三十里铺初级中学创建平安校园 共筑和谐社会5篇

第一篇：三十里铺初级中学创建平安校园 共筑和谐社会

创建“平安校园”

共筑和谐社会

本报讯 三十里铺初级中学2008年授牌“平安校园”。在“创安”活动中做了如下工作，学校领导高度重视，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订《创建“平安校园”工作方案》，完善相关安全制度。

1、抓实思想教育，着力提升宣教实效。坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。定期邀请法制副校长来校进行安全法制教育讲座。

2、加强行规教育，学校组织师生开展防震、消防减灾应急疏散演练活动。各班加强对学生的交通、饮食、用电、防火、防溺水、防雷电、防中毒等安全教育。利用黑板报，主题班会、主题作文，对学生进行安全、崇尚科学，杜绝邪教宣传教育。通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。并通过“平安校园”创建主题班会、安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，提高自我保护的能力。

3、学校与社区互动，治理净化周边环境。积极组织师生参与社区共建活动。利用节假日宣传安全教育，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，及时与家长沟通，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长在家里加强对孩子的安全教育，取得家长的支持与配合。组织学生观看安全教育、垃圾食品制作流程并写观后感展评交流，以此提高学生的安全意识。

4、重视师生法制教育，心理健康教育，行为养成教育。同时结合安全教育日，开展系列活动，根据“6·26”禁毒日的要求，组织学生参加禁毒知识的宣传和签名活动。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动，提高师生法制素质。

5、加强了领导值周，教师值日和校园保安值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。

6、请医务人员到学校讲解卫生健康知识，做好传染病预防工作，并做到“三检三汇报”。

7、努力做好“三防”工作：人防：每天有3名男职工和1名门卫值班，并配备必要的防护、防暴、通讯器材；落实24小时巡逻和巡查制度。对寄宿生实行封闭管理模式、一男一女生活指导教师全天专职管理男女住宿学生；技防：在学校前方丁字路口设置了减速带、警示牌，学校重点机构如财务室、档案室、专用电脑教室、计算机网管中心等都安装了防盗门窗等实体防护设施；住宿楼一层楼窗户安装了2米高的不锈钢防护栏；总务处组织人员对技防、物资设施经常进行检查维护，确保运转正常；物防：学校经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。学校安全工作领导小组成员每月对所有校舍排查一次，发现问题及时整改；学校安全员每天都要对每栋教学楼、每间教室、运动场地、活动设施定期检查，进行安全隐患排查，维修。

8、积极搞好校园周边环境排摸综合治理，及时向有关部门报告，积极配合专项整治行动，校园周边治安环境良好。

9、学校建立矛盾纠纷的排查分析、处理机制。到目前为止，没有发生一起矛盾纠纷，学校呈现出和睦相处、和谐友爱的良好氛围。

10、由于创建平安校园工作十分到位、学校各项工作走在了兄弟学校的前头，在2014年全教育系统校园文化建设活动中获得“示范学校”“学校文化建设评比第三名”两块奖牌、学校党支部被和政县委命名为“先锋引领行动”先锋号，颁发奖牌。我们在创建平安校园方面做了一些工作，但是安全工作的面太宽，难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在。学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

工作扎实，管理到位，“创安”工作初见成绩，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。但针对愈来愈严峻的形势，我校还要进一步完善制度，强化责任意识，全面发挥广大师生创建平安校园的积极性，努力使我校创建平安校园工作再上新台阶。（妥永鹏）

第二篇：共建平安校园,共筑和谐社会

共建平安校园，共筑和谐社会

5月12日下午，凤凰初中保卫科，凤凰镇安监办、应急办、民政办在凤凰初中联合开展防震减灾宣传教育活动，进一步提高学校应对突发事件的快速反应能力。

下午15时20分，“嘟——嘟——”的警报一响，各班任课老师带领学生沿着指定楼梯口逃离教学楼，有序撤离到安全地带。随即各班班长清点人数，并向学校汇报。在1分42秒的时间里，全校1175名师生全部有序撤出教室，聚集在操场上。整个疏散过程自始至终井然有序。

演练结束后，工作人员向学生散发防灾减灾知识宣传资料，安监办工作人员深入课堂向学生讲解交通、消防、防溺水安全知识。通过本次活动，提高了学校的应急组织能力，增强了师生的安全意识，提高了学生自救自护能力，让每个人都要牢固树立忧患意识，来面对任何突如其来的灾害，让我们携起手来共建平安校园，共筑和谐社会。

第三篇：构建和谐社会,创建平安校园

构建和谐文化，创建平安校园

杭州现代财经专修学校师生以科学发展观为统领，以社会主义荣辱观为主线，从支持社会主义先进文化的前进方向和培养社会主义市场经济德艺双馨的合格人才的主题出发，以时不我待的紧迫感和与时俱进的政治责任感，拿实招、出硬招、使高招，把综合治理安全文明校园创建工作作为系统工程和头等大事抓紧抓实抓好，推动校风建设，促进特色教学。

一、用科学发展观和社会主义荣辱观为统领

我校2008年4月创办至今师生人数一直维持在1200人以上，教学质量和教学条件滚动改善提升。然而，发展中的问题必须高度重视。不难看到，在社会转型、体制转轨、机制转活的大背景下，社会上思想文化和利益价值多元化也客观地反映到校园中来，学生道德水准、文化素养、综合素质参差不齐，极少数学生时而存在损害身体、损人利己、不爱劳动、不讲礼貌、懒惰荒废、网瘾失度、旷课逃学、打架斗殴、追求享乐、违纪违规、标新立异、讲“西风”出“洋相”等不良行为。如何把握对立统一的发展观，坚持全面、协调、可持续发展？为什么要实现校园安全文明？依靠谁实现校园安全文明？面对这一切，我校党政一班人清醒的认识到：必须坚持搞好和谐成本最低而效益辐射最大的安全文明校园创建工作，并作为我校各级组织的“一把手工程”，赖以生存的“基础工程”，持续发展的“希望工程”和广大家长的“放心工程”，坚定不移地确定“科学发展是第一要务、安全文明是第一位臵、和谐稳定是第一责任”的教育理念，切实维护学校的 正常教学、科研和生活秩序，营造安全文明、和谐稳定、积极健康的育人环境。

践行社会主义荣辱观是文明抓好安全文明校园创建工作的一致认识，也是实践主线。我们在胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述由新闻媒体报道仅一周后，就以高度的政治热情和教育责任感及时地发出“关于开展学习宣传实践胡锦涛总书记社会主义荣辱观重要论述的通知”，指导各班级召开了主题班会，活跃了学习载体，创新了宣传形式，并组织各班普遍进行自我反思、自我关照，寻找班风建设突破口，形成了正气和舆论氛围。我们行动早，见效快，有力地推动了校园安全文明创建工作，受到了区教育局党组织的肯定和表扬。不仅如此，我们要求知行统一，明荣知耻。学生科从目标量化考核班主任业绩并于报酬挂联入手，把荣辱观渗入到班委会建设、提高到课率和教学质量、提高早晚功（自习）效果、文明建设创建、第二课堂活动、行为规范管理、安全文明无事故的各个环节中；团委把“八荣八耻”标准作为入团、评先、推优的指导思想和根本条件，调动了团员和学生的实践体验积极性；党委把“荣辱观”引入干部人员聘用机制和师德师风建设中，在团委、学生会岗位民主测评与竞聘中，把荣辱观作为选拔任用的依据和条件；党委组织人事部门把践行社会主义荣辱观与深化保持共产党员先进性教育活动结合起来，安排每位党员教师挂点一个班级，保安全、促文明、养正气、涵大气、育浩气；校属各专业系和科室都把安全文明创建工作列为第一位臵，充分履行确保和谐稳定这个第一责任。

二、构建专兼结合的校园文明创建工作体系

学院构建以院主要领导挂帅的学院安全文明校园创建工作领导机构；各专业系和各科室主要负责人重点管理；以班主任为第一责任者的班级安全文明创建工作基础。

1、党政领导高度重视

党政一把手都高度重视安全文明校园创建工作，成立了“杭州现代财经专修学校安全文明创建工作领导小组”，由校长亲任组长，党委书记和校长助理任副组长，全体党政领导和保卫处负责人为成员的专门领导工作机构。下设办公室，由保卫处、学生科牵头，各系科室一把手参加并成为本部门安全文明创建工作的第一责任人。学校将创建工作纳入科学发展的全局和总体规划中重点安排，强力保证，列入校长办公室和党委会议重要议事日程中，专项研究，季度专题布臵，月度专门考核。校长贯彻“谁主管谁负责”的精神，提出方法、提拔资金、提供条件，成为创建工作的总联络员、总协调员；几位主要处室负责人坚持轮流值日，成立夜间综合管理部，全天候24小时带头值班巡查处理各种事项，每逢节假日及敏感日子，更是通宵达旦，严防死守，确保校园安全。

2、组建了校园防控中心与一支召之即来、来之能战、有警处警、无警执纪的校园护校队伍和学生纪律自管队伍。

3、创新工作机制，创建安全文明校园

运行严密高效的校园安全文明创建机制；生动和谐的校园文化建设机制；预防前移的工作机制；长效持续的激励机制是我校建设安全 文明校园的重要内容和客观客体。

（1）创新生动和谐的校园文化建设机制

坚持德育为先。文明针对青少年心理和生理成长的规律和特点，深入进行爱国主义、集体主义、和谐社会主义思想教育，明荣知耻的道德教育，严肃认真的法制教育和安全教育，良好习惯形成的养成教育等等，积极营造有利于青少年健康成长的良好氛围。养成教育是安全文明校园创建中极其重要的一环。无庸讳言，旷课厌学、翻墙上网、斗殴滋事是学生口、教学口深为头痛的难题。创建安全文明校园，就必须迎难而上，以此破题。我们一方面大力举办学生活动，组织了“校园十佳歌手选拔”、“节日汇报”、“迎新演出”等多台文艺演出；每学期组织篮球、羽毛球、乒乓球赛事；组织书法、美术、摄影等社团十余个。另一方面在晨会、班会、宣传栏和广播中，广泛宣传学友名人事迹，宣传上课重要性和旷课违纪的耻辱性；组织学习《学生守则》等规章制度；组织学生科、团委、保卫科和专职班主任，集中到各个寝室催促学生起床早功（自习）和上课；认真落实考勤，每天统计，每周处理，下发违纪通知单，对超过规定节数的旷课者约见家长，视情转化他们；体现教育“机智”，规定原旷课受处分后，只要坚持一周不旷课，根据这种进步实际行动，学校对其进行鼓励性处理，即处分下降一个等级，乃至提前撤销处分。这一决定，符合后进生转化的心理行为规范，效果很好。

由于校园文化的建设，对校园安全文明创建起到了基础性作用。现在到课率大为提高，违纪、翻墙、斗殴和突发事件大为减少 ,一个 良好的校风正在初步形成。

（2）预防前移的校园安全文明工作机制

首先充分利用各种信息，化解了可能发生的突发事件。如党委主要领导得知有两个班集体成员正在酝酿一起斗殴，敏锐分析问题后，知照我们深入到学生之中了解、疏导和化解，最后成功召开了恳谈会，同学们消除了隔阂，作了自我批评，增进了团结。我们还在校园外就餐、校外活动，停水断电、天气剧变、节假日期等情况下分析可能出现的问题，先期“安全告示”，做出“温馨提示”，做到预防为主，防微杜渐。我们在周一早晨、中午组织人员到食堂处理刷卡维护秩序，防止哄乱乃至事故的发生。按时静校，是校园安全文明建设保证学生尤其是女生安全的管理措施和事故预防要点，夜管部值班人员及学生自管会成员一道，坚持每夜巡视，督促学生按时就寝，并设臵晚到学生进入登记表，第二天针对性的动态教育。宿管员逐室逐人清点复查人数，发现与入住人数不符合的，则及时通知班主任，一要提供线索，二要电话通话，三要告知家长，必要时组织人员出校去网吧等相关场所寻找，第二天针对性的做思想工作，严重的给予纪律处分，有效地遏止了一批网瘾和夜不归宿者，防止了事故的发生。

其次，坚持对校内实行每学年四次安全文明工作大检查，在属地公安机关、综治委的关怀支持下，连续对校园周边摊点、商店进行综合整治，对滋事图谋不轨的外来人员查处3起，有力地维护了我校正常教学、管理和生活秩序。

（3）持续长效的校园安全文明激励机制 首先是点线结合，积极防控。将门卫列为重点，对出入校园的人员、车辆进行检查登记，节假日外松内紧，敞门加岗。对多发事端的球场、女生宿舍楼和男生宿舍楼作为巡查重点线路，安排校园护校队员、自管会成员和夜管部值班人员一道主动防控，有效地预防和减少了校园内特别是夜晚突发事件的发生。现学校大门周边和校园内重要活动场所加装了监控摄像机。

其次是运用激励机制，创新学工管理工作，确保校园安全文明。我们遵循教育规律和青少年身心发展规律，不断加大正面积极的校园安全文明创建工作力度。学生科制定“三好学生”、“三好学生标兵’创评方案，制定优秀自管会干部和优秀班委会干部评创方案，还对学生奖学金获得者每学期表彰一次；对单项学习成绩优异或整体比上学期进步名次较快的学生在期中、期末考试后各进行一次学习进步奖表彰；设立全勤奖，对一月来全勤学生进行表扬和班级表彰；每月对“文明寝室”和“文明寝室长”表彰一次；对每位受表彰的学生均印制“报喜通知单”给其家长；并对先进班集体优秀班主任每学期表彰一次。团委每学年进行一次先进团支部评选表彰；每学期按20%比例评选一批优秀团干、优秀团员；表彰一批优秀学生干部和社团优秀带头人；对文娱、体育兴趣小组的优胜者予以及时表彰；并适时发展团员，推优入党。保卫科每学期表彰一批文明和谐班集体，表彰一批优秀护校队员，班级优秀安全委员，班级优秀安全信息员。各专业系还组织每月一次系一级的专业技能展示比赛，评出“专业技能标兵”出榜表彰。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。上述激励机制的启用，给 校园带来了崭新的面貌。我们将在科学发展观和社会主义荣辱观统领下，有信心，有能力把综合治理安全文明校园创建工作推到一个更高的水平，构建和谐社会，创建平安校园。

杭州现代财经专修学校 二○一○年十一月十二日

第四篇：创建平安校园构建和谐社会

创建平安校园构建和谐社会

-----梅列二实小落实学校安全生产主体责任工作汇报

梅列区第二实验小学校园占地面积8601平方米。现有1450名学生，29个教学班。教职工80人。学校现已通过省级标准化学校和省级示范图书馆验收，2011年学校党支部被评为“省级先进基层党组织”。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。根据区教育局“落实学校安全生产主体责任三年行动方案”的实施意见，我校在创建的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。现将创建工作汇报如下：

一、组织动员，营造“创安”氛围

1．学校领导高度重视，认真学习关于相关文件的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《梅列二实小落实学校生产主体责任三年行动方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

2.通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。每学期都举行一次以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓

好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过“平安校园”创建的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

3．及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生观看安全教育录像，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的安全意识。

4．重视学生和老师的法制教育，心理健康教育，行为养成教育，每学期均进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。不仅如此，每学期还请我校法制副校长及交警中队的警官来校开办讲座，交通安全图片展。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动，提高青少年学生和教育工作者的法制素质。

5．加强了领导值班，教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的红领巾广播站，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。大小集会活动有预案，重要地段有教师站岗值班（特别是楼道口）。

6．严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,加强对传染病的防控工作，更是要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

二、加强教育，提高安全意识。

1.学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。

2.继续加强与派出所、消防等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

3.加强学生心理健康教育工作，消除学生心理疾病，建好用好“心理咨询室”，并落实专人负责，保障学生身心健康成长。

4.开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全

防范能力和自我保护能力。

三、强化检查，整治隐患

针对我校安全工作的薄弱环节，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

1.开学前，学校将开展校园安全大检查。检查内容有校舍安全、消防安全、交通安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等。对检查出的安全隐患，以书面形式报告安办，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

3.落实“安全工作月查月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结。

四、加强综合治理，创造良好的安全环境。

（一）强化了各项安全措施。1.广泛开展了防震减灾避险演练、平安创建活动。在此项活动中，由学校牵头，各班主任组织，做到演练有预案，活动有规则，通过避险演练，全体师生的安全意识大大提高。2.加强食品卫生管理，坚决防止学生食物中毒事件的发生。3.加强门卫安全管理，严防外来人员无故进入校园，严防犯罪分子伺机破坏，集中开展“禁止刀具进校园”专项活动。

（二）集中开展了安全检查。学校安全工作领导小组，围绕安全

责任落实，安全制度建设，学生安全教育，校舍、交通、消防、食品卫生、仪器设备和校园周边环境安全情况，对学校安全工作进行了彻底自查，采取切实措施整改学校安全隐患。

1.校园周边环境治理。无各种违章及易倒易塌的危险建筑，学校周边200米范围内无网吧，学校周边无非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所、小卖部、饮食摊点。2.加强对校园治安秩序管理，对滋扰校园的治安刑事案件，及时拨打“110”，向公安机关报告，给予严厉打击。3.设置交通安全警示牌，学校值日人员负责交通秩序。

五、突出重点，强化安全管理

学校安全工作以校舍、消防、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

1.对学校校舍加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。

2.严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

3.加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。

4.加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。

5.加强交通安全和学生乘车安全管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。

6.严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。

7.做好防溺安全教育工作，教育学生不擅自到河中游泳，掌握一

些基本的溺水救护知识。

8.及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

总之，为了更好地落实安全教育和管理主体责任，学校将更好地把安全事项摆上学校议事日程，安全工作常抓不懈，动员全体师生，整合各方资源，为创造一个安全和谐稳定的教学环境而努力。

梅列区第二实验小学2011.10.23

第五篇：齐心协力共筑平安校园

齐心协力共筑平安校园

-----县城区学校治安联席会议交流材料

安全、稳定、有序的校园环境是职教中心办学育人的必备条件，是创建和谐校园的根本保障。学校自组建以来，校党总支坚持把德育放在首位，把治安综合治理和创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩，在2009全县中小学目标考核中荣获“平安校园”光荣称号。在2010、2011全县中小学目标考核中荣获优秀等次，2011年还被评为“池州市中小学心理健康教育先进集体”。校园稳定、和谐、文明有序，有力地推动了教育教学改革，为提高教学质量创造了良好的条件，为学校发展奠定了坚实的基础。通过创建“平安校园”活动，努力实现思想道德素质、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高，使学校育人环境进一步改善，现根据学校创建情况作如下交流汇报：

一、领导重视，制度健全，是创建“平安校园”重要的组织保证

（一）为切实加强对创建“平安校园”活动的领导，学校成立了以夏校长为组长的安全工作领导小组，成员由各部门负责人与相关部门（食堂、宿舍、门卫、校医）等人员组成。各成员明确职责，把创建平安工作落到实处。学校与各部门、班主任、教师层层签订责任书。定期开展安全工作自查，发现问题，及时整改。根据创建平安校园的目标计划，学校在行政会议、教师会议上经常传达上级安全会议精神，做到警钟长鸣，紧绷安全工作这根弦。

（二）学校党政领导班子高度重视学校安全稳定工作，把安全工作列入党总支、行政的重要议事日程，旗帜鲜明地讲稳定，坚决果断地抓稳定，认真扎实地保稳定。使学校安全工作的各项措施真正落到实处。学校主要领导对全校的安全稳定工作负总责，各处室主要领导为各部门安全稳定工作第一责任人，各班主任对本班的安全稳定负责。有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。在校领导和中层干部会议上明确安全稳定工作实行责任追究制，对造成重大刑事案件、安全事故和群体性事件的部门、个人，要依法追究有关领导及直接责任人的责任。

（三）为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展，学校在建立各级安全管理组织的同时，结合校园的实际情况，建立健全了相应的管理制度，规范了广大师生员工的行为，使创建“平安校园”的各项目标和任务得以具体落实。学校制定了 《东至县职教中心“平安校园”实施方案》，将创建“平安校园”工作加以量化，从而使创建“平安校园”工作落实到实处。为加强学生的安全管理，学校组织成立了校园文明纠察队，学管处制定了《门卫管理制度》、《值班巡查制度》、《消防安全管理规定》、《宿舍管理员工作职责》《宿舍管理校园网络》等文件，校团委制订了《学生会干部值班制度》等，总务处制订了《学校群体性食物中毒应急预案》、《突发公共卫生事件应急措施》等食堂管理相关制度。通过这些制度的制订和实施，规范了学生的行为，学生普遍树立起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到了很大的提高。

二、措施得力，以防为主，是创建“平安校园”的核心内容

为保证各项制度落到实处，学校创建“平安校园”工作领导小组加强检查督促，及时查漏纠偏。学校还执行校园综合治理评估制度，每年年底对学校的综合治理工作进行总结和奖励。在保障这些措施充分落实的前提下，以防为主是创建“平安校园”的核心内容。

（一）、建立预警机制，防患未然

创建“平安校园”的实质就是要充分保障师生的人身、财产安全，构建和谐、稳定的校园及周边环境。学管处是我校“创安工程”的主管部门，学管处现有教师5人、门卫4人、管理员3人。在学校经费紧张的情况下，对重点部位安装视频监控系统，全面推行科1

技防范，提高区域治安防范的科技含量，构建起以人防、物防、技防为基础，以技术防范为导向的治安防范新格局，根据重点要害部位的地理位置，依据一定的防范区域进行统筹考虑，合理布局。各班主任、学生干部、文明纠察队队员都是校园安全的信息员，实行逐级管理、层层上报制度，学生中出现的不稳定因素在第一时间内就能得到及时的处理，使不稳定的苗头得到了及时制止，有效了保证了学校的安全与稳定。

（二）、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。校“创建平安校园领导小组”在遇到重大突发事件时转为“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

（三）、加强重大活动和特殊时期的监控与防范

在雷雨、夏季涨水、流行病、传染病、暴雪等时段实行特别管理，如雷雨时广播提前通知相关防雷知识，夏季涨水时学管处实行强化教育、严肃纪律、日报平安等制度，大型学生文体活动时，学管处牵头，保卫人员与学生干部联防，平时明确规定：严禁学生使用明火；禁止私接乱拉电源和擅自使用电器；对消防要求要到“三懂三会三能”。（“三懂”即懂得什么部位会存在火灾危险、懂得预防火灾的措施、懂得扑救火灾的方法，“三会”即会报警、会使用消防器材、会处理火灾隐患；“三能”即能自觉遵守消防规章制度、能及时发现火险、能有效地扑救初起火苗），做到居安思危、有备无患。

三、法制与安全教育两手抓，是创建“平安校园”的重要手段

加强对学生的法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没有发生重大刑事案件和一般刑事案件、也没有发生职工违法行为。

（一）、深入开展法制宣传、提高法律意识和自我防范能力

在广大师生员工中开展广泛法制宣传教育活动，是做好创建“平安校园”工作的基础工作。为了取得教育的实效，学校在制度上给予保障，在方式上加以创新。新生入学必定有安全教育一课，平时利用广播、校园网、橱窗、墙报等媒体开展法制宣传。“12.4”法制宣传日期间开展了系列活动，12月19日邀请了检察院焦科长、陈科长、尧渡派出所汪教导员等领导来校给学生做安全、发展教育报告；还举行了“做遵纪守法的小公民”宣誓活动、举行了高

一、高二年级法律知识竞赛等活动。每逢季节变换或节假日之前，均专门下发做好安全防范工作的通知，提出具体的教育、管理要求，做到未雨绸缪，预防在前。

（二）、加强学生心理健康教育

学校开设心理咨询室---知音室，解决个别学生学习、生活、心理各方面引发的心理问题；同时心理教师在学生中开展心理调查、开设心理讲座，缓解学生精神压力，预防和解决因学习、就业等造成普遍性心理问题。优化学生的心理品质，增强他们的心理适应能力。没有学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。

四、加强校园管理、构筑安全网络，创建“平安校园”的立体平台

加强校园管理，构筑创建“平安校园”工作的立体平台，有效地维护了校园安全稳定，形成群防群治、齐抓共管的势态，“上下组成网，左右连成线，处处有人抓、层层有人管”，使创建“平安校园”工作落到实处。

（一）、加强校园内部治安管理工作

1、狠抓内部治安管理

学管处加强对校园的值班、巡逻，值班干部、门卫进行全天24小时带班查岗、查哨，督促检查门卫、管理员、文明纠察队队员执勤情况。对进入校园可疑人员，进行跟踪查问，对运出校园的学校物资，进行清查、登记，同时，加强对各栋教学楼、办公楼、学生寝室的管理，对进入大楼、寝室的外来人员，进行登记，并坚持每晚对每栋大楼、寝室进行清查，确保学校师生的人身与财产安全。还联合尧渡派出所开展了收缴管制刀具集中整治活动，预防恶性事件发生。

2、加强校园的交通管理，确保校园的交通安全

为了解决校园内车辆乱停乱放，特别是针对校园因乱停乱放车辆而容易出现堵塞交通，影响校容校貌的现象，校团委集中整治了校园内的交通秩序，建立交通标识，规范车辆停放，教育违章人员，确保了良好的校园交通秩序；学管处发放了《交通安全致学生家长的一封信》，集中组织学习交通安全知识； 每学期都摸清学生上下学乘车情况。

3、加强对外来人员的管理，确保校园的治安秩序良好

今年学管处加强了对外来人员的管理力度，对食堂的临时工，进行一次全面的摸底、清查，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。

4、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治”的方针，建立健全各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，根据工作需要及时调整补充学校综合治理领导小组成员，坚持“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。经常对全校消防状况进行调查摸底，特别是对学校的学生宿舍、食堂、图书室、实验室等重点要害部位进行安全消防大检查，对损坏的消防器材，及时维修、更新，完善消防设施，保证学校消防工作不出问题。学校的消防基础设施工作受到上级消防部门充分肯定，全年无发生火灾事故。

5、加强学生活动开展，丰富学生课余生活

学校贯彻“以活动为载体，以表彰为杠杆，以关爱为核心”理念开展德育工作。根据职高学生好动、学习压力小等特点，学校在不同时期开展学生活动，以此分散学生注意力，变被动为主动，减轻管理压力。上学期就将开展田径运动会、篮球、乒乓球、手工艺品等比赛活动。

6、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。学校积极落实卫生安全管理的各项措施，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场，认真落实各项卫生防疫措施，有效预防各种传染病的发生。

（二）、构筑安全网络，建立重点防线

1、加强门卫管理，构建重点防线

学校大门是确保校园安全的第一道防线。学校加强门卫管理，制定门卫管理制度，对外来车辆、人员进行登记，禁止小商小贩以及闲杂人员进入校园，严防不法分子窜入校园作案。严格的门卫管理有效地减少了事故发生，确保了学校财产以及师生人身安全。

2、加强校园管理，构筑基础防线

（1）、坚持人防、物防、技防相结合加强校园治安巡逻和巡查制度。按照重点要害部位安全防范标准，规范安全防范工作。针对学校迅速发展，购置贵重教学仪器设备增多的现状，按要求配备必要的技术防范设施，督促有关部门予以落实。

（2）、规范请假手续，严格学生外出审批制度

严格请假制度，凡请病、事假的均需经过班主任、学管处的两级审批制度签署意见后

方予以审批，既规范了学生请假手续，还及时地了解学生身心健康状况，有效地防控流行病传播。要求每班在教室大门张贴学生缺勤登记表；学生集中外出活动依据“谁主管，谁负责”原则，在明确责任人、带队老师、前往路线、使用交通工具、确定联络方式后，按规定履行报批、报备程序。

（3）、强化对食堂的管理和监督制度

学校根据《食品卫生法》的要求，由总务处专职人员每天对食堂的食品采购、加工、销售全过程实行跟踪检查，杜绝不卫生食品进入食堂，并对饮食环境的安全、卫生条件作出了强制性要求。同时要求工作人员定期检查身体、统一着装，并注意个人卫生，总务处还不定期地对“三无产品”进行检查，确保师生饮食卫生、安全。学校还根据季节变化，定期进行校园卫生消毒，防范疫情的发生。

（4）、校园和宿舍楼实行半“封闭式”管理

学生在上课、自习、晚上休息期间由楼管员清查登记，22：30时必须回到各自宿舍；外来人员、车辆实行登记制度；流动人员凭出入证进出校门。严格执行夜间巡逻、值班等规章制度，严防不法分子窜入校园作案。

（5）、整治周边环境，构筑外围安全防线

学校与公安局、卫生局、综治办、交警大队等部门和单位密切配合，经常对饮食摊点进行卫生检查，预防食物中毒，防范传染病发生。学校学管处与当地政府和辖区派出所保持密切联系，经常互相走访，交流信息，分析案情，研究治安防范措施，每周的班主任例会、定期召开楼层长、寝室长联系会议，互相协调，加强沟通，共同做好安全防范工作。这些措施加强了学校及周边出租屋的管理和校园流动人口管理，保证了校园周边良好的环境秩序。

存在问题：

1、交通安全隐患

2、校外租房住宿管理

3、周边环境对学生的危害

安全重于泰山，稳定大于一切，“平安校园”是“平安社会”的一个重要组成部分，学校上下高度重视，真抓实干，取得了一些突出成绩，学校几年无涉稳事件及群体性上访事件，没有发生恶性伤亡事故和重大财产损失，师生安居乐业，稳定和谐。学校安全防范工作不是一劳永逸的，面对职教中心特殊群体不断变化的新情况，学校的安全管理工作十分艰巨，任重面道远。我们相信，在上级各级领导部门的正确领导下，东至县职教中心师生员工将牢固树立与时俱进的思想观念，立足现在，着眼长远，建立完善有效的安全管理长效机制，为创建安全、稳定、文明、有续的平安校园，为构建社会主义和谐社会作出自己的贡献。

东至县职教中心

2012年3月16日