应用化学本科专业建设总结

第一篇：应用化学本科专业建设总结

应用化学本科专业建设总结

一、师资队伍的建设

师资队伍的建设是一项关系到学校事业兴衰成败的重要工程，也是高等教育可持续发展的核心问题。高水平的教师队伍是办好专业的基础，专业建设必须以师资队伍建设为根本，积极引进高水平教师，加大现有教师的培训力度，强化师资队伍建设，提高师资队伍水平。

（一）师资队伍现状

本专业现有教师10人，其中：教授1人、副教授2人，高级职称比例30%；具有博士学位3人占30%，具有硕士学位的比例达到100%，45岁以上教师1人，45岁以下教师9人。所以专业的整体师资队伍比较年轻，具备了较强的发展空间和潜力。

3年来教师队伍承担省级以上教改项目2项，院级和市级教改项目十多项，承担省级以上科研项2项，发表学术论文20余篇。荣获邯郸市科技进步奖三项。

（二）主要建设思路

通过加强专业建设与学科建设，改善办学条件，稳定师资队伍，营造浓厚的学术研究氛围，经常性的举办学术报告，积极安排对外学术交流，以及时了解学科前沿动态，全面提高教师队伍的整体素质。

以教授和骨干教师为主体建立学术梯队，加强学术研究与内部交流，提高学术水平和教学，大力培养青年教师，形成具有凝聚力和战斗力的核心队伍。为了提高教学质量，在授课教师的安排上，尽量让高职称、高水平教师上教学第一线，开展导师制和教学法研究，帮助青年教师不断提高教学水平。对青年教师实施实验室锻炼制度，并对青年教师的培养实行导师制。

创造条件鼓励青年教师进修，目前本专业派出一名博士出国进修，另一名教师在北京化工大学进修。

积极开展学术交流与合作，采用多种形式聘请国内知名学者、教授和工程技术专家，开展学术交流与合作研究。

二、人才培养方案与课程体系建设

结合我校应用型人才培养要求，重新制订了2014级和2015级专业人才培养方案，在新的培养方案中，增加自主学习模块并实行分学段教学，增加了实践教学的比重，其中实践性教学环节占专业总学分均在20%左右，实践环节的加强，能够大大强化学生的动手能力，提高综合素质；此外制定出了专业学习大纲，从人才成长目标与规格、毕业生就业与考研指南、课程结构、学习方法和学习路径等方面，为学生的求学之路指明了方向与路径；为配合大类招生的学生进行专业分流，开设了专业导航课，更加细化了岗位技术标准体系，使学生对应用化学专业有了更加深刻与明确的认识。

在教学内容与课程体系的改革建设方面，组织专业内部教师对专业建设规划与人才培养方案的制定进行讨论，并对规划与方案的实施进行监督； 以专业负责人和主讲教师为核心成立系列课程建设小组，对系列课程的构成、课程内容的整合与调整以及相关课程的内容衔接、课程标准的制定等具体教学内容改革与建设进行工作； 以专业负责人和实验主讲教师为核心成立系列实验建设小组，对实验教学内容与方式进行改革，制定实验室建设规划，将理论教学与能力培养和素质教育紧密结合； 定期组织教师开展公开课和教学法研究，对教学内容与方法进行交流和改进，不断提高教学质量；积极组织、参与全国或地区性的高等教育和专业建设学术研讨会，学习先进的教学改革经验。

三、实践教学环节的建设

实践教学环节的建设内容主要包括：理论课程实验、课程设计、科研训练、生产实习、毕业论文等环节，实践教学环节的改革与建设，是实现高素质人才培养目标的核心内容，只有将理论教学体系的改革与实践教学基地的建设紧密结合，才能实现在人才培养中知识、能力与素质的协调发展。在实践教学环节的建设中，我们主要开展了以下方面的工作：

（一）实验环节的建设

实验环节包括基础性实验环节和专业实验教学环节。建成了应用化学专业实验室，实验教学的仪器设备的台套数、质量和水平大幅提升，实验室的环境和本科教学实验条件得到了根本改善。化学化工实验中心同步立项建设省级教学示范中心。实验中心实施开放式管理，通过实验室的开放和实验项目的整合优化，大幅度增加了研究创新性实验内容，从而为学生提供了更多的动手实践机会，为学生动手能力的培养和提高起到了关键作用。

（二）实习基地的建设

加强产学研紧密结合，形成课内与课外、学校与社会的教育培养体系。对于应用化学专业的学生，在化工企业的实习是锻炼学生将书本知识与工程实践相互联系、加强感性认识、培养实际动手能力以及将书本知识融会贯通必不可少的重要环节。“产学研合作办学”模式是建立稳固实习基地的重要方式，本专业已与邯钢焦化厂、新阳光化工、河北硅谷化工、河北昊阳化工有限公司、河北晨光天然色素有限公司等企业建立了密切联系，确立了产学研合作办学的稳固关系并建立了较稳定的实习基地。

四、加强制度建设，强化教学过程管理 专业教学管理制度严格规范、健全合理，符合高等教育教学规律和人才培养的要求。教学管理的范畴涉及教学法活动的制度化、培养计划和教学大纲、课程标准的制定、教学改革项目的推进与管理、教学任务的下达和安排、教材规划和选用管理、新教师的选聘和试讲、课堂教学质量的监控与听课制度、课程考试命题、阅卷和成绩管理，校外实践环节的遴选和实习检查制度、毕业设计环节的指导、检查和答辩管理制度等。在上述各项工作中，专业教研室在工作中严格执行学校和学院制定的相关规章制度，各项工作由专业负责人把关，并形成了在教研室业务学习会议上对工作进行通报、研究和讨论的制度。在专业建设和日常管理中，明确专业建设负责人的听课制度、把关制度，使日常教学活动正常有序进行。

五、人才培养成效

在金融危机的严峻形势下，从2011年至今每年毕业生的就业率始终保持在95％以上，这说明我们培养的人才受到了社会的广泛认可，也说明了我们人才培养的方案、过程和结果是优秀的。

六、存在的问题与今后的努力方向 本专业成立以来，我们的人才培养理念和培养模式得到显著提升，人才培养的质量明显提高，人才的社会认可度不断提高，使我们专业建设的各项工作取得了长足的进步和丰硕的成果。但是，也应该清醒地认识到，我们的工作中仍然有很多不足，与国内外先进水平相比还有差距，需要在今后的专业建设工作中进一步改进与完善。

（一）师资队伍建设有待进一步加强。虽然经过多年的努力，在专业教师的职称、学历结构有了较为明显的改善，但在学科带头人、骨干教师的培养方面还存在着不足，我们将继续按照“引进来，送出去”的思路，吸引优秀人才，培养和提高现有教师的业务能力。

（二）教学内容与课程体系的改革有待进一步深化与完善。重点加强教学内容、系列课程建设；专业基础精品课程、专业优秀课程的建设和特色课程的建设，符合教学规律要求具有创新的多媒体课件的建设方面还需要花大力气；教学管理的现代化还需进一步提高层次和水平。

（三）实践教学环节与基地建设还需要有大的人力和物力投入。重点是在实验装备的规模与实验教学质量的提高；设计型、综合性实验要进一步充实内涵，发挥学生的主观能动性。

应用化学专业教研室

2015.11.22

第二篇：应用化学本科专业介绍(四年制)

应用化学本科专业介绍（四年制）

应用化学是根据化学的基本理论对工业生产中与化学有关的问题进行应用基础研究及技术开发研究的一门学科。本学科为原机械部重点学科和安徽省重点学科。

本专业选择以化工、轻工、日化、石化、制药、农药、环保及能源等诸多行业需求的通用技术与共性技能的“应用电化学”和“有机合成”两个方向作为培养方向。知识体系强调：一个化学专业基础——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学这四大化学基础；二个化学实验能力核心——基础化学实验→中级化学实验→化学综合实验，专业基础实验→专业综合实验→毕业论文；三个方面的技能——现代仪器和波谱原理及分析技术、电化学原理与测试技术、有机合成原理与技术。主要课程有：无机化学、有机化学、分析化学、现代仪器分析、波谱原理及解析、物理化学、结构化学、化工原理、电化学原理与测试技术、应用电化学、有机合成、化学实验、电化学实验、有机合成实验等。课程设置强调理工并重，实践环节强化实际应用英语的能力和团队工作技巧的训练，培养适应我国社会主义现代化建设需要，掌握现代化学化工基础知识、基本理论和基本技能，知识面广，适应能力强，综合素质高，富有创新精神和国际视野、德智体全面发展的复合型应用化学高级专门人才。

通过本专业的学习，毕业生将具有以下知识和能力：1．具有深厚的化学基本理论功底；

2．掌握精细化工工艺、应用电化学和工业分析等基本理论、方法与实验技能；3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；4．具有创新意识和独立获取新知识的能力。

本专业拥有一支以学科带头人为主导，以中青年教师为主体，知识结构、学历结构、年龄结构和职称结构合理，团结协作、学术思想活跃的学术队伍。现有专业教师30人，其中教授6人，副教授17人，省级教学名师2人，博士生导师1人，硕士生导师17人，具有博士学位教师22人。本专业在教学与科研两方面发展态势良好。

本专业培养的毕业生可进入化工、轻工、日化、石化、制药、农药、环保及能源等行业从事相关产品的科学研究、技术开发、工艺设计、分析检测和生产管理工作，也可进入高等学校和科研院所从事教学和科研工作。

本专业2011年将有毕业生43人。

第三篇：艺术设计学院2013学年本科专业建设总结

艺术设计学院2013年本科重点专业建设总结

艺术设计学院以创新为动力，坚持以教学为中心的原则，坚持以新课程理念为方向，以优化教学过程管理为主线，以提高课堂教学效益为突破口，积极改革课堂教学模式，完善评价方式，稳步提高教育教学质量。现将本科专业建设的工作重点总结如下：

一、专业规范化建设

以课程建设为突破口，深化教学内容和课程体系、教学方法和考试方法改革，以专业基础课为建设内容，加强优秀课程群项目；加强对教学建设项目的综合规划、过程监控和及时验收，突出深度、提高层次；加强教育教学研究，积极做好省精品课程的建设，注重内涵建设与成果积累。

（一）专业课程基本建设

1.根据学院专业建设质量标准，研究制定专业评估方案，加强更有针对性地专业建设工作，发挥自身优势，办出特色。

2.详细制定课堂教学方法及教学手段的改革计划

教师在课堂教学实践中，根据教学目标，针对学生的心理特点和教材特点，积极转变教师观念，探索富于创造性地选择恰当的教学模式，安排精巧的教学过程，运用多元的多媒体教学手段，增强教学效果，提高课堂教学质量。

3.加强学科专业一体化建设，提高教学质量。

继续做好校级优质课程、精品课程的申报和评选工作，完善课程评估方案。把课程建设作为专业建设的一项基础性工作给予高度重视，同时注意做好选修课程的推介工作和学生选课指导工作。继续做好省级精品课程、国家精品开放课程的推荐遴选工作。

（1）以重点学科为目标,针对艺术类科研展开工作,艺术与科学结合,争取更多纵向项目,理顺艺术类核心期刊，同时努力做好产学研合作。

（2）以重点专业、精品课程、重点课程为支撑，大力加强专业建设、课程建设、教材建设、实践教学基地建设，在学科专业建设上寻求突破,争取更多的校重点专业和精品课程，争取省级精品课程，艺术设计专业努力申报省重点专业。

（3）以提高教学质量为中心，建立健全教学管理运行体系和监控保障体系，加强教学管理，深化教学改革，营造良好的艺术教学环境。教学改革围绕着培养

学生能力而展开，艺术类学生贵在创意能力的培养，以课程改革为中心，改进教学内容教学方法,包括毕业设计在内的许多教学实践环节都要以学生为主体而展开, 适合艺术教育的专业工作室逐步建立。为了巩固教学成果，开展以观摩学习、模拟教学等形式推广了成功教学案例。

（4）定期召开学生座谈会，听取学生对教学情况的反馈意见、建议；组建实验班、积极为学生考研辅导并制定严谨的工作计划，学院重视毕业生就业工作，采取多种措施帮助毕业生就业等，为学生提供了实实在在的帮助，得到学生的大力拥护，有力地提高了学生学习的积极性。

（二）教学质量管理与评价

组织教职工认真学习讨论学院工作要点，提出符合艺术学院发展规律的合理建议，修改并完善艺术学院的绩效考核制度，制定出能够推动学院发展、引导教师教书育人、调动教师积极性的考核方式和考核体系。

1.加强教学过程质量管理，坚持并不断完善院领导督察、专家督导、行政检查、同行评价和学生评教五位一体的教学质量监控体系，疏通信息反馈渠道，充分发挥监控和评价结果对教师的激励和督促作用。

2.修订完善各环节教学质量标准，增强教学质量监控的可操作性。研究制定毕业论文（设计）评价体系、实训（实验）教学评价体系、实习教学评价体系；修订课程评估标准、课堂教学质量评估标准，强化对教师改进教学的指导、激励作用，提高专业办学质量。立足打造教研室的个性特色，给每一位教师确定发展目标及方向。打造优秀教研室，规范评比、竞赛推动制度化、科学化、创新化教研，形成教研室例会制度，教研室会规范、出新、出成果，研究教学教研工作，同时还要有新的活动内容和形式。

3.建立教育质量自我评价改进机制，实施以“过程”评价为核心的多元化课程评价体系。各专业在分析学生学习质量和学期教学工作质量的基础上，结合课程教学评价和学生评教，向学院提交教学工作分析报告。

根据学院特色，具体制定了教学工作状态评价指标体系：

（1）制定了日常教学检查的标准。每周检查一遍，每月汇总，与当月考核挂钩。

（2）根据学院要求，制定岗位目标责任书的任务分解，与考核挂钩。形成了院领导听教研室主任、副主任的课；教研室主任听教研室教师的课；汇总并提出指导意见，提升教师的教学水平，形成了教学管理的监控保障体系。

以提高教学质量为中心，加强制度执行力度。保证教学与教学管理基本规范的落实，继续抓好课堂教学、课程考试、毕业设计（论文）、实验实践教学环节等规范管理和质量保障工作。密切关注社会对人才的需求，结合实践，面向社会，缩短学生融入社会劳动的时间周期，真正满足社会对艺术类毕业生的需求，提高就业率。

二、加强实验实训建设

全面加强推进以加强大学生能力培养为核心的教学改革，着力探索构建加强学生能力培养的教学平台。在资源配置上，力求向外延扩展。与多个单位共建实践教学基地。在培养目标上，重点突出对学生的基础能力、专业知识运用能力和创新创业探索能力等培养。

1.完善实训（实验）课程教学方案。

实验教学有完整的教学大纲、实训指导书、实训计划、实训总结；实验室规则、学生实验守则等教学文件及规章制度科学、完备。实训（实验）课程教学方案要围绕强化学生实务操作能力进行设计，重点推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法，加强综合性实践科目设计和应用。

在规范实训教学过程，提高实训教学效果的同时，鼓励学生多参加实践项目、技能大赛等，指导学生获得更多创新成果及大赛获奖等。其中，获得奖项有银奖两项，铜奖四项，二等奖两项，三等奖一项，优秀奖多项。

2.加强了校内教学实训中心建设，规范中心管理，提高实训实验设备使用效率，切实发挥对培养应用型人才的支持作用。通过开放性实验项目的实践练习，使学生在学习的过程中能做到理论基础与实践相结合，加强了学生对理论知识的理解和认知，培养学生设计创意思维的能力、实际操作能力。

3.加强校企合作。

进一步加强实验实训基地建设，改善我院学生实习条件，引进企业技术人才到我院为学生做报告；进行订单式培养,通过校企合作的方式提高我院的影响力，促进学生就业。

加强实验室和校外实习基地建设,做好校级实验教学示范中心建设工作，并为

申报省级实验示范中心建设做好准备。

三、加强师资队伍建设，健全考核体系

我院进一步凝练专业方向，组建一流水平的教学团队。引进优秀的教学与科研人才补充新鲜的血液，也将我院优秀的教师送出去学习和交流，整体提高我院师资水平。

1.做好外引内培工作。

我院落实大院师资队伍建设规划，加大高学历高层次人才引进或培养力度，坚持以提高教师教学水平为主题，以调整和优化师资队伍为主线，制定了符合本院师资队伍建设规划目标，不断提升教师的专业水平教学水平，教研能力，科研能力和创新意识等综合素质，加强师资队伍的内涵建设。在队伍建设方面，最重要的考量就是学科建设和教学实践方面的要求。按照学科发展需要，积极引进高水平人才；结合高层次创造性人才培养计划和青年教师导师制，加强青年学术骨干和骨干教师培养，提升青年教师的学术水平和学术抱负。聘请知名的高校教授为本院师生讲座。有计划地培养本专业的专业带头人和骨干教师。提高本院教师中的“双师教师”的比例，鼓励专业教师到企业调研、锻炼，逐步构建了一支优秀的专业教学团队。

本学期已引进山大视觉传达设计专业李克教授、山东工艺美院产品设计专业王智教授、山东工艺美术学院服装设计专业赵刚副教授。

加强青年教师培养培训，加强交流合作。各教师根据个人的实际情况制定了教师个人自我发展规划，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。并认真落实开新课教师试讲制度，严格对开新课教师的条件审查。进一步优化队伍结构，着力培养教学新秀和教学能手。本学期，我们派出多名教师外出学习，回来后及时交流心得体会，上汇报课，有效的实现了资源共享。我院还开展了各种不同类型的示范课、观摩课，为青年教师提供锻炼的舞台，使青年教师从教学实践中得到感性体验与指导，为教师专业成长搭建平台。尝试运用专题交流的形式组织教师利用课余时间开展小型专题研讨，本学期我们围绕高效课堂等方面进行了多次研讨与交流。教师跨学科参与活动，整合了力量，让教师在合作中成长。

2.完善考核评价体系，做好绩效考核工作。

调动教职工工作积极性,加大对学院做出贡献教职工的奖励力度,组织教职工

认真学习讨论学院工作要点，提出符合艺术学院发展规律的合理建议，修改并完善艺术学院的绩效考核制度，制定出能够推动学院发展、引导教师教书育人、调动教师积极性的考核方式和考核体系。

我院响应学院关于全员绩效考核的有关规定，基于公平公正的原则，在现有考核政策的基础上，本着细化工作、全员参与、规范考核制度的目标，学院参照各岗位教职员工的基本工作量和评优标准，详细拟定了本教职员工考核量化标准及办法。本量化考核统计规则，以计分制度为考核模式，各教职员工在相应的原始分值的基础上，按照不同的额外工作量和工作贡献，计以不同标准的分值，每项分值均指定专人统计，负责人实行每月一总结、每月一公布，评优等相关工作均参照此量化考核统计汇总结果。

为保证工作顺利进行，提高工作效率，学院开创性的建立了联系人制度。分别组建了科研联系人、教研、技能大赛联系人、考务、学生作业联系人、档案联系人、外聘教师联系人、学生实践实训联系人及工作室联系人、对外开放联系人、教学宣传工作联系人、材料撰写联系人、日常教学监控联系人等。

3.重视科研与教改工作

充分利用实训室和教研室等平台，整合科研力量，组建科研团队，高度重视科研与教改工作。

本学期，学院多次召开了研究以“如何开展科研课题”、“如何撰写教材”、“如何构建高效课堂”等为主题的教学工作会议。院领导积极深入教研室、课题组，参加各种教研活动，这些举措有力的推进了学院教学教研水平的提升。学院有对教学工作实行了无缝隙管理，真正做到了分工明确，各司其职，运转高效。

四、现存不足

虽然我院教学和实验室建设工作取得了一定成绩，但也还存在许多不足：

1.实验室开放还需进一步加强和规范。目前我院只有艺术设计实验实训室对外开放，数量偏少，学生参与面不大。

2.师资队伍建设还任重道远。虽然师资队伍数量基本能满足教学要求，但年龄结构、职称结构、学历结构还须进步优化，科研能力有待进一步提高。

3.在日常管理工作过程中，教师缺乏积极参与管理的主动性，创新能力有待进一步提高。

总结是为了更大的进步，我们将进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，加快内涵建设，提高人才培养质量，增强社会服务能力，全面推进转变发展方式建设应用型人才培养特色名校的工作。

艺术设计学院

2013.10.27

第四篇：应用化学实习总结

生产实习报告

报告名称：应用化学生产实习

院系名称：材料与化工学院

班 级：应用化学 学 号：

姓 名：

带队老师

实习时间：2012年6月

目录

目录.............................................................................................................1 1实习目的.................................................................................................2 2． 实习时间............................................................................................2 3.实习地点.................................................................................................2 4．安全教育..............................................................................................3 5.实习内容.................................................................................................4 5.1．公司简介.....................................................................................4 5.2.主要工艺流程介绍........................................................................5 5.2.1合成氨装置工艺流程示意图...............................................5 5.2.2供水工艺介绍.......................................................................7 5.2.3工艺流程详述.......................................................................8 6实习感想...............................................................................................16 7.参考文献...............................................................................................18 8.致谢........................................................................................................18 实习鉴定表..............................................................................................19 1实习目的

（1）参观现代工业生产的仪器设备及生产工艺过程，了解相关

化工产品的生产原理、基本生产流程、相关设备及生产资

料、相关安全知识。

（2）熟悉经典化工产品的生产工艺；提高对化工产品制造技术的认识；加深化学在工业各领域应用的学习。增强安全意

识，对危险化学品泄漏或不甚接触化学品时作出正确处理。

（3）增强理论联系实际能力，提高自己分析问题、解决问题能

力。

（4）加强实践能力，培养创新能力，提高自身综合素质，为将

来走向工作岗位打下良好的基础。

（5）加深对本专业的认识，培养专业兴趣。2． 实习时间

2012年6月11-13日 3.实习地点

河南省中原大化集团有限责任公司 4．安全教育

在进工厂之前赵老师和崔老师就针对这次的生产实习做出了相应的安排和安全教育。在工厂的生产过程中安全重于一切，安全是首要的，只有在有安全保证的前提下，我们才能有机会学到更多的知识。对于安全方面的一些具体要求如下：

（1）不得单独行动，一切听指挥，到任何地方必须先请假，保持手机时刻开通，以便随时能联系到。

（2）进出厂过程中应该排队，有秩序的进入厂区；在实习过程中，特别是在造气等阶段要注意安全，防止因气体泄漏等造成伤害；在实习过程中，不得触碰任何开关、阀门等；实习中注意上下楼的安全；在工厂实习过程中要注意安全，在安全地带进行参观，不要因好奇心到低洼及长时间无人去的地方，以免缺氧窒息。学习过程中要眼观六路，耳听八方。特别注意头上脚下。

（3）着装的要求。不能露脚、腿部位。不得穿高跟鞋、拖鞋。尽量穿耐热、耐烫的衣物，尽量穿棉质衣物，避免穿纯化纤的衣物。头发不能过肩，同时要求佩戴安全帽。

（4）进入厂区先观察风向，应逆风跑。5.实习内容

掌握以天然气为原料合成氨的工艺流程，画出其流程图。掌握合成工艺中涉及的仪器及设备，知道在仪器和设备中发生的化学或物理变化。化学反应所需要的催化剂，所发生的化学变化，所达到的指标包括温度、压力、所含物质含量等。

掌握工艺过程中的脱硫、脱碳、甲烷化、氨合成、氨回收、氢回收的基本原理。5.1．公司简介

河南省中原大化集团有限责任公司(原河南省中原化肥厂)是集工、科、贸于一体的国有大型现代化工业企业。公司位于国家卫生城市、国家园林城市、国家文明城市、国家优秀旅游城市——濮阳市,环境优美,交通便捷。公司下属八个分厂、三家子公司 , 控股两家中外合资企业(河南豫华化工有限公司、河南豫华精细化工有限公司)。公司拥有总资产 20 亿元,职工2500人,其中各种工程技术人员1000余人,企业年生产 30 万吨合成氨、52 万吨尿素、60万吨尿基复合肥、3 万吨双氧水、3万吨三聚氰胺、6千吨工业循环水处理剂、1万吨轻纺助剂、编织袋2000万条及塑料制品、制氧等生产装置。公司坚持外抓市场, 内抓管理, 走质量效益型发展 道路 , 取得了良好的经济和社会效益。公司先后荣获中国500家最大工业企业、中国520篇二：应用化学专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

应用化学岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结应用化学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在应用化学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合应用化学岗位工作的实际情况，认真学习的应用化学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在应用化学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在应用化学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对应用化学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据应用化学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难

点，尽心尽力完成应用化学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到应用化学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对应用化学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点篇三：应用化学实习报告

实习地点：*** 实习时间：** 实习报告 ev381765322cs 学 院：** 专业班级：** 学生姓名：*** 学 号：***** 带队老师：** 目录

一、实习的目的和意义

二、实习要求

三、实习地点

四、实习内容

五、实习感悟

一 实习的目的和意义 实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

实习是我们理学学生的一门必修课，通过实习，我们要对化学科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

具体，我们应该通过实习达到以下目的：参观相关化工厂，了解工厂进行材料

加工实际生产的设备、工艺、工模具、产品缺陷等技术问题，为以后的学习和科研积累感性认识。同时锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。

二 实习要求

1.实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体及化学物品对人身造成伤害；

2.实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤；

3.不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假；

4.实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹；

5.实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记，实习结束后根据自己这段时间的体会及实习过程中的问题综合写一篇合格的实习报告。

三 实习地点

湖北宜化集团 公司简介： 湖北宜化集团是中国石化行业最具影响力十大代表企业之一。旗下拥有40多家法人实体企业，其中2家上市公司（湖北宜化、双环科技），5家中外合资公司，在北京、湖北、湖南、河南、河北、云南、重庆、贵州、四川、山西、内蒙、新疆、宁夏、青海、黑龙江、越南等地都有研发中心和制造基地，重点发展化肥、化工、矿山开发、商贸和房地产开发五大支柱产业，拥有60多种产品。宜化集团现有总资产400亿元，从业人员5万多人，2009年实现销售收入305亿元，年出口创汇2亿美元，在中国企业五百强中排名180名左右，2010年预计销售收入突破400亿元。公司先后荣获“全国先进基层党组织”、“全国国有企业创建‘四好’领导班子先

进集体”等荣誉称号。

宜化是亚洲最大的化肥制造商，年产1250万吨化学肥料。宜化是亚洲最大的井矿盐生产企业，年产300万吨真空制盐。宜化是中国最大的联碱化工生产企业，年产250万吨纯碱。

宜化是中国最大的氯碱化工生产企业，年产100万吨pvc、100万吨烧碱、120万吨电石。

宜化是中国西北地区最大的硝铵生产企业，年产30万吨硝铵。

宜化作为国防军工协作配套先进单位，其军品系列是中国航天集团的主要供应商，曾为“神五”、“神六”、“神七”的发射作出重大贡献。

企业文化：

价值观

核心价值观即

“实事求是、从严治厂、艰苦奋斗、争创一流”的企业精神。

“实事求是”是宜化的思想路线；

“从严治厂”是宜化的管理理念；

“艰苦奋斗”是宜化的工作作风；

“争创一流”是宜化的工作标准。

文化愿景

构筑中国百强 打造百年宜化

人才理念

未来企业的竞争归根结底是人才的竞争。

知识经济时代，人才作为一种最短缺的资源越来越得到体现，优秀的人才正在取代资本成为公司最重要的战略资产，在国际先进的企业，人才正作为一种资本参与收益的分配和股份的享有。

湖北宜化在人力资源开发方面有独到的见解，推行高起点引进人才、高质量培训人才、高效率使用人才、高待遇激励人才的四高人才战略，重视人才的开发、使用与培养，取得了巨大成效，使宜化成为人才发展的理想舞台。

第五篇：应用化学

应用化学专业了解

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。我对应化专业的了解分三个方面

1：应化专业主要课程分析

有机化学，无机化学，分析化学，物理化学，环境化学，天然产物化学，化工原理„各学校开的课程可能不一样，但前三个肯定要开的，而且也是最重要的。

有机化学方面的问题：他是化学的重要分支，主要有机化合物的化学，包括有机化合物的形成，分子结构，有机合成，反应机制，常见有机物的性质及其应用等，要求学生掌握有机物的基本知识，基本理论，基本技能，了解学科领域的新成果和发展动态，培养学生灵活应用，综合分析和解决问题的能力。为以后从事化工方面和中等学校的教学打下坚实基础。

物理化学方面：随着人们科学知识的不断积累，科学认识的日益深化和现代科学技术，如新谱学方法、分子束和激光技术、巨型计算机和先进计算方法等的应用，使物理化学的理论与实验研究均进入一个崭新的发展阶段。现代物理化学发展的明显趋势和特点是，从宏观到微观，从体相到表面，从静态到动态等。目前物理化学已在一定程度上能指导实践，并在实践中不断得到丰富和发展。

无机化学方面：无机化学的总体水平与国际水平还有一定差距，究其原因是研究经费投入不足，研究周期较长，但最突出的问题是缺乏杰出的青年研究人才。放射化学的研究也表现出以上特点，其中最重要的也是要扶持年青的研究人才脱颖而出。

分析化学方面：分析化学有极高的实用价值，对人类的物质文明做出了重要贡献，广泛的应用于地质普查、矿产勘探、冶金、化学工业、能源、农业、医药、临床化验、环境保护、商品检验、考古分析、法医刑侦鉴定等领域。

2应用化学专业的就业与前景

应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业.应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术,都有着密切的关系,是21世纪重点发展的技术领域,所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景。由于所学的知识比较广泛, 毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作。也可在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。

每年一次性就业率都较高，就业行业括材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、生产企业、省级以上的消防总队等。

无论什么都有两面性！应用化学专业现在是热门专业但随着经济和社会形势的变化而变化看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。

3应用化学专业从事行业分析

石油化工方面：石油加工时的中间石化产品、合成树脂、合纤单体及聚合物、合成纤维、合成橡胶和化肥都与应用化学相关，由于中国市场需求旺盛，产品在中国国内市场销售火热。

食品加工方面：食品永远离不开我们，食品添加剂的加工以及食品安全的检验更离不开这一专业

化工工业方面：化工产品的制造与该专业也息息相关但制造过程中有害成分多对人体的伤害严重。

教学方面：教师是一个令人尊敬的行业，而且工资固定虽有时不如商人的收入多，但具有稳定的生活保障。

其他方面：如果专业知识没有学得很好，必修科目中计算机或英语学得很好可从事的行业就更广泛了。

我就是我对于这门专业的了解。