法律法规，每期举办一至二次全校性的法制讲座。

（三）充分利用国旗下讲话、板报、专栏、主题班队会、上街设点等形式，扩大普法宣传的覆盖面和影响力，发挥学校主阵地的辐射作用，不断提升法制宣 传的质量和水平，树立教育法制化建设的形象，在校内、校外营造遵纪守法、依法维权的氛围，做到法制教育经常化、制度化，扎实推进学校教育法制化建设工作。

（四）完善落实学校岗位职责，加强依法治校的力度，制订学校各种规章制度，坚持依法行政、依法管理、依法教书育人；建立健全工会、教代会等组织，坚持学校民主管理、民主监督制度，推行和完善校务、政务公开制度。

（五）借“警校”、“家校”的联系，创设教育新机制，净化校园周边环境，维护学校周边治安和师生的合法权益，进一步净化少年儿童健康成长的社会环境。

（六）高度重视安全教育，确保学校教育教学工作正常有序地进行。

1、学校必须本着对学生极端负责人的精神，树立“一切为了学生、安全第一”的观点，增强“安全责任重于泰山”的意识；做好学校安全工作，提高师生的安全意识，增强学生的自我保护意识和自我防护能力，做到“人人讲安全、时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，确保学校稳定平安。

2、建立健全学校安全工作责任制和责任追究制，强化责任人的责任意识，防止安全事故发生。严格按照“一岗双责”分解安全责任，将安全责任与岗位职责挂钩，使学校人人能在教育工作中履行好安全岗位职责。我们不但要坚持国旗下安全教育，每天应有3—5分钟常规安全教育，放学安全提示，还必须将安全工作的资料记录详实，从安全工作的细微处扣落实，以防万一。

3、对特殊从业人员进行培训（门卫、食堂从业人员）。加强学校食堂与学校集体用餐的卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件发生。

（七）规范学校收费和财会纪律，加强财务管理。严格按照《四川省规范教育收费工作八条规定》执行收费。进一步完善后勤管理制度，不折不扣地贯彻执行新《会计法》，加强学校财务人员的思想、业务和法纪教育培训。

目前，摆在我校一难题，经费十分紧张。要解决这一难题，除财务人员缜密做好学校财经预决算外，我们就应处处节约，合理开支，珍惜学校每一分钱，用好学校每一分钱。“如何花小钱办成事，办好事”，把钱花在刀刃上无疑成了我们研究的课题。

学校财务管理工作，所有支出发票均应是正式发票，都须有经办人、证明人、验收人、负责人签字，专款专用，按科目做账；学校所有购物应由采购小组成员经办；学校收支票据由财经审查小组审核后方可做账；加强学校固定资产的管理，3 做到账、卡、物相符。

二、加强校风建设，落实教学常规管理，提高教育教学质量。

质量是学校的生命线。高水平的教学质量是学校的信誉保证，是一所学校永恒的主题，稳定的教学质量才能使学生发展，家长满意，社会信任，我们必须“视质量如生命，视家长为上帝，视学生若亲子”。我们应努力提高自己的业务能力，转变教育观念，改进教学方法，千方百计提高教学质量，力争两年内教学质量进入全市前八强，这是我们每位教师的光荣职责！

（一）加强校风建设，提高教育教学质量。

校风建设是学校工作的重要内容，也是教学工作的切入点之一。通过狠抓师生思想建设，以高尚的道德熏陶人；狠抓班级管理，以严格的管理规范人；狠抓校风形成，以明晰的镜子照亮人。

师德素养过硬是校风的根本所在。为了完成教育教学任务，为了形成团结、高效、务实的队伍团体，我们应继续采取我们的传统做法，一齐学习有关法规文件，树立服务意识，提高理论水平；一齐外出取经撷宝，广增见闻，学习经验；一齐讨论切磋，结合学校的实际，完善及细化《学校规章制度》（包括办学理念、办学目标、岗位责任制、规章制度、学生管理制度等），优化学校的管理体系。通过树立优秀教师为典型，让教师感受身边的事、学习身边的人，引导教师全面关心学生，特别要关心和正确对待学习有困难、行为有偏差和心里有障碍的学生。

团结求真务实是校风的具体体现。着重从教师的师德礼仪教育抓起，树立为人师表的良好形象。一个精诚团结、目标一致、相互协调和宽容的教师集体，会在学生心中形成积极心理。教师要从身边小事做起，不在校园内抽烟；不穿拖鞋入校园；不穿太时髦着装；教育学生和风细雨等用良好的师德形象去影响学生，教育学生，起到潜移默化的作用，形成新时代教师形象。

业务水平高超是校风的发展之路。应着重从教师业务培训入手，以促进良好教风，进而带动良好校风的形成。教师要在先进教育理念、专业知识的强化、教学技艺的打造以及学历层次的提升等方面下功夫。加强对教材的研读，教学骨干、教研组长要承担起对教材进行分析的任务，向组内的全体教师讲清学科课程、教材内容、教学模式、教学质量等方面的问题。全体教师要在对新教材正确解读、正确理解、准确把握的基础上设计教学方法和策略，切实提高教学的有效性。同时，着重加强教师普通话、写字等基本功训练。

（二）加强教学常规管理，提高教育教学质量。

学校常规管理使学校管理的基础工程，是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提；是提高办学质量和效益的重要途径；是一个周而复始的不断循环的动态过程，必须实施全程管理，持续改进。学校要结合实际办学和育人过程中涉及的各项常规工作，制定切实可行的规章制度和科学的工作流程，将责任落实到人，严格贯彻执行，使之成为全体师生的自觉行为，使学校各项工作规范化、制度化、有序化。只有通过严格管理，才能培育优良的学风、教风和校风，为学生、教师、学校的发展创设良好的环境。

学校的管理就是要狠抓教学常规的落实，以带动教师教学水平的提高。通过认真研究和反复实战，形成的“备课—上课—辅导—考核”的课堂常规，开展集体备课活动。同时，加强对老师课堂常规的管理和检查工作，并把结果纳入量化考核中去。重点加强练习设计和作业批改的研究，要提高作业设计能力。重视对学生的学习辅导，倡导对学习有困难的学生实施作业当面批改，并在当面批改的过程中加强师生情感交流和个别学习辅导，要具体“学困生”帮教结对制度，留存相关学习资料（如检测试卷）等，建立学困生档案，做到“心中有底，心中有数，手上有法”。

三、抓“两高”建设，树立学校的良好形象。

一所学校的良好形象哪里来？一是靠全校师生员工努力创造；二是靠社会舆论的宣传。舆论的强化作用可造成人们趋附性倾向。在一定条件下影响人们思想和行动的强大力量。学校如常常得到党委、政府及上级主管部门的关注或赞扬，就能扩大其影响面，但这毕竟是外加的。作为学校自身，更重要的是积极通过艰苦努力去塑造学校的完美形象，提升学校的知名度。

（一）抓“两高”建设

1、加强干部队伍建设

（1）通过理论学习，强化学校领导干部的思想建设、作风建设和组织建设，强化政策法规、教育理论、管理实践、岗位管理的教育培训，增强依法治校观念，提高教育管理水平、政策水平和业务水平，增强教育管理的实践性。

（2）端正作风。班子成员应团结进取，高效到位。强调合作意识，打破墨守成规，因循守旧不思进取的局面。大力倡导服务教职工的作风，大力倡导求真务实，真抓实干的作风，始终保持奋发向上的精神状态，坚持重实际、说实话、办实事、求实效。大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的作风，大力倡导勤奋工作、注重效率的作风。

5（3）树立“一碗水端平”的领导观。一是过好思想平衡关，对自己分管的工作同等重视，从内心深处把教师作为学校的主体，和领导摆在同等位置；二是过好工作上的亲疏关，即不论关系亲疏，共事长短，交往深浅，都要不偏不倚，同等的对待。有关心教职工疾苦的群众观，学校行政班子既是学校的带头人又是全体教职员工的服务者。由此，关心教职工的生活和工作是行政应尽的职责和义务。也应吃苦在前、享受在后，不断加强自身修养，虚心好学，逐步提高自己的亲和力和管理的专业水平。

（4）我们期望：听到这样的话语来自上级、同行、学生家长，那就是“学校的管理很规范、很人性化、很人文化，你们的服务很到位，孩子在这样的学校读书，我们很放心！”

领导班子团结协作。一个优秀的领导集体，是心想一致，认识一致，行动一致。班子成员在工作中，分工明确、各司其职，相互沟通、信任，和谐相处。

在工作面前，默默奉献，常常加班加点，毫无怨言；在荣誉面前，心怀他人，谦让大家；在利益面前，尽显共产党员的品质——高风亮节；在教职工面前，以身作则、平易近人！

2、加强教师队伍建设。

（1）以“新理念、新课程、新知识、新技术”为培训重点；以“德高、学高、技高”为奋斗目标；倡导“培训是最好的福利，提高是最大的报酬。”

（2）“德高”：广泛开展教师职业道德和为人师表的学习，不断增强教师以身立教的责任感。以《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》为准绳，规范教职工教学行为，开展“遵守社会公德、尊重学生、尊重家长”专项活动，做到“三爱”（爱事业、爱学校、爱学生）、“三可”（可敬、可信、可亲）。开展师德师风大讨论，树榜样、找差距，提高工作的自觉性；提倡奉献精神、敬业精神，增强竞争意识、危机意识，树立大局意识、质量意识，以自己的模范行为影响和带动学生，以自己的学识和优秀品格赢得学生的爱戴。

（3）“学高”：为教师创造外出听课、参加培训提高的机会，组织学习本校的先进经验、典型事迹。完成继续教育规定的学时任务，丰富自己的现代教育理论知识，不断获取、处理、应用现代教育信息，提高学历层次和文化理论素养，适应教育改革的发展趋势，创造性的开展工作，鼓励读书、撰稿，勇于交流教学经验，力争成为学习型教师。

（4）“技高”：具备实施素质教育的能力，坚持以校为本，以教师为主体，6 以课堂为主阵地，以教师轮训、骨干教师培训，掌握现代教育技术为重点，开展适合校情的校本教研活动，提高课堂效率，促进教师教学技能的提高，主张教师人人能自制课件，提高教师搜集信息和处理信息的能力。

（5）我们期盼：学校有一支师德高尚、业务精湛的教师团队，同时也是上下齐心、团结协作的教师群体，构建学校的和谐稳定——大家在校园里快乐地生活，努力地工作。常言道：“有缘才能相聚，用心才会珍惜。”同事间应有一颗接纳、包容、宽容的心，能替对方着想，能换位思考。教师间，教师与行政间才有空间，这样学校的教育教学工作才能得以顺利地进行！

（二）关爱善待每一位学生，融洽师生关系。

教育改革的今天，我们应清醒地认识到：教师的角色已由“传道、授业、解惑”转变为学生学习和成长中的一个专业引导者和合作者，教师传授的知识仅是学生自主学习中的必要基础，最大作用是教会学生判别和选择；神圣的不可侵犯的教师地位已转变成专业服务者。

在教育教学活动中，我们主张以赏识者的身份，多看学生的长处、优点，理解、宽容、善待学生的不足、缺点，才有助于树立学生的自尊心和自信心，才有利于融洽师生关系。我们应杜绝体罚和变相体罚学生，彻底根治用语言伤害学生，严禁用消极被动的态度处理学生中存在的问题。对学生的缺点、过失，我们应加以引导、教育、纠正，把尊重、信任、理解留给学生，给学生改正的机会，让学生从不安、恐惧感中摆脱出来，消除顾虑，解除因拍挨批评、训斥而形成的心理压力，还学生一个自由、宽松、愉悦、安全的心理环境。

我们要牢记教育的任务是激发和促进儿童内在潜力的发挥，要按其自身规律获得自然和自由的发展。儿童不是教师进行灌输的容器，不是可以任意塑造的蜡和泥，也不是培植的花草、饲养的动物，他们是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。因此，我们理应关爱、善待好每一位学生。只有如此，学生才能像阳光一样灿烂；像大海一样宽容，唯有这样，我们的学生才能像空谷一样纯真！

在与学生家长交流沟通时，我们倡导亲切平等地对待每一位家长，即或是学习困难、行为习惯不甚好的学生。严禁教师指责家长，把责任推卸给家长，应实事求是地同他们商榷，管理孩子的办法，交给他们行之有效的教育孩子的方法，达到家校共育的目的。

老师们，我们就是一名服务员，我们的工作只有让学生喜欢，家长认可，达 7 成社会共识，才谈得上成绩，只有提高我们的服务质量，取得明显的教育教学效果，才谈得上真正意义上的树立学校的良好形象。

四、强化德育工作，营造良好的育人环境。

（一）以活动为载体，切实加强学生的的思想道德建设。

学校要充分利用朝会、品德课、主题队会、国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育，并以重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育；学校应坚持对篮球队、舞蹈队、腰鼓队、鼓号队的训练，使校园充满生机活力，让学生的艺术才能得到发展；少先队参加“学雷锋、树新风”活动，培养助人为乐的优良品德；开展“爱祖国、爱家乡”主题队会，增强学生的爱国主义情感，特别是在庆“六一”国际儿童节时，努力营造声势浩大、热闹非凡的节日氛围，留给孩子们幸福美好的回忆。通过一系列活动的举行，让孩子们在快乐中幸福成长。

（二）重视行为习惯的养成教育，狠抓班风建设。

学生养成良好的行为习惯能受益终身。学校始终用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格要求学生，让学生懂文明、讲礼貌、爱卫生、守秩序。德育处继续举办“小干部培训”、“安全小卫生培训”，提高学生管理学生的能力；举办“我是最棒的心理讲座”，增强学生的自信心。并定期召开红领巾监督员会议、班主任工作会议及班主任经验交流会，形成班风正、学风浓、纪律严明的班集体。

（三）加强新时期学校德育工作，以德治校。依据不同年龄段学生的身心特点和接受能力，以鼓励为主，确立由低到高的阶段性目标，把引导学生学习如何做人和形成良好的行为习惯放在首位，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，有效提高学生的思想道德素质。一定要重视家长会的召开，成立家长委员会，教师定期与家长交流沟通，使家长能理解支持学校的各项工作，达到学校、家庭、社会相结合的教育模式，形成教育合力。学校既要注意营造教师、学生和校园环境之间和谐共处、催人向上的文化氛围，又要直面社会现实问题，提高学生辨别美丑、判断是非、区分善恶的能力，抵制社会不良现象的影响。教育学生热爱学校、尊重老师、团结同学。

老师们！新的一学年，新的气象，新的目标，学校的任务艰巨，责任重大！让我们在市教育局、当地党委政府的领导下，团结一心，共同努力，为争取更优异的成绩而奋斗！

二0一一年十一月二十六日