爱牙日活动工作总结

第一篇：爱牙日活动工作总结

爱牙日活动总结

9月20日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

一、布置工作，提高教师认识程度。

根据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一次系列活动。

二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。

1、教导处配合医务室召开全体班主任会议，校医布置任务，并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。

2、全校各班刊出一期《牙齿损伤》的专题墙报，并进行评比。要求图文并茂，把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界。

3、为提高学生口腔卫生知识水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，达到控制青少年牙病发生和发展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课。

4、组织专业人员进行一次免费宣传咨询活动。

5、张贴与爱牙日有关的标语。

通过本次活动，进一步唤起全社会性来关心参与牙病的防治工作，为人人享有口腔卫生保健目标而努力。

第二篇：爱牙日活动工作总结

松木明德小学爱牙日专项活动总结 9月20日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

一、布置工作，提高教师认识程度。

根据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一次系列活动。

二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。

1、教导处配合医务室召开全体班主任会议，校医布置任务，并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。

2、全校各班刊出一期《牙齿损伤》的专题墙报，并进行评比。要求图文并茂，把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界。

3、为提高学生口腔卫生知识水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，达到控制青少年牙病发生和发展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课。

4、组织专业人员进行一次免费宣传咨询活动。

5、张贴与爱牙日有关的标语。

通过本次活动，进一步唤起全社会性来关心参与牙病的防治工作，为人人享有口腔卫生保健目标而努力。

2013年9月

第三篇：2011爱牙日活动总结

“世界卒中日”宣传活动总结

2011年10月29日是“世界卒中日”，为认真落实市卫生局、经济开发区疾病预防控制中心转发“卫生部办公厅关于开展2011年“世界卒中日”系列宣传活动的通知”，据其精神和要求，进一步宣传脑卒中知识，强化公众对脑卒中知识的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，结合本辖区卫生系统实际情况，我们特制订了“世界卒中日”活动的计划。利用我院的“LED显示屏”滚动宣传脑卒中 活动主题：“关注脑卒中，立即行动”；

活动口号：“防治脑卒中越早越好”；

“早期发现并控制危险因素，远离脑卒中” 为做好宣传活动，对所有医务人员进行预防脑卒中知识的培训。

组织医务人员在街道、市民中心举办义诊咨询活动，为群众测量血压，现场发放预防脑卒中的健康教育处方及其他健康教育处方。

在门诊、输液室发放预防脑卒中的宣传资料，引起群众对预防脑卒中知识的重视。

通过本次义诊、咨询、宣传活动，让人们充分认识到脑卒中的危害，养成健康的生活习惯是多么重要。现在我国心脑血管疾病处于快速增长阶段，给广大群众带来严重危

害，所以广大群众要提高脑卒中的防控意识，养成健康的生活方式，实现脑卒中早防、早诊、早治的原则。

此项宣传教育工作将在今后的健康教育工作中继续认真做好。

2011.11.04健教科

第四篇：爱牙日活动小结

大班组“我是爱牙宣传小能手”活动小结

我们大家都知道国庆节、劳动节，却很少知道爱牙日这样的节日。实际上，幼儿处在生长发育的关键期，通过开展爱牙日活动普及健康知识，抓住爱牙日这个特殊节日的教育契机，能够帮助幼儿从小有保护自己身体的意识，重视自己的牙齿健康。

为了起到宣传全园幼儿爱护牙齿的目的，呼吁大家重视对自己牙齿的保护，我们大班组经过精心的筹划准备，合理的分工之后，在9月20日“爱牙日”开展了“我是爱牙宣传小能手”的节日活动。旨在提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，班级老师根据幼儿各个年龄段的特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。同时也提高大班幼儿自主服务、大胆表现的能力，给弟弟妹妹分享保护牙齿的小知识，并根据小中班孩子年龄特点，将大班组孩子分为三组进行全园滚动式爱牙宣传活动。

我们的活动一共有三个环节组成。第一个环节通过对小班进行知识讲堂《我是小小牙医》的活动，让小班幼儿通过观看小熊拔牙的故事情景表演，知道基本故事情节。从而培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。同时，我们也准备了丰富的表演道具，角色形象非常鲜明幼儿的表演也引起了小班幼儿极大的兴趣。小朋友们知道了千万不能学小熊那样，爱吃糖又不爱刷牙，这样牙齿坏掉了，还要拔牙，多疼啊!要每天早晚都刷牙，好好爱护自己的牙齿！

第二个环节，中班部分的牙博士小讲座《你会刷牙吗》，也锻炼了幼儿的语言表达能力。大班幼儿“小小牙博士首先通过谈话导入，让中班幼儿知道今天是“爱牙日”。出示牙齿模具，介绍牙齿的构造。然后用牙刷在模具上示范如何正确的刷牙。集体操作如何按步骤刷牙。最后，由小助手们教《刷牙儿歌》结束小讲座的活动。从中班幼儿的眼神中可以看出他们学的很投入，非常喜欢哥哥姐姐的小讲座。掌声非常热烈！

第三个环节，是由部分大班幼儿制作爱牙日的宣传手抄报。教师先向幼儿介绍了爱牙日的由来，从而激发了幼儿宣传的兴趣。然后教师出示手抄报图片，讲解手抄报的画法及主要内容板块。最后幼儿亲自制作手抄报。放学接园时，教师带领幼儿将自己制作的爱牙日宣传手抄报发给爸爸妈妈，看到孩子们勇敢的当起了宣传小卫士的模样，老师心里由衷的为他们感到自豪和骄傲！

活动结束了，我们却还沉浸在活动的欣喜和快乐之中。这次活动非常成功!看到幼儿棒棒的表现，老师心中也由衷的开心。总的来说，这次活动在全园不仅起到宣传爱牙日的作用，更让我们大班的幼儿不在稳坐在板凳上，而是迈出班级的门，让弟弟妹妹和家长们看到大班幼儿独立自主，自信勇敢，乐于担当的一面。有一点存在不足就是，在前期准备期间，可以再明确细化下分工，会更有效率一些。活动过程再辛苦，看到孩子们的能力得到锻炼提升，一切都觉得有意义了！我们也争取在下一次能够做得更好！

第五篇：爱牙日活动

活动名称：保护牙齿

活动目标：

1、初步了解产生龋齿的原因及危害，了解保护牙齿的重要性。

2、学会刷牙的正确方法，知道要养成早晚刷牙的好习惯。

活动准备：图片

活动过程：

一、知道爱牙日，引出话题

1、提问：你知道9月20日是什么日子吗？

2、小结：1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。

宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。

二、了解产生龋齿的原因及危害

1、出示图片：一张是有龋齿的图片，另一张是健康牙齿图片。

2、提问：请你看看，这两张图片上的牙齿有什么不一样？

3、提问：发黑的牙齿叫什么？为什么会产生发黑的牙齿？

4、小结：我们吃食物时，会有食物的残渣存留在我们的牙缝里，我们嘴里有一种细菌会使

残渣变酸，日子久了，这些酸就会把我们牙齿表面的钙腐蚀掉，牙齿就会被损坏，变黑，变成龋齿，这就是我们常说的蚜虫。有了虫，牙会很痛苦，如果不及时治疗，会影响牙齿的生长和美观，所以保护牙齿很重要。

三、知道保护牙齿的常识，学习正确的刷牙方法

1、怎样做才能保护牙齿？

请大家自由发表想法。

2、结合自己的生活经验说一说，你在什么时候刷牙？你是怎样刷牙的？

3、小结：对了，养成早晚刷牙的习惯，我们的牙齿才会白白亮亮，健健康康。

4、结合儿歌形式演示正确刷牙的方法。

牙刷牙刷手中拿，我们大家来刷牙。

先将杯子盛满水，再将牙刷涮一下。

挤上牙膏放口中，小心翼翼来刷牙。

上牙往上刷，下牙往上刷。

上下里外仔细刷，喝点水来漱一下。

漱口后要擦擦嘴，牙刷朝上放杯中。

早晚各刷一次牙，养成习惯身体棒。

四、延伸：赠送牙刷、牙膏活动，鼓励大家养成早晚刷牙的好习惯，并且把这种好习惯传染给身边的家人。