泰兴市振宇外国语学校课外活动总结

第一篇：泰兴市振宇外国语学校课外活动总结

泰兴市振宇外国语学校课外活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。我校在开展这项活动中，主要做了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键：

我校领导很重视第二课堂工作，顾校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我校的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到局限，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

二、建立了一支相对稳定的辅导教师队伍。

我校首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识渊博的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。辅导教师的工作计工作量，对他们的成绩及时表扬，奖励，有无第二课堂活动、活动中的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。

我校发挥了各年级的主观能动性，使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制定计划、自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

四、丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生。

建立了与第一课堂紧密配合的学科兴趣小组，如篮球兴趣小组、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组等。

我校还建立了以满足学生的兴趣、开发智力为目的的小组，如棋牌小组、计算机运用小组等。这受到了思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

此外，学校还组织一些竞赛活动，如体育比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏比赛、朗诵比赛等，这些活动既可以活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

成绩是属于过去的，在这项工作上，今后我们的任务会更艰巨，我们会再接再厉，把这项工作搞得更好。

第二篇：关于组织举办泰兴市振宇外国语学校2013年元旦联欢活动的通知

关于组织举办泰兴市振宇外国语学校2013年元旦联欢活动的通知

振宇外国语全体师生：

2013年元旦将至，为推进校园文化建设，积极营造健康和谐的育人环境，增添节日气氛，丰富我校师生的文化生活，经过我校领导开会决定举办2013年元旦文艺晚会。为确保活动各项筹备工作顺利进行，先将有关事项通知如下：

一、指导思想

2013年元旦活动以弘扬优良传统、展示我校师生员工风采为宗旨，进一步鼓舞士气、凝聚人心，增强爱系情感，激发学习、工作热情，促进我校各项工作又好又快发展。联欢会力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。

二、参加对象

全校师生

三、元旦联欢会相关安排

（一）时间地点

2012年12月29号在幼儿园汇报厅演出。

（二）节目形式

单人或团体表演均可。节目类型可包括大合唱、独唱、歌伴舞、民族舞蹈、现代舞蹈、相声、小品、话剧、乐器演奏、朗诵等。节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、幽默、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

四、活动组织

1、班级节目班主任自行排练，每班一个节目，道具、服装等自行准备。

2、初中部初一初二以班级为单位，于12月27日在幼儿园多功能厅参加评比，评选出6个节目，设1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，获奖节目将参加12月29日师生联欢。

泰兴市振宇外国语学校2012年11月6日

第三篇：学校课外活动总结

学校课外活动总结

本年来，我校开展了丰富多采的课外活动，开阔了学生视野、丰富知识、提高能力，、陶冶情操、开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，彰显了学生个性特长。课外活动成效显著，现总结如下：

一、成功的经验和取得的成绩

（一）加强组织管理为活动顺利开展提供保障

学校领导高度重视体艺工作，年初就成立了学校课外活动领导小组，由学校行政、指导教师和班主任共同负责学校的课外活动工作。召开专项会议，根据市区有关文件要求，认真研究学生课外活动工作的开展和落实，拟定课外活动实施方案，定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，增开阅读欣赏、舞蹈、乒乓球、围棋、手工等活动内容。这些课程项目的设置与开发多渠道促进了学生发展，促进了我校素质教育的全面、有效地实施。

（二）科学的制度确保活动开展的实效性

1.我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度

活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，确定兴趣小组，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。班主任老师大力宣传，当好家长和学生的参谋，让学生选择辅导老师，辅导老师也有权利选择参加兴趣小组的学生，如果学生不遵守纪律、不认真参加活动或老是不见效果，辅导老师可劝其退出兴趣小组。这一，具有特长由守纪律的学生在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间，收获一技之长。

2.坚持“五定”原则

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”

一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况

下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计

划，每周三和周五下午第三节课为全校固定活动时间，每周二周四下午第三节课为班级活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，确定各班和各兴趣小组固定的活动地点，不得随意变动。坚持“五定”原则，确保了丰富多彩、形式多样的文体活动有效开展。

（三）丰富多彩的活动提升了学校的文化品位

1.丰富的课间操令人震撼

全校学生除了学好全国第七套小学生广播体操外，还由舞蹈老师指导教会学生的啦啦操，由德慧智骨干教师指导教会学生的梅花韵拍操。今年五月学校还专门开展了梅花韵拍操的比赛，使学生动作规范、整齐划一。由于学生对三套课间操做到娴熟、规范、整齐，服装统一、整洁，又是三千人的庞大队伍，在宽阔的操场上把操做到整整齐齐，俨然军人风范，令前来参观的贵宾们震撼！

2.书法、绘画、手工、象棋、围棋的展示和比赛为学校增色

我校书画类和棋类共设5个兴趣小组，由于辅导老师指导得法，学校、家长大力支持，学生个性得到了极大的彰显。今年11月4日，贵州省教育学会小学教育专业委员会第二届学术年会特色教育展示活动在毕节四小举行，省、市、区有关领导和来自全省各地州市的400余名小学校长观看了学生现场展示，参观了社团活动展板，欣赏了学生书画作品，一个个叹为观止。

兴趣小组学生积极参加各级各类比赛活动，均取得了优异的成绩。在2016年贵州省首届中小学生环境绘画比赛（小学组）中荣获二等奖；在第二十一届全国中小学生（幼儿）绘画书法作品比赛中有12名学生获奖，其中获贵州赛区书画类新芽奖的有李承祠等5人，获贵州赛区书画类三等奖的有张雨涵等7人；在全市2016年小学生“生活方式绿色化”环保主题绘画大赛中陈鹏宇荣获二等奖；在毕节市2016年“6·26”中小学生禁毒书画大赛中杨贝妮获小学组·西画类三等奖；在毕节市2016年中小学生信息技术应用素质赛中，王祉萱获三等奖，杜蕊希、杨钧恋获优秀奖；在七星关区教育局2016年“中小学环境保护演讲绘画大赛”活动中，杜蕊希或一等奖，付思锜获二等奖，高明隆、张然、陈鹏宇、付振涛获三等奖；在七星关区2016年“6·26”中小学生禁毒书画大赛中杨贝妮荣获小学组绘画类二等奖，赵瑜瑜、卢明宇荣获小学组毛笔书法类二等奖，范祺唯、张智宣荣获小学组毛笔书法类三等奖；在“祖国好·家乡美”主题系列活动中张然同学荣获小学组“童心向党”绘画大赛二等奖。

3.文学类活动彰显了学校文化底蕴

我校文学类兴趣小组有烛光读书社、小记者行动。活动开展培养了学生认真观察、勤于动笔良好习惯，通过教师指导和学生传帮带的效应，全面提高了学生的作文水平和文学素养，培养了学生的儒雅之气。学生在各级各类竞赛中屡创佳绩，使学校文化底蕴得以绽放。在第十一届全国青少年散文诗歌朗诵古典诗词背诵大赛中陆远颜、胡晨阳、曹晓瑜、杨帆、陈家彧、杨逸涛、刘秋玲、胡涵喻、谢欣妍、张卜方、赵柏然、赖程博、郭希博、骆宇航等14名同学荣获金奖；在第十一届全国青少年冰心文学大赛中，胡晨阳被授予“十佳文学之星”荣誉称号，徐永全、骆宇航、张卜方、赵柏然、赖程博、王尹圣、郭希博、胡晨阳、杨逸涛、胡涵喻被授予“中华小才俊”荣誉称号，陆远颜、曹晓瑜、杨帆、陈家彧、刘秋玲、谢欣妍被授予“中华小才女”荣誉称号，陆远颜、胡晨阳、曹晓瑜、杨帆、杨逸涛、徐永全、刘秋玲、王尹圣、胡涵喻、谢欣妍、赵柏然、赖程博等12名同学的参赛作品荣获小学组金奖；张卜方、郭希博、骆宇航等同学的参赛作品荣获小学组银奖，陈家彧同学的参赛作品荣获小学组铜奖；在“祖国好·家乡美”主题系列活动中赵静楠同学或小学组“多彩贵州欢迎你·我是文明小导游”大赛一等奖。

4.发明创新益智开慧，凸显学校特色

学校一向重视学生的发明创造，特别开设轻松发明兴趣小组，2016年再创佳绩。在2016年钟南山创新大赛中，陆远颜或金奖，胡晨阳获银奖，陈诗奕、陈文博、顾洪亮、赖程博、刘秋玲、彭贝、彭源安、吴南欣、吴咏秋获铜奖；在毕节市七星关区第十一届青少年科技创新大赛创意竞赛中，陈文博、刘秋玲、顾洪亮获一等奖，彭源安、曹晓瑜、陈诗奕、吴咏秋获二等奖，胡晨阳、彭贝、邬行健获三等奖。

5.管乐和足球唱响学校特色教育的赞歌

学校今年花了近20万购买乐器，组建了一支76人的管乐队，聘请校外特长老师参加辅导。经过半年多的艰苦训练，学生基本能准确吹奏曲目，在老师的指挥下合奏出动听的歌曲。在毕节市2016年中小学生交响乐（器乐）团队大赛中获小学组三等奖，并应邀在颁奖仪式上参加展演。

现在我校正在积极创办足球示范校，虽然没有足球场，但足球训练活动从未间断。近年来，学校领导高瞻远瞩，成立校园足球兴趣小组，聘请专业教师予以指导，每周三、五下午课外活动时间开展训练。在七星关区第二届校园足球联赛中获小学女子组三等奖。

二、存在的问题

除取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：在各项课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考；活动器材的管理有待加强。

总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的新型人才。

第四篇：学校课外活动总结

太来乡中心幼儿园2012——2013学第一学期

课外活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。

学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。

充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。

一、领导重视是关键我园重视二课堂工作，一把园长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发

展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。

三、在学生中培养活动是深入开展活动的需要我园发挥了各班级的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。

总之，在本学期的工作中，取得了一定的成绩，但还存在很多不足，下学期，我们将扬长避短，把课外活动搞得更有特色，让课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推动助澜。

太来乡中心幼儿园

2012年12月28日

第五篇：学校课外活动总结

学校课外活动总结

最近发表了一篇名为《学校课外活动总结》的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。篇一：课外活动总结

本学期开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实

实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生

兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；思想汇报专题三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

文学艺术类的活动内容主要围绕书法、绘画、舞蹈等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力。

除取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：

在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深

刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。

总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。最全面的范文参考写作网站我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十一世纪接班人。

篇二：小学课外活动工作总结

小学课外活动工作总结

2011----2012学第二学期

本学期根据学校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

我们在兴趣小组活动实施过程(来自: :学校课外活动总结)中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情

况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，范文写作开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深

刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。

总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。

篇三：课外活动总结

课外活动总结

第一学期的工作已经接束，纵观一学期来的班级课外活动，有得也有失，为了搞好下学期的班级课外活动工作，真正起到丰富学生的课余生活，范文TOP100培养全面发展的人才的目的。现将本学期的班级课外活动情况总结如下：

一、指导思想

学生的第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。我们本着这样的目的和原则，认真组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教育教学实际结合，活动效果仅仅停留在娱乐上，教育的目的性需要加强。

二、开展工作情况及效果总结

1、发挥班委的作用。在不违背学校活动安排的情况下，让学生做自己的主人，学生自己决定活动内容，自行组织活动，到锻炼学生组织能力的作用。从本学期的工作来看，班委成员还有部分不会工作，心情急切，但方法、措施过于简单，不易于学生的接受，在下学期的工作中，还要着重抓好这一部分工作，尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。

2、体育活动方面。主要是根据学校的安排，进行了各类体育活动，适当根据班级实际涉及锻炼学生团结能力的游戏等，锻炼了学生的身体素质，提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生活。从本学期的体育活动来看，娱乐的效果大于了教育的效果，在活动的安排和设计上，没有很好的考虑到这个问题。下学期，将加大组织力度，与负责的班委成员共同磋商，争取大家的意见，实现寓教于乐的效果。

3、美术方面。与美术教师协商、协调，间周一次活动安排，主要进行了相关训练。根据本学期的实际，开展了习字训练。提高了学生的审美鉴赏能力，并通过活动培养和选拔一些有特长的学生，发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、书法、素描等方面有了很大的进步，并在学校举行的活动中成绩优异，下学期，要继续搞好这方面的活动，在不影响学习的前提下，发展更多的特长生。

4、音乐方面。与音乐老师协商，本学期主要是组织学生开展了音乐欣赏、学唱革命歌曲、音乐活动、舞蹈以及民歌欣赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水

平，并进行了革命教育、爱国教育。但本班的特长生比较弱，需要在今后工作中加强人才的选拔和培养工作。

5、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并根据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使学生更有兴趣参加课外活动。

6、努力的建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如开展了语文、数学、外语、科技制作、国防知识等方面的活动。

7、把课外活动作为教育的阵地，对学生进行了集体主义观念教育，收到了良好的效果。

8、始终把安全工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的没有发生学

生安全事故。

9、根据学校的工作安排，做好了各种时令性的工作。

总之，在本学期的工作中，取得了一定的成绩，但还存在很多不足，下学期，我们将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。

2009-2010学第一学期课外活动总结

这个学期的课外活动已结束，对此我对这个学期的课外活动工作着一些总结，在这其中有得也有失，为了搞好下学期课外活动工作，真正起到丰富学生的课余生活，培养全面发展的人才的目的。现将本学期的班级课外活动情况总结如下：

一、指导思想

学生的课外活动，是对课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多

种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。我本着这样的目的和原则，认真组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教育教学实际结合，活动效果仅仅停留在娱乐上，教育的目的性需要加强。

二、开展工作情况及效果总结

1、发挥班委的作用。在不违背学校活动安排的情况下，让学生做自己的主人，学生自己决定活动内容，自行组织活动，到锻炼学生组织能力的作用。从本学期的工作来看，班委成员还有部分不会工作，心情急切，但方法、措施过于简单，不易于学生的接受，在下学期的工作中，还要着重抓好这一部分工作，尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。

2、在练习方面。主要是根据学校的安排，进行了各类练习，适当根据班级实际涉及锻炼学生团结能力的游戏等，锻炼了学生的身体素质，提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生活。

从本学期的体育活动来看，娱乐的效果大于了教育的效果，在活动的安排和设计上，没有很好的考虑到这个问题。下学期，将加大组织力度，与负责的班委成员共同磋商，争取大家的意见，实现寓教于乐的效果。

3、在其它方面。与教师协商、协调，主要进行了相关训练，提高了学生的审美鉴赏能力，并通过活动培养和选拔一些有特长的学生，发展学生的特长。下学期，要继续搞好这方面的活动，在不影响学习的前提下，发展更多的特长生。

4、在开展课外活动的同时，对学生进行革命教育、爱国教育。但本班的特长生比较弱，需要在今后工作中加强人才的选拔和培养工作。

5、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并根据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使学生更有兴趣参加课外活动。

6、努力的建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，开展各种类型的活动。

7、把课外活动作为教育的阵地，对学生进行了集体主义观念教育，收到了良好的效果。

8、始终把安全工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的没有发生学生安全事故。

总之，在本学期的工作中，取得了一定的成绩，但还存在很多不足，下学期，我们将扬长避短，把我班课外活动搞的更有特色，让本班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。

小学课外活动工作总结

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。

当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为班主任老师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：

一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

课堂教学是指导学生掌握科学文

化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进