韩山师范学院潮州师范分院教育实习工作条例

第一篇：韩山师范学院潮州师范分院教育实习工作条例

韩山师范学院潮州师范分院教育实习工作条例

（2010年修订稿）

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范院校教学中的一门综合实践课程，是师范教育贯彻理论联系实际的原则，在提高教育质量，培养合格人才方面具有特殊作用。通过教育实习可以进一步培养学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中小学实际，获得教师职业的初步实践知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。

一、教育实习的目的

（一）引导学生树立献身教育事业的志向，并对他们进行师德教育，使其初步具备人民教师应有的品德素质，以适应基础教育事业发展的需要；

（二）引导学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育教学实践，初步培养他们从事基础教育工作的能力；

（三）引导学生认真学习和深入研究教育科学，在教育实践中探索教育规律，使他们初步了解基础学校教育教学管理的基本原则、方法和规律；

（四）检验我院办学思想及培养规格，及时获取反馈信息，不断改进学校工作，提高教育质量，培养合格的基础教育教师。

二、教育实习的时间和形式

（一）教育实习的时间

教育实习时间为8周（其中2周在校内准备，5周下中小学实习，1周回校总结），安排在第六学期进行。

（二）教育实习的形式 集中实习或分散实习。

三、教育实习的内容和要求

教育实习包括课堂教学工作和班主任工作，每个实习生都必须完成这两方面的工作。

（一）实习第一周的观摩

1、了解中小学情况

实习第一周实习生要主动向学校了解学科教研室的活动情况，了解学校共青团、少先队、学生会的工作情况，了解当前中小学教学工作对于贯彻德、智、体

全面发展的教育方针，提高教育质量的情况以及实施基本知识、基本技能训练，进行教学内容和教学方法的改革情况。

2、观摩教学

观摩学校指导教师的示范课。要主动申请观摩原任教师或者富有经验的教师的示范课不少于10节。观摩前要钻研示范课的教材、教案，课后要请讲课教师介绍备好这一课的经验体会，以吸取好的教学经验。并参加学生的辅导，了解班级学生的学习情况。

3、观摩班主任工作

要观摩原班主任如何有目的、有计划、有步骤地对学生进行思想政治教育；了解学生思想情况，找出原因及采取相应措施进行教育；要观摩原班主任或其他班主任如何组织学生的课外活动。

（二）课堂教学工作实习

1、课堂教学实习是教育实习的中心环节，目的在于使实习生初步掌握基础教学各个环节的基本要求。实习期间，每位实习生至少完成5—6个教案，试教小学课程10节课或中学课程6节课。

2、备课是教学工作的关键性环节，实习生应在原任课教师和指导教师的指导下，认真钻研教材，虚心学习，认真把课备好。

（1）要认真钻研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质，做好写教案的准备。

（2）深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目的，明确重点、难点、时间分配和作业布置。

（3）写出教案初稿。教案应写明上课日期、班级、课题、基本内容、教学目的、教学环节、教学方法、教具（包括使用电化教学手段）。教案书写要清楚整洁，送原任课教师阅批。

（4）写好教案初稿之后，进行检查性试讲（次数视预讲的效果而定）。预讲要请原任教师指导。

（5）根据试讲情况和评定意见，对教案初稿进行修改，修改后要送原任教师审查批准方能试教。凡试讲不合格，经尽力帮助仍不能达到试讲要求的，不能进行正式上课。

3、实习生批改中小学生习作和辅导中小学生学习的基本要求：

（l）批改作业要认真，并登记作业中的优缺点。实习期间要作几次较为详尽的作业评讲。

（2）认真研究作业的正确答案。特别是对比较复杂的疑难问题，要反复研究，作出统一的正确答案（有些作业题还要估计到几种可能的解题方法），送原任教师审批，然后才着手批改作业。

（3）为对中小学生负责，作业批改后，应慎重检查，防止错漏。对作业的批语尤应慎重。必要时，可先将批语草稿送指导教师审阅，经同意才写到学生作业本上，批语的字迹要端正清楚。

（4）实习生要多到学生中去了解学习上存在的问题，根据实际情况分别进行辅导。如用集体辅导的方式纠正普遍性的错误，解答共同性的疑难问题；用个别辅导的方式，当面批改作业，解答疑难问题，耐心帮助学习上有困难的学生端正学习态度，改进学习方法，克服困难，获得进步。积极引导学生参加有益的科技活动或其他课外活动，介绍课外辅助性读物。

（三）班主任工作实习

1、班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学习对中小学生进行政治思想道德品质、抵制错误思想的教育，提高学生的学习积极性，努力做到全面发展。班主任工作实习要在原班主任指导下做好以下各项工作：

（l）领导班集体。实习生要协助原班主任针对班集体的具体情况，进行集体教育，每个实习生必须独立组织班活动一次以上。

（2）了解个别学生。每个实习生要深入了解中学生的学习情况、思想特点、行为习惯等（必要时进行家访），进行教育和引导。

（3）根据原班主任工作计划和班的具体情况，做好班主任的日常工作，如指导读报，编排板报，文体活动，班委会工作，检查教学日记，平衡各科复习和作业的时间，批改学生周记，进行家庭访问等。

2、班主任工作实习的一般步骤：

（1）认真学习《广东省中小学班主任工作条例》，并向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的要求。

（2）认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通过参加班的活动、个别谈心，逐步了解班内学生。

（3）根据班内情况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作计划，送原班主任批准执行。

（4）班主任工作实习总结应全面检查工作计划的执行情况，正确估计工作效果和优缺点，总结时应请原班主任提出意见。

3、班主任工作实习应注意事项：

（1）每个实习生都应记录了解到的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料。

（2）上班会课要先作好充分准备，了解分析班内情况，针对班内突出的问题，确定目的要求内容，坚持正面教育的原则，注意启发和引导。要写好主题班会设计并报原班主任批准。

（3）批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任。

（4）在实习期间，要注意搞好所在班的正常秩序和安全，经常向原班主任和指导教师请示汇报，避免发生突发异常事故。

实习过程中要认真写好工作日记，并在实习结束后完成2000字左右的工作总结。

四、教育实习的组织和管理

加强对教育实习的组织和管理，是提高教育实习质量的重要保证。在分管院长领导下由教务处和各系等有关部门共同组成院教育实习领导组和实习指导组。对实习工作落实责任制，进行全面的有层次的组织和管理。

1、教务处负责

（1）制定学院教育实习计划以及有关实习的各种规章制度，经院实习领导小组研究讨论，分管院长批准后执行。

（2）做好实习经费预算。

（3）检查各系实习工作的安排和准备情况，统筹安排实习基地的使用。（4）编发实习所需的资料、表格等材料。整理和收存实习中的各种材料、表格和各系的实习总结。

（5）通过多种形式了解实习工作的进展情况，检查和监督实习质量。

（6）审查和确定实习生的实习成绩，审查“优秀实习生”的资格。

2、各系负责

(1)主持组织本系的实习工作。

(2)分配参加集中实习的学生名单，选派有经验、责任心强的教师参加教育实习的试讲指导和带队工作（带队针对集中实习），上报教务处。作好实习前的各项准备工作。

(3)实习过程中要不定期检查、了解实习情况，听取实习学校意见。出现问题要及时解决并上报教务处。

(4)实习结束后，要作好汇报讲课工作，并按照学院的规定评定学生实习的成绩，推荐“优秀实习生”。

(5)实习结束后做出本系的实习总结并上报教务处。

五、教育实习的程序

1、第五学期期中，教务处制定学院教育实习计划并下发到各系。

2、教务处组织召开学院教育实习工作动员大会，向学生传达本届实习工作的安排和要求。分散实习学生必须在第五学期落实实习学校，实习前须与学院签署分散实习责任书。

3、各系在第五学期末安排好实习试讲指导教师和集中实习带队教师，上报教务处。

4、第六学期第1周各系召开实习工作会议，1-2周为校内试讲阶段和实习工作准备阶段，所有实习生必须参加。各系要认真做好试讲工作，并有针对性地指导学生做好实习的各项准备工作。教务处组织对试讲的检查工作。

5、第六学期3—7周为实习时间。各系在实习期间要采用多种方式加强与实习生、实习学校的联系，及时了解实习的进展情况。

6、第六学期第8周为实习总结周，各系组织分散实习的学生进行汇报讲课；按照学校的规定评定实习成绩（成绩评定办法见第六条）；开展优秀实习生实习汇报公开课活动。第9周各系整理实习成绩、实习工作总结、各项统计表格后上报教务处。

六、教育实习的成绩评定

实习成绩的具体评定方法为：实习试讲的成绩占20%；实习学校的成绩占 5

40%；实习结束后，分散实习的学生进行分组汇报讲课，汇报讲课的成绩占40%，如果参加集中实习，则可以不做汇报讲课，成绩由带队教师在实习期间的听课成绩代替；最后按照总成绩评选 “优秀实习生”。

实习成绩的考核由系加盖公章，送教务处复核盖章，最后装入学生档案。凡未参加教育实习或教育实习成绩不及格者，必须在修业期间重补，重补仍不及格者，只发结业证书。

七、教育实习的总结

实习结束后，要认真搞好实习工作总结。每个实习生写一份实习总结。实习总结包括实习内容、收获、体会和建议等。总结应在回校前完成送实习学校指导教师审阅评分。集中实习的带队教师应完成本组的实习工作总结。内容包括：对实习质量的分析和估计，参加指导实习工作的收获和体会，对院、系教育实习工作的意见和建议等。各系实习结束后半个月内写出书面总结，并报送一份给教务处。系的总结应包括：实习的基本情况（包括实习生成绩等各项统计数字）、实习质量分析和估计、实习工作中存在的问题和建议以及本院系教学工作的改进意见等。

教务处

二O一O年一月

第二篇：韩山师范学院 级对外汉语实习计划doc

韩 山 师 范 学 院

中文系2010级对外汉语本科(师范)专业

教育实习工作计划

中文系 2013年9月

地址：广东省潮州市桥东

邮码：521041 电话：0768-2318539 2318529

韩山师范学院中文系

2010级对外汉语本科专业(师范)教育实习工作计划

(二○一三年九月)

教育实习是高等师范院校人才培养方案的重要组成部分，是教师教育过程中培养学生创新精神和实践能力的重要环节。根据粤韩师教字[2013]47号文件和教务处《关于做好2009级师范生教育实习准备工作的通知》，参照韩山师范学院教育实习工作条例，结合中文系对外汉语(师范)本科专业实际情况，特制定2010级对外汉语本科（师范）专业的教育实习计划如下：

一、教育实习的目的和要求

（一）通过教育实习，让学生树立良好的学风、教风，增强其从事教育事业的光荣感及责任心，树立和巩固忠诚教育事业的思想；让学生调查对外汉语教育现状，了解改革开放的成就及民情，增强社会责任感和使命感。

（二）通过教育实习，使学生受到对外汉语教育教学工作的实际锻炼，培养学生良好的教师素养，为将来从事教育工作奠定良好的基础。

（三）通过教育实习，让学生把所学的对外汉语专业的基础知识、教学基本理论和教师技能技巧运用于对外汉语的教学实践中去，获得对外汉语教学的实际锻炼，提高学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，为今后从事对外语文教学打下良好的基础。

（四）通过教育实习，使学生进行学生管理工作实习，了解学生管理工作的意义与基本内容，学习学生管理工作的基本方法，培养从事学生管理工作的能力。

（五）检查我们的教育教学质量，促进教育教学改革，提高办学水平。

二．教育实习的组织领导

1、为加强对实习工作的领导，中文系成立了实习工作领导小组。组

长：赵松元

副组长：郑文锋 袁海林

成员：童效杰 张福清 陈佳璇 邱颖明

2、本次实习，实习生人数共57人，其中集中实习人数为24人，分散实习人数为33人。集中实习学校4所：韩国大田大学校、广东技术师范学院、韩山师范学院、潮州韩山实验中学。分散实习生以相邻实习片区为单位组成实习小组，具体编组和带队教师情况见附件。

3、系实习领导小组成员和带队指导教师的任务详见《韩山师院教育实习工作手册》（以下简称手册）

三、教育实习的步骤及各阶段的具体安排

实习时间：2012年9月23日——11月22日（共8周）整个实习过程分为三个阶段：

（一）准备阶段（9月24日——9月30日）在校内进行实习动员、编组，组织实习生学习《实习计划》、《实习手册》；实习生研究中学语文新课程标准，钻研教材，编写教案，进行停课试讲演练（9月23日——9月30日）；领取实习相关的材料（如：实习手册、资料本等）。

(二)实习阶段(10月8日——11月15日)

10月8日——9日，实习生按时抵达实习学校，安排好食宿。10月10日——11月15日，实习生在实习学校开展实习工作。教育实习的基本内容

1、教学实习（详见《实习手册》）

实习生遵照实习学校的安排进行听课、备课，观摩示范教学，组织课堂教学，批改作业，组织课外活动等。

每个实习生至少要完成4个完整的教案，讲授4节新课，主题班会设计1个，听课若干节等项内容。

实习生要掌握中学语文新课标，按照教学进度和要求备课，对教学目的、重点、难点及教法要认真研究。

在可能的条件下，实习生上课，同组其他成员应参加听课、评课活动。

2、学生管理工作实习（详见《实习手册》）

学生管理工作实习应在指导教师的具体指导下进行，带队教师应予以协助配合。每位实习生都应承担学生管理工作。了解实习班级集体状况及学生的心理、学习现状，制定学生管理实习工作计划，协助指导教师开展工作，组织学生活动，进行个别教育，家访等。

3、教育调查工作

在教育实习期间，应积极开展教育调查活动，对当前中学教育现状进行调研，并撰写调查报告或论文，报告或论文可以发表在韩山师范学院实习专题网站（登录教务处主页http://jwc.hstc.edu.cn，在左边点击“韩山师院实习专题网站”链接进入）的实习论坛。

4、赴韩国实习的学生，应遵守我国相关外事工作的相关规定，树立良好的国际形象。

（三）总结鉴定阶段（11月18日——11月22日）11月16日——17日，实习结束返回学校，做好如下工作

1、分散实习的学生进行实习汇报讲课。

2、实习成绩评定

教育实习成绩是参考实习生实习期间各方面表现的综合成绩。成绩评定参考相关标准详见《韩山师范学院教育实习工作条例》。

3、实习生上交如下材料： ①实习手册；

②实习资料（应有实习学校科任教师、班主任的签名，并加盖公章）； ③班主任工作总结一份； ④实习总结1份（内容包括：本人所完成的实习任务；完成情况；成绩与不足；收获与体会；今后努力的方向；对教育实习的意见和建议，要求内容具体，避免空洞；文字上力求简明扼要；一般以1500字左右为宜。）；

⑤集中实习各实习点上交实习总结一份。

4、实习生于第十三周（11月25日）正式上课。

四、教育实习纪律

(一)实习生应自觉遵守所在实习学校的规章制度，按照教育实习大纲的要求认真完成实习计划规定的各项任务。

(二)实习期间要认真备课，精心编制教案；编写的教案和班主任工作计划要在所在实习学校的教师审阅、签字后，方可实施。

(三)实习期间，不准无故迟到、早退、旷课；不准寻衅闹事，打架斗殴；严禁酗酒赌博，擅离实习岗位；不参加不健康的娱乐活动；不窜点窜校，不准自作主张带学生外出活动，不准体罚或变相体罚学生。违反上述纪律者，将取消实习资格，按学院的有关规定予以严肃处理。

(四)实习期间，无特殊情况不准请假，确需请假者，应办理请假手续，两天以内，由带队教师和实习学校领导批准，三天以上有系主任批准；病假需持医院证明，按程序办理手续。

（五）无故不参加实习者，按旷课论，不给实习成绩，旷课两天（含两天）以上或迟到八次（含八次）以上，实习成绩按不及格论。

韩山师范学院中文系

2013 年9月5日

第三篇：韩山师范学院校外实习基地协议书

韩山师范学院校外实习基地协议书

甲方：韩山师范学院 乙方：

根据教育部关于加强校企协作，促进“产、学、研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新精神和较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，本着互惠互利、互相支持的原则，现就韩山师范学院校外实习基地合作问题达成如下协议：

一、甲方的权利和义务：

1、甲方应提前一个月向乙方提交学生的实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等）、实习生管理办法和实习考核方案,协商确立。

2、实习期间，甲方派出实习指导教师巡视实习工作，听取实习生的实习工作汇报，并配合乙方对学生进行思想和安全生产纪律教育等工作。

3、实习师生必须遵守乙方的有关规章制度，尊重乙方的知识产权，保守乙方的商业秘密，严格遵守乙方的有关保密制度。

4、甲方利用学校的技术优势，为乙方优惠提供技术支持和智力支持服务，并在技术开发、技术培训等方面给予充分的合作；为乙方优先推荐优秀毕业生。

5、甲方与乙方建立五年合作关系，分两次拨给乙方实习基地建设费各伍仟元并授牌，甲方可有偿邀请乙方的专家到校讲学、担任毕业论文指导教师或实验指导教师。

二、乙方的权利和义务：

1、同意成为甲方实习基地并挂牌。根据甲方实习计划，每年接收甲方不少于20人的实习并提供实习师生实习期间的食宿条件，安排好实习生的实习工作。

2、在不影响正常工作（生产）情况下，提供有益于甲方学生实习的先进技术与相关资料。并选派责任心强、有实践经验的相关的技术人员、管理人员担任实习指导教师与甲方教师共同进行实习指导工作；对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；协助甲方完成实习教学任务和配合指导教师对实习生进行考核，成绩评定。

3、积极创造条件，使实习教学活动做到“产、学、研”相结合，产生经济效应和社会效益。

4、按照劳动保护有关规定，采取必要的劳动保护措施，保证人身安全，圆满完成实习教学计划。

5、根据实习学生的工作能力、劳动强度、实际贡献等方面，适当地支付给实习生一定的生活补助。

三、其它

1、其它未尽事宜，经双方协商解决。

2、本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。

甲方（公章）：韩山师范学院

乙方（公章）：

甲方代表（签章）：

乙方代表（签章）：

****年**月**日

****年**月**日

第四篇：韩山师范学院教务秘书(教务员)工作职责

韩山师范学院教务秘书（教务员）工作职责

教务秘书在系主任领导下、系教学科研秘书指导下开展工作，业务上接受教务处的指导。教务秘书必须安心和热爱本职工作，确立为教学服务、为师生办实事的思想；努力学习和掌握教学管理以及现代科学技术的基本知识，自觉开展教学管理研究，不断提高业务素质和工作能力。

教务秘书的主要工作职责是：

一、学生学籍管理工作

（一）负责办理学生注册手续，按规定时间统计并向系领导和教务处汇报学生注册情况。

（二）组织新生认真填写学籍表，按规定时间收回整理送交教务处，并保管该系学生学籍表。

（三）办理包括学生休学、复学、转学、退学和升留级等方面的学籍变(异)动手续，妥善保管其相应的学籍档案资料。

（四）协助有关部门办理学生奖惩手续，核实其学业成绩，做好奖惩登记。

（五）编制毕业生花名册和授予学位学生花名册，经系领导审核后送教务处，协助发放毕业证书、学位证书及其它学历证明。

二、教务、考务管理工作

（一）编制学生分班分组名单，填发学生考试证。

（二）经常检查学生的考勤，按规定时间统计、填报、公布学生考勤情况。

（三）协助主管教学系主任编制各专业《任课教师一览表》和《课程表》，协助调整课程和课室；负责检查教室卫生，组织评选文明教室。

（四）协助系主任编制《考试安排表》，负责有关考务工作，严肃认真做好试题的收集、保管、转送工作。

（五）按规定时间整理、登记、统计每学期学生的学业成绩和不及格学生名册送

交教学行政科，负责填寄《学生家庭报告书》和填写《学生历年学业成绩表》。

（六）根据《韩山师范学分制实施细则》，做好学生学分的换算、登记和统计工作。

（七）做好各门统考课程的发动和报名等工作。

（八）做好各项教学统计报表及有关工作。

三、教学运行管理工作

（一）每学期开学初，负责检查并向有关领导汇报课室基本设备的准备情况，向有关部门反映和催办课室设备维护维修工作。

（二）经常了解教学信息、收集师生意见，定期向系领导和教务处反映有关教学情况，协助教务处做好教学质量检查的各项准备工作。

（三）协助系主任编制预订教材计划，做好春秋两季的教材征订，负责领发教师用书。

（四）协助系领导检查教师执行教学计划、教学大纲和教学进度情况以及教研室开展教研活动情况。

（五）负责领发教育实习有关材料，实习结束后将有关报表汇总送教务处。

四、教学资料保管工作

（一）文件制度类：做好各级各类教学教改文件，课程、学科建设文件，教学规章制度的收集保管工作。

（二）计划总结类：做好教学计划、教学大纲、教学进度表的整理归类和教学工作计划（要点）、工作总结的整理保管工作。

（三）教研资料类：做好各类教学评估资料、教学研究资料、教学实习资料、学生毕业论文（设计）资料等的收集保管工作。

（四）档案资料类：做好教师工作量表、教师业务档案和各方面考核材料的整理归档工作并按时送交教务处。

五、完成系领导和教务处交办或布置的其他工作。

2000年11月25日（韩教字[2000]38号）

第五篇：关于做好2012届师范专业毕业教育实习工作的通知

。、教务字 【2011】92 号

关于做好2012届师范专业毕业教育实习工作的通知

各教学学院：

为做好2012届师范生毕业教育实习的组织与管理工作，现将有关事项通知如下：

一、实习安排、动员、准备工作

1、召开教学学院实习动员会。

各教学学院应于9月30日前召开一次实习动员会，进一步明确实习目的、任务和要求，提高实习生对教育实习重要性的认识，充分调动学生实习的积极性、能动性和创造性。

（1）认真组织学习《赣南师院教育实习手册》中的各项内容，严明实习纪律，明确实习任务。每位实习生要完成10个课时以上教学，2次以上独立组织的班级活动，本科实习生还须独立完成1篇教育调查报告。

（2）实习期间，《教育实习手册》中规定的栏目必须如实填写，不得缺漏。如有缺漏，实习成绩作降一等级处理。教案和班主任工作计划一定要经实习指导老师和班主任审核并签署意见后，才能正式实施。

（3）教育调查报告一定要独立思考，自主完成，不得抄袭。

2、学校实习工作布置大会。9月23日下午15：00在三教202召开全校实习工作布置大会，请学院驻县（市）指导老师和各实习队负责人（名单见附表）准时参加，不得缺席。

3、其他

（1）实习材料。凡仍未领取《赣南师院教育实习手册》、《赣南师范学院教育实习方案》、《实习成绩登记表》、《实习生综合能力调查表》（以上均按每本科实习生各一份发放）等实习材料的班级务必于9月29日前来教务处101室领取。《教育实习方案》由实习生带交实习指导老师。（2）实习经费。

①学生包干经费：由教学学院负责按班级造表，由班长和生活委员持发至各学院的实习经费本到计财处领取。

②基地建设费：由教务处按照各教学院在赣州市所属县（市）统一编队的实习人数，从各教学学院的毕业实习经费中划出，标准为150元/生。然后由驻县（市）1

指导教师到计财处暂借所负责县（市）的实习基地建设费。

（3）本次教育实习时间为10周，从10月10日12月18日。分阶段时间安排为：

10月10日到实习学校；

10月10日至10月22号日为见习阶段；

10月24日至12月11日为全面开展教学工作和班主任工作实习阶段； 12月12日至12月16日为实习总结及本科实习生完成教育研究调查报告阶段；

12月17日返校。

二、指导教师

1、工作量：

指导工作量和差旅费补贴标准为：指导教师每周补贴9学时；赴县（市）指导前须履行出差审批手续，由个人提出申请由教学学院主管领导审批，差旅费补贴按照学校差旅有关规定执行，在下达给教学学院的毕业实习经费中开支。

2、工作任务：

10月9日前指导教师应积极配合学校的工作部署，做好以下工作： ①9月30日前负责召集本县（市）各实习队负责人开会，研究和布置本县（市）实习生的组织与管理办法，制订方案和责任制，对负责人要分工明确，层层落实。

②召开所驻县（市）全体实习生会议，再次强调实习任务和有关纪律。③到计财处借实习基地建设费，实习结束后凭票到教务处核销。

④任命各实习队的正队长或副队长。并派遣实习队长或副队长于10月7日前到各实习学校，落实该实习队的食宿及教学工作安排等事宜。

⑤10月10日前组织各实习队的全体实习生安全赴实习学校。2、10月10日—12月18日，指导教师应认真履行《赣南师院驻县专业指导教师工作职责》（详见《教育实习手册》），并做好以下工作：

①将所驻县（市）各实习学校的实习基地建费按所接收的实习生数转交给各实习学校，并取回发票。实习结束后，凭发票到教务处核销。

②在教学实习和班主任工作实习阶段，要定期检查实习生工作情况，督促学生保质保量开展各项实习，对未按要求填写《教育实习手册》有关栏目的，要及时指正。

③开展实习小组实习情况调查。在实习临近结束时，指导教师应将《赣南师院实习小组实习情况调查表》交给各实习学校，由实习学校签署意见并加盖公章后，将表收回交教务处。

④实习生的《实习成绩登记表》和《实习生综合能力调查表》在实习结束返校时，能及时带回的要收齐带回，不能及时带回的，要请实习学校尽快寄给教学学院。

⑤返校后，要及时收齐各实习队的实习小结，并撰写本人驻县实习工作总结交至教学学院。

⑥驻县（市）期间如遇突发事情，要及时向教学学院报告。

⑦按实习队总人数5%的比例推荐评选优秀实习队长，按实习队总人数15%的比例推荐优秀实习生。

⑧ 组织实习生安全返校。

三、实习队长（负责人）的职责与要求

1、实习队负责人要在10月7日前与实习学校联系，询问实习安排情况。如有问题要及时向指导教师或教学学院主管汇报。及时联系指导教师，并听从指导教师安排，协助指导教师把实习的组织与管理工作做好做细做实；

2、负责召集本实习队各专业实习生开会，按学校及指导教师的要求，研究本队实习工作计划，明确工作分工；

3、负责联系往返车辆；

4、实习队负责人要按指导教师的要求，商派一人提前一二天到实习学校联系全队实习生食宿事宜；

5、实习期间要带领全队实习生认真完成各项实习任务，做到互相帮助，互相促进，工作和谐，勇于创新，严守纪律，文明礼貌，把本队实习工作搞得有声有色，努力为学院赢得好的声誉；

6、全面了解掌握整个实习队情况，遇有情况应及时向指导教师通报。同时做好平时与实习学校的有关协调工作；

7、实习期间要提高安全意识，做好安全防范工作，确保本队所有实习生的人身及财产安全；

8、在实习总结阶段，要认真做好本队实习工作小结，交指导教师；

9、组织实习生安全返回学校。

四、实习总结与表彰

1、实习结束后，各教学学院要认真做好总结工作，对本届实习质量进行详细分析，肯定成绩，找出差距，提出改进措施。总结于12月31日前交教务处。

2、认真做好优秀教案、优秀教育调查报告的评选工作。每班按参加实习人数的5%的比例确定推荐名单并附有关材料，连同优秀实习队长、优秀实习队员的推荐名单及材料于2011年12月31日前一起报学校审批。

3、做好实习材料的回收及整理工作，有关材料按以下要求整理：

A、《教育实习手册》由各教学学院收回，检查并登记实习任务情况后，存放教学学院办公室；

B、《实习生综合能力调查表》由各教学学院收齐并撰写质量分析报告（其中送教务处一份）后存放教学学院办公室；

C、《实习教育调查报告》各学院收齐后送有关教师审阅，评定成绩后，存放教学学院办公室；

D、《实习成绩登记表》由中教法教师综合评定成绩后，存入学生个人档案内；

4、召开总结表彰大会。

附件1：赣南师范学院2012届师范生教育实习安排表（学校统一编队部分）附件2：2012届教育实习指导教师驻县（市）情况一览表

教

务

处

2011年9月19日