正阳职专年度信息技术教研总结

第一篇：正阳职专年度信息技术教研总结

正阳职专年度信息技术教研总结

在过去的一个学年里，信息技术的全体教师本着“教书育人、管理育人、服务育人”的工作精神，在学校领导的关心支持下，立足实际、搞好教学，不断更新知识、提高自身素质，现将本学年信息技术工作总结如下：

1、按照教学大纲的要求，顺利完成了本学期信息技术课的教学任务。并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。

2、积极配合学校各部门开展工作。教学活动期间，坚持多媒体教室和电子备课室的开放，在信息技术教师共同的努力下，为活动提供技术和设备服务，确保了教学学校活动圆满完成。

3、认真做好各项信息技术活动的组织准备工作。

4、加强学习，提高业务水平。为不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。本学期在教科室的指导下，踏实开展培训学习，并认真做好笔记、撰写心得，加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整合进行了探索，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，课前精心备课、制作课件，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得了良好的教学效果。

5、认真进行教师培训。本学期完成了对教师“Internet未来教育”的培训工作；同时在上个学期培训的基础上，平时对老师在上课时或操作电脑时的各种技术方面的求教有求必应，并进行耐心指导。在学校领导的支持下，指导学科教师和组内教师积极参加省、市、校组织的信息技术及远程教育培训活动及省电教馆组织的论文、课件、说课比赛并取得了一定的成绩，为我校争得了荣誉。

6、完善相关的电教设备管理制度，加强了学校现有硬件和软件的管理工作，做到规范管理、科学使用，进一步提高设备的使用效率。

7、完成了光纤接入工程，将光纤高速互联网接入以多方式延伸到每间办公室、每个教室，保证了教学的要求；同时不断充实我校资源库的资源，及时更新资源库内容，让网络资源和IP资源在学校教育教学工作中发挥应有的作用。

根据上述总结，我们深深感到：信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作，信息技术全体工作人员在学校各级领导的正确领导下，在认真总结过去经验，努力改正不足的基础上，将继续扎实而有序开展各项工作，只要我们立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。我相信：在全校师生中大力普及信息技术，以期把我校的教学、服务和管理水平推向一个更高的层次，让我校早日实现以教育的信息化带动教育的现代化。

第二篇：正阳职专2008学年信息技术工作总结

正阳职专2008学年信息技术工作总结

2008年很快就要结束了，现在我将我校本的信息技术教育方面的工作进行总结。

一．教师培训工作

本学期，教师学习的热情同样向以前那样高，能把学到的知识用于教学，服务于教学。这一点在教师日常教学和公开课中的表现就很清楚了。我校在本学期的培训工作着重在教训教师在“用”字上下功夫，要求教师要将学的知识在课堂上用好。教师的高级验收工作进展的很好，特别是名师、学科带头人等能在教师中起带头作用。

二．教师、学生参与比赛的情况

本学期时市、县的信息技术教育方面活动我校都参加了，参赛的教师、学生都很努力，随没有得到名次但也是很好的锻炼的机会。

三．接上级部门安排的工作

县电教馆对我校的工作是很清楚的，是给予了我们充分的肯定的。这是我校领导重视的结果，年初窦校长非常重视这方面的工作，工作上给予支持，过程上参与，结果掌握，在各方面同样是在电教工作上给予了极大的关注和支持。同时，全体任课教师也倾注了大量的汗水，各种课件做的非常成功。特别要提出的是信息组的教师，正是他们辛苦的努力，才让领导能够更多的了解我校，正是他们过硬的本领和技术，使我校在兄弟学校中的知名度大大提高。

四．电教组人员在本学期里的工作情况

这是一个团结的集体，他们最大的特点是：人与人之间都那么真诚，人与人之间从不计较什么，对待工作任务又是那么的诚肯，任务下来，用不着怎么分工，大家就能各就各位。

五．其它工作

班主任能在他们最需要的时候帮他们看班，给电教老师创造工作上的便利。各位老师，一学期的工作已经结束了，但马上就会迎来下学期的工作，现在的时间过得快，希望老师在下学期里能像本学期一样，继续保持学习计算机的热情，为教学服务，这我校的腾飞做出每一个人应做的贡献。

信息组工作人员的不足之处：工作经验还足，还有很多的地方不如人意，要养成自己不能原谅自己的好习惯；服务有时还不到位，不能满足老师们的要求，我们会在工作中不断的总结的，不断提高自己的水平和修养。

第三篇：灵宝职专社团总结材料

灵宝职专学生社团建设及活动开展情况总结材料

我校在以往开展传统社团文化基础上，开拓思维，创新增设具有当代职校生特色的社团活动，各类社团在学校的精心培育、细心浇灌下从无到有，从萌芽到茁壮成长，直到今天呈现出百花齐放的良好局面。现将我校社团活动开展情况总结如下：

一、成立组织机构，加强对社团活动的领导与管理。

为充分保证各社团积极健康、科学稳定的发展，学校成立了以建转锋校长为组长的社团活动领导小组，由主抓学生管理工作的副校长任副组长，领导小组下设办公室，由学校团委书记担任办公室主任。

二、明确指导方针，确保各社团活动方向正确。

社团活动领导小组明确地提出了我校各类社团发展的“三个有利于”指导性方针，即有利于全体学生身心健康发展；有利于全体学生的非专业素质和专业素质的提高；有利于营造良好的校园文化氛围。在这一方针指导下，我校各类社团确定了他们共同的目标---为学生服务。

三、建立健全社团活动各项制度。

为了保证我校学生社团活动的健康顺利发展，我校制定了《灵宝职专社团活动章程》、《灵宝职专社团活动制度》及《灵宝职专社团活动考核办法》，规定了学生成立社团应提出包括社团宗旨、章程、活动内容与形式及社团负责人等内容的书面申请，一并上报学校团委进行审批，经团委批准注册后方可成立。并且每个社团必须有专门的部门及组成人员，在校团委的指导下自主开展活动，定期召开社团成员例会，学期初提出工作计划，学期末做出工作总结，若半年内不组织活动或不汇报工作者视为社团自行解散。

四、社团活动开展情况。

目前，学生社团已经成为我校一道靓丽的风景线，成立有舞蹈社、德育实践协会、心理法律援助协会、文学社、演讲社、礼仪社、话剧社、外语日语社、国旗班、周末亲情家园协会等10余个社团组织。

1、舞蹈社

舞蹈社团是一个深受我校学生喜爱的社团，现有成员230余人。将喜欢舞蹈、善于表现自己的同学组织在一起，共同探讨舞蹈方面的技巧，培养学生的个人气质，锻炼身体的协调性。在丰富学生课余文化生活的同时，也缓解了学生紧张的学习气氛。因此可以说舞蹈社的成立为我校学生全面发展、展现自我才华提供了一个良好的平台。本期，在国家健美操一级教练郭晓静老师的辅导下，舞蹈社的同学们积极参与训练，在市中小学阳光体育活动阳光搏击操比赛中，取得了第一名的好成绩。此外，舞蹈社的同学们还多次走出校门为灵宝市建华药店、灵宝市黄金投资公司下属超市员工做健美操、广场舞等舞蹈的训练，受到社会的广泛好评。

2、德育实践协会

我校德育实践协会坚持以爱国爱校教育为主线，以“校园文明岗”为平台，以强化行为规范养成教育为重点，形成了“学生全员化、全方位、全过程参与”的德育工作新模式，德育实践协会已经成为我校德育工作的一大特色。具体做法是：学校所有班级轮流参与，每周由专业部内安排一个班级参与此项活动。设立“校园文明岗”，每个岗位安排一名学生。

通过这样一个社团组织，学生的文明礼仪习惯养成了，见面主动问好的学生多了，在校园里发现垃圾能随手捡拾的学生多了，校园追逐打闹的现象少了，校园里长明灯、长流水的现象少了，真正将德育工作落实到了平常生活之中，实现了“生活即教育，教育即生活”的德育工作新境界。

3、心理法律援助协会

成立以我校心理咨询师王仙茹老师、心理健康课程教师刘竹梅老师为主、其他法制观念强的学生广泛参与的心理法律援助协会，活动地点设在学校心理咨询室，由王仙茹老师负责，每周三下午利用阳光体育活动时间，组织学生开展心理健康知识及法律知识学习活动，以案说法，让同学生们相互帮助，走出心理阴影，树立自我保护意识，增强法制观念，用法律武装自己。

五、总结经验，及时改进。

我校社团活动的开展，丰富了学生课余兴趣的学习，提高了学生的综合文化素养，锻炼了学生的领导组织能力。在具体组织实施过程中，取得的经验是：

1、制度保障有力。

我校社团制度涵盖了从社团的成立、社团的运作及活动的开展，到社团活动的考核，都有明确的制度要求。而且我校社团活动得到了学校政策的大力支持，全体师生参与积极性高，组织有序，真正使学生、教师都得到了锻炼和提高。发扬了社团的团队精神，尤其是参加灵宝市中小学阳光体育活动，取得了骄人成绩，学生很受启发。

2、丰富了学生的课余生活。

我校各类社团在保证正常教学秩序的基础上开展了大量积极健康、富有特色、注重实效的活动，充分发挥了补充与延伸课堂教学的积极作用，既注重对本社团内部成员的培养，又为活跃全校学生的课余文化生活做出了贡献。

3、提升了我校学生的综合素质。

第四篇：信息技术教研活动总结

关于《规划艺术节动画》同课异构的观后感

本学期我区的信息技术教研活动开展的井然有序，第二次活动由我校承担。在活动前几天我们信息技术教研组的老师就准备机房设备和软件，感谢她们付出的辛苦付出。

本次执教的是55中的许老师和我校的张老师，从课堂的设置能看得出两位老师在课前做了充足的准备，两位的课堂都是非常有想法的，构思都很不错。对教材进行了深入的研究和挖掘，这一点非常值得肯定。我们的课程鼓励创造性的使用教材，但不提倡舍弃教材，所以立足教材再创新，在现有教材的基础上整合知识，适当补充和完善。

1、知识的迁移。第一节课许老师从复习七年级的flash动画知识开始，复习动画的相关知识，展示看几张七年级上册动画的截图，再导入本活动的主题。张老师也回顾了七年级的所学的flash知识并与示范作品对比不同之处。同事张老师为了让学生对规划有基本的认识，和学生一起回忆了“作文”和“黑板报”的制作流程，突出规划的重要性。两位老师都注重知识点衔接，新旧知识的自然过渡，给学生一定的心理准备。

2、需求分析。许老师对教材研究的基础之上，对书本中的难点做了重点解释，如：影片需求、影片结构、需求分析等较难懂的词作了相应的解释。后面老师带领学生完成了需分析，讲解的比较仔细。在仿写文字脚本环节，让学生结合“知识库”的内容完成了脚本的设计。这一点学生完成的作品基本和“知识库”的内容相同。张老师首先带学生一起仔细的分析示范作品，从作品中找到需求分析的答案，这样的认知是直接的易于理解的。但如果都让学生来交流和讨论效果会更佳。

3、脚本仿写。在完成需求分析的基础之上，两位老师进行了作品脚本的仿写环节。如果说需求分析是整体感受，那么脚本的探究就是细节的把握。许老师在仿写文字脚本环节，让学生结合“知识库”的内容完成了脚本的设计。这一点学生完成的作品基本和“知识库”的内容相同。张老师仍然是在分析作品的基础上完成的，两位老师的处理方法不同，一个是理论层面的一个是实际层面的。

总体感受，两位老师的课堂设计都是非常值得肯定的，都有很好的思路和想法，如果能把想法都落实好都会去的很好的现场效果，希望两位能一如既往的研究教材深入研究。

信息技术教师的语言是能否成为名师的关键之处，大部分信息技术教师的语言都不是很突出，所以语言表达优异的老师都能很有可能成为名师。加强语言的锻炼，从声音开始，加强自己的气场能震住课堂。再使自己的语言变的优美，多读书，丰富自我。

多思考，多试验，在日常教学中不断琢磨不断试验，把想法逐渐打磨，变的成熟，如“探究学习”“小组合作”“情感教育”等都值得研究和试验，这些将来会成为我们课堂的亮点。

第五篇：信息技术组教研总结

信息技术教研组工作总结

忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在学校领导的关心和支持下，不断更新知识、提高自身素质，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，圆满地完成了教育教学任务，以及学校的各项电教常规工作，保证了学校各种活动顺利开展。

本学期工作要点：

1.加强学科教学研讨，落实《课程指导纲要》要求，规范课堂教学。根据学科特点，精心准备电子学案，学生练习用素材，从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，培养基本能力。

2.注重优生培养，成立信息技术兴趣小组，在区“中小学电脑制作比赛”中取得了优异的成绩。

3.积极参与学校的五同课听课，开展组内互听互评。

4.全组齐心协办，积极筹备“芝罘区‘网络学习空间人人通’建设与应用大赛”，取得了可喜的成绩。

5.做好各项电教工作及服务，为教师的信息技术应用提供保障。现将具体工作汇报如下：

一、加强自身修养，提高思想觉悟

在本学期，我们组积极参加各项政治学习，认真记笔记，能够认清形式与目标，时刻与党的方针、政策保持一致，表现出教师的高风亮节。牢固树立“以人为本，促进学生全面发展”的科学发展观和“育人为本，德育为首，质量第一”的教育观，正确理解教师与学生之间的新型关系，做到关心爱护学生，时时、处处给学生做出表率。

二、教育教学

1.进一步学习《教学工作常规》，落实《信息技术课程指导纲要》，不断规范自己的课教学，注重培养学生实践能力与创新能力。从兴趣出发，借助范例，在任务设计中注意与学生的学习生活相联系，让学生在解决实际问题中掌握知识，学会相关技能，并鼓励学生用自己所学的技术为自己学习或生活服务。

2.学生“水平差异较大，课难上”是目前信息技术教学中面临的难题。“学案导学，小组合作”的教学模式，让我们有了新的体验，并在教学中不断探索。

推进“学案导学，小组合作”教学模式，认真备课，把一节课的知识链接做成导学案，并制作了专门的学习网站，学生可以通过课本、导学案或网站自学。由于每个学生有不同的知识经验，在小组合作学习中，同学之间可以取长补短、互相学习，使每个学生在原有基础上都能提高。由于每个学生有不同的知识经验，在小组合作学习中，同学之间可以取长补短、互相学习，使每个学生在原有基础上都能提高。同时，操作熟练的又可以当一个“小老师”，充分发挥学生的个性特长，既缩小了学生层次上的差异，又培养了学生的协作精神。教学效果有了明显的提高。

3.本学期各年级信息技术技能达标情况

（1）初一学生，主要学习了WindowsXP的基本操作及Internet的使用，并进一步学习的键盘的操作技巧。学生感受到网络的强大功能，并能利用网络为自己的学习生活服务，形成正确网络道德意识。

（2）初二学生：学习了音、视频的采集与处理，Flash动画制作，初步掌握了动画制作技术，学期末学生都提交了动画作品，感受到创作的乐趣。

（3）初三学生：制定了复习计划，针对性地进行有效的复习。本学期的完成了VB新授内容，以及“操作系统模块”与“多媒体模块”的复习。由于初三的同步复习资料还没有下发，所以都是自己整理复习资料，并完善复习网站，让学生有足够的复习空间。并不时的对复习内容进行检测，分析差距及原因，督促学生不断进步。

三、加强教研学习，提高课堂教学水平

信息技术是一门不断发展的学科，与时俱进成为信息技术教师的起码素质。业务能力的发展离不开教研，因此我们经常学习讨论，掌握先进的教育理念、探索教学方法、学习专业技术。

区、市里组织的教研、培训我们都积极参加，认真做笔记，写体会。学校为我们定购的《中小学信息技术教育》期刊，以及《和谐高效思维对话的实践探索》《教师的20项修炼》等书，我们经常通过教研活动讨论学习，带动了课堂生机。此外我们也会将全国的各地的优质课下载下来，观摩研讨。

相互听课、评课，取长补短。本学期我校进行的“同备同上，同反思”教学活动，我们坚持听各位老师的课，积极吸收别人的教学方法，感受教学的艺术，取长补短，在听课中受益匪浅。

四、组织课外活动小组，培养特长生

为丰富学生的第二课堂，推进我校信息技术教育工作，提高学生利用信息技术的综合能力，及作品创作能力，从第13周开始成立了信息技术兴趣小组，从初一选拔学生进行了“三维设计教学软件”的培训。

五、努力方向

1.加强教研，提高全组的专业教学技能。继续深入学习《初中课堂教学常规》《中小学信息技术指导纲要》等。勤思考，多动笔，及时总结，加强反思的能力。

2.课堂上学生有吃零售，乱丢垃圾的现象，应继续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育，与班主任及政教处做好沟通，杜绝不良行为。

3.多听课，多观摩，多与同行交流，取长补短。

4.教学中注重优生的发现与培养，为电脑作品比赛选拔人才。

5.做好后进生的帮扶。教学中要善于发现学生的闪光点，找原因，找方法，多一点耐心和爱心，让学生对本学科的学习燃起希望。